PENGUMUMAN HASIL SELEKSI CALON PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM CORDOVA SAMARINDA TAHUN 2017
Bismillahirrahmanirrahiim
Berdasarkan data hasil Tes Tertulis, wawancara, dan praktek membaca Al-Qur’an, maka kami menetapkan :
1. Nama-nama calon yang tersebut di bawah ini dinyatakan lolos proses Seleksi tahap I :
NO
NAMA CALON
FORMASI CALON
1
Ratna Sari
GURU KELAS
2
Nur Khairun Nisa
GURU KELAS
3
Rahmah Amalia
GURU KELAS
4
Anita Kusuma wardani
GURU KELAS
5
Yusniar
GURU KELAS
6
Mohammas Ali Diah
GURU KELAS
7
Dwi Wahyuni Rahmawati
GURU KELAS
8
Anti Agustina
GURU KELAS
9
Nur Fitriani
GURU KELAS
10
M. Tito Perdana Siswanto
GURU KELAS
11
Romadhoni
GURU MATEMATIKA
12
Fitri Yana
GURU MATEMATIKA
13
Rahma Dwi Handayani
GURU MATEMATIKA
14
Hasmi Marinda Novrianty H
GURU BK.
15
Fitri Arieska S
GURU BK.
16
Rina Wahyuni
GURU BK.
17
Tri Winarni
GURU BK.
18
Nurul Mudhakirah
GURU BAHASA ARAB
19
Nor Hikmah
GURU BAHASA ARAB
20
Abdul Rahman
GURU BAHASA ARAB
21
Novi Nur Malik
GURU BAHASA ARAB
22
Finza Aulia R
GURU BAHASA ARAB
23
Zulhamzah Ibrahim A, R
GURU TIK
24
Siti Fatimah
GURU TIK
25
Titik Jayanti
GURU TIK
26
Kamaluddin
GURU IPA
27
Muhammad Ashrory Adha
GURU TAHSIN/QIROATI
28
Nora Ersartika
GURU TAHSIN/QIROATI
29
Dididk Azis Purba
GURU TAHSIN/QIROATI
30
Sunarti
GURU TAHSIN/QIROATI
31
Muhammad Hamdani
GURU TAHFIZH
32
Ardi Aprilian Pratama
GURU TAHFIZH
33
Pradita Vinanty
GURU TAHFIZH
34
Muhammad Sutami
GURU TAHFIZH
35
Rahmawati
TENAGA PERPUSTAKAAN
36
Eni partinah
TENAGA PERPUSTAKAAN
37
Dinda Ayu Ardyani
TENAGA PERPUSTAKAAN
38
Sri Rizki
TENAGA PERPUSTAKAAN
39
Yuliana Rahmadiani
TENAGA PERPUSTAKAAN
40
Husnatul Qodriyah
TENAGA KESEHATAN
41
Tanti Kartika
TENAGA KESEHATAN
42
Dwi Rizki Nugrahani
TENAGA KESEHATAN
43
Rini Sri Astuti
TENAGA KESEHATAN
2. Kami mohon maaf kepada peserta yang tidak lolos, semoga mendapat tempat beraktifitas yang lebih baik dari Cordova. 3. Calon tenaga kesehatan diharuskan mengikuti proses wawancara khusus, Hari Selasa tanggal 30 Mei 2017 pkl.10.00 di RS. IBNU RUSYD, Jl. Ring Road 3. 4. Calon Guru Kelas, Guru Matematika, Guru BK, Guru Bahasa Arab, Guru TIK, dan Guru IPA diharuskan mengikuti tes Micro Teaching pada Hari Selasa tanggal 30 Mei 2017 pkl. 13.30 di SMPIT Cordova, dengan materi, sbb:
NO
NAMA CALON
1
MATERI MICRO TEACHING 3.5. Mengenal kosa kata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan slogan sederhana) dan atau eksplorasi lingkungan
Ratna Sari
4.5. Mengemukakan penjelasan tentang cara memelihara kesehatan dengan pelafalan kosakata Bahasa Indonesia yang tepat dan dibantu dengan bahasa daerah (K-13, Bahasa Indonesia Kelas 1)
2
3.1. Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek Nur Khairun Nisa
4.1. Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan (K-13. Matematika Kelas 1)
3 Rahmah Amalia
3.1. Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
4.1. Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif (K-13, Bahasa Indonesia Kelas 3) 4
3.1. Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun Anita Kusuma wardani
4.1. menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa yang santun (K-13, Bahasa Indonesia Kelas 2)
5
3.3. Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkrit Yusniar
4.3. Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkrit (K-13, Matematika Kelas 1)
6
3.5. Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang Mohammas Ali Diah
4.5. Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan mata uang K-13, Matematika Kelas 2)
7
3.5. Mencermati puisi anak dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Daerah melalui teks tulis dan lisan Dwi Wahyuni Rahmawati
4.5. Membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri (K-13, Bahasa Indoneia Kelas 2)
8
3.2. Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di propinsi setempat sebagai identitas bangsa indonesia, serta hubungannya dengan karakteristik ruang Anti Agustina
4.2. Menyajikan hasil identifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di propinsi setempat sebagai identitas bangsa indonesia, serta hubungannya dengan karakteristik ruang (K-13, IPS Kelas 4)
9
3.6. Mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun membentu pola pengubinan Nur Fitriani
4.6. Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan (K-13, Matematika Kelas 1
10
M. Tito Perdana Siswanto
3.1. Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan 4.1. Menyajikan laporan hasil pengamatan bentuk
dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan (K-13, IPA Kelas 4) 11
3.1. Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan) Romadhoni
4.1. Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari (K-13, Matematika Kelas 6)
12
3.4. Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring Fitri Yana
4.4. Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring (K-13, Matematika Kelas 6)
13
3.7. Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya Rahma Dwi Handayani
4.7. Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya (K-13, Matematika Kelas 6)
14
Hasmi Marinda Novrianty H
BIMBINGAN PRIBADI
15
Fitri Arieska S
BIMBINGAN BELAJAR
16
Rina Wahyuni
BIMBINGAN KARIR
17
Tri Winarni
BIMBINGAN SOSIAL
18
Nurul Mudhakirah
al adawaatulmadrosiyyah
19
Nor Hikmah
hiwaayah
20
Abdul Rahman
atta’aaruf
21
Novi Nur Malik
mihnah
22
Finza Aulia R
filbustani
23 Zulhamzah Ibrahim A, R
1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari (Kur. 2006, TIK Kelas 7)
24 Siti Fatimah
1.2. Mendiskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang (Kur. 2006, TIK Kelas 7)
25 Titik Jayanti
1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (Kur. 2006, TIK Kelas 7)
26
3.5. Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi,dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis Kamaluddin
4.3. Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi, termasuk fotosintesis (K-13, IPA Kelas 7)
5. Calon Guru Tahsin harus mengikuti tes praktek pembelajaran Qiroati hari Selasa tanggal 30 Mei 2017 pkl. 13.30 6. Calon Guru Tahfizh harus mengikuti tes hafalan Al-Qur’an hari Selasa tanggal 30 Mei 2017 pkl. 13.30 7. Seluruh peserta yang dinyatakan lolos seleksi tahap I, diharuskan mengikuti Tes PraktekKomputer pada hari Selasa tanggal 30 Mei 2017 pkl. 17.00 di Lab. Komputer SMPIT Cordova.
Samarinda, 28 Mei 2017
Ttd
Panitia Seleksi
