Počty 1. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah. Časový plán Září. Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností Poznámka

Počty – 1. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah Časový plán Září

Téma Přípravná část

Učivo Třídění předmětů manipulace s předměty abstrakce (obrázky) Pojmy všechno – nic všichni – nikdo velký – malý dlouhý – krátký stejně – více – méně Orientace v prostoru nahoře – dole vpředu – vzadu

Ročníkové výstupy – žák podle svých schopností -

-

Rozlišování základních barev -

Listopad

Prosinec

Numerace v oboru 1–2

Leden

Únor Březen

Pojem čísla a číslice 1 čtení a psaní číslice 1 přiřazování čísla 1 k danému počtu prvků tvoření souborů o 1 prvku

-

čte, píše číslici 1, přiřadí (zapíše) číslo ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o 1 prvku

Pojem čísla a číslice 2 čtení a psaní číslice 2 počítání po 1 do 2 přiřazování čísla 2 k danému počtu prvků tvoření souborů o 2 prvcích Sčítání a odčítání v oboru 2

-

čte, píše číslici 2, spočítá po 1 počet prvků, přiřadí (zapíše) číslo 2 ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o 2 prvcích, rozliší soubor o 1 a 2 prvcích, píše číslice 1 a 2 podle diktátu s pomocí názoru sčítá a odčítá v oboru do 2 zná a správně pojmenuje matematická znaménka (a, bez, je) s pomocí učitele doplňuje jednoduché tabulky a schémata doplňuje výsledky příkladů v PS i sešitě

-

Duben -

Květen Červen

Opakování učiva

s pomocí učitele i samostatně rozliší a třídí předměty (2 i 3 předměty, obrázky výrazně odlišné) zná a s pomocí učitele užívá uvedené pojmy rozlišuje a třídí předměty (obrázky) podle pojmů : velký – malý, dlouhý – krátký jednoduše určí množství za užití pojmů : všechno – nic, všichni – nikdo jednoduše porovná množství za užití pojmů: stejně – více – méně rozliší pojmy nahoře-dole, vpředu-vzadu, určí rozmístění předmětů v prostoru a na ploše, umístí předmět správně na plochu podle zadání pozná základní barvy, s pomocí učitele je pojmenuje, třídí předměty podle barvy

Procvičování učiva 1. ročníku

-

Poznámka Učivo přípravné části procvičovat a upevňovat během celého školního roku


Říjen

Učivo

Téma

Ročníkové výstupy – žák podle svých schopností

Opakování učiva 1. ročníku

Řazení a třídění

Pojmy -

větší – menší kratší – delší hodně – málo

Orientace v prostoru na začátku – na konci první – poslední

-

-

určí polohu předmětu v prostoru a na ploše, užívá pojmy s dopomocí učitele, umístí předmět správně na plochu podle zadání, řadí předměty v řádku zleva doprava

-

zná pojmy kruh (kolečko), trojúhelník, obdélník, čtverec rozliší a třídí tyto geometrické tvary, rozliší je na různých předmětech

-

Numerace v oboru 1–4

Únor

Číslo a číslice 3 čtení a psaní číslice 3 počítání po 1 do 3 přiřazování čísla 3 k danému počtu prvků tvoření souborů o 3 prvcích sčítání a odčítání v oboru do 3

-

-

Březen

Číslo a číslo 4 jako u čísla 3 a dále číselná řada do 4 vzestupná i sestupná porovnávání v oboru do 4 rozklad čísla 2 – 4

Duben Květen

-

Červen

Opakování učiva

zná a s pomocí učitele užívá uvedené pojmy, rozlišuje a třídí předměty (obrázky) podle uvedených vlastností jednoduše porovná množství za užití pojmů: hodně – málo

-

Rozlišování geometrických tvarů

Listopad

Prosinec

Poznámka

čte, píše číslici 3, spočítá po 1 počet prvků, přiřadí (zapíše) číslo 3 ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o 3 prvcích, rozliší soubor o 1, 2 a 3 prvcích, píše číslice 1, 2 a 3 podle diktátu s pomocí názoru sčítá a odčítá v oboru do 3 s pomocí učitele doplňuje jednoduché tabulky a schémata doplňuje výsledky příkladů v PS i sešitě správně pojmenuje a zapíše matematická znaménka opíše příklady na sčítání a odčítání do sešitu jako u čísla 3 a dále : jmenuje číselnou řadu vzestupnou i sestupnou, doplní neúplnou číselnou řadu s pomocí názoru porovná množství, užívá pojmy méně – více – stejně, vyznačí požadované množství (např. zakroužkuj, kde je více) s pomocí názoru rozloží čísla 2 – 4 různými způsoby

