VA
PERGESERAN PARADI(:;MA AKUNTANSI DARI POSITIVISME KE PERSPEKTIF SOSIOLOGIS DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKA~1AKUNTANSI DIINDONESIA
PIDATO PENGUKUHAN Diucapkan pada Upacara Peresmian Penerimaan Jabatan Guru Besar dalam Ilmu Akuntansi pada Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro
SEMARANG, 11 Desember 2004
OLEH: IIMAM GHOZALI
Bi~'miILaahi al-rakhmaani
al-rakhimri
Yang saya hormati: Bapak Rektor Ketua Senat Universitas Diponegoro Sekretaris Senat l:niversitas Diponegoro Seluruh Anggota Dewan PenyanlunUniversitas Dipunegoro Para Anggota Senat dan Dewan Guru Besar Lniver"itas Diponegoru Bapak Menterl Pekeljaan umum Republik lndone~ia atau yang me\vakili Bapak Gubernur dan Muspida Tingkat I Jawa Tengah atau yang me\vakili Para Guru B...jar dari Luar Lingkungan Uni\'ersitas Diponegoro Para Pembamu Rektor l"niversitas Diponcgoro Para Dekan d:ln Dlrektur.'dal~KeulaLembaga di uI1gkuI1galllni\.:rsllas
l)ipon.:g"To
,
i1
Para Dosel1d! Lingkung~n llnivt:rsitas Dlponegoru Para lamu undangan. tt:man ~t;Ja\v~t,Itandai tulan JaIl ltadiol1 Scl11llJnya: A 'ialuJ1Ill .ah:iklllll
II'a rakha~llallllulahi
11(1harukalllhll
Selalllal pugl dall .)'alam sej(~htera
Pertan1a-tama marilah kita palljatkan syukur a!khamdulilLah ke haJirat Allah SWT, karena limpahan karunia dan rahlmlt-Nya sehingga kita bisa berkumpul di ruangan yang berkah
ini
untuk mengikuti Sidang
Senat Terbuka
Uni\'ersitas
Diponegoro, Terima
kasih yang
sebesar-besamya saya
sampaikan kepada
Bapak
Rektor Ketua Senat Universitas Diponegoro, yalTg telah memberikan kesempatan dan kehom1atankepada saya untuk menyampaikan pidato pengukuhan $aya $ebagal Guru Besar Ilmu Akuntansi pada Fakultas Ekonorni Universitas Diponegoro. Hadirin yang :,.a.,.ahorn/ati; perkenankm//ah saY'1 men.vampaikun pidlltu SIlYU -"ling
beljudu/:
1
PERGESERAN PARADIGMA AKUNTANSI OAR! POSITIVISME KE PERSPEKTIF SOSIOLOGIS DAN IMPLIKASINY A TERHADAP PENDIDIKAN AKUNTANSI DI INDONESIA Perdebatan tentang IImu Akuntansi sebagai seni (art) atau ilmu (:.'cienceJtelah dimulai sejak tahun 1970-an. Secara tradisional akuntansi didefinisikan sebagai sent hal ini tampak dari buku-buku teks akuntansi yang ditulis sekitar tahun 1960-an yang secara umum mendetiniskan akuntansi sebagai : seni mencatat daD meringkas transaksitransaksi bisnis dan mengintel-pretasikan pengaruhnya terhadap keglatan unit ekonomi (Pyle and White. 1969), Seperti dinyatakan oleh Sudibyo (1986) pada umurnnya akuntan tidak menyadari perbedaan akuntansi sebagai bidang studi dan akuntansi sebagai bidang pekeljaan. Dalam praktik akuntansi terdapat langkah-langkah yang dilakukan tidak menurut alur logika yang jelas daD langkah ini diambil atas dasar judgment akuntan, Unsur judgment inilah yang dipakai sebagai dasar pendefinisian akuntansi sebagai suatu
sem Mulai tahun 197Q-an banyak akademisi akuntansi yang mulai menolak definisi akuntansi sebagai seni clan berpendapatbahwa akuntansi adalah suatu ilmu atau science, atau paling tidak akuntansi harns dikembangkan sebagai ilmu. Pengembangan akuntansi sebagai ilmu menghendaki diterapkannya scientific methodolog;: dalam pengembangan teori akuntansi seperti dinyatakan oleh Sterling (1975) dalam kutipan berikut ini:
It seem:. to me thu' our ubility to resolve jj'~'ues~'tem~ji'om the ~Vu)'ill ~~'hi(h\1'" dejille our problem:.'." ." "I\10staccounti/lg i~'~'uesare lIot "re~'ear(.'hable,. ill the ~'cientific ~'en:.'e~f ~'ubiecti/lg them to te~.t-of theoretical and empirical import. In~1eud uccouming /~'~//e:.are d~/ined a:.' matter~' of tu:.1e:.'a:. in art u/ld "research ..consjj't~. ofa/-gument~.~vhetherone perSO/1S'Sta~'tesare better ,han another.
2
Pengglmaan scientific methodology untuk pengembangan teu(i akuntansi tidak dapat dilepaskan dari filsafat ilmu terutama paham postivisme logis yang dikembangkan oleh Lingkaran Viel1l1a(~'ienn(J Circle) yang diketual ()jeh Moritz S.:hlick. Menurut aliran ini, llmu bermula daTi observasi empuis. mengbasilkan singular ~tatell1t'nt clan jika
st.'tiap obsenasl
~mpiris akan
kondisi tertc:ntu Jipenubi maka dapJ!
dibenarkan melakukal1 generalisasi dari .I'illgular .I'tUlt'!/lc'nt menjadi hukum ui1iversal atau tcon
Menurut
Chalmers
(1991)
kondisi
menarik simpulan mcn.iadi hukum universal van\! .~
digunakan ~
JiU!;lllg-u!ang dll\.'nma
,.(
E'
yang harus diJ.l~i~;II\i t:i:ll!k
Japat
atla]~\h : (I) .iumlah pl.'rn) J",an ut.'"crva:;1
5ebagal dasar -I!cnerali:;asi haru:; b.::>ar. \ 1/ .,bs.:rva:'1 l.:r.-;;bul haru:. ~
dengan berbagai
tidal
tertenlu
boleh
kondisl yang b.:rol'd:l.
bert~ntan\!an ~
Jengan ~
lIukuln
(-; I p.:rn)ataall univers;J!
",anI!-
l;i'~l~I;{!:t';
...ali~
J~}1J"J.lt-.jll J;lri
pernyataan 1ersebut. Melalui
pengamatan terbatas terhadap met:!1 c.yang dlpanaskan
akall
mel1ciptakan hukum yang menyatakan bahwa ..metal akan memu.li jika dipanaskan" lara
berpikir seperti ini disebut dengan penalaran inJuktif atau positif. Jadi ilmu
pcngctahuan didasarkan pada prinsip induksi yang dapai didefjiliskan: jika jum!ah hesar A telah diobscrvasi da!amkondisi yang berbe,ja, dan jikascmua
dalam A Y3ng
te!ah diobsej,asi tersebut tanpa kecua!i men1iliki properti 13,maka semua A meJ11ilikl properti 13. Apabila seorang ilmuwan telah mendapatkan hukum univt:rsal atau teori, riiaka ia dapal menarik konsekuensi hukum universal teFsebutsebagai peIIjelas(t!.rpttIIIUliul' I clan peramalan. Sebagai misal hukum universal yang menyat3kan bahwa metal akan memuai jika dipaiiaska~ maka memungkill.l
3
';silogisme..Kalau premis .J benar, Premis n juga bellar, rnaka konklusinya juga hams benar.
';:,
.,.~}!"
,
Hadirin yang s'aya mu/iakan
Teori Akuntansi Nornlatif Perdebatan apakah ilmu akuntansi sebagai ilmu (.\'cience) atau seni sebetulnya bermuara pada kedua pend~katan di alas yaitu pedekatan positif atau normatif. Teon
akuntansi normatif ingin menjawab apa yang seharusnya dilakukan oleh akuntansJ dalam praktik sehari-hari, Jadi akuntansi normatif ingin menjawab pertanyaan yang b~rkaitan dengan. ..berapa besamya biaya. pendapatan. kekayaan (ll.\'.\'et)dan hutang yang harus dilaporkan'! P~nalaran deduktif (bukan I:mpins dan analisis bukti) yang digunakan dalam ri~ct-ri$et akuntansi nofl11atif $I:perti yang dilakukan oleh PatQn ( 1421 ). Ed\vard!) and Bell ( 1961). (~hamber ( 1966), daDSterling ( 1970) untuk ~ampai pada ke~impulan apa -yang hams" dilakukan. Teori tentang Income sebagai derivasi dari teori Ekonomi NeQklasik sebagai basis paradigma akuntansi normatif. Paton (1922) merupakan perintis pertama yang mencari basis teori akuntansi dengan karyanya
Accoui/ting Theory: ~Vith Special Reference to the Colporate
Entelprise di mana dia mengidentifikasi ada sebelas po.\"1ulateakuntansi. Paton sangat dipengal"Uhi oleh teori Ekonomi Neoklasik. Konsep tentang "Incume ,. dan "Ufealt!l" diadopsi dari teori Ekonomi Neoklasik. Mereka
menganggap bahwa Income yang didasarkan alas satu metode
penilaian secara ideal memenuhi kebutuhan semua pemakai laporan keuangan atau sering dikenal dengan " Trlle Incume Theol}.". Para -pemikir akuntan~i ini mencoba memfom1ulasikan "globally
accepted polic}' recommendatiuns"
standar akuntansi.
Dalam kaitan dengan pengukuran aktiva dengan menggunakan konsep net realizable ,
,
value (Chambers, 1966), repklcement co.\'t (Edward and Bell, 1961; Paton, 1922).
c";
4
"
Konsep true income menurut mereka adalah perbedaan antara current valuation net assetpada dua titik waktu yang berbeda. Penalaran deduktif-norrnatif ini juga berkembang di akuntansi rnanajemen dan menjadi dasar ditemukannya beberapa teknik akuntansi manajemen yang muncul dalam buku-buku teks akuntansi rnanajemen sekitar tahun 1960-an sampai 1980-an. Menurut penalaran deduktif.
