Perkembangan ICT di Dunia Pendidikan & Keguruan

Perkembangan ICT di Dunia Pendidikan & Keguruan

M.S. Sucahyo (Head of Malang Branch PT. Indosat) SEMINAR NASIONAL Perkembangan Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) Dan Pengaruhnya Pada Masa Depan Pendidikan Surabaya, 17 Februari 2008

Sistematika Paparan • • • • •

Perkembangan ICT Indosat E-Learning Aplikasi ICT Education Tantangan & Kunci Sukses Kesimpulan


Perkembangan ICT Indosat E-Learning Aplikasi ICT Education Tantangan & Kunci Sukses Resume

Perkembangan ICT

Evolusi ICT

Evolusi ICT

Apa keuntungan memanfaatkan ICT

•

Metode yang efektif dalam sebuah institusi pendidikan/organisasi untuk menyiapkan kompetensi staf, ketersediaan berbagai macam training, dll

Keuntungan lainnya • Sangat membantu pemenuhan kebutuhan training, pelatihan yang diperuntukkan guru/karyawan untuk meningkatkan kompetensi pengetahuan dan kecakapan sesuai dengan bidang tugas yang diperlukan

Perubahan Paradigma Belajar

eLearning dan Pengembangan Kompetensi SDM Dengan tersedianya banyak akses kepada sumber pembelajaran yang didukung oleh kemajuan teknologi, karyawan sebagai pembelajar akan menjadi subjek sekaligus objek dari proses belajar

Revolution in Learning Process (Arya Sanjaya, Infrastructure for Achieving e-Learning Success, 2005)

eLearning Benefits Karena berbasis teknologi informasi, e-Learning berdampak langsung pada efisiensi biaya dan kemudahan / fleksibilitas. Salah satunya adalah “Learning Impact”. Pada aspek ini, bagi sebuah organisasi bisnis, eLearning menjanjikan berbagai kelebihan terutama dalam hal melatih dan membudayakan budaya belajar mandiri serta menyediakan, memonitor dan memastikan hasil pembelajaran telah dapat meningkatkan kapabilitas SDM untuk meningkatkan produktivitas Just in Time Access Customizable Content Rapid Content Development

Technology Based Substansial Cost Saving

Learning Impact

Reduce Accommodation Cost Reduce Transportation Cost Retain Productivity

Next

Learning Impact Æ Higher Level of Learning CONSISTENCY

SIMPLER DATA MANAGEMENT

REPEATABLE

RECORDABLE

IMPACT

STRENGTHENILT IMPROVE IMPACT COLLABORATION

SELF PACED

LESS INTIMIDATING

ABILITY TO MEASURE



Indosat Experience On Computer Based Training Implementation (MyLearning Experience)

Indosat eLearning : myLearning eXperience “Membangun Budaya Belajar Mandiri dan Berbagi untuk Memperkuat Daya Kompetisi”

Perjalanan Indosat dan Latar Belakang Implementasi e-Learning

PMA 100%

Tahun Bisnis Inti Cakupan Kompetisi SDM Kompetensi

1967

BUMN

IDD

1990 IDD &

JAKARTA MONOPOLI

500

2001

Data-Com.

RI 14,96% 2002

FNSP

JKT, SBY, MDN, BTM. SATELINDO TELKOM (DUOPOLI) (DUOPOLI)

1000

IDD, Data-com, Corporate

2500

STT 41,01%

STT 41,94%

RI 56,9%

RI 65%

1994

1980

Public 43,1%

43,1%

35%

Public 44,32%

RI 14,67% 2005

2003 Cellular

Focused

3G, Broadband Wireless

SELURUH INDONESIA TELKOM, GSM OPERATOR

CDMA & GSM OPERATOR, TELKOM

4000

Cellular & Retail

4300 2006

Wireless IP

Cakupan lokasi yang makin luas, jumlah karyawan yang meningkat, dan area kompetensi yang berubah dengan cepat adalah alasan utama Indosat memilih untuk segera memanfaatkan e-Learning

Fitur myLearning Aplikasi LMS yang digunakan sebagai platform myLearning membantu Indosat tidak saja untuk proses pembelajaran online, tetapi juga untuk mengelola seluruh aspek dalam pelatihan pengembangan karyawan (training and development) yang meliputi : manajemen fasilitas dan peralatan training, penjadualan training, reporting, monitoring skill/kompetensi karyawan

graphic

al repo rt

Virtual Classroom Management

course catalog

MyLearning

creen welcome s

Jadwal training

Elemen dan Konfigurasi eLearning Elemen -Hardware (PC / Server) -Bandwidth -Intranet / Internet Access

