PERANCANGAN PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BAGI ANAK PUTUS SEKOLAH DI SIDOARJO TUGAS AKHIR. Oleh: RIZA FALIFI NIM

PERANCANGAN PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BAGI ANAK PUTUS SEKOLAH DI SIDOARJO

TUGAS AKHIR

Oleh: RIZA FALIFI NIM. 07660032

JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2013


TUGAS AKHIR

Diajukan Kepada: Universitas Islam NegeriMaulana Malik Ibrahim Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana S.T




TUGAS AKHIR

Diajukan Kepada: Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana S.T

Oleh: RIZA FALIFI NIM. 07660032 / S-1



TUGAS AKHIR


Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir Dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Teknik (S.T) Tanggal: 31 Januari 2013

Penguji Utama: Ketua Penguji: Sekretaris Penguji Anggota Penguji:

Tarranita Kusuma Dewi M.T NIP. 19790913.200604.2.001 Ernaning Setyowati M.T NIP.19810519.200501.2.005 Luluk Maslucha, M.Sc NIP. 19800917 200504 2 003 Dr. Munirul Abidin, M.Ag NIP. 19720420 200221 2 003

Mengetahui, Ketua Jurusan Teknik Arsitektur

Aulia Fikriarini M, M.T NIP. 19760416 200604 2 001

…………………… …………………… …………………….. ……………………...


TUGAS AKHIR


Telah Diperiksa dan Disetujui untuk Diuji: Tanggal 31 Januari 2013

Pembimbing I,

Pembimbing II,

Ernaning Setyowati M.T NIP.19810519.200501.2.005

Luluk Maslucha, M.Sc NIP. 19800917 200504 2 003

Mengetahui, Ketua Jurusan Teknik Arsitektur

Aulia Fikriarini M, M.T NIP. 19760416 200604 2 001

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama

: Riza Falifi

NIM

: 07660032

Jurusan

: Teknik Arsitektur

Fakultas

: Sains dan Teknologi

menyatakan dengan sebenarnya bahwa tugas akhir yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambil alihan data, tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri, kecuali dengan mencantumkan sumber cuplikan pada daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tugas akhir ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.

Malang, 31 Januari 2013 Yang membuat pernyataan,

Riza Falifi NIM. 07660032

DAFTAR ISI Kata Pengantar ...............................................................................................

iv

Daftar Isi ........................................................................................................

vi

Daftar Gambar................................................................................................

ix

Daftar Tabel....................................................................................................

xii

Daftar Grafik..................................................................................................

xiv

Daftar Diagram...............................................................................................

xv

Abstrak............................................................................................................ xvi BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang .......................................................................................

1

1.1.1 Latar Belakang Objek ........................................................................

1

1.1.2 Latar Belakang Tema ............................................................................ 5 1.2. Rumusan Masalah .................................................................................. 6 1.3. Tujuan ....................................................................................................

6

1.4. Manfaat .................................................................................................

6

1.5. Ruang Lingkup Rancangan ...................................................................

7

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1. Tinjauan Objek Pusat Pendidikan dan Pelatihan Bagi Anak Putus 9 Sekolah ................................................................................................ 2.1.1. Pengertian pusat Pendidikan dan Pelatihan Bagi Anak Putus Sekolah

9

2.1.2 Fasilitas utama pada Pusat pendidikan dan Pelatihan Bagi Anak Putus 13 Sekolah ................................................................................................. a. Sarana Pembelajaran ....................................................................

13

b. Sarana Pelatihan ……………………………………………….

43

2.1.3 Fasilitas Penunjang .........................................……………………….

55

a. Asrama .............................................................................................

55

b. Arena Olahraga ...............................................................................

56 vi

c. Kantin ..............................................................................................

58

d. Toko ................................................................................................

59

e. Kantor Pengelola .............................................................................

60

f. Musholla ..........................................................................................

61

g. Ruang servis ....................................................................................

62

2.2. Tinjauan Tema Eco Architecture …………………………………….

63

2.2.1. Pengertian Eco Architecture …………………………………………

63

2.2.2 Dasar-dasar Eco Architecture ………………………………………

64

2.2.3 Perencanaan ..........................................................................................

65

2.2.4 Prinsip Eco Architecture .......................................................................

67

2.2.5 Penerapan Eco Architecture dalam Rancangan ....................................

68

2.3 Keterkaitan Tema dengan Rancangan .....................................................

70

2.4 Kajian Keislaman ..................................................................................... 70 2.5 Studi BandingObjek dan Tema Sejenis ...................................................

