Pionýrů 2069, Frýdek-Místek. ICT plán. do

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, příspěvková organizace ,

Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek

ICT plán do 31. 8. 2020

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, příspěvková organizace , Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek

OBSAH 1 STÁVAJÍCÍ STAV ................................................................................................. 3 1.1 PŘIPOJENÍ ŠKOLY DO INTERNETU, INTERNETOVÉ SLUŽBY ................................................................... 3 1.2 POČTY STUDENTŮ................................................................................................................... 3 1.3 POČTY ZAMĚSTNANCŮ (PRACUJÍCÍCH S PC) .................................................................................. 3 1.4 SERVERY .............................................................................................................................. 3 1.5 PRACOVNÍ STANICE ................................................................................................................. 4 1.5.1 PRACOVNÍ STANICE UMÍSTĚNÉ V POČÍTAČOVÝCH UČEBNÁCH ................................................................. 4 1.5.1.1 Notebooky, tablety ................................................................................................................ 4 1.5.2 PRACOVNÍ STANICE SLOUŽÍCÍ K PŘÍPRAVĚ UČITELE NA VÝUKU A K JEHO VZDĚLÁVÁNÍ .................................. 4 1.5.3 TECHNICKÉ PARAMETRY PRACOVNÍ STANICE ....................................................................................... 4 1.6 TISKÁRNY, MULTIFUNKČNÍ ZAŘÍZENÍ, PLOTRY ................................................................................ 4 1.7 LOKÁLNÍ POČÍTAČOVÁ SÍŤ ŠKOLY ................................................................................................ 4 1.8 PREZENTAČNÍ TECHNIKA .......................................................................................................... 5 1.9 VÝUKOVÉ PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ A INFORMAČNÍ ZDROJE .............................................................. 5 1.10 LEGÁLNOST SOFTWARE .......................................................................................................... 5 1.11 VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ............................................................................... 5 1.11.1 VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY ................................................................................................ 5 1.11.2 VZDĚLÁVÁNÍ ICT KOORDINÁTORŮ .................................................................................................. 5 1.12 ELEKTRONICKÁ POŠTA ........................................................................................................... 6 1.12.1 ZAMĚSTNANCI ............................................................................................................................ 6 1.12.2 STUDENTI .................................................................................................................................. 6 1.13 BEZPEČNOST ....................................................................................................................... 6 1.13.1 PŘÍSTUP DO SÍTĚ ŠKOLY ................................................................................................................ 6 1.13.2 PROVOZNÍ DENÍK UČEBEN ICT ....................................................................................................... 6 1.13.3 ZÁLOHOVÁNÍ DAT ........................................................................................................................ 6 1.13.4 ANTIVIROVÁ OCHRANA................................................................................................................. 7 1.13.5 BLOKOVÁNÍ PŘÍSTUPU K WEB SERVERŮM ....................................................................................... 7

2 PLÁN DALŠÍHO ROZVOJE ICT VE ŠKOLE DO 31. 8. 2020....................................... 7 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

HARDWARE .......................................................................................................................... 7 SOFTWARE, VZDĚLÁVÁNÍ ......................................................................................................... 7 ISKOLA ............................................................................................................................... 7 BEZPEČNOST ......................................................................................................................... 7 AUTORSKÝ ZÁKON .................................................................................................................. 8

3 POSTUP PRO DOSAŽENÍ STANOVENÝCH CÍLŮ .................................................... 8 3.1 3.2 3.3

FINANCOVÁNÍ ICT .................................................................................................................. 8 ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ .......................................................................................................... 8 ICT SPOLUPRÁCE.................................................................................................................... 8

ICT plán školy 2016 - 2020

strana 2 z 8


ICT plán Zpracováno dle metodického pokynu MŠMT č.j. 30799/2005-551. Požadavky na ICT vybavení škol pro období 2009 až 2013 vycházely z Akčního plánu pro realizaci „Koncepce rozvoje informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání pro období 2009 – 2013“ (usnesení vlády č. 1276/2008). V současné době je stanovení cílů plně v kompetenci školy.

1 Stávající stav 1.1 Připojení školy do internetu, internetové služby Důležitou oblastí je rychlost připojení školní sítě k internetu. Toto připojení by mělo v co nejkratším čase (v závislosti na technických možnostech dodavatele) dosáhnout parametrů broadbandu, jak ho definuje Národní politika pro vysokorychlostní přístup. Pro školy je stanovena jako standard produkt P2C, jejíž základní parametry jsou uvedeny v následující tabulce: Služba Hodnota Rychlost 512/128 a 1024/256 kbit/s Agregace Nejvýše 1:10 Veřejné IP adresy ANO Neomezený přístup na internet ANO Oddělení VLAN (pedagog, žák) ANO QoS (vzdálená správa) ANO Filtrace obsahu ANO Antispam ANO Antivir ANO Škola je do internetu připojena pomocí optického kabelu s garantovanou rychlostí 50 Mbit/s (obousměrně) bez omezení přenosové kapacity. Ze strany ISP, firmy RIO Media není provoz filtrován. Řízení provozu je realizováno pomocí firewallu školy. Mezi budovami v areálu Frýdku-Místku je zavěšen optický kabel. Propojení s detašovaným pracovištěm ve Frýdlantu nad Ostravicí je prostřednictvím VPN a internetu.

