Podrobné informace o vzdělávacím kurzu

Podrobné informace

Evropská integrace pro pedagogy s posílením aktivizačních metod ve výuce

Podrobné informace o vzdělávacím kurzu Forma:

Vzdělávací kurz proběhne prezenční formou v jednom 5denním bloku vždy po 8 vyučovacích hodinách/den. Celková hodinová dotace kurzu činí 40 vyučovacích hodin.

Cílová skupina:

Cílovou skupinu tvoří učitelé gymnázií, SOŠ a SOU, zabývající se výukou předmětu základy společenských věd, resp. občanská nauka, a další pedagogičtí pracovníci.

Způsob přihlášení:

K registraci a přihlášení zájemce o vzdělávací kurz je nutné vyplnit registrační formulář (a následnou přihlášku) na stránkách projektu: www.eurion.cz/eipp. Maximální počet účastníků je 15. V případě většího počtu přihlášených budou účastníci vybráni na základě vyhodnocení krátkého dotazníku (který je součástí přihlašovacího formuláře na stránkách projektu).

Termín přihlášení:

Zájemci o vzdělávací kurz se přihlašují do 15. 10. 2006

Způsob ukončení:

Na základě ověření schopnosti teoretického (úspěšný závěrečný test) a praktického (supervize ve výuce) využívání poznatků získaných v rámci vzdělávacího kurzu budou úspěšným absolventům uděleny certifikáty.

Termín:

6. 11. 2006 (od 9.00 hod) – 10. 11. 2006 (do 16.00 hod)

Místo konání:

Střední škola prof. Zdeňka Matějčka 17.listopadu 1123 708 00 Ostrava-Poruba

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STATNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY (reg. číslo: CZ.04.1.03/3.1.15.1/0160)

2/10


Poplatek:

Účastníci vzdělávacího kurzu nehradí žádný účastnický poplatek.

Ubytování:

Pro účastníky kurzu bude zajištěno bezplatné ubytování.

Stravování:

Pro účastníky kurzu bude zajištěno bezplatné stravování.

Materiály:

Účastníkům kurzu budou bezplatně poskytnuty metodické listy, knihy o problematice evropské integrace a další podkladové materiály pro používání aktivizačních metod ve výuce.

Realizátor:

EURION, o. s. (vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT) Zemědělská 1 613 00 Brno tel. 545 135 221 www.eurion.cz

Kontaktní osoba:

Ing. Robert Plaga tel. 776-036-042 [email protected]


3/10


Název vzdělávacího programu:

„Evropská integrace pro pedagogy s posílením aktivizačních metod ve výuce“ Hlavní cíl: Cílem vzdělávacího programu je rozšíření a prohloubení znalostí středoškolských pedagogů o tom co je a jak funguje Evropská unie a současně posílení schopnosti používání aktivizačních metod ve výuce. Dílčí cíle: Účastníci budou po absolvování 5 denního vzdělávacího programu: • schopni aplikovat ve výuce minimální znalostní základ o problematice evropské integrace doporučeném rozsahu 12 vyučovacích hodin; • schopni aplikovat ve výuce rozšířený znalostní základ o problematice evropské integrace s využitím 14 rozšiřujících (volitelných) modulů; • znát metodiku používání aktivizačních metod vzdělávání ve výuce a schopni aktivně využívat alespoň 10 typových úloh; • mít k dispozici manuál k realizaci aktivizačních metod ve výuce problematiky evropské integrace včetně metodických listů; • mít procvičeny a na základě poskytnuté zpětné vazby zlepšeny lektorské (pedagogické) dovednosti.