76

2.5.1 Studi Banding Objek sejenis Rumah Singgah Anak Mandiri 76 Yogyakarta ..................................................................................................... 2.5.2 Studi Banding Objek sejenis BPPNFI ..................................................

80

2.5.3 Studi Banding Tema PPLH Bukit Lawang ........................................... 86 BAB III Metode Penelitian 3.1 Ide Rancangan .......................................................................................... 93 3.2 Identifikasi Masalah ................................................................................. 93 3.3 Tujuan Rancangan ...................................................................................

94

3.4 Pengumpulan Data ..................................................................................

94

3.4.1 Data Primer ...........................................................................................

94

3.4.2 Data Sekunder ………………………………………………………

95

3.5 Analisis ……………………………………………………………….

96

3.6 Sintesis (konsep) ………………………………………………………

98 vii

3.7 Kerangka Berpikir ……………………………………………………… 99 BAB IV ANALISIS PERANCANGAN 4.1. Analisis Tapak …………………………………………………………

100

4.1.1. Dasar Pemilihan Site ........................................................................... 100 4.1.2 Kedudukan dan Batas Site ...............................................................

106

A. Analisis Matahari................................................................................... 108 B. Analisis Angin.......................................................................................

116

C. Analisis Aksesbilitas.............................................................................

120

D. Analisis View ke Tapak......................................................................... 125 E. Analisis View ke luar Tapak.................................................................

128

F. Analisis Kebisingan............................................................................... 130 4.2 Analisis Fungsi ......................................................................................... 133 4.3 Analisis Aktivitas ..................................................................................... 134 4.3.1 Analisis Aktivitas Pengguna .................................................................

142

4.4 Analisis Ruang .........................................................................................

147

4.4.1 Kebutuhan Ruang .................................................................................. 147 4.4.2 Karakteristik unit-unit Fungsi ...............................................................

149

4.4.3 Pengelompokan Ruang Berdasarkan Zona …………………………

151

4.4.4 Persyaratan Ruang ……………………………………………………

152

4.4.5 Kebutuhan dan Jumlah Luas Ruang …………………………………

156

4.4.6 Hubungan Antar Ruang……………………………………………….

162

4.5 Analisis struktur ………………………………………………………

169

4.6 Analisis Utilitas ………………………………………………………

174

BAB V KONSEP 5.1 Konsep Dasar ...........................................................................................

182

5.2 Konsep Tapak ..........................................................................................

185

viii

5.3 Konsep Ruang .......................................................................................... 188 5.4 Konsep Bentuk ........................................................................................

191

5.5 Konsep Struktur .......................................................................................

193

5.6 Konsep Utilitas ........................................................................................

193

BAB VI KLASIFIKASI KONSEP DAN APLIKASI RANCANGAN 6.1 Hasil Rancangan Tapak............................................................................

199

6.2 Hasil Rancangan Ruang...........................................................................

205

6.3 Hasil Rancangan Bentuk dan Tampilan...................................................

213

6.4 Hasil Rancangan Struktur.........................................................................

215

6.5 Hasil Rancangan Utilitas........................................................................... 217 BAB VII PENUTUP 7.1 Kesimpulan...............................................................................................

222

1.2 Saran.........................................................................................................

223

Daftar Pustaka ................................................................................................ 225

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1

Meja Belajar.......................................................................... 19

Gambar 2.2

Tata Sekat.............................................................................. 25

Gambar 2.3.a

Tata Parak.............................................................................

26

Gambar 2.3.b Tata Parak..............................................................................

26

Gambar 2. 4

Rak koleksi............................................................................ 27

Gambar 2.5

Jarak Minimal Rak Buku.......................................................

30

Gambar 2.6

Jarak Meja Baca.....................................................................

31

Gambar 2.7

Bentuk dan Ukuran Rak Buku ..............................................

32

Gambar 2.8

Ruang Multimedia.................................................................. 42 ix

Gambar 2.9

Ukuran Meja Komputer.........................................................

42

Gambar 2.10

Contoh Kerajinan Barang Bekas..........................................

50

Gambar 2.11

Ruang Menjahit ...................................................................

51

Gambar 2.12

Denah Kamar Tidur..............................................................

55

Gambar 2.13

Tempat Tidur ........................................................................