Teori Ekonomi Neoklasik mengajarkan bahwa tujuan utama
perusahaan didirikan adalah untuk mendapatkan laba yang setinggi-tingginya
atau
mencapai bia:-.ayang seminimal mungkin yang dikenal dengan konsep efisiensi. Berdasarkan pada prenuse (aba yang tinggi atau biaya yang minimal dltarik logika deduktll: jika perusah~anharus membeli bahan baku. mak~ bc:rapiljumlah o3haJl baku yang harus dibeli agar biayal1:-'a minima!"
Logika dcduktif-normatl!
menghasilkan tekIlik manajemen yang dikel1al dengan
lI1i
£{"uliuml, Order QIIJlllil.1
(EOQ). likil peru~ahaan ingin mendapatkan jumlah laba t.:rtentu. bcrapakah jumlah produk yang harus diproduksi dan dijual. Logika deduktif im mcnghasilkan I.:knik akuntal1simanajemen BreClk-!:.\"t:'n Point (BEP). Humpir semua teknik-teknik akuntansi manaJc:menyang dlbahils dalam bukubuku teks akuntan~i manajemen yang ditulls sekitar tahun llJ7U-an s.:pel11teknik ~Iaya stal1dar. PER1, analisis sensitivitas ditemukal1 del1gancara bel-pikir deduklij...normati[ Olch karel1a tekI1ik-tekIlik ini hanya diturunkan dari panalaran deduktif, maka teknikteknik ini tidak mempunyai kandungan empiris (teknik yang sesul1gguhnya diterapkan dalam praktik bisnis sesunggulu1ya). Apa yang sesungguhnya terjadi adalah adanya kesenjangal1 antara teorl yang diajarkan di perguruan tinggi dengan apa yang sesungguhnya digunakan dalam dunia prakiik. Hasil penelitian ernpiris di beberapa negara menunjukkan bahwa teori yang diajarkan dalam teks book akuntansi rnanajemen dalam kenyataannya jarang sekali digunakan oleh perusahaandalam praktik sehari-hari mereka. Hasil penelitian terhadap penggunaan teknik-teknik akuntansi manajemen oleh perusah:lan di Amerika Serikat yang meliputi teknik critical palh, inventory models, network wlal_v~'i.s., linear pragram,ning serta teknik-teknik lainnya mengindikasikan
5
rendalmya penggunaan teknik-teknik ini (Vatter, 1967; Gaither, 1975; Green, 1977; Kiani-Aslani, 1978; Forgione, 1983). Lonnstedt (1973) meneliti 12 perusahaan yang tercatat di Srock/om Srock £.tchange menemukan bahwa penggunaan teknik-teknik akuntansi manajemen rata-rata kurang dan 30% daTi total penyelesaian proyek. Begitu juga dengan penelitian
yang dilakukan oleh Kwong (1986)
terhadap pelllsahaan di
Malaysia dan Singapore mengkonfirrnasikan hasil penelitian sebelunmya. Begitu juga penelitian yang dilakukan Ghozali (1995) terhadap frekuensi penggunaan 25 teknik akuntansi rnanajemen pada 500 perusahaanterbesar di Australia menghasilkan simpulan yang tidak berbeda dengan penelitian s~belurnnya.
Hadirin yang saya hanna/i.
Teori Akuntansi Positif Kegagalan akuntan$i normatif untuk menjelaskan apa yang sesungguhnya digunakan dalam praktik bisnis telah menimbulkan pergeseran pendekatan filosofis dari akuntansi normatif ke akuntansi positifAlasan yang mendasari pergeseran pendekatan ini adaiah pedekatan normatif yang telah berjaya sekitar tahun 1960-an sampai 1970-an tidak dapat menghasilkan teori akuntansi yang siap dipakai dalam praktik bisnis seharihari. Desain sistem akuntansi yang dihasilkan dari penelitian normatif
dalam
kenyataalmya jarang dipakai di dalam praktik. Sebagai akibatnya muncul anjuran untuk memahami secara deskriptif berfungsinya sistem akuntansi di dalam praktik nyata. Harapalmya dengan pemahaman dari praktik langsllng akan muncul desain sistem akuntansi yang lebih berarti. Alasan lain yang mendasari lIsaha pernahaman akuntansi secara empiris daD mendalam adalah adanya permintaan dari komunitas peneliti akuntansi berbasis ekonomi daD perilaku (behavioral). Perkembangan.financial economic!. daD khususnya munculnya hipotesis pasar efisien (ejjicient market hypothe!.'i!.')serta teori agensi (agenc,v theory) telah memunculkan suasana barn bagi penelitian empiris di bidang 6
akuntansi,
Menurut
Jensen (1976)
akuntansi daTi Chicago
University
untuk mengatasi persoalan dan Rochester University
ini, beberapa
mengembangkan
pemikir apa yang
disebut Po:,i(ive ,4ccounting Theo/}' yang ingin menjelaskan "M'h.,' (/{.CUUnlill,1: j, ~vhut il i:" "'hy UCCOlilltUllf do ~~/harthe)' do" PeIopor teori akuntansi dengan artikel
yang
mendapatkan
.4ccounting
Liter(itl{re.
membangun
teori akuntansi
preskriptif
atau normatif Tek11ik-teknik
akurnansi lima
positif
Menurut
ada.lah ',,-atts ~lld ZII11J11ermalJ(llJ78,
_4/CP,4 {1\1'{ird lor mereka
usaha:-usaha yang
adalah unscienl~fic
telah dilakukan
oleh karena usaha-usaha
akurnansi manajemen baru yang muncul
tahut1 t.;:rakh,r
sepel1i Just in Tilll(' (JIT),
.lda!ah \\uJud: Jar! penemuan
Berdasarkan raJa observas; empiris apa saja yang dipakai
to the unnlk
itu bersit"at
dan bukan positif atau deskriptif.
(:rQM), _Tar;'i!t CU.\"tillg, .-"c1il-'itY B(I~.t'd Costillg, ;)C'UI'e (£lI:d
f\-otJi1/e (~Unl/'ihlitiun
IY7()j
oleh
pada buku-buku
Tuftd Quldir).
teks
\/llllugell/elil
,4(1i~'it} Bused i\!(lIl£lg~:/I('nt, Bu!~IIl("('
dengalJ penalaran
di Iapangan teknik-teknik
perusahaan Jepang sehingga
mduktll akurn~nsi
mampu
atau po.-;itif mana,j~met1
bel~aing
deltgan
rivall1Y~ USA ditemukan bahwa perusahaan Jepang temyata dalam melakukanl:fisiensl menggunakan teknik JIT clan Tal'get Costing. Pllrll
hlldiri//
\'llIlg s{/)'{/ hOr11/{/ti
Akuntansi Positif dan Pel1dckatan S(J~iologi~ Pendekatan akuntansi normatir maupun positir "amp,l! mendominasi penelitian akuntansi. Artikel-artikel seperti The Accuunting
Rey:.iew, Journa!
saar ini
masih
yang terbit pacta jumal bergcngsi
of Accounting
Re!.'earch, Jour/Ill!
of
Mallagement Accounting Re!.'earch hampir sebagian besar menggunakan pendekatan main.l'tream akuntansi positif dengan ciri khas menggunakan model lnatematis dan pengujian hipotesis secara statistik, Walaupun pendekatan mains/ream positif
masih mendominasi penelitian
akuntansi hingga saat ini, sejak tahun 1980-an telah muncul usaha-usaha baru untuk
..
menggoyang pendekatan po:5itif. Pendekatan ini pada dasarnya tidak mempercayai dasar filosofi yang digunakan oleh pengikut mainstream positif. Sebagai gantinya, mereka meminjam metodologi dari ilmu-ilmu sosial yang lain seperti filsafat, sosiologi, daD antropologi untuk mernahami akuntansi daD p~ndekatan ini sering disebut pendekatan sosiologis akuntansi. Pada bagian berikut
ini akan dijelaskan dasar filosofi
masing-n1asing
pendekatan. Pernahaman akan dasar filosofi ini akan memberikan penjelasan keleblhan dan kekurangan masing-nlasing pendekatan dalam mernahami ilmu akuntansi. L"ntuk memudahkan mernahami dasar filosofi masing-rnasing pendekatan penelitian akuntansi digunakan kerangka penge1ompokan yang dikembangkan oleh Burrell daD Morgan ( 1979). Burrell dan Morgan (1979) mereview dan mengelompokkan penelitian dalam bidang
ilmu
organisasi menurut teori yang melandasi dan anggapan-anggapan
filosofisnya. Pengelompok~:an ini akan dipakai untuk mengelompokkan dan merevie\\' penelitian-penelitian
yang berhubungan dengan aspek-aspek sosial dan organisasi
akuntansi. Kerangka
Bllrrell
dan Morgan disusun dari dua dimensi
independen
berdasarkan atas anggapan-anggapan dari sifat ilmu sosial dan 5it"at masyarakat. Oimensi ilmu sosial dibagi menjadi 4 elemen yang saling berhubungan yaitu anggapan tentang ontologi, epistemologi, aksiologi, dan sifat manusia. Ontologi
adalah cabang metafisika
mengenai realitas
yang
berusaha
mengungkapkan ciri-ciri segala yang ada, baik ciri-ciri yang universal, maupun yang spesifik. jadi landasan ontologis adalah suatu pengetahuan yang mengacu kepada apa yang digarap dalam penelahaannya,dengan kata lain apa yang hendak diketahui melalui kegiatan penelaahan itu. Epistemologi adalah cabang filsafat yang menyelidiki secara kritis hakikat, landasan, batas-batas, dan patokan kesahihan (validitas) pengetahuan, yang lebih mendasar daripada metodologi. Karena itu asumsi-asumsi epistemologis suatu bentuk
pengetahuan tercermin pada metodologi yang diterapkan da!am pengembangan 8
pengetahuan tersebut .Landasan epistemologis ini menentukan cara-cara yang .dipakai untuk memperoleh clan memvalidasi pengetahuan. Aksiologi adalah telaah tentang nilai-nilai, sedangkan teologi telaah tentang tujuan peman1aatanpengetahuan. Landasan aksiologis atau teologis mengacu kepada nilai-nilai yang dipegang dalam menentukan pengembangan, memilih clan menentukan prioritas bidang penelitian, clan menerapkanserta memanfaatkan pengetahuan. Pendekatan main:.'tream positifmaupun p~ndekatan sosiologis dalam penelitian akuntansi dapat dilihat dari anggapan-anggapandi atas. Dilihat daTi a~pc=kontologis yang berhubungan dengan sifal daTi realila~ obyek yang alan diteliti.
