POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA SAKINAH (Studi Kasus pada Pemenang Lomba Keluarga Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah Tahun 2012) SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Komunikasi Islam
oleh: SITI AISYAH 090 311 0304
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA JURUSAN DAKWAH PRODI KPI TAHUN 2014 M
PERSETUJUAN SKRIPSI
JUDUL
:POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA SAKINAH (Studi Kasus pada Pemenang Lomba Keluarga Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah Tahun 2012) NAMA : SITI AISYAH NIM : 090 311 0304 JURUSAN : DAKWAH PROGRAM STUDI : KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM JENJANG : STRATA SATU (S.1)
Mengetahui :
ii
PERSETUJUAN SKRIPSI
JUDUL
:POLA
KOMUNIKASI
DALAM
KELUARGA
SAKINAH (Studi Kasus pada Pemenang Lomba Keluarga Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah Tahun 2012) NAMA
: SITI AISYAH
NIM
: 090 311 0304
JURUSAN
: DAKWAH
PROGRAM STUDI : KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM JENJANG
: STRATA SATU (S.1) Palangka Raya,
Mei 2014
Menyetujui : Pembimbing I
Pembimbing II
Harles Anwar, M.Si. NIP. 196810301999031001
Siti Zainab, MA. NIP.197406162000032001 Mengetahui :
Wakil Ketua Bid. Akademik dan Pengembangan Lembaga Harles Anwar, M.Si. NIP. 196810301999031001
Siti Zainab, MA. dan Ketua Jurusan Dakwah NIP.197406162000032001 Komunikasi
Hakim Syah, M.A. NIP. 197902242006041002
Drs. Fahmi, M. Pd. NIP. 196105201999031003
Drs. Fahmi, M. Pd. NIP. 196105201999031003
iii Hakim Syah, M.A. NIP. 197902242006041002
NOTA DINAS Hal : Mohon Diuji Skripsi Saudari Siti Aisyah Lamp : 4 Eks
Palangkaraya,
April 2014
Kepada Yth.Ketua Jurusan Dakwah u.p. Panitia Ujian Skripsi diPalangka Raya
Assalamu’alaikum Wr.Wb. Setelah membaca, memeriksa dan mengadakan perbaikan sebagaimana mestinya, maka kami berpendapat bahwa skripsi mahasiswa : NAMA NIM Prodi Judul
:Siti Aisyah :090 311 0304 :Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) :POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA SAKINAH (Studi Kasus Pada Pemenang Keluarga Sakinah Teladan Se Kalimantan Tengah Tahun 2012)
Sudah dapat diujikan di depan sidang munaqasah/ujian skripsi. Demikian,atas perhatiannya diucapkan terima kasih. Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Pembimbing I
Pembimbing II
Harles Anwar, M.Si. NIP. 196810301999031001
Siti Zainab, MA. NIP.197406162000032001
Siti Zainab, MA.
Harles Anwar, M.Si.
NIP.197406162000032001 iv
NIP. 196810301999031001
PENGESAHAN
Skripsi
yang
berjudul
POLA
KOMUNIKASI
DALAM
KELUARGA SAKINAH (Studi Kasus pada Pemenang Lomba Keluarga Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah Tahun 2012). Oleh Siti Aisyah NIM: 0903110304 telah dimunaqasyahkan pada Tim Munaqasyah Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Palangka Raya pada: Hari : Jum‟at Tanggal : 23 Mei 2014S Palangka Raya,
Mei 2014
Tim Penguji: 1. M.A. Ketua Sidang/Anggota
HAKIM (.……………………......)
SYAH,
2. ...................................................................... Dr. Jirhanuddin. M.Ag. (..……………………......) Penguji Utama/Anggota 3.
H arles Anwar. M.Si. Penguji/Anggota
(...……….……................)
4.
