POLA PENANGANAN INSTALASI TUMBUH KEMBANG ANAK AUTISME (Studi di Rumah Sakit Islam Malang)
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1
Oleh : Natia Ima Desilla 201010030311007
PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015
EMBAR PERSETUJUAN
Nama
: Natia Ima Desilla
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Program Studi
: Ilmu Kesejahteraan Sosial
Judul
:Pola Penanganan Instalasi Tumbuh Kembang Anak Autisme (Studi di Rumah Sakit Islam Malang)
Disetujui:
Dosen Pembimbing I
Dr. Masduki, M.Si.
Dosen Pembimbing II
ZaenalAbidin, S.Sos.,M.Si.
Mengetahui, Ketua ProgramStudi Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang
ii
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawah ini : Nama
: Natia Ima Desilla
Nim
: 201010030311007
Tempat, Tanggal Lahir
: Nganjuk, 1 Desember 1992
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Program studi
: Ilmu Kesejahteraan Sosial
Menyatakan bahwa karya ilmiah (skripsi) saya yang berjudul “Pola Penanganan Instalasi Tumbuh Kembang Anak Autisme (Studi di Rumah Sakit Islam Malang)’’adalah bukan hasil dari karya ilmiah (skripsi) orang lain, baik itu sebagian maupun seluruhnya, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya dengan benar.Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Malang, 29 Agustus 2015 Peneliti
Natia Ima Desilla
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Nama
: Natia Ima Desilla
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Program Studi
: Ilmu Kesejahteraan Sosial
Judul
:Pola Penanganan Instalasi Tumbuh Kembang Anak Autisme (Studi di Rumah Sakit Islam Malang)
Telah dipertahankandi depan Dewan Penguji Skripsi dan dinyatakan
LULUS Sebagaisalahsatupersyaratanuntukmemperoleh Gelar SarjanaIlmuKesejahteraanSosial (S.Sos) Padatanggal29 Agustus 2015 Dihadapan Dewan Penguji
Dewan Penguji :
TTD
1. Hesti Puspitosari, S.Sos.
1...........................................
2. Dra. Juli Astutik, M.Si.
.......................2....................
3. Dr. Masduki, M.Si.
3...........................................
4. Zaenal Abidin, S.Sos., M.Si.
......................4......................
Mengetahui, Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang
Dr. Asep Nurjaman, M.Si. iii
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI
Nama Fakultas Program Studi Judul Skripsi
: Natia Ima Desilla : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik : Ilmu Kesejahteraan Sosial :Pola Penanganan Instalasi Tumbuh Kembang Anak Autisme(Studi di Rumah Sakit Islam Malang)
Nama Pembimbing : I. Dr. Masduki, M.Si. II. Zaenal Abidin, S.Sos., M.Si. Tanggal Bimbingan 12 Mei 2014 13 Mei 2014 10 Juni2014 10 Juni 2014 10 Juni 2014 20 Agustus 2015 20 Agustus 2015 20 Agustus 2015
Pembimbing Pembimbing 1 Pembimbing 2
Keterangan Bimbingan Pengajuan Proposal Seminar Proposal ACC BAB I ACC BAB II ACC BAB III ACC BAB IV ACC BAB V Abstraksi
Disetujui: Dosen Pembimbing I
DosenPembimbing II
Dr. Masduki, M.Si.
ZaenalAbidin, S.Sos.,M.Si. Mengetahui,
Ketua Program StudiIlmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang
Drs. Oman Sukmana, M.Si. iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdullilah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan, dengan judul “Pola Penanganan Instalasi Tumbuh Kembang Anak Autisme (Studi di Rumah Sakit Islam Malang)” Setelah terselesainya penyusunan skripsi ini, penulis menyampaikan rasa hormat dan terima kasih yang tak terhingga kepada : 1.
Bapak Prof. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
2.
Bapak Dr. Asep Nurjaman, M.Si. selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Muhammadiyah Malang.
3.
Bapak Drs. Oman Sukmana, M.Si. selaku Ketua Program Studi Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Muhammadiyah Malang.
4.
Bapak Dr. Masduki, M.Si. selaku Dosen Pembimbing I yang telah menyempatkan waktu, memberikan masukan, motivasi serta semangat kepada peneliti.
5.
Bapak Zaenal Abidin, S.Sos., M.Si. selaku Dosen Wali sekaligus Pembimbing II yang telah menyempatkan waktunya untuk memberikan masukan, nasihat dan semangat kepada peneliti.
v
6.
