PERAN KEPALA SEKOLAH BERBASIS EDUCATOR, MANAGER, ADMINISTRATOR, SUPERVISOR (EMAS) PERSPEKTIF GENDER DI PERGURUAN MUHAMMADIYAH DAU KABUPATEN MALANG SKRIPSI
Oleh: M THORIQUL ‘ULA 09110021
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH 2013
PERAN KEPALA SEKOLAH BERBASIS EDUCATOR, MANAGER, ADMINISTRATOR, SUPERVISOR (EMAS) PERSPEKTIF GENDER DI PERGURUAN MUHAMMADIYAH DAU KABUPATEN MALANG SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk menyelesaikan Progam Sarjana Strata Satu (S-1)
Oleh: M THORIQUL ‘ULA 09110021
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH 2013
LEMBAR PERSETUJUAN
PERAN KEPALA SEKOLAH BERBASIS EDUCATOR, MANAGER, ADMINISTRATOR, SUPERVISOR (EMAS) PERSPEKTIF GENDER DI PERGURUAN MUHAMMADIYAH DAU KABUPATEN MALANG
SKRIPSI
Oleh: M THORIQUL ‘ULA NIM. 09110021
Disetujui Oleh:
Pembimbing I
Nur Afifah KM, S.Pd.I, M.Kes NIP. 102. 0611. 0434
Pembimbing II
Saiful Amien, M.Pd NIP. 102.0303.0390
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang dan diterima untuk memenuhi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Pada tanggal, 26 Oktober 2013
Dewan Penguji
Tanda Tangan
1. Penguji 1 : Drs. Nurul Humaidi, M.Ag.
(......................)
2. Penguji 2 : Drs. Abdul Haris, MA.
(......................)
3. Penguji 3 : Nur Afifah KM, S. Pd. I, M. Kes.
(......................)
4. Penguji 4 : Saiful Amien, M.Pd
(......................)
Mengesahkan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang Dekan,
Drs. Faridi, M.Si NIP. 111.9010.0204
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji bagi Allah Rabb semesta alam yang telah memberikan hidayahnya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan walau dengan berbagai halangan. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi agung Muhammd saw sebagai penuntun terbaik untuk ummat dalam mencari ridlo Allah SWT dalam kebahagiaan dunia dan akhirat. Proses penyelesaian karya ini tidak lepas dari kasalahan, sebagai insan biasa hanya mampu berusaha dan berikhtiar semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang lebih baik. Dalam proses penyelesaian karya ini tiada lepas dari peran serta bantuan pihak lain. Untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis sampaikan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Ayah dan ibu tercinta Muhtadi dan Nurjannah yang telah mendukung kami baik moril maupun materiil. 2. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang serta para pembantu Rektor I, II, III. 3. Almamater tercinta, UMM, yang telah memberi kesempatan kami kuliah dengan program beasiswa PPUT. Semoga ilmu yang kami dapat bermanfaat. 4. PDM Kabupaten Temanggung yang telah merekomendasikan kami untuk kuliah di UMM lewat program PPUT, kami ucapkan terimakasih. Semoga kami dapat mengabdi dan difungsikan sebagaimana mestinya. 5. Nur Afifah KM, S. Pd, M. Kes selaku pembimbing I dan Saiful Amien, M.Pd selaku pembimbing II yang dengan penuh kesabaran dan keikhlasan membimbing hingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan rapi. 6. Semua pihak yang ada di Perguruan Muhammadiyah Jl. Margoutomo No 46 Mulyoagung Kecamatan Dau Kabupaten Malang
terima kasih atas
kerjasamanya dan segala informasi yang diberikan dalam memberikan datadata yang kami butuhkan. 7. Ust. Abdullah Hasyim sekeluarga yang telah memberikan bimbingan dan motivasi kepada penulis agar menjadi orang yang bermanfaat.
8. Seseorang yang selalu memberikan dukunganya dan menjadi semangat penulis dalam menapaki hidup. 9. Teman-teman di IMM Tamaddun FAI, terima kasih atas persaudaraanya selama ini. Demikianlah apa yang dapat kami sampaikan dalam lembaran-lembaran yang terbatas ini, semoga apa yang kami hasilkan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Tidak ada sesuatu yang sempurna di dunia ini melainkan Dia yang Maha Sempurna, oleh karena itu kami sangat mengaharapkan kepada semua pihak untuk berkenan memberikan kritik dan saran atas kesalahan-kesalahan pembuatan skripsi ini. Agar kesalahan-kesalahan itu tidak terulang lagi pada kesempatan berikutnya. Sekali lagi, semoga bermanfaat dan saya ucapkan Jazakumullah Ahsanal Jaza’.