pendc=katan
mainstream positif beranggapan bahwa dunia sosial daD struklumya dapat dipandang memiliki keberadaan secara empiris dan Konkret di luar di.i peneliti serta terpisah dari individu yang ingin mempelajarinya. Sementara itllpendekatan so~iologi~ beranggapan bahwa keberadaan suatu realitas merupakan produk daTi kesadaran individu- dunia sosial yang terdiri dari konsep clan label-label yang diciptakan oleh n1anusia untuk membantU memahami realitas. Dilihat dari aspek epistemologi yang berhubungan dengan sifat dari ilmu pengetahuan, pendekatan mainstream akuntansi positif
beranggapan bahwa ilmu
pengetahuan dianggap dapat diperoleh lewat observasi (induksi) dan disusun secara sepolong-sepotong. Sementara itu pendekatan sosiologis beranggapan bah\va ilmu pengetahuan dapat dikaitkan dengan unsur subyektif dan bersifat personal -dunia sosial hanya dapat dipahami dengan cara pertama mendapatkan ilmu pengetahuan daTi subyek yang sedang di investigasi. Apabila dikaitkan dengan anggapantentang sifat manusia yang menunjuk pacta hubungan antara manusia dengan lingkungannya, pendekatan mainstream akuntansi positif
beranggapan bahwa
perilaku
manusia
clan pengalaman-pengalamannya
ditentukan clan dibatasi oleh lingkungannya. Sedangkan pandangan sosiologis akuntansi beranggapan bahwa manusia dapat dipandang merniliki otonorni dan kebebasan, dan mampu menciptakan lingkungan yang dikehendakinya.
9
Pada dimensi yang lain, ada dua altematif pendekatan terhadap keberadaan masyarakat. Pendekatan mainstream akuntansi positif keteraturan, order
beranggapan bahwa ada
dan stabilitas yang digunakan untuk
menjelaskan mengapa
masyarakat cendel-ung untuk selalu dalam kebersamaan. Sedangkan pendekatan sosiologis lebih menitikberatkan pada pembagian mendasar dari kt:pentingan, kont1ik dan ketidakadilan distribusi kekuasaan yang pad a gilirannya menimbulkan perubahan radikal. Para hadirill yallg saya muliakall
Ma;lIstrea,n Akuntansi positif Chua (1986) menyatakan ul1tulugi II/iIill.\lr(,tllll ilkuntan3i pu~ilir p.:r\:ilYil pilJiI realism.: ti~ik yaitu klaim yang mt:nYillakan actart:alita~ li3ik }'ilng ubYt'ktir Jan I.:rlt:pils daTi diri manusia. Apa yang acta ..di
luar sana" (obyck) dianggap independen dari
subyek yang ingin mengetahuinya. dan ilmu pengetahuan diperoleh apabila sub:-.ek menemukan realitas obyektif ini. Oleh karena pembedaan obyek -subyek
ini, individu
atau peneliti akuntansi tidak menciptakan realitas di sekelilingnya. r\nggapan adanya obyek yang terpisah dari subyek membawa konseku~nsi adanya pembedaan antara observasi dan tcori yang digunakan untuk mcnggambarkan realitas empiris. Ada observasi terhadap dunia nyata yang terpisah dari teori , clan observasi tadi digunakan untuk menguji validitas ilmiah dari teori. Oi dalam filsafai ilmu, pengujian empiris ini dinyatakan dalam dua cara (C'hua. 1986): I.
Oalam pandangan aliran positif ada teori clan seperangkat pemyataan hasil obser\'asi independen yang dapat digunakan untuk
membenarkan atau
memveritikasi kebenaranteori. 2.
Oalam pandangan Popperian karena pemyataan hasil obst:r\fasi merupakan teori dependen dan fallible, maka teori-teori ilmiah tidak dapat dibuktikan kebenarannya, tetapi memungkinkan untuk ditolak
10
Walaupun terdapat dua cara dalam pengujian empiris yaitu apakah teori itu "verifieif'
atau jalsifieif',
tampaknya para peneliti akuntansi menggunakan cara
pertarna yaitu dengan menggunakan metode hyporhetico-deductive untuk menjelaskan ilmiah tidaknya suatu penelitian. Suatu penjelasan dikatakan ilmiah apabila memenuhi tiga komponen. Pertarna. harus memasukkan satu atau lebih prinsip-prinsip umum atau hukum. Kedua, harns ada prakondisi yang biasanya diwujudkan
dalam bentuk
pernyataan-pernyataan basil observasi. Ketiga. harns ada satu. pernyataan yang menggambarkan sesuatu yang sedang dijelaskan.
Hyporhe(ico-dl!duc(i~'(! dapat
dijelaskan sebagai berikut : Premis I (Hukum L"niversal):
Suatu lingkungan yang kompetitif selalu mcngakibatkall penggunaan lebih dari satu jenis sistem pengendalian manajemen.
Premis II (Pra Kondisi)
PerusahaanA menghadapi lingkungan yangkompetitif
Konklusi
PerusahaanA menggunakan lebih darl :;itIUjt:lll~ $islt:m
(Explanandurn)
pengendalian manajemen.
Manusia dianalisis sebagai kesatuan yang secara pasif digambarkan dengan cara obyektif. Pandangan seperti ini tercermin dari hasil penelitian akuntansi seperti col1tingenc)Otheol)
of Inanagement accounting (Govindarajan, 1984; Hayes, 1977;
Kwandwalla. 19721.1nformationproces~ing mechani~'ln (Libby, 1975), efficient capital market research (Ball and Brown, 1968) dan agell'y thea/}' (Bairnan, 1982). Semua teori akuntansi ini muncul dalam rangka usaha untuk menemlikan realitas obyektif. Anggapan adanya re~litas ~byektif yang terpisah dari subyek dapat dilihat pada penelitian di pasar modal yang menyatakan "sophisticated investors can 'see through' or 'look behill{J' {lccounting numbers; that theJ' are not fooled'
by accounting number~
and can 'ullravelo (Holthausen and Leftwich, 1983). Agency theolY juga menyatakan bahwa 'angka a!runtansi' atau accountillg nulnbers dapat digunakan untuk memonitor realitas.
11
Penelitian di bidang pasar modal daD teori agensi menggunakan variable '5i=",' untuk mengukur besamya perusahaan berdasarkan total aktiva, daD variabel "everag:," sebagai ukuran karakteristik perusahaan. Penelitian ini ingin menjelaskan perilak-u akuntansi dengan menggunakan konstruk yang merupakan produk dari perilaku ::u sendiri. Akuntansi positif
tidak melihat bahwa keberadaan perusahaan tidak bl,a
dipisahkan dari peri1aku akuntansi yang mengukur keberadaanperusahaan itu. Aspek lain dari realitas dalam penelitian akuntansi main.stream adalah sit3t rnanusia. Pada penelitian pasar modal daD teori agensi mengasurnsikan bahwa moti\.~;,i manusia semata-rnata berdasarkan pada economic selj~intere.\.t.Seperti tercermin paca teori agensi yang menyatakan bahwa di dalam suatu organisasi ada hubungan kontr::k antara prillcipal
(pemilik) dengan agent (manager). Masing-masing pihak baik prillcir.:!
maupun llgent merniliki kepentingan untuk memaksimalkan utilitasnya. Jika terja':J ketidakseimbangan informasi atau asimetri informasi antara principal daD agent, ma~:3 akan terjadi moral hazard, yaitu manager cenderung untuk menipu prinsipal (Scape:-.. 1991). Dalam teori pasar modal juga diasurnsikan bahwa pernilik atau share/lolde'.,' akan memaksimalkan return dari investasinya. Maill.\'treanl akuntansi positif beranggapan bahwa akuntansi bertungsi dala::1 lingkungan
pasar kompetitif.
Akuntansi seberulnya mengkomunikasikan
reallt::;,
ekol1omi dan realitas ekonomi tersebut dianggap sebagai barang ekonorni. Pasar diasurnsikan terjadi secara natural daD mekanisme perrnintaan-penawaran daD harga dianggap imper.\.onal dan bebas nilai. Akuntansi positifberpandangan bahwa .\1andarl;setting bodies tidak perlu ada karena hanya akan mengintervensi berjalannya pas.?: bebas daD proses akuntansi keuangan akan lebih efisien jika
diserahkan pad::.