56

Gambar 2.14

Lapangan Bulutangkis ..........................................................

57

Gambar 2.15

Lapangan Futsal.....................................................................

58

Gambar 2.16

Denah Meja Makan................................................................ 58

Gambar 2.17

Denah Sirkulasi......................................................................

59

Gambar 2.18

Ruang Pameran .....................................................................

60

Gambar 2.19

Ruang Pengelola………………..………..............................

61

Gamabr 2.20

Musholla……………………….…….................................... 61

Gambar 2.21

Konsep arsitektur ekologis yang holistis...............................

Gambar 2.22

Tampak Depan RSAM........................................................... 76

Gambar 2.23

Denah Lantai 1 RSAM........................................................... 77

Gambar 2.24

Denah Lantai 2 RSAM........................................................

78

Gambar 2.25

Kegiatan Keagamaan.............................................................

78

Gamabr 2.26

Kegiatan Keterampilan..........................................................

79

Gambar 2.27

Kegiatan Pendidikan.............................................................

80

Gambar 2.28

Lay Out BPPNFI...................................................................

85

Gambar 2.29

PPLH Bukit Lawang.............................................................

87

Gambar 2.30

Bukit Lawang......................................................................... 88

Gambar 2.31

Bukit Lawang......................................................................... 89

Gambar 2.32

Bukit Lawang ........................................................................ 90

Gambar 2.33

Bukit Lawang ........................................................................ 90

Gambar 4.1

Lokasi Tapak.......................................................................... 103

64

x

Gambar 4.2

Potensi Lingkar Timur...........................................................

104

Gambar 4.3

Potensi Lingkar Timur...........................................................

104

Gmabar 4.4

Fasilitas Lingkar Timur.........................................................

105

Gambar 4.5

Batas Site...............................................................................

106

Gambar 4.6

Matahari.................................................................................

108

Gambar 4.7

Analisis matahari.................................................................... 109

Gambar 4.8


Gambar 4.9


Gambar 4.10


Gambar 4.11

Analisis matahari...................................................................

Gambar 4.12


Gambar 4.13


Gambar 4.14

Analisis matahari...................................................................

115

Gambar 4.15

Angin.....................................................................................

115

Gambar 4.16

Analisis Angin.......................................................................

116

Gambar 4.17

Analisis Angin.......................................................................

117

Gambar 4.18

Analisis Angin.......................................................................

118

Gambar 4.19

Analisis Angin.......................................................................

118

Gambar 4.20

Analisis Angin.......................................................................

119

Gambar 4.21

Aksesbilitas............................................................................

120

Gambar 4.22

Analisis Aksesbilitas.............................................................

121

Gambar 4.23

Analisis Aksesbilitas..............................................................

122

Gambar 4.24

Analisis Aksesbilitas..............................................................

123

Gambar 4.25

Pandangan..............................................................................

124

Gambar 4.26

Analisis view ke Tapak..........................................................

125

Gambar 4.27


126

113

xi

Gambar 4.28


126

Gambar 4.29

Analisis view ke Luar Tapak.................................................

127

Gambar 4.30


128

Gambar 4.31


129

Gambar 4.32

Kebisingan.............................................................................

130

Gambar 4.33

Analisis Kebisingan...............................................................

131

Gambar 4.34


131

Gambar 4.35


132

Gambar 4.36

Pengelompokan ruang berdasarkan zona..............................

146

Gambar 4.37

Analisis Struktur Bawah........................................................

161

Gambar 4.38

Analisis Struktur Bawah........................................................

161

Gambar 4.39

Analisis struktur tengah.........................................................

162

Gambar 4.40

Analisis struktur tengah ........................................................

163

Gambar 4.41

Analisis struktur bawah.......................................................... 163

Gambar 4.42

Analisis struktur bawah.......................................................... 164

Gambar 4.43

Sistem penyaluran listrik.......................................................

166

Gambar 4.44

Sistem penyaluran listrik.......................................................

166

Gambar 4.45

Sistem penyaluran Air Bersih................................................

168

Gambar 4.46

Sistem pengolahan limbah cair..............................................

169

Gambar 4.47

Sistem pengolahan limbah padat............................................ 170

Gambar 4.48

Sistem pengolahan sampah organik....................................... 171

Gambar 4.49

Sistem pembuangan sampah non organik.............................. 172

Gambar 5.1

Konsep Tapak.........................................................................

