Prof. Ing. Jiří Dvořák, DrSc X

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce

© Prof. Ing. Jiří Dvořák, DrSc.

80–86847-11-X Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 1 Výuka inovací na českých vysokých školách

Strana : 2


Obsah: Obsah: ................................................................................................................ 3 1. Úvod ............................................................................................................. 4 2. Kurzy na českých vysokých školách, zaměřené na inovace ............................... 6 5.1. Přehled kurzů ......................................................................................... 6 2.1.1. Ekonomická fakulta VŠB-TU Ostrava .................................................. 6 2.1.2. Fakulta ekonomická Západočeské university Plzeň .............................. 7 2.1.3. Slezká univerzita v Opavě, obchodně podnikatelská fakulta ................. 8 2.1.4. Vysoká škola manažerské informatiky a ekonomiky .......................... 11 2.1.5. Fakulta podnikohospodářská Vysoké školy ekonomické v Praze ......... 12 2.1.6. ČVUT Praha ................................................................................... 13 2.1.7. Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně ....................................................... 14 2.1.8. VUT v Brně ................................................................................... 16 3. Komentář k přehledu kurzů .......................................................................... 19 4. Předběžný návrh struktury učební pomůcky Inovační management ................. 20 5. Výměna zkušeností, diskuze ......................................................................... 24 5.2. Výuka managementu inovací na ZČU .................................................. 24 5.3. ICT jako podpora řízení inovací ve výuce na VŠMIE ............................. 26 6. Informace ................................................................................................... 28 7. Příloha – prezentace z Wokshoupu................................................................ 29

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 1 Výuka inovací na českých vysokých školách

Strana : 3


1. Úvod V r. 2005 byl v rámci Programů mezinárodní spolupráce MŠMT schválen projekt Příprava odborníků pro oblast inovačního podnikání, jehož řešení bude v letech 2005 - 2008 probíhat ve spolupráci partnerů z Česka a z Ruska. Za českou stranu se řešitelem stala Vysoká škola manažerské informatiky a ekonomiky, a.s., s tím, že se předpokládá úzká spolupráce s Asociací inovačního podnikání ČR. Významné zapojení AIP ČR do projektu je dáno tím, že v její působnosti pracuje od roku 1998 pracovní tým k přípravě odborníků pro oblast inovačního podnikání. V rámci ČR jsou v něm hodnoceny poznatky deseti vysokých škol a dalších výchovných a vzdělávacích pracovišť v této oblasti. Bude naší snahou využít zkušenosti a poznatky těchto institucí při řešení daného úkolu (příprava učebních pomůcek, realizace kurzu). V RF je partnerskou organizací Státní univerzita řízení, Institut inovatiky a logistiky, katedra inovačního managementu. V souladu s cíli projektu budou předmětem řešení tyto činnosti: • • • •

analýza dosavadního stavu přípravy se zohledněním zkušeností RF, ČR, EU a asijských partnerů RF a její prezentace příprava studijních materiálů (publikace, skripta a další) a jejich využití v rámci studijního kurzu a dalších vzdělávacích aktivit v zúčastněných zemích příprava a realizace studijního kurzu s předáním certifikátu a osvědčení hodnocení výsledků projektu, doporučení pro RF, ČR a jejich partnery a orgány

Výsledkem projektu budou analýzy a studie dosavadního stavu přípravy odborníků pro oblast inovačního podnikání, připravené a vydané studijní materiály (publikace, skripta, aj.), příprava a realizace studijního kurzu s 20 účastníky, z toho 10 z RF a 10 z ČR. Výsledky projektu budou prezentovány každoročně na Mezinárodním salonu inovací a investic v Moskvě a na mezinárodním sympoziu s výstavou INOVACE, Týden výzkumu, vývoje a inovací v ČR. Cílem řady pracovních sešitů je přispět k výměně informací o průběhu řešení projektu, seznamovat se zkušenostmi s výukou inovací na vysokých školách a dalších institucích jak v Česku, tak i v zahraničí a dát prostor k publikaci nových teoretických poznatků a praktických zkušeností z inovační oblasti. V návaznosti na tento cíl první pracovní sešit obsahuje osnovy předmětů, zabývajících se inovacemi a přednášených, popř. připravovaných na některých českých vysokých školách. Jsme si vědomi toho, že v širším slova smyslu mají k inovačnímu procesu vztah i další discipliny, přednášené na vysokých školách, v jejichž názvu se slovo inovace nevyskytuje, jako např. obecný management, marketing, projektové řízení, podnikové financování, controlling apod. Analýza všech možných interakcí a návazností by však překročila jak rámec tohoto pracovního sešitu, tak i celého projektu. Při řešení projektu se budeme mimo jiné zabývat i Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 1 Výuka inovací na českých vysokých školách

Strana : 4

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce vymezením hloubky inovace. Jestliže u inovací nižších řádů (do generace včetně) můžeme předpokládat, že jejich příprava a realizace je součástí rutinních manažerských činností, potom u inovací vyšších řádů s vysokým stupněm progresivity musí jejich řízení dostat jiný rozměr. To se týká jak výběru inovací, výzkumu a vývoje, jejich právní ochrany, uvádění na trh, tak i zjišťování jejich efektivnosti a financování. Především těmto otázkám by se měly věnovat kurzy, hlouběji směrované k problematice inovací.


Strana : 5


2. Kurzy na českých vysokých školách, zaměřené na inovace 5.1. Přehled kurzů K datu uzávěrky tohoto pracovního sešitu se podařilo shromáždit dále uváděné údaje o jednotlivých předmětech na následujících vysokých školách: 2.1.1. Ekonomická fakulta VŠB-TU Ostrava

N ázev kurzu: I novační managem ent Garance: katedra podnikohospodářská EF VŠB-TU Ostrava Zařazení: navazující magisterské studium v prezenční formě, stud. program Ekonomika a management Rozsah: 4 kredity Cíl kurzu: přiblížit význam inovací v podnikání, ukázat metody tvůrčího myšlení, které jsou v práci managera inovací nezbytností a seznámit se základními strategiemi inovací, které je možno v praxi aplikovat. Obsah kurzu: • Úvod do inovačního managementu • Management inovací a informační společnost • Úloha inovací v podniku • Inovační cyklus • Člověk – základní faktor inovačního procesu • Turnaround společnosti • Inovační strategie • Procesní management • Procter & Gamble – případová studie • Znalostní management • Koncepce inovací v ČR • Ochrana duševního a průmyslového vlastnictví v ČR Literatura: • Bělohlávek, A.: Základy obchodního práva, práv průmyslových a práva soutěžního, 2. vyd. Ostrava: Ediční středisko VŠB, 1999. 206 s. ISBN 80-7078650-7 • Drucker, P. F.: Inovace a podnikavost. Praxe a principy. 1. vyd. Praha: Management Press, 1993. 265 s. ISBN 80-85603-29-2 • Mládková, L.: Management znalostí v praxi. 1. vyd. Praha: Professional Publishing, 2004. 155 s. ISBN 80-86419-51-7 • Pitra Z.: Inovační strategie. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 1997. 184 s. ISBN 80-7169-461-4


