Počet žáků, kteří budou práce realizovat: 43 Počet vypsaných témat: 61 Pozn. Témata jsou rozdělena na teoretická a praktická. Každé téma bude zpracováno tištěnou absolventskou prací a obhájeno před komisí s využitím prezentace. Rozdíl mezi zaměřeními je takový, že teoretické práce nevyžadují praktickou část (žákem vytvořené video, výrobek, příručku, sadu obrazů, fotografií,….), jejich rozsah je však větší a je u nich vyžadováno použití většího počtu literárních zdrojů. Další snížení rozsahu práce je předpokládáno u témat zpracovávaných v cizím jazyce.
Blahošová
Blahošová
Bednářová
Bednářová
Vyuč.
Téma Téma práce: London Zaměření práce: teoretické Předmět: AJ Vyučující: Michaela Bednářová Anotace: Na základě studia odborné literatury žák shrne historii hlavního města Spojeného království Velké Británie a Severního Irska. V práci bude uvedena mapa města a údaje týkající se jeho obyvatelstva, dopravy a administrativního členění (tj. členění na městské obvody). Autor práce popíše nejznámější památky a symboly Londýna, včetně uvedení fotografií, jako například The Tower of London, St Paul´s Cathedral, Buckingham Palace. Žákovi, který město doposud navštívil, bude umožněno použít vlastní fotografie a podělit se o svoje zkušenosti s návštěvou města na řece Temži. Téma práce: USA Zaměření práce: teoretické Předmět: AJ Vyučující: Michaela Bednářová Anotace: Na základě studia odborné literatury žák shrne historii Spojených států amerických. V práci bude uvedena mapa Států a údaje týkající se obyvatelstva, hospodářství, typu státního zřízení, podnebí a náboženství. Autor práce popíše tamější politický systém, symboly a kulturní život (spisovatelé, hudebníci, režiséři). S odkazem na fotografie žák zmíní národní parky USA (Death Valley, Yellowstone, Grand Canyon,…) a dále oblíbená města (Washington D.C., New York, San Francisco,…) včetně popisu jejich památek. Téma práce: Music (favourite groups and/or singers) Zaměření práce: teoretická Předmět: Anglický jazyk Vyučující: Mgr. Jana Blahošová Anotace: Žák si vybere podle svých zájmů oblíbeného zpěváka, zpěvačku či hudební skupinu. Zpracuje dostupné informace o životě a tvorbě vybraných umělců. Popíše hudební styl, případně další představitele. Zdůrazní to, co se mu/ji na zvoleném interpretovi nejvíce líbí a proč. Informace si vyhledá v dostupné literatuře nebo na internetu. Při obhajobě své absolventské práce představí ukázky z tvorby daného umělce. Téma práce: Sport Zaměření práce: teoretická Předmět: Anglický jazyk Vyučující: Mgr. Jana Blahošová Anotace: a) Žák nás ve své práci seznámí se svým oblíbeným sportem, sportovcem nebo sportovkyní. U sportu stručně popíše jeho historii, současnost a pravidla. U vybraného sportovce uvede a sepíše informace o jeho/jejím životě a sportovních úspěších. b) Žák nás seznámí se sportem, kterému se aktivně věnuje. Popíše historii, současnost a pravidla daného sportu. Podá informace o svém vztahu k tomuto sportu, uvede, jak dlouho se danému sportu věnuje, co se mu na něm líbí, popřípadě úspěchy, kterých dosáhl. Žák případně uvede i své záměry a plány do budoucna ve vztahu k tomuto sportu.
