PETUNJUK DISKUSI KELOMPOK
PERTEMUAN KOORDINASI PERGURUAN TINGGI PENYELENGGARA PROGRAM PERCEPATAN
DISKUSI KELOMPOK
• Regulasi • Paparan NS
Input
Proses • Diskusi kelompok pengelola • Diskusi kelompok program studi
• Pemahaman • Kesepakatan • Masukan
Output
• Pemahaman dan Kesepakatan tentang penyelenggaraan program percepatan diknakes melalui RPL • Masukan terhadap pengelolaan PT penyelenggara program percepatan pendidikan, mekanisme asesmen RPL, kurikulum desain pembalajaran dan implementasinya
INPUT
Regulasi • UU No. 36 Tahun 2014 tentang Tenaga Kesehatan; • Permenkes No. 41 Tahun 2016 tentang Program Peningkatan Kompetensi dan Kualifikasi Pendidikan Tenaga Kesehatan dari JPM dan JPT-DI ke Jenjang Diploma III; • Peraturan Menteri Ristek Dikti Nomor 26 Tahun 2016 tentang RPL; • Kepmenristek Dikti No. 113/M/KPT/2017 tentang Perguruan Tinggi Penyelenggara Program Percepatan Pendidikan Tenaga Kesehatan Melalui Rekognisi Pembelajaran Lampau. • Keputusan Badan PPSDM Kesehatan No. HK.02.02/IV/000693/2017 tentang Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Program Percepatan Pendidikan Tenaga Kesehatan
INPUT
Paparan Nara Sumber • Paparan Kebijakan Umum RPL dan Penetapan PT Penyelenggara Program Percepatan Pendidikan Bidang Kesehatan • Paparan Pangkalan Data Perguruan Tinggi bagi Program Percepatan Pendidikan melalui RPL • Implementasi Peraturan Kepegawaian Dalam Penyelenggaraan Program Percepatan Pendidikan Diploma III Bidang Kesehatan
INPUT
Rekruitmen Peserta Program Penerimaan peserta program percepatan • Diusulkan dari fasyankes (Puskesmas, RS, Dinkes Kab/Kota, TNI/Polri) ke Dinkes Provinsi • Dinkes Provinsi mengusulkan ke Badan PPSDM Kesehatan • Badan PPSDM Kesehatan menerbitkan kuota dan menyampaikan ke Dinkes Provinsi • Dinkes Provinsi mengusulkan calon peserta program percepatan ke PT penyelenggara sesuai kuota • PT memanggil peserta untuk asesmen RPL
INPUT
Pengelolaan Asesmen RPL • Penjelasan dan pendistribusian form asesmen mandiri oleh PT Penyelenggara • Pengisian form asesmen mandiri oleh calon peserta program percepatan • Pengembalian form asesmen mandiri beserta data dukung oleh calon peserta program percepatan ke PT Penyelenggara • Penilaian form asesmen mandiri calon peserta program percepatan oleh PT Penyelenggara • Asesmen RPL oleh PT penyelenggara • Penetapan hasil asesmen oleh PT Penyelenggara
INPUT
Pelaksanaan PBM • • • • • • • • • • •
Pengelolaan dosen Pengelolaan instruktur Pengelolaan tutor Pengelolaan kelas Pengelolaan laboratorium Pengelolaan praktik Pengelolaan PKL Pengelolaan penelitian dan pengabdian masyarakat Pengelolaan mahasiswa Pengelolaan pembiayaan Pengelolaan bahan ajar, dsb
INPUT
Paparan Nara Sumber • Penyetaraan/pengakuan Ijazah bagi Lulusan Diploma III Bidang Kesehatan melalui Program Percepatan • Juknis Penyelenggaraan Program Percepatan Pendidikan Tenaga Kesehatan • Rancangan Kurikulum dan Desain Pembelajaran Program Percepatan Pendidikan Tenaga Kesehatan • Uji Kompetensi Peserta Program Percepatan Pendidikan Tenaga Kesehatan
PROSES
Pembagian Kelompok • Kelompok Pengelola PT (Pimpinan PT) Pendamping : Sidin Hariyanto, Asep FH
• Kelompok Prodi DIII Keperawatan (Kajur/Ka.Prodi D III Keperawatan, Direktur AKPER) Pendamping : Yetty Resnawati, SKp, M.Kep, Yuyun Widyaningsih
• Kelompok Prodi DIII Kebidanan (Kajur/Ka.Prodi Kebidanan Direktur AKBID) Pendamping : Heni Puji Wahyuningsih S.SiT, M.Kep, Lita Astari
• Kelompok Prodi DIII Farmasi Kebidanan (Kajur/Ka.Prodi Farmasi, Direktur AKFAR) Pendamping : Junaedi, S.Si, M.Farm, Apt, Dedy Suryadi
PROSES
Ruangan Diskusi Kelompok • Kelompok Pengelola PT (Pimpinan PT) Ruang BETAWI 1 • Kelompok Prodi DIII Keperawatan (Kajur/Ka.Prodi D III Keperawatan, Direktur AKPER) Ruang BETAWI 2 • Kelompok Prodi DIII Kebidanan (Kajur/Ka.Prodi Kebidanan Direktur AKBID) Ruang BETAWI 3 • Kelompok Prodi DIII Farmasi Kebidanan (Kajur/Ka.Prodi Farmasi, Direktur AKFAR) Ruang SERUNI 4 BETAWI 1,2 DAN 3 ADALAH RUANG RAPAT UTAMA SERUNI BERSEBARANGAN DENGAN BETAWI
PROSES
Pembahasan
Kelompok Pengelola • Pengelolaan PT Penyelenggara • Pembiayaan • Pembinaan dan Pengawasan
Kelompok Program Studi • Mekanisme asesmen RPL • Kurikulum, desain pembelajaran dan implementasinya
OUTPUT • Pemahaman dan Kesepakatan tentang penyelenggaraan program percepatan pendidikan tenaga kesehatan melalui RPL • Masukan terhadap pengelolaan PT penyelenggara program percepatan pendidikan, mekanisme asesmen RPL, kurikulum desain pembalajaran dan implementasinya
PETUNJUK DISKUSI KELOMPOK
SELAMAT BERDISKUSI