SITI ZAINAB, M.A. (………...…………….....) Sekretaris/ Anggota
Ketua STAIN Palangka Raya
v
Dr. IBNU ELMI A.S PELU, SH, MH. NIP. 19750109199903 1 002
POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA SAKINAH
(Studi Kasus pada Pemenang Lomba Keluarga Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah Tahun 2012) ABSTRAKSI
Dalam upaya menekan jumlah perselisihan dan angka perceraian pada keluarga muslim, pemilihan keluarga sakinah teladan salah satu program pemerintah yang berupaya mewujudkan keteladanan bagi keluarga muslim Indonesia khususnya di Kalimantan Tengah, melalui keberhasilan para peserta dalam menyandang keluarga sakinah. Rumusan masalah yaitu: Bagaimana pola komunikasi pada tiga pemenang lomba keluarga sakinah teladan; Apa saja kendala dalam berkomunikasi pada tiga menang lomba keluarga sakinah teladan; Apa saja upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala dalam berkomunikasi pada tiga pemenang lomba keluarga sakinah teladan se Kalimantan Tengah tahun 2012. Tujuan penelitian ini: Untuk mengetahui pola komunikasi keluarga pada tiga pemenang lomba keluarga sakinah teladan; Untuk mengetahui kendala-kendala komunikasi pada tiga pemenang lomba keluarga sakinah teladan; Untuk mengetahui upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala dalam berkomunikasi pada tiga pemenang lomba keluarga sakinah teladan se Kalimantan Tengah tahun 2012. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling. Subjek penelitian ini tiga pasang pemenang lomba keluarga sakinah teladan se Kalimantan Tengah tahun 2012 dan informannya salah satu anak dari masing-masing pasangan. Objek penelitiannya yaitu bagaimana pola komunikasi yang diterapkan tiga pasang pemenang lomba keluarga sakinah teladan se Kalimantan Tengah tahun 2012. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data, yaitu tahap reduction, display, dan conclusion. Hasil penelitian menujukkan bahwa, responden I, II dan III menerapkan pola bintang. Kendala komunikasi yang dialami yaitu perbedaan pola pikir, ucapan/prilaku yang tidak disukai pasangan, prilaku anak susah dinasehati, anak
vi
suka membantah orang tua, masalah permainan, permintaan anak yang tidak disetujui. Upaya mengatasi kendala yaitu: musyawarah, tidak memperbesarkan masalah, menghadapi masalah dengan kesabaran, nasehat, menjadikan masalah sebagai pelajaran, berdo‟a kepada Allah SWT.
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur yang tak terhingga kita panjatkan kehadirat Allah SWT. Karena berkat rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat dapa menyelesaikan
skripsi
yang berjudul
“POLA
KOMUNIKASI
DALAM
KELUARGA SAKINAH (Studi Kasus pada Pemenang Lomba Keluarga Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah Tahun 2012)”. Sholawat beserta salam tak lupa pula kita haturkan kepada junjungan Baginda Rasulullah SAW. yang telah menuntun manusia dari alam kegelapan menuju alam yang terang benderang. Penulis menyadari bahwa keberadaan skripsi ini, masih jauh dari kesempurnaan. oleh karena itu, dimohonkan kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi nantinya di masa yang akan datang. Pada kesempatan ini pula, penulis ingin mengucapkan banyak terima kasih yang setinggi-tingginya kepada: 1. Bapak Dr. Ibnu Elmi AS pelu, S.H.,M.H. selaku ketua STAIN Palangka Raya 2. Bapak Drs. Fahmi, M.Pd., selaku wakil ketua bidang akademik dan pengembangan lembaga STAIN Palangka Raya. 3. Bapak Hakim syah, M.A. Selaku Ketua Jurusan Dakwah. 4. Bapak Harles Anwar, M.Si. selaku pembimbing I dan Ibu Siti Zainab, MA. selaku pembimbing II yang banyak memberi pengarahan sehingga dapat
vii
terselesaikannya skripsi ini, serta kepada bapak H. Sofyan Sori, M.Ag. selaku dosen Pembimbing Akademik yang selalu memberi arahan dan motivasi kepada penulis. 5.
Segenap Bapak/ibu dosen khususnya jurusan Dakwah yang telah memberi banyak ilmu dan pengalaman khususnya kepada penulis, serta seluruh Civitas Akademika yang turut membantu penulis dalam usaha penyelesaian skripsi ini.