Blahošová Boxanová Boxanová Boxanová Boxanová Boxanová Boxanová Dostálová
Téma práce: Endangered Animals Zaměření práce: teoretická Předmět: Anglický jazyk Vyučující: Mgr. Jana Blahošová Anotace: Žák nás seznámí s několika druhy ohrožených zvířat. Podrobněji popíše život – v jakých oblastech světa se ještě vyskytují a v jakých počtech, způsob jejich života a pravděpodobný důvod jejich ohrožení. Žák nás seznámí s nejdůležitějšími mezinárodními organizacemi, které se zabývají záchranou ohrožených zvířat a způsob jejich práce, případně známé osobnosti, které jsou zapojené do těchto projektů. Téma: Zdravý versus nezdravý životní styl a jeho subjektivní vnímání Zaměření práce: teoretická Předmět: Př, Vkz Vyučující: Maryla Boxanová Anotace: Dodržování zásad zdravého životního stylu žáků II. stupně základní školy. Definice zdravotního životního stylu a jeho pojetí. Problematika výživy v zásadách správné výživy, potravinová pyramida, složky výživy a částé výživové chyby. Pohyb dětí ve škole, mimo ni, volnočasové aktivity, spánek, stres a jeho zvládání, legální a nelegální drogy a vybrané neinfekční chronické choroby související s nesprávným životním stylem. Téma: Civilizační choroby zameřené na nádorové onemocnění Zaměření práce: teoretická Předmět: Př, Vkz Vyučující: Maryla Boxanová Anotace: Faktory ovlivňující zdraví, civilizační choroby. Práce bude zaměřena především na nádorové onemocnění. Téma: Spánek a sny Zaměření práce: teoretická Předmět: Př, Vkz Vyučující: Maryla Boxanová Anotace: Poznatky o spánku a snech, funkce spánku, snové teorie, náměsíčnost, noční můry, fáze spánku (REM, NREM), nevědomí a výklad snů. Téma: CHKO Pálava Zaměření práce: teoretická Předmět: Př Vyučující: Maryla Boxanová Anotace: Charakteristika CHKO Pálava, poloha a profil Pavlovských vrchů, fauna, flóra, geologie, naučné stezky, sport a relaxace, tipy na výlet, cykloturistika, obrazová dokumentace. Téma: Poruchy příjmu potravy Zaměření práce: teoretická Předmět: Vkz Vyučující: Maryla Boxanová Anotace: Komplexní obraz faktorů a projevů poruch příjmu potravy. Vymezení poruch příjmu potravy a charakteristika znaků a faktorů. Průvodní jevy tělesné a duševní. Rizika a terapie. Příčiny poruch příjmu potravy. Téma: Stromy-dokumentace a pozorování změn během několika měsíců Zaměření práce: praktická Předmět: Př Vyučující: Maryla Boxanová Anotace: Výběr dvou stromů, srovnávání a podrobná dokumentace v jednotlivých obdobích. Fotografie celkového vzhledu, borky, pupenů, listů a porovnávání s druhým stromem. Téma: Úrazy ve sportu Zaměření práce: teoretická Předmět: Tv Vyučující: Eva Dostálová Anotace: specifikace, prevence, 1. pomoc
Dostálová Dostálová Dostálová Dostálová Dostálová Hloušek Hloušek Hloušek
Téma: Sportování dnešní mládeže Zaměření práce: teoretická Předmět: Tv Vyučující: Eva Dostálová Anotace: možnosti, zájem, zaměření Téma: Lední hokej mládeže Zaměření práce: teoretická Předmět: Tv Vyučující: Eva Dostálová Anotace: náročnost, náklady, uplatnění Téma: Kopaná mládeže Zaměření práce: teoretická Předmět: Tv Vyučující: Eva Dostálová Anotace: zájem, možnosti, uplatnění Téma: Stravování mládeže Zaměření práce: teoretická Předmět: Tv Vyučující: Eva Dostálová Anotace: srovnání běžné populace s aktivními sportovci Téma: Plavání malých dětí a mládeže Zaměření práce: teoretická Předmět: Tv Vyučující: Eva Dostálová Anotace: možnosti s rodiči, v oddílech, závodně atd. Téma: Osvobození Československa v roce 1945 Zaměření práce: teoretická Předmět: D Vyučující: Dr. Jaroslav Hloušek Anotace: - situace na našem území na přelomu let 1944-45 - postup Rudé armády v letech 1944-45 (jižní Evropa, Varšavské povstání, Slovenské národní povstání, Dukla) - ostravská operace, bratislavsko-brněnská operace, osvobození Brna - konec II. světové války, osvobozená Prahy Téma: Holocaust Zaměření práce: teoretická Předmět: D Vyučující: Dr. Jaroslav Hloušek Anotace: - vysvětlení pojmu holocaust (šoa) - nacistický program na vyhlazení Židů - holocaust Romů Téma: Nicholas Winton Zaměření práce: teoretická Předmět: D Vyučující: Dr. Jaroslav Hloušek Anotace: - portrét osobnosti - Wintonovy děti
