DAFTAR ISI
PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK .................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ...............................................................................
ii
UACAPAN TERIMA KASIH .................................................................
iii
DAFTAR ISI...............................................................................................
v
DAFTAR TABEL .....................................................................................
viii
DAFTRA GAMBAR .................................................................................
ix
DAFTAR GRAFIK ...................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah...................................................................
1
B. Perumusan dan Pemecahan Masalah ..............................................
6
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................................................
10
D. Batasan Istilah .................................................................................
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA ....................................................................
12
A. Hakikat Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD ..............................
12
1. Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD .........................
13
2. Landasan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD .....................
15
3. Pendekatan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD ..................
16
B. Pembelajaran Menulis di SD ...........................................................
19
1. Pengertian Menulis ...................................................................
19
2. Tujuan Menulis .........................................................................
20
3. Menulis Laporan .......................................................................
21
C. Metode Pembelajaran Kooperatif ...................................................
22
1. Pengertian Metode Pembelajaran Kooperatif ...........................
22
2. Karakteristik Metode Pembelajaran Kooperatif .......................
23
3. Keunggulan Metode Pembelajaran Kooperatif .........................
25
Ratnaningsih, 2013 Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik Group Investigation Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Laporan Hasil Pengamatan Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sindangheula Kecamatan Tanjungsiang Kabupaten Subang UPI Kampus Sumedang | repository.upi.edu
4. Langkah-langkah Metode Pembelajaran Kooperatif ................
26
5. Teknik-teknik Metode Pembelajaran Kooperatif ......................
27
6. Teknik Group Investigation ......................................................
31
D. Hipotesis Tindakan .........................................................................
33
BAB III METODE PENELITIAN ...........................................................
34
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ..........................................................
34
B. Subjek Penelitian ............................................................................
35
C. Metode dan Desain Penelitian ........................................................
35
D. Instrumen Penelitian .......................................................................
43
E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data .....................................
44
F. Validasi Data ...................................................................................
47
BAB PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN ......................................
49
A. Paparan Data Awal ..........................................................................
49
B. Paparan Data Tindakan ...................................................................
51
1. Paparan Data Tindakan Siklus I ................................................
51
a. Paparan Data Perencanaan Tindakan Siklus I .....................
52
b. Paparan Data Proses Tindakan Siklus I ...............................
52
c. Paparan Data Hasil Tindakan Siklus I ................................
61
d. Analisis dan Refleksi Siklus I .............................................
64
2. Paparan Data Tindakan Siklus II ..............................................
66
a. Paparan Data Perencanaan Tindakan Siklus I .....................
66
b. Paparan Data Proses Tindakan Siklus I ...............................
68
c. Paparan Data Hasil Tindakan Siklus I ................................
77
d. Analisis dan Refleksi Siklus I .............................................
79
C. Pemaparan Pendapat Siswa dan Guru .............................................
81
1. Pemaparan Pendapat Siswa ........................................................
81
2. Pemaparan Pendapat Guru ........................................................
82
D. Pembahasan .....................................................................................
83
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ..................................................
91
A. Kesimpulan .....................................................................................
91
B. Saran ...............................................................................................
92
Ratnaningsih, 2013 Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik Group Investigation Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Laporan Hasil Pengamatan Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sindangheula Kecamatan Tanjungsiang Kabupaten Subang UPI Kampus Sumedang | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
93
LAMPIRAN-LAMPIRAN .......................................................................
94
RIWAYAT HIDUP ...................................................................................
174
Ratnaningsih, 2013 Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik Group Investigation Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Laporan Hasil Pengamatan Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sindangheula Kecamatan Tanjungsiang Kabupaten Subang UPI Kampus Sumedang | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
2.1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar .......................................
14
2.2 Langkah-langkah Metode Pembelajaran Kooperatif ...........................
26
4.1 Data Awal Hasil Pembelajaran Menulis Laporan Hasil Pengamatan ..
50
4.2 Hasil Obesrvasi Kinerja Guru Siklus I .................................................
56
4.3 Presentase Hasil Kinerja Guru Siklus I ................................................
58
4.4 Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ....................................
59
4.5 Presentae Aktivitas Siswa Siklus I .......................................................
60
4.6 Data Hasil Tes Menulis Laporan Hasil Pengamatan Siklus I ..............
62
4.7 Perbandingan Hasil Tes Menulis Laporan Hasil Pengamatan Data Data Awal dengan Siklus I ...................................................................
