Dětský domov a Školní jídelna, Lipová u Šluknova 417, příspěvková organizace Lipová u Šluknova 417 407 81 Lipová u Šluknova tel: 412 391 322
www. : www.ddlip.cz email:
[email protected] 412 391 714 fax:
bankovní spojení: KB – Rumburk: 1031-431/0100, IČ: 00412074
Plán práce na období školního roku 2015 – 2016 I. Pracovníci, děti
- str. 1 - 3
II. Zhodnocení činnosti provozního úseku ve školním roce 2014/2015 a stanovení nových úkolů na školní rok 2015/2016
- str. 4 - 5
III. Zhodnocení úkolů pro výchovnou oblast na školní rok 2014/2015 - str. 6 - 7 IV. Úkoly pro výchovnou oblast na školní rok 2015/2016
- str. 8 - 10
V. Plán pedagogických rad
- str. 11 - 13
VI. Děti v dětském domově k 01. 09. 2015 (skupiny, kam docházejí, patronace pracovníků) - str. 14 - 15 VII. Přílohy k plánu práce: 1/ 2/ 3/ 4/
- str. 16
Výchovně vzdělávací program DD, upřesnění na školní rok 2015 - 2016 Základní charakteristika problémů našich dětí z psychologického hlediska Provozní řád Dětského domova a ŠJ Lipová Kvalifikace pedagogických pracovníků a plán jejich dalšího vzdělávání
-
str. str. str. str.
16 17 18 - 20 21
PhDr. Mgr. Bc. Leoš Moravec ředitel DD
Projednáno a schváleno na pedagogické radě dne 26. 08. 2015
I. PRACOVNÍCI A DĚTI • • • • • • • • • • • • • • • • •
Pedagogičtí pracovníci: PhDr. Mgr. Bc. Moravec Leoš – ředitel DD Bc. Müllerová Soňa – zástupce ředitele pro pedagogickou oblast Klingerová Jana – vychovatelka – cvičný byt, vedoucí směny Švarcová Radmila – vychovatelka – 2. rodinná skupina Kokeš Radovan – vychovatel – 2. rodinná skupina Mgr. Varga Josef - vychovatel – 3. rodinná skupina; primární preventista Kmecíková Věra – vychovatelka – 3. rodinná skupina Volfová Kateřina – vychovatelka – 4. rodinná skupina, vedoucí směny Modlíková Michaela – vychovatelka – 4. rodinná skupina Hofman Aleš - vychovatel – 5. rodinná skupina Mgr. Dynterová Irena – vychovatelka – 5. rodinná skupina Hedvičáková Helena – vychovatelka – 6. rodinná skupina Brabenec David – vychovatel – 6. rodinná skupina Vielkindová Radka – vychovatelka- 7. rodinná skupina Včela Petr – vychovatel – 7. rodinná skupina Gutknechtová Kateřina – zastupující vychovatelka Moravec Jan – zastupující vychovatel
• • • • • • • • • • • • • • •
Pracovnice sociální péče: Holičová Jitka – vedoucí pracovnic sociální péče Havlíčková Marcela – pracovnice sociální péče - zdravotní zaměření, noční služby, úklid Weisgerberová Pavla – pracovnice sociální péče Janebová Jana – pracovnice sociální péče Jahodová Šárka – pracovnice sociální péče Kerblová Hana – pracovnice sociální péče Kühnertová Vlasta - pracovnice sociální péče Vykoukalová Kateřina – pracovnice sociální péče Kubičinová Soňa – zastupující pracovnice sociální péče Rendlová Lenka – bezpečnostní pracovnice – noční dohled Bernardová Jitka – pracovnice sociální péče Baziláková Irena – pracovnice sociální péče Hriczová Lucie – pracovnice sociální péče Sobotková Květoslava – bezpečnostní pracovnice – noční dohled Kulíšková Martina – bezpečnostní pracovnice – noční dohled
• • • • • • • •
Nepedagogičtí pracovníci: Čermáková Radmila, DiS. – zástupce ředitele pro ekonomickou a provozní oblast Háková Jana – asistentka ředitele, účetní, referentka majetku Bc. Blanka Poláchová - sociální pracovnice Durčanský Milan – domovník, údržbář, řidič, topič, vedoucí údržby Šulcová Ivana – vedoucí stravování, skladové hospodářství Vavrušková Dagmar - kuchařka Kovandová Ludmila - uklízečka Šolcová Vladimíra – pomocná kuchařka, pradlena
1
• •
Čupcová Zdeňka – uklizečka Lev Václav – pomocný pracovník údržby budov
• •
Mateřské dovolené Kraučuková Markéta Jahodová Šárka
od 17. 05. 2015 do 28. 11. 2015 od 08. 04. 2015 do 20. 10. 2015
• • • • • • • • • • • • •
Příchody pracovníků Čupcová Zdeňka Lev Václav Rendlová Lenka Sobotková Květoslava Slaninová Dagmara Svobodová Marie Turiščevová Veronika Kulíšková Martina Bernardová Jitka Háková Jana Mgr. Dynterová Irena Baziláková Jana Hriczová Lucie
01. 11. 2014 03. 11. 2014 01. 12. 2014 02. 01. 2015 02. 02. 2015 02. 01. 2015 02. 01. 2015 10. 03. 2015 25. 03. 2015 04. 05. 2015 01. 09. 2015 01. 09. 2015 01. 09. 2015
• • • • • • • • •
Odchody pracovníků Fučíková Erika Svobodová Marie Turiščevová Veronika Nováková Lenka Kašparová Zdeňka Neidhardtová Mária Slaninová Dagmara Mládková Renata Vykoukalová Kateřina
31. 01. 2015 09. 02. 2015 24. 03. 2015 25. 04. 2015 30. 04. 2015 20. 06. 2015 30. 06. 2015 31. 08. 2015 31. 08. 2015
Děti 01. 09. 2014– 31. 08. 2015 : Příchody dětí od 01. 09. 2014 - 31. 08. 2015 Skupina Příjmení Jméno datum nástupu 6 Bartoň David 23. 09. 2014 5 Nguyen Martin 23. 09. 2014 7 Janovič Michal 16. 10. 2014 7 Janovič David 16. 10. 2014 7 Janovičová Vanessa 16. 10. 2014 4 Lošák Radek 31. 03. 2015 4 Lošáková Monika 31. 03. 2015 4 Lošáková Vanesa 31. 03. 2015 2 Zimová Marie 02. 06. 2015 2
2 2 2 3 4 4
Zimová Kieu Oláhová Polláková Dudová Amjadová
Kamila Adriana Kateřina Denisa Pavla Romina
02. 06. 2015 05. 06. 2015 05. 06. 2015 12. 06. 2015 15. 06. 2015 14. 08. 2015 Sumář příchodů: 15
Odchody dětí od 01. 09. 2014 - 31. 08. 2015 skupina 7 4 3 2 3 4 2 2 1 4 1 5 1 4 1 4 6
Příjmení Černá Liška Vinický Kalejová Šormová Floriánová Šimčík Liška Pecháčková Mašlarová Korecký Nguyen Dolejšová Rigová Šimčíková Bušovský Bartoň
Sumář odchodů:
Jméno Sabina Tomáš Roman Marcela Simona Lenka František Ladislav Natálie Sára Luboš Martin Šárka Klára Věra Václav David
Datum 29. 09. 2014 08. 01. 2015 20. 02. 2015 28. 02. 2015 13. 03. 2015 19. 03. 2015 26. 03. 2015 01. 04. 2015 20. 04. 2015 23. 04. 2015 27. 04. 2015 29. 05. 2015 31. 05. 2015 06. 06. 2015 12. 06. 2015 30. 06. 2015 30. 06. 2015
Kam Přemístění do DD DD se školou Pěstounská péče Zletilost Zletilost Zletilost DD se školou VÚ Zletilost DÚ Hodkovičky Zletilost Pěstounská péče Zletilost Zletilost Zletilost Zletilost Pěstounská péče 9 dětí 3 děti 1 dítě 2 děti 1 dítě 1 dítě 0 dětí
Zletilost Pěstounská p. Přemístění DD se školou Diagnost. Úst. Výchovný úst. Zrušení ÚV
celkem:
17
3
II. ZHODNOCENÍ ČINNOSTI PROVOZNÍHO ÚSEKU VE ŠKOLNÍM ROCE 2014-2015 A STANOVENÍ NOVÝCH ÚKOLŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015-2016