Strana : 6

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce • •

Truneček, J.: Znalostní podnik ve znalostní společnosti. 1. vyd. Praha: Profesionála Publishing, 2003. 309 s. ISBN 80-86419-35-5 Vlček R.: Hodnotový management – moderní koncepce řízení inovací. 1. vyd. Praha: Management Press, 1992. 102 s. ISBN 80-85603-09-8 2.1.2. Fakulta ekonomická Západočeské university Plzeň

N ázev kurzu: I ntegrovaný m anagem ent inovací Garance: Katedra managementu, inovací a projektů Zařazení: povinný předmět 5. ročníku FEK, zaměření Strategické řízení podniku Rozsah: 2hod.př., 2hod. sem. (cv.) Obsah kurzu: • Úvod, základní koncepty • Význam inovací. Příklady inovací, disruptivní a otevřené inovace • Hodnocení inovačního potenciálu firmy – metodika • Inovační systém ve firmě a jeho implementace. Inovační kultura, inovační programy a vzdělávání . Hledání inovačních příležitostí. Inovační impulsy. • Manažerské rozhodování a jeho počítačová podpora • Tvořivost – základy a techniky. Řešení problémů. • Práce v týmu, řešení konfliktů. Týmové role, styly řešení konfliktů • Techniky managementu inovací. • Hodnocení inovačního potenciálu firmy - zpracování dotazníku ve firmě. • Inovace v ČR a v EU • Praxe inovačního podnikání. Případové studie. • Prezentace semestrálních prací, hodnocení, závěr Literatura: • VACEK J., VOSTRACKÝ Z., Skalický J., Integrovaný management inovací, ZČU, Plzeň, 1999 (skripta ke stažení, 299 kB, Word 97, zip, ve skriptech jsou uvedeny odkazy na další literaturu) • VACEK J (editor) a kol., Mapa připravenosti firmy k inovacím. Dotazník pro hodnocení firem a metodika jeho vyhodnocení • • • • •

VACEK J (editor) a kol., Hledání inovačních příležitostí a práce s inovacemi (2343kB) VACEK J., Innovation management in design process, in: Sborník konferemce MOPP 2005, ZČU Plzeň, 2005 ŠVEJDA P. a kol., Základy inovačního podnikání, AIP ČR, Praha 2002, ISBN 80903-1531-3 BELOBIN M., Team Roles, http://www.belbin.com/ INNOMAT – Innovation Management Tools, http://iris.fst.zcu.cz/innomat/inncdrcz/aainn0.htm

Úzkou vazbu na problematiku inovací mají i další předměty : Management znalostí, Manažerské rozhodování, Projektový management, Strategický management, Tvořivost-teorie a praxe. Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 1 Výuka inovací na českých vysokých školách

Strana : 7

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce 2.1.3. Slezká univerzita v Opavě, obchodně podnikatelská fakulta

N ázev kurzu: I novační podnikání Garance: Katedra managementu a podnikání Zařazení: Závazný kurz magisterského a bakalářského studijního programu Ekonomika a management ¨ Rozsah (p+s+c):2+1+0, 5 kreditů Cíl kurzu: Obsah kurzu navazuje na teoretický základ managementu, nauky o podniku a rozvojového procesu v podniku. Cílem je seznámit studenty s problematikou inovačního podnikání, jeho vývojem, výchovou inovačních podnikatelů nejen v rámci inovačních center. Součástí bude vazba na vznik a poslání inovačních center, jejich klasifikace a přínosy inovačních center pro rozvoj regionu. Na základě vymezení inovací, jejich členění, znázornění průběhu inovačních procesů lze naznačit možnosti řízení inovací a inovačních procesů v životním cyklu podniku. Pozornost je zaměřena na vývojové cykly a specifika zejména malých a středních podniků, účel a účinnost krizového řízení a možnosti využití rizikového a rozvojového kapitálu. Obsah kurzu: • Obecné pojetí rozvojového procesu, vymezení a členění inovací Pojetí rozvoje v hospodářství a podniku, technicko-ekonomický rozvoj. Význam rozvoje podniků z hlediska začleňování ČR do evropských struktur, mechanismus fungování procesu a význam jednotlivých změn. Vymezení a členění inovací, užší a širší pojetí. Klasifikace inovací podle P. F. Druckera a F. Valenty. •

Zákonitosti inovací a inovačních procesů, možnosti využití teorie inovací pří řízení podniku Inovační příležitosti, přístupy ke zkoumání inovací. Dvojí přístup ke zkoumání zákonitostí inovací. Časový průběh inovace, inovační křivky, specifické časové průběhy. Výchozí momenty rozvojového procesu, jejich charakteristika a význam. Využití znalostí zákonitostí při řízení inovací a tvorbě strategie podniku. Inovace výrobků, technologie i systému řízení a organizace podniku.

•

Inovační podnikání, zvláštnosti a ekonomické důsledky různých inovačních průběhů Inovační tok a jeho zákonitosti v životnosti podniku. Možnosti využití teorie inovací při řízení hospodářské a rozvojové činnosti podniku. Efektivnost rozvojového procesu, teoretické vymezení efektivnosti. Kritéria a ukazatelé efektivnosti, elementární a komplexní efekt. Nutnost zvyšování inovační aktivity v procesním řízení podniku. Význam inovačního podnikání pro rozvoj podniku a regionu.

•

Podpory inovačního podnikání – Systém podpor v ČR, jejich druhy, podmínky pro získání podpory. Základem pro realizaci podpor musí být podnikatelský záměr inovačního typu.


Strana : 8

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce •

Systém řízení MSP-inovačně zaměřených – Charakteristika malých a středních podniků, jejich specifika. Organizační struktura jako nástroj řízení, procesní řízení. Inovace jako strukturní změny kvantity i kvality, základ rozvoje podniku. Výhody a nevýhody MSP při realizaci inovačních procesů.

•

Vznik a vývoj inovačních center. Inovační centra, jejich charakteristika, klasifikace Původ inovačních center – vědeckých parků (USA), inovační centra v Evropě a ostatních kontinentech. Inovační centra v ČR a SR, jejich charakteristika, hodnocení funkčnosti a efektivnosti vybraných příkladů. Kategorizace IC, příklady akreditovaných IC, jejich poslání. Význam Společnosti vědeckotechnických parků a jejich obsah činnosti. Podmínky – bariéry při zřizování inovačních center.

•

Inovační centra s inkubátory pro výchovu malých a středních podnikatelů. Postup při zřizování inovačních center. Inovační centra v ČR a ve světě Základní poslání inkubátorů, podmínky úspěšného působení, managementu inovačního centra. Postup při zřizování inovačních center. Zakladatelé inovačních center, vhodný objekt, úroveň managementu, možnosti nabídky služeb inovačního centra, úroveň regionální infrastruktury, projekt zřízení inovačního centra – FEASIBILITY STUDY, kritéria pro výběr firem – účastníků v parku. Příprava projektů pro zřízení vybraných typů inovačních center.