mekanisme pasar. Namun demikian beberapa peneliti mainstream akuntansi posit:! berpendapat bahwa karena pasar dalam dunia nyata tidak sempurna (imperfect), mak3 masih diperlukan adanya regulasi dan standard-setting (Hines, 1989) Main.\tream
akuntansi positif
beranggapan bahwa masyarakat itu pada
dasamya menginginkan keteraturan (order) daDstabilitas. Konflik dalam tujuan sepem antara principal daD agent daD antara departemen fungsional dalam perusahaan diaku;
12
keberadaannya, tetapi semua ini dianggap dapat dikelola oleh manager. Menjadi tugas manager untuk menghilangkan atau menghindari terjadinya konflik
melalui desain
sistem pengendalian manajemen seperti penggunaan anggaran, biaya standar, alokasi biaya (Hopwood. perilaku
1974; Zimmerman, 1979). Adanya konflik
dysfunctIonal
dalam
hubungannya dengan tujuan
dipandang sebagai perusahaan secara
keseluruhan. Pendekatan maim'lream menganggap bahwa organisasi daD pasar bebas (fi.ee market) menll1iki kecenderungan untuk menc.apaikestabilan rnasyarakat. Para hadirin yang saya hormair
Pendekatan Sosiologis Akuntansi Tujuan so5iologi adalah mendapatkan pengetahuan tentang sifat organisasi manusia agar supaya dapat menginterpretasikan bagaimana dan mengapa sosial itu terjadi i Turner, 1986). Sosiologi organisasi
kejadian
mencoba menghubungkan
organisasi dalam kontek sosial yang lebih luas. Penelitian akuntansi yang menggunakan pendekatan sosiologi ingin menlahami reran akuntansi dalam organisasi dan mencoba menghubungkan akuntansi dan praktiknya pacta kontek yang lebih luas (Arnold dan Sutton, 1997). Pandangan mainstream akuntansi positif yang mengalakan bahwa akuntansi dibentuk oleh lingkungailllya mendapatkan kritik dari pandangan susiulogi akuntansi. Akuntansi dalam kenyataannya dapal pula mempengal"llhi lingkungannya
seperti
dinyatakan oleh \ 13thews dan Parera(1993): Walaupun pandangan tradisional melihat bahwa akuntansl dibangun melalui interaksi sosial (social/}' con~.t1'ucted)sebagai basil dari kejadian sosial, ekonomi. dan politik, na~un !da pendekatan lain yang melihat bahwa akuntansi dapat membentuk lingkungannya dengan interaksi sosial (socially'
constructing). Akuntansi dapat diibaratkan laksana pedang berrnata dua. Ia dapat dibentuk oleh lingkungannya dan sekaligus membentuk lingkungannya. Hal ini dapat diartikan bahwa akuntansi bukanlah suatu bentuJcilmu pengetahuan dan praktik yang bebas nilai (value
13
free) seperti yang diklaim oleh mainstream akuntansi positif, tetapi sebaliknya adalah disiplin dan praktik yang sangat sarat dengan nilai. Mainstream akuntansi positif yang secara ontologi dipengaruhi oleh paham physical realism yang menganggaprealitas obyektif berada secara bebas dan terpisah di luar diri rnanusia sebetulnya meniadakan fakta tentang rnanusia aktif
yang secara
rasional rnampu mengkonstruksi realitas kehidupannya (Hines, 1989). Pandangan ontologi physical realism yang mekanistis menurut Capra dalam Triyuwono (2000 I adalah pandangan ontologi yang tidak tepat untuk mernahami fenomena sosial sepertl ilmu akuntansi. Lebih lanjut Capra (19~7) berargumentasi: ilmuwan ilmu-ilmu sosial telah mencoba dengan sangat keras untuk memperoleh kehorrnatan dengan cara mengadopsi paradigrna a la Descartes dan metode-metode fisika a la Newton (yang sangat mekanistis). Namun demikian, kerangka a la Descartes seringkali sangat tidak cocok untuk fenomena-fenomena yang mereka gambarkan, clan akibatnya model-model rnereka menjadi tidak realistis. Lebih lanjut Capra ( 1997) mengatakan: Ilmu ekonomi (dan akuntansi) saat ini ditandai dengan pendekatan reduksionis dan terpecah-pecah Para ahli ekonomi (dan akuntansi) biasanya gagal mengetahui bahwa ekonomi (dan akuntansi) hanyalah satu aspek dari suatu keseluruhan susunan ekologis dan sosial; suatu sistem hidup yang terdiri manusia dalam interaksi yang terus-menerus.... Seperti dinyatakan oleh Triyuwono (2000) anggapanbahwa ilmu pengetahuan akuntansi yang ..bebas nilai"
adalah suatu hal yang mengada-ada. Karena dalam
kenyataannya akuntan sendiri tidak akan bisa menanggalkan ..nilai"
(misal, ilmu
pengetahuan, pengalarnan, sifat, dan nilai masyarakat) yang melekat secara inheren dalam '.diri"nya. Akuntan oukan "tabula rasa", realitas yang diteliti adalah realitas yang tidak bebas nilai. Karena realitas tersebut dibangun melalui proses interaksi sosial. Kritik terhadap landasan filosofi mainstream akuntansi positif memunculkan pendekatan barn dalam penelitian akuntansi yang bersifat sosiologis yang bertolak belakang dengan akuntansi positif. Paradigrna yang diajukan dari pemikiran akuntansi ini adalah paradigma interpretif daDparadigma teori kritis. 14
Pada hadirin yang sayahormati.
PendekatanInterpretif Pendekatan interpretif berasal dari filsafat Jerman yang menitikberatkan pada peranan bahasa, interpretasi, dan pemaharnan di dalam ilmu sosial. Pendekatan ini memfokuskan pacta sifat subyektif dan dunia sosial dan berusaha memahaminya dari kerangka berpikir obyek yang sedang dipelajat:inya. ladi fokusnya pada arti individu dan persepsi rnanusia terhadap realitas dan bukan pactarealitas independen yang berada diluar mereka. Manusia secara terns menerus menciptakan realitas sosial mereka dalam rangka berinteraksi dengan yang lain (Schultz, 1967). Tujuan
pendekatan Interpret!!'
tidak lain adalah menganalisis realitas sosial semacam ini dan bagaimana realitas sosial tersebut terbentuk, Pendekatan interpretif berasal dari tradisi fenomenologi dan etnografi yang memfokuskan pada observasi mendalam terhadap situasi tertentu dengan harapan dapar mendapatkan pernaharnan mendalam daTi pengalarnan sehari-hari akuntansi daD akuntan, Analisis semacam ini memberikan penjelasan accou//ti//g in action dan pemahaman perubahan dinarnis daTi ilmu akuntansi dan praktik akuntansi dalam suaru organisasi. Metodologi penelitian yang berdasar pada desain ekperimen atau stati~li"ul ~'ur\'ey yang memperlakukan dunia sosial adalah obyektif dan terukur tidak sesuai dengan filosofi pendekatan interpretif Metode kualitatif lebih cocok untuk pendekatan interpretif. Mantaat hasil-hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti mainstream akuntansi terhadap praktik dunia usaha telah banyak dipertanyakan oleh beberapa akadernisi. Bahkan konPte "schism" daTi The American Accounting A~'~'ociationpacta tahun 1977-1978 meragukan apakah para akadernisi dan praktisi akuntansi benar-benar memahami artikel-artikel
yang
dipublikasikan di Journal of Accounting Re:,'earch dan The Accounting Review, Atas dasar alasan inilah muncul perrnintaan akan penggunaan pendekatan interpretif dalam melakukan penelitian akuntansi dengan memberi tekanan pacta persepsi dan penjelasan yang diberikan oleh partisipan, Harapannya akan didapatkan pemaharnan akuntansi 15
yang lebih baik, di samping itu dengan munculnya research question.s' dari proses penelitian diharapkan masalab yang diteliti akan dapat didekati secaranyata. Beberapa basil penelitian dengan pendekatan interpretif antara lain Ansari dan Euske
(1987)
yang
melakukan
menggunakan in-depth
interview,
penelitian archival
lapangan jangka
panjang
data dan observasi fisik
dengan terbadap
penggunaan data akuntansi biaya pada lembaga mil iter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem akuntansi biaya
adalah dinamis sepanjang waktu, berubah dari satu
model informasi ke model informasi yang lain dan menciptakan pengguna baru untuk informasi yang dihasilkan. Colignon il/fell'it'll.
daD Covaleski (19-88) melakukan studi kasus dengan metode
observasi dan dokumentasi untuk menginvestigasi akuntansi manajemen
sebagai suatu proses, Mereka menyimpulkan bahwa akuntansi manajemen adalah proses dina.nus yang melibatkan saling penyesuaian yaitu mengubah clan dlubah oleh organisasi, Covaleski dan Oirsmith (1986) mengevaluasi proses anggaran pada I1IStltllSI healrh-cart' untuk menentukan apakah sistem anggaran dapat dijelaskan semata-mata secara aplikasi teknis, Hasilnya menyatakan bahwa sistem anggaran tidak dapat dijelaskan semata-mata sebagai aplikasi teknis tetapi merupakan komponen aktif yang membentuk realitas organisasi, Hadirin )'{[llg !"a)'{[ hormati.
Radikal Humanis daD Strukturalis Dibandingkan
dengan pendekatan mainstreall/
positif
dan
interpretif,
pendekatan radikal rnemandang rnasyarakat terdiri dari elernen-elernen yang saling bertentangan satu sarna lain dan diatur oleh sistern kekuasaan yang pacta gilirannya rnenimbulkan
ketidak adilan dan keterasingan (alienation)
dalam segala aspek
kehidupan. Pendekatan ini berhubungan dengan pengembangan pernaharnan akan dunia sosial daD ekonorni daDjuga rnernbentuk kritik terhadap .\'ratUJquo. Dengan rnenenma 16
ideologi yang dominan clan tidak mempertanyakan hakikat dasar daTi kapitalisme, pendekatan mainstream positif
clan interpretif
dipandang
mempertahankan clan
melegitirnasi tatanan sosial, ekonomi dan politik yang ada saar ini. Oleh sebab iru teori akuntansi tradisional dipandang menerirna kerangka acuan rnanajerial daD mendukung ~.tatusquo (Cooper, 1983) Terna sentral daTi pendekatan radikal adalah sifat dan prinsip organisasi sllatu masyarakat secara keseluruhan tercemlin dan terbentuk oleh setiap aspek dari masyarakat itu. Radikal Strukturalis memfokuskan pada konflik
mendasar sebagai
produk hubungan antara strukrur industri dan ekonomi, seperti su/pfll~ "{Ifill!. hubungan kelas, struktur pengendalian. Sementara itu Radikal Humanis mr:nitikberatkan pad a kesadaranindividll. keterasingan manusia, dan bagaimana kedua hal ini diduminasi uleh pengal"Uhideologi. Perbedaanantara radikaJ strllkturalis dan Radikal Hlimanis terletak pada dimensi obyektif -subyektif.