Malang, 18 Oktober 2013 Penulis
M Thoriqul ‘Ula
DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... iii LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iv MOTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................... v ABSTRAK ...................................................................................................... vi ABSTRACT .................................................................................................... vii SURAT PERNYATAAN ............................................................................... viii KATA PENGANTAR .................................................................................... ix DAFTAR ISI ................................................................................................... xi DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv BAB II PENDAHULUAN ............................................................................. 1 A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1 B. Rumusan Masalah.............................................................................. 5 C. Tujuan Penulisan ............................................................................... 6 D. Manfaat Penulisan ............................................................................. 6 E. Batasan Istilah .................................................................................... 6 F. Sistematika Penulisan ........................................................................ 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 10 A. Peran Kepala Sekolah Sebagai Educator, Manager, Administrator, Supervisor (EMAS) ............................................................................. 10 B. Perbedaan Laki-laki dengan Perempuan dalam Berbagai Aspek 18 C. Kajian Islam Tentang Kepemimpinan Perempuan ........................ 21 BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 34 A. Bentuk Penelitian ............................................................................... 34 B. Pendekatan Penelitian ....................................................................... 34 C. Sasaran Penelitian .............................................................................. 35 D. Sumber Data ....................................................................................... 35 E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 36 F. Teknik Analisis Data .......................................................................... 38 BAB IV HASIL PENELITIAN ..................................................................... 42
A. Penyajian Data dan Analisis Data .................................................... 42 B. Pembahasan ........................................................................................ 62 1. Kepala Sekolah Perempuan ........................................................ 62 2. Kepala Sekolah Laki-laki ............................................................ 70 BAB V KESIMPULAN ................................................................................. 78 A. Kesimpulan ......................................................................................... 78 B. Saran ................................................................................................... 80 DAFTARPUSTAKA ...................................................................................... 82
DAFTAR TABEL
Tabel 1.
Perbedaan fisik antara laki-laki dengan perempuan
Tabel 2.
Perbedaan emosional dan intelektual antara laki-laki dengan perempuan
Tabel 3.
Analisis Harvard profil peran, profil akses, dan profil kontrol
Tabel 4.
Daftar angka kelulusan dan melanjutkan sekola
Tabel 5.
Angka mengulang siswa
Tabel 6.
Prestasi akademik
Tabel 7.
Daftar prestasi non akademik
Tabel 8.
Daftar angka kelulusan sekolah 3 tahun terakhir
Tabel 9.
Daftar nilai NUAN 3 tahun terakhir
Tabel 10.
Daftar prestasi non akademik
Tabel 11.
Profil aktivitas/peran kepala sekolah sebagai educator, manager, administrator and supervisor.
Tabel 12.
Profil
akses
kepala
sekolah
sebagai
educator,
manager,
administrator and supervisor Tabel 13.
Profil kontrol kepala sekolah sebagai educator, manager, administrator and supervisor
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Sertifikat kepala sekolah laki-laki dan perempuan
Lampiran 2.
SK pengangkatan kepala sekolah
Lampiran 3.
Sertifikat tenaga kependidikan
Lampiran 4
Panduan observasi
Lampiran 5
Panduan wawancara
Lampiran 6
Foto sekolah perguruan Muhammadiyah Dau Malang
Daftar Pustaka Asysyaal, Jabir. (2000). Al Qur’an Bercerita Soal Wanita. Jakarta: Gema Insani Press Apa
Perbedaan,
diakses
pada
tanggal
22
Agustus
2013
dari
http://apaperbedaan.blogspot.com/2013/07/perbedaan-laki-laki-danperempuan.html Baidan, Nashruddin. 1999. Tafsir Bil ar Ra’yi: Upaya Penggalian Konsep Wanita dalam Al-Qur’an. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Dagun, Save. 1992. Maskulin dan Feminim: Perbedaan Pria-Wanita dalam Fisiologi, Psikologi, Seksual, Karier dan Masa Depan. Jakarta: Rineka Cipta Hukum
Online,
diakses
pada
tanggal
30
Mei
2013
dari
http://www.hukumonline.com Kartono, Kartini. (1992). Psikologi Wanita: Mengenal Wanita sebagai Ibu dan Nenek. Bandung: Mandar Maju Media
Pendidikan,
diakses
pada
tanggal
27
Mei
2013
dari
http://www.mediapendidikan.info/2010/09/permendiknas-nomor-13-tahun2007.html Mufidah. (2009). Pengarusutamaan Gender Pada Basis Keagamaan. Malang: UIN-Malang Press Mulyasa. (2007). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muslikhati, Siti. 2004. Feminisme dan Pemberdayaan Perempuan dalam Timbangan Islam. Jakarta: Gema Insani Sagala,
Syaiful.
(2009).
Kemampuan
Profesional
Guru
dan
Tenaga
Kependidikan. Bandung: Alfabeta Sobri, Asep Jihad, Charul Rahman. (2009). Pengelolaan Pendidikan. Yogyakarta: Multi Pressindo Suara Muhammadiyah. (2010). Manhaj Gerakan Muhammadiyah: Ideologi, Khittah dan Langkah. Jogjakarta: Suara Muhammadiyah Sugiarti, Trisakti Handayani. (2006). Konsep dan Teknik Penelitian Gender.(rev. ed.) Malang: UMM Press Sugiarti, Trisakti Handayani. (2000). Persepsi Mahasiswa Perempuan dan Lakilaki Terhadap Pola Hubungan Jender dalam Rumah Tangga: Kajian Terhadap Mahasiswa Program D-III GMIS di Jawa Timur. Pusat Studi Wanita dan Kemasyarakatan Universitas Muhammadiyah Malang. Laporan Penelitian Dosen Sugiyono. (2010).
Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan kuantitatif,
kualitatif dan R & D. Bandung: ALFABETA Syarbini, Amirullah. (2013). Islam Agama Ramah Perempuan: Memahami Tafsir Agama Dengan Perspektif Keadilan Gender. Jakarta: as@-prima pustaka. Tim Pustaka Phoenix. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Baru. Jakarta: Pustaka Phoenix Thobroni. (2008). Pendidikan Islam: Paradigma Teologis, Filosofis, dan Spiritualitas. Malang: UMM Press
Zulchan Syafrudin, Perkembangan Fisik Laki-laki dan Perempuan, diakses pada tanggal 16 juli 2013 dari http://www.zulchansyafrudin.wordpress.com
