PERSONALITY PSYCHOPATHOLOGY FIVE

ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

Laporan Penelitian

PERSONALITY PSYCHOPATHOLOGY FIVE DAN POLA ASUH SEBAGAI PREDIKTOR KECENDERUNGAN MENGALAMI PROBLEM PENYESUAIAN STUDI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS AIRLANGGA TAHUN MASUK 2014

Oleh: Zulfa Zahra Pembimbing: Azimatul Karimah Konsultan Statistik: Atika

DEPARTEMEN / SMF ILMU KEDOKTERAN JIWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS AIRLANGGA RSUD. Dr. SOETOMO – SURABAYA 2015

LAPORAN PENELITIAN

PERSONALITY PSYCHOPATHOLOGY FIVE...

ZULFA ZAHRA


LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena atas berkat dan ijin-Nya, saya dapat menyelesaikan tugas penelitian ini yang merupakan bagian dari tugas belajar pada jenjang pendidikan PPDS I Program Studi Psikiatri Departemen/SMF Ilmu Kedokteran Jiwa FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya. Ucapan terima kasih terutama saya sampaikan kepada para pembimbing saya, Azimatul Karimah, dr., Sp.KJ(K) yang telah dengan sabar memberikan bimbingan, saran dan semangat mulai dari penyusunan proposal hingga selesainya penelitian ini. Terima kasih juga saya ucapkan kepada Ibu Atika, S.Si., M.Kes., selaku konsultan statistik yang telah memberikan bimbingan demi kesempurnaan dan selesainya laporan penelitian ini. Terima kasih saya sampaikan kepada Wakil Dekan I Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga, Prof. Dr. Indri Safitri Mukono, dr., MS dan Dr. Ni Wajan Tirthaningsih, dr.,MS sebagai Ketua Sub Program I yang telah memberikan ijin kepada saya untuk melakukan penelitian pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga. Saya sampaikan rasa hormat dan terima kasih kepada Sasanti Juniar, dr., SpKJ(K), selaku Kepala Departemen/SMF Ilmu Kedokteran Jiwa, Nalini Muhdi, dr.,SpKJ(K) dan Agustina Konginan, dr., SpKJ(K), Ketua dan Sekretaris Program Studi Psikiatri FK UNAIR Surabaya yang telah memberikan banyak kemudahan pada saya selama melakukan penelitian ini. Saya sampaikan pula rasa hormat dan terima kasih yang tulus kepada guru-guru saya yang telah memberi kesempatan kepada saya untuk memperdalam Ilmu kedokteran jiwa dan yang telah membimbing saya selama menjalani pendidikan di Departemen/SMF Ilmu Kedokteran Jiwa FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya. Tak lupa saya ucapkan terima kasih kepada Margaritta Maramis, dr., SpKJ(K) selaku koordinator penelitian program studi Psikiatri FK UNAIR dan tim yang banyak memberikan masukan dalam penyusunan penelitian ini. Kepada Nining Febriyana, dr., SpKJ(K) orangtua asuh akademik saya ucapkan terima kasih atas segala masukan yang telah diberikan sehingga menyempurnakan penelitian ini. Untuk segenap doa, kasih sayang, kobaran semangat dan dukungan tak terhingga dari Ayah saya tercinta H. M. Hasan Yakob, Drs., MM., saya ucapkan terima kasih yang sedalam-

i LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


dalamnya. Tak lupa rasa hormat kepada ibu dan ayah mertua saya Hj. Nur Hayati dan H. Dahlan, terima kasih telah mengajarkan “kesabaran dan keikhlasan” dalam kehidupan. Untuk separuh jiwa dan permata hati, yang menjadi pendorong motivasi terkuat dalam hidup saya, suami Indra Jaya, S.T.,M.T. terima kasih sebesar-besarnya atas cinta, dukungan baik lahir maupun batin, kesetiaan dan kesabarannya selama ini, serta kedua anak-anak kami tercinta Al-Maqrizi M.Ziyad dan M.Fathan Al-Ghifari terima kasih atas segala cinta dan doanya serta waktu yang harus kalian korbankan untuk ibu. Tak lupa saya ucapkan terima kasih kepada teman-teman seangkatan PPDS Psikiatri, Adianti Handajani, dr., Izzatul Fithriyah,dr., Mefi Windiastuti, dr., Utami Sanjaya, dr., Anna Purnamasari Sugijanti, dr., Rinie Indah Chandra Wirasati, dr., dan Lila Nurmayanti, dr. serta teman-teman lain yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu, yang telah membantu terlaksananya penelitian ini. Besar harapan saya semoga hasil penelitian ini bisa bermanfaat bagi kita semua dalam upaya memberikan pelayanan optimal secara holistik dan sepenuh hati kepada para pasien khususnya dan perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya.

Surabaya, 11 November 2015

Zulfa Zahra, dr.

ii LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


Abstrak Personality Psychopathology Five dan Pola Asuh sebagai Prediktor Kecenderungan Mengalami Problem Penyesuaian Studi pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga Tahun Masuk 2014 Zulfa Zahra1, Azimatul Karimah2 Latar Belakang: Tekanan akademik pada mahasiswa kedokteran merupakan hal yang paling sering menimbulkan stress, selain kondisi psikologis dan perkembangan/kematangan intelektual, sosial, moral, dan emosional. Kemampuan mahasiswa dalam mengkoping tekanan akademik maupun stresor lain akan menentukan kelancaran studi. Sampai saat ini belum ada penelitian di Indonesia terkait pola asuh dan kepribadian sebagai prediktor mengalami problem penyesuaian studi.Tujuan: Mengetahui peran kepribadian dan pola asuh orang tua sebagai prediktor kecenderungan mengalami problem penyesuaian studi pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Unair. Metode: Penelitian analitik observasional crosssectional dengan metode total populasi pada mahasiswa S1 Pendidikan Dokter FK Unair tahun ajaran 2014-2015. Instrumen yang digunakan kuesioner Parental Authority Quesionnaire untuk menilai pola asuh dan skala Personality Psychopathology Five (PSY-5) Minnesota Multhiphasic Inventory-2 (MMPI2) untuk menilai personality trait dan skala Mt untuk menilai problem penyesuaian studi. Data disajikan dalam tabel dan grafik dengan uji regresi logistik dan analisis statistik dengan menggunakan SPSS 22.0.Hasil: Response rate 74%. Pola asuh terbanyak yang diterima mahasiswa FK adalah pola asuh permisif (75%). Gambaran kepribadian terbanyak pada mahasiswa FK berdasarkan teori PSY-5 adalah skor medium untuk masing-masing komponen: Agressiveness (74,8%), Psychoticism (54,7%), Discontraint (74,8%), Negative Emotionality (61,2%), dan Introvertion (74,8%). Didapatkan 27% (38) mahasiswa mengalami problem penyesuaian studi. Negative Emotionality dan Introvertion merupakan prediktor kecenderungan mengalami problem penyesuaian studi. Sedangkan pola asuh pada penelitian ini bukan merupakan prediktor. Kesimpulan: Komponen PSY-5 dapat dijadikan sebagai prediktor kecenderungan mengalami problem penyesuaian studi pada mahasiswa FK tahun masuk 2014. Untuk mencegah banyaknya mahasiswa FK yang mengalami problem penyesuaian studi, ada baiknya saat penerimaan dilakukan tes kepribadian. Keyword : Personality Pschopathology Five, pola asuh, problem penyesuaian studi. 1