1. Údržba a provoz. V období od 1. září 2014 do 31. srpna 2015 proběhl provozní a ekonomický úsek personálními změnami. Od listopadu 2014 jsme přijali do pracovního poměru novou pracovnici na úklid z projektu "Restart na druhou". V prosinci jsme v rámci projektu "SÚPM" z úřadu práce přijali pomocnou sílu do kotelny. Na ekonomickém úseku nebyl v dubnu 2015 prodloužen pracovní poměr mzdové účetní a od května 2015 byla přijata nová. Na úseku kuchyně ukončila v dubnu pracovní poměr pomocná kuchařka, z důvodu odchodu do invalidního důchodu a v červnu ukončila pracovní poměr kuchařka, z důvodu odchodu do starobního důchodu. Na pomocnou sílu v kuchyni přestoupila z úseku sociálních pracovnic stávající zaměstnankyně a na místo kuchařky bude přijata od září nová pracovnice. V zimním období se údržba věnovala odklízení sněhu v areálu dětského domova, obsluze kotelny a opravám na rodinných skupinách podle potřeb. Celoročně se věnovala údržbě služebních vozidel. V dubnu 2015 byla zahájena finančně nákladná rekonstrukce hlavní budovy č. p. 417 - zateplení půdy, nová střešní krytina, výměna starých oken za nová plastová, nová fasáda aj. (předpokládané předání hotového díla - říjen 2015). Před zahájením oprav se řešil úklid a stěhování skladů a účetního archivu v půdních prostorech. V letním období byly, za dobrovolné pomoci starších chlapců, prováděny zahradnické práce, sekání trávy v celém areálu, obsluha a čištění venkovního bazénu a úklid půdy. Průběžně probíhaly opravy majetku a zařízení, malířské práce a drobné zednické páce na rodinných skupinách, kde byla vyměněna okna. Prostory v areálu dětského domova byly v rámci stavebních úprav a velkého pohybu řemeslníků udržovány v čistotě. Situace ve vozovém parku se služebními automobily se nepatrně zlepšila. Od firmy Kompakt spol. s.r.o., se sídlem v Poděbradech, jsme v březnu 2015 převzali do výpůjčky sociální automobil Dacia Dokker. Tím jsme začali méně využívat stávající služební automobily, do jejichž oprav jsme na začátku roku opět investovali nemalé finanční prostředky. 2. Oprava, údržba a vybavení rodinných skupin. V období školního roku 2014 – 2015 probíhaly úpravy, opravy a zvelebování rodinných skupin. Podle potřeby byly zakoupeny a vyměněny na rodinných skupinách: válendy, skříňky, komody, potravinové skříňky, sedací souprava, chladničky, automatické pračky, notebooky, televizory, mikrovlnné trouby, žehličky, varné konve, mixery a další drobné vybavení, jako jsou sušáky na prádlo a prádelní koše. V prosinci byla dodavatelskou firmou kompletně opravena koupelna na 7. rodinné skupině a vybavena novou automatickou pračkou. Na 1. rodinné skupině č. p. 378, byl instalován odvlhčovací panel, který snížil velkou vlhkost v celém domku, dále byla skupina vybavena novými elektrospotřebiči a nábytkem pro účely samostatného bydlení našich dospělých dětí. Pro pedagogické pracovníky byl zakoupen notebook a tiskárna. Na 2. rodinné skupině, č. p. 413, byla v dubnu provedena dodavatelskou firmou výměna starých oken a dveří za plastové a dále se opravovala střecha. Na všechny rodinné skupiny byly pořízeny notebooky s připojením k internetu pro školní a mimoškolní činnost dětí. 3. Úsek kuchyně a školní jídelny. Na úseku kuchyně kuchařky zpestřovaly jídelníček novými recepty. Připravovaly více zeleninových salátů. V prosinci kuchařky pekly cukroví pro všechny rodinné skupiny a podílely se na přípravě štědrovečerní tabule pro děti a zaměstnance. V březnu byla v prostorech kuchyně a skladů potravin provedena kontrola hygieny pracovníky Krajské hygienické stanice.
4
4. Ekonomický úsek. Na ekonomickém úseku byl v prosinci proveden dodavatelskou firmou předběžný audit účetnictví a v únoru audit účetní závěrky za rok 2014. Od ledna 2015 je nastaven nový jednotný účetní rozvrh na základě rozhodnutí zřizovatele. V dubnu byla, pracovníky ekonomického odboru Ústeckého kraje, provedena následná kontrola finančního hospodaření a v červnu kontrola dodržování předpisů o požární ochraně a požární bezpečnosti Hasičským záchranným sborem Ústeckého kraje. V průběhu roku byly zpracovávány čtvrtletní a roční statistické výkazy. Měsíčně, čtvrtletně a ročně se prováděla účetní závěrka. Po měsíční závěrce se prováděla kontrola hospodaření a ředitelem a ekonomkou následně ekonomický rozbor. V průběhu roku byla prováděna fyzická čtvrtletní kontrola pokladen, kontroly úklidu a skladu potravin a drogerie. Dále byla prováděna kontrola docházky a následná čtvrtletní finanční kontrola. Po celé sledované období byly prováděny revize majetku. 5. Úsek provozní a ekonomický. Všichni pracovníci provozního a ekonomického úseku se aktivně podíleli na organizování Míčových her, které probíhaly v květnu. Vedoucí kuchyně se zúčastnila školení v oblasti stravování, pracovníci údržby byli proškoleni na obsluhu tlakových nádob a kotlů, mzdová účetní se zúčastnila školení sw Vema – personální a mzdová agenda, ekonomka se zúčastnila semináře o hospodaření příspěvkových organizací a semináře týkajícího se daňových změn. ÚKOLY PRO ŠKOLNÍ ROK 2015 - 2016 1. Pravidelné kontroly technického stavu majetku - oken, dveří, přístrojů, automobilů, budov a kontroly termínů revizí. V rámci pravidelných kontrol předcházet vyšším nákladům na opravy a tím šetřit finanční prostředky. Důsledné kontroly oprav po revizích majetku u vedoucího údržby. 2. Ve školní jídelně zpestřování jídelníčku a zařazování nových receptů, doplňovat víc sezonního ovoce a zeleninových salátů, dodržovat hygienické a bezpečnostní předpisy. 3. Do prosince 2015 - podle finančních prostředků opravit koupelnu na 5. rodinné skupině. V roce 2016 vyměnit okna na domku s č. p. 378. 4. V oblasti přepravy dětí a zaměstnanců šetrně a zodpovědně zacházet se služebními automobily a maximálně využívat k přepravě nový osobní automobil Dacia. 5. Požádat zřizovatele o investiční prostředky na zřízení multifunkčního sportovního hřiště s naší spoluúčastní našetřených finančních prostředků ve fondu investic. Vypracovala: Radmila Čermáková, DiS., zástupkyně ředitele pro ekonomickou a provozní oblast
5