6. Kepala Perpusatakaan STAIN beserta staf yang telah banyak meminjamkan buku-buku perpustakaan dalam menunjang penyelesaian skripsi ini. 7. Bapak Muhidin Arifin, S.Ag. selaku KASI URAIS kota Palangka Raya yang telah banyak membantu penulis dalam usaha penggalian data. 8. Kedua orang tua penulis yang telah mendo‟akan dan memotivasi yang begitu tinggi dan sangat bernilai bagi penulis. 9. Ustadz dan Ustadzah dan Para Pengasuh Panti/Pondok Pesantren Darul Amin, Serta seluruh teman-teman Mahasiswa STAIN Palangka Raya khususnya mahasiswa Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam (KPI) yang telah banyak memberikan dukungan moril selama ini. Semoga segala bantuan, arahan, bimbingan, motivasi dan dan pengorbanan yang telah diberikan dari berbagai pihak mendapatkan pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat kelak, amin ya robbal „alamin... Palangka Raya, Mei 2014 Penulis
viii
SITI AISYAH
PERNYATAAN ORISINALITAS
ىَٛد ِِ ًَٰ ٱّللِِٱنس َۡد َِ ِثِ ۡع ِِى ِ ٍِٱنس Dengan ini saya menyatakan bahwa Skripsi dengan judul: POLA KOMUNIKASI KELUARGA SAKINAH (Studi Kasus pada Pemenang Keluarga Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah Tahun 2012), adalah benar karya saya sendiri dan bukan hasil penjiplakan dari karya orang lain, kecuali kutipan yang disebutkan sumbernya. Jika kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran maka saya siap menanggung resiko atau sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Palangka Raya,
Mei 2014
Yang Membuat Pernyataan,
SITI AISYAH NIM. 0903110304
ix
MOTTO
ُِ ُكىِ َيٕ َد ٗحٛۡ ٓبِٔجعمِثٛۡ تِ ِّۦِِأ ٌِۡخهكِن ُكىِ ِّي ٍِۡأَفُ ِع ُكىۡ ِأ ۡش َٰٔ ٗجبِنِّت ۡع ُكُُٕ ْاِإِنٍِٚء َٰا ِۡ ٔ ِي ١٢ِ…ِٔز ۡدًخ Artinya:“Dan diantara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah Dia menciptakan untukmu isteri-isteri dari jenismu sendiri, supaya kamu cenderung dan merasa tenteram kepadanya, dan dijadikan-Nya di antaramu rasa kasih dan sayang”.1
1
Ar-Ruum [30]: 21
x
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama RI dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor : 158 Th. 1987 dan Nomor : 0543b/U/1987, tanggal 2 Januari 1988. A. Konsonan Fonem konsonan bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf, dalam Transliterasi ini sebagian dilambangkan dengan huruf dan sebagian dilambangkan dengan tanda, dan sebagian lain lagi dilambangkan dengan huruf dan tanda sekaligus. Di bawah ini daftar huruf Arab itu dan Transliterasinya dengan huruf Latin. Huruf
Nama
Huruf Latin
Alif
Tidak
Nama
Arab ا
Tidak dilambangkan
Dilambangkan
ة
ba
b
be
د
ta
t
te
ث
śa
ś
es (dengan titik di atas)
ج
jim
j
Je
ح
h}a
h}
ha (dengan titik di bawah)
ر
kha
kh
ka dan ha
xi
د
dal
d
de
ذ
żal
ż
zet (dengan titik di atas)
ز
ra
r
er
ش
zai
z
zet
ض
sin
s
es
غ
syin
sy
es dan ye
ص
s}ad
s}
es (dengan titik di bawah)
ض
d}ad
d}
de (dengan titik di bawah)
ط
t}a
t}
te (dengan titik di bawah)
ظ
z}a
z}
zet (dengan titik di bawah)
ع
„ain
….‟….
