VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy
Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
Číslo projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.1076
Název projektu
Pro vzdělanější Šluknovsko
Číslo a název šablony
32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky
Autor
0204 Mgr. Petra Kolompárová, DiS.
Tematická oblast
Občan a právo
Číslo a název materiálu
VY_32_INOVACE_0204_0109 Dědictví
Anotace
Problematika dědictví dle aktuálního občanského zákoníku č. 40/1964 Sb. v kontextu s novým občanským zákoníkem účinným od 1. 1. 2014
Vytvořeno
15. 12. 2012
Určeno pro
Občanská nauka, 3. ročník, SŠ
Přílohy
Bez příloh
Mgr. Petra Kolompárová, DiS.
Dědictví Způsoby dědění: a) Ze zákona b) Ze závěti c) Ze zákona + ze závěti
Dědictví se nabývá smrtí zůstavitele. Dědictví ze závěti má vždy přednost. Dědictví, jehož nenabude žádný dědic, připadne státu.
Dědění ze zákona Zákonní dědicové jsou rozděleny do 4 zákonných dědických skupin: 1. dědická skupina:
Manžel/ka + děti zemřelého (všichni stejným dílem) Nejprve však musí dojít k vypořádání společného jmění manželů.
Příklad: K dědictví je částka 400 000 Kč, kterou manželé nabyli v době manželství. Spolu mají tři děti. Manželka má nárok na 1/2 ze SJM ….. Tj. 200 000 Kč.
Zbylých 200 000 Kč se dědí dle zákona – manželka a děti – tzn. stejným dílem mezi 4 osoby. Manželka dostane 50 000 Kč a každé z dětí rovněž 50 000 Kč. Výsledek: Celkem tedy manželka obdrží v dědickém řízení 250 000 Kč a děti po 50 000 Kč.
2. dědická skupina: (případ, kdy zemřelý neměl děti) Manžel/ka + rodiče zemřelého + osoby žijící se zemřelým ve společné domácnosti (druh, družka, děti v pěstounské péči) alespoň 1 rok před jeho smrtí Dědí stejným dílem, výjimka v tom, že manželka dědí nejméně 50% z dědictví. Příklad: Předmětem dědictví je 1 mil. Kč, tzn. Manželka získá 500 000 Kč a zbylých 500 000 Kč je rovným dílem rozděleno mezi ostatní dědice.
3. dědická skupina (zemřelý neměl ani děti, ani rodiče ani manžela/ku) Dědí sourozenci zemřelého (sestra, bratr) + osoby žijící se zemřelým ve společné domácnosti nejméně 1 rok před jeho smrtí.
- Všichni dědí stejným dílem
4. dědická skupina (nedědí-li žádný dědic ve třetí skupině) Dědí prarodiče zůstavitele všichni dědí stejným dílem
nedědí-li prarodiče, dědí rovným dílem
jejich děti, tj. zůstavitelovi strýcové a tety.
Nový občanský zákoník má přinést rozšíření dědiců i o ostatní příbuzné.
Dědění ze závěti: Náš právní řád připouští 3 formy závěti: 1. Sepsaná formou notářského zápisu
(závěť je uložena u notáře)
2. Sepsaná vlastní rukou, vlastnoručně podepsaná a
datovaná (celá závěť vlastní rukou!!!)
3. Sepsaná nikoli vlastní rukou (např. na počítači),
vlastnoručně podepsaná, datovaná a sepsaná za přítomnosti 2 svědků.
Neopominutelní dědicové – děti zemřelého, mají vždy nárok na zákonem stanovenou část dědictví, i kdyby zemřelý napsal závěť, ve které jim nic neodkázal. Nemají nárok pouze v případě, že by je zemřelý ještě v době, kdy žil, vydědil.
Vydědění potomka Zůstavitel může vydědit potomka pouze ze 4 občanským zákoníkem uvedených důvodů, a to jestliže: A) v rozporu s dobrými mravy neposkytl zůstaviteli potřebnou pomoc
v nemoci, ve stáří nebo v jiných závažných případech, B) zůstavitele trvale neprojevuje opravdový zájem, který by jako potomek projevovat měl, C) byl odsouzen pro úmyslný trestný čin k trestu odnětí svobody v trvání nejméně 1 roku, D) trvale vede nezřízený život.
Vydědění z jakýchkoliv jiných důvodů je neplatné.
Změny v oblasti dědictví od 1. 1. 2014
Vyhledejte a uveďte změny, které přinese nový občanský zákoník v oblasti dědění.
Občanský zákoník (zákon č. 40/1964 Sb.) Občanský zákoník (zákon č. 89/2012 Sb.)
Zdroje obrázky: http://eu.fotolia.com http://www.pdclipart.org http://www.shutterstock.com
Metodický list TÉMA: Dědictví
Ročník: 3. Vzdělávací obor: Občanská nauka Tematický okruh: Občan a právo Časová dotace: 45 minut Pomůcky: notebook, dataprojektor, učebnice Způsob užití dumu: Vyučující vede výklad za pomoci prezentace, která je promítána studentům prostřednictvím dataprojektoru. Studenti si snímky neopisují, celá prezentace jim je k dispozici na intranetových stránkách školy volně ke stažení. Vyučující zejména usiluje o společnou diskusi o předkládaných informacích. Aktivita studentů je podpořena i zadaným samostatným úkolem (viz snímek 12). Cíl: Umět rozlišit, jaký je rozdíl mezi děděním ze zákona a ze závěti.