Dokter, peserta PPDS I Psikiatri FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya, peneliti Psikiater Konsultan, Staf Pengajar Departemen/SMF Ilmu Kedokteran Jiwa FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya, pembimbing penelitian 2

iii LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


Abstract Personality Psychopathology Five and Parenting as Predictors of the Trends of Study Adjusment Problem in Medical Faculty Students at Airlangga University in Enrole Year 2014 Zulfa Zahra1, Azimatul Karimah2 Background: Academic pressure on medical students is the most frequent cause of stress, in addition to psychological condition and development or maturity of intellectual, social, moral, and emotional. Students' coping ability in academic pressure and other stressors will determine the success of the study. There has been no research in Indonesia studied parenting style and student personality as predictors of adjustment problems in student. Objective: To determine the role of personality and parenting style as predictors of adjustment problems tendency to study on student of Medicine Faculty, Airlangga University.Methods: The study was cross-sectional observational analytic method on the total population of S1 students Medicine Faculty, Airlangga University in 2014-2015 school year. This research used Parental Authority Quesionnaire to assess parenting style and Personality Psychopathology Five (PSY-5) scale in Minnesota Multhiphasic Inventory-2 (MMPI-2) to assess personality traits and Mt scale to assess adjustment problems. Data was presented in tables and graphs with logistic regression and statistical analysis using SPSS 22.0.Results: The response rate is 74 %. The most parenting received by medical students are permissive parenting (75%). The student's personality based on the theory of PSY-5 is most on medium score for each component: Agressiveness (74.8%), Psychoticism (54.7%), Discontraint (74.8%), Negative Emotionality (61.2 %), and Introvertion (74.8%). The research obtained 27% (38) students experiencing adjustment problems studies. Negative Emotionality and Introvertion are predictors of a tendency to experience adjustment problems studies. While parenting in this study is not a predictor. Conclusion: Component PSY-5 can be used as predictors to the tendency of experience adjustment problems in the study of medical students entering year 2014. To prevent of adjustment problems experienced by medical students, it helps when the enrole tests involve personality test. Keyword: Pschopathology Five Personality, parenting style, study adjustment problems.

1

Dokter, peserta PPDS I Psikiatri FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya, peneliti Psikiater Konsultan, Staf Pengajar Departemen/SMF Ilmu Kedokteran Jiwa FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya, pembimbing penelitian 2

iv LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


DAFTAR ISI KATA PENGANTAR

i

ABSTRAK

iii

DAFTAR ISI

v

DAFTAR TABEL

vii

DAFTAR GAMBAR

viii

DAFTAR LAMPIRAN

x

DAFTAR SINGKATAN

xi

BAB I

PENDAHULUAN

1

1.1

Latar Belakang

1

1.2

Rumusan Masalah

4

1.3

Tujuan Penelitian

4

1.4

Manfaat Penelitian

5

1.5

Risiko Penelitian

6

TINJAUAN PUSTAKA

7

2.1

Ciri Kepribadian

7

2.1.1

Personality Psychopathology Five (PSY-5) Scale

8

2.1.2

Hubungan antara Ciri Kepribadian dan Otak

12

BAB 2

BAB 3

2.2

Pola Asuh

16

2.3

Problem Penyesuaian Studi

19

2.3.1

Penyesuaian Diri

21

2.3.2

Penyesuaian dalam Tuntutan Akademik

21

2.3.3

Faktor-Faktor Mempengaruhi Penyesuaian Studi

22

2.3.4

College Maladjusment (Mt)

23

2.3.5

Pengaruh Ciri Kepribadian terhadap Penyesuaian Studi

24

2.3.6

Pengaruh Pola Asuh terhadap Penyesuaian Studi

25

2.4

Mekanisme Koping

26

2.5

Efek Stres Selama Pendidikan

27

KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN

28

3.1

Kerangka Konseptual

28

3.2

Hipotesis Penelitian

29 v

LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


BAB 4

BAB 5

METODE PENELITIAN

30

4.1

Rancangan Penelitian

30

4.2

Populasi dan Sampel

30

4.3

Lokasi dan Waktu Penelitian

30

4.4

Variabel Penelitian

31

4.5

Definisi Operasional

31

4.6

Instrumen Penelitian

32

4.6.1

Ciri Kepribadian

32

4.6.2

Pola Asuh

35

4.6.3

Problem Penyesuaian Studi

36

4.7

Etika Penelitian

37

4.8

Alur Penelitian

38

4.9

Pengolahan dan Analisis Data

39

4.10

Jadwal Penelitian

39

4.11

Biaya Penelitian

39

HASIL PENELTIAN

40

5.1

Karakteristik Demografik Sampel Penelitian

40

5.2

Deskripsi Pola Asuh Orangtua

41

5.3

Deskripsi Personality Psychopathology Five (PSY-5)