1.2 Počty studentů Školní rok 2015/16

Celkem 571

Z toho dívek 54

1.3 Počty zaměstnanců (pracujících s PC) Kategorie 2015/16

Počet zaměstnanců 93

1.4 Servery Standard se nesnaží určovat přesnou technickou specifikaci školního serveru. Při jeho pořízení, popř. pronájmu je nutno přihlédnout k tomu, aby délka jeho životního cyklu odpovídala ceně a aby umožňoval zajistit standardem požadované služby. Provedením upgrade serveru lze prodloužit délku jeho životního cyklu. U malé školy je možné technické řešení (hostování služeb), které nevyžaduje existenci školního serveru. Jedinou podmínkou je, aby byly zajištěny standardem požadované služby a aby finanční prostředky byly účelně vynakládány. V současné době má škola k dispozici 1 fyzický server s OS Linux, na kterém běží virtuální servery s OS Windows server 2008, popřípadě OS Windows Server 2008 R2. ICT plán školy 2016 - 2020

strana 3 z 8


1.5 Pracovní stanice Všechny pracovní stanice (celkem 221 ks) jsou připojeny do lokální sítě školy a mají přístup k internetu.

1.5.1 Pracovní stanice umístěné v počítačových učebnách Uvedený počet stanic obsahuje vždy jeden učitelský počítač, který však v případě potřeby mohou využívat i žáci. Všechny počítače jsou s nainstalovaným operačním systémem MS Windows 7 nebo MS Windows 10. Učebna Počet 21C 30 27C 17 28C 17 208A 17 08H 9 CNC 17 Celkem: 94

1.5.1.1 Notebooky, tablety Škola je vybavena 28 ks NB (různých značek) a 14 ks tabletů ACER s Windows 7 a s Windows 10.

1.5.2 Pracovní stanice sloužící k přípravě učitele na výuku a k jeho vzdělávání Jedná se o klíčovou oblast pro implementaci ICT do výuky a pro přístup k on-line zdrojům informací a výukových prostředků.

1.5.3 Technické parametry pracovní stanice Standard se nesnaží určovat přesnou technickou konfiguraci pracovních stanic. Při pořízení, popř. pronájmu pracovních stanic je nutno přihlédnout k tomu, aby délka jejich následujícího životního cyklu odpovídala ceně a aby nedocházelo k výrazným omezením při využívání běžného a výukového programového vybavení. Je tedy možno pořídit nejmodernější počítače s předpokladem jejich pětiletého provozu, ale stejně tak repasované počítače s předpokladem jejich dvouletého provozu. Provedením upgrade pracovních stanic lze prodloužit délku jejich životního cyklu. V praxi jsou tedy stanice udržovány v chodu tak, aby vyhověly alespoň minimálním požadavků nainstalovaného software. V případě, že stanice již výkonově nepostačuje (např. CAD/CAM systémy) je přesunuta na místo, kde je její výkon ještě dostačující.

1.6 Tiskárny, multifunkční zařízení, plotry Ve škole je 62 ks tiskáren různých značek, převládají laser technologie tisku.

1.7 Lokální počítačová síť školy V objektu jednotlivých budov jsou umístěny datové rozvaděče, které jsou propojeny metalickým, popř. optickým kabelem. Díky těmto rozvodům jsou všechna PC zapojena do sítě.


strana 4 z 8

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, příspěvková organizace , Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek V současné době je WiFi pokrytí realizováno v hlavní budově a v budově C. Využití WiFi školy je chráněno WAP šifrováním s přístupovým heslem a filtrováním MAC adres. Wifi síť je v současné době přístupná pouze zaměstnancům školy.

1.8 Prezentační technika Významnou oblastí zavádění ICT do výuky je prezentační technika, která vhodně doplňuje vybavení učeben pracovními stanicemi a rozšiřuje možnosti prezentace informačních zdrojů a výukového programového vybavení. Připouští se i jiná digitální prezentační technika umožňující stejnou funkci. V počítačových učebnách se připouští i řešení s použitím programového vybavení umožňujícího přenos obrazovky učitele na obrazovku pracovních stanic žáků.

