PERPUSTAKAAN HARVARD SEBAGAI CONTOH KEMAJUAN UNIVERSITAS BERBASIS RISET DAN BERTARAF INTERNASIONAL: SEBUAH REFLEKSI BAGI UI Oleh: Rizki Amalia Affiat∗
Abstract Library is one of the most fundamental facilities in a university, especially those with reputation as a research university. Usually a good and advance university provides its students, lecturers, and researchers with access and resources to books and other recorded information in the library. Nonetheless, a library has an important role to support international-based university since its function as some sort of an open door to the world of exploration in human knowledge. So, how to make the library exists in the heart of education institution? There are varieties of ways to establish a good library, and the most important thing is a sufficient balance between funding and improving facilities. Through this article, I take one example of a very established library, and known as one of the biggest in the world, Harvard University’s library. My main aim is to put Universitas Indonesia (UI)—known as one of the best university in the country—in a proper position towards Harvard University, so the UI Library could also deserve to learn the very best of what Harvard’s library offers. Thus, I am not trying to exaggerate the differences they have, but only to make a reflection on how a good library enhance and positively support an international-based university, and therefore affects on how the university conducts researches to build a better world. Because I believe for the sake of Indonesian society’s multidimensional improvement, UI deserves it.
PENGANTAR
Adalah sulit, atau bahkan mustahil, mencari ilmu tanpa membaca buku. Melalui buku, manusia memanifestasikan pendidikan sebagai warisan terbaiknya. Ketika pencarian makna dan pemikiran mereka dibahasakan dalam lembar-lembar tulisan, proses regenerasi pengetahuan menjadi rantai yang tidak terputus. Sejarah perjalanan proses pemaknaan manusia terhadap dunianya melalui kerangka ilmu pengetahuan terekam melalui gambar dan tulisan. Bahkan hingga saat ini, di era digital yang penuh dengan kemudahan teknologi, semua informasi yang direkam telah membantu umat manusia mengembangkan peradabannya. Informasi-informasi tersebut disimpan di tempat khusus yang disebut perpustakaan. ∗
Mahasiswa Ilmu Politik FISIP UI angkatan 2003
1
Perpustakaan memiliki sejarah panjang dalam perkembangan ilmu pengetahuan manusia, dan hingga kini masih menjadi salah satu fasilitas terpenting dari setiap perguruan tinggi dunia. Universitas yang berbasis riset dan bertaraf internasional selalu menjadikan perpustakaannya sebagai sumber ilmu dan informasi. Karenanya di banyak universitas, upaya-upaya pencarian dana untuk melengkapi dan meningkatkan kualitas perpustakaan menjadi krusial. Hal ini dikarenakan fungsi universitas bukan semata menjadi menara gading intelektual, tetapi harus melahirkan penelitian-penelitian dimana ilmu pengetahuan dijadikan alat untuk menjawab berbagai permasalahan riil kehidupan manusia. Sebagaimana yang diungkapkan oleh Soedjatmoko,1 dibutuhkan suatu struktur bersusun rangkap sebagai orientasi masalah yang lebih efektif dalam universitas, yaitu: (1) Susunan pertama (bawah), terdiri dari pendidikan sarjana yang biasa, dengan waktu yang lebih singkat. (2) Susunan kedua, terdiri dari berbagai macam lembaga pascasarjana yang terbuka bagi mereka yang setelah menyelesaikan tingkat sarjana ingin mencapai gelar doktor agar kemudian dapat mengabdikan hidup mereka pada penelitian dan/atau pengajaran di universitas. Ditangani oleh sejumlah tenaga ahli tetap, lembaga-lembaga ini haruslah bersifat disiplin serba aneka dan berorientasi pembangunan, sehingga dapat meliputi pembangunan masyarakat desa dengan teknologi yang sesuai, masalah-masalah kebudayaan seperti kepribadian dan motivasi, sampai kepada bidang teknologi tinggi.2 1
Soedjatmoko, “Beberapa Pikiran tentang Perguruan Tinggi” dalam Etika Pembebasan: Pilihan Karangan tentang Agama, Kebudayaan, Sejarah dan Ilmu Pengetahuan. Jakarta: LP3ES, 1985: 258 2 Lebih jauh lagi Soedjatmoko menjelaskan peran penelitian di universitas sebagai berikut: (1) menangani penelitian terus menerus mencakup semua masalah keadilan sosial dan kesempatan kerja; (2) sepatutnya menerima penelitian borongan sehingga sususan pertama bebas memusatkan tenaganya pada tugas-tugas pengajaran dan penelitian yang otonom dan berorientasi disiplin; (3) susunan kedua harus menjadi ajang pembaruan praktis, ajang eksperimentasi dan penghubung dengan dunia ilmiah dan teknologi internasional; (4) menjadi tempat untuk membawa masuk unsur-unsur senior berpengalaman dari pemerintahan dan dunia perusahaan yang telah mencapai atau dekat usia pension, dan yang dapat, karena pengalaman dan mutu intelektual mereka, memberi sumbangan berharga kepada kemampuan menyeluruh dari lembaga itu; (5) dapat memelihara hubungan dekat dengan konsumen baik hasil penelitian mereka, maupun konsumenkonsumen dengan para lulusannya; (6) universitas akan lebih mampu menyesuaikan diri terus menerus dengan perubahan dalam permintaan tenaga kerja tanpa merusak tugas-tugas pengajaran biasa universitas; (7) dapat mengembangkan program-program percobaan untuk mempersenyawakan pengalaman kerja ke dalam program pelajaran, yang setelah terbukti dapat dialihkan ke susunan pertama; (8) akan memungkinkan fleksibilitas yang lebih besar dalam menjawab kelebihan atau kekurangan persediaan keahlian dan ketrampilan tertentu; dan (9) pengumpulan dan analisa atas pengamatan dan data dari mahasiswa-mahasiswa yang terlibat Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dalam bentuk yang lebih sesuai dapat memberi umpan balik ke dalam kurikulum universitas. (ibid.)