Učivo této části procvičovat a upevňovat během celého školního roku


Říjen

Leden Březen

Učivo

Téma


Poznámka

Opakování učiva 2. ročníku

Řazení a třídění

Numerace v obor 1–5

Pojmy -

široký – úzký

zná a s pomocí učitele užívá uvedené pojmy, rozlišuje a třídí předměty (obrázky) podle uvedené vlastnosti orientuje se v prostoru a na ploše za užití uvedených pojmů, umístí předměty a obrázky správně na plochu podle zadání

Orientace v prostoru před – za nad – pod – vedle

-

Třídění předmětů - kombinace vlastností

-

třídí předměty podle více vlastností současně (např. : vyber všechna velká červená kolečka a malé žluté čtverce)

Číslo a číslice 5 čtení a psaní číslice 5 počítání po 1 do 5 přiřazování čísla 5 k danému počtu prvků tvoření souborů o 5 prvcích počítání s mincemi 1, 2, 5 Kč číselná řada do 5 porovnávání čísel do 5 sčítání a odčítání v oboru do 5 rozklad čísel v oboru do 5

-

čte, píše číslici 5, spočítá po 1 počet prvků, přiřadí (zapíše) číslo 5 ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o 5 prvcích, rozliší soubory o 1 – 5 prvcích, opisuje číslice, píše číslice 1 – 5 podle diktátu počítá drobné mince, užívá je v praktických situacích (hra na obchod) jmenuje vzestupnou a sestupnou číselnou řadu, doplní řadu neúplnou porovnává množství do 5, užívá pojmy víceméně-stejně, vyznačí požadované množství (např.: zakroužkuj, kde je více) sčítá a odčítá v oboru do 5 za pomoci názoru s pomocí učitele i samostatně doplňuje výsledky příkladů v PS i sešitě opíše příklady do sešitu a vypočítá je s pomocí učitele doplňuje jednoduché tabulky a schémata správně pojmenuje, zapíše a užívá matematická znaménka s pomocí názoru rozloží čísla 1 – 5 různými způsoby

-

-

Učivo této části procvičovat a upevňovat během celého školního roku

Počty – 3. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah Časový Téma plán Duben Numerace v oboru 0–5 Květen Červen

Opakování učiva

Učivo Číslo a číslice 0 čtení a psaní číslice 0 prázdný soubor přiřazování čísla 0 k prázdnému souboru tvoření prázdného souboru sčítání a odčítání s 0 v oboru do 5


čte, píše číslici 0, přiřadí číslo 0 k prázdnému souboru, vytvoří prázdný soubor sčítá a odčítá s 0 v oboru do 5 (za pomoci názoru)

Poznámka


Říjen

Listopad

Téma Opakování učiva 3. ročníku Pojmy

Numerace v oboru 0 – 10

Učivo

Ročníkové výstupy – žák podle svých schopností s dopomocí učitele určí polohu předmětu na ploše a v prostoru za užití uvedených pojmů, rozliší pravou a levou stranu umístí předmět na plochu (najde ho v prostoru) podle více údajů (nakresli kolečko nahoře vlevo, co je ve třídě dole vpravo atp.) čte, píše číslici 6, spočítá po 1 počet prvků, přiřadí (zapíše) číslo 6 ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o 6 prvcích, rozliší soubory o 1 – 6 prvcích, opisuje číslice, píše číslice 1 – 6 podle diktátu počítá drobné mince, užívá je v praktických situacích (hra na obchod) jmenuje vzestupnou a sestupnou číselnou řadu, doplní řadu neúplnou porovnává množství do 6, užívá pojmy více – méně – stejně, vyznačí požadované množství (např.: zakroužkuj, kde je více) sčítá a odčítá v oboru do 6 za pomoci názoru s pomocí učitele i samostatně doplňuje výsledky příkladů v PS i sešitě opíše příklady do sešitu a vypočítá je zapíše příklady podle diktátu a vypočítá je s pomocí učitele doplňuje jednoduché tabulky a schémata správně pojmenuje, zapíše a užívá matematická znaménka s pomocí názoru rozloží čísla 1 – 6 různými způsoby Jako u čísla 6 -