•

Přínosy inovačních center pro hospodářský rozvoj regionů a státu Vymezení přínosů inovačních center pro rozvoj regionů, zejména v oblasti trvalé inovace technologií, výrobků a služeb v regionu a dosahování zvýšení konkurence na trzích, vzniku nových podnikatelů (malých a středních), v oblasti řešení nezaměstnanosti, rekvalifikace, zlepšení infrastruktury regionu atd. Poslání Společnosti vědeckotechnických parků ČR. Poslání Asociace inovačního podnikání ČR.

•

Strategie MSP inovačně zaměřených v období příprav na internacionalizaci podnikání Postavení a poslání těchto MSP, vztahy k velkým obchodním společnostem. Příprava strategických plánů a metody jeho tvorby. Výchova managementu pro strategické řízení při využití výhody velikosti a pružnosti.

•

Zvláštnosti a ekonomické důsledky různých inovačních průběhů v hospodářství a v podniku. Využitelnost zákonitostí při řízení hospodářských procesů a obchodní politiky podniku. Krizové řízení Podstata podnikové krize, typologie krizí a krizových stavů. Možné typy vývoje podniků a zdroje podnikových krizí. Řešení krizí, krizové řízení a revitalizace. Nástroje krizového managementu.

•

•

Využití rizikového a rozvojového kapitálu pro inovační podnikání Využití rozvojového a rizikového kapitálu. Role rizikového a rozvojového kapitálu, jeho typy a struktura. Srovnání využití rizikového a rozvojového kapitálu ve světě a u nás. Investoři rizikového a rozvojového kapitálu, fondy. Rizika a výnosy. Řešení krizových situací a financování inovací a investic.


Strana : 9


Literatura: • KONEČNÝ, M., WAGNEROVÁ, E. Inovační podnikání. Karviná: OPF SU, 2000. ISBN 80 -7248-092-8. KONEČNÝ, M., WAGNEROVÁ, E., NULLOVÁ, M. Inovační podnikání – praktikum. Karviná: OPF SU, 2003. ISBN 80-7248-180-0.

N ázev kurzu: M anagem ent zm ěn a řízení projektů Garance: katedra managementu a podnikání Cíl kurzu:Seznámit studenty s podstatou a významem projektového a změnového řízení a jeho interdisciplinární povahou. Dále poskytnout stručný přehled o jednotlivých aspektech projektu, struktuře a metodách jeho řešení s následnou praktickou realizací pomocí softwarových prostředků v rámci cvičení. Obsah kurzu: • Úvod do problematiky – Vymezení základních pojmů (Project Management, Project Control, Management by Project), definování rozdílů a specifikace jejich významu. •

Česká republika v Evropské unii – Stručná charakteristika formování Evropské unie. Proces začleňování ČR do struktur Evropské unie a důsledky z toho plynoucí na realizaci hospodářské politiky. Institucionální a legislativní uspořádaní EU.

•

Projekt, jeho struktura a základní atributy – Definice pojmu „projekt“, projekt jako cesta k dosažení cíle, charakteristika atributů projektu (jedinečnost, acykličnost, složitost, komplexnost, termíny, náklady, zdroje, tým a rizika), členění projektu, principy projektového řízení, strategie projektu.

•

Životní cyklus a fáze projektu – Význam stanovení vhodných kriterií pro zajištění úspěšnosti projektu, fáze projektu (přeprojektová, projektová a poprojektová), členění fází na etapy a následně na jednotlivé činnosti. Význam zařazení milníků do projektu. Určení rozsahu resp. obsahu projektu (okemová břitva).

•

Základní metody projektového řízení – Stručná charakteristika následujících metod – metoda logického rámce, metoda síťové analýzy, metoda hodnocení stavu projektu, metoda analýzy rizik.

•

Doplňkové a obecné metody projektového řízení – Stručná charakteristika následujících metod – analýza cílů, SWOT analýza, CSF analýza, hodnotová analýza, DELPHI, metody statistické analýzy, brainstorming, Paretova analýza, modelování a simulace, benchmarking, vicekriteriální rozhodovací analýza.

•

Analýza rizik – Definice pojmů, určení významu, specifikace rizik v jednotlivých fázích projektu a jejich vliv na rozhodovací proces. Posouzení rizika a plán korekčních opatření ve vztahu ke změně jednotlivých činností projektu.


Strana : 10


Úvod do změnového řízení – Pojem změna; bifurkační bod; cíle změn (maximalizace potenciálu a produktu), jejich zdroje a prostředky, 3 energetizace, energetizační strategie a odpor vůči změnám; 5 etap vyzrávání manažera pro změny.

•

Uspořádání organizace, entropie a úloha změny ve snižování entropie – Změna jako základ vývojového procesu organizace. Plánování, organizování, usměrňování a kontrola změn. Komunikace, rozhodování a informační zabezpečení změny.

•

Dynamika změn – Cyklus změn, tok času změn, časové okamžiky změn, agregace času změn, chronologický sled změn – Systémová matice změn.

•

Realizace strukturální politiky EU – Utváření a úloha strukturální politiky v rámci aktivit Evropské unie. Nástroje strukturální politiky. Principy a postupy její realizace. Programové zajištění. Možnosti ČR při čerpání finančních prostředků ze zdrojů EU.

Literatura: • BAČA, S.: Strategie řízení znalostí. Praha : Economia, 2001. MŘ č.5/2001 ISSN 0026-8720., • KALIŠ, J., HYNDRÁK, K., TESAŘ, V. Microsoft PROJECT kompletní průvodce pro verze 2003 a 2002. 1. vyd. Praha: Computer Press, 2003. ISBN 80-2510074-X. • KOPČAI, A. Řízení proudu změn. Kap. 1 – 3, 6. 1. vyd. Ostrava: Kopčai – Silma ´90, 1999. ISBN 80-902358-1-6. • ROSENAU, M.D. Řízení projektů. Praha: Computer Press, 2000. ISBN 80-7226218-1 SMEJKAL, V., RAIS, K. Řízení rizik. Kap. 4 – 6, 9. 1. vyd. Praha: Grada, 2003. ISBN 80-247-0198-7.