2
Melalui penelitian, universitas akan memaksimalkan fungsinya di masyarakat melalui pengamatan terhadap fenomena-fenomena empirik untuk kemudian dijadikan input studi mahasiswa, dan output berupa solusi praktis. Dari banyaknya research questions maupun research problems itulah sumber atau akses ke sejarah maupun informasi untuk mendapat data dan hasil-hasil penelitian yang sudah ada disimpan di perpustakaan. Maka itu, tujuan spesifik setiap perpustakaan adalah untuk mendapat, menjaga, dan menyediakan pengetahuan manusia yang terekam. Ada beberapa fungsi perpustakaan yang telah dirangkum oleh The Reference and Adult Services Division of the American Library Association, “Information Services for Information Consumers: Guidelines for Provider”, dan terdiri dari enam poin:3 Pertama, pelayanan. Pelayanan utamanya adalah menyediakan produk akhir berupa informasi yang dicari oleh pengguna perpustakaan (user), sekaligus menyediakan pengguna dengan jawaban lengkap dan akurat dari pertanyaan mereka terlepas kompleksitas dari pertanyaan tersebut. Pelayanan lainnya juga termasuk bibliografi hingga jaringan kerja aktif. Kedua, sumber. Perpustakaan harus menyediakan akses ke sumber-sumber referensi apapun yang tersedia untuk kepentingan akurasi informasi. Ketiga, Akses. Perpustakaan harus mengatur pelayanan informasi menurut rencana yang koheren, mudah di akses pengguna dan mendisain layanan yang mengakomodasi kebutuhan semua pengguna. Keempat, personel. Ini berhubungan pustakawan dan cara bekerjanya melalui hubungannya dengan masyarakat, yaitu kompeten, familiar dan bertanggung jawab dalam penggunaan dan penyimpanan sumber-sumber informasi, metode telekomunikasi, dan kemampuan komunikasi interpersonal. Kelima, evaluasi. Peduli dengan evaluasi pelayanan dan sumber. Keenam, etika. Ada jaminan pelayanan yang setara dan sama terhadap semua pengguna. Terlepas dari pola-pola organisasi atau tingkat kompleksitasnya, perpustakaan merupakan sebuah sistem yang saling berhubungan dan menyatu dengan elemenelemennya: Pertama, kerja administratif. Ini berhubungan dengan organisasi dan komunikasi, termasuk budget dan otomatisasi. Semakin baik fungsi administrasinya, sebagai kurang terlihat ‘bentuk’nya—setidaknya bagi pengguna. Kedua, layanan teknis: 3
William A. Katz, Introduction to Reference Work Volume I: Basic Information Sources. Sixth Edition. Singapore: Mc.Graw-Hill Inc., 1992:8
3
akuisisi. Seleksi dan tambahan materi ditentukan oleh tipe perpustakaannya dan penggunanya, dari mulai material non-cetak, hingga pengembangan koleksi keseluruhan perpustakaan. Ketiga, layanan teknis: katalog. Katalog adalah instrument bibliografi utama perpustakaan, apabila digunakan dengan baik maka akan: (1) membantu seseorang menemukan buku-buku dengan daftar area penulis, judul, atau subjek; (2) menunjukkan materi yang dimiliki perpustakaan tentang penulis atau subjek siapa saja, dan jenis literatur apa saja; (3) memberi bantuan untuk memilih buku dari bentuknya (contoh: buku panduan, literatur, atau teks) atau edisinya; (4) memberi bantuan untuk mencari materimateri lainnya, dari dokumen pemerintahan ke film; dan yang terpenting adalah (5) memberi lokasi spesifik dari katalog tetapi juga terhadap begitu banyaknya kekhususan. Keempat, layanan pembaca: sirkulasi. Setelah buku tersedia dan mudah diakses, urusan sirkulasi berkisar pada: (1) pemeriksaan materi kepada pembaca, (2) menerimanya saat dikembalikan, dan (3) mengembalikannya ke lokasi yang tepat. Kelima, layanan dewasa: referensi. Istilah lainnya adalah ‘pendidikan orang dewasa’, yang umumnya berupa pemberian bantuan terhadap informasi pekerjaan atau penyediaan layanan bagi yang cacat4. Berangkat dari beberapa kategori fungsi dan peran perpustakaan serta peran penelitian dalam universitas seperti yang telah dipaparkan penulis, artikel ini mencoba untuk bercermin pada kualitas yang dimiliki oleh perpustakaan Harvard. Tulisan ini tidak mencoba untuk melakukan perbandingan dengan perpustakaan Universitas Indonesia (UI), tetapi untuk mencari tahu apa saja kelebihan-kelebihan yang dimiliki oleh perpustakaan Harvard agar kita bisa belajar dan mendapat motivasi darinya. Untuk itu, pada bagian pertama dalam artikel ini penulis mengajak kita melihat realitas perpustakaan di UI sebagai tempat berpijak (stand point) dalam mempelajari kebutuhankebutuhan yang dipenuhi oleh UI terhadap para pengguna perpustakaannya serta respon terhadapnya. Beberapa indikator pokok yang dipakai penulis mencakup: pusat riset, fasilitas, staf, kegiatan, dan pendanaan. Dari lima komponen ini, penulis juga mencoba untuk mencari korelasi yang signifikan antara performa perpustakaan dengan kemajuan universitas riset berbasis internasional.
4
Ibid. hlm 10
4
PERPUSTAKAAN UI SEBAGAI FASILITATOR PENGEMBANGAN STUDI
UI memiliki dua belas fakultas yang banyak diantara fakultas tersebut terbagibagi ke dalam beberapa jurusan atau departemen besar dan jenjang program. Setiap fakultas memiliki setidaknya satu perpustakaan utama, dan perpustakaan-perpustakaan kecil lainnya di setiap kantor departemen dan laboratorium. Selain itu UI juga memiliki pusat kajian yang merupakan unsur pelaksana akademik dan pelayanan masyarakat dalam penelitian dan pengembangan lintas dan/monodisiplin. Pada bagian ini penulis memfokuskan perhatiannya pada Perpustakaan Pusat UI dan Perpustakaan FISIP UI. Berdasarkan pada Buku Saku Mahasiswa Universitas Indonesia 2002, UPT Perpustakaan Pusat Universitas Indonesia menempati gedung seluas 5.926 meter persegi, yang terdiri dari dua bagian, Gedung A dan Gedung B. Gedung A memiliki dua lantai. Lantai pertama terdiri dari ruang administrasi, pengadaan bahan pustaka dan kantor Unit Koordinasi Perpustakaan (UKPP). Lantai kedua terdiri dari Ruang Koleksi buku Pusat Dokumentasi Hukum (PDH) dan koleksi khusus (bahasa Cina dan Jepang) Perpustakaan FIB UI. Sedangkan Gedung B (4.162 meter persegi) memiliki empat lantai. Lantai pertama terdiri dari ruang buku teks, ruang baca, ruang CD ROM, laboratorium komputer, ruang sirkulasi buku, dan mushalla. Lantai kedua adalah ruang pengolahan dan ruang baca. Lantai tiga terdiri dari ruang koleksi majalah, ruang baca, ruang kelas, dan ruang serbaguna. Lantai empat terdiri dari ruang koleksi buku rujukan/referensi, koleksi khusus mengenai UI, disertasi, tesis, laporan penelitian dan pidato pengukuhan. Untuk fasilitas, Perpustakaan Pusat UI menyediakan OPAC (Kartu Katalog), rental komputer dan internet, locker, dan fotokopi. Belakangan ini Perpustakaan UI berbenah dengan menambah meja-meja, namun koleksi buku-buku di tempat ini terlihat sangat sedikit apabila dibandingkan dengan luasnya. FISIP UI juga telah memperbaiki diri. Perpustakaan FISIP UI memiliki nama lain semenjak tahun 2005, yaitu Miriam Budiardjo Resource Center (MBRC). Nama baru ini juga diiringi oleh renovasi interior, tata letak, dan fasilitas yang baik. Apabila dahulu para pengguna Perpustakaan FISIP UI hanya bisa melihat daftar buku dari barisan kartu-kartu di laci di ruang yang sempit, kini mereka bisa bebas berkelana mencari dan menjelajahi rak demi rak buku dengan dibantu oleh komputer.