Ibu Hesti Puspitosari, S.Sos. selaku Dosen Penguji 1 Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Muhammadiyah Malang.
7.
Ibu Dra. Juli Astutik, M.Si. selaku Dosen Penguji II Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Muhammadiyah Malang.
8.
Ibu Amalia Pranomo, S.Psi., M.Psi. selaku Pimpinan Instalasi Tumbuh Kembang Anak Autisme RSI Malang yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk dapat melakukan penelitian secara langsung.
9.
Kedua Orang Tua (Bapak dan Ibu) yang selalu memberikan Support dan Motivasi serta doa yang tak henti-hentinya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
10. Seluruh teman-teman seperjuangan Ilmu Kesejahteraan Sosial angkatan 2010. 11. Kepada banyak pihak yang tak mampu peneliti sebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT memberikan balasan baik atas segala bantuan yang diberikan baik langsung maupun tidak langsung. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu penulis membuka diri untuk segala saran dan kritik yang bersifat membangun. Akhirnya, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi mahasiswa khususnya bidang Ilmu Kesejahteraan Sosial. Malang, 29 Agustus 2015
Natia Ima Desilla
vi
PERSEMBAHAN Oleh: Natia Ima Desilla*
Puji Syukur kepada Allah S.W.T yang telah memberikan nikmat serta rahmad dan hidayahNya kepadaku dan Orang Tuaku yang telah mendidikku dengan baik dan membesarkanku sampai masuk PerguruanTinggi.. Dengan ridho Allah SWT, Kupersembahkan karya hasil studiku ini kepada keluarga besarku.. untuk Bapak dan Ibukku tersayang yang tak pernah lelah memberikan aku semangat, motivasi serta dukungan yang tak henti-hentinnya sehingga aku dapat menyelesaikan studi akhirku ini.. Kepada Seseorang yang selalu menemaniku Rahman Wahyudi, S.P terimakasih banyak atas kebersamaan, dukungan serta doa selama ini dalam susah, sedih, senang kita lalui bersama. Sahabat-sahabatku Enik Faridah, S.Sos., Kusuma Warhani, S.Sos. dan Dewi Astutik Rahayu Ningrum, S.Sos., yang sudah memberikan semangat dan arahan kepadaku.. Teman-teman Social Welfare Angkatan 2010 yang tak mungkin aku sebutkan satu persatu yang telah memberikan motivasi, inspirasi, tukar pendapat dan arti kehidupan kebersamaan dari masuk kuliah sampai sama-sama LULUS.. Terimakasih banyak sahabat sejatiku.. semoga Allah S.W.T selalu memberikan Rahmat dan HidayahNya untuk kalian semua.. Semoga kita tetap bisa menjadi saudara sampai selamanya.. walau jarak memisahkan kita.. Amiinn Ya Rabbal’allamin…
vii
DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN.................................................................................. . i SURAT PERNYATAAN...................................................................................... ii LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. iii BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ......................................................... iv KATA PENGANTAR .......................................................................................... .v PERSEMBAHAN ................................................................................................. vii DAFTAR ISI.........................................................................................................viii DAFTAR TABEL ................................................................................................. .xi DAFTAR GAMBAR.............................................................................................xii DAFTAR BAGAN...............................................................................................xiii ABSTRAKSI........................................................................................................xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ............................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ......................................................................................... 12 C. Tujuan Penelitian .......................................................................................... 12 D. Manfaat Penelitian ........................................................................................ 13 E. Ruang Lingkup Penelitian ............................................................................. 13
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Terdahulu ...................................................................................... 15 B. Konsep Anak .................................................................................................. 17 C. Konsep Perkembangan Anak ......................................................................... 18 1. Prinsip-prinsip Perkembangan Anak ....................................................... 20 2. Karakteristik Aspek Perkembangan Anak ............................................... 23 D. Konsep Autisme ............................................................................................. 27 1. Karakteristik Autisme .............................................................................. 29 2. Penyebab Autisme .................................................................................. 31 3. Faktor Resiko Terjadinya Autisme .......................................................... 33 viii
4. Gejala-gejala Autisme .............................................................................. 34 5. Klasifikasi Anak Autisme ........................................................................ 36 E. Konsep Penanganan ...................................................................................... 37 1. Definisi Penanganan ................................................................................ 37 a. Bentuk Penanganan Anak Autisme ................................................... 37 b. Tahap Penanganan Anak Autisme ..................................................... 41 F.