غ
gain
g
ge
ف
fa
f
ef
ق
qaf
q
ki
ن
kaf
k
ka
ل
lam
l
el
و
mim
m
em
ٌ
nun
n
en
ٔ
wau
w
we
ِ
ha
h
ha
ء
hamzah
…‟…
٘
ya
y
Koma terbalik di atas
apostrof ye
B. Vokal Vokal bahasa Arab, seperti vokal bahasa Indonesia, terdiri dari vokal tunggal atau monoftong dan vokal rangkap atau diftong. 1. Vokal Tunggal Vokal Tunggal bahasa Arab yang lambangnya berupa tanda atau harkat, transliterasinya sebagai berikut:
xii
Tanda
Nama
Huruf Latin
Nama
---َِ---
Fath}ah
a
a
----َِ-ِ
Kasrah
i
i
ُ ----َِ--
D{ammah
u
u
Contoh: ُِ ْرْتٚ
ِكتت
: yażhabu
: kataba ُِذ ِكس
ُِظئِم : żukira
: su‟ila
2. Vokal Rangkap Vokal rangkap bahasa Arab yang lambangnya berupa gabungan antara harkat dan huruf, transliterasinya gabungan huruf, yaitu:
Tanda dan
Nama
Gabungan
Huruf
Nama
Huruf
ِْ٘ --َِ-
Fath}ah dan ya
ai
a dan i
ِْٔ --َِ-
Fath}ah dan wau
au
a dan u
Contoh: ِْفٛك
ِْْٕ ل : kaifa
: haula
C. Maddah Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harkat dan huruf, translitrasinya berupa huruf dan tanda, yaitu:
xiii
Harkat dan
Nama
Huruf dan
Huruf
Nama
Tanda
ٖ --َِ- َِ– ا-
Fath}ah dan alif
ā
a dan garis di atas
atau ya ٘ --َِِ
Kasrah dan ya
ī
i dan garis di atas
ُ ِْٔ --َِ-
D{ammah dan
ū
u dan garis di atas
wau
Contoh: ِلبل
ِْمِٛل : qāla
: qīla ُِ ُْٕمٚ ل
ٗزي : ramā
: yaqūlu
D. Ta Marbut}ah Transliterasi untuk ta marbut}ah ada dua. 1. Ta Marbut}ah hidup Ta marbut}ah yang hidup atau mendapat harkat fath}ah, kasrah dan D{amah, transliterasinya adalah /t/.
2. Ta Marbut}ah mati Ta marbut}ah yang mati atau mendapat harkat sukun, transliterasinya adalah /h/.
3. Kalau pada suatu kata yang akhir katanya ta marbut}ah diikuti oleh kata yang menggunakan kata sandang al, serta bacaan kedua kata itu terpisah maka ta marbut}ah itu ditransliterasikan dengan ha (h).
xiv
Contoh: ْ زْٔ ضخُ ِْاال- raud}ah al-at}fā ِْطفبل - raud}atul at}fā ْ ُُْخٚ ا ْنً ِد- al-Madīnah al-Munawwarah ِِان ًَُُٕز ْح - al-Madīnatul-Munawwarah
E. Syaddah (Tasydid) Syaddah atau tasydid yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan sebuah tanda, tanda Syaddah atau tanda tasydid. Dalam transliterasi ini tanda syaddah tersebut dilambangkan dengan huruf, yaitu huruf yang sama dengan huruf yang diberi tanda syaddah itu: Contoh: َِ َصل
زثَُب : rabbanā
: nazzala
ِا ْنجِ ّس
ِا ْنذج : al-birr
: al-h}ajju
F. Kata Sandang Kata sandang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf, yaitu: ِال. Namun, dalam translitearasinya kata sandang itu dibedakan antara kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiah dengan kata sandang yang diikuti oleh huruf qamariah.
1. Kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiah Kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiah ditransliterasikan sesuai dengan bunyinya, yaitu huruf /l/ diganti dengan huruf yang sama dengan huruf yang langsung mengikuti kata sandang itu.
xv
2. Kata sandang yang diikuti oleh huruf qamariah Kata sandang yang diikuti oleh huruf qamariah ditransliterasikan sesuai dengan aturan yang digariskan di depan dan sesuai dengan bunyinya.
Baik yang diikuti huruf syamsiah maupun huruf qamariah, kata sandang ditulis terpisah dari kata yang mengikuti dan dihubungkan dengan tanda sambung/hubung.