5
Dalam peringatan setahun MBRC, perpustakaan FISIP ini menambah koleksi buku dan langganan jaringan jurnal onlinenya. Ditambah dengan belasan unit komputer multimedia baru dan menggelar berbagai pertemuan dan pelatihan. Setiap bulannya, MBRC mengeluarkan daftar jurnal online yang bisa diakses oleh mahasiswa. MBRC memang mencoba tidak jadi sekedar perpustakaan, tetapi sumber belajar bagi civitas akademica FISIP UI. Sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas kampus, FISIP UI mengadakan angket evaluasi terhadap performa penyelenggaraan pendidikannya dengan responden para wisudawan FISIP UI tahun 2005. Untuk performa perpustakaan sebagai bagian dari kualitas alat bantu belajar, didapat bahwa setengah dari total responden (50,1%) merasa sarana perpustakaan FISIP UI sudah sangat memadai, sementara hanya 4,3% yang merasa kurang memadai. Untuk pelayanan petugas perpustakaan, sebesar 63% menganggapnya sudah memadai, dan 24,9% merasa kurang memadai. Untuk sarana internet, sebesar 57,9% responden merasa sudah memadai. Dari itu semua, mayoritas responden beranggapan bahwa UI masih memiliki citra sebagai kampus unggulan (90,8%).5 Sarana Perpustakaan Valid Frekuensi Persentase valid Kurang Memadai 30 4.3 Memadai 320 45.6 Sangat Memadai 352 50.1 Total 702 100.0 N response = 702 No response = 4
Sarana internet Valid Frekuensi Kurang memadai 91 Memadai 407 Sangat memadai 204 Total 702 N response = 702 No response = 4
Pelayanan Petugas Perpustakaan Valid Frekuensi Persentase valid Kurang Memadai 174 24.9 Memadai 441 63 Sangat Memadai 85 12.1 Total 700 100.0 N response = 700 No response = 6
Kualitas alat bantu kuliah Valid Frekuensi Persentase valid Kurang memadai 33 4.7 Memadai 339 48.1 Sangat memadai 332 47.2 Total 704 100.0 N response = 704 No response = 2
Citra UI sebagai Kampus Unggulan Valid Frekuensi Kurang sesuai Sesuai Sangat sesuai Total N response = 691
68 487 136 691 No response = 15
Presentase valid 13 57.9 29.1 100.0
Persentase valid 9.8 70.5 19.7 100.0
5
Berdasarkan pada “Laporan Angket Evaluasi Penyelenggaraan Pendidikan FISIP UI Tahun 2006” yang diterbitkan oleh FISIP UI.
6
Dari angket tersebut juga disimpulkan beberapa masukan untuk Universitas (UI), yaitu: -
19 responden mengeluhkan sikap para petugas dalam memberikan pelayanan
-
30 responden mengharapkan efisiensi waktu dalam pemberian pelayanan
-
53 responden menginginkan penambahan fasilitas
-
37 responden mengeluhkan rumitnya prosedur dalam pelayanan Dalam beberapa tahun ini Perpustakaan UI memang berkembang cukup baik,
antara lain dengan adanya “gerakan teknologi informasi bebas juntaian kabel” yang dikenal dengan istilah “hotspot”. Selain itu, komputerisasi katalog melalui jaringan terpadu seperti Lontar telah membantu mempermudah pengguna. Fasilitas ini juga menyediakan akses online jurnal langganan untuk memenuhi kebutuhan informasi berupa artikel ilmiah dan hasil penelitian. Data base ini terdiri dari beribu judul jurnal dan mencakup seluruh disiplin ilmu. Dengan kepercayaan yang masih dimiliki oleh para mahasiswa terhadap UI sebagai kampus unggulan, perlu kiranya disadari juga beberapa keluhan yang umum terlontar dari para dosen dan mahasiswa perihal kuantitas buku yang dimiliki oleh Perpustakaan UI. Sebagai kampus yang berorientasi riset, kiranya hal ini harus terus ditingkatkan, karena pengembangan fasilitas seperti ini akan sangat membantu para mahasiswa, dosen, dan peneliti untuk mengerjakan tugas-tugas, memenuhi rasa ingin tahu, mengeksplorasi ilmu, dan melakukan penelitian. Disinilah letak pengembangan visi dan misi pendidikan UI sebagai universitas riset bertaraf internasional, baik dunia maupun regional (Asia Tenggara), yaitu partisipasi mahasiswa dan dosen dalam penelitian yang ditunjang penuh oleh keberadaan perpustakaan mereka.
PERPUSTAKAAN HARVARD: RESEARCH AND RESOURCE CENTER Harvard adalah sebuah kompleks universitas besar dengan tingkat penerimaan mahasiswa yang paling sulit, bersamaan dengan perguruan tinggi lainnya yang bergensi seperti Universitas Yale, Princeton, Stanford, Massachusetts Institute of Technology (MIT), dan lainnya. Ia terletak di kota Boston dan memanjang di sepanjang sisi Sungai Charles. Hampir sembilan puluh persen pengajarnya terdiri dari professor yang kompeten di bidangnya, dan banyak diantaranya telah berpengalaman sebagai praktisi, ilmuwan, serta penerima Nobel. Sebagai universitas riset yang memiliki komposisi satu banding 7
delapan antara dosen dan para mahasiswa, kompetensi ketat sesama mahasiswa dan hubungan profesional dengan dosen merupakan hal yang umum dan perlu. Harvard memiliki reputasi sebagai salah satu universitas riset paling tersohor. Banyak penelitiannya dari berbagai disiplin ilmu telah dipublikasikan dan dipraktekkan. Salah satu upaya paling sederhana yang dilakukan Harvard untuk terus mengembangkan risetnya adalah dengan melibatkan mahasiswa-mahasiswa S1 dalam berbagai penelitian yang dipimpin langsung oleh seorang profesor maupun studi independen. Disini peran mereka beragam dari mulai sebagai teknisi, pengolah data, maupun asisten langsung. Para mahasiswa S1 ini kemudian membuat laporan hasil penelitian mereka, baik berupa konfirmasi terhadap teori maupun kritik dan revisi. Penelitian-penelitian ini dilakukan dengan serius dan seringkali lintas departemen, seperti misalnya penelitian tentang aktivasi otak depan bayi melalui near-infrared spectroscopy yang dilakukan oleh Laboratory of Infant Study di Departemen Psikologi Harvard dan Harvard Medical School, dengan Rumah Sakit Umum Massachussetts.6 Kebutuhan dan penyediaan akses kepada semua civitas akademica untuk mengembangkan kemampuan intelektual mereka telah diseimbangkan dengan praktek dan penelitian yang memberi kontribusi pada masyarakat. Pusat riset merupakan wadah utama untuk ini. Tabel 1.1 di halaman lampiran menunjukkan daftar pusat riset Harvard yang tersebar di seluruh fakultas.