4/10


Tématický celek – Minimum o EU 1. den „Minimum o EU“ Hodina 9.00–9.45

Obsah Úvod Představení lektorů Představení a očekávání účastníků formou interview Prezentace očekávání Předání knih účastníkům Předání sady studijních materiálů Seznámení s programem kurzu – den 1–5 1. Motivy evropské „novodobé“ integrace • Identifikace motivů v období po 2.sv. válce Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Káva – pitný režim 2. Historie evropské integrace: proces prohlubování • Počátky evropské integrace • Pařížská smlouva, Římské smlouva • Jednotný evropský akt • Maastrichtská smlouva • Smlouva z Nice Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. 3. Historie evropské integrace: proces rozšiřování • Zakládající členové (ES 6) • První vlna rozšířeni (z 6 na 9) • Druhá a třetí vlna rozšíření (tzv. středomořské – jižní – z 9 na 12) • Čtvrtá vlna rozšíření (tzv. severské – z 12 na 15) • Pátá vlna rozšíření (tzv. východní – velký třesk – z 15 na 25) • Budoucí rozšíření – z 25 na ????) Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Oběd 4. Instituce a rozhodovací proces, úvod do práva ES/EU • Základní rozlišení primárního a sekundárního práva, druhy a rozsah platnosti 4 typů sekundárního práva Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Káva – pitný režim 5. Strukturní inscenace – „Čokoládová směrnice“ • Aplikace znalostí o právu a institucích ES/EU na příkladu reálně projednávané směrnice • Realizace inscenační metody Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Shrnutí 1. dne • Kompletace materiálů • Zobecnění použitých aktivizačních metod (zmínit alternativní postupy – metoda cílených otázek) • Evaluační dotazník – zpětná vazba

• • • • •

9.45 – 10.15

10.15 – 10.30 10.30 – 11.30

11.30–13.15

32.15–14.15 14.15–14:40

14:40–14.55 14.55–16.15

16.15–17.00


5/10


• Upřesnění programu dne 2


Obsah Úvod Icebreaker Dotazy lektora – opakování předchozího dne Představení programu dne 2 Připomínky účastníků k programu 6. Politiky ES/EU (I.) • Identifikace oblastí spolupráce • Vymezení forem spolupráce – politiky společné, sdílené a doplňující Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Káva – pitný režim 7. Politiky ES/EU (II.) • Rozdělení oblastí spolupráce členských států EU podle typu spolupráce • Stručná charakteristika jednotlivých politik Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. 8. Společná zemědělská politika • Důvody vzniku, cíle, výsledky, problémy, reformy, ČR a SZP • Budoucí vývoj – řízená diskuse Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Oběd 9. Ochrana životního prostředí, Transevropské sítě • Důvody pro ochranu ŽP na evropské úrovni • Cíle ochrany ŽP, problémy ŽP • Cíle politiky transevropských sítí, vymezení TEN • Videozáznam transevropských sítí Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Káva – pitný režim 10. Spolupráce v oblasti zahraniční a bezpečnostní politiky (SZBP) – 2. pilíř • Maastrichtský chrám • Formy spolupráce ve 2. pilíři • Videozáznam – ukázka reálné aplikace SZBP Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Shrnutí dne 2 • Kompletace materiálů • Zobecnění použitých aktivizačních metod • Evaluační dotazník – zpětná vazba • Upřesnění programu dne 3

• • • •

8.45–9.45

9.45–10.00 10.00–11.00

11.00–12.00

12.00–13.00 13.00–14.00

14.00–14.15 14.15–15.15

15.15–16.00


6/10



Obsah Úvod Icebreaker Dotazy – opakování předchozího dne Představení programu dne 3 Připomínky účastníků k programu 11. Spolupráce v oblasti justice a vnitra – 3. pilíř • Motivy a formy spolupráce ve 3. pilíři • Orgány 3. pilíře – EUROPOL, EUROJUST Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Káva – pitný režim 12. Rozpočet Evropské unie • Srovnání národních a federálních rozpočtů • Příjmy a výdaje rozpočtu EU • Specifika rozpočtu EU Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. 13. Podmínky vstupu do Evropské unie – východní a plánovaná rozšíření • Kandidátské státy • Kodaňská kritéria • Proces rozšiřování Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Oběd 14. ČR a EU • Zkušenosti s dosavadním členstvím ČR • Negativa a pozitiva členství v EU Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Káva – pitný režim 15. Budoucnost evropského integračního procesu • Modely budoucího vývoje • „Evropa na křižovatce“ Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Shrnutí dne 3 • Kompletace materiálů dne 3 • Zobecnění použitých aktivizačních metod • Ukončení bloku I. „Minimum o EU“ • Hra Riskuj • Evaluační dotazník – zpětná vazba • Upřesnění programu dne 4