Standar Pelayanan Anak Berkebutuhan Khusus ............................................ 44
G. Hubungan Pekerja Sosial dengan Autisme ................................................... 48 H. Hubungan Kesejahteraan Sosial dengan Autisme ......................................... 49
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian .......................................................................................... 50 1.
Pendekatan Penelitian dan Jenis Penelitian ............................................ 50
2.
Lokasi Penelitian ..................................................................................... 51
3.
Subyek Penelitian.................................................................................... 51
4.
Alur Penelitian ........................................................................................ 53
B. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 55 1. Observasi ................................................................................................ 55 2.
Wawancara .............................................................................................. 56
3.
Dokumentasi ........................................................................................... 57
C. Teknik Analisa Data ...................................................................................... 58 1. Tahap Reduksi Data ................................................................................. 58 2. Tahap Display Data .................................................................................. 59 3. Tahap Verifikasi dan Penarikan Kesimpulan........................................... 59 D. Teknik Keabsahan Data ................................................................................. 60
BAB VI PENYAJIAN DATA DAN ANALISA DATA A. Gambaran Umum Rumah Sakit Islam Malang .............................................. 62 1. Sejarah Berdirinya Rumah Sakit Islam Malang ....................................... 62 2. Deskripsi Rumah Sakit Islam Malang ..................................................... 64 3. Legalitas Rumah Sakit Islam Malang ...................................................... 65
ix
B. Gambaran Umum Instalasi Tumbuh Kembang Anak Autisme ...................... 65 1.
Profil Instalasi Tumbuh Kembang Anak Autisme .................................. 65
2.
Visi dan Misi ........................................................................................... 66
3.
Tujuan Kegiatan ...................................................................................... 67
4.
Prinsip – prinsip Pelayanan ..................................................................... 68
5.
Fungsi Pelayanan .................................................................................... 68
6.
Layanan Instalasi Tumbuh Kembang Anak Autisme ............................. 69
7.
Struktur Kepengurusan Administratif ..................................................... 71
8.
Identitas Pegawai dan Terapis ................................................................ 72
9.
Identitas Pasien di Instalasi ..................................................................... 74
C. Pembahasan .................................................................................................... 78 1.
Prosedur Pelayanan di RSI Malang ........................................................ 80
2.
Alur Pola Penanganan ............................................................................. 82
3.
Jadwal Penanganan Pasien Ringan ......................................................... 90
4.
Jadwal Penanganan Pasien Sedang ......................................................... 91
5.
Jadwal Penanganan Pasien Berat ............................................................ 92
6.
Alur Penanganan Dini ............................................................................. 95
7.
Alur Penanganan Holistik ....................................................................... 99
8.
Standar Indikator Keberhasilan (OUTPUT)..........................................105
D. Faktor Pendukung dan Penghambat..............................................................107 1.
2.
Faktor Pendukung ..................................................................................108 a.
1 Anak 1 Terapis .............................................................................108
b.
Sarana dan Prasarana ......................................................................111
Faktor Penghambat.................................................................................114 a.
Keterbatasan SDM Tenaga Terapis .................................................114
b.
Kurangnya Pengawasan Terhadap Kinerja Terapis ........................117
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ...................................................................................................125 B. Saran .............................................................................................................128 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Identitas Subyek Penelitian ............................................................. 52
Tabel 2
Identitas Pegawai dan Terapis......................................................... 72
Tabel 3
Identitas Pasien Autisme ................................................................. 74
Tabel 4
Jadwal Penanganan Autis Ringan ................................................... 90
Tabel 5
Jadwal Penanganan Autis Sedang ................................................... 91
Tabel 6
Jadwal Penanganan Autis Berat ...................................................... 92
Tabel 7
Penanganan Dini ............................................................................. 97
Tabel 8
Penanganan Holistik......................................................................101
Tabel 9
Indikator Keberhasilan Penanganan..............................................105
Tabel 10
Sarana dan Prasarana.....................................................................112
Tabel 11
Sumber Daya Manusia (SDM) Tenaga Terapis............................114
Tabel 12
Hasil Penelitian.............................................................................118
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1
Lokasi Rumah Sakit Islam Malang ................................................ 62
Gambar 2
Kegiatan Terapi Akademik...........................................................108
Gambar 3
Kegiatan Terapi Bermain..............................................................110
xii
DAFTAR BAGAN
Bagan 1
Alur Penelitian ................................................................................. 53
Bagan 2
Struktur Pengurusan Administratif ................................................... 71
Bagan 3
Prosedur Pelayanan Pasien Autisme ................................................. 80
Bagan 4
Alur Pola Penanganan ....................................................................... 82
Bagan 5
Alur Penanganan Dini ....................................................................... 95
Bagan 6
Alur Penanganan Holistik ................................................................. 99
xiii
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku : Hartanto, F. 2006. Media Sehat : Mengawal Kehidupan Si Buah Hati. Semarang : PPNI Jateng.