Kuantitas dan Kualitas Layanan Perpustakaan: Cari Sampai Dapat Ada ungkapan yang mengatakan, jika kita mencari buku di Perpustakaan Harvard dan tidak bisa ditemukan, para pustakawan di sana akan mencarikannya untuk kita hingga benar-benar dapat. Ini merupakan cerminan dari profesionalitas para pustakawan sekaligus luasnya cakupan fasilitas yang bisa dijangkau oleh perpustakaan itu. Perpustakaan Universitas Harvard adalah sebuah sistem yang terdiri dari setidaknya 90 perpustakaan yang menyediakan akses komprehensif ke layanan Perpustakaan Harvard lintas batas fakultas individual dan disiplin ilmu, dikenal sebagai salah satu perpustakaan terbesar yang pernah ada, sekelas dengan Perpustakaan Kongres, British Library, New York Public Library, dan Bibliothèque Nationale de France. Penyimpanan tradisional Universitas yang setidaknya memiliki lebih dari 15,39 juta volume ini memiliki akar 6
url:/articles/nparticles_en.php?viewarticle=1&article_number=273
8
sejarah di tahun 1638, ketika John Harvard mewarisi sekitar 400 buku. The Harry Elkins Widener Library merupakan sistem inti perpustakaan. Widener adalah yang terbesar dari 10 perpustakaan utama yang menyusun jaringan Harvard College Library (HCL) dan melayani Faculty of Arts and Sciences maupun komunitas kesarjanaan yang lebih luas. Perpustakaan Universitas juga bagian dari departemen administrasi pusat Universitas dimana perpustakaan-perpustakaan tersebut berkolaborasi dengan koleksi digital, teknologi informasi, penyimpanan tingkat tinggi, dan pelestarian informasi. Perpustakaan Harvard tersebar di setiap fakultas dan disiplin ilmu, selain juga pusat-pusat riset mereka. Setiap perpustakaan ini memiliki situs tersendiri yang bisa diakses online dan terintegrasi ke dalam situs utama mereka. Situs perpustakaan ini lengkap dan komprehensif dengan layanan elektronik yang mencakup materi yang diperlukan, akses mudah mendapatkan materi, hingga semua fasilitas dan kegiatan yang dilakukan oleh perpustakaan. Melalui kesatuan jaringan online, perpustakaan memiliki link langsung ke setiap fakultas dan tempat riset. Maksimalisasi pelayanan ke sumber-sumber material menjadi salah satu hal terpenting. Untuk bisa mendapatkan buku atau majalah tertentu yang dicari oleh pengguna, Harvard menyediakan catalog HOLLIS untuk pencarian buku-buku, majalah atau jurnal, e-resources, dan lainnya. Untuk penyimpanan materi visual, geospasial, kearsipan, atau materi digital lainnya, Harvard menyediakan situs tersendiri untuk mencari katalog online tambahan. Bahkan untuk konsultasi pencarian materi lebih lanjut, ada fasilitas layanan berupa Finding Materials at Harvard.
Adapula fasilitas bernama
Interlibrary Loan (ILL), dimana materi yang ada di Harvard bisa dipinjam dari perpustakaan atau institusi lain dengan dikenakan biaya tersendiri, maupun Open Collection, dimana koleksi perpustakaan bisa diakses secara digital untuk para pelajar dan guru dari berbagai belahan dunia. Untuk mendapat kopian dari tesis atau disertasi, Harvard University Archives menerima permintaan lewat internet hingga tiga puluh halaman dari daftar tesis yang ditulis selama lima tahun terakhir dan disertasi doktoral yang ditulis sebelum tahun 1981. Pemesanan fotokopian untuk disertasi PhD Harvard pasca-1981 bisa dilakukan melalui University Microfilms International. Sedangkan fotokopian untuk tesis yang lebih lama dari lima tahun dan disertasi PhD pra-1981 dapat pula dipesan dari Imaging Services
9
Division dari Perpustakaan Harvard College. Para alumnus Harvard, Radcliffe dan universitas pascasarjana maupun profesional lainnya juga umumnya bisa memperoleh keuntungan atau privilese perpustakaan tertentu, tergantung dari gelar atau afiliasi dan sesuai dengan perpustakaan yang ingin digunakan. Fasilitas di Perpustakaan juga ada yang khusus diperuntukkan untuk orang cacat, dengan akses internet tersendiri. Selain itu, Perpustakaan Harvard memiliki intensitas tinggi dalam menyelenggarakan berbagai event-event seperti seminar, pelatihan kerja, diskusi buku, maupun perayaan-perayaan tertentu. Teknologi Penyimpanan dan Pemeliharaan Informasi Perpustakaan Harvard memiliki apa yang disebut sebagai Harvard Depository Mission, yaitu sebuah penyimpanan berkontrol suhu dan fasilitas pencarian informasi yang didisain terutama untuk pemeliharaan jangka panjang bagi buku dan materi kertas lainnya. Depositori ini dimiliki dan dioperasikan oleh Universitas, dibawah pengarahan dari administrasi Perpustakaan Harvard. Depositori bertanggung jawab terhadap penyimpanan dan pemeliharaan koleksi perpustakaan, arsip dan administrasi kampus. Dengan kontrol teknologi tingkat tinggi, perlindungan lingkungan, dan keamanan khusus, Depositori memiliki komitmen untuk menjaga kualitas koleksi penyimpanan dengan ongkos efektif. Sistem informasi dikelola profesional oleh Office of System Information (OIS) yang juga memiliki situs sendiri. OIS adalah sarana layanan dan sistem informasi yang mendukung kerja Perpustakaan Harvard, dan berkomitmen untuk mengembangkan, mengimplementasikan dan meningkatkan sistem inovatif dan stabil yang mendukung misi akademik dan riset Harvard dengan menyediakan akses yang terintegrasi dan koheren untuk riset dan sumber materi. Sistem yang mendukung ini antara lain dengan adanya Aleph Library System, Harvard Libraries portal (menyimpan database dan teks penuh), termasuk Find it resource-linking dan e-resource management (ERM), dan System of the Library Digital Initiative (LDI).
Sistem lainnya termasuk Virtual
Collection (VC), TED (TEmplated Database), Digital Repository Service (DRS), Page Delivery Service (PDS), Image Delivery Service (IDS), Streaming Delivery Service (SDS), Name Resolution Service (NRS), dan lainnya. Beberapa sistem canggih yang bisa diakses dari Perpustakaan Harvard bisa dilihat pada halaman lampiran, Tabel 1.2. 10
Pengelolaan Administratif Kuantitas dan kualitas yang dipertahankan Harvard merupakan puncak dari bagian jaringan sumber daya manusia yang menopangnya secara profesional, dan disinilah letak para staf dan petugas yang memiliki komitmen tinggi pada pekerjaan mereka. Perpustakaan Harvard memiliki komite dengan penanggung jawab Harvard menyediakan berbagai sumber bagi para stafnya. Beberapa diantaranya adalah: 1. Bryant Fellowship Program. Merupakan kumpulan para profesional perpustakaan Harvard yang mendukung program riset universitas. 2. Digital Acquisition Page. Sumber bagi para pustakawan Harvard. 3. Extended Professional Development Opportunity Program. Cuti profesional untuk melakukan proyek-proyek independent oleh para pustakawan Harvard. 4. Harvard University Library Directory. Direktori staf mengenai perpustakaan Harvard. 5. Librarian Compensation Tables. Informasi mengenai posisi administratif dan profesional di perpustakaan Harvard. 6. Library Job Family Matrices. Penjelasan tentang kelompok kerja untuk membantu individu memahami hubungan antara berbagai pekerjaan. 7. Staff Discussion Lists. Akses ke daftar diskusi elektronik Harvard University Library. Dengan adanya kemajuan pesat dalam pengetahuan tentang bentuk-bentuk tradisional dan digital, para pustakawan profesional Harvard telah mengembangkan dan meningkatkan hubungan dinamis dengan fakultas. Mereka berperan melalui instruksi kerja harian, bekerja sama secara erat dengan fakultas untuk menyatukan sumber-sumber dan pelayanan perpustakaan ke dalam situs mata kuliah dan portal akademis sebagai tambahan untuk memastikan bahwa koleksi perpustakaan memenuhi kebutuhan program pengajaran dan riset universitas. Pustakawan Harvard menyediakan tugas-tugas di kelas dalam riset; menciptakan sumber-sumber online mata kuliah spesifik; mengadakan konsultasi riset mendalam; dan menunjukkan bahwa para pustakawan masih merupakan sumber daya yang paling kuat di Universitas.