2.1.4. Vysoká škola manažerské informatiky a ekonomiky N ázev kurzu: I novace Garance : katedra ekonomiky Zařazení: pro posluchače bakalářského studia oboru Manažerská ekonomika Rozsah: 2 kredity Cíl: seznámit posluchače s významem inovací pro národní hospodářství a pro podnik, definovat rozhodující parametry inovačního procesu, včetně jejich financování a efektivnosti Obsah kurzu: • Cíle a struktura kurzu. Inovace a inovační proces. • Tržní mechanismus a inovace • Výrobní organismy a inovace • Kvalitativní a kvantitativní stránka inovačního procesu Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 1 Výuka inovací na českých vysokých školách

Strana : 11

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce • • • • • • • •

Faktor času v inovačním procesu Komplexnost a absorpce inovací a jejich akční radius Financování inovací Efektivnost inovačního procesu Invenční část inovačního procesu „Zelená kniha inovací“, bariéry inovací EU a inovace Inovační strategie a politika Česka

Literatura: • Valenta, F.: Inovace. Od Schumpetera k nové ekonomice. http://fph.cz/katedry/KPE/inovace.asp • Švejda, P. a kol.: Základy inovačního podnikání, - AIP ČR, Praha, 2002 • Křenek, P., Chvojka, M., Brábniková, Š.: Česká republika v evropském výzkumném prostoru. – MZV ČR, Praha, 2003 • Analýza stavu výzkumu a vývoje v České republice a jejich srovnání se zahraničím. – www.vyzkum.cz/dokumenty VaV (ISBN 80-86734-35-8)

2.1.5. Fakulta podnikohospodářská Vysoké školy ekonomické v Praze N ázev kurzu: Prům yslové inovace Garance: katedra podnikové ekonomiky Zařazení: volitelný předmět bakalářského a magisterského studia Rozsah: 2 hod. přednášek, 2 hod. cvičení Cíl kurzu: Seznámit studenty s racionálními postupy řešení technickotechnologických problémů, s volbou optimálních inovačních řešení; objasnění aspektů optimalizace nákladů na provoz a bezpečnost systémů; vysvětlit problematiku ochrany duševního a průmyslové vlastnictví, technologického poradenství a transferu technologií; pojmy inkubátory inovací. Efektivnost inovačního procesu. Obsah kurzu: • základní pojmy – pojetí inovace, inovační podnikání, zdroje inovací, vědeckotechnický park • systém inovačního podnikání v ČR – funkce systému a jeho subjekty, inovační infrastruktura a inovační potenciál ČR • organizace pro oblast inovačního podnikání, jejich struktura a funkce, Asociace inovačního podnikání ČR (AIP ČR) a její partneři, • frekvence inovací a jejich vazba na hospodářské cykly, inovační zisk, zavedená a nová odvětví • financování a podpora inovačního podnikání – interní a externí zdroje financování inovačního procesu ve firmě, přímá a nepřímá podpora inovací z veřejných zdrojů • ochrana duševního a průmyslového vlastnictví – úloha autora a uživatele, základní legislativní formy (patenty, užitné vzory, ochranné známky) Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 1 Výuka inovací na českých vysokých školách

Strana : 12

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce • • • • • •

transfer technologií – podstata, organizační formy transferu, pracoviště a sítě transferu technologií, technologické poradenství, vědeckotechnické parky – úkoly, funkce, základní typy, zakladatelé VTP, národní síť VTP a jejich akreditace, řízení inovací – inovační politika jako součást firemní strategie, řízení technických inovací ve firmě, ekonomická efektivnost inovací tvorba a realizace inovačních zadání, změna struktury objektu (svinování, rozvíjení objektu), snižování nákladů na provoz technického systému, slučování alternativních systémů, dynamické inovační podnikání – úkoly a funkce, způsob hodnocení inkubátory inovací – úkoly a funkce vědeckotechnických center, předpoklady pro vznik inovačních center.

N ázev kurzu: M anagem ent inovací Garance : katedra managementu Zařazení: pro posluchače magisterského studia Rozsah: 2 kredity Cíl kurzu : naučit posluchače prakticky používat moderních metodických nástrojů a manažerských činností při přípravě a realizaci efektivních inovací, které jsou jedním z hlavních zdrojů zvyšování konkurenceschopnosti, komerční úspěšnosti a celkové prosperity firmy. Obsah kurzu: • Management inovací – podstata, obsah. • Inovace – typologie, podněty pro inovace. • Objekty managementu inovací. • Stupně managementu inovací. • Systémový přístup v managementu inovací. • Strategie managementu inovací. • Restrukturalizace firmy. • Hodnota pro zákazníka, maximalizace hodnoty. • Hodnotový management jako obor. • Obecná teorie hodnotového managementu. • Konstruktivní teorie hodnotového managementu. • Předvídání cen hodnotovým přístupem. • Aplikační disciplíny hodnotového managementu. Literatura: • VLČEK, R.

: Hodnota pro zákazníka – Praha, 2002

2.1.6. ČVUT Praha

N ázev kurzu: Základy inovačního podnikání Garance: Fakulta stavební ČVUT Zařazení: volitelný předmět Rozsah (p+s+c):2 p. +1 c. Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 1 Výuka inovací na českých vysokých školách

Strana : 13


Obsah kurzu: • Základní pojmy • Základní dokumenty ČR pro oblast inovačního podnikání • Systém inovačního podnikání v ČR • Pojetí inovačního potenciálu-Technologický profil ČR • Systém podnikového řízení-managementu • Přehled teorie inovace • Inovační podnikání • Podpora inovačního podnikání • Ochrana duševního a průmyslového vlastnictví • Transfer technologií • Mezinárodní vědeckotechnická spolupráce • Vědeckotechnické parky v ČR • Základní projekty a činnosti na podporu inovačního podnikání v ČR • Projektování inovačního podnikání Literatura: • Švejda, P. a kol: Základy inovačního podnikání-AIP ČR, Praha 2002. • Pittner, M., Švejda, P.:Řízení inovací v podniku-AIP ČR, Praha 2004

2.1.7. Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně N ázev kurzu: Řízení inovací Garance: Ústav podnikové ekonomiky, Fakulta managementu a ekonomiky Rozsah kurzu: 4 kredity Obsah kurzu: • Úvod do řízení inovací a inovačních procesů; • Inovace jako hnací motor podnikatelských činností. Historie inovací a inovačních procesů. Kvalitativní a kvantitativní stránka inovačního procesu. Cyklus životnosti výrobku. Efektivnost inovací. Organizační stránka inovačního procesu.; • Výrobková politika firem Pojetí výrobkové politiky. Klasifikace výrobkových inovací a technologií.; • Sortimentní politika, politika značek, politika kvality, politika služeb a záruk.; • Výzkum a vývoj nových výrobků v podniku Nezbytnost výzkumu a vývoje nových výrobků. Požadavky na organizační strukturu z hlediska inovačních možností. Proces výzkumu a vývoje.; • Marketingová a inovační strategie firmy Marketingové pojetí nových výrobků. Propojení a vazby strategie, plánů a programů inovací, inovačních procesů a marketingových činností.; • Management inovací Problematika managementu inovací. Charakteristika inovací a management podniku. Řízení inovací z hlediska vnějších a vnitřních vazeb firmy.;


Strana : 14

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce • •

• •

Příprava a realizace komplexních inovací Etapy přípravy a realizace komplexních inovací. Druhy inovačních projektů. Hodnocení inovačních projektů. Organizace managementu inovací firmy.; Tvorba a vyhledávání námětů na úkoly vědeckotechnického rozvoje Efektivnost jako určující problém řízení výchozích fází vědeckotechnického rozvoje. Metody tvorby a vyhledávání námětů na úkoly vědeckotechnického rozvoje.; Výchozí fáze vědeckotechnického rozvoje Pojetí, obsah, organizace a úloha výchozích fází vědeckotechnického rozvoje a jejich dalších propojení a návaznosti.; Inovační podnikání Základní principy inovačního podnikání. Transfer technologií. Projektování inovačního podnikání