63
4.8 Hasil Obesrvasi Kinerja Guru Siklus II ...............................................
72
4.9 Presentase Hasil Kinerja Guru Siklus II ..............................................
74
4.10 Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II .................................
75
4.11 Presentae Aktivitas Siswa Siklus II ...................................................
76
4.12 Data Hasil Tes Menulis Laporan Hasil Pengamatan Siklus II ...........
77
4.13 Perbandingan Hasil Tes Menulis Laporan Hasil Pengamatan Data Data Awal dengan Siklus I dan Siklus II ..............................................
78
Ratnaningsih, 2013 Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik Group Investigation Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Laporan Hasil Pengamatan Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sindangheula Kecamatan Tanjungsiang Kabupaten Subang UPI Kampus Sumedang | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
3.1 Model Spiral Kemmis & Mc Taggart ...................................................
37
Ratnaningsih, 2013 Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik Group Investigation Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Laporan Hasil Pengamatan Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sindangheula Kecamatan Tanjungsiang Kabupaten Subang UPI Kampus Sumedang | repository.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
4.1 Presentase Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus I ...............................
58
4.2 Presentase Hasil Aktivitas Siswa Siklus I .............................................
61
4.3 Perbandingan Hasil Tes Menulis Laporan Hasil Pengamatan Data Awal dengan Siklus I....................................................................
63
4.4 Perbandingan Presentase Kinerja Guru Siklus I dan Siklus II ..............
74
4.5 Presentase Hasil Aktivitas Siswa Siklus I dan Siklus II ......................
76
4.6 Perbandingan Hasil Tes Menulis Laporan Hasil Pengamatan Data Awal dengan Siklus I....................................................................
79
4.7 Perbandingan Presentase Kinerja Guru Siklus I dan Siklus II ..............
88
4.8 Presentase Hasil Aktivitas Siswa Siklus I dan Siklus II ......................
89
4.9 Perbandingan Hasil Tes Menulis Laporan Hasil Pengamatan Data Awal dengan Siklus I....................................................................
90
Ratnaningsih, 2013 Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik Group Investigation Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Laporan Hasil Pengamatan Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sindangheula Kecamatan Tanjungsiang Kabupaten Subang UPI Kampus Sumedang | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................................
95
2
Lembar Tes Individu ............................................................................
104
3
Lembar Kerja Siswa .............................................................................
105
4
Format Observasi Hasil Belajar Siswa ................................................
106
5
Format Observasi Aktivitas Siswa .......................................................
108
6
Format Observasi Kinerja Guru ............................................................
110
7
Pedoman Wawancara Siswa .................................................................
115
8
Pedoman Wawancara Guru ..................................................................
116
9
Catatan Lapangan .................................................................................
117
10 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I .......................................
118
11 Data Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus I .........................................
127
12 Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I .....................................
129
13 Hasil Lembar Kerja Siswa Siklus I .......................................................
130
14 Data Hasil Tes Kemampuan Siswa Siklus I ........................................
132
15 Hasil Tes Kemampuan Siswa Siklus I .................................................
133
16 Catatan Lapangan Kinerja Guru Siklus I ..............................................
137
17 Catatan Lapangan Aktivitas Siswa Siklus I ..........................................
140
18 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ......................................
141
19 Data Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus II ........................................
151
20 Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I .....................................
153
21 Hasil Lembar Kerja Siswa Siklus II......................................................
154
22 Data Hasil Tes Kemampuan Siswa Siklus II .......................................
156
23 Hasil Tes Kemampuan Siswa Siklus II ................................................
157
24 Catatan Lapangan Kinerja Guru Siklus II .............................................
161
25 Catatan Lapangan Aktivitas Siswa Siklus II .........................................
164
26 Hasil Wawancara Guru ........................................................................
165
27 Hasil Wawancara Siswa .......................................................................
166
Ratnaningsih, 2013 Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik Group Investigation Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Laporan Hasil Pengamatan Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sindangheula Kecamatan Tanjungsiang Kabupaten Subang UPI Kampus Sumedang | repository.upi.edu
28 Surat Keputusan Pembimbing ..............................................................
167
29 Surat Permohonan Izin Penelitian ........................................................
168
30 Monitoring Bimbingan Makalah ..........................................................
169
31 Surat Keterangan Bebas Pinjaman .......................................................
170
32 Surat Keterangan .................................................................................
171
33 Dokumentasi Penelitian ......................................................................
172
Ratnaningsih, 2013 Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik Group Investigation Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Laporan Hasil Pengamatan Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sindangheula Kecamatan Tanjungsiang Kabupaten Subang UPI Kampus Sumedang | repository.upi.edu