11
Pendanaan Misi utama Perpustakaan Harvard adalah untuk mendukung pengajaran, pembelajaran, dan riset. Sebagai universitas swasta, Perpustakaan Harvard secara individu merespon kebutuhan fakultas-fakultasnya yang mendukung dan menggunakannya. Secara simultan, Perpustakaan Harvard bekerja secara kolaboratif untuk membangun, memelihara, dan menyimpan berbagai koleksi besar, dan untuk memastikan akses komprehensif ke koleksi-koleksi tersebut waktu demi waktu. Pertumbuhan dan performa jangka panjang yang terjaga bergantung pada peningkatan dukungan dari para alumnus, teman, perusahaan, dan yayasan. Secara spesifik, Harvard mencari dukungan peningkatan pendanaan bagi perpustakaan dalam lima area penting: pemeliharaan dan perlindungan (preservation and conservation), akses dan teknologi, koleksi, posisi, serta renovasi dan proyek modal. Para pemberi dana memiliki kesempatan unik untuk menghubungkan donasi mereka ke perpustakaan Harvard sesuai dengan area minat atau kepentingan pribadi maupun komitmen intelektual. Hal ini menjadikan donasi yang diberikan kepada satu perpustakaan Harvard tersendiri atau kepada program yang menguntungkan seluruh sistem perpustakaan membuat para profesional perpustakaan Harvard akan bekerja sama secara erat dengan para penderma untuk mengembangkan donasi yang bermakna bagi mereka, Harvard dan perpustakaannya sepanjang waktu. Ada beberapa donasi yang didapat oleh Perpustakaan Harvard, antara lain adalah: 1. Pajak Keuntungan (tax benefits) Donasi ke perpustakaan Harvard adalah pajak yang sudah dikurangi. Namun, para penderma bisa mendapat pajak keuntungan tambahan melalui donasi keamanan (gift of securities). Harvard membuka akses para penderma melalui Harvard Management Company maupun situs Harvard dengan pilihan yang tersedia. 2. Donasi Terencana Penderma bisa mendapat penghematan pajak lebih besar dengan merencanakan donasi terencana. Harvard menyediakan informasi tambahan ini melalui University Planned Giving maupun situsnya.
12
3. Donasi Memorial Donasi memorial kepada perpustakaan merupakan salah satu cara untuk menghormati teman atau kolega sekaligus menyediakan dukungan bermakna bagi Perpustakaan. Hal ini bisa dilakukan melalui cek ke Harvard University Library dengan mengatas namakan orang terhormat yang ingin didedikasikan.
Harvard juga memiliki Grant Review Committee yang menyeleksi berbagai proposal dana yang masuk. Selain itu ada juga berbagai yayasan dana baik dari lembaga luar maupun alumni. Manajemen pengelola dana untuk perpustakaan dikelola secara profesional melalui berbagai organisasi yang relevan dengan jabatan-jabatan khusus, seperti Associate University Archivist for Program, Historical Collection, dan banyak lagi, dengan dikepalai oleh seorang project manager atau direktur. Pendanaan untuk universitas, khususnya riset dan perpustakaan memang menjadi salah satu prioritas utama Harvard. Para alumninya memang didorong untuk memberi sumbangsih pada universitas dalam berbagai bentuk, selain itu, secara internal upaya pencarian dana pun dikelola secara rapih dan terstruktur.
PENUTUP: RISET GLOBAL DAN TANTANGAN BAGI UNIVERSITAS INDONESIA
Tujuan (goals) Universitas Indonesia adalah “menghasilkan kualitas lulusan yang mampu bersaing di pasar global dan kualitas riset yang bertaraf internasional serta menghasilkan produk riset dan disain yang dapat mendukung daya saing nasional”.7 Tantangan untuk menjadikan Perpustakaan UI sebagai basis pendukung tujuan UI setidaknya memerlukan evaluasi mendasar yang harus diperhatikan. Ada tujuh bidang untuk memandu pengevaluasian layanan perpustakaan, yaitu jumlah anggaran, jumlah koleksi, jumlah bangunan dan perlengkapan, keterjangkauan dan ketersediaan,
7
Pedoman Kurikulum Program Sarjana 2003-2005 FISIP UI
13
pemeliharaan dan pelestarian, penggunaan sumber, dan mutu pelayanan.8 Masalah pendanaan juga bisa dibantu melalui kerja sama penelitian. Menurut Thomas E. Jordan,9 kerja sama antar lembaga dapat dilakukan dalam beberapa hal. Pertama, kerja sama penelitian. Dengan pertukaran pemakaian fasilitas, para pekerja penelitian dan mahasiswa dapat memperoleh pendanaan patungan, dan juga menggunakan masing-masing perpustakaan dan koleksi khusus sebagai sumber. Kedua, kerja sama universitas-industri. Untuk kerjasama-kerjasama dengan kebutuhan penelitian yang sempit dan terhambat waktu, pemanfaatan kampus setempat sebagai sumber bantuan teknik bisa masuk akal dan hemat. Jurusan-jurusan dalam universitas mendapatkan keuntungan dengan adanya penanganan masalah-masalah terapan dan kemungkinan adanya pemberian dana kontan dan kelebihan peralatan. Mengingat rentang disiplin ilmu yang relevan dari jurusan teknik sampai kedokteran, beberapa universitas telah mengorganisasi institut untuk menggalang kontak. Ketiga, kerja sama universitas-pemerintah. Kerja sama dalam bentuk dukungan ini bermacam-macam termasuk kontrak penelitian dalam bidang ilmu pengetahuan, ilmu pengetahuan sosial, dan teknik. Uang dari pemerintah merupakan komponen dari hampir setiap proyeksi anggaran kampus, dan dengan uang itu terjadi pembukuan dan penetapan komisi. Keempat, kerja sama kampus-sekolah menengah. Dari beberapa poin di atas kita bisa melihat bahwa Perpustakaan Universitas Harvard telah memenuhi semua persyaratan yang dibutuhkan sebuah perpustakaan untuk menjadi fondasi universitas bertaraf internasional. Kesimpulannya dapat kita lihat pada skema di bawah ini: administratif akuisisi Perpustakaan
riset Dana
produk
alumni
katalog sirkulasi
Civitas academica
masyarakat
referensi
8
Thomas E. Jordan, Pengukuran dan Evaluasi di Perguruan Tinggi. London: The Falmer Press,
9
Ibid. hlm 112
1995: 89
14
Apa yang menarik dari proses mencari dan mendapatkan ilmu pengetahuan? Eksplorasi. Melalui perpustakaan, para pencari ilmu dan peneliti menjelajahi peninggalan warisan pendidikan dari masa lalu untuk membantu penelitian masa depan dan juga menyimpan hasil karya pemikiran dan penelitian mereka untuk generasi berikutnya. Sebuah universitas tidak akan eksis tanpa perpustakaan, dan perpustakaan yang baik adalah faktor penting universitas untuk melakukan riset. Semuanya demi perbaikan masyarakat dan karenanya universitas bertaraf internasional haruslah universitas yang secara langsung maupun tidak telah menyumbang kebaikan dan kemajuan pada masyarakat dunia, atau setidaknya di tingkat nasional. Disinilah terletak tantangannya bagi UI .
Daftar Referensi:
Jordan, Thomas E. Pengukuran dan Evaluasi di Perguruan Tinggi. London: The Falmer Press, 1995. Katz, William A. Introduction to Reference Work Volume I: Basic Information Sources. Sixth Edition. Singapore: Mc.Graw-Hill Inc., 1992. Laporan Angket Evaluasi Penyelenggaraan Pendidikan FISIP UI Tahun 2006. Pedoman Kurikulum Program Sarjana 2003-2005 FISIP UI. Soedjatmoko.