178

Gambar 5.2

Konsep Ruang........................................................................

181

Gambar 5.3

Konsep Bentuk.......................................................................

183

Gambar 5.4

Sistem penyaluran listrik........................................................

185

xii

Gambar 5.5

Sistem penyediaan air bersih..................................................

186

Gambar 5.6

Sistem pembuangan limbah cair.............................................

187

Gambar 5.7

Sistem pembuangan limbah padat........................................... 187

Gambar 5.8

Sistem pengolahan limbah organik.........................................

188

Gambar 5.9

Sistem pengolahan limbah non organik.................................

189

Gambar 6.1

Tatanan Massa......................................................................... 191

Gambar 6.2

Aksesbilitas.............................................................................

193

Gambar 6.3

Zoning.....................................................................................

195

Gambar 6.4

Area Pendidikan....................................................................... 197

Gambar 6.5

Area Pelatihan.........................................................................

Gambar 6.6

Taman Baca............................................................................. 201

Gambar 6.7

Pameran................................................................................... 203

Gambar 6.8

Bentuk Tatanan Massa............................................................

Gambar 6.9

Bentuk Tampilan...................................................................... 205

199

204

Gambar 6.10 Bentuk Tampilan..................................................................... 206 Gambar 6.11 Pondasi....................................................................................

207

Gambar 6.12 Struktur Atap........................................................................... 208 Gambar 6.13 Instalasi Listrik........................................................................ 209 Gambar 6.14 Instalasi Plumbing................................................................... 210 Gambar 6.15 Instalasi Sampah.....................................................................

212

DAFTAR TABEL Tabel 2.1

Kurikulum Sekolah Formal....................................................

15

Tabel 2.2

Prinsip-prinsip Eko Arsitektur................................................

67

Tabel 2.3

Penerapan Prinsip Eko Arsitektur...........................................

69 xiii

Tabel 2.4

Kajian Tema....................................................................

91

Tabel 4.1

Jenis-jenis Pertimbangan Lokasi Tapak..................................

102

Tabel 4.2

Analisis Aktivitas Berdasarkan Fungsi...................................

134

Tabel 4.3

Karakteristik Unit-Unit Fungsi Ruang.....................................

145

Tabel 4.4

Persyaratan Ruang pada Zona Publik......................................

147

Tabel 4.5

Persyaratan Ruang pada Zona Privat.......................................

148

Tabel 4.6

Persyaratan Ruang pada Zona Service.....................................

149

Tabel 4.7

Kebutuhan dan Jumlah Luas Ruang pada Zona Publik...........

150

Tabel 4.8

Kebutuhan dan Jumlah Luas Ruang pada Zona Privat............

151

Tabel 4.9

Kebutuhan dan Jumlah Luas Ruang pada Zona Service..........

152

Tabel 4.10

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Pusat pendidikan dan Pelatihan............................................................................

154

Tabel 4.11

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Pendidikan...........

155

Tabel 4.12

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Taman Baca.........

155

Tabel 4.13

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Multimedia...........

156

Tabel 4.14

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Pelatihan..............

156

Tabel 4.15

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Asrama.................

157

Tabel 4.16

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Area Olahraga......

157

Tabel 4.17

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Kantin..................

158

Tabel 4.18

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Mushola................

158

Tabel 4.19

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Toko Pameran......

159

Tabel 4.20

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Kantor Pengelola..

159

Tabel 4.21

Diagram Matriks Hubungan Antar Ruang Servis...................

160

DAFTAR GRAFIK Grafik 1.1

Perkembangan Anak Putus Sekolah.........................................

2

xiv

DAFTAR DIAGRAM Diagram 4.1

Sirkulasi Peserta Didik tetap..............................................

138

Diagram 4.2

Sirkulasi Peserta Didik.......................................................

139

Diagram 4.3

Sirkulasi Pengajar...............................................................

139

Diagram 4.4

Sirkulasi Pengelola.............................................................

140

Diagram 4.5

Sirkulasi Pengelola Asrama...............................................

140

Diagram 4.6

Sirkulasi Pengelola Taman Baca.........................................

141

Diagram 4.7

Sirkulasi Pengelola Kantin.................................................

141

Diagram 4.8

Pengelola Petugas Toko/Pameran.....................................

141

Diagram 4.9

Sirkulasi Pengunjung Petugas Toko/Pameran....................

142

Diagram 4.10

Sirkulasi Pengunjung Petugas Kebersihan.........................