Radikal Strllktllralis
memperlakukan dllnia susial
sebagai obyek ekstc:ma! dan mc:miliki hubullgan yang tel-pis;1hdan m;1nU:.I;1. s~nl.:ntara itu
Radikal Humanis
memtokuskan pada p.:rsepsi individu
dan interpretasi-
illterpretasinya. Hasil pcnelitian dengan pendekatan Radikal Strukturalis
dilakllkan
oleh
Armstrong (1985) yang meneliti perubahan posisi akuntan manajemen dibandil1gkan dcngan profesi dalam organisai lairu1ya ketika terjadi perubahan strategi pcngendalian manajemen. Dia menyirnpulkan bahwa alasan kunci mengapa akuntan manJjcmen mt'nduduki posisi yang tinggi karena keberhasilan mcreka dalam mengcndalikan pegawai atau buruh. Knights clan Collison (1987) melakukan studi respons pegawai terhadap penggunaan accounting number oleh mariajemen. Peneliti menggunakan tesis Foucault (filosof Postmodem Perancis) tentang hubungan Pengetahuan dan Kekuasa~n (Kno1~-Iedgeand Power). Hasil penelitian menyatakan bahwa pegawai tidak mampu merespons accoll1lring number dan aC:L'ounri/lgnll/l!ber digunakan sebagai mekanisme pengendalian, !';einlark dan Tinker (1986) menggunakan perspektif ekonomi po1itik untuk melakukan analisis historis konstruksi sosial sistem pengendalian menajemen
17
dengan cara
rnenginterpretasikan strategi
internalisasi produksi
clan distribusi
perusahaan General Motor daTi tahun 1916 sampai dengan 1976.
Para hadirin yang saya hormati. akhimya berkal ke~'abaran dan kelekunan p.:ra hadirin mendengarktm pidalo .~'ang bagi Sebtlgian be~'ar hadirin barangkali nt/ak menarik dan membosankan. maka akhirnya samptliltlh kita pada:
Implikasi terhadap Pendidikan Akuntansi Perkembangan ilmu-ilmu di Indonesia banyak dipengaruhi oleh perkembangan ilmu-ilmu
Barat yang bercorak positivistik.
Kita di Indonesia mendapat ban:ak
masukan metodologi yang bersifat "kuantitatif'
untuk ilmu-ilmu sosial termasuk ilmu
akuntansi dan ilmu-ilmu kemanusiaan yang lain. Pahampositivisme secara implisit al3U eksplisit terkandung dalam proses penelitian, Paradigma-paradigma penelitian da!am ilmu-ilmu alam diterapkan pad a ilmu-ilmu sosial, seolah-olah tanpa masalah. Paham positivisme ini mendapatkan kritik yang tajam daTi Paham Teori Kr1tis yang di\\'akili oleh Habemlas (1971) yang menyatakan bahwa positivisme bermasalah, karena pandangan tentang penerapan metode iImu-ilmu alam pada ilmu-ilmu soslal
tidak lain dari saintisme atau ideologi, Positivisme membuat pengandaian-penganda13n bahwa ilmu-ilmu
sosial yang dihasilkan diyakini sebagai potret tentang fakta-l'akta
sosial yang bebas nilai (\lulue ji'ee) yaitu tak mengandung interpretasi subyektif d;ari penelitinya, sehingga pengetahuan itu dapat dipakai secara intrumental oleh siapa sa]a, sebab bersifat universal dan intrumental (F. Budiman, 2003). Dengan.mengkuantifikasi data dan mencapai perumusan deduktif-nomologis, ilmu-ilmu-sosial
lalu b~rtujuan
untukmer~malkan dan mengendalikan proses-prosessosial. Dengan pengandaian netral dan bebas melestarikan status quo
konfiguransi
nilai, maka paham positivisme
masyarakat yang ada. Penelitian
harns
memperoleh pengetahuan tentang da.s'Sein (apa yang ada) dan bukan das Sol/en (apa yang seharusnya ada). Pengetahuan tidak mendorong perubahan, hanya menyalin data sosial dan pengetahuan semacam ini pada gilirannya dipakai untuk membuat rekayasa-
18
sosial, menangani masyarakat sebagaiperkara teknis seperti menangani alamo Habermas (1971) rnenyatakan bahwa positivisme mencerrninkan suatu penindasan atas dimensi etis manusia yang terkait langsung dengan kehidupan sosial politisnya. Hilangnya dimensi etis dari manusia ini tampak sekali dari praktik-praktik akuntansi maupun bisnis di Indonesia. Seperti diketahui bahwa pendidikan akuntansi di Indonesia saat ini masih didominasi oleh cara berpikir positivisme. Pendidikan tinggi akuntansi sebagai produsen profesi akuntan baik yang bergerak dalam sektor publik, pendidikan. daD sektor bisnis mempunyai tanggung
jawab moral dan sosial keberadaanprofesi akuntan. Maraknya kasus-kasusskandal keuangan yang menimpa profesi akuntan telah berdampak pada citra yang buruk terhadap pendidikan akuntansi. Kasus kebangkrutan Perusahaan Enron di Amerika Serikat tidak dapat dilepaskan dari profesi akuntan.
Dalam kasus ini akuntan daTi
kantor akuntan Arthur dan Andersen yang melakukan perekayasaankinerja laba sebesar $ 1,2 milyar daD penyembunyian kewajiban (off balance sheet) dalam laporan keuangan PerusahaanEnron selama 3 tahun (Santosa,2001). Hal ini terjadi karena adanya konflik kepentingan yaitu Arthur Andersen melakukan perangkapan pemberian jasa konsultasi yang lazirnnya membela kepentingan klien di satu pihak, dengan pemberian jasa general audit sebagai auditor independent dipihak lain. Sebagai auditor independen akuntan memiliki tanggung jawab terhadap publik. Enron menggunakan trik-trik untuk merekayasa laporan keuangalU1ya daD umurnnya trik-trik
akuntansi
akuntansi ltu telah
menjadi standar dan dapat dibenarkan secara legal maupun standar akuntansi, \\"alaupun secara ~oral dan etika dapat dipertanyakan. -Maraknya
skandal keuangan merupakan fenomena global, ada kencenderungan
saat ini bahwa para CEO meminta kompensasi bonus dalam bentuk saham perusahaan. Memiliki saham perusahaan dapat memperoleh bonus yang jauh berlipat dibandingkan dari bonus lewat pembagian keuntungan. Cara yang mereka lakukan adalah merekayasa
laporan keuangan (tentunya dengan bantuan akuntan ) agar perusahaantampak menguntungkan di mata investor yang pada gilirannya
saham perusahaan akan
mengalami kenaikan harga yang cukup tinggi di bursa saham. Pada saat harga saham ini~
19
tinggi, maka para CEO akan menjualnya di bursa daD mendapatkan keuntungan capital gain yang luar biasa besar. Menurut Stiglitz (2003) Gaji seorang CEO di Amerika pada tahun 2000 besamya sarna dengan 500 kalinya gaji rata-rata pegawai biasa, sedangkan di Inggris sekitar 25 kalinya daD di Jepang 10 kali gaji rata-rata pegawai biasa. Maraknya skandal keuangan di Indonesia seperti kasus Bank Lippo yang menurunkan nilai aktivanya dalam waktu 3 bulan daD rekayasa laporan keuangan perusahaan farmasi Indofarma merupakan confab seperti apa yang dilakukan oleh para CEO di Amerika. Ditambah lagi dengan terbongkamya kasus 10 kantor akuntan publik papan atas yang telah melakukan pelanggaran standar akuntansi (Winarto, 2002). Kasus ini bermula dari basil pemeriksaan Badan Pengawasan Keuangan daD Pembangunan (BPKP) yang menyatakan adanya penyimpangan penerapan Standar Akuntansi daD atau Standar Pemeriksaan Akuntan Publik (SPAP) terhadap 10 kantor akuntan publik saat mereka memeriksa bank-bank yang dilikuidasi pada tahun 1998. Persoalan ini tidak dapat dilepaskan daTi masalah integritas sang akuntan. Sudibyo (2001) menyatakan bahwa pekerjaan audit adalah pekerjaan menentukan integritas pengungkapan inforrnasi dalam laporan keuangan. Kewajiban untuk mengungkapkan inforrnasi dalam laporan keuangan dengan penuh integritas adalah tanggung jawab direksi daTi organisasi yang menjadi obyek audit, sementara kewajiban untuk memeriksa, menguji, menilai, dan kemudian memberikan kesaksian tertulis akan integritas direksi tersebut berada di pundak auditor. Integritas adalah begitu sentralnya bagi profesi akuntan pemeriksa independen , karena profesi ini mempertaruhkan integritasnya untuk memberikan kesaksian tentang integritas pihak lain. Kesaksian tentang integritas
pihak lain itu
hanya bisa dipercaya kalau auditor itu sendiri mernang integritasnya baik. llltegritas seorang akuntan tidak dapat dipisahkan daTi aspek etika daD moral, yang menjadi pertanyaan adalah sudahkan pendidikan akuntansi di Indonesia sebagai produsen profesi
akuntan telah memasukkan unsur etika
di dalam kurikulum
pendidikannya. Unsur etika dalam sistem pendidikan akuntasi masih minim, hal ini tidak dapat dilepaskan daTi masih dorninannya pendekatan mains.tream akuntansi positif yang diajarkan di perguruan tinggi. Menyiapkan para rnahasiswa daD civitas akadernika 20
untuk bisa akses ke pasar global menjadi tuntutan utama saat ini daD hanya berorientasi pada pemenuhan pasar tenaga kerja sernatatanpa memasukkan nilai etika dalam sistem pendidikan. Oleh karena itu sinyalemen yang mengatakan bahwa sistem pendidikan akuntansi telah tereduksi pada aspek tertentu daD sangat parsial bukan suatu hal yang perlu diragukan. Kuntowidjojo
(1991)
mengatakan bahwa
reduksi
itu
mengarah pada
pemenuhan kebutuhan pasar tenaga kerja daD politik. Secara ekplisit Kuntowidjojo mengatakan : Lembaga-lembaga pendidikan tinggi misalnya telah berubah sekedar sebagai pelayan kepentingan-kepentingan bisnis dan politik ...Dibukanya banyak program pendidikan professional seperti MBA dan MM di beberapa perguruan tinggi negeri misalnya membuktikan bahwa tanpa disadari, lembaga pendidikan tinggi -alih-alih daripada melaksanakan cita-cita otonominya malah teljebak sekedar untuk melayani kepentingan-kepentingan bisnis yang membutuhkan tl:naga-tenaga professional untuk ml:lestarikan pengaruhnya dalam rnasyarakat. Sinyalemen ini telah
melanda sistem pendidikan secara umum maupun
pendidikan akuntansi dan merupakan indikasi nyata bahwa sistem yang actasekarang ini hanya menekankan pada penguasaanilmu pengetahuandan profesionalisme semata. Dengan dua perangkat utama ini yaitu penguasaan ilmu pcngetahuan daD protesionalisme , produk lulusan akuntansi yang dihasilkan diharapkan akan mampu memenuhi kebutuhan pasar. Padahal seorang mahasiswa sebagaimana manusia lainnya adalah sosok manusia menurut Feisal (1995) tidak hanya dilengkapi dengan akal daD ketrampilan , tetapi juga dilengkapi oleh rasa, hati, kepribadian serta nilai abadi yang men1bedakanmanusia dengan makhluk lainnya. Pengertian manusia seutuhnya adalah manusia yang memasyarakat, aail, benar, jujur, harmonis daD secara alamiah mengakui Tuhan sebagai Pencipta, mengabdi kepada-Nya, gandrung ulituk memaksimalkan potensi pribadinya, bertanggungjawab kepada sesamamanusia dalam masyarakat. Dalam kenyataannya, unsur-unsur yang terakhir ini yang me~pakan wadah bagi terciptanya perilaku etis sering terlupakan dalam praktik sistem pendidikan tinggi 21
akuntansi kita. Akibatnya, bukanlah suatu hal yang aneh bila kepekaan rasa, hati, kepribadian, dan nilai tidak seimbang dengan unsur-unsur yang pertama yaitu ilmu pengetahuan daD profesionalisme. Melihat kondisi seperti ini penting bagi pendidikan akuntansi kita untuk diperkenalkan pedekatan sosiologi akumansi yang mengedepankan pentingnya peran individu akuntan sebagai agen moral dalam wacana etika dan praktik akuntansi. diskursif';
Akuntansi
menurut Francis (1990) adalah ..praktik
moral sekaligus
ia menyangkut dimensi moral (etis) individu akuntan. Sang akuntan yang
berada dibalik
akul1tansi memiliki
kemampuan besar untuk
menciptakan dan
membentuk akuntansi. Francis (1990) mengamati perlunya kualitas internal yang baik dalam diri sang akuntan yang selanjutnyabisa dieksternalisasikan dalam bentuk praktikpraktik
yang baik. Ada lima kualitas internal yaitu kejujuran. peduli terhadap status
ekonomi orang lain, peka terhadap nilai kerjasam daD konflik, \vatak akuntansi yang komunikatif. daD penyebaran inforlnasiekonomi.