Literatura: • BRAUN, CH. C. Innovationsstrategien multinationaler Unternehmungen;Unternehmungen P. Lang - Franfurt a/M; B;. , 1995. • DRUCKER, P. F. Inovace a podnikavost; Praha, Management Press;. , 1993. • GLOGAR, A. Řízení výchozích fází vědeckotechnického rozvoje; Praha, VÚVTR;. , 1986. • HEŘMAN, J., HEZINA, M., ZEMAN, K. Průmyslové inovace; Praha, VŠE;. , 2003. • KIERNAN, M.J. Inovuj nebo nepřežiješ;Praha, Management Press;. , 1998. • MLČOCH, J. Inovace a výnosnost podniku; Praha, Linde;. , 2002. • PITRA, Z. Inovační strategie; Praha, Grada Publishing;. , 1997. • VALENTA, F. Inovace v manažerské praxi; Praha, Velryba;. , 2001. • VLČEK, R., OBERMANNOVÁ, E. Marketingový management inovací; Praha

N ázev kurzu: Firem ní inovační politika Garance: Ústav podnikové ekonomiky Rozsah kurzu: 4 kredity Obsah kurzu: • Inovační politika EU, ČR, zlínský region; • Inovační politika u Tomáše Bati; • Tvorba firemní inovační politiky; • Konkurenceschopnost podnikatelských subjektů; • Podpůrné programy ČR a EU pro inovace; • Projektové řízení inovací; • Tvorba inovačních projektů; • Normotvorná základna kvality pro inovační projekty; • Hodnocení inovačních projektů; • Klastry v zahraničí a ČR; • Projektově a inovačně orientovaná společnost; • Transformace současné výrobní a nevýrobní firmy na projektově a inovačně orientovanou společnost. Literatura: Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 1 Výuka inovací na českých vysokých školách

Strana : 15

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce • • • • • • • • •

•

MLČOCH, J. INOVACE A VÝNOSNOST PODNIKU. PRAHA: Linde,, , 2002 VALENTA, F. INOVACE V MANAŽERSKÉ PRAXI. PRAHA: Velryba,, , 2001 KIERNAN, M.J. INOVUJ NEBO NEPŘEŽIJEŠ. PRAHA: Management Press,, , 1998 PITRA, Z. INOVAČNÍ STRATEGIE. PRAHA: Grada Publishing,, , 1997 BRAUN, CH.C. INNOVATIONSSTRATEGIEN MULTINATIONALER UNTERNEHMUNGEN. FRANFURT A/M.: Unternehmungen P. Lang,, , 1995 DRUCKER, P.F. INOVACE A PODNIKAVOST. PRAHA: Management Press,, , 1993 VLČEK, R., OBERMANNOVÁ, E. MARKETINGOVÝ MANAGEMENT INOVACÍ. PRAHA: VŠE,, , 1994 GLOGAR, A. ŘÍZENÍ VÝCHOZÍCH FÁZÍ VĚDECKOTECHNICKÉHO ROZVOJE. PRAHA: VÚVTR,, , 1986 "NÁRODNÍ POLITIKA VÝZKUMU A VÝVOJE ČESKÉ REPUBLIKA", PŘÍLOHA Č. 3 PUBLIKACE "PRŮVODCE SYSTÉMEM STÁTNÍ PODPORY VÝZKUMU A VÝVOJE ČR" AUTOŘI T. PRNKA, K. ŠPERLINK, P. KŘENEK, VYD. REPRONIS OSTRAVA, 2000, ISBN 80-86122-55-7; HTTP: //www.msmt.cz, Inovační politika v Evropě v letech 2000 a 2001, 10/2002, ISBN 80-7329-0189

2.1.8. VUT v Brně N ázev kurzu: Základy inovačních procesů pro m anažery vědy a výzkum u Garance: VUT v Brně, Útvar transferu technologií Zařazení: postgraduální studium Rozsah: 9 hod. Cíl: Seznámit vedoucí vědecké pracovníky se základní problematikou přenosu výsledků vědy do průmyslového využití a s nástroji EC pro využívání vědy a výzkumu jako motoru ekonomiky. Vytvořit tak základní předpoklady pro vícezdrojové financování výzkumu. Obsah: • Paradigma vědy a výzkumu jako motoru rozvoje ekonomiky. Úloha státu a úloha soukromého kapitálu. • Účastníci inovačního procesu, jejich funkce a vzájemné vazby. Nedostatky tohoto systému v ČR • Doporučení konference OECD „Benchmarking industry-science relationships“ • Základní způsoby ochrany duševního vlastnictví. Praktické úkoly zaměstnavatele. Důsledky zákona Bayh-Dole (USA, 1980). Ukázka činnosti manažera znalostí při komercializaci nového námětu: marketing inovací. • Praktické cvičení postupu komercializace námětu vytvořeného v průběhu výzkumu. Struktura právnických dokumentů: • Dohoda o důvěrnosti informací • Licenční smlouva • Smlouva o provedení výzkumu


Strana : 16

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Literatura: • Doporučení konference OECD „Benchmarking industry-science relationships“ • Vzorové právnické dokumenty (v angličtině) • Effective Collaborative R&D and Knowledge Transfer, Conference report, EIRMA, Brussels Febr 5, 2004

N ázev kurzu: M anažeři vědeckotechnických inkubátorů a parků Garance: VUT v Brně, Útvar transferu technologií Zařazení: postgraduální studium Rozsah: 58 hod. Cíl: Připravit manažery Inovačních inkubátorů a Technologických parků tak, aby byli schopni účelně komunikovat se zřizovatelem, řídit inkubační proces a vytvářet účelné sítě spolupracovníků dostatečně kvalifikovaných k vybudování a řízení tohoto prvku inovačního systému Obsah kurzu: • Základy systému podpory inovačního podnikání. • Evropské a české programy podpory inovačního podnikání. • Typologie inkubátorů a jejich rozdílné cíle a charakteristiky. Technologické parky. • Psaní podnikatelského plánu: struktura, postupy. • Workshop: podnikatelský plán • Vyhodnocení kvality podnikatelského plánu (Klofsten, West). Způsoby financování začínajících technologických firem. Úspěšné modely používané v zemích EU. Zdroje a programy použitelné pro vytvoření finančních nástrojů nezbytných k rozvoji firem. • Strategie rozvoje technologické firmy. • Psaní a řízení inovačního projektu. Metoda Logické rámcové matice. • Základy marketingu. Specifika marketingu inovačních produktů. • Metody vyhodnocení finanční návratnosti investice do technologické firmy: NPV, IRR. Struktura podkladů pro potenciální investory. • Základy Harvardské školy vyjednávání (Fischer, Ury). Praktické cvičení. • Simulační podnikatelská hra Global Marketplace. • Řízení jakosti v procesu inkubace firem (program TOP, Twente University, NL) • Zkoušky, pohovory

N ázev kurzu: Technology Scouts (Technologičtí zpravodajové) Garance: VUT Brno, Útvar transferu technologií Zařazení: postgraduální studium Rozsah: 58 hod. Cíl: Vytvořit na výzkumných institucích (VŠ, ústavy AV) oddělení (2-3 vyškolení odborníci), které bude schopno: • Napsat projekt výzkumu, který by přinesl příspěvek EC (Rámcové programy, Strukturální fondy). Řídit složitý mezinárodní projekt. • Navrhnout strategii ochrany duševního vlastnictví těch výsledků výzkumu, u nichž je to účelné. Navrhnout znění smlouvy o kontrahovaném výzkumu.