Orientace v prostoru vlevo – vpravo – uprostřed orientace podle více údajů

Číslo a číslice 6 čtení a psaní číslice 6 počítání po 1 do 6 přiřazování čísla 6 k danému počtu prvků tvoření souborů o 6 prvcích číselná řada do 6 sčítání a odčítání v oboru do 6 rozklad čísel v oboru do 6 počítání mincí porovnávání čísel do 6

Číslo a číslice 7 jako u čísla 6

Prosinec Leden Únor

Číslice 8 jako u čísla 6

Jako u čísla 6

Březen Duben


Jako u čísla 6

Květen Červen


Jako u čísla 6

Poznámka Učivo zařazovat a procvičovat během celého školního roku

Počty - 5. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah Časový plán Září

Říjen

Téma Opakování učiva 4.ročníku Geometrie

Numerace v oboru 11 – 20

Duben

Učivo Rýsování přímek křivá a přímá čára rýsování přímek Čísla a číslice 11 – 20 čtení a psaní číslic počítání po 1, znázornění na dvacítkovém počitadle přiřazování čísla ke správnému počtu prvků tvoření souborů o příslušném počtu prvků, číselná řada, doplnění číselné řady číselná osa sčítání a odčítání v daném oboru bez přechodu 10 rozklad čísla na jednotky a desítky počítání s mincemi 10, 20 Kč porovnávání množství a ceny jednoduché slovní úlohy práce s kalkulátorem


-

-

-

Květen

Červen

Určování času

Procvičování učiva

-

rozliší křivou a přímou čáru, kreslí křivou a přímou čáru podle zadání rýsuje přímky podle pravítka, zná pojem přímka čte, píše číslice 11 – 20, spočítá po 1 počet prvků, přiřadí (zapíše) číslo ke správnému počtu prvků, utvoří (vyznačí) soubor o daném počtu prvků, rozliší soubory o 11 – 20 prvcích, užívá 20 počitadlo, opisuje číslice, píše číslice 11 – 20 podle diktátu jmenuje vzestupnou a sestupnou číselnou řadu, doplní řadu neúplnou vyhledá čísla na číselné ose, jednoduše je porovná (větší – menší) porovnává množství do 20, užívá pojmy více – méně – stejně, vyznačí požadované množství (např. : zakroužkuj, kde je více) porovná cenu zboží za užití pojmů dražší – levnější¨počítá s mincemi 10 a 20 Kč sčítá a odčítá v oboru do 11 – 20 za pomoci názoru s pomocí učitele i samostatně doplňuje výsledky příkladů v PS i sešitě opíše příklady do sešitu a vypočítá je zapíše příklady podle diktátu a vypočítá je s pomocí i samostatně doplňuje jednoduché tabulky i schémata s pomocí řeší jednoduché slovní úlohy s pomocí názoru rozloží čísla 11 – 20 na desítky a jednotky počítá příklady za použití kalkulátoru

Časové pojmy rok, den, měsíc

-

zná uvedené pojmy, rozliší den, rok a (s dopomocí) měsíc

Určování času s přesností na celé hodiny

-

určí čas na hodinách s přesností na celé hodiny

Poznámka Učivo geometrie zařazovat a procvičovat během celého školního roku

Počty - 6. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah Časový plán Září Říjen

Téma Opakování učiva Pojmy

Numerace v oboru do 100

Učivo


Orientace v prostoru vlevo – vpravo – uprostřed

-

rozliší pravou a levou stranu, s dopomocí učitele i samostatně užívá pojmy vpravo – vlevo

Počítání po 10 do 100 číselná řada po 10 do 100 číslo před/za daným číslem čtvercová síť sčítání, odčítání 10 v oboru do 100 jednoduché slovní úlohy počítání s penězi (50 Kč, 100 Kč) porovnávání množství a ceny

-

čte, píše číslice označující desítky do 100, počítá po 10 do 100, za využití čtvercové sítě doplní správné číslo k danému počtu desítek, vyznačí určený počet desítek ve čtvercové síti využívá stovkové počitadlo, znázorní na něm dané číslo opisuje číslice, píše desítky 10 – 100 podle diktátu jmenuje po 10 vzestupnou a sestupnou číselnou řadu, doplní řadu neúplnou doplní desítky před a za danou desítkou porovnává množství vyjádřené v 10 do 100, užívá pojmy více – méně – stejně, vyznačí požadované množství vyhledá čísla na číselné ose, jednoduše je porovná (větší – menší) porovná cenu zboží za užití pojmů dražší – levnější počítá s mincemi a bankovkami 50 Kč a 100 Kč sčítá a odčítá 10 do 100 za pomoci názoru s pomocí učitele i samostatně počítá příklady za použití kalkulátoru doplňuje výsledky v PS i sešitě, opíše příklady do sešitu a vypočítá je zapíše příklady podle diktátu a vypočítá je s pomocí i samostatně doplňuje jednoduché tabulky a schémata s pomocí řeší jednoduché slovní úlohy