42

5.4

Deskripsi Problem Penyesuaian Studi

44

5.5

Analisis Statistik

45

5.5.1 Uji Regresi Logistik Bivariat Komponen PSY-5 terhadap Mt

45

5.5.2 Uji Regresi Logistik Bivariat Tipe Pola Asuh terhadap Mt

46

5.5.3 Uji Regresi Logistik Multivariat PSY-5 terhadap Mt

47

5.5.4 Uji Regresi Logistik Multivariat Pola Asuh terhadap Mt

47

5.5.5 Uji Regresi Logistik Multivariat PSY-5 dan Pola Asuh terhadap Mt BAB 6

47

PEMBAHASAN

50

6.1 Karakteristik Demografik

50

vi LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


6.1.1 Subjek Penelitian

50

6.1.2 Jenis Kelamin

50

6.1.3 Rerata Umur

51

6.1.4 Motivasi

52

6.1.5 Jalur Penerimaan

52

6.1.6 Tempat Tinggal

52

6..2 Deskripsi Problem Penyesuaian Studi

53

6.3 Deskripsi pola Asuh Orangtua

53

6.4 Deskripsi Personality Pschopathology Five (PSY-5)

55

6.5 Personality Psycophatology Five (PSY-5) sebagai Prediktor Kecenderungan Mengalami Problem Penyesuaian Studi

56

6.6 Pola Asuh sebagai Prediktor Kecenderungan Mengalami Problem Penyesuaian Studi

BAB 7

59

6.7 Keterbatasan

60

SIMPULAN DAN SARAN

61

DAFTAR PUSTAKA

63

LAMPIRAN

vii LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


DAFTAR TABEL

Tabel 4.1

Jadwal penelitian

39

Tabel 5.1

Data demografi mahasiswa

40

Tabel 5.2

Distribusi Personality Pschopathogy Five

42

Tabel 5.3

Hasil uji regresi logistik bivariat komponen PSY-5 terhadap Mt

45

Tabel 5.4

Hasil uji regresi logistik bivariat tipe pola asuh terhadap Mt

46

Tabel 5.5

Hasil uji regresi logistik multivariat PSY-5 terhadap Mt

47

Tabel 5.6

Hasil uji regresi logistik multivariat PSY-5 dan pola asuh terhadap 47 Mt

Tabel 5.7

Persentase Nilai P penyesuaian studi terhadap komponen Negative 48 Emotionality dan Introvertion

viii LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1

Kerangka Konseptual

28

Gambar 4.1

Alur Penelitian

38

Gambar 5.1

Distribusi ciri pola asuh orangtua/caregiver

41

Gambar 5.2

Distribusi problem penyesuaian studi

55

ix LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Penjelasan mengenai penelitian

Lampiran 2

Lembar persetujuan orangtua

Lampiran 3

Lembar pernyataan persetujuan

Lampiran 4

Kuesioner demografis

Lampiran 5

Kuesioner Pola Asuh Anak (KPAA)

Lampiran 6

Surat permohonan Izin Data Penelitian

Lampiran 7

Surat Kelaiakan Etik

Lampiran 8

Data Hasil Analisis Statistik

x LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA


DAFTAR SINGKATAN

PSY-5

: Personality Psychopathology Five

Mt

: Maladjusment College

ANX

: Anxiety

DEP

: Depression

PK

: Post Traumatic Stress Disorder

RCd

: Demoralization

WRK

: Work interference

LSE

: Low Self Esteem

NEGE

: Negative Emotionality

OBS

: Obsessiveness

RC7

: Dysfunctional negative emotions

TRT

: Negative treatment indicator

ES

: Ego Strength

Do

: Dominance

GM.

: Masculine Gender Role

xi LAPORAN PENELITIAN


ZULFA ZAHRA

PERSONALITY PSYCHOPATHOLOGY FIVE

Recommend Documents