Hloušek Houzar Houzar Houzar Houzar Horáčková Charvátová
Téma: Půjčky a hypotéky Zaměření práce: teoretická Předmět: ZSV Vyučující: Dr. Jaroslav Hloušek Anotace: - vysvětlení pojmů - subjekty vztahů - typy smluv a úskalí jejich plnění - zdravá a nezdravá zadluženost Téma práce: Propagační videoklip ZŠ Labská Zaměření práce: Praktická Předmět: Pč Vyučující: Mgr. Marek Houzar Anotace: Žák(yně) zpracuje propagační videoklip ZŠ Labská v délce 4 – 8 min. Práce na klipu předpokládá návrh scénáře, natáčení scén, střih, dabing, práci s hudbou a závěrečnou kompletaci. Své zkušenosti, fotografie a postřehy z tvorby klipu zahrne žák(yně) do vlastní tištěné absolventské práce. Předpokladem pro výběr tématu je alespoň roční působení žáka v rámci školního videokroužku nebo vlastní zkušenost s natáčením a zpracováním videa, doložitelná několika vlastními videosnímky. Práce předpokládá velmi vysokou míru kreativity a samostatnosti žáka(kyně). Téma práce: Profily vyučujících na webových stránkách školy Zaměření práce: Praktická Předmět: Pč Vyučující: Mgr. Marek Houzar Anotace: Žák(yně) zpracuje podklady (Video, fotografie, fakta) pro profily vyučujících ZŠ na internetových stránkách školy, které následně spolu s vyučujícím zrealizuje. Práce předpokládá vysokou samostatnost a komunikativnost žáka, znalost práce s videem a fotografií. Své zkušenosti, fotografie a postřehy z tvorby profilů zahrne žák(yně) do vlastní tištěné absolventské práce. Předpokladem pro výběr tématu je alespoň roční působení žáka v rámci školního videokroužku nebo vlastní zkušenost s natáčením a zpracováním videa a fotografií, doložitelná několika vlastními videosnímky a fotografiemi. Téma práce: Animace Zaměření práce: Praktická Předmět: Pč Vyučující: Mgr. Marek Houzar Anotace: Žák(yně) zpracuje krátký klip na dohodnuté téma (např. videoklip k písni). Své zkušenosti, fotografie a postřehy z tvorby profilů zahrne žák(yně) do vlastní tištěné absolventské práce. Předpokladem pro výběr tématu je alespoň roční působení žáka v rámci školního videokroužku nebo vlastní zkušenost s natáčením a zpracováním videa a fotografií, doložitelná několika vlastními videosnímky a fotografiemi. . Práce předpokládá velmi vysokou míru kreativity a samostatnosti žáka(kyně). Téma práce: Technické materiály Zaměření práce: Lze praktická i teoretická Předmět: Pč Vyučující: Mgr. Marek Houzar Anotace: Žák(yně) představí vybrané technické materiály a jejich využití v praxi. Představení lze učinit zpracováním teorie získané studiem odborné literatury, ale i formou ukázek vlastnoručně vyrobených výrobků. Práci lze pojmout i jako představení některého ze směru modelářství (letecké, železniční, …). Téma práce: Dějiny hudby v hodině HV Zaměření práce: Teoretická Předmět: Hv Vyučující: Mgr. Kamila Horáčková Anotace: Žák(yně) zpracuje vybrané téma z dějin hudby. Téma práce: Pohlednice z Vídně Zaměření práce: teoretické Předmět: Nj Vyučující: Hana Charvátová Anotace: žák(yně) zpracuje práci o svém výletu do Vídně, kde popíše památky a zajímavá místa ve Vídni. Může zmínit také historii Vídně a oblíbené cíle návštěvníků (vánoční Vídeň, Prater, plavba po Dunaji aj.)