-

Prosinec -

Poznámka

Počty - 6. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah Leden

Numerace do 100 počítá po 1 do 100 číselná řada 1 – 100 rozklad čísla na desítky a jednotky manipulace s penězi porovnávání množství a ceny

-

-

Duben

Květen

Jednotky délky a hmotnosti

Měření na metry, vážení na kilogramy

-

Červen

Numerace do 20 s přechodem

Počítání do 20 s přechodem 10

-

počítá po 1 do 100, čte a píše číslice od 1 do 100, znázorní dané číslo na stovkovém počitadle, ve čtvercové síti, doplní správné číslo k danému počtu prvků, píše číslice podle diktátu jmenuje, doplňuje číselné řady v oboru do 100 vyhledá, vyznačí číslo na číselné ose řadí čísla podle velikosti s pomocí názoru rozloží číslo na desítky a jednotky, zná tyto pojmy počítá s mincemi a bankovkami, porovnává množství a cenu s pomocí i samostatně doplňuje jednoduché tabulky a schémata zná pojem metr, kilogram a jejich značky, správně je přečte rozliší předměty, které se měří a váží porovná délku, hmotnost předmětů za užití pojmů : více – méně, delší – kratší změří předměty s přesností na metry, zváží předměty s přesností na kilogramy (s dopomocí) řeší jednoduché praktické slovní úlohy s využitím daných jednotek s pomocí kalkulátoru řeší příklady na sčítání a odčítání v oboru do 20 s přechodem 10, zapisuje výsledky

Počty - 7. ročník, 3 hodiny týdně Vzdělávací obsah Časový plán Září Říjen

Učivo

Téma


Opakování učiva

Násobení v oboru do 100

Násobky čísla 10

-

Listopad

Prosinec


Únor

Březen

Určování času

Sčítání a odčítání v oboru do 100 bez přechodu 10 pamětné příklady typu 30+8, 43+2 příklady typu 35-5, 96-4 manipulace s penězi

Pojem polovina, určování času s přesností na1/2 hodinu

-

-

Duben

Jednotky délky

Měření na centimetry

-

Květen Červen


Násobky čísla 2

-

k obrázkům zapíše příklady na násobení jmenuje řadu násobků 10, doplní neúplnou násobkovou řadu, využívá jednoduchou tabulku násobků vypočítá příklady na násobení 10, zapíše je řeší jednoduché slovní úlohy k násobení vypočítá příklady na kalkulátoru vypočítá dané typy příkladů zpaměti, využívá názor (čtvercová síť, stovkové počitadlo) zapíše a vypočítá příklady do sešitu vyplňuje tabulky, schémata v PS řeší jednoduché slovní úlohy počítá s penězi, porovnává množství a ceny vypočítá příklady na kalkulátoru pomocí kalkulátoru samostatně ověří správnost svých výpočtů rozdělí předmět (obrázek) na poloviny, ukáže (vyznačí) polovinu zná a užívá pojem polovina (půl, půlka) určí čas s přesností na půlhodiny (přečte čas, nastaví čas na papírových hodinách) zná pojem centimetr a jeho značku, správně ji přečte ukáže na pravítku vzdálenost 1 cm změří předměty, úsečky s přesností na cm, velikost zapíše rýsuje úsečky s přesností na cm, porovnává délky (kratší.- delší) zná a používá různé druhy měřidel (pravítko, krejčovský metr, skládací nebo tyčový metr, pásmo atp.) řeší jednoduché slovní úlohy jako u násobků 10

Poznámka

Počty - 8. ročník, 3 hodiny týdně Vzdělávací obsah Časový plán Září Říjen Listopad

Prosinec Leden

Učivo

Téma


Opakování učiva



Písemné sčítání a odčítání dvouciferných čísel v oboru do 100 bez přechodu 10 příklady typu 25 95 10 -30