Etika
Pembebasan:
Pilihan
Karangan
tentang
Agama,
Kebudayaan, Sejarah dan Ilmu Pengetahuan. Jakarta: LP3ES, 1985.
Internet:
www.harvard.edu url:/articles/nparticles_en.php?viewarticle=1&article_number=273 http://hul.harvard.edu/huarc/access_tools.shtml
15
LAMPIRAN Tabel 1.1. Daftar Pusat Riset Harvard ARTS AND SCIENCES, FACULTY OF -
Anderson Research Group Anthropology, Dept. of Asia Center Atmospheric Sciences Basic Research in the Social Sciences, Center for Biological Sciences, Division of Chemistry and Chemical Biology, Dept. of Classics, Dept. of the Davis Center for Russian and Eurasian Studies Doyle Group Earth and Planetary Sciences, Dept. of Economics, Dept. of Education Policy and Governance, Program on Engineering and Applied Sciences, Division of European Studies, Minda de Gunzburg Center for Extension School Faculty of Arts and Sciences Gabrielse Group Genomics Research, Bauer Center for Government, Dept. of Green Campus Initiative, Harvard Harvard College Research Program Herbaria History of Science Dept. History, Dept. of International Affairs, Weatherhead Center for Japanese Studies, Reischauer Institute of Latin American Studies, David Rockefeller Center for Mathematics, Dept. of Mazur Group Meister Lab Mind of the Market Lab Molecular and Cellular Biology, Dept. of Museum of Comparative Zoology Near Eastern Languages and Civilizations Dept. Organismic and Evolutionary Biology, Dept. of Peabody Museum Physics, Dept. of Pluralism Project Primate Cognitive Neuroscience Laboratory Psychology, Dept. of Romance Languages and Literatures, Dept. of Seismology Statistics, Dept. of Stem Cell Institute, Harvard Verdine Group Xie Group
ASTROPHYSICS -
Astronomy, Dept. of Astrophysics, Harvard-Smithsonian Center for
DIVINITY SCHOOL -
Divinity School Stem Cell Institute, Harvard Study of Values in Public Life, Center for the
EDUCATION, GRADUATE SCHOOL OF -
Education, Graduate School of Family Research Project Human Development and Psychology Dept. Immigration Project, Harvard National Center for the Study of Adult Learning and Literacy Next Generation of Teachers, Project on the Project on Faculty Appointments Project Zero
GOVERNMENT, KENNEDY SCHOOL OF -
Belfer Center for Science and International Affairs Business and Government, Center for Government, Kennedy School of Housing Studies, Joint Center for Human Rights Policy, Carr Center for International Development, Center for International Security Program Managing the Atom Project Nonprofit Organizations, Hauser Center for Politics, Institute of Stem Cell Institute, Harvard Vanishing Voter Project Visions of Governance for the 21st Century WPF Program on Intrastate Conflict
MUSEUMS -
Sackler Museum
PUBLIC HEALTH, SCHOOL OF -
AIDS Institute Biostatics in AIDS Research, Center for Biostatistics, Dept. of Cancer Prevention, Harvard Center for Center for Children's Health College Alcohol Study Environmental Health, Dept. of Environmental Health, Kresge Center
16
-
Chandra X-Ray Observatory Harvard College Observatory High Energy Astrophysics Division Whipple Observatory (FLWO)
BUSINESS SCHOOL -
Business School Mind of the Market Lab Research, Division of
DENTAL SCHOOL -
Dental School Forsyth Institute Oral Health Policy and Epidemiology, Dept. of
DESIGN SCHOOL -
Design Informatics, Center for Design, Graduate School of Housing Studies, Joint Center for
-
for Epidemiology, Dept. of Health and Human Rights, François-Xavier Bagnoud Center for Health and Social Behavior, Dept. of Health Communication, Center for Health Policy and Management, Dept. of Health Professionals Follow-Up Study Immunology and Infectious Diseases, Dept. of Injury Control Research Center Kids Risk Project Malaria Initiative, Harvard Maternal and Child Health, Dept. of Nutrition, Dept. of Population and International Health, Dept. of Prevention Research Center Public Health Practice, Division of Public Health, Harvard School of Risk Analysis, Harvard Center for Society and Health, Harvard Center for Stem Cell Institute, Harvard Water and Health Program
RADCLIFFE INSTITUTE FOR ADVANCED STUDIES
LAW SCHOOL -
Berkman Center for Internet & Society Civil Rights Project Law School Stem Cell Institute, Harvard
MEDICAL SCHOOL -
Ambulatory Care and Prevention, Dept. of Biological Chemistry and Molecular Pharmacology Dept. Blood Research, Center for Cambridge Hospital Cell Biology Forsyth Institute Genetics, Dept. of Health and the Global Environment, Center for Health Care Policy, Dept. of Health Policy, Institute for Health Sciences and Technology, HarvardMIT Division of Medical School Microbiology and Molecular Genetics, Dept. Mind/Body Medical Institute Mind/Body Medical Institute Neurobiology, Dept. of New England Centenarian Study New England Regional Primate Research Center Pathology, Dept. of Pediatrics, Dept. of
-
Radcliffe Institute for Advanced Studies Radcliffe Public Policy Center
RESEARCH AFFILIATES -
Body Dysmorphic Clinic and Research Unit Harvard-Yenching Institute Stem Cell Institute, Harvard
TEACHING HOSPITALS -
Beth Israel Deaconess Medical Center Brigham and Women's Hospital Children's Hospital Dana-Farber Cancer Institute Health Policy, Institute for Joslin Diabetes Center Massachusetts Eye and Ear Infirmary Massachusetts General Hospital McLean Hospital Nurses' Health Study Physicians' Health Study Schepens Eye Research Institute Wucherpfennig Lab
UNIVERSITY RESEARCH PROGRAM -
Arnold Arboretum Environment, Harvard University Center for the Ethics and the Professions, Center for Global Environmental Assessment Project
17
-
-
Psychiatry Dept. Research and Education and Complementary and Integrative Medical Therapies, Division for Sinclair Lab Stem Cell Institute, Harvard Tabin Lab
-
Harvard Society of Fellows Information Resources Policy, Program on International Development, Center for Internet and Society Conference, 2000 Library Digital Initiative (LDI) Mind Brain Behavior Initiative Rowland Institute at Harvard University Information Systems
UNIVERSITY-WIDE (NOT SPECIFIC TO ANY SCHOOL/DEPARTMENT) -
Harvard University Press