III. ZHODNOCENÍ ÚKOLŮ PRO VÝCHOVNOU OBLAST, STANOVENÝCH PLÁNEM PRÁCE NA ŠKOLNÍ ROK 2014 - 2015 1) Dne 5. 10. 2014 jsme uskutečnili historicky první „Den otevřených dveří“ pro všechny spoluobčany, kteří měli zájem se dozvědět informace o našem dětském domově. K našemu překvapení se přišlo podívat cca 200 lidí. Byli jsme velice potěšeni touto hojnou účastí. Lidé, kteří se přišli podívat, projevili opravdový zájem o naše zařízení a neváhali dát najevo překvapení z reality oproti jejich představám. Doufáme, že se nám podařilo u některých spoluobčanů obecně vyvrátit tabu o dětských domovech. 2) Druhý úkol byl - upřednostnit výchovu k reálnému životu. V průběhu roku nám začalo docházet, že „realita“ je velice obecný pojem, který vnímá každý dospělý jinak. A to tak, jakým způsobem byl kdo z nás vychován. Není zapotřebí děti seznamovat s našimi nedostatky a prohřešky z mládí. Musíme se snažit dětem ukázat správnou cestu, která bude korespondovat s morálními zásadami naší společnosti / kultury /. V zásadě mělo jít o to, aby si děti nevymáhaly pouze svá práva, ale aby se rovněž zaměřily na své povinnosti. 3) Realizace otevření cvičného bytu – Do objektu 1. RS se přestěhovaly zletilé děti, které jsou vedeny intenzivněji k přípravě do samostatného života. Těmto dětem se věnovala vychovatelka paní Klingerová a pracovnice sociální péče paní Šolcová a Holičová. V průběhu roku došlo k personální výměně pracovnice sociální péče. Na místo kolegyně Šolcové nastoupila paní Weisgerberová. Dále se našim zletilým dětem věnovala s větší intenzitou sociální pracovnice Bc. Poláchová, ředitel DD a zástupkyně ředitele pro pedagogickou oblast. Mnoho se nám podařilo – děti se učily vařit, hospodařit s penězi na stravu, s financemi na drogérii, jízdné aj. Samy se musely starat o prádlo, čistotu a pořádek. V neposlední řadě si samostatně plnily povinnosti do školy. I přes počáteční nezdary docházelo postupem času ke zlepšení. I my, "zaměstnanci", jsme se učili z chyb a nedomyšlených postupů. Potvrdilo se, že velký problém měly děti s vyplňováním volného času. Ke konci školního roku jsme však mohli konstatovat, že i v tomto směru došlo k výraznému posunu. Kdo neustál své postavení „dospělého“ byl Luboš Korecký. Ke zmiňovanému jsme přistupovali individuálně s trpělivostí až do doby, kdy byl vyloučen ze školy. Poté opustil naše zařízení a vrátil se ke své rodině. Radost nám udělala Šárka Dolejšová, která odmaturovala. Podala si přihlášku na vysokou školu, naše zařízení opustila a dala se na dráhu samostatného života. Dále pak odešla z našeho zařízení Natálie Pecháčková, která se rozhodla začít žít svůj samostatný život se svým přítelem. Záhy se ukázalo, že tento krok byl chybný. I přes sliby, které nám dala, nedokončila školu. K maturitní zkoušce se ani nedostavila. Jako poslední naše zařízení opustila Věra Šimčíková. Zde je na místě konstatovat, že kolegyně v souvislosti s Věrou odvedly kus dobré práce. Zdárně ukončila učební obor. Po závěrečných zkouškách odešla z našeho zařízení. Za pomoci vychovatelů byla na reálný život připravena. Měla zajištěné zaměstnání i bydlení 4) Finanční gramotnost – na všech rodinných skupinách se tímto směrem začalo pracovat intenzivněji. To, co jsme děti naučili v rámci teorie, začaly zkoušet v praktickém životě. Přesvědčili jsme se o tom, že to není vůbec jednoduché. Využili jsme několika projektů k tomuto tématu. Jednoduše nám vyplynulo, že i nadále budeme klást důraz na každodenní všední život.
6
Dalším úkolem bylo „Příkladné dodržování pravidel a řádu DD všemi dospělými“ – vlastním příkladem bylo nutné dětem ukázat, že pomocí dobrých morálních vztahů mezi sebou /bez podvodů, intrik, pomluv a obcházení plnění pravidel/ bude i jejich soužití jednodušší, správné a docílit toho, že se děti naučí totéž.
5)
6) Úkol, který je velice důležitý, je „Důsledná spolupráce mezi kolegy“ – velice často zdůrazňujeme důležitost spolupráce, nehrát vůči dětem „líbivou“ politiku, trvat si důsledně na dodržování pravidel a řádu. I když cítíme, že i v tomto směru je co zlepšovat, tak můžeme konstatovat pozitivní posun. Vidíme ho ve smyslu komunikace s kolegy pedagogy. Dovedeme vést otevřené rozhovory, nebojíme si říkat pravdu do očí. Přes velkou snahu zlepšit spolupráci mezi pedagogickými a nepedagogickými pracovníky, musíme konstatovat, že v této oblasti se nám daří méně. V uplynulém roce byla i velká fluktuace pracovnic sociální péče – 2x mateřská dovolená, přechod do cvičného bytu, odchod na jinou pracovní pozici (pradlena). Bylo přijato mnoho nových pracovnic, které neměly vůbec žádné zkušenosti s touto prací. Budeme nadále pracovat na utužování kolegiálních vztahů. 7) Sebeobsluha – ani tento bod jsme neopomenuli. V rámci sebeobsluhy jsme se zaměřili na orientaci v čase. Tato oblast se jevila jako problematická. Jsme potěšeni, že můžeme v této oblasti hodnotit pozitivní posun, hlavně u starších dětí. Samozřejmě vždy záleží na individuálních schopnostech každého dítěte. Dále jsme se zaměřili na to, aby si děti vážily věcí, aby je neztrácely, neničily, nepůjčovaly a ani s nimi neobchodovaly. U některých dětí přinesla naše snaha pozitivní výsledky. Nezapomněli jsme na základy slušného chování, na znalost svých osobních dat apod. Hodnocení všech těchto základních maličkostí je závislá na věku dítěte a na jeho individuálních mentálních schopnostech. V současné době se rovněž potýkáme se značnou fluktuací dětí. Musíme začínat stále od začátku – individuální přístup. Je potřeba se této oblasti důsledně věnovat i nadále. Zmiňované považujeme za základ našeho výchovného působení. 8)
Problematika rizikového chování
- výchovná opatření v oblasti kouření individuálně udělí výchovní pracovníci - s přihlédnutím k věku a mentální úrovni dítěte - nadále budeme v rámci prevence "bojovat" proti kouření a přísně postihovat např. kouření na veřejnosti či v areálu dětského domova - můžeme konstatovat, že se nám vcelku daří držet v mezích přijatelné normy požívání drog a alkoholu – přísně toto sledujeme - na tomto místě bychom chtěli poděkovat kolegům Modlíkové a Kokešovi za dobře odvedenou práci v oblasti primární prevence - od nového školního roku 2015/2016 bude funkci primárního preventisty zastávat Mgr. Varga, který je v této oblasti plně kvalifikovaný (kurz metodika primární prevence)
7
IV. ÚKOLY PRO VÝCHOVNOU OBLAST NA ŠKOLNÍ ROK 2015 - 2016 1)
Upřednostnit výchovu k reálnému životu. Pokračovat v práci ve cvičném bytě pro starší a zletilé děti.