Hurlock, E.B. (2000). Perkembangan Anak. Jakarta : Erlangga. McCandless, J., 2003. Children with Strarving Brains anak-anak dengan Otak yang lapar. Jakarta : PT Gramedia Widiasarana Indonesia Budhiman, Melly. 2002. Paul Shattock, Endang Ariani. Langkah Awal Menanggulangi Autisme dengan Memperbaiki Metabolisme Tubuh. Nirmala : Jakarta. Baron-Cohen, S, and Bolton, P .1993. Autism : the facts. Oxford University Press. Alimatul Hidayat, A. Aziz. 2005. Pengantar Ilmu Keperawatan Anak 1. Jakarta : Salemba Medika. Hadis. Abdul. 2006. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Autistik. Bandung : Alfabeta. Lakshita, Nattaya. 2013. Panduan Simpel Mendidik Anak Autis. Jogjakarta : Javalitera. M, Aphroditta. 2013. Panduan Lengkap Orang Tua dan Guru untuk Anak dengan Disleksia (Kesulitan Membaca). Jogjakarta : Javalitera. Danuatmaja, Bonny. 2003. Terapi anak autisme dirumah. Jakarta : Puspa Swara. Yatim. 2002. Autisme Suatu Gangguan Jiwa pada Anak-anak. Jakarta : Pustaka Populer Obor. Ivana, SC. 2009. Faktor-faktor yang Mempengahuri Motivasi Ibu Terhadap Terapi Autisme di Yayasan Tali Kasih Medan. Skripsi Gizi Kesehatan Masyarakat USU. Medan.
Prasetyo, Wahyu. 2009. Pemanfaatan Media Teraps Elektrik pada Perkembangan Psikomotori Anak Autis. Yogyakarta : UNY Press. Cohen, S. B. and Bolton, P. (1994). Autism: the Facts. Oxford University Press.
130
Maulana, mirza. 2007. Mendidik Anak Autisme dan Gangguan Mental lain : Menuju anak cerdas dan sehat. Jogjakarta : Kata Hati. Sugiyono. 2007. Metode penelitian pendidikan,kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta. Sugiyono. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta. Sugiyono. 2009. Memahami Penelitian Kualitatif dan Penelitian Kuantitatif. Bandung : Alfabeta. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta. Idrus, Muhammad. 2009. Metode Ilmu Sosial Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jakarta : Erlangga. Lexy J. Moleong. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. Silalahi, Ulber. 2009. Metode Penelitian Sosial. Bandung : PT. Refika Aditama.
Sumber Media :
Budhiman Melly. 2009. Penanganan Dini Bagi Anak Autis. (Online). (http://forum. kompas. com /medis/15097-penanganan-dini-bagi-anak-autis.html) diakses pada hari Senin, 27 Februari 2014 pukul 17.00 WIB). DiahSetia, 2014. "Diagnosis Akurat, Pendidikan Tepat dan Dukungan Kuat untuk Menciptakan Masa Depan Anak Autis yang Lebih Baik’’(Online). http://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/13/04/09/mkz2un11200 0-anak-indonesia-diperkirakan-menyandang-autisme(diakses pada hari selasa 29 Februari 2014). Suhartati, S.Kp, M.Kes. Pengembangan Pelayanan Keterapian Fisik di Rumah Sakit.2011.(Online).(http://buk.depkes.go.id/index.php?option=com_conte nt&view=article&id=163%3Apengembangan-pelayanan-keterapian-fisikdi-rumahsakit&Itemid =138)(diakses 29 April 2014 pukul 13.00 WIB). Sumber Skripsi : Sri Puji Astutik. 2010. Pola Pelayanan Sosial pada Anak Autis di Pusat Terapi ‘’A
131
Plus Batu’’. Skripsi. Batu : UMM. Idris Imam Mustofa. 2010. Penanganan Sekolah Khusus Anak Autis Fajar Nugraha Yogyakarta Terhadap Anak Autis Dalam Bersosialisasi. Skripsi. Yogyakarta : UIN Kalijaga. Frida Geriyas. 2012. Penanganan Penderita Spectrum Autis Secara Holistik Skripsi. Aceh : UMM.
132