Charvátová Charvátová Konečný Koukalová Koukalová Koukalová
Téma práce: Dovolená v Rakousku Zaměření práce: teoretické Předmět: Nj Vyučující: Hana Charvátová Anotace: žák(yně) zpracuje práci, kde popíše zajímavé a oblíbené cíle návštěvníků Rakouska. Uvede místa vyhledávaná pro zimní i letní dovolenou, pro milovníky historie nebo vyznavače aktivní dovolené (např. hrady a zámky, lyžařská střediska, ledovcová jezera, množství cyklostezek podél řek) Téma práce: Významné osobnosti Rakouska nebo Německa Zaměření práce: teoretické Předmět: Nj Vyučující: Hana Charvátová Anotace: žák(yně) si vybere několik významných osobností z oblasti hudby, literatury, sportu nebo výtvarného umění, které se narodili nebo jejichž život a dílo je spjato s Rakouskem nebo Německem. Uveden jejich význam a tvorbu nebo přínos pro oblast jejich působení. Téma práce: Zhodnocení sezóny 2014/15 vybraného oddílu ledního hokeje Komety Group Brno Zaměření práce: Teoretická Předmět: Tv-hok Vyučující: Mgr. Jan Konečný Anotace: Žák zpracuje a popíše sezónu 2014/15 u zvoleného týmu Komety Group Brno. Zpracuje strukturu ročního plánu: 1.Přípravné období 2. Předzávodní období 3. Závodní období / zde vypíše počet tréninkových jednotek, zápasů v jednotlivých období a závěrečné umístění, výsledky zápasů, finální tabulka.../. Uvede statistiky jednotlivých hráčů včetně brankářů. Práce bude doplněna barevnou fotodokumentací.. Pozn. Téma je určeno pouze pro max 2 žáky studující ve vzdělávacím programu ŠVP JARO - hokej Téma práce: Brno (guidebook) Zaměření práce: praktická Předmět: Anglický jazyk Vyučující: Mgr. Veronika Koukalová Anotace: Žák(yně) zpracuje propagační brožuru (průvodce) Brna pro cizince. Brožura by měla obsahovat stručné informace o histroii a současnosti města a popis památek a zajímavých míst, které je možné v Brně navštívit. Dále žák(yně) popíše možnosti kulturního a sportovního vyžití v Brně. Průběh tvorby této brožury popíše v teoretické části své práce (cca 4 strany textu). Zde uvede svoje poznatky a zážitky z tvorby brožury, uvede, co ho na práci nejvíce bavilo, co ho překvapilo a s čím měl případně problémy. Součástí brožury by měly být i fotografie s popisky. Téma práce: Britis Royal Family Zaměření práce: teoretická Předmět: Anglický jazyk Vyučující: Mgr. Veronika Koukalová Anotace: Žák(yně) zpracuje téma „Britská královská rodina“. Ve své práci se zaměří na současnst a nedávnou minulost rodiny. Popíše jednostlivé členy a jejich vztahy (popřípadě zpracuje i rodokmen). Zmapuje nejdůležitější události týkající se královské rodiny (svatby, korunovace, pohřby, narození dítěte, skandály, …), rodinná sídla a tradice a povinnosti jednotlivých členů rodiny. Práce by měla obsahovat fotografie, které doplní samotný text. Téma: My biggest hobby Zaměření práce: teoretická Předmět: Anglický jazyk Vyučující: Mgr. Veronika Koukalová Anotace: Žák(yně) v této práci popíše svůj největší zájem / zálibu. Napíše podrobné informace o daném tématu a pokusí se co nejvíce dané téma přiblížit. Žák(yně) popíše svůj vztah a přístup a uvede, jak dlouho se danému zájmu věnuje. Pokud je to možné, doplní svoji práci o nějakou vhoudnou ukázku (video, obrázky, …), která se daného tématu týká. Žák(yně) vysvětlí, co se mu na jeho zálibě nejvíce líbí a proč ho zaujala.