2)
Pokračovat ve finanční gramotnosti – hlavně v praktické oblasti
3)
Upozornit děti na změny v řádu DD - příkladné dodržování pravidel a řádu DD všemi dospělými a dětmi
4)
Důsledná spolupráce mezi kolegy – tento důležitý úkol trvá Zlepšit spolupráci mezi pedagogickými a nepedagogickými pracovníky.
5)
Sebeobsluha V rámci sebeobsluhy budeme pokračovat v orientaci v čase. Tato oblast se vyhodnotila jako stále nedostačující. Dále se zaměříme na to, aby si děti více vážily věcí, neztrácely, neničily, nepůjčovaly a neobchodovaly s nimi. Opět se zaměříme na základy slušného chování, na znalost svých osobních dat apod. Budeme brát v potaz věk a individuální schopnosti každého jednotlivce. 6) Boj proti rizikovému chování - v tomto školním roce 2015/2016 bude novým garantem Mgr. Varga (MPP) - vypracuje materiál k této oblasti - seznámí děti i kolegy s plánem 7) Výchovná komise - závažné rizikové chování bude řešeno v rámci výchovné komise ve složení: vedení DD, kmenový vychovatel a metodik primární prevence - výchovná komise bude svolána na základě žádosti kmenového vychovatele nebo primárního preventisty
Další úkoly: - řídit se Řádem DD + Vzdělávacím programem + Manuálem pro vychovatele + psanými i nepsanými pravidly - zaměřit se na osobnost dětí a pěstovat u nich kvalitní hodnotový systém pro život - vybudování pocitu svědomí a na základě toho vytvářet hodnoty, jako jsou – otevřenost, čestnost, spravedlnost, přátelství, slušné chování akceptované společností - vést děti ke zdravému životnímu stylu a smysluplnému trávení volného času, a tím bojovat proti negativním jevům, sebepoškozování, rasové nesnášenlivosti atd. - zkvalitnit spolupráci s rodinami dětí, pokusit se získat rodiče ke spolupráci, vtáhnout je do procesu výchovy a převýchovy dítěte - starší děti připravovat na odchod z dětského domova a s předstihem hovořit o jeho vstupu do samostatného života – otázky bydlení, zaměstnání, zainteresovat děti do řešení problémů, požadovat aktivní přístup při řešení vlastních problémů. - individuální přístup k dětem s výukovými problémy – specifické poruchy učení, zajištění péče o děti s běžnými vadami řeči – dyslálie, breptavost apod. - individuální přístup k nadaným dětem 8
- spolupráce s úřady, s OSPOD a různými jinými institucemi - spolupráce DD s veřejností a prezentace DD na veřejnosti – výstavy prací, spolupráce S obcí a nadacemi aj. - uplatňování prvků rodinné výchovy v celém systému VP – sebeobslužné činnosti - žehlení, úklid svých pokojů, vaření ve skupinách, vytváření kladného vztahu k DD … - zkvalitňování výchovně vzdělávací práce - aplikovat nové formy a metody práce, uplatňovat individuální přístup k dítěti - ve výchově věnovat zvláštní pozornost „rizikové skupině dětí„ a chránit je od rizik, či snížit riziko patologického chování, jako je kouření, alkohol, drogy, gamblérství, krádeže, šikana, rasová nesnášenlivost, sebepoškozování apod. - je nutné přistupovat v oblasti výchovné, motivační, ale i v oblasti výchovných opatření důsledně - V měsíci září 2015 – PYTLÁKOVA SCHOVANKA – účast v závodě - podpořit cyklisty - 12. 9. 2015 Zodpovídá: kolegyně Švarcová - V měsíci prosinci 2015 se všechny skupiny budou podílet na přípravě vánočního programu, organizačně pod taktovkou vedoucích směn. Zodpovídají: vychovatelé + vedoucí směn - V květnu 2016 uspořádáme již 17. ročník míčových her s pozváním dalších DD a VÚ – spolupracují všichni zaměstnanci DD. Zodpovídá: organizační tým - Červen 2016 – akce „ SKOKAN ROKU“
Zodpovídají: vedoucí směn
K udržování pořádku a čistoty: Vnitřní úseky - děti si uklízejí denně samy své osobní věci a rodinnou skupinu. Společné prostory ať už venkovní nebo vnitřní, se budou pravidelně uklízet vždy ve středu, jinak jen dle nutné potřeby – rozhodne o tom vedoucí směny (např. když se příliš „našlape“, pokud se někde něco vylije apod.) Venkovní úseky – děti s vychovateli je uklízejí každý den ve smyslu: posbírání papírků a jiného nepořádku, úklidu hraček, posbírání zapomenutého oblečení apod. Každá RS má určený venkovní úsek, za který zodpovídá. Pokud však zjistí, že některá jiná RS udělala nepořádek na jeho úseku, je oprávněná požádat o uklizení tu RS, která nepořádek zapříčinila Jinak se bude venkovní úklid, úpravy aj. provádět dle potřeby a nutnosti. V rámci pracovní činnosti děti s vychovatelem plejí záhony, vyhrabávají posekanou trávu, pomáhají při různých nutných nenáročných venkovních pracích, v zimě pomáhají odhrnovat sníh apod.