Strana : 17


Provést základní průzkum trhu, z něhož může vyplynout ocenění know-how nebo produktu, případně podněty pro další (aplikovaný) výzkum a vývoj, jehož výsledky by lépe odpovídaly poptávce trhu a zájmu firem. • Znát strukturu licenční dohody. Vést licenční jednání s koncovým uživatelem know-how. • Spolu s finančními odborníky zpracovat analýzu portfolia výzkumných projektů a vyhodnotit jeho hodnotu. • Připravit pro evropské databáze (jmenovitě: Cordis, Global Marketplace) nabídku know-how výzkumné instituce pro praktické využití. •

Obsah kursu: • Inovace a hospodářský rozvoj. Inovační systémy. Přístup EC a ČR. Cesty komercializace poznatků. • Metoda Logické rámcové matice. Způsoby řízení složitých projektů: milníky (milestones), výstupy (deliverables), výzkumné zprávy a finanční výkazy. Pomocné SW programy pro řízení projektů (MS Office) • Různé formy ochrany duševního vlastnictví; rozdíly mezi US patentem a Euro patentem, základní zásady pro zacházení s důvěrnou informací, Závazek mlčenlivosti (vzor dle českého práva), možnosti rozšíření patentu. Posuzování předcházejících patentů. • Negociační dovednosti: srovnání klasického pozičního vyjednávání s tzv „Harvardskou školou“ (Fischer, Ury) • Struktura smlouvy o kontrahovaném výzkumu, úskalí smlouvy, vlastnictví výsledků, analýza smlouvy EU (Rámcový program). • Základní marketingové techniky pro inovační produkty. Analýza konkurence a náhradních řešení problému. (dle NASA TT Office) • Cenové rozvahy. Vývody marketingové studie pro ocenění know-how. • Simulační hra „licenční jednání o využití biotechnologického patentu“ (Jakobsen, Knudsen, Danish Invention Centre) • Základy finančního managementu pro manažery výzkumu (Peter Burke, The Valuation of Technology) • Informace o výsledcích výzkumu v databázích CORDIS. CRIS a její formát, The Global Marketplace a její formát. Ukázky zpracování informace pro obě databáze. Cvičení na vyhledávání informací. • Konflikt zájmů. Etický kodex Manažera poznatků. Analýza případové studie. • Úvod, závěrečné testy a pohovory Literatura: • Euro Inovační Manažeři (EIM) – dostupná v distanční formě


Strana : 18


3. Komentář k přehledu kurzů Z porovnání osnov jednotlivých kurzů vyplývá nerovnoměrná pozornost, věnovaná jednotlivým problémovým okruhům. Jedná se o samozřejmý jev, související s tím, že v přehledu jsou zastoupeny jak vysoké školy technického, tak i ekonomického zaměření. Tím je ovlivněn mimo jiné rozsah korespondujících kurzů, zabývajících se otázkami s těsnou vazbou na inovační procesy. Na vysokých školách technického zaměření jsou ve větším rozsahu přednášeny předměty, zaměřené na projektové řízení, zatímco na některých vysokých školách ekonomického charakteru tyto předměty prakticky chybí (např. VŠE). Naopak na ekonomických fakultách se v rámci jednotlivých navazujících předmětů šířeji řeší problematika zjišťování efektivnosti, marketingu apod. Prakticky ve všech osnovách se věnuje pozornost základním pojmům z oblasti inovační teorie, jako je např. Schumpeterovo pojetí invencí a inovací, hloubka (řady) inovací, jejich akční rádius, komplexnost apod. To souvisí především s tradicí, kterou má toto zaměření v Česku, především díky F. Valentovi. Nechybí zařazení inovačního procesu do širšího rámce EU a výklad domácí inovační politiky a strategie, včetně systému inovačního podnikání a úloze jeho jednotlivých článků. Nerovnoměrně je zastoupena regionální rovina inovačního podnikání a specifika malých a středních podniků při přípravě a realizaci inovací. V některých kurzech je nedostatečná (někde dokonce zcela chybí) míra pozornosti, věnovaná ekonomické, popř. mimoekonomické efektivnosti inovačních procesů, a to jak v jejich invenční, tak i v inovační fázi. Pokud se o efektivnosti pojednává, potom to je zpravidla na základě ukazatelů, používaných pro vyhodnocování efektivnosti investic, jako jsou např. ukazatelé ROI, čisté současné hodnoty, vnitřního výnosového procenta apod. I když můžeme k inovacím přistupovat jako k investicím s vysokou mírou rizika a nejistoty, má zjišťování jejich výsledků svá specifika. Často bývá problematické až nemožné v systému podnikových účetních výkazů doložit údaje, nezbytné pro charakteristiku konkrétní inovace. K slovu proto musí přijít i charakteristiky nefinanční povahy, jako je např. faktor času, komplexnost inovačních akcí, jejich akční rádius apod., které mohou signalizovat naději inovačního projektu na hospodářský úspěch. Všeobecně je nedostatečná rovněž pozornost věnovaná marketingovým aktivitám, a to ve všech fázích inovačního procesu. Již ve fázi výzkumu a vývoje, při vyhodnocování prototypu a při rozhodování o uvedení výrobku na trh musí být na základě marketingových technik doložena naděje inovace na tržní úspěch. V opačném případě je nezbytné projekt zastavit. Ve většině kurzů by měla být věnována větší pozornost rovněž lidskému faktoru, a to nejenom z hlediska odborné způsobilosti řešitelů, ale i z hlediska schopnosti vést řešitelské kolektivy, prosazovat inovační projekty, řešit případné konflikty apod.


Strana : 19


4. Předběžný návrh struktury učební pomůcky Inovační management Rozbor programů kurzů a textů, věnovaných inovacím se stal východiskem pro formulaci návrhu osnov učební pomůcky Inovační management. Nejedná se o uzavřený dokument, naopak bude především v r. 2006 docházet k jeho upřesnění a dopracování na základě vyhodnocování zkušeností s výukou inovací v zahraničí.

Inovační management I.