Contoh: ِا ْنمه ُى
ُِ ان َس ُج م : ar-rajulu
: al-qalamu
ُِان َش ًْط
ُِّد ِحٛان َع :asy-syamyu
: as-sayyidatu
G. Hamzah Dinyatakan de depan Daftar Transliterasi Arab-Latin bahwa hamzah ditransliterasikan dengan apostrof. Namun, itu hanya terletak di tengah dan di akhir kata. Bila hamzah itu terletak di awal kata, ia tidak dilambangkan, karena dalam tulisan Arab berupa alif. Contoh:
1. Hamzah di awal: ُ ْاُ ِيس ِد
ِاكم : umirtu
: akala
2. Hamzah di tengah: ٌِ ْٔتأْ ُخ ُر
ٌِ ُْٕتأْ ُكه
: ta‟khużūna
: ta‟kulūna
xvi
3. Hamzah di akhir: ِانَُْٕ ء
ِءْٙ ش : syai‟un
: an-nau‟u
H. Penulisan Kata Pada dasarnya setiap kata, baik fi‟il, isim maupun huruf, ditulis terpisah. Bagi kata-kata tertentu yang penulisannya dengan huruf Arab yang sudah lazim dirangkaikan dengan kata lain karena ada huruf atau harakat yang dihilangkan maka dalam transliterasinya ini penulisan kata tersebut bisa dilakukan dengan dua cara: bisa dipisah per kata dan bisa pula dirangkaikan.
Contoh: ْ ُفبْٔ ف ٌِْصاًِٛ ْمِٔ ْانِٕٛاانك
- Fa aufū al-kaila wa al-mīzāna - Fa aufū-kaila wal- mīzāna
ثِع ِْىِهللاِِيجْ َٰسْبٔ ُيسْ ظٓب- Bismillāhi majrēhā wa mursāhā I. Huruf Kapital Meskipun dalam sistem tulisan Arab huruf kapital tidak dikenal, dalam transliterasinya ini huruf tersebut digunakan juga. Penggunaan huruf kapital seperti apa yang berlaku dalam EYD, di antaranya huruf kapital digunakan untuk menuliskan huruf awal, nama diri dan permulaan kalimat. Bila nama diri itu didahului oleh kata sandang, maka yang ditulis dengan huruf kapital tetap huruf awal nama diri tersebut, bukan huruf awal kata sandangnya.
Contoh: ِٔيب ُيذ ًَداِالَزظُْٕ ل : Wa mā Muh}ammadun illā rasūl
xvii
ٌُِ ِّ ِْانمُسْ َٰاْٛ ِ ش ْٓسُزيضبٌِانَ ِرْ٘ ِاُ َْ ِصلِف: Syahru Ramad}āna al-lażī unżila fīhi alQur‟anu
Penggunaan huruf awal kapital untuk Allah hanya berlaku bila dalam tulisan Arabnya memang lengkap demikian dan kalau penulisan itu disatukan dengan kata lain sehingga ada huruf atau harakat yang dihilangkan, huruf kapital tidak dipergunakan.
Contoh: ْتَٚصْ س ِيٍِهللأِِف ْتخِل ِس : Nas}rum minallāhi wa fath}un qarīb ْعبًِٛ ِ َّللِ ِْاال ْيسُج
- Lillāhi al-amru jamī‟an - Lillāhi amru jamī‟an
J. Tajwid Bagi mereka yang menginginkan kefasihan dalam bacaan, pedoman transliterasi ini merupakan bagian tak terpisahkan dengan ilmu tajwid. Karena itu peresmian pedoman transliterasi ini perlu disertai dengan pedoman tajwid.
xviii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL.. ..........................................................................................
i
PERSETUJUAN SKRIPSI ................................................................................... ii NOTA DINAS ...................................................................................................... iii LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. iv ABSTRACSI .........................................................................................................
v
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii PERNYATAAN ORISINALITAS ...................................................................... ix MOTTO .............................................................................................................. x PERSEMBAHAN .................................................................................................. ix DAFTAR TRANSLITERASI .............................................................................. xii DAFTAR ISI ........................................................................................................ DAFTAR TABEL. ...........................................................................................