9
Kdo za co zodpovídá: 1. skupina - cvičný byt: vnitřní úsek – všechny prostory na domečku venkovní úsek - okolí domku – prostor u ping-pong stolu, příjezdová cesta za domkem, prostor pod šňůrami na prádlo, kůlna – králikárna; ohniště mezi domečky 2. skupina
vnitřní úsek – skupina, zbytkárna venkovní úsek – okolí domečku až k cestě u hlavní budovy a prostor kolem bazénu a nového dětského hřiště včetně altánu; kůlna s nářadím + mytí auta Citroen
3. skupina
vnitřní úsek – skupina, chodba před noční služebnou, tělocvična venkovní úsek – cesta u bočního vchodu
4. skupina
vnitřní úsek – skupina, schody od půdy do 2. patra venkovní úsek – popelnice + prostor kolem nich + prostor u malého hřiště
5. skupina
vnitřní úsek – skupina, chodbička před 4. a 5. RS z 1. do 2. patra + mezipodesta venkovní úsek – prostor před budovou DD + kontejnery na tříděný odpad + mytí auta Trafic
6. skupina
vnitřní úsek – skupina, chodbička mezi jídelnou a kuchyní, schody k bočnímu vchodu (bývalá botárna) až ke kotelně venkovní úsek – dvůr až k plotu (hřiště, prostor pod rampou a kolem garáží) + venkovní schody u prádelny a přilehlý prostor
7. skupina
vnitřní úsek – skupina, chodbička před skupinou u kanceláří, schody z přízemí do 1. patra + mezipodesta + chodbička mezi 6. a 7. RS venkovní úsek – prostor za hřištěm ( péče o lavičky a ohniště)
Dále zodpovídají: Mgr. Varga - předseda inventární komise p. Včela - sklad sportovního vybavení + posilovna p. Moravec Jan - fotografické vybavení, kamera, nástěnky pí.Gutknechtová - kronika, nástěnky p. Klingerová, Mgr. Varga - kola DD + kůlna p. Klingerová, Volfová - Skokan roku; Vánoční besídka p. Modlíková - projekt „ Kynychová“; Vánoční besídka p. Švarcová - „ Pytlákova schovanka“; Vánoční besídka p. Hedvičáková - projekt „ Kynychová“ p. Weisgerberová - projekt „ Kynychová“ p. Brabenec - účast na „nejmilejším koncertu“ p. Kmecíková, Brabenec - vystoupení se sborečkem p. Hofman - multimediální učebna + vybavení p. Modlíková - prostor před "multi"-učebnou + vitríny na trofeje v přízemí vedoucí dne nočních + vedoucí směny denní služby – ovladač na televizi v přízemí-p. Klingerová - sponzorské dary 10
V. PLÁN PEDAGOGICKÝCH RAD A PROVOZNÍCH PORAD 26. 8. 2015 – mimořádná porada 1. Uvedení do nového školního roku 2015/2016 zodpovídá: ředitel 2. Provozně aktuální problematika, potřebné informace zodpovídá: ředitel 3. Úvod do problematiky výchovné práce zodpovídá: ved. vych. 4. Schválení Plánu práce dětského domova na školní rok 2015/2016 zodpovídá: ved. vych. 5. Rozpracovat plán práce DD na podmínky jednotlivých rodinných skupin – písemně do 15. 09 2015 zodpovídají: vychovatelé 6. Vyjde čtvrtletník ZKRAT zodpovídají: vychovatelé 6. RS 7. Rada domova zodpovídá: Klingerová
23.9.2015 1. Zhodnocení úvodu do nového školního roku 2015/2016 2. Zapojení dětí do nadstandardních aktivit – písemný přehled zodpovídají: vychovatelé 3. Plánované předání hotového díla (rekonstrukce DD a ŠJ - 2. etapa) 4. Stručné zhodnocení rodinných skupin (výchovné problémy dětí, provozní problémy aj.) ___________________________________________________________________________ 21. října 2015 1. Aktuální provozní a organizační záležitosti zodpovídá: ředitel DD 2. Písemně informovat o dětech odešlých v uplynulých dvou letech ( kde žijí, bydlí a pracují) - ve spolupráci s paní Poláchovou informovat referát soc. věcí o dětech odcházejících v příštích12 měsících (konkretizace předpokládané řešení včetně zabezpečení nezbytných podmínek) zodpovídají: kmen. vychovatel, soc. pracovnice 3. Poznatky z náběhu nového školního roku 2015/ 2016, kontakty se zařízeními, vyvstávající problémy dětí – písemně zodpovídají: vychovatelé 4. příprava inventarizace – stav a konkretizace úkolů pro pracovníky zodpovídá: ekonomický úsek
25. listopad 2015 1. Aktuální provozní a organizační záležitosti zodpovídá: ředitel DD 2. Předložení klasifikace 1. čtvrtletí školního roku 2015/2016 na základě poznatků kmen. vychovatelů - písemně zodpovídají: vychovatelé 3. Do 15. 11. 2015 písemně odevzdat evaluaci – sebehodnocení zodpovídají: vychovatelé, vedoucí vychovatelka 4. Dokončení inventarizace zodpovídají: vychovatelé, ekonomický úsek 5. Příprava Vánoc 2015 zodpovídají: vedoucí směn, vychovatelé, vedení
16. prosinec 2015 1. Aktuální provozní a organizační záležitosti zodpovídá: ředitel DD 2. Hodnocení nadstandardních aktivit z pohledu vedoucího - písemně zodpovídá: vedoucí nadstandardní aktivity 11
3. Zajištění Vánoc 2015
zodpovídají : vychovatelé, ved. směn, ved. stravování, ved. vych.
4. Hodnocení v oblasti primární prevence agresivity (šikany) a prevence drog – písemně – zodpovídá: Mgr. Varga 5. Vyjde čtvrtletník ZKRAT - výtisk do 10. 1. 2016 zodpovídají: vychovatelé 7. RS 6. Rada domova zodpovídá: Volfová 13. leden 2016 1. Aktuální provozní a organizační záležitosti zodpovídá: ředitel DD 2. Vyhodnocení Vánoc 2015 – ústně zodpovídají: ved. směn, vychovatelé,ved. vych. 3. Řešení problémových dětí v období od září 2015 do ledna 2016 – způsoby a formy řešení, doporučení a závěry – písemně zodpovídají: kmenoví vychovatelé
17. únor 2016 1. Aktuální provozní a organizační záležitosti zodpovídá: ředitel DD 2. Vyhodnocení 1. pololetí šk. roku 2015/2016 (klasifikace) – písemně zodpovídají: vychovatelé 3. Posouzení plnění výchovného Plánu práce za 1. pololetí- písemné hodnocení, analýza zodpovídají: vychovatelé 4. Nový Plán práce jednotlivých RS na 2. pololetí – písemně – zodpovídají vychovatelé 5. Zapojení dětí do nadstandardních aktivit – písemný přehled zodpovídají: vychovatelé, pedagog volného času 6. Rozbor hospodaření za rok 2015 – předběžný výhled do roku 2016 zodpovídá: ekonomický úsek, ředitel 16. březen 2016 1. Aktuální provozní a organizační záležitosti zodpovídá: ředitel DD 2. Příprava letních prázdnin – konkretizace zámyslů. zodpovídají: ředitel, vychovatel 3. Vyhodnocení jarních prázdnin – písemně zodpovídají: vychovatelé 4. Písemné informace o dětech odešlých a odcházejících v r. 2015/16 zodpovídají: vychovatelé 5. Míčové hry 17. ročník – příprava zodpovídá: organizační výbor turnaje 6. Vyjde čtvrtletník ZKRAT zodpovídají: vychovatelé 1. RS 7. Rada domova zodpovídá: Klingerová
20. duben 2016 1. Aktuální provozní a organizační záležitosti zodpovídá: ředitel DD 2. Předběžná klasifikace 3. čtvrtletí školního roku - písemně zodpovídají: vychovatelé 3. Písemné zhodnocení kulturně společenského vyžití dětí (i mimo DD) po skupinách zodpovídají: vychovatelé 4. Míčové hry – příprava /2. část/. zodpovídá: organizační výbor ___________________________________________________________________________
12
18. květen 2016 1. Aktuální provozní a organizační záležitosti zodpovídá: ředitel DD 2. Problémové dětí, způsoby řešení, závěry za období únor – květen 2016 - písemně zodpovídají: vychovatelé 3. Do 15. 5. 2016 odevzdat písemně evaluaci – sebehodnocení zodpovídají: vychovatelé 4. Roční hodnocení primární prevence rizikového chování – písemně; zodpovídá: Mgr. Varga 5. Ekonomika DD před prázdninami, výhled na letní období. zodpovídá: ředitel DD 6. Míčové hry – 17. ročník – doladění zodpovídají: organizační výbor 22. června 2016 1. Aktuální provozní a organizační záležitosti zodpovídá: ředitel DD 2. Vyhodnocení školního roku (klasifikace) - písemně zodpovídají: vychovatelé 3. Vyhodnocení Míčových her. - písemně zodpovídá: organizační výbor 4. Vyjde čtvrtletník ZKRAT zodpovídají: vychovatelé 5. RS 5. Rada domova zodpovídá: Volfová 6. Hodnocení nadstandardních aktivit – písemně zodpovídá: vedoucí nadst. akt. 7. Připravenost letních prázdnin (shrnutí) zodpovídají: ředitel, vedoucí vychovatelé 8. Vyhodnocení úklidů, pořádku a čistoty na „SKOKAN“u zodpovídá: pí. Havlíčková 9. Návrhy dětí na velké Roční hodnocení – do 10. 06. 2016 zodpovídají: vychovatelé 10. Co je potřeba připravit do konce června a během prázdnin? Vyhodnocení měsíčního plánu práce za měsíc Červen 2016 do konce června Zhodnocení plánu práce jednotlivých skupin – do konce června Prázdninový Plán práce do konce června Bezpečnost na prázdniny do konce června Roční hodnocení + roční posouzení IPORů – do konce července Přílohy k plánu práce od jednotlivých preventistů – tedy přílohy č. 2, 3, 4 - do 20. srpna Nabídka nadstandardních aktivit – do 20. srpna Aktualizace kazuistik – do konce srpna V PC založit novou složku na nový školní rok – do konce srpna Bezpečnost na nový školní rok – konec srpna - začátek září Zhodnocení prázdnin v IPORech klientů – nejpozději do 10. září Vypracovat Nový IPOR u každého dítěte nejpozději do 10. září Plán práce jednotlivých skupin – do 15. září zodpovídají: vychovatelé
Pozn.: V případě provozní potřebnosti a organizačních důvodů, jsou možné změny termínů porad. V tomto případě budou změny s dostatečným předstihem avizovány ve vnitřním informačním systému „Nezapomeň“.