Němcová Němcová Němcová
JAN WERICH - 110. výročí narození č.film. a divad. herce, spisovatele, významného představitele meziváleč. i poválečné české divadelní kultury. Zaměření práce: teoretická Předmět: ČJ Vyučující: Mgr. Pavla Němcová Anotace: Žák(-yně) zpracuje poznatky z vlastních znalostí a z odbor. literat.( návštěva knihovny) o životě a díle, ad. Předpokladem je vlastní četba a eventuálně zhlédnutí 1-2 adaptací liter. díla. Prezentace konkrétního přečteného liter. díla, nebo vybraných ukázek- rozebrat text po stránce obsahové i formální (posouzení stavby textu, žánr, jazyk autora) .Při zhlédnutí film. nebo divadelní adaptace porovnání liter. díla a jeho film. či divad. zpracování. Uvádět citace z poznatků i z konkrétního díla, z ukázek, fotodokumentace pův. rukopisů a některých vydání, zmínit se o ilustrátorech konkrétního díla- doložit ukázkami kreseb z knihy, nebo z titul. stránky knihy. U Werichova života a díla věnovat kapitolu společné práce s Jiřím Voskovcem a Osvobozenému divadlu. Zhlédnutí 1 filmu s J. Werichem v hl. roli. Zaměřit se na Werichovo samost. dílo poválečné, především na knihu FIMFÁRUM a autorův jazyk. OTA PAVEL – 85.výročí narození čes. prozaika, novináře a sportov. reportéra. Zaměření práce: teoretická Předmět: ČJ Vyučující: Mgr. Pavla Němcová Anotace: Žák(-yně) zpracuje poznatky z vlastních znalostí a z odbor. literat.( návštěva knihovny) o životě a díle, ad. Předpokladem je vlastní četba a eventuálně zhlédnutí 1-2 adaptací liter. díla. Prezentace konkrétního přečteného liter. díla, nebo vybraných ukázek- rozebrat text po stránce obsahové i formální (posouzení stavby textu, žánr, jazyk autora) .Při zhlédnutí film. nebo divadelní adaptace porovnání liter. díla a jeho film. či divad. zpracování. Uvádět citace z poznatků i z konkrétního díla, z ukázek, fotodokumentace pův. rukopisů a některých vydání, zmínit se o ilustrátorech konkrétního díla- doložit ukázkami kreseb z knihy, nebo z titul. stránky knihy. Zaměřit se na autorovy zralé vzpomínkové prózy SMRT KRÁSNÝCH SRNCŮ , JAK JSEM POTKAL RYBY a event. zhlédnutí filmu Zlatí úhoři. ČESKÁ PRÓZA PO 2.SV.VÁLCE DO KONCE 20. STOL. Zaměření práce: teoretická Předmět: ČJ Vyučující: Mgr. Pavla Němcová Anotace: Žák(-yně) zpracuje poznatky z vlastních znalostí a z odbor. literat.( návštěva knihovny) o životě a díle, ad. Předpokladem je vlastní četba a eventuálně zhlédnutí 1-2 adaptací liter. díla. Prezentace konkrétního přečteného liter. díla, nebo vybraných ukázek- rozebrat text po stránce obsahové i formální (posouzení stavby textu, žánr, jazyk autora) .Při zhlédnutí film. nebo divadelní adaptace porovnání liter. díla a jeho film. či divad. zpracování. Uvádět citace z poznatků i z konkrétního díla, z ukázek, fotodokumentace pův. rukopisů a některých vydání, zmínit se o ilustrátorech konkrétního díla- doložit ukázkami kreseb z knihy, nebo z titul. stránky knihy. Obecně o jednotl. etapách se stručným přehledem autorů a jejich děl, poté se zaměřit na 1-2 konkr. spisovatele a přečíst 1-2 knihy. Zhlédnout 1-2 film.(nebo divad.) adaptace liter. díla ( jiné než přečtené knihy).
Němcová Němcová Němcová
ODKAZ LIDOVÉ SLOVESNOSTI v díle K. J. ERBENA a BOŽENY NĚMCOVÉ. Zaměření práce: teoretická Předmět: ČJ Vyučující: Mgr. Pavla Němcová Anotace: Žák(-yně) zpracuje poznatky z vlastních znalostí a z odbor. literat.( návštěva knihovny) o životě a díle, ad. Předpokladem je vlastní četba a eventuálně zhlédnutí 1-2 adaptací liter. díla. Prezentace konkrétního přečteného liter. díla, nebo vybraných ukázek- rozebrat text po stránce obsahové i formální (posouzení stavby textu, žánr, jazyk autora) .Při zhlédnutí film. nebo divadelní adaptace porovnání liter. díla a jeho film. či divad. zpracování. Uvádět citace z poznatků i z konkrétního díla, z ukázek, fotodokumentace pův. rukopisů a některých vydání, zmínit se o ilustrátorech konkrétního díla- doložit ukázkami kreseb z knihy, nebo z titul. stránky knihy. Četba POHÁDEK, které oba spisovatelé převyprávěli, a srovnání pojetí čes. lid. pohádky u K.J.E. a B.N. Dále četba sbírky KYTICE a podrobný rozbor 2 balad. JAN DRDA – 100. výročí narození Zaměření práce: teoretická Předmět: ČJ Vyučující: Mgr. Pavla Němcová Anotace: Žák(-yně) zpracuje poznatky z vlastních znalostí a z odbor. literat.