Tabel 1.2 HOLLIS – Harvard's online library catalog. Rekaman bibliografi untuk penyimpanan arsip. Sekitar 65% dari penyimpanan arsip dijelaskan disini, termasuk link ke bantuan pencarian yang detil untuk koleksi individu jika mereka tersedia secara online. OASIS – Harvard’s online finding aid system. Penjelasan urutan yang detil, daftar folder, biografi dan sejarah administratif bagi rekaman kelompok atau koleksi individu. Kurang dari 1% penyimpanan arsip dijelaskan disini. VIA – Harvard’s online visual resources catalog. Menyediakan rekaman deskriptif dan gambar dari berbagai Harvard repositories. Gambar-gambar arsip Universitas termasuk foto mahasiswa, fakultas, dan administrator, bangunan, dan pemandangan di Harvard. Shelf lists – Daftar koleksi komprehensif yang dikelola oleh nomor panggil arsip universitas. Berlokasi di di ruang baca arsip pada meja referensi. Paper Finding Aids – Daftar dari judul folder individu dan inventaris dari seri rekaman. Terdapat juga sejarah biografis dan administratif. Tolman Index to Early University Records, 1836-1870. Indeks ini menyediakan nama pribadi, perusahaan, dan masukan topik ke rekaman pusat Universitas Harvard. Portrait Index – Indeks nama ke foto-foto individu; kartu nama tertulis tangan. Berlokasi di ruang baca arsip. Bibliography and Research Guides – menyediakan titik awal bagi mereka yang berencana mengadakan riset di Arsip Universitas Harvard (Harvard University Archives). Bisa dilihat pada: bibliografi terpilih dari sejarah Harvard, panduan riset umum, panduan riset Harvard dan Perang Dunia II, dan berbagai publikasi terpilih berdasarkan pada penyimpanan Arsip Universitas Harvard. Fasilitas lain yang bermanfaat untuk mencari lokasi materi: E-Research Harvard Libraries – akses ke sumber-sumber elektronik, e-journal, dan artikel. Harvard University Library Open Collections Program – sumber-sumber bersejarah tekstual dan visual untuk pengajaran, pembelajaran, dan riset melalui pemilihan sumber dari Perpustakaan Harvard. Harvard University Art Museums Collections Online – akses ke informasi dasar tentang setiap objek pameran galeri dan sekitar 81.000 hasil karya yang disimpan. Sumber: http://hul.harvard.edu/huarc/access_tools.shtml
18
Tabel 1.3. Daftar Perpustakaan Harvard PERPUSTAKAAN The Afro-American Studies Reading Room Agassiz Library Andover-Harvard Theological Library Anthropology Library Applied Sciences Library Archive of World Music The Archives Arnold Arboretum/Horticulture Library (Jamaica Plain) Arthur and Elizabeth Schlesinger Library on the History of Women in America Baker Library BCSIA Library Belfer Center for Science & International Affairs Library Berenson Library Biblioteca Berenson Biolabs Library Biological Laboratories Library Birkhoff Mathematics Library Blue Hill Library Blue Hill Meteorological Observatory Library Boston Medical Library Botany Libraries Boston Theological Institute Business School Library Cabot Library Cabot Science Library Canadian Depository Library (Selective) Career Reference Library Center for Earth and Planetary Physics Library Center for East Asian Research Library Center for European Studies Library Center for Hellenic Studies Library Center for Population Studies Library CES Library CFIA Library Chemistry and Chemical Biology Library Chemistry Library Child Memorial Library Classical Library Countway Library of Medicine Danforth Center for Teaching and Learning Davis Center for Russian and Eurasian Studies Library Derek Bok Center for Teaching and Learning Design Library Development Office Library Divinity School Library Division of Engineering and Applied Sciences
SITUS http://library.mcz.harvard.edu/ http://www.hds.harvard.edu/library/ http://hcl.harvard.edu/tozzer http://www.deas.harvard.edu/~library/index.html http://hcl.harvard.edu/loebmusic http://hul.harvard.edu/huarc/ http://www.arboretum.harvard.edu/library/library.html http://www.radcliffe.edu/schles/ http://www.library.hbs.edu/ http://ksgnotes1.harvard.edu/bcsia/library http://ksgnotes1.harvard.edu/bcsia/library http://www.itatti.it/library.html http://www.itatti.it/library.html http://mcb.harvard.edu/Resources/Library/ http://mcb.harvard.edu/Resources/Library/ http://www.deas.harvard.edu/~library/bluehill.htm http://www.deas.harvard.edu/~library/bluehill.htm http://www.countway.harvard.edu/ http://www.huh.harvard.edu/libraries/index.html http://www.bostontheological.org http://www.library.hbs.edu/ http://hcl.harvard.edu/cabot http://hcl.harvard.edu/cabot http://hcl.harvard.edu/govdocs/ http://www.ocs.fas.harvard.edu/aboutocs/services.htm http://www.deas.harvard.edu/~library/bluehill.htm http://www.fas.harvard.edu/~fairbank/library.htm http://www.chs.harvard.edu/center_dc/chslibrary.htm http://www.hsph.harvard.edu/Academics/pih/poplibrary/lib1.h tml http://www.wcfia.harvard.edu/library http://www-chem.harvard.edu/library/ http://www-chem.harvard.edu/library/
http://www.countway.harvard.edu/ http://bokcenter.fas.harvard.edu http://daviscenter.fas.harvard.edu/ http://bokcenter.fas.harvard.edu http://www.gsd.harvard.edu/library/ http://www.hds.harvard.edu/library/ http://www.deas.harvard.edu/~library/index.html
19
Library Documentation Center on Contemporary Japan (DCJ) Dumbarton Oaks Research Library EARC Library Earth and Planetary Sciences Library East Asian Library East Asian Research Library Economic Botany Library of Oakes Ames Economics Department Library Eda Kuhn Loeb Music Library Education Library Engineering Library The English Department Library Environmental Archives Environmental Information Center Environmental Resources Program Environmental Science and Public Policy Archives Ernst Mayr Library of the Museum of Comparative Zoology European Studies Library The Extension Library Fairbank Center for East Asian Research Library Farlow Reference Library of Cryptogamic Botany Fine Arts Library Forest Library Frances Loeb Library Francis A. Countway Library of Medicine Fung Library George David Birkhoff Mathematical Library George Edward Woodberry Poetry Room Godfrey Lowell Cabot Science Library Gordon McKay Library of Engineering and Applied Sciences Government Data Center Government Documents and Microforms Collection Government Department Library Graduate School of Design Library Gray Herbarium Library The Grossman Library and Resource Center for the Harvard Extension School Grossman Library for University Extension Gutman Library H.C. Fung Library Hamilton A.R. Gibb Islamic Seminar Library. Harry Elkins Widener Memorial Library Harvard Archives Harvard Business School Library Harvard Chemistry and Chemical Biology Library Harvard College Observatory (HCO) Library Harvard Data Center
http://www-hcl.harvard.edu/libraries/index.html#fung http://www.doaks.org/Libraries.html http://www.fas.harvard.edu/~fairbank/library.htm http://www.deas.harvard.edu/~library/bluehill.htm http://hcl.harvard.edu/harvard-yenching http://www.fas.harvard.edu/~fairbank/library.htm http://www.huh.harvard.edu/libraries/index.html http://hcl.harvard.edu/littauer http://hcl.harvard.edu/loebmusic http://www.gse.harvard.edu/library/ http://www.deas.harvard.edu/~library/index.html http://hcl.harvard.edu/libraries/#littauer http://hcl.harvard.edu/libraries/#littauer http://hcl.harvard.edu/libraries/#littauer http://hcl.harvard.edu/libraries/#littauer http://library.mcz.harvard.edu/
http://www.extension.harvard.edu/200405/resources/libraries.jsp http://www.fas.harvard.edu/~fairbank/library.htm http://www.huh.harvard.edu/libraries/index.html http://hcl.harvard.edu/finearts http://harvardforest.fas.harvard.edu/ http://www.gsd.harvard.edu/library/ http://www.countway.harvard.edu/ http://hcl.harvard.edu/libraries/#fung http://hcl.harvard.edu/houghton/departments/poetry.html http://hcl.harvard.edu/cabot http://www.deas.harvard.edu/~library/index.html http://www.hmdc.harvard.edu/ http://hcl.harvard.edu/govdocs/ http://hcl.harvard.edu/littauer http://www.gsd.harvard.edu/library/ http://www.huh.harvard.edu/libraries/index.html http://www.extension.harvard.edu/200405/resources/libraries.jsp http://www.extension.harvard.edu/200405/resources/libraries.jsp http://www.gse.harvard.edu/library/ http://hcl.harvard.edu/libraries/#fung http://hcl.harvard.edu/widener http://hul.harvard.edu/huarc/ http://www.library.hbs.edu/ http://www-chem.harvard.edu/library/ http://www.cfa.harvard.edu/library http://www.hmdc.harvard.edu/