Násobky čísla 5

-

Únor Březen

Jednotky délky

Měření na milimetry

-

Duben

Poznámka

Jednotky objemu

Odměřování na litry, ½ l

-

vypočítá písemně dané typy příkladů zapíše příklady správně do sešitu a vypočítá je vyplňuje tabulky, schémata v PS řeší jednoduché slovní úlohy počítá s penězi, porovnává množství a ceny vypočítá příklady na kalkulátoru pomocí kalkulátoru samostatně ověří správnost svých výpočtů k obrázkům zapíše příklady na násobení jmenuje řadu násobků 5, doplní neúplnou násobkovou řadu, využívá jednoduchou tabulku násobků vypočítá příklady na násobení 5, zapíše je řeší jednoduché slovní úlohy k násobení vypočítá příklady na násobení na kalkulátoru zná pojem milimetr a jeho značku, správně ji přečte ukáže na pravítku vzdálenost 1 mm zná vztah 10 mm =1 cm změří úsečky (předměty) v milimetrech nebo v centimetrech a milimetrech, velikost zapíše porovnává délky úseček (delší-kratší) řeší jednoduché slovní úlohy zná pojem litr a jeho značku, správně ji přečte jmenuje látky, které odměřujeme na litry odměří 1l nebo jiné požadované množství tekutiny (v celých litrech) rozliší 1 l a ½ l, odměří ½ l tekutiny zná vztah ½ l + ½ l = 1l, prakticky odměří porovná množství (více – méně – stejně)

Průběžně opakování všech dříve naučených typů příkladů

Počty - 8. ročník, 3 hodiny týdně Vzdělávací obsah Časový plán Květen

Téma Jednotky hmotnosti

Učivo Vážení na gramy a kilogramy


Červen

Opakování učiva

-

odváží požadované množství (mouka, cukr) v gramech zná pojem gram a jeho značku, správně ji přečte zváží různé předměty s přesností na gramy, hmotnost zapíše zná vztah ½ kg + ½ kg = 1 kg, prakticky odměří, porovná množství (více – méně – stejně) řeší jednoduché slovní úlohy procvičování a individuální docvičování učiva dle potřeb žáků

Poznámka

Počty – 9. ročník, 3. hodiny týdně Vzdělávací obsah Časový plán Září Říjen

Učivo

Téma


Opakování učiva

Listopad


Písemné sčítání a odčítání dvouciferných čísel v oboru do 100 bez přechodu 10 příklady typu 45 46 23 - 21

-

vypočítá písemně dané typy příkladů zapíše příklady správně do sešitu a vypočítá vyplňuje tabulky, schémata v PS řeší jednoduché slovní úlohy počítá s penězi, porovnává množství a ceny vypočítá příklady na kalkulátoru pomocí kalkulátoru samostatně ověří správnost svých výpočtů

Prosinec Leden Únor

Určování času

Určování času na minuty, digitální čas

-

ví, že hodina má 60 minut, spočítá minuty s využitím násobků 5 určí čas s přesností na minuty (přečte, nastaví na hodinách) přečte digitální zápis času a znázorní jej na papírových hodinách ví, že den má 24 hodin, s dopomocí učitele (a názoru) určí čas v odpoledních hodinách (17.25 hodin) používá znalosti v praktických situacích – určí začátek tel. programu, odjezdu autobusu využívá znalosti o jednotkách délky a hmotnosti měří, váží a odměřuje různé látky a předměty s dopomocí i samostatně doplňuje tabulky a schémata v PS řeší jednoduché praktické slovní úlohy rozliší, určí, pojmenuje jednotlivé geometrické tvary a tělesa rozliší je na různých předmětech i jako abstrakci (nákres, narýsování) geometrické tvary znázorní (dřívková stavebnice), nakreslí z geometrických těles staví podle předlohy rozliší, nakreslí a pojmenuje křivou a přímou čáru zná pojem přímka a úsečka, rozliší přímku a úsečku rýsuje přímky a úsečky podle pravítka, popíše je rýsuje úsečky dané délky v cm, mm, cm+mm měří úsečky v cm, mm, cm+mm, délku zapíše, porovná délky úseček (delší – kratší)

-

Březen

Vážení a měření

Vážení a měření v praktických situacích

-

Duben

Geometrie

Geometrické tvary a tělesa kruh, trojúhelník, čtverec, obdélník koule, válec, krychle