( návštěva knihovny) o životě a díle, ad. Předpokladem je vlastní četba a eventuálně zhlédnutí 1-2 adaptací liter. díla. Prezentace konkrétního přečteného liter. díla, nebo vybraných ukázek- rozebrat text po stránce obsahové i formální (posouzení stavby textu, žánr, jazyk autora) .Při zhlédnutí film. nebo divadelní adaptace porovnání liter. díla a jeho film. či divad. zpracování. Uvádět citace z poznatků i z konkrétního díla, z ukázek, fotodokumentace pův. rukopisů a některých vydání, zmínit se o ilustrátorech konkrétního díla- doložit ukázkami kreseb z knihy, nebo z titul. stránky knihy. V četbě se zaměřit na tvorbu pro děti- ČESKÉ POHÁDKY a knihu povídek Němá barikáda- konkr. povídka VYŠŠÍ PRINCIP. STÁLE AKTUÁLNÍ AUTOR – WILLIAM SHAKESPEARE – BÁSNÍK a DRAMATIK. Zaměření práce: teoretická Předmět: ČJ Vyučující: Mgr. Pavla Němcová Anotace: Žák(-yně) zpracuje poznatky z vlastních znalostí a z odbor. literat.( návštěva knihovny) o životě a díle, ad. Předpokladem je vlastní četba a eventuálně zhlédnutí 1-2 adaptací liter. díla. Prezentace konkrétního přečteného liter. díla, nebo vybraných ukázek- rozebrat text po stránce obsahové i formální (posouzení stavby textu, žánr, jazyk autora) .Při zhlédnutí film. nebo divadelní adaptace porovnání liter. díla a jeho film. či divad. zpracování. Uvádět citace z poznatků i z konkrétního díla, z ukázek, fotodokumentace pův. rukopisů a některých vydání, zmínit se o ilustrátorech konkrétního díla- doložit ukázkami kreseb z knihy, nebo z titul. stránky knihy. Četba Shakespearových SONET a četba nebo zhlédnutí divadelních her nebo jejich filmových adaptací: 1 tragédie- ROMEO A JULIE, 1 komedie, 1 histor. hry.
Němcová Němcová Němcová Nizner Nizner
JOSEF VÁCLAV SLÁDEK – 170. výročí naroz. - zakladatel moderní dětské poezie, překladatel. JIŘÍ ŽÁČEK – 70 let od narození- nejznámější a nejslavnější básník současnosti, který píše pro děti, překladatel. Zaměření práce: teoretická Předmět: ČJ Vyučující: Mgr. Pavla Němcová Anotace: Žák(-yně) zpracuje poznatky z vlastních znalostí a z odbor. literat.( návštěva knihovny) o životě a díle, ad. Předpokladem je vlastní četba a eventuálně zhlédnutí 1-2 adaptací liter. díla. Prezentace konkrétního přečteného liter. díla, nebo vybraných ukázek- rozebrat text po stránce obsahové i formální (posouzení stavby textu, žánr, jazyk autora) .Při zhlédnutí film. nebo divadelní adaptace porovnání liter. díla a jeho film. či divad. zpracování. Uvádět citace z poznatků i z konkrétního díla, z ukázek, fotodokumentace pův. rukopisů a některých vydání, zmínit se o ilustrátorech konkrétního díla- doložit ukázkami kreseb z knihy, nebo z titul. stránky knihy. Četba básnic. sbírek pro děti od J.V.Sládka a básní, pohádek, bajek pro děti J. Žáčka, seznámení s učebnicemi J. Žáčka. Zaměřit se hlavně na J.Ž. Možná při prezentaci i recitace básně (není podmínkou). KAREL ČAPEK – 125.výročí narození - český prozaik, dramatik, novinář, překladatel, …. Zaměření práce: teoretická Předmět: ČJ Vyučující: Mgr. Pavla Němcová Anotace: Žák(-yně) zpracuje poznatky z vlastních znalostí a z odbor. literat.( návštěva knihovny) o životě a díle, ad. Předpokladem je vlastní četba a eventuálně zhlédnutí 1-2 adaptací liter. díla. Prezentace konkrétního přečteného liter. díla, nebo vybraných ukázek- rozebrat text po stránce obsahové i formální (posouzení stavby textu, žánr, jazyk autora). Při zhlédnutí film. nebo divadelní adaptace porovnání liter. díla a jeho film. či divad. zpracování. Uvádět citace z poznatků i z konkrétního díla, z ukázek, fotodokumentace pův. rukopisů a některých vydání, zmínit se o ilustrátorech konkrétního díla- doložit ukázkami kreseb z knihy, nebo z titul. stránky knihy. Četba knih PRO DĚTI, POVÍDKY Z JEDNÉ KAPSY A Z DRUHÉ KAPSY, četba nebo zhlédnutí 1 DIV. HRY a 1 ROMÁNU ( filmové zpracování), film o posledních letech Čapkova života- Člověk proti zkáze, dokument o K. Č. EDITH PIAF, 100. výročí od narození slavné francouzské šansoniérky. Zaměření práce: teoretická Předmět: HV Vyučující: Mgr. Pavla Němcová Anotace: Žák(-yně) zpracuje poznatky z odbor. literat.