1.9 Výukové programové vybavení a informační zdroje Samotné technické vybavení bez výukového programového vybavení a informačních zdrojů nepřináší do vyučovacího procesu žádoucí změny. Základním předpokladem efektivního nasazení ICT v procesu výuky je přístup k dostatečnému množství informačních zdrojů. Za žádoucí se považuje takové řešení, které umožní žákům i učitelům neomezený přístup k informačním zdrojům. Pořizované komerční výukové programy, resp. informační zdroje jsou vybírány ze zdrojů registrovaných na evaluačním webu. Proces evaluace zajišťuje odborné posouzení, veřejnou informovanost a možnost srovnání za účelem udržení dostatečné kvality. Evaluaci zajišťuje na své náklady výrobce či dovozce.

1.10 Legálnost software Základní software firmy Microsoft, tj. operační systém a kancelářský systém je řešen prostřednictvím multilicenční smlouvy, která byla podepsána v únoru 2016. Licencování produktů MS Office a MS Windows je řešeno dle počtu zaměstnanců, nikoliv počtu PC. Další velkou položku tvoří produkty firmy SolidWorks, kde je ochrana řešena s pomocí správce licencí instalovaného na serverech školy a hardwarového USB klíče. Tento SW sám hlídá počet právě využívaných licencí a při pokusu o jejich překročení (počet instalací může být vyšší) zabrání spuštění příslušného programu. Na jednotlivých stanicích je přednostně instalován software z kategorie freeware. Pro evidenci zaměstnanců a studentů využíváme produkt iSKOLA. Zde je provedena úhrada včetně aktualizací dle počtu studentů/zaměstnanců. Pro evidenci software a kontrolu stanic není využíván žádný auditovací systém.

1.11 Vzdělávání pedagogických pracovníků 1.11.1

Vzdělávání zaměstnanců školy

Vzdělávání v oblasti ICT je řešeno především formou vlastních školení v odpoledních hodinách či v době volna studentů. Dále zaměstnanci využívají kurzů nabízených externími školiteli a firmami.

1.11.2

Vzdělávání ICT koordinátorů

V současné době je ICT koordinátorem školy Ing. Ladislav Ulrich, který splňuje požadavky stanovené vyhláškou 317/2005Sb. Dále se účastní akcí typu „IT konference ve školství“ v Ostravě, WUG (Windows User Group) v Ostravě, školení organizovaných KVIC Nový Jičín a dalších dle potřeb školy.


strana 5 z 8


1.12 Elektronická pošta 1.12.1

Zaměstnanci

E-mailové schránky zaměstnanců jsou provozovány v rámci služeb nabízených firmou Microsoft s vlastní doménou ssed-fm.cz. Tato služba poskytuje každému zaměstnanci diskový prostor, antispamovou a antivirovou ochranu. Obsah zpráv v souladu se zákonem není monitorován. E-mailová adresa je sjednocena do tvaru [email protected] Kde: 

prijmeni … celé příjmení zaměstnance bez háčků a čárek nad písmeny. V případě shody se přidává celé jméno nebo jen počáteční znak ze jména.  ssed-fm.cz … poštovní server Pro přístup ke své poštovní schránce používají webové rozhraní, mohou však využít poštovní klienty (MS Outlook, Thunderbird). Učitelé mají dále vytvořené e-mailové účty v rámci systému iSKOLA.

1.12.2

Studenti

Každý student má svou školní e-mailovou adresu v systému iSKOLA. Pomocí této adresy se může sám registrovat v e-learningovém systému MOODLE na adrese kurzy.ssed-fm.cz.

1.13 Bezpečnost 1.13.1

Přístup do sítě školy

Pro přístup do sítě školy jsou používány jak univerzální účty společné více uživatelům, tak i uživatelské účty vystavené na konkrétního zaměstnance či studenta (je vyžadováno uživatelské jméno a heslo). Minimální délka hesla je 7 znaků a musí obsahovat velké i malé znaky abecedy a číslici či speciální znak. Každý zaměstnanec má vytvořen síťový disk na serveru školy. Jeho kapacita je omezena, avšak v případě oprávněného požadavku může být navýšena. O každém úspěšném i neúspěšném přihlášení/odhlášení do/z sítě školy je automatický záznam na příslušné stanici i serveru školy.

1.13.2

Provozní deník učeben ICT

V současné době není vedena žádná evidence, pouze v logovacích souborech na stanicích jsou zaznamenány časy přihlášení a odhlášení jednotlivých uživatelů. Požadavky na servis IT jsou zaznamenány v sešitě ve sborovně.

1.13.3

Zálohování dat

V rámci školy jsou určeny kritické aplikace, které vyžadují zálohování dat. Síťové disky studentů nejsou zálohovány. Všichni uživatelé mají přístup k USB portům i CD/DVD mechanikám a mohou si sami důležitá data zálohovat.


strana 6 z 8


1.13.4

Antivirová ochrana

Na všech PC je nainstalován antivirový software, avšak různých výrobců bez centrální správy.