-

Květen

Poznámka

Rýsování úseček

-

Průběžné opakování všech dříve naučených typů příkladů

Počty – 9. ročník, 3. hodiny týdně Vzdělávací obsah Časový plán Červen

Téma Opakování učiva

Učivo


Poznámka


Učivo

Téma


Poznámka

Opakování

Říjen Listopad

Prosinec Leden


Jednotky hmotnosti

Počítání po 100 do 1000 číselná řada po 100 do 1000 manipulace s penězi – bankovky (100, 200, 500, 1000 Kč) sčítání a odčítání pamětné (příklady typu : 200+300, 800-200) rozklad čísel na 100 slovní úlohy

Vážení na tuny

-

-

-

Únor

Jednotky délky

Měření vzdálenosti na kilometry

-

Březen

Jednotky objemu

Odměřování na hektolitry

-

počítá po 100 do 1000, doplní číselnou řadu vzestupnou, sestupnou, neúplnou, doplní 100 před/za daným číslem vyhledá, vyznačí číslo na číselné ose počítá s bankovkami 100, 200, 500, 1000 Kč (spočítá bankovky, připraví požadovanou sumu v určených bankovkách) porovná množství a cenu sčítá a odčítá celé 100 v oboru do 1000 zvládá jednoduché rozklady na 100 řeší jednoduché slovní úlohy v daném oboru vypočítá příklady na kalkulátoru pomocí kalkulátoru samostatně ověří správnost svých výpočtů zná pojem 1 tuna a její značku, správně ji přečte a zapíše zná vztah 1 t = 1000 kg určí předměty (látky), které se váží na tuny porovnává hmotnost (těžší – lehčí) řeší příklady a jednoduché slovní úlohy s danou tématikou doplňuje tabulky a schémata v PS zná pojem 1 kilometr a jeho značku, správně ji přečte a zapíše zná vztah 1 km = 1000 m určí, kdy se vzdálenost měří na kilometry porovnává vzdálenost (blíže – dále) řeší příklady a jednoduché slovní úlohy s danou tématikou doplňuje tabulky a schémata v PS zná pojem hektolitr a jeho značku, správně ji přečte a zapíše zná vztah 1 hl = 100 l určí, které látky se odměřují na hl porovnává množství (více – méně) řeší příklady a jednoduché slovní úlohy s danou tématikou doplňuje tabulky a schémata v PS

Průběžné opakování všech dříve naučených typů příkladů

Počty – 10. ročník, 3 hodiny týdně Vzdělávací obsah Časový plán Duben

Téma Praktické dovednosti

Učivo Užívání budíku, dopisní známky, cena nákupu


Květen Červen

Opakování a procvičování učiva

prakticky užívá budík – určí dobu zvonění, nastaví zvonění na určitou dobu, určí čas rozliší cenu poštovních známek, počítá s drobnými mincemi za pomoci kalkulátoru vypočítá cenu nákupu, připraví si potřebný obnos peněz, počítá s bankovkami i mincemi

Poznámka

Počty – Geometrie, 10. ročník, 3 hodiny týdně Vzdělávací obsah Časový plán Září Říjen Listopad

Opakování učiva

Kružnice

Prosinec

Leden

Učivo

Téma

Trojúhelník

rozlišování geometrických tvarů a těles, rýsování a měření úseček (cm, mm, cm+mm), druhy měřidel, praktické úkoly Rýsování kružnic střed, poloměr kružítko, nácvik postupu rýsování kružnic


-

Rýsování trojúhelníku rýsování trojúhelníku ze 3 stran

-

-

Únor Březen

Květen Červen

Čtverec, obdélník

Opakování učiva

Rýsování čtverce a obdélníka rýsování kolmic rýsování čtverce rýsování obdélníka

-

zná a s dopomocí učitele užívá pojmy střed kružnice, poloměr kružnice vyznačí střed a poloměr kružnice používá kružítko, s dopomocí i samostatně rýsuje kružnice podle zadání pomocí kružítka s dopomocí i samostatně rýsuje trojúhelník ze 3 stran podle zadání zná pojem strana a vrchol trojúhelníka, změří strany, popíše vrcholy velkými tiskacími písmeny zná pojem kolmice, za užití pravítka s ryskou s dopomocí i samostatně rýsuje kolmice rýsuje čtverec a obdélník, zná a užívá pojem strana a vrchol čtverce a obdélníka, změří strany, popíše vrcholy

Poznámka

Počty 1. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah. Časový plán Září. Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností Poznámka

Recommend Documents