-WBT -LMS -LCMS

Infrastructure / Connectivity

E-Learning System / Platform

E-Learning Content / e-Courseware -Authoring Tools

Konfigurasi

Status Terkini myLearning

Total User Hits (Jumlah pengguna, baik yang pernah aktif maupun sedang aktif) 864 orang • Total User Completed (Jumlah karyawan yang telah lulus dan terima sertifikat) 280 orang • Jumlah Course (mata pelajaran) 54 unit • Rencana tambahan course di tahun 2008 32 unit *) MyLearning berbasis Learning Management System (LMS) diluncurkan pertama kali pada 26 Februari tahun 2007

myLearning Screenshoot - Course Pengenalan WCDMA Pengenalan 3G

Communication Program : eLearning could not sell itself Above The Line Campaign

Coriousity

Awareness

Need

Grand Launching Event

es Reward for The B

t



Aplikasi ICT Education Diperlukan : • Penguasaan Hardware • Penguasaan Software • Penguasaan Aplikasi

Aplikasi ICT Education

Aplikasi ICT Education Indonesia

Reward Aplikasi ICT Education Indonesia

Contoh ICT Indonesia

Contoh ICT Indonesia



Tantangan dan Kunci Sukses Tantangan Implementasi : 1. Menetapkan dan memastikan peran berbagai pihak yang terlibat : Is it IT Project or HR Project or other else ? 2. Merubah budaya belajar : Computer Based Training means no Travel Time; No Reward – No Learning 3. Merubah paradigma “Saya Tidak Bisa Komputer” menjadi “Aku Pasti Bisa” Æ Cultural change is the top priority Kunci Sukses : 1. Infrastruktur IT yang Memadai, tidak ada kendala hardware maupun kualitas jaringan dalam mengakses ICT. 2. Policy yang Mendukung : Training as part of Teacher Performance Appraisal Æ Sertifikasi 3. Keterlibatan ‘All Teacher” sebagai “Change Agent” 4. Computer Literacy ICT Cukup http://www.unescobkk.org http://www.amazingedu.com

Kesimpulan ¾ Benefit ICT Education (e-Learning) terhadap institusi pendidikan/organisasi adalah meningkatkan efisiensi biaya pelatihan dan kemudahan/fleksibilitas belajar dengan menggunakan online training ¾ Institusi Pendidikan/Organisasi selalu mengharapkan hasil pembelajaran yang terbaik dan aplikatif. ICT Edu (e-Learning) menjanjikan keuntungan dalam hal ini (learning impact) yaitu : consistency, repeatable, recordable, less intimidating, improve collaboration, simpler data management. ¾ Saat ini, ICT Edu (e-Learning) telah menjadi kebutuhan mayoritas Institusi Pendidikakan maupun industri. Kebutuhan ini lahir dari tekanan kompetisi, jumlah sekolahan yang meningkat, dan kompetensi yang berubah dengan cepat ¾ Implementasi ICT Edu (e-Learning) tidak semudah seperti yang terlihat, harus ada upaya marathon.

Thank You [email protected]

•

M.S. Sucahyo,

• • •

Magetan, 4 November 1962 S1 ITS, Telekomunikasi S2 MM Unair, Marketing

Pengalaman : • Vice President Indosat – – – –

Interconnection (2000-2002) IM2 (2002-2004) Administration & General Affair (2005-Mei 2006) Head of Malang Branch (since Juni 2006)

Speaker : • Seminar IT Enterpreneur “Teknologi Informasi & Peluang Berwira Usaha” (Sby) • Seminar Lokakarya Penerapan Teknologi Informasi Dalam Mendukung Pendidikan (Mlg) • Seminar Nasional Mobile and Wireless Application (Sby) • Seminar Nasional Interkoneksi Telekomunikasi Indonesisa (Jakarta & Bandung) • etc Fasilitator Diklat : • New Corporate Culture, Indosat • Building Working Community, Pascasarjana Universitas Surabaya • Synergic Building, Gathering Dealer Telecommunications • Analysis Characteristic, Bank Jatim • Leadership – Entrepreneur PLN Distribusi Jatim • Etc COUNTRY VISIT: Switzerland Italy France West Germany

- Singapore - Brunei Darussalam - Philippine - Thailand

- Barcelona Spain - USA (San Francisco, Las Vegas, Ontario, LA) - Makkah AL Mukaromah

Perkembangan ICT di Dunia Pendidikan & Keguruan

Recommend Documents