1.13.5

Blokování přístupu k WEB serverům

V současné době jsou na firewallu blokovány některé servery s nežádoucím obsahem (porno, sex, propagace rasismu atd.) a dále servery poskytující nelegální obsah. Rovněž jsou blokovány servery obsahující infikované stránky. Využíváme tedy tzv. blacklistů.

2 Plán dalšího rozvoje ICT ve škole do 31. 8. 2020 Z důvodu hospodárnosti vynakládaných finančních prostředků na ICT je nutno postupovat v souladu s cíli stanovenými v ŠVP. Na tvorbě plánu dalšího rozvoje ICT se tedy podílejí jednotliví pedagogové prostřednictvím předsedů jednotlivých předmětových komisí v úzké spolupráci s ICT koordinátorem školy a vedením školy.

2.1 Hardware        

Dovybavení vyučujících mobilní IT technikou (notebooky, tablety). Kmenové a odborné učebny vybavit projekčním zařízením a ozvučením (jedná se zejména o budovu C). Nový server pro učitele a žáky, nový server pro pracoviště Frýdlant. Rozšíření pokrytí WiFi sítě pro zaměstnance. Vybudování minimálně jednoho WiFi přístupového budu pro studenty v budově A a budově C. UPS pro prodej stravy a výdejní terminály. S dalším rozšiřováním počtu PC se nepočítá, předpokládá se však průběžná obnova stávajícího hardware, zejména učebna IT28C. Vzhledem k velkému počtu tiskáren nejrůznějších značek budou místní tiskárny postupně nahrazovány výkonnými síťovými tiskárnami s centrální správou s nižšími náklady na tisk.

2.2 Software, vzdělávání    

Sepsání nové multilicenční smlouvy s firmou Microsoft pro využití operačních systémů Windows a kancelářského systému MS Office. Interní školení pedagogických zaměstnanců na iSKOLu. Školení a propagace eLearningových kurzů v systému MOODLE. Zvýšení počítačové gramotnosti zaměstnanců školy formou nabídky seminářů a kurzů organizovaných KVIC a dalšími firmami.

2.3 iSKOLA   

Elektronická třídní kniha v systému iSKOLA. Přístup rodičům i studentům k informacím o průběžné klasifikaci a docházce. Aktuální rozvrhy

2.4 Bezpečnost 

Jednotný antivirový software s centrální správou. ICT plán školy 2016 - 2020

strana 7 z 8

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, příspěvková organizace , Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek    

    

Instalace a využití WSUS serveru pro správu a distribuci aktualizací software firmy Microsoft. Vzdálená hromadná instalace software. Vytvoření „Pravidel pro vedení účtů v počítačové síti školy“ včetně formulářů pro záznam o seznámení zaměstnanců s těmito pravidly. Pravidelné opakované seznámení zaměstnanců v přípravném týdnu nového školního roku. Vytvoření jednotných „Laboratorních řádů IT učeben“ včetně formulářů určených k podpisu studentům. Využití elektronické verze „Provozního deníku IT laboratoří“ s využitím eLearningového systému MOODLE. Stanovení pravidel pro využívání elektronické pošty. Evidence hardware a software v software pro SW audit. Zrušení anonymních (společných) účtů, nutnost používat a chránit účty vystavené na konkrétní uživatele, monitorování a záznam aktivit uživatelů v klíčových systémech. Využití nástrojů pro vzdálenou zprávu (RSAT) s udělením oprávnění vyučujícím v IT učebnách resetovat hesla studentů. Sjednotit systém pojmenování PC, NB a tabletů. Začlenění všech zařízení do domény ssed-fm.cz.

2.5 Autorský zákon Při tvorbě učebních materiálů zvýšenou měrou dbát na dodržování autorského zákona. Zejména označovat použité zdroje a citace u všech vytvářených dokumentů. U studentů požadovat, aby součástí každé práce (písemná, prezentace, atd.) byl uveden původní zdroj a byly označeny citace.

3 Postup pro dosažení stanovených cílů 3.1 Financování ICT   

Projekty; Sponzoři; Vlastní rozpočet školy;

3.2 Školení zaměstnanců  

Externí firmy (dodavatel software, KVIC Nový Jičín,…); Vlastní školení (ICT koordinátor, vyučující IT);

3.3 ICT spolupráce  

Požadavky ze strany vyučujících na software, hardware a školení. Požadavky ze strany THP úseku na IT vybavení Ve Frýdku-Místku dne 7.4.2016 Vypracoval: Ing. Ladislav Ulrich (ICT koordinátor) Lic. Radek Šplíchal (správce sítě) Schválil: Mgr. Petr Solich (ředitel školy)


strana 8 z 8

Pionýrů 2069, Frýdek-Místek. ICT plán. do

Recommend Documents