xix xxi
BAB I PENDAHULUAN A.................................................................................................. La tar Belakang ..................................................................................... 1 B. ................................................................................................. Ru musan Masalah ................................................................................ 7 C. ................................................................................................. Tu juan Penelitian.................................................................................. 8
xix
D.................................................................................................. ke gunaan Penelitian ............................................................................. 8 E. ................................................................................................. sis tematika Pembahasan ....................................................................... 9 BAB II KAJIAN TEORITIK A. Penelitian Sebelumnya ..................................................................... 11 B. Deskriptik Teoritik ........................................................................... 14 1. ........................................................................................... Pe ngertian ,Pola, dan Bentuk Pola Komunikasi ........................... 14 a. ..................................................................................... Pe ngertian Pola Komunikasi ................................................. 14 b. ..................................................................................... Je nis Pola Komunikasi .......................................................... 15 c. ..................................................................................... Be ntuk Komunikasi................................................................ 17 2. ........................................................................................... Pe ngertian Keluarga...................................................................... 21 3. ........................................................................................... Ti pe-tipe Keluarga........................................................................ 22 4. ............................................................................................... P engertian Sakinah.......................................................................25 5. ........................................................................................... Ki at Mewujudkan Keluarga Sakinah ............................................ 28
xx
a. Menjaga Keharmonisan Rumah Tangga ............................ 27 b. ..................................................................................... Pe ndidikan Agama dalam Keluarga ...................................... c. ..................................................................................... Pe ndidikan Anak dalam Keluarga ......................................... 32 6. ........................................................................................... M acam-macam Konflik dalam Keluarga ................................... 37 7. ........................................................................................... Ki at Menghadapi Konflik dalam Keluarga ................................... 39 BAB III METODE PENELITIAN A. ................................................................................................ W aktu dan Tempat Penelitian .......................................................... 42 B. ................................................................................................ Pe ndekatan Penelitian, Subjek Penelitian, dan Objek Penelitian ...................................................................................... 43 C. ................................................................................................ Te knik Pengumpulan Data ................................................................ 44 D. ................................................................................................ Pe ngabsahan Data .............................................................................. 46 E. ................................................................................................ A nalisis Data .................................................................................... 57 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
xxi
A.................................................................................................. Ga mbaran Tata pelaksanaan Kegiatan Lomba Pemilihan keluarga Sakinah Teladan Se Kalimantan Tengah Tahun 2012 .... 49 B.
Tata pelaksanaan kegiatan lomba pemilihan keluarga sakinah teladan se kalimantan tengah tahun 2012
................................... 50
1. ......................................................................................... M ekanisme Penyelenggaraan..................................................... 50 2. ......................................................................................... Da sar Hukum .............................................................................. 51 3. ......................................................................................... M aksud dan Tujuan.................................................................... 52 4. ......................................................................................... Pe laksanaan Kegiatan ................................................................. 53 C. ................................................................................................. Id entitas Subjek dan Informan Penelitian ......................................... 57 D.................................................................................................. La tar Belakang Subjek ...................................................................... 58 E.
