POBYTOVÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY V KRKONOŠÍCH

POBYTOVÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY V KRKONOŠÍCH

školní rok 2008/2009

ORGANIZAČNÍ INFORMACE

OBSAH VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ

Středisko pracuje celoročně, zimní pobyty lze kombinovat s lyžařským výcvikem, vhodná je i kombinace se školou v přírodě, příp. školním výletem. Program zajišťujeme od pondělí do pátku, příjezd je v pondělí mezi 10:00–11:00, odjezd je v pátek do 10:00 hodin. Jiný rozsah pobytu je možný pouze po předchozí dohodě. Vzhledem ke značnému zájmu, zejména o některé termíny, doporučujeme včasnou rezervaci. Výukové programy nabízíme pro skupiny 15-30 osob, nižší či vyšší počty je nutno konzultovat předem. Za kázeň a bezpečnost odpovídá doprovázející pedagogický dozor! Pobyty budou zajištěny na základě smlouvy, jejíž návrh vám zašleme po obdržení objednávky. Platba je možná v hotovosti nebo bankovním převodem proti námi vystavené faktuře.

Obsah výukových programů vychází z více předmětů příslušného stupně školy, na 1. stupni ZŠ z prvouky, přírodovědy a vlastivědy, na 2. stupni ZŠ a na středních školách zejména přírodopisu, resp. biologie, zeměpisu, chemie, občanské výchovy, dějepisu, estetické výchovy, praktických činností. Programy kladou důraz na mezipředmětový přístup k problematice životního prostředí, na interaktivní metody a na začlenění těchto otázek do celého spektra předmětů. Lze je dobře využít též ve výchově ke zdravému životnímu stylu, při preventivních programech a v mimoškolní výchově. Do obsahu výukových programů se prolíná „globální výchova“ (důraz na chápání souvislostí, vyváženost obsahu i forem, chápání problémů). ŠVP: Výukové programy lze využít při naplňování školního vzdělávacího programu, zaměřují se především na průřezové téma environmentální výchova, ale je v nich obsažena i osobnostní a sociální výchova, výchova demokratického občana, výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, multikulturní a mediální výchova.

Cena za jeden den pobytu zahrnuje celodenní stravování, ubytování a program (počet hodin nerozhoduje) a činí: 370,- Kč / os. = 135,- Kč ubytování (cena včetně DPH) + 135,- Kč stravování (cena včetně DPH) + 100,- Kč program. Cena programu je dotovaná. Dále účtujeme jednotný příplatek 40,- Kč na osobu za použití ložního prádla. Pedagogický doprovod neplatí program. U skupin nad 15 žáků má 1 učitel ubytování zdarma – platí jen stravu.

PROGRAM POBYTU Programy probíhají nejen v prostorách střediska SEVER, ale i v terénu v krkonošské přírodě. Nově využíváme další objekt SEVERu, památkově chráněnou faru v Horním Maršově, kde se snažíme v rámci projektu DOTEK – „Dům obnovy tradic, ekologie a kultury“ vybudovat společenské, vzdělávací a kulturní centrum, které návštěvníkům přiblíží dovednosti, hospodaření a život starých horalů, jejich místní lidové tradice, zvyky a řemesla. Během pobytu navštívíme zdejší tkalcovskou dílnu s nástroji na zpracování lnu a kozí stádo. Program pobytu je možné a vhodné konzultovat předem. Snažíme se respektovat vaše požadavky a výběr témat přizpůsobit věku účastníků. Doporučujeme i vaši konzultační návštěvu ve středisku v Horním Maršově.

VYBAVENÍ STŘEDISKA

Výukové programy podpořilo Ministerstvo životního prostředí v rámci otevřeného programu SSEV Pavučina a ČSOP „Národní síť center environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty“ | Programy o lese podpořily Lesy ČR, s. p.

Ubytovací kapacita střediska SEVER zahrnuje 30 lůžek v 5 pokojích, společenskou a výukovou místnost, sprchy, WC. Stravování poskytuje jídelna nedaleko (cca 10 minut chůze), snídaně a svačiny (pro žáky 1. stupně ZŠ) servírujeme přímo ve středisku. Technické vybavení: k dispozici dataprojektor, diaprojektor, zpětný projektor, videorekordér, videokamera, bohatá videotéka a knihovna. Bufet nabízí drobný prodej občerstvení, pohledů, publikací a výrobků Fairtrade.



CENA

Podrobnější informace o pobytech a rezervace termínů telefonicky, e-mailem i písemně na adrese: Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory – SEVER, 542 26 Horní Maršov 89, tel. 499 874 280 (i fax), 739 203 205, e-mail: sever-hm@ ekologickavychova.cz

PŘÍKLAD POBYTOVÉHO PROGRAMU PRO 1. STUPEŇ ZŠ POBYTOVÝ PROGRAM PRO 1. STUPEŇ ZŠ „VÍTEJTE V KRAKONOŠOVĚ KRÁLOVSTVÍ“


Zařazována jsou tato témata: n Den lidí – seznamovací a týmové hry na stmelení skupiny n Den lesa – les, nemoci stromů n Den domácích zvířat – mazlíčci, užitková hospodářská zvířata n Den starých Krkonoš – výprava do historie krkonošské krajiny n Den hor – výlet do zajímavých míst KRNAPu n Den Země – naše životní prostředí aneb jak pomoci přírodě Po domluvě možnost i jiných motivací např. Cesta kolem světa, Týden starých řemesel, Detektivní škola Sherlocka Holmese, Zvířecí týden, Expedice po stopách..., Jiné kultury (Indiáni, ...)