13
VI.
DĚTI V DĚTSKÉM DOMOVĚ k 01. 09. 2015 (evidenční stav)
Skup Jméno dítěte 1 Papež Ondřej 1 Pollák Marián 1 Korubová Lucie Vovsová Jiřina 1 Rachel Tomáš 1 Erik Jílek 1 Karel Pollák 1 Marek Králik 2 2 2 2 2 2 2
2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6
Janoš Štěpán Kaudersová Simona Kaleja Juraj Zimová Marie Zimová Kamila Kieu Adriana Oláhová Kateřina Gorolová Jana Gorolová Jaroslava Gorol Jaroslav Polláková Martina Siváková Martina Horváthová Šárka Vilt Mathias Dudová Pavla Lošák Radek Lošáková Monika Kaudersová Dominika Denis Pollák Lošáková Vanesa Čonková Sára Čonková Vanesa Kaleja Jaroslav Šulik David Šulik Martin Kaudersová Petra Šulik Michal Oláh Daniel Křížová Jiřina Šuliková Žaneta Práchenská Květoslava Práchenská Natálie Růžičková Kateřina
Narozen (a) 14. 04. 1996 06. 04. 1995 17. 11. 1993 13. 08. 1995 29. 08. 1997 28. 07. 1997 15. 05. 1997 17. 07. 2005 01. 03. 2003 31. 10. 2002 13. 06. 2001 31. 01. 2003 21. 08. 2007 08. 11. 2005 29. 08. 2009 19. 11. 1998 06. 06. 2001 03. 06. 2002 09. 06. 1998 23. 11. 1999 18. 10. 2001 06. 03. 2003 03. 04. 2002 21. 04. 2008 03. 08. 2009 25. 05. 2000 20. 04. 1999 18. 07. 2011 30. 04. 2000 27. 11. 2004 24. 09. 1998 18. 11. 2002 16. 07. 2004 04. 09. 1998 20. 05. 2006 06. 07. 2003 26. 12. 1997 08. 07. 2001 25. 09. 2002 27. 12. 2004 23. 10. 1998
Zařazení Patronace OU Šluknov 2. ročník Klingerová OU Varnsdorf 1. ročník Klingerová VŠ TU Liberec 2. ročník Klingerová VŠ TU Liberec 2. ročník Klingerová OU Varnsdorf 2. ročník Klingerová Polygrafie Rumburk 3. ročník Klingerová OU Šluknov 2. ročník Klingerová ZŠ Lipová 4. třída Kokeš ZŠ praktická Gabriely Pelechové Dolní Poustevna 6. třída Kokeš ZŠ V. Šenov 6. třída Švarcová ZŠ V. Šenov 8. třída Švarcová ZŠ V. Šenov 6. třída opakuje Švarcová ZŠ Lipová 3. třída Švarcová ZŠ Lipová 4. třída Kokeš ZŠ Lipová 1. třída Kokeš SZŠ Liberec 1. ročník Kmecíková SpŠ Šluknov 8. třída Kmecíková SpŠ Šluknov 7. třída Kmecíková SOU Varnsdorf 2. Ročník Varga SpŠ Šluknov, 9. třída Varga ZŠ Velký Šenov, 8. třída Varga ZŠ V. Šenov 6. třída Volfová ZŠ V. Šenov 6. třída opakuje Volfová ZŠ Lipová 1. třída Volfová MŠ Lipová Volfová ZŠ V. Šenov, 9. třída Modlíková OU Šluknov 1. ročník Modlíková MŠ Lipová Modlíková Polygrafie Rumburk 1. ročník Dynterová ZŠ Lipová 5. třída Dynterová SOŠ Kolín 1. ročník Dynterová ZŠ V. Šenov, 6. třída Hofman ZŠ Lipová 5. třída Hofman Polygrafie Rumburk 2. ročník Hofman ZŠ Lipová 3. třída Hedvičáková ZŠ V. Šenov 6. třída Brabenec OU Šluknov 3. ročník Hedvičáková ZŠ V. Šenov 8. třída Brabenec ZŠ V. Šenov 6. třída Hedvičáková ZŠ Lipová 4. třída Hedvičáková SOU Varnsdorf 2. roč. Brabenec 14
7 7 7 7 7 7
Jirsa Filip Palla Lukáš Janovič Michal Janovič David Janovičová Vanesa Chaloupka Denis
12. 05. 1999 29. 09. 1999 27. 12. 2006 17. 06. 2010 26. 08. 2011 28. 01. 2006
SpŠ Šluknov 8. třída ZŠ V. Šenov, 8. třída SpŠ Šluknov 2. třída MŠ Lipová MŠ Lipová ZŠ Lipová 4. třída Celkem ke dni 1. 9. 2015
15
Včela Včela Vielkindová Vielkindová Vielkindová Vielkindová 48 dětí
VI. PŘÍLOHY K PLÁNU PRÁCE
Příloha č. 1 k Plánu práce Dětského domova a ŠJ v Lipové na školní rok 2015 – 2016 Výchovně vzdělávací program Dětského domova v Lipové na období školního roku 2015 – 2016
Viz. samostatný materiál ! - Důležitou charakteristikou dětského domova je snaha vytvořit RODINNÉ KLIMA - ve všech oblastech běžného života – nikoliv „hrát“ si na rodinu – v tomto máme obrovskou přednost oproti rodičům – jsme totiž pedagogové – profesionálové !!! - Rodinné klima přináší přirozenost a autenticitu. - Maximum kompetencí je delegováno na tzv. kmenové vychovatele jednotlivých rodinných skupin. Ti jsou zároveň hlavními výchovnými činiteli při práci s dětmi v DD. - Vedení domova práci jednotlivých rodinných skupin především koordinuje a metodicky vede. - Atmosféra jednotlivých domácností rodinných skupin má být přátelská, založená na budování vzájemných pozitivních vztahů, důvěry a respektu. - Rodinná skupina vytváří pocit sounáležitosti pomocí společných zážitků. Dává dítěti jasná pravidla, hranice i pocit bezpečí. - Rodinná skupina dává dítěti dostatek prostoru pro seberealizaci a neformální aktivity. - Každé dítě je, dle svých možností a schopností, plně zapojeno do každodenních činností spojených s chodem rodinné skupiny. Samozřejmostí je podíl vychovatelů na všech těchto činnostech. - „Nehrajeme“ si na rodinu. Dětský domov ji v žádném případě nemůže nahradit. Rodinnému klimatu se jen snažíme přizpůsobit fungováním a způsobem své práce… - Podporujeme maximálně možný kontakt dítěte s biologickou rodinou. Snažíme se být pro rodinu dítěte partnery, ne konkurencí či mentory. - Rodinná skupina hospodaří se svým rozpočtem na stravování, drogerii, který je vytvářen dle pravidel hospodaření DD. Nabídky nadstandardních aktivit Mgr. Varga Josef: Kühnertová Vlasta: Včela Petr: Švarcová Radmila: Kubičinová Soňa: Hofman Aleš: Modlíková Michaela Hedvičáková Helena Weisgerberová
Vybíjená – začátečnice a pokročilé Stolní tenis Florbal - nohejbal Keramika 1. Svíčky; 2. Korálky PC pro začátečníky Taneční – Kynychová Taneční – Kynychová Taneční - Kynychová
16
Příloha č. 2 k Plánu práce Dětského domova v Lipové na školní rok 2015 - 2016 Základní charakteristika problémů našich dětí v jednotlivých skupinách z psychologického a psychiatrického hlediska. 1. RS