142

Diagram 4.11

Sirkulasi Pengunjung Petugas Keamanan..........................

142

DAFTARLAMPIRAN Lampiran

Perkembangan Anak Putus Sekolah.............................................

xv

ABSTRAK Falifi, Riza. 2013. Perancangan Pusat Pendidikan dan Pelatihan Bagi Anak Putus Sekolah Di Sidoarjo Dosen Pembimbing Ernaning Setyowati, M.T. dan Luluk Maslucha, M.Sc. Email: [email protected] Sidoarjo sebagai tapak perancangan merupakan salah satu kawasan yang memiliki cukup banyak permasalahan sosial, yaitu karena perekonomian penduduk Sidoarjo masih rendah. Kebanyakan dari orang tua menyuruh anaknya bekerja daripada bersekolah, sehingga menambah anak yang putus sekolah di Sidoarjo. Masih banyak anak putus sekolah yang menjadi pengangguran dan menjadi pengamen pinggir jalan. Selain itu, lingkungan Sidoarjo sudah rusak, ini diakibatkan banyaknya bangunan industri di kawasan Sidoarjo. Lingkungan di industri tersebut menerima dampaknya. Untuk itu, dengan merancang tempat sebagai wadah mereka untuk memperoleh pendidikan yang dapat merubah moral dan akhlak mereka serta dapat memperoleh pelatihan sebagai bekal untuk memperbaiki perekonomian bagi anak putus sekolah adalah salah satu wujud kepedulian terhadap lingkungan. Selain itu, tema yang digunakan dalam perancangan ini adalah tema eco architecture dengan titik berat pada prinsipprinsip eco architecture meliputi: 1) mengurangi penggunaan energi; 2) material ramah lingkungan; 3)adaptasi iklim; 4) memperhatikan pengguna dalam perspektif keislaman. Tema ini dipilih karena dianggap dapat menyelesaikan persoalan tentang kerusakan lingkungan yang ada di Sidoarjo. Pengaplikasian prinsip-prinsip eco arcithecture ke desain, yaitu adaptasi iklim mendapatkan bentukan pada tapak dengan mengadaptasi arah datangnya angin. Mengadaptasi dari pencahayaan matahari mendapatkan perbedaan ketinggian pada bangunan, dengan adanya perbedaan ketinggian atap dapat menjadi skyligth pada bangunan sehingga dapat mengurangi penggunaan energi cahaya dan penghawaan. Menggunakan material ramah lingkungan seperti pada atap bangunan menggunakan material dari rangka besi dengan penutup atap sirap. Demi kenyamanan pengguna untuk jalur sirkulasi dibedakan antara pejalan dan kendaraan. Seluruh desain dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip eco architecture. Kata kunci: pendidikan, pelatihan, anak, putus, sekolah dan eco architecture