De skripsi Hasil Penelitian………………………………………. 64
BAB V PENUTUP A.................................................................................................. Ke simpulan ....................................................................................... 117
xxii
B. ................................................................................................. Sa ran-saran ........................................................................................ 118 LAMPIRAN-LAPIRAN CURRICULUM VITAE
DAFTAR NOMOR SURAT DALAM AL-QUR’AN 1. Al-F ātihâh
39. Az-Zumar
77. Al-
2. Al-Baqarah
40. Al- Mu‟min
78. An-Nabâ
3. Ali-Imran
41. Fusşilat
79. An-
4. An-Nisâ
42. Asy-Syurâ
80. „Abasa
5. Al-Mâidah
43. Az-Zukhruf
81. At-Takwîr
6. Al-An‟âm
44. Ad-dukhân
82. Al-Infitâr
7. Al-A‟râf
45. Al-Jâtsiyah
83. Al-
46. Al-Ahqâf
84. Al-
Mursalât
Nâzi‟at
Mutaffifin 8. Al-Anfâl Insyirâq
xxiii
9. At-Taubah
47. Muhammad
85. Al-burûj
10. Yûnus
48. Al-Fath
86. At-Thâriq
11. Hûd
49. Al-Hujurât
87. Al-A‟lâ
12. Yûsuf
50. Qâf
88. Al-
13. Ar-Rad
51. Aż-Żâriyat
89. Al-Fajr
14. Ibrâhim
52. At-Tûr
90. Al-Balad
15. Al-Hijr
53. An-Najm
91. As-Syams
16. An-Nahl
54. Al-Qomar
92. Al-Layl
17. Al-Isrâ
55. Ar-Rahmân
93. Ad-Dhuhâ
18. Al-Kahfi
56. Al-Wâqi‟ah
94. Al-
19. Maryam
57. Al-Hadîd
95. At-Tin
20. Thâhâ
58. Al-Mujâdilah
96. Al-„Alaq
21. Al-Anbiyâ
59. Al-Hasyr
97. Al-Qadr
22. Al-Hajj
60. Al-Mumtahanah
98. Al-
61. As-Shâff
99. Az-
Ghâsyiyah
Insyirâh
Bayyinah 23. Al-Mu‟minûn Zalzalah 24. An-Nûr
62. Al-Jumu‟ah
100. Al-
63. Al-Munâfiqun
101. Al-
64. At-Taghâbun
102. At-
27. An-Naml
65. At-Talâq
103. Al-Aşr
28. Al-Qaşaş
66. At-Tahrim
104. Al-
29. Al-Ankabût
67. Al-Mulk
105. Al-Fîl
30. Ar-Rûm
68. Al-Qolam
106. Quraisy
31. Luqman
69. Al-Hâqqah
107. Al-Mâ‟un
„Adiyat 25. Al-Furqân Qâri‟ah 26. As-Syu‟arâ Takâsur
Humazah
xxiv
32. As-Sajadah
70. Al-Ma‟ârij
108. Al-
71. Nûh
109. Al-
34. Saba‟
72. Al-Jin
110. An-Naşr
35. Fâtir
73. Al-Muzammil
111. Al-Lahab
36. Yâsin
74. Al-Muddasir
112. Al-Ikhlâs
37. As-Ŝâffât
75. Al-Qiyâmah
113. Al-Falaq
38. Ŝâd
76. Al-Insân
114. An-Nâs
Kautsar 33. Al-Ahzâb Kâfirûn
DAFTAR TABEL
Tabel 1. PANITIA PELAKSANAAN PEMILIHAN KELUARGA SAKINAH
TELADAN.. ..................................................................................................... 58
Tabel 2. KEPUTUSAN DAN KETETAPAN JUARA .................................... 61
Tabel 3. IDENTITAS SUBJEK PENELITIAN ............................................... 62
Tabel 4. IDENTITAS INFORMAN PEELITIAN ........................................... 62
xxv
xxvi
PERSEMBAHAN Ku persembahkan hasil karya yang tak sempurna ini untuk mereka yang amat berjasa dalam hidup ini... Pertama, ku persembahkan untuk-Mu Rabb ku, sebagai rasa Syukur, berkat petunjuk dari-Mu maka anugrah akal ini dapat berfungsi dalam berijtihad hingga lahirlah karya ini,… Kedua, ku persembahkan untuk kedua orang tua ku yang sangat ku sayangi, terima kasih atas kasih sayang yang engkau berikan, do’a yang engkau panjatkan untuk anakmu ini, maafkan nanda jika belum bisa menjadi anak yang berbakti, hanya untaian do’a yang tak pernah terputuskan selalu panjatkan: ya Allah berkat kasih sayang, keikhlasan, perjuangan, pengorbanan beliau berdua untuk putra-putrinya mohon kiranya Engkau jadikan asbab tuk melimpahkan rahmat, petunjuk, rizqi, ampunan serta keselamatan dunia akhirat untuk mereka berdua,… Ketiga, ku persembahkan untuk guru-guruku yang penuh dengan keikhlasan mengajarkan yang tak ku bisa menerangkan apa yang tak ku pahami, terima kasih, engkaulah pahlawan hidupku… Keempat, ku persembahkan untuk adik-adikku, aku bangga mempunyai adik sepertimu bagi ku engkau adalah sosok adik terbaik yang tak akan dapat ku jumpai dibelahan bumi manapun, juga untuk sahabat-sahabatku seperjuangan dalam membina anak-anak pesantren/panti, semoga kita bersama menjadi orang yang berguna di tengah-tengah masyarakat… Terakhir, ku persembahkan untuk teman-teman KPI angkatan 2009, terimakasih kebersamaan kita selama ini, semoga waktu, keadaan, tak akan merubah ikatan silaturahmi kita, semoga kita semua mendapatkan kesuksesan dunia dan akhirat…
xxvii
xxviii
DAFTAR PUSTAKA
Buku: Ahmad Mubarok, Keharmonisan Rumah Tangga Anggota Jama’ah Tablig (Studi Terhadap 5 Pasang Suami Istri Jam’ah Tablig di Kota Palangka Raya), Skripsi, Palangka Raya STAIN Palangka Raya, 2008. Ahmad Umar Hasyim, dkk., Wahai Mutiara Keluargaku, Jadilah Mutiara yang Indah, terj. Abdul Shomad, Jakarta: Pustaka Progressif, 2005. Asy, Ahnan, Maftuh, Kumpulan Hadits Terpilih Shohih Bukhori, Surabaya: Terbitlah Terang, 2002. Andi Prastowo, Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian Kualitatif (Bimbingan dan Pelatihan Lengkap Serba Guna), Yogyakarta: Diva Press, 2010. Anik Farida, dkk., Perempuan dalam Sistem Perkawinan dan Perceraian di Berbagai Komunitas dan Adat, Jakarta Timur: Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Jakarta, 2007. Cangara, Hafied, Pengantar ilmu komunikasi, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1998. Departemen Agama, Al-Qur’an dan Terjemahan, Bandung:PT Syammil Cipta Mandiri, 2005. Departemen Agama RI, Tanya Jawab Seputar Keluarga Sakinah, Jakarta: DepartemenAgama RI, Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam; Direktorat Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah, 2006. Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2005, h. 885. Dewi Arsyanti, dkk., Korps Penasehat Perkawinan dalam Keluaga Sakinah, (Modul Materi Pelatihan), Jakarta; Departemen Agama RI Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Direktorat Urusan Agama Islam dan Bimbingan Syariah, 2006. Effendi, Ucjhana, Onong, Dinamika Komunikasi, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2000.