PŘÍKLAD POBYTOVÉHO PROGRAMU PRO 2. STUPEŇ ZŠ A STŘEDNÍ ŠKOLY „TÝDEN PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ŽIVOT“ – PRŮŘEZ VŠEMI TÉMATY Pobyt začíná aktivitami zaměřenými na stmelení skupiny, navození důvěry, vytvoření dobré pracovní atmosféry. Přitom se rozvíjí schopnost řešit problémy a spolupracovat ve skupině. Na tento blok navazuje praktické studium místní přírody a ekologických problémů v terénu. Činnosti propojují a doplňují znalosti a dovednosti z jednotlivých předmětů, např: přírodopisu, chemie, zeměpisu, dějepisu, estetické výchovy. Pokračuje rozvíjení takových dovedností jako je práce s informacemi a řešení ekologických problémů. Od takto získaných konkrétních zkušeností žáků jsou následně odvozena obecnější témata – postavení člověka v přírodě, globální problémy lidstva a princip trvale udržitelného rozvoje. Častou výukovou metodou v této části programu jsou řízené diskuse a simulační hry, objeví se i terénní pozorování a dramatická výchova. Opět dochází k integraci a doplnění znalostí získaných v jednotlivých předmětech. Závěrečný blok je věnován možnostem řešení ekologických problémů z hlediska jednotlivce i společnosti. Snažíme se v žácích a studentech probudit zájem o tuto problematiku, o propojení a doplnění potřebných znalostí, dovedností a postojů. Hlavním cílem je představení konkrétních činností ve prospěch životního prostředí. Možnosti dalších tematicky zaměřených týdnů >>> HISTORICKÝ TÝDEN Pobyt se kromě dalších témat soustředí hlavně na historický vývoj krkonošské krajiny, vzájemné interakce člověka a krajiny, zásahy člověka do krajiny - vývoj a porovnání jejich způsobu v minulosti a v současnosti, perspektivy do budoucnosti. Dostaneme se i k životu lidí na horách, vyzkoušíme si tradiční krkonošská řemesla. Žáci a studenti by se měli seznámit s historickým vývojem vztahu člověka a přírody a základními zlomy v tomto vývoji (odlesnění po zemědělské revoluci, znečištění po průmyslové revoluci, globalizace...), poznávat důsledky lidské činnosti v krajině (např.: povodně, eroze, ubývání druhů apod.) a chápat různé scénáře vývoje budoucnosti. Mohou si doplnit ekologické pojmy a terminologii ochrany životního prostředí (např.: únosná kapacita prostředí, trvale udržitelný život, obnovitelné a neobnovitelné zdroje...)


PODROBNĚJŠÍ INFORMACE

PŘÍRODOVĚDNÝ TÝDEN Pobyt se kromě dalších témat zaměřuje na flóru a faunu, přírodní poměry Krkonoš, krajinu. Během týdne je možnost absolvovat více exkurzí do Krkonošského národního parku. Žáci a studenti si oživí a doplní základní ekologické pojmy a terminologii životního prostředí, seznámí se se stavem životního prostředí a s nejvýznamnějšími ekologickými problémy místa i České republiky, vyzkouší si metodu biomonitoringu. Všichni získají kontakt a zkušenosti s místním přírodním prostředím (protiváha omezeného kontaktu s přírodou zejména ve městech), dále dovednosti v praktickém pozorování přírody a stavu životního prostředí. Vytvoří si a upevní pozitivní vztah k přírodě vlastním prožitkem.


Pobyt se kromě dalších témat zaměřuje na globální problémy naší planety.Žáci a studenti budou řešit otázky jako např.: lokální X globální problémy lidstva, nejvýznamnější světo-

vá přírodní společenstva (tropické pralesy, oceány) a jejich význam pro životní prostředí Země, globální oteplování, rasová nesnášenlivost, ubývání zdrojů energie, chudoba ...) Budeme se zabývat sociálními kořeny globálních problémů - nerovnováha ve světě: populační exploze v rozvojových zemích a nadměrná spotřeba v zemích rozvinutých. Účastníci by měli pochopit pojmy jako: globalita a globální propojení světa, poznat vazby mezi místními problémy a světovými problémy, odhalit jejich mechanismus, seznámit se se systémovými pojmy a základními principy – že vše se vším souvisí a je velmi těsně propojeno.


TÝDEN GLOBÁLNÍCH PROBLÉMŮ

Projekt byl finančně podpořen v grantovém řízení MŽP. Materiál nemusí vyjadřovat stanoviska MŽP.

POBYTOVÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY V KRKONOŠÍCH

Recommend Documents