xvi

‫اﻟﻤﻠﺨﺺ‬ ‫‪.‬ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻹﺳﻘﺎط اﻷطﻔﺎل ﻓﻲ ﺳﯿﺪوارﺟﻮ ‪Falifi, Riza. 2013.‬‬ ‫‪Dosen Pembimbing Ernaning Setyowati, M.T. dan Luluk Maslucha, M.Sc.‬‬ ‫ﺳﯿﺪوارﺟﻮ وﺗﺼﻤﯿﻢ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺘﻤﺜﺎل ھﻮ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﺪﯾﮭﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻮاطﻦ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ‪.‬ﻣﻌﻈﻢ اﻵﺑﺎء ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ أطﻔﺎﻟﮭﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﺬھﺎب إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳﯿﻘﻠﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻷطﻔﺎل اﻟﺬﯾﻦ اﻟﺘﺴﺮب ﻣﻦ ‪scool‬زﯾﺎدة ‪.‬ھﻨﺎك اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺮب اﻷطﻔﺎل ﻛﻮﻧﮭﺎ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﻤﻐﻨﯿﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻮارع ‪.‬وﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ ﺗﺪﻣﯿﺮ اﻟﺒﯿﺌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻨﺎء ﺳﯿﺪوارﺟﻮ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﻓﻲ ﺳﯿﺪوارﺟﻮ ‪.‬أﻧﮫ‬ ‫ﯾﻌﻄﻲ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺳﻲء ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ ‪.‬وھﻜﺬا‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻣﻜﺎن ﻟﮭﻢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﺘﻲ ھﻲ‬ ‫ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻷﺧﻼﻗﻲ واﻟﻤﻮﻗﻒ‪ ،‬واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﮭﻢ ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ اﻷطﻔﺎل اﻟﺘﺴﺮب اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ھﻲ واﺣﺪة ﻣﻦ ﺷﻜﻞ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻟﻘﻠﻖ ﺗﺠﺎه اﻟﺒﯿﺌﺔ ‪.‬وأﻛﺪ وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ھﺬا‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ھﻮ ﺻﺪى اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯾﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎدئ ﺻﺪى ﻣﺎ ﯾﻠﻲ )‪: 1‬اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ؛ )‪2‬ﺻﺪى ﻣﻮاد ﺻﺪﯾﻘﺔ ﻟﻞ‪3) ،‬اﻟﺘﻜﯿﻒ ﻣﻊ ﺗﻐﯿﺮ اﻟﻤﻨﺎخ؛ )‪4‬اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ إﺷﻌﺎر ﻣﻨﻈﻮر إﺳﻼﻣﻲ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺴﺒﺐ ﯾﺨﺘﺎر ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻗﺪرﺗﮫ ﻋﻠﻰ ﺣﻞ ﻗﻀﯿﺔ اﻷﺿﺮار اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ ﻓﻲ ﺳﯿﺪوارﺟﻮ‬ ‫ﯾﺘﻢ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻣﺒﺎدئ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺻﺪى‪ ،‬وھﺬا ھﻮ اﻟﺘﻜﯿﻒ ﻣﻊ ﺗﻐﯿﺮ اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﺤﺼﻮل ‪.‬اﻟﺘﻜﯿﻒ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺿﺎءة اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف ارﺗﻔﺎع اﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺘﻨﻮع ارﺗﻔﺎع ﺳﻘﻒ ﺗﻜﻮن ﻛﻮة ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ واﻟﺘﻨﻔﺲ ‪.‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻮاد اﻟﺼﺪﯾﻘﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺼﺪى ﺑﻨﺎء ﺳﻘﻒ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫اﻹطﺎر ﻣﻊ ﺳﻘﻒ ﻟﻮﺣﺔ ﺧﺸﺒﯿﺔ ‪.‬راﺣﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‪ ،‬وﯾﺘﻤﯿﺰ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺘﺪاول ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺸﺎة واﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ‪.‬وﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻣﺒﺎدئ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﺒﻨﯿﺔ اﻻﯾﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺮﺋﯿﺴﻲة ‪:‬اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﺘﺪرﯾﺐ‪ ،‬ﻓﺘﻰ‪ ،‬ﺗﻔﺮﯾﻖ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻌﻤﺎرة‬

‫‪xviii‬‬

ABSTRACT Falifi, Riza. 2013. Education and training center for dropout children in Sidoarjo. Advisor: Ernaning Setyowati, M.T. and Luluk Maslucha, M.Sc.

Sidoarjo as a design pedestal is one of region that has quite a lot of social problems, due to the citizen low financial. Most of their parents demand their children to work than go to school, thus the amount of children who drop-out from scool increasing. There many drop-out children being jobless and street singers. Moreover, the environment of Sidoarjo has been destroyed by industrial building in Sidoarjo. It gives a bad impact for environment. Thus, by designing a location as a locus for them to get education which is able to change their moral and attitude, and get a training for their future to improve the drop-out children financial is one of a form of concern towards environment. In addition, the theme used in this design is echo architecture emphasized over echo architecture principles include: 1) reduce the use of energy; 2) echo friendly materials; 3) climate adaptation; 4) notice user in islamic perspective. This theme was choosen due to the consideration of its ability to solve the issue of environmental damage in Sidoarjo. Echo architecture principles are applied into design, that is climate adaptation getting. Adapting from solar lighting to get the difference of building height, the diversity of roof height can be a skylight of the building which lessen the use of light energy and respiration. The use of echo friendly material such as building roof from iron frame with shingle roof. The convenience of users, circulation path is distinguished between pedestrians and vehicles. Whole design can be applied to eco architecture principles. Key words: education, training, children, drop-out, school, and echo architecture.

xvii

PERANCANGAN PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BAGI ANAK PUTUS SEKOLAH DI SIDOARJO TUGAS AKHIR. Oleh: RIZA FALIFI NIM

Recommend Documents