Pollák Marian – LMP, problematická adaptabilita a socializace, vada řeči po rozštěpu patra Papež Ondřej - zvýšená nervová labilita
2.RS
Kaudersová Simona – hyperkinetická porucha, LMP s výraznou poruchou chování Králík Marek - mnohočetná dyslalie, hyperkinetické poruchy, emociálně zanedbávané dítě Janoš Štěpán – ADHD, LND, syndrom CAN
3. RS
Polláková Martina – LMP, vada řeči, oční vada Gorolová Jaroslava – horní pásmo LMP, celkově opožděný vývoj Gorolová Jana – podprůměrné IQ Gorol Jaroslav – hyperaktivita, vývojově podprůměr, v řeči lehký defekt, nedoslýchavost Siváková Martina – horní pásmo LMP, opožděný vývoj řeči i motoriky
4.RS
Kaudersová Dominika – ADHD Pollák Denis – LMP Ráchel Tomáš - LMP Lošáková Monika - LMP Lošáková Vanesa - LMP
5. RS
Kaudersová Petra – hyperkinetická porucha, poruchy chování a emocí Šulik Martin – IQ v pásmu dolního průměru, psychomotorický neklid, zkřížená lateralita Šulik David – vývojově opožděný, psychomotorický neklid a nestálost, zvýšená afektivní dráždivost, projevy ADHD Jílek Erik – ADD (porucha pozornosti bez hyperaktivního syndromu)
6. RS
Oláh Daniel - poruchy chování Šuliková Žaneta – podprůměrné IQ
7.RS
Palla Lukáš – poruchy chování, disharmonický vývoj osobnosti emoční nestabilita a impulzivní chování, hyperkinetické rysy, vada řeči, ADHD Pollák Karel – dyslalie, LMP Jirsa Filip – LMP, ranná deprivace, celkově opožděný, vada řeči Chaloupka Denis – depresivní porucha chování, porucha opozičního vzdoru Janovič Michal – LMP, porucha chování, deprivace
17
Příloha č. 3 k Plánu práce Dětského domova a ŠJ v Lipové na školní rok 2015 – 2016 Provozní řád Dětského domova Lipová I.
Údaje o zařízení : Dětský domov a Školní jídelna, Lipová u Šluknova 417, 407 81 ředitel: PhDr. Mgr. Bc. Leoš Moravec Tel.: 412 391 322, fax.: 412 391 714 Mobil non-stop: 773 126 444 IČO : 412074 e-mail:
[email protected] Kapacita DD: hygienickým posouzením schválených 56 míst Provoz zařízení: celoroční
II. a)
Režim dne : Pracovní doba vychovatelů - všední dny:
od 13,00 hodin do 21,00 hodin – PVČ = 6 hodin NVČ = 2 hodiny - víkendy, prázdniny, svátky: od 9,00 hodin do 21,00 hodin – PVČ = 10 hodin NVČ = 2 hodiny Pracovní doba pracovnic sociální péče - od neděle do čtvrtka od 20,00 hodin do 8,00 hodin - pátek, víkendy, prázdniny, svátky: od 21,00 hodin do 9,00 hodin
b)
Po skončení vyučování v době od 13,00 - 18,00 hod. dochází k plnění domácích a školních povinnost, včetně návštěv zájmových kroužků, či jiných aktivit, a to jak v DD, tak i mimo DD. Podle potřeby a po splnění základních úkolů děti mohou trávit i část osobního volna.
c)
Pobyt venku v návaznosti k naplnění učebních úkolů, ve vztahu ke škole, při skloubení s příslušným výchovným zaměstnáním, může být plánován ve všedních dnech v odpoledních hodinách. Ve dnech pracovního klidu a prázdninách jsou k těmto hodinám k dispozici také dopolední hodiny.
d)
Večerka dětí: děti MŠ: 1. stupeň ZŠ: 2. stupeň ZŠ: Učni, středoškoláci…:
20,00 21,00 21,30 22,00
e)
Návštěvy kulturních akcí - Každý chlapec či dívka má možnost se domluvit s vychovatelem a jít do kina, divadla, na koncert či další kulturní vystoupení či účast na něm podle nabídky - většinou Šluknov, Rumburk, Varnsdorf
f) g)
Osobní nákupy - dle potřeby dětí v odpoledních hodinách, či v sobotu dopoledne. Trávení volného času mimo zařízení : 18
- Volné vycházky dětí – jsou neomezené. Četnost a časové rozmezí určí vychovatel. - Volné vycházky se písemně zaznamenávají v sešitě vycházek! (Dle zákona č.109/2002Sb ve znění pozdějších přepisů - §22 mohou být vých. pracovníkem nárokové volné vycházky, v rámci opatření ve výchově, dočasně odebrány)
- doba volného času dětí strávená mimo zařízení je písemně zaznamenávána v sešitě vycházek! Návraty dětí z individuálních vycházek zpět do DD (nejpozději) : a) 1. stupeň ZŠ do 18.00 h b) 2. stupeň ZŠ do 18.30h c) učni, středoškoláci- do 20,00 h d) mládež nad 18 let dle dohody s vychovatelem – v případě delšího pobytu mimo DD je zapotřebí držet se stejných administrativních postupů s výjimkou souhlasu OSPOD/ (Mimořádně při pozitivním hodnocení může vychovatel RS ve všední den prodloužit vycházku o jednu hodinu s tím, že pokud se chlapec nebo dívka nevrátí do 21.00h denní vychovatel činí opatření pro jeho návrat a neodchází z pracoviště, dokud se tak nestane). Pátek, sobota + prázdniny je možno návraty zpět do DD o 90 min prodloužit. h)
Osobní volno: – bez ohledu k místu jeho trávení je na základě posouzení vychovatele k dispozici po splnění základních úkolů v oblasti přípravy na školu a sebeobslužných prvků výchovy. Individuální program ( IP) v rámci osobního volna dětí IP je zařazen v čase mezi 13,00 - 21,00 hod. po splnění učebních, ale i dalších úkolů a základního výchovného zaměstnání ( viz plán výchovy skupiny ). Možnost programu: svěřenci mohou vykonávat činnost dle svého zájmu ( hra na hudební nástroj, nácvik hudební skupiny, činnosti v rámci taneční skupiny, práce v keramické dílně, četba, práce na počítači, stolní hry, výtvarná a pracovní výchova, posilovna – bude li v provozu, poslech hudby, osobní korespondence, pobyt na zahradě a další podle potřeb chlapce či dívky). Zvolí-li si svěřenec starší 15 let část učební doby po 21. hodině, je mu to umožněno. Možnost individuální volby odpočinku: kdykoli, podle osobnostní potřeby svěřence s ohledem na splnění základních úkolů vyplývajících s úkolů ke škole, požadavků soužití a domácího řádu DD.