( návštěva knihovny) o životě a díle, ad. Předpokladem je vlastní četba životopisu E.P. nebo zhlédnutí filmu.Znát nejslavnější písně po stránce textové i hudební- rozbor. Uvádět citace z poznatků i z písní, fotodokumentace , video záběry, hudební ukázky. Téma práce: Můj oblíbený sport. Zaměření práce: Teoretická Předmět: TV Vyučující: Mgr. Jan Nizner Anotace: Žák(yně) zpracuje historií a současnost sportu dle svého vlastního výběru. V práci uvede stručnou historií vzniku sportovního odvětví, současnou podobu, nejúspěšnější sportovce, popíše svůj vztah k vybrané disciplíně. Hlavní metodou práce bude vyhledání a rozbor literatury. Téma práce: Historie a současnost novodobých Olympijských her. Zaměření práce: Teoretická Předmět: TV Vyučující: Mgr. Jan Nizner Anotace: Žák(yně) zpracuje historií a současnost novodobých Olympijských her. V práci uvede stručnou historií vzniku OH, současnou podobu - olympijské disciplíny, nejúspěšnější sportovce, popíše svůj vztah k vybrané disciplíně. Hlavní metodou práce bude vyhledání a rozbor literatury.
Šťastný Šťastný Šťastný Šťastný Urbánek Urbánek Urbánek
Téma práce: Vědec Nikola Tesla Zaměření práce: Teoretickopraktická Předmět: F Vyučující: Mgr. Šťastný Michal Anotace: Teslův život se zaměřením a popisem jeho objevů s konstruováním jednoho vynálezu Téma práce: Vývoj fyziky Zaměření práce: Teoretická Předmět: F Vyučující: Mgr. Šťastný Michal Anotace: Historie a vývoj od prvopočátků, hlavní události, významné osobnosti, časový sled, fyzika jako věda, rozdělení na oblasti, váš průběh fyzikou od šesté třídy, vaše budoucnost. Téma práce: Astronomie Zaměření práce: Teoretická Předmět: F Vyučující: Mgr. Šťastný Michal Anotace: Čím se zabývá, hvězdy, planety, tělesa, Keplerovy zákony, galaxie, vznik života, nebezpečí z vesmíru, budoucnost. Téma práce: Digitální svět Zaměření práce: Teoretickopraktická Předmět: F Vyučující: Mgr. Šťastný Michal Anotace: Fotoaparát na film, digitální foťák, rádio a frekvence, televize, přenos signálu a rozlišení analogového a digitálního vysílání. Popis principu funkčnosti přístrojů. Možnosti práce, úprav, na PC. Poplatky a jejich smysl. Krátce použít technologie v prezentaci – video, fotka. Téma práce: Neklidný Blízký východ Zaměření práce: teoretická Předmět: dějepis Vyučující: Petr Urbánek Anotace: Zmapování izraelsko-arabských konfliktů v moderních dějinách, ve druhé části vysvětlení pojmu „arabské jaro“ → stručný přehled, jaký je další vývoj v zemích, kde proběhlo. Práce bude formou textu obsahujícího stručné nastínění dějin židovského národa, novodobý problém vzniku státu Izrael a jeho vztahu, konfliktů s okolními státy – výčet a stručný popis jednotlivých válek v oblasti; přehled arabských zemí a jejich vývoje – snaha o demokracii, islámský extremismus součástí bude obrazový materiál z popisovaných jevů a událostí. Téma práce: 1. světová válka a role Čechů v ní Zaměření práce: teoretická Předmět: dějepis Vyučující: Petr Urbánek Anotace: Základní údaje o 1. SV – charakter války, zbraně, hlavní frontové linie a bitvy situace Čechů za 1. SV – v armádě R-U (ruská, italská fronta), v legiích → organizace, přehled bojů na Sibiři. Práce formou textu, část o Češích i s příkladem vybraných lidských osudů jednotlivců; součástí práce rozsáhlý obrazový materiál. Téma práce: Historie mojí rodiny Zaměření práce: praktická Předmět: dějepis Vyučující: Petr Urbánek Anotace: Zpracování rodokmenu předků – žák a 3 generace předků (po úroveň pradědečků a prababiček ve všech větvích rodu). Vybrané osudy některých členů z rodokmenu. Rodokmen bude zpracován v listinné i elektronické podobě; osudy vybraných členů rodokmenu formou textu s rozsáhlým obrazovým materiálem (fotky, ale i dochované předměty).