20
Harvard Divinity School Library Harvard Forest Library Harvard Law School Library Harvard Map Collection Harvard Medical School Harvard Medical School Library Harvard MIT-Data Center Harvard Real Estate Services Property Information Resource Center Harvard School of Public Health Library Harvard School of Public Health Population and International Health Library Harvard Theatre Collection, Houghton Library Harvard Ukrainian Research Institute Reference Library Harvard University Archives Harvard University Development Office Library Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics (CfA) Library Harvard-Yenching Library Herbert Weir Smyth Classical Library Historic Scientific Instruments Collection History Departmental Library History Library History of Science Library Houghton Library HUA International Legal Studies (ILS) Isham Memorial Library James A. Notopoulos Collection Japanese Studies Documentation Center Jefferson Library Jefferson Patterson Library John F. Kennedy School of Government Library John K. Fairbank Center for East Asian Research Library Kennedy School Library Kress Collection of Business and Economics KSG Library Lamont Library Langdell Law School Library Library, Minda de Gunzburg Center for European Studies Linguistics Library Littauer Library Littauer Library Numeric Data Services Loeb Design Library Loeb Music Library Lyman Library Map Collection
http://www.hds.harvard.edu/library/ http://harvardforest.fas.harvard.edu/ http://www.law.harvard.edu/library http://hcl.harvard.edu/maps http://www.hms.harvard.edu/nerprc/ http://www.countway.harvard.edu/ http://www.hmdc.harvard.edu/ http://www.hpre.harvard.edu/PropInfo/PIRC/ http://www.countway.harvard.edu/
http://www.hsph.harvard.edu/Academics/pih/poplibrary/lib1.h tml http://hcl.harvard.edu/houghton/departments/htc/theatre.html http://www.huri.harvard.edu/library.html http://hul.harvard.edu/huarc/ http://www.cfa.harvard.edu/library http://hcl.harvard.edu/harvard-yenching http://www.peabody.harvard.edu/museum_scientific.html
http://hcl.harvard.edu/houghton/ http://hul.harvard.edu/huarc/ http://www.law.harvard.edu/library http://hcl.harvard.edu/loebmusic http://www.chs.harvard.edu/mpc/ http://www-hcl.harvard.edu/libraries/index.html#fung http://www.physics.harvard.edu/prl/ http://ksgnotes1.harvard.edu/bcsia/library http://www.ksg.harvard.edu/library/ http://www.fas.harvard.edu/~fairbank/library.htm http://www.ksg.harvard.edu/library/ http://www.library.hbs.edu/ http://www.ksg.harvard.edu/library/ http://hcl.harvard.edu/lamont/ http://www.law.harvard.edu/library http://www.law.harvard.edu/library
http://hcl.harvard.edu/littauer http://hcl.harvard.edu/libraries/#littauer http://www.gsd.harvard.edu/library/ http://hcl.harvard.edu/loebmusic http://www.physics.harvard.edu/prl/ http://hcl.harvard.edu/maps
21
Mathematics Department Library Mayer Library McKay Library MCZ Library Medieval Studies Library Meteorology Library Microforms (Lamont) Milman Parry Collection of Oral Literature and the James A. Notopoulos Collection. Minda de Gunzburg Center Library Monroe C. Gutman Library Museum of Comparative Zoology Library Near East Library Near Eastern Languages and Civilizations Library Near Eastern Languages and Literatures Library NEPRC Networked Resource New England Primate Research Center Library Nieman Foundation Bill Kovach Collection of Contemporary Journalism Notopoulos Collection Numeric Data Services Oakes Ames Orchid Library Office of Career Services Library Parry Collection Peabody Museum Library Philosophy Department Library Physics Department Library Physics Research Library Poetry Room Population and International Health Library Preservation Center Primate Center Library Psychology Research Library Pusey Library Pusey Map Collection Quad Library Robbins Library of Philosophy Russian Research Center Library (or RRC Library) Sanskrit & Indian Studies Library Sanskrit Library Schlesinger Library School of Government Library Science & International Affairs Library Smithsonian Astrophysical Observatory (SAO) Library Smyth Classical Library Social Relations/Sociology Library Sociology Library Statistics Library Theatre Collection
http://library.mcz.harvard.edu/ http://www.deas.harvard.edu/~library/index.html http://library.mcz.harvard.edu/ http://www.deas.harvard.edu/~library/bluehill.htm http://hcl.harvard.edu/govdocs/ http://www.chs.harvard.edu/mpc/
http://www.gse.harvard.edu/library/ http://library.mcz.harvard.edu/
http://www.hms.harvard.edu/nerprc/ http://www.hms.harvard.edu/nerprc/ http://www.nieman.harvard.edu http://www.chs.harvard.edu/mpc/ http://hcl.harvard.edu/libraries/#littauer http://www.huh.harvard.edu/libraries/index.html http://www.ocs.fas.harvard.edu/aboutocs/services.htm http://www.chs.harvard.edu/mpc/ http://hcl.harvard.edu/tozzer http://www.fas.harvard.edu/~phildept/resources.html#robbins http://www.physics.harvard.edu/prl/ http://www.physics.harvard.edu/prl/ http://hcl.harvard.edu/houghton/departments/poetry.html http://www.hsph.harvard.edu/Academics/pih/poplibrary/lib1.h tml http://preserve.harvard.edu http://www.hms.harvard.edu/nerprc/ http://www.wjh.harvard.edu/psych/lib_psych.html http://hcl.harvard.edu/houghton/departments/htc/theatre.html http://hcl.harvard.edu/widener http://hcl.harvard.edu/maps http://hcl.harvard.edu/libraries/#quad http://www.fas.harvard.edu/~phildept/resources.html#robbins http://daviscenter.fas.harvard.edu/
http://www.radcliffe.edu/schles/ http://www.ksg.harvard.edu/library/ http://www.cfa.harvard.edu/library
http://wjh.harvard.edu/psych/lib_social.html http://wjh.harvard.edu/psych/lib_social.html http://hcl.harvard.edu/houghton/departments/htc/theatre.html
22
Tozzer Library Ukrainian Research Institute Reference Library United Nations Depository Library United States Federal Depository Library University Archives Villa I Tatti Library Weatherhead Center for International Affairs Library Weatherhead Center Library Weissman Preservation Center Library Widener Library John G. Wolbach Library Women's History Library Woodberry Poetry Room Yenching Library
http://hcl.harvard.edu/tozzer http://www.huri.harvard.edu/library.html http://hcl.harvard.edu/govdocs/ http://hcl.harvard.edu/govdocs/ http://hul.harvard.edu/huarc/ http://www.itatti.it/library.html http://www.wcfia.harvard.edu/library http://www.wcfia.harvard.edu/library http://preserve.harvard.edu http://hcl.harvard.edu/widener http://www.cfa.harvard.edu/library http://www.radcliffe.edu/schles/ http://hcl.harvard.edu/houghton/departments/poetry.html http://hcl.harvard.edu/harvard-yenching
23