xxix
Effendi, Ucjhana, Onong, Ilmu , Teori dan Filsafat Komunikasi, Bandung: PT. Citra Aitya Bakti, 2000. Effendi, Ucjhana, Onong, Ilmu Komunikasi (Ilmu dan Praktek), Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2001. Glasse, Cyril, Ensiklopedi Islam Ringkas, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2002. H.A.W. Wijaja, Ilmu Komunikasi Pengantar Studi, Jakarta: Rineka Cipta, 2000. Irawan, Sabtia, Chandra, Perkawinan dalam Poligami?,Yogyakarta : An Naba, 2007.
Islam:
Monogami
atau
Junaedi, Dedi , Keluarga Sakinah, Jakarta: CV Akademika Pressindo, 2007 . Moleong, Lexy. J, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2005. Morissan, Teori Komunikasi, Individu hingga Massa, Jakarta : Kencana Prenada Media Group, 2013. Muhammad, Arni, Komunikasi Organisasi, Jakarta: Bumi Aksara, 2000. Musa Turoichan, Kado Perkawinana (Kiat Menciptakan Surga Dalam Rumah Tangga, Ampel Mulia: Surabaya, 2009. Mustofa bin AL-„Adawi, Fiqih Birul Walidain (Menjemput Syurga dengan Bakti Orang Tua), Solo: Al-Qowam, 2005. Lubis Salam, Menuju Keluarga Sakinah mawaddah warahmah, Surabaya: Terbitlah Terang, t.th. Shihab, Quraisy, Pengantin Al-Qur‟an (Kalung Permata Buat Anak-Anakku), Jakarta : Lentera Hati, 2007. Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R d D, Bandung: Alfabeta, 2008. Sunarjo dan Sunarjo, S. Djoenaesih, Himpunan Yogyakarta:Liberty Yogyakarta, 1995.
Istilah
Komunikasi,
Ulfatmi, Keluarga Sakinah dalam Perspektif Islam (Studi Pasangan yang Berhasil Mempertahankan Keutuhan Rumah Tangga di Kota Padang), Jakarta:Kementrian Agama RI, 2011.
xxx
Siti Zainab, Manajemen Konflik Suami Istri (Sulusi dan Terapi Al-Qur’an dalam Hidup Berpasangan, Banjarmasin : Antasari Press, 2009. Zamroni, Mohammad, Filsafat Komunikasi: Pengantar Ontologis, Epistimologis, Aksiologis, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2009. Zakiyah, Studi Terhadap 4 (Empat) Finalis Keluarga Sakinah yang Terdata pada Depag Kota Palangka Raya, Skripsi, Palangka Raya STAIN Palangka Raya, 2007. Website/Blog: http:
Gnintasas, Rahayu, Makalah_ Keluarga //file.upi.edu/Direktori/FIP/ Jur._Psikologi /195009011981032 /. pdf l (Online, tanggal 19 Maret 2013).
http://riau.kemenag.go.id/index.php?a=artikel&id=12292 (Online, 22 Mei 2013).
xxxi
xxxii