Urbánek Urbánek Zemanová Zemanová Zemanová Zemanová Zemanová
Téma práce: Zájezd pro cizince po Brně a jeho okolí Zaměření práce: praktická Předmět: zeměpis Vyučující: Petr Urbánek Anotace: Připravit detailní program vícedenního pobytu na jižní Moravě. Součástí bude přesný časový plán (itinerář) celého pobytu, dále rozpis ubytování (ceny, obrázky, popis), stravování (místo, ceny, jídelníček), stručný popis navštívených lokalit (obrázek, zajímavosti, cena, otvírací doba) a mapka zobrazující trasu zájezdu. Nutno připravit každý detail, jako když dostanete v cestovní kanceláři na starost skupinu a bez vaší organizace není domluveno nic. Téma práce: Dovolená podle zadané ceny Zaměření práce: praktická Předmět: zeměpis Vyučující: Petr Urbánek Anotace: Je zadaný maximální objem peněz, které můžete na dovolenou použít. Dostanete zadány 3 verze o jaký typ dovolené má přibližně jít – žádné detaily, ty už jsou na vás. Také vždy bude zadáno složení, v jakém vyjedete. Připravíte 3 verze skutečné dovolené – z katalogu cest. kanceláří, musí jít o skutečnou nabídku. Do sumy peněz musíte zakalkulovat i všechny další nutné výdaje – pojištění, případně dálniční známky apod. Téma: Podobná zobrazení předmět: matematika zaměření: teoretická vyučujíci : Mgr. Zdeňka Zemanová anotace: - typy podobných zobrazení - přímá a nepřímá podobnost - podobnost v praxi - vzorové příklady Téma: Slovní úlohy v matematice předmět: matematika zaměření: teoretická vyučující: Mgr. Zdeňka Zemanová anotace: - typy slovních úloh a jejich vzorová řešení Téma: Zábavné úlohy I předmět: chemie vyučující: Mgr. Zdeňka Zemanová zaměření: teoretická i praktická anotace: - křížovky, rébusy, hádanky, jednoduché pokusy na téma Směsi, voda, vzduch Téma: Zábavné úlohy II předmět: chemie vyučující: Mgr. Zdeňka Zemanová zaměření: teoretická i praktická anotace: - křížovky, rébusy, hádanky, jednoduché pokusy na téma Prvky, stavba molekul Téma: Zábavné úlohy III předmět: chemie vyučující: Mgr. Zdeňka Zemanová zaměření: teoretická i praktická anotace: - křížovky, rébusy, hádanky, jednoduché pokusy na téma Organické sloučeniny – alkany a deriváty uhlovodíků
Zemanová Zemanová
Téma: Odpady předmět: chemie vyučující: Mgr. Zdeňka Zemanová zaměření: teoretická i praktická anotace: - třídění odpadů z domácností, zpracování odpadů, druhotné suroviny - ekologický dopad živelných skládek na přírodu - součástí práce je zhotovení nástěnné tabule doby rozkladu látek v přírodě Téma: Impresionismus předmět: výtvarná výchova vyučující : Mgr. Zdeňka Zemanová zaměření: teoretická s ukázkami a fotografiemi děl anotace: vymezení pojmu impresionismis významní představitelé tohoto uměleckého stylu a jejich významná díla