Simpulan Pengembangan ilmu akuntansi dari akuntansi sebagai seni menjadi akuntansi sebagai ilmu (.\"c."iellce)tidak dapat dilepaskan. dari filsafat ilmu khususnya paham filsafat positivisme
logis. Pada awal perkembangannya akuntansi didekati secara
norn1atif yang ingin menjawab apa yang seharusnya dilakukan oleh akuntansi dalam praktek sehari-hari. Pendekatan normatif ini temyata telah menimbulkan kesenjangan antara yang diajarkan di bangku kuliah dengan kenyataan praktik sahari -hari di perusahaan. Guna mengatasi kesenjangan ini, maka akuntansi dikembangkan dengan pendekatan akuntansi positif yang ingin memaharni s~ara deskriptif berfungsinya akuntansi di dalam praktik nyata . Dorninasi paham positivisme dalam akuntansi mendapatkan kritik dari paham sosiologis yang mengatakan bahwa positivisme yang membuat pengandaian netral dan bebas nilai sebetulnya melestarikan status quo konfiguransi masyarakat yang ada daD mencerrninkan penindasan atas dimensi etis manusia. Hilangnya dimensi etis dari
22
manusia ini
tampaic sekali daTi praktik-praktik
akuntansi di indonesia
dengan
munculnya beberapa sekandal keuangan perusahaanyang melibatkan para akuntan. Pendidikan 3kuntansi yang sangat mengedepankanpaham positivisme ini perlu dikajl
ulang
dan
memasukkan paham SQsiologis akuntansi
sebagai altematif
pembelajaran akunt:':1$1di perguru~n tinggi kita. Olch karena akuntan sebagai protesi dan mempunyai ta~;.lt1g _ia\vabyang lebih terl~JJappublik. maka aspek mural dan ctika menjadi unsur utam.:; yang harus ciimiliki ol.:h se?rang akuntan. Pi:ndckatan susiologis dalam pembelajara:: JkUlnansi menjadi kunci utan1a untuk menghasilkan para akuntan yang memiliki integ':;ta~ moral (tan etika yang tll1ggi. Iladirill.I'ang
.\a)ii
'mIl/I;
Pesao uotuk Mahasiswa Izinkanlah ~aya memb.:rikan pesankepada para nlahasis\\.a. Fakultas Ekonomi L'NDlP khususnya Program Studi Akui1t3nsi. Anda merupakan pewaris, p.:n.:rus , sekaligus tllmpuan ::lasa depan bangsa yang Jkan akan lurul serla secara aklif dalam memperbaiki praklik-praktik a!l:unlansi di organisasi seklor publik maupun non-pubIik. Cepal atau Iambal Anda akan memasuki pro!'.:si akuntan baik sebagai akunlan publik maupun akunlan yang bekerja di perusahaan.Anda ditunlut memiliki langgung _ia\vab kepada masyarakat :,..anglebih besar daripaja kepada klien atau pembcri kerja. oleh sebab ilU Anda ditL:1tUl memiliki integril3s moral tinggi. Olch karcna itu bel:1jarl:1h Icbih banyak aspek-::.speketika dan moral s.:b;lgai bekal nanti kelak memasuki prof'esi akuntanSi.
Pcsanuntuk Dosen~uda Kepada adlk-adik star pengajar yang lebih muda, apa yang telah saya kerjakan dan capai sampai dengan hari ini semoga dapat lebih memacu prestasi Anda untuk lebih tekun
mendalarni
profesi
;akuntansi dan memberikan
kontribusi
nyata. bagi
23
perkembanganilmu pengetahuandan teknologiyangAnda tekuni. Sara selaluberharap Anda sekalianlebih majudan berprestasidari sara.
Ketua Senat. Sekretaris Senat. para angora Senat.serra hadirin yang mu/ia, kini tiba gilirannya bagi saya untuk bersyukur dan menyampaikan ucapan terima ka_';h kepada semua pihak yang telah membantu 's'aya dalam mencapai puncak kari"r akademik 's'aya.
Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberik::n hidayah. kekuatan, rizki, clan ridho, sekaligus ujian bagi saya. selama saya meniti kan=r akadenuk di Universitas Diponegoro, sehingga saya diangkat dan dikukuhkan menja.:i Guru Besar pada hari ini. Ucapan terima kasih yang tulus dan penghargaan yang setinggi-tingginya
saya sampaikan kepada Prof. Ir Eko Budiardjo,
MSc sela~"'J
Rektor/Ketua Senat Universitas Diponegoro clan pihak Universitas Diponegoro. yang telah memberikan kesempatan clan kemudahan kepada saya untuk mencapai jabatan Guru Besar ini. Kepada Yth. Prof. Dr. H. Miyasto, SU sebagai Ketua Peer Group, Prof. dr. H. Soebowo, DSPA, Sekretaris Peer Group, clan Prof. Dr. Soejoedi Mangunwihard.II."\. Prof. Dr. dr. Suharjo Hadisaputro, Sp. PD(KTI), Prof. Drs. Y Warella, MPA, Ph.D. Prof. Dr. lachmudin Sya'rani, Prof. Drs. Soedjarwo, Prof.Abdullah Kelib, S.H., sebagai Anggota Peer Group. Saya mengucapkan banyak terima kasih clan penghargaan yang setinggi-tingginya atas asupan dalam penyempurnaan pidato-pengukuhan ini. Kepada Almarhum Prof.Dr. Soewito, sara sekeluarga menyampaikan ucapan -terima kasih yang setinggi-tingginya, karena di bawah naungan beliau saya dapat bekerja dengan tekun clan penuh motivasi, ketika sara masih menjabat Sekretans Program MM UNDIP sehingga program ini dapat berkembang sampai sekarang. Begiru juga'saya ucapkan terima kasih kepada Bapak Dr- M Nasir selaku Ketua Program Magister Akuntansi UNDIP yang telah menjalin kerja sarna yang sangat baik sewakru sara menjabat sebagai Sekretaris Program Magister Akuntansi UNDIP. Ucapan terirna
24
ancis. Jovindarajan.
Politics". Accounting, Organization, and Society. 11.(3). Edward, E.O and Philip W. Bell. 1961. The Theory of Measurement of Business Income. Berkeley. Univesity of California Press. Fransiscus Budi Hardiman.2003. Melampaui Positivisme dan Modernitas. Penerbit Kanisius. Feisal, Jusuf Amir. 1995. Reorientasi Pendidikan Islam. Game Insani Press. Jakarta Forgionne. Guisseppi. 1983." Corporate ,V1anagemem Science Activitit' Interfaces. June. J.R 1990. ..After Virtur:'! A..:..:ounting a3 \1or:l1 and Discursive Accounting, Auditing and .~ccountability Journal. 3. (3).
An L'pdate
Practice
\1anutactunn
Gaitht:r,:"
1975. "111t: Adoption of ()pt:r3111.IIls1{I.' ;tr.:h t'el:hniljul:s OrganisatIon Deci~ion Science~ \'01. 6.
(jhozali.