Inovace-módní trend nebo nutnost 1. Národohospodářský a podnikový význam inovací -pojetí inovací a inovačního procesu -makroekonomická dimenze inovačního procesu - význam inovací pro podniky 2. EU a inovace - Zelená kniha inovací - Maastricht, Barcelona, Lisabon - proinovační programy a projekty EU - inovační statistiky, konkurenceschopnost Innobarometr

v rámci

EU,

3. ČR a inovace - inovační strategie - inovační politika - proinovační programy - podpora VaV - zapojení do programů EU

II.

Bariéry inovačního procesu - důvody odporu k inovacím - hlavní bariéry inovací: o technologické o finanční o personální o organizační o znalostní o ekologické o administrativní o další


Strana : 20


III. Financování a nepřímá podpora inovačního procesu 1. Financování z podnikových prostředků 2. Financování inovačního procesu - z veřejných zdrojů - z komerčních zdrojů (banky, rizikový kapitál a další) 3. Nefinanční podpora inovačního procesu (poskytování informací, prvků infrastruktury …)

IV. Základní pojmy managementu inovací -Schumpeterova triáda -kvalitativní stránka inovací - kvantitativní stránka inovací - frekvence inovací - faktor času v inovačním procesu - komplexnost inovací - akční rádius inovace

V. Inovační strategie - úloha strategií managementu inovací a hlediska jejich členění - hledisko řádů inovací - hledisko fáze životního cyklu podniku v době zahájení radikální změny - hledisko stanovení podnětné inovace - hledisko primárního podnětu pro inovace - hledisko vnímaného stupně novosti výrobků - hledisko vedení konkurenčního boje

VI. Inovační proces 1. Invenční fáze inovačního procesu - výzkum a vývoj, jeho fáze - inovační podněty -získávání námětů na nové výrobky - selekce námětů - vyhodnocení podnikové inovační kompetentnosti 2. Tržní realizace inovací (inovační marketing) - cíle inovačního marketingu - zvláštnosti inovačního marketingu Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 1 Výuka inovací na českých vysokých školách

Strana : 21

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce - postupy inovačního marketingu - inovační controlling

VII. Organizační uspořádání inovační funkce

plnění

1. Vnitropodnikové organizační struktury -základní organizační formy v podniku a jejich využitelnost při inovační funkce - organizační uspořádání projektově a inovačně orientované firmy 2. Projektové řízení - příprava projektu, jeho tvorba, realizace a kontrola - rizika v projektu - softwarová podpora projektového řízení 3. Inovační sítě -podnikové sítě - klastry -výhody a rizika inovačních sítí 4. Systém inovačního podnikání v Česku - funkce a subjekty systému - inovační infrastruktura v ČR - inovační potenciál ČR a její technologický profil

VIII. Inovační podniková kultura -

základní otázky podnikové kultury inovační kultura firmy a předpoklady jejího utváření a zavádění týmová práce komunikační a předváděcí dovednosti výcvik pracovní síly a zákazníků na změny

IX. Ochrana duševního a průmyslového vlastnictví -

X.

rozsah právní ochrany základní legislativní formy duševní vlastnictví dohody a smlouvy a režim jejich uzavírání EU a ochrana duševního vlastnictví, europatent

Efektivnost inovací


Strana : 22


-

- faktory, ovlivňující úspěšnost inovace (externí, interní) dimenze měření úspěchu inovace (ekonomické, mimoekonomické) dílčí aspekty zjišťování efektivnosti: • oblast zjišťování • faktor času • metriky


Strana : 23


5. Výměna zkušeností, diskuze 5.1.

Výuka managementu inovací na ZČU

Ing. Jiří Vacek KIP – Katedra managementu, inovací a projektů, Fakulta ekonomická ZČU [email protected] Úvod, historie Předmět Integrovaný management inovací se na Fakultě ekonomické ZČU v Plzni vyučuje od r. 1998, v r. 1999 byla vydána skripta [Z1]. Předmět je zařazen jako povinně volitelný pro studenty 5. ročníku (2. ročníku navazujícího) magisterského studijního programu Ekonomika a management, obor Podniková ekonomika a management, zaměření Management podniku (dříve Strategické řízení podniku). A jako volitelný předmět je v celouniverzitní nabídce. Dále je předmět součástí certifikátového programu PRISMA (PRojektový, Inovační a Strategický MAnagement). Předmět je zakončen zápočtem a otázky z předmětu jsou součástí závěrečné státní zkoušky. Zápočet se uděluje na základě zpracované semestrální práce a její prezentace. Původní koncepce předmětu vycházela z toho, že ve studijních programech chyběla řada důležitých disciplin, jako např. manažerské rozhodování a management znalostí. V našich studijních programech se poměrně málo místa věnuje tzv. „soft skills“ tvořivosti, týmové práci, komunikačním dovednostem, řešení konfliktů apod. Proto byly všechny tyto disciplíny integrovány v původním kursu tak, jak je prezentován ve skriptech [Z1]. S postupem času však vznikaly samostatné předměty, takže z předmětu IMI byly postupně příslušné části vypouštěny nebo redukovány pouze na základní informace s odkazy na samostatné předměty a kurs byl doplňován o nové poznatky. V první fázi byla do kursu začleněna problematika hodnocení inovační výkonnosti firem, druhou podstatnou změnou bylo doplnění o nové koncepty managementu inovací a vývoje nových výrobků, především konceptů disruptivních a otevřených inovací. V předmětu využíváme výsledků dvou pilotních projektů programu Leonardo da Vinci – INNOMAT [Z7] (techniky managementu inovací) a USME-Innovation (spolupráce univerzit a malých a středních podniků v managementu inovací - http://www.kip.zcu.cz/USME ). Metodika hodnocení inovační výkonnosti byla dále propracována v diktorské disertaci Ing E. Vacíka, Ph.D., na VŠE Praha a v současnosti je používána v projektech UTB Zlín a TU Liberec. Dnes je management inovací zasazen do širšího komplexu předmětů studijního zaměření: • • • • •

Integrovaný management inovací (IMI) Management znalostí (KM) Manažerské rozhodování (MR) Projektový management (PM) Strategický management (SM)


Strana : 24


Tvořivost – teorie a praxe (TTP)

Skripta byla nejdříve přepracována do zárodečné podoby e-learningu, tzn. byla transformována do www stránek. Původní tištěná skripta jsme se rozhodli již neaktualizovat, veškeré aktualizace jsou prováděny na www stránkách kursu http://www.kip.zcu.cz/kursy/imi. V posledních letech vznikla i anglická verze kursu pro studenty programu ERASMUS, která v letošním roce prošla akreditací a je zařazena jako alternativa k české verzi i pro naše studenty. Obsah předmětu V současnosti je sylabus předmětu následující: Přednáška

Seminář, cvičení

1

Úvod, základní koncepty - ppt

Požadavky, témata semestrálních prací

2

Význam inovací - ppt

Příklady inovací, disruptivní a otevřené inovace

3

Hodnocení inovačního firmy - metodika - ppt

4

Inovační systém ve firmě a jeho Inovační systém implementace. Inovační kultura, impulsy – diskuse inovační programy a vzdělávání