• • • •

8.45–9.45

9.45–10.00 10.00–11.00

11.00–12.00

12.00–13.00 13.00–14.00

14.00–14.15 14.15–15.15

15.15–16.00

Večerní volitelný blok:

16. Informační zdroje o EU (místo a čas konání bude upřesněno pro každý běh v jednotlivých krajích)


7/10

Evropská integrace pro pedagogy s posílením aktivizačních metod ve výuce Dostupné zdroje informací o Evropské unii a jejím fungování pro účely přípravy výuky a aktualizace o nové události (knihy, časopisy, elektronické zdroje, filmy, vzdělávací programy, instituce poskytující informace apod.).

Tématický celek – Nácvik aktivizačních metod ve výuce evropské integrace 4. den „Simulační hra „Nová tvář Evropy““ Hodina 8.00–9.00

Obsah Úvod Představení programu dne 4 Icebreaker Představení simulační hry Rozdělení rolí 1. Simulační hra I. • Načítání rolí • Zahajovací konference • Formulace žádostí, jednacích řádů • Pohovory evropských institucí s kandidátskými státy • Hlasování • Konference o statusu kandidáta Oběd 2. Simulační hra II. • Vyjednávání podmínek přístupu • Hlasování o přístupových smlouvách • Závěrečná konference Shrnutí dne 4 • Evaluace simulační hry • Evaluační dotazník – zpětná vazba • Kompletace materiálů • Upřesnění programu dne 5

• • • •

9.00–12.00

12.00–13.00 13.00–15.30

15.30–16.00

Poznámka: V tomto dnu občerstvení probíhá individuálně a průběžně.


8/10


Tématický celek – Nácvik aktivizačních metod ve výuce evropské integrace 5. den „Metodologická doporučení a nácvik tvorby aktivizujících metod ve výuce evropské integrace“ Hodina 8.00–8.20

Obsah Úvod

• Představení programu dne 5 • Icebreaker 8.20–9.30

9.30–9.45 9.45–10.30

10.30–12.00

12.00–13.00 13.30–14.15

14.15–14.30 14.30–15.45

15.45–16.00

1. Metodika simulační hry „Nová tvář Evropy“ • Doporučení pro realizaci simulační hry v prostředí středních škol Diskuse nad použitými metodami a obsahovou náplní, možné varianty realizace výuky. Káva – pitný režim 2. Ucelený přehled aktivizačních metod • Prezentace, rekapitulace – systematizace všech metod použitých během dne 1–4 • Charakteristika dalších v kurzu nepoužitých metod 3. Praktický nácvik přípravy a realizace vybrané aktivizační metody • Příprava, práce v týmech • Prezentace vybrané metody účastníky kurzu • Zpětná vazba lektorů Diskuse o překážkách při přípravě a realizaci aktivizačních metod ve výuce na středních školách. Oběd 4. Seznam modulů a zdroje materiálů pro nepovinné (rozšiřující – specializační) výukové bloky • Trhy práce v zemích EU • Sada slepých map Evropy • Podnikatelský záměr s evropskou dimenzí • Rozpočet Evropské unie • Jednotný vnitřní trh – 4 svobody • Společná měna EURO • Stádia ekonomické a politické integrace • Schengenský systém – víza a azyl • Simulační hra „Nová tvář Evropy“ Káva – pitný režim Shrnutí dne 1–5 • Kompletace materiálů dne 5 • Závěrečný test • Evaluační dotazník – zpětná vazba – celý program den 1–5 • Upřesnění plánu supervizí vzorové výuky Oficiální ukončení vzdělávacího programu

Zpracoval: Lubor Lacina (04/2006) © Eurion, o. s. (2006)


9/10



10/1 0

Podrobné informace o vzdělávacím kurzu

Recommend Documents