Imam. 1995. The Applicatiuli uf Ad\:tnccd \I:tnageml'nt .~ccuunting It Improve Company Performance '? l;11publlshed Ph.D Dissertation.
b
: Due!;
UniversityofWollongong. V. 1994. " Appropriamess of Accounting Data in Performance E\"aluation: An Empirical Examination ot' EnvIronmental Uncertainty as an lnter\"ening Variable". Accounting, Organization. and Society. 2. Jrl:l:n, T.B. et al. 1977." A Survey of The Application o[Quantitative Techniques to Production! Operations Management in Large Corporations". Academy of Management Journal. Vol. 20. Habern1as,J. 1971. Knowledge and Human Interest. Boston. Beacon Press -
Hayes, D.C. 1977." The Contingency Theory of Manageria1 Accounting ", The Accounting Review. January. Hines, R.D. 1989. ..The Sociopolitical Paradigm in Financial Accounting Research' Accounting, Auditing, and Accountability Journal. 2. 1. Holthausen, R. W. and Leftwich, R. W. 1983. ..The Economic Consequencesof Accounting Choice: Implications of Costly Contracting and Monitoring' Journal of Accounting and Economics. August.
28
rhe
Hoopwood,A.G. 1974.Accounting and Human Behavior. AccountancyAge.Book Jensen,M..C. 1976. Reflection on the State of Accounting Research and Regulation .()f Accounting. Stanford University Press. Khandwalla. P.N. 1972." The Efiecl of DifTerent Types of Competition on the Use of Management Control". Journal of Accounting Research. Autumn. Kiani, Aslani. 1977." Do Corporate Controller Lse Quantitative Tools ('urrently Tought in Managerial Accounting'? ". TJte Accounting Journal. Winter Knight$. D. andD. Collinson. 1987." Di$ciplining the Shopfloor: .-\ C'ompan$on of Managenall!sychology and I:inilncial :\,:cuu!1ting." ..\ccounting. Organization,and Societ~. 12. (.1,5). Kuntu\vidjojo.
K. 1991. Paradigma
Islam:
Intcrpretasi
untuk .~ksi. \'llzanl3alldllll
K\vong, H.C. 1986. ..The Practicl: of Operation Research in Malaysia and Singaporr: Omega. Vol. 14. .ibby, R. 1975. " The Use of Simulated Decision Makers in Information E\'aluation The Accounting Revie\\', July. Lonnstedt, L. 1973." The Use of Operational Research in Twelve Companies Quoted on The Stockhlom Stock Exchange". Opeartional Research Qu:lterly. Vol. 24 Mathews, M.R and Parrera. 1993. Socially Responsible Accounting. London Chapman & Hall. Neimark. M and T. Tinker. 1986." The Social Construction of Managcmcnt Control System". Accounting, Organization, and Society. 11. (4: 5). Paton. W. A. 1922. Accounting Theory. New York
Ronald Press Co
--
Pyle. William \Y. and.John Arch White. 1969. "'undarnental Accounting Principles Homewood. Illinois. Richard 0 Irwin. Santosa,Kanto. 2002. ..Dampak Kebangkrutan Enron terhadap Citra Protesi Akuntan Publik". Media Akuntansi. Edisi 25. April. Scapen,R. W. 1991. Management Accounting: A Review of Recent Development. Macn1illan Education Ltd.
29
1 !.
Schultz, A. 1967. The Phenomenology of the Social World. Northwestern University
Press. Sterling. R R. 1975. "Toward a Science of Accounting". Financial Analysts Journal Sept -Oct. Sterling, R.R. 1970. Theory of Measllrement of Enterprise Income. Kansas. University Press of Kansas
.awrcncI
Stiglitz, J. 2003. The Roaring Nineties Penguin Books Sudibyo, bambang. 1986. Rekayasa Akuntansi dan Permasalahannya di Indonesia Ceramah disampaikan pada a;:ara Peringatan Ulang Tahun Ikatan Akuntan Indonesia ke 29. Sudibyo. f3ambang. 2UU I. Telaah Epistcmologis Standar EvideJltial mattcr Scrta Implikasinya P~lda Kualitas Audit Dan Integritas Pelaporall Kcuallgan Indonesi:1. Pidato Pengukuhan jabalan GW"\I 81.'sar pada Fukultas Ekol1omi Univ~rsita:i Gadjah \1ada. 1 riyuwono,
urner
1\\'al1. 2000. Organisasi
dalJ .~kunt:1lJsi Syariall
Di
KiS Yogyakarta
1986. The Structure of Sociological Theory. Fourth Edition. Chicago. Dorsey Press.
Vatter. WJ. ) <)()7. ..Th.: t;se ofOpt:ration Accounting Revie".. Octobt:r. \\';1IIS. 1~,1unJ J, Zin1nlerman,
Rest:arch in Amt:rican Companies ". The
1978,'. To\\ard a Posltif
Theory oflht:
Oeterminutionl.l1
Accounting Standards", The Accounting Revie\v. Watts, R.I. and J. Zimmerman. 1979" The Demand For and Supply of Accounting Theories: The Market for Excuses". The Acc~unting Review. Winarto, Edi. 2002." Kartu Merah Buat 10 KAP PapanAtas". Media Akuntansi. Edisl 27. Juli- Agustus. -
~n
I
DAFT AR RIW AY AT HIDUP A. Data Pribadi 1. Nama Lengkap
Imam Ghozali
2. NIP
131620152
3. Pangkatl Golongan 5. Tempat dan Tanggal lahir 6. Agama 7. Istri 8. Anak-anak
PenataTk. I GoIIII/D Guru Besar Yogyakarta, 16 Agllstus 1.958 I.slam Rr. Sulis~iyani 1. Rr. Karlina Aprilia Kusum:tdewi 2. Rr. Diana Atika Ghozali 3. Rr. Adita Khasanah Ghozal.i
9. Alamat
Bumi \Vana ~1ukli .-\4 ~o 25 Kel Sambiro{o. Il:mbalJng. Sl:n1arang
4. Jabatan
B. Ri\vayat Pendidikan form;!! !. Sekolah Oasar 2, SMP 3, SMA 4. Sarjana Ekonomi /Akuntansi 5. Master ofConunerce (M,Com) 6. Plill in Accounting
: SO I"erral ('ampuran, Yugyiikartii lulu~ 1~7! : SMP Negen 8 Yogyakarra lulua 1974 : SMA Putra Indol1e~iaYogyakarta Iulus 19HO : Fakulras Ekonomi UGM lulus 1985 : Universiry of New South Wales, Australia 1990 : University ofWollongong. Australia 1995
C. Rhvayat Kepegawaian dan Jabatan a. 1. 2. 3. 4.
Ri\vayat Kepega\vaian Capeg GolllI/A Penata Muda Gollll! A Penata Muda Tk.1 GolllI/B Penata Gollll/C Penata Tk. 1 Gol.III/D
b. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Riwayat JabatanAsisten Ahli Madya Asisten Ahli Lektor Muda Laktor Madya Lektor Lektor Kepala
-5.
: Maret 1986 : I September 19871 : April 19921 : April 19981 : - Oktober 2000
1 September 1987 I 1 I I I
lanuari 1992 Maret 1997 April 2000 Januari 200 I Januari 2001 (Inp;.Is:;ing)
31
D. PengalamanJabatan 1. Sekretaris Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro 19S7-
1988 2. Sekretaris Program Magister Manajemen Universitas Diponegoro 1997 -1999 3. Sekretaris Program Magister Sains Akuntansi Universitas Diponegoro 1999 -
2002 4. Sekretaris Program S3 Ilmu Ekonomi Universitas Diponegoro 2001 -sekaran~ E. Kepengurusan daD Keanggot:l:ln dalam Organis:lsi Profesi I. SekJ'etarisIkatan Akuntan Indonesia Cabang Jateng 1996 -1999 2. Anggota Kompartemen ,\klll1tan Pendidik, Ikatan Akuntan Indonesia 3. Al1ggota Komite Etika .Ikatan A.kumanlndonesia Pusat, 2003 st:karang
1-'.Tanua Penghargaan I Piagam Penghargaan scbagai Dosen T e.ladanIII Tingkat l:ni,ersitas duri Rck Lni,t"rsitas Diponegoro Semarang. Tahun 1991 2. Satyult:n\.'anaKarya Satya X Tahull dari Presiden Rt:publik (ndonl:sia. Tahun 2004
G. Pellgalamall K~pellgurus;lll di Jurllailimiah 1 Chief Editor Jumal BisllIS Strategi, Program Magister Manajemen Lni,ersltas Diponegoro. 2 Anggota Editor jumal Rise! Akuntansi Indonesia, Ikatan Akuntan Indonesia 3. Anggota Editor International Journal of Accounting and Business Soci::!y, University of Wollongong. ...\ustraIia. H. Karya Tutis Berupa Buku 1. Pokok-Pokok Akuntansi Pemerintahan, Penerbit BPFE Yogyakarta, 1998 2. Teori Akuntansi. Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 2001 3. Aplikasi Analisis Multi,'ariate dengan Program SPSS, Badan Penerbit Universitas Diponegoro.2001. 4. Meneropong Hitam Putih Pasar Modal clan Lika-Liku Kebijakan Ekonmi Moneter. Penerbit Gama Media, Yogyakarta. 2002 5. Statistik Non-Parametrik: Teori clan Aplikasi dengan Program SPSS. Bad3n Penerbit Universitas Diponegoro, 2002. 6. Persamaan Model Struktural, Konsep clan Aplikasi dengan Program Amo~ 5, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 2004
32
I. Publikasi dalam Jurnailltniah I.
Ghozali dan Linnegar, 1996 'The Effect of Firm Characteristics on The Application of Advanct:d Managemt:nt Accounting Techniques". The !IIrernurional Journal 0.( Accounting and BUj'inessSociety'. Vol 4 Number 2. August
2
Ghozali, I. 1996. "Internet". Prvceeding of The ",dvlle~'ian JIl~1itllte of.4ccountull( Conference Semarang, Septt:mber. 1996.
3
Ghozali, I. 1996. "Pergeseran Paradigma Penelitian Akuntansi. Edisi Khusus I<.onvensi.Septem~er.
4
Ghozali. I. 1998. ""Etika Bisnis Oalam Sistem Pendidikan Tinggi di I1ldunesia' Jumal Bisnis Strategi. Vol 2 Th 1998.
5
Ghozali. I. 1998. "Tantangan Yang Dihadapi Bank Islam Dalam pa~ar (jlobaf "{"dia EJ:ollomi Jail Bisni Yol X No. I Juni 1998.