ch)
Organizovaný program ve smyslu přímé výchovné činnosti Ve všední den je zařazen podle zvoleného zaměstnání v čase mezi 14,00 - 18,00 hod., v sobotu a v neděli je k dispozici větší časový prostor. V obou případech vychovatel přihlíží k zájmům a potřebám svěřených dětí. Vychovatel se může se svými dětmi dohodnout.
i)
Doba vymezená ke spánku : od 21,00 do 6,30 hod., u malých dětí od 20, 00 hodin
III. Hygiena a pořádek 19
Svěřené venkovní úseky – Každá rodinná skupina má přidělen určitý venkovní úsek za jehož čistotu a funkčnost zodpovídá. Úklid se provádí dle potřeby. Minimálně však jednou týdně – povinně ve středu. Svěřené vnitřní prostory – Každá rodinná skupina si denně uklízí své prostory skupiny. Jinak mají RS přidělenou určitou část vnitřních společných prostor, o kterou se stará. Úklidy těchto společných prostor se neprovádějí denně – povinně ve středu – jinak dle potřeby. Během dopoledne tyto prostory uklízí uklízečka dle své pracovní náplně. Na 1. a 2. RS si děti uklízí samy za asistence vychovatele nebo pracovnice sociální péče celou budovu. Pracovnice sociální péče uklízí společné prostory na domečku 2x týdně. Rodinné skupiny – Úklid skupiny a pokojů si děti zajišťují samy a to za asistence vychovatele. Běžný úklid se provádí každý den. Za pořádek na skupině plně ručí vždy sloužící vychovatel. Namátkové kontroly úklidu provádí pracovnice soc.péče - zdravotní oblast. Její výsledky zapíše do tabulky bodování a vyvěsí na nástěnku. Předání služby denním vychovatelem a přebrání nočním vychovatelem - dokud nedojde večer k řádnému předání služby( včetně potřebných informací, upozornění na kontroly a návštěvy lékařů, předání peněz, mobilů, tabletů, DVD přehrávačů, MP 3 nebo MP4, informací o ranním vstávání dětí do škol, podávání medikace a pořádku na skupinách apod.) denní vychovatel domů neodchází. Generální úklid se provádí 1x týdně vždy o víkendu ( zpravidla v sobotu). Kontrolu namátkově provádí pracovnice sociální péče (zaměření na hygienu a zdravotní oblast). Sanitární den – důkladný úklid celé skupiny včetně málo používaných či přístupných míst, nočních stolků, úložných prostorů, vyluxování postelí a sedacích souprav apod. – bude prováděn 1x za 3 měsíce. Termín vždy uloží a předem oznámí kolegyně Havlíčková. Kontrolu provádí taktéž pracovnice sociální péče (zaměření na hygienu a zdravotní oblast). Uklízečky provádí úklidy podle vypracovaných náplní práce. Kontrolu provádí zástupkyně ředitele pro provozní oblast – p. Čermáková - namátkově, minimálně však 1x v měsíci. Hygiena dětí – Za dodržování hygienických zásad zodpovídá vychovatel, který také provádí dle potřeby kontrolu jejich dodržování. Pracovnice sociální péče (zaměření na hygienu a zdravotní oblast) provádí kontrolu namátkově, dle potřeby. Na skupinách je zaveden den hygieny – neděle, kdy vychovatel dohlíží na řádné umytí hlav, ostříhání nehtů, čistotu uší a ošetření pokožky dle potřeby. Samozřejmostí zůstává to, že hygiena se dodržuje stále a u každého dítěte individuálně. Jako preventivní opatření pro všechny RS proti výskytu vší bude 1x týdně vychovatelem provedena kontrola hlav o jejímž výsledku bude proveden zápis ve zdravotním sešitě. Doporučujeme v den hygieny.
20
Příloha č. 4 K Plánu práce Dětského domova a ŠJ v Lipové na školní rok 2015 - 2016
Kvalifikace pedagogických pracovníků a plán jejich dalšího vzdělávání:
Jméno – zařazení
vzdělání
chybí:
Moravec Leoš, PhDr., ředitel - Mgr. PF UJEP Ústí n/L, spec. pg., Bc. škol. management PhDr. (Praha) Müllerová S. Bc., ved. vych.- SPgŠ Most; PF TU Liberec, spec. pg. Bc., škol. management (Most) Varga J. Mgr., vychovatel - DPS, sp. pg. PF Ústí, TU Liberec sp.pg. Bc.; Mgr. - kvalifikace pro primární prevenci Klingerová J., vychovatelka DPS, spec. pg. PF Ústí n./L. Kmecíková V., vychovatelka DPS, spec. pg. PF Ústí n./L. Vielkindová R., vychovatelka DPS, spec. pg. PF Ústí n./L. Modlíková M., vychovatelka SPgŠ, spec. pg. PF Ústí n./L. Volfová K., vychovatelka DPS, spec. pg. PF Ústí n./L. Hofman Aleš, vychovatel DPS, spec. pg. PF Ústí n./L.,zahájil studium-soc. ped. (Bc.) Dynterová I. Mgr., vychovatelka -
PF, Univerzita Palackého Olomouc Mgr.
Švarcová R., vychovatelka DPS, spec. pg PF Ústí n/L Kokeš R.., vychovatel DPS, spec. pg. PF Ústí n/L Včela P., vychovatel DPS, spec. pg. PF Ústí n/L Brabenec D., vychovatel DPS na PF Ústí. /L., studuje spec. pg. spec. pg. Hedvičáková H., vychovatelka - SPgŠ Praha, spec. pg. PF Ústí n./L. Kubičinová Soňa, ped. vol. času - DPS, (výjimka u spec.pg.) Gutknechtová Kateřina, zastup, vych - DPS, spec. Pg. PF Ústí n./L Moravec Jan – zastupující vychovatel - studuje DPS na PF Ústí n./L.
21
DPS, spec. pg.