5

Manažerské rozhodování - ppt

6

Tvořivost – základy a techniky - ppt Řešení problémů – cvičení

7

Práce v týmu, řešení konfliktů - ppt

Týmové role, (dotazníky)

8

Techniky managementu inovací

INNOMAT

9

Hodnocení inovačního potenciálu Hodnocení inovačního potenciálu firmy – firmy – zpracování dotazníku ve zpracování dotazníku ve firmě firmě

potenciálu

dotazník, manuál, Excel

ve

firmě,

inovační

Manažerské rozhodování – počítačová podpora

styly

řešení

konfliktů

10

Inovace v ČR a EU

Národní politika VaV, Národní inovační politika, rámcové programy EU, Innobarometer

11

Praxe inovačního podnikání

Případové studie


Strana : 25

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce 12

Prezentace semestrálních prací

Hodnocení, závěr

13

Závěrečný test

Zápočty

Doporučená témata semestrálních prací A. Inovace výrobků (domácí spotřebiče, dopravní prostředky, energetika, informační a komunikační technologie,…) a jejich dopady (cena, spotřeba energie, náklady, optimalizace, ekologičnost) B. Inovace systémů (doprava, zdravotnictví, sociální péče, vzdělávání) a jejich dopady C. Inovace procesů D. Inovace v malých a středních podnicích (MSP) E. Inovace používající informačních a telekomunikačních technologií F. Vlastní téma – studenti mohou po dohodě s vyučujícím zvolit vlastní téma související s obsahem kurzu, doporučujeme volbu tématu souvisejícího s tématem diplomové práce

5.2. ICT jako podpora řízení inovací ve výuce na VŠMIE (Ing. Vlastimil Čejp, zástupce vedoucího katedry informatiky na Vysoké škole manažerské informatiky a ekonomiky) Na Vysoké škole manažerské informatiky a ekonomiky se při výuce všech témat v rámci oboru manažerská ekonomika klade velký důraz i na využití ICT prostředku jako podpůrného prostředku běžného manažerského řízení a rozhodování. Hned v prvním ročníku jsou povinnou součástí výuky předměty Úvod do informatiky a Administrativní a prezentační systémy. Od samého počátku studia považujeme za důležité, aby studenti chápali ICT prostředky jako samozřejmý nástroj podporující běžnou činnost a využívali všech jejich možností. Chceme, aby informatika nebyla chápána jako další předmět, který je třeba odstudovat, ale aby ji studenti brali jako nástroj, který jim umožní zvládat rychleji, kvalitněji a efektivněji úkoly v rámci své profese. Konkrétní souvislost ICT prostředků s inovacemi je pak součástí předmětu ve vyšších ročnících. Jedním z významných témat je software podporující mj. řízení inovačních procesu. Součástí osnov je systém Microsoft Project, kde studenti vytváří svoje vlastní modelové úlohy. Na základě tohoto příspěvku se vznikla diskuze nad používanými SW při výuce Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 1 Výuka inovací na českých vysokých školách

Strana : 26

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce inovací. Účastníci Workshopu se shodli na tom, že SW podpora hraje významnou roli především v procesu řízení inovací. Jak velmi vhodný systém, zvláště pro začínající uživatele byl hodnocen software společnosti Microsoft – MS Project. K hlavním důvodům patří především jeho snadná dostupnost pro školství a současně snadnost ovládání, zvláště pro studenty znalé systému MS Office, který je dnes běžnou součástí prakticky všech studijních programů. Naopak jako problematické byly hodnoceny další systémy, které jsou používány jako podnikové informační systémy. Například časti zmiňovaný systém SAP, který se vyskytuje dokonce i v řadě studijních plánů byl shledán jako ne příliš vhodný pro SW podporu inovací. Jako zajímavé téma se na závěr ukázaly možnosti využití zakázkového software a zakázkových informačních systémů. VŠMIE právě připravuje projekt nasazení systému UES, což je proprietární řešení společnosti Unicorn (současné největší softwarové české firmy). Případné zkušenosti z tohoto projektu budou jistě v budoucnu vhodným materiálem pro další zlepšení osnov a posouzení možností zakázkových řešení oproti implementaci balíkových produktů.


Strana : 27


6. Informace Komise pro technologický a inovační management (TIM) Vědecká práce Spolku vysokoškolských učitelů podnikové ekonomiky v SRN se realizuje prostřednictvím vědeckých komisí. V r. 1997 byla jako jedna z nejmladších zřízena Komise pro technologický a inovační management. Tím bylo i v rámci spolku institucializováno odborné zaměření, které od poloviny 80 let získává na významu ve výzkumu i ve výuce. Technologický a inovační management pohlíží na inovace a technologický rozvoj z podnikohospodářské perspektivy. Doplňuje pohled jiných oborů (přírodní vědy, věda o národním hospodářství, inženýrské discipliny) o specifický přístup, zaměřený na konkrétní případy. Důležitými aspekty výzkumu a výuky jsou: - technologický vývoj a management - strategický, operativní a taktický management - organizace inovačních procesů - vývoj a difuze nových výrobků - vytváření a prosazování technických a administrativních procesních inovací - význam inovací pro okolní prostředí Komise se zabývá o pravidelnou výměnu poznatků prostřednictvím konferencí. Vytváří pracovní kroužky a snaží se o přípravu společných výzkumných aktivit. Dochází k pravidelné výměně a diskutování učebních programů z oblasti technologického a inovačního managementu. Komise se zvláště snaží o odborné vztahy k inženýrským a přírodovědným oborům. Předseda ( pro rok 2005 a 2006) Prof. Dr. Martin G. Möhrle Universität Bremen Lehrstuhl für BWL - Innovation und Kompetenztransfer E-Mail: [email protected] Zástupce předsedy: Prof. PhD. Dietmar Harhoff Ludwigs-Maximilians-Universität München Betriebswirtschaftslehre Institut für Innovationsforschung, Technologiemanagement und Entrepreneurship E-Mail: [email protected] Zakládající předseda: Prof. Dr. Dr. h.c. Jürgen Hauschildt Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Studienkolleg Betriebswirtschaftslehre E-Mail: [email protected]


Strana : 28


7. Příloha – prezentace z Wokshoupu Presentace Ing. Vlastimil Čejpa z Wokshopu k výuce inovací konaného na VŠMIE


Strana : 29


Název Odborná redakce Vydavatel Počet stran Vydání Náklad Tiskárna Sazba Č. publikace

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Prof. Ing. Jiří Dvořák, DrSc. Vysoká škola manažerské informatiky a ekonomiky, a.s. 30 první 50 výtisků Vysoká škola manažerské informatiky a ekonomiky, a.s. Autor 2005004

Tato publikace neprošla redakční ani jazykovou úpravou

ISBN 80–86847-11X


Strana : 30

Prof. Ing. Jiří Dvořák, DrSc X

Recommend Documents