6.
Ghozali. 1.1999. "Bt:berapiJ Studi Tentang TarifListrik di Indonesia diJn Altt:rniJtif Pt:nt:ntuan Tarif dengiJn !\.1t:todt: AkuntiJnsi". Jl/mal 8i.\"I/I.\ Slralegi. Vol 3. 1999.
Akuntansi
A-llljalah
Ghozali. I dan Setya Marsudi. 1999. " Pengaruh Partisipasi Penganggaran, Job Relevant Intormation (JRI) dan Volatilitas Lingkungan terhadap Kiner);! Manajenar'. Jurnal Akunransi & .4udiril/g Illdut/l.'siu. Vol 5 ~o 2. Desember (terakredltasi SK No 53/Dikti;Kep:1999)
8
Ghozali. I dan Hendrajaya. 2000. ..Pengaruh Hutang Bank Terhadap Struktur Modal Optimal Perusahaan Publik Oi Indonesia". Jumal Bisnis Strlltegi. \'01 4.
2000 Ghozali, I, Hidayati,L dan Poerwono, D. "Analisis Faktor-I:aktor yang Mempengaruhi Struktur Keuangan Perusahaan Manufaktur yang Go Public Di Indonesia"'. Jurnal Bisnis Strategi Vol 7, Juli.2001 (terakreditasi SK No II8/Dikti
Kepi200I)
10. Ghozali, I, Dodi~dan Waridin. 2001." Analisis Resiko Sistematik-Saham Biasa Yang Dikeluarkan Dari lantai Bursa". Jurnal Bisnis Strategi Vol 8, Desember. (terakreditasi SK No 118/Dikti/Kep/200 I) Ghozali dan Irwansyah. 2002. ..Analisis Pengaruh Kinerja Keuangan Perusahaan Dengan Alat Ukur EVA, MV A daD ROA terhadap Return Saham Pada Perusahaan manufaktur di BEJ. Akuntansi -Bisnis & Manajemen. Vol 9, No I April.
(terakreditasiSK No 134/Dikti/Kep/2001)
33
12. Ghozali,1. 2002. ..PerananAkuntansidalamMenunjangPerdagangan BebasDunia (WTO)". Media AkuntansiEdisi 24 Maret. 13. Ghozali, I dan Tri Wibowo. 2001. "Pengaruh Faktor Personality dan Profesional Commitment Terhadap Keahlian Kornputer Audit". Media Ekul/omi & Bi.s.nio'i. Yol XIII No 2. Desember. 14, GhozaIi,
I dan Riswan Yudhi, 2002, " Pengaruh Tidak Langsung Sistem
Penganggaran Terhadap Jinerja ManajeriaI: Motivasi Sebagai variable Intervening", Journal of Accounting. A-fanagement. and Economic!.' Re!.'eurch, Volume 2, Number I, February, 15. Ghoza1i. I dan Mudrik A1n1ansuT.2002. Ana1isis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkat Underpriced di Bursa Efek Jakarta". Jurnal Bisnis dun Akuntan3'i (terakreditasi No 134/Dikti/Kep/2001). Vol 4, No.1 April 16. Ghozali, 1 dan Nanang Triana. 2002. ..Evaluasi Kinerja Reksadana dengan Model Multifaktor". Admisi & Bi:,'nis. Vol 2. No 3 Februari 2002 Wasito dan (jhozali, I. 2002. ,. Pengaruh Sistem Pengendalian terhadap Prestasi Kerja: Uji Langsung dan Tidak Langsung". Jurrnu Ekunumi clan Bi.\.nis Dian Ekunomi. Vol VIII No:2 September (terakreditasi SK No 118/DIKTU2001) 18. Dwi Cahyono dan Ghozali, I. 2002. ..Pengaruh Jabatan, Budaya Organisasional dan Konflik reran terhadap Hubungan Kepuasan Kerja dengan Kornitmen Organisasi : Studi Empiris di Kantor Akuntan Publik". Jurflal Riser .4kunransi Indonesia Vol 5 No.3 September. (terakreditasi No.53/Dikti/Kep 1999) 19. Ghozali, I. 2002." Kriteria Pengambilan Keputusan Proyek In\"estasi dengan Nilai IRR Majemuk". Manajemen USah(IWUn lndone.)'ia No 10/TH XXXI Oktober.( terkreditasi No 134/Dikti/Kep/200 I) 20. Ghozali, I dan Nyata Nugraha. 2002." Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Klien Audit Yang Bukan PerusahaanGo Public Di Jawa Tengah". Jurnal manajemen, Akuntan.\.i dan Sistim Informasi MAKSI. Vol 1. Agustus. Program Studi Magister Sains Akuntansi UNDIP. 21. Ghozali, I .2002.
., Pengaruh Religiositas Terhadap Komitmen Organisasi,
Keterlibatan Kerja, Kepuasan Kerja dan Peoduktivitas". Jurnal Bisnis Strategi Vol 9 Th VII (terakreditasi SK No 118/Dikti/Kep/2001) 22. Ghozali, I daD Made Pradana, I. 2002." Pengaruh Motivasi daD Pelimpahan Wewenang seb.lgai Variable Moderating Terhadap Hubungan antara Partisipasi
34
4.
Penyusunan Anggaran clan Kinerja Manajerial". Jurnal Bisnis Strategi Vol 10 Th VII (terakreditasi SK No 118/Dikti/Kep/2001. 23. Ghozali, I daD Agus Solichin. 2003. " Analisis Dampak Pengumuman Right Issue Terhadap Reaksi Pasar di Bursa Efek Jakarta". Jurnal Ekonomi Perusahaan IBII Sekolah Tinggi IImu Ekonomi. Edisi Maret (terakreditasi SK No 395/Dikti/Kep/2000) 24
Ghozali, I clan Elfreda Aplonia. 2003." Pengaruh Partisipasi Pemakai Terhadap Kepuasan Pemakai dalam Pengembangan Sistem Informasi dengan Dukungan Lima Variabel Moderating". Jumal Bisnis Strategi Vol 12. Desember . (terakreditasi SK No 118/DiktiiKep/2001.)
25. Ghozali, I dan Mochamad Amaludin.2004. .Analisis Pilihan Wajib Pajak Antara Pajak Penghasilan dan Pajak Atas Konsumsi: Efek Siklus Hidup Bexperilaku". Junia! Bi~ni~' Strategi. Vl13 Juli. (terakreditasi Sk No 118/Dikti/Kep/2001. J .Penelitian 1. The Application of Advanced Management Accounting Technique: Does It Improve Company's Perfom1ance? .PhD Dissertation University of Wollongong. 1995.
2
Studi Profile Ekonomi Pantura. Lembaga Penelitian Undip 1996.
3.
Studi Potensi Pasar Swalayandi Kabupaten Pati, Rembang dan Tuban LembagaPengabdiandanPengkajianSernarang.1997. Improving the Process of Policy Formulation to Support the Development of SME'S and Cooperative. Kerjasam Lembaga Pengabdian daD Pengkajian Semarang (LPPS) dan GTZ Germany. 1998.
5.
Studi Potensi Hintherland Pelabuhan Tanjung Ernas Semarang. Kerjasama
ProgramMagisterMana.iemen Undip danPT PelindoIll. 1999. 6.
-Penyusunan Sistem Akuntansi Harian Suara Merdeka Sernarang: Kerjasarna antara Harian-Suara Merdeka dan AOTS Jepang. 2000.
7
Studi Universal ManagementSystem.KerjasarnaFE Undip dan PT Telkom Divre IV Jawatengah danDIY. 2001.
8.
Usulan Model Sistem Deteksi Dini dalam Program Pe.nyehatan BPR Bermasalah Dalam Rangka Penyerahan Tugas pengawasan Perbankan.
35
KeIjasarnaProgram Magister Sains Akuntansi UNDIP dan Bank Indonesia Sernarang.2001.
9. Penyusunan Sistem Akuntansi Keuangan Daerah Kabupaten Pekalongan daD Penyusunan Neraca A wal. Kerjasarna antara Kabupaten Pekalongan dengan LSKE Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro 2002. 10. Baseline Survey Bank Prekreditan Rakyat di Jawa Tengah. Kerjasarna Fakultas Ekonomi L'NDIP dan Bank Indonesia Jakarta. 2002
K. Makalah Seminar Dewan Mata Uang (Currency Board System) vs Floating Exchange Rate, Disampaikan pada Kuliah Umum Program SI Ekonomi Ekstensi, Universitas Diponegoro, 2 Maret 1998.
2
Ekonomi Dan Politik Indone~ia Saat Ini Dan Yang Akan datang, In House Ledearship Training bagi Para Manajer Telkom, 29 Maret 1999.
3
Profesi Dan Pendidikan Akuntansi Manajernen Dalam Era PerdaganganBebas, Seminar Fakultas Ekonomi Univeritas Islam Sultan Agung, Semarang, Januari
2000 4.
Aspek Pengendalian Akuntansi Dalam Networked Econmy, Seminar Sehari « The Future of Accounting in The Context of e-Economic" Universitas Bina Nusantara Jakarta, 20 Juli 2000.
5. Strategi Penulisan llmiah Bidang Akuntansi, Disampaikan pada Pelatihan Dan Workshop Penulisan llmiah, Soegijapranata, 19 lanuari 2001
Ekonomi
Universitas
Katolik
6.
Peranan Akuntansi Dalam Menunjang Perdagangan Bebas Dunia, Launching Program Semarang School of Business Universitas Semarang, 7 Februari 2002
7.
Activity Based Costing dan Activity Based Management Sebagai Alat Pengendali Biaya, Ceramah di PT Arisamandiri Pratama, 8 Maret 2002.
8.
Aplikasi Pelatihan Statistik Dasar untuk Penelitian Akuntansi, Fakultas Ekonomi UniversitasWarmadewa,28 Juni2002. E- Comn1ercefor OptimalizingThe OrganizationalPerformance,Workshopon Current] ssuesin Accounting,UniversitasSernarang,4 September 2002.
9.
36
Fakultas
