perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGEMBANGAN BUKU ELEKTRONIK TRIGONOMETRI DENGAN MENGINTEGRASIKAN PENALARAN MATEMATIS, TEKNOLOGI, SEJARAH, DAN APLIKASI TRIGONOMETRI
TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajad Magister Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh: IKA WULANDARI NIM. S851208028
PROGRAM PASCASARJANA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014
commiti to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa : 1. Tesis
yang
PENGEMBANGAN
TRIGONOMETRI MATEMATIS, TRIGONOMETRI
DENGAN
BUKU
ELEKTRONIK
MENGINTEGRASIKAN
TEKNOLOGI,
SEJARAH,
PENALARAN
DAN
APLIKASI
ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat,
serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber serta daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan (Permendiknas, No. 17 tahun 2010). 2. Publikasi sebagian atau seluruh isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs-UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi sebagian atau keseluruhan
Tesis
ini,
maka
Prodi
Matematika
PPs-UNS
berhak
mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Matematika PPs-UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku. Surakarta, Juli 2014 Mahasiswa,
Ika Wulandari
commitii to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commitiiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commitivto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN Tesis ini penulis persembahkan untuk: 1. Kedua Ayahanda: Alm. Sumardjo HD dan Akhmad Bakhtiar 2. Kedua Ibunda tercinta: Ibu Supilah dan Ibu Sumarsih 3. Kakanda terkasih, Ir. Deni Suharyono 4. Ananda terkasih, Panglima Kecilku: Sulthan Pramudya Ramdhani 5. Ananda terkasih, Permata Hatiku: Khansa Nafeeza Eltsania 6. Ananda tersayang, Inspirasi Jiwaku: My Beloved Students 7. Panggilan Jiwaku: Dunia Pendidikan.
commitv to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTO
Kerjaku adalah Ibadahku Pengabdianku adalah Karya Besarku Sesungguhnya Hidup, Mati, dan Ibadahku hanya untuk Allah SWT
Doaku: pada-
di syurga-
commitvito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis. Penulis menyampaikan terimakasih kepada: 1.
Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis dalam menempuh studi sampai selesai.
2.
Prof. Dr. H. M. Furqon H., M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis.
3.
Prof. Dr. Budiyono, M.Sc., Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan pengarahan, regulasi, dan ekspektasi yang tinggi.
4.
Dr. Mardiyana, M.Si., Dosen Pembimbing I Program Studi Pendidikan Matematika Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan keteladanan, bimbingan, dan pengarahan.
5.
Prof. Drs. Tri Atmojo Kusmayadi, M.Sc, Ph.D., Dosen Pembimbing II Program Studi Pendidikan Matematika Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang selalu memberi keteladanan, kepercayaan, dan ekspektasi yang tinggi.
6.
Dr. Sri Subanti, M.Si. Dosen Program Studi Pendidikan Matematika Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberi keteladanan, bimbingan, dan pengarahan.
7.
Dr. Dewi Retno Sari S, M. Kom. Dosen Prodi Pendidikan Matematika Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberi keteladanan, bimbingan, dan pengarahan.
8.
Dosen Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan: Soffi Widyanesti P, M.Sc., M. Zaky Riyanto, M.Sc., dan Syarifull Fahmi, M.Pd., yang telah memberi kritik, saran, dan evaluasi.
vii commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
9.
digilib.uns.ac.id
Dosen Pendidikan Matematika Universitas PGRI Yogyakarta, Laela Sagita, M.Sc., yang telah memberi kritik, saran, dan evaluasi.
10. Dosen Pendidikan Matematika Universitas Negeri Yogyakarta, Dwi Lestari, M.Sc., yang telah memberi kritik, saran, dan evaluasi. 11. Asisten Dosen Aplikasi Komputer Universitas Ahmad Dahlan, Tugiman, S.Pd.Si., yang telah membantu dalam pengembangan buku elektronik. 12. Kepala SMKN 2 Wonosari Drs. Sangkin, M.Pd yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis. 13. Pengurus dan anggota Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika SMK N 2 Wonosari, MGMP Matematika SMK Kabupaten Gunungkidul, atas kritik, saran, dan evaluasi. 14. Joko Susilo (Mahasiswa UGM), Oky Antoro (Mahasiswa Amikom), Imam Prasetya (Mahasiswa UST), Fahrudin (LPK Hiska) yang selalu siap menyediakan waktu, tenaga, dan fikiran. 15. Teman-teman mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Pascasarjana UNS angkatan September 2012. 16. Rekan sejawat seperjuangan: Sri Handayani, Zuky Iriani, Fajar Rahmawati, dan Andy Rahayu Rahman. 17. Adinda terkasih: Delia Indrawati, Arif Mahya Fany, Arif Candra Prasetya, Agus Wahyu Hartanto, dan Herjan Heryadi. 18. Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam penyusunan tesis. Semoga penelitian ini bermanfaat. Surakarta,
viii commit to user
Juli 2014 Penulis
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Ika Wulandari. NIM S851208028. 2014. Pengembangan Buku Elektronik Trigonometri Dengan Mengintegrasikan Penalaran Matematis, Teknologi, Sejarah, dan Aplikasi Trigonometri. Komisi Pembimbing I: Dr. Mardiyana, M.Si. Pembimbing II: Prof. Tri Atmojo K, M.Sc., Ph.D. Tesis: Program Pascasarjana, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) Merumuskan kebutuhan konten buku trigonometri, (2) Mengembangkan prototype menjadi buku elektronik trigonometri, (3) Mengetahui hasil evaluasi kelayakan buku elektronik yang dikembangkan untuk calon guru, guru, dan instruktur trigonometri. Metode penelitian dan pengembangan (Research and Development /R&D) digunakan untuk menghasilkan buku elektronik trigonometri. Tahap metode tersebut mencakup: (1) tahap eksplorasi: studi pustaka dan studi kasus, (2) tahap pengembangan: mendesain produk hingga menjadi buku elektronik trigonometri; dan (3) tahap evaluasi, untuk menguji kelayakan buku elektronik trigonometri. Hasil yang diperoleh sebagai berikut: 1) identifikasi kebutuhan konten trigonometri seharusnya memperhatikan: (a) penalaran dan pemahaman geometri meliputi: symbol, jarak, Teorema Pythagoras, lingkaran, segitiga, sudut, serta konsep pi, (b) penalaran dan pemahaman fungsi meliputi: representasi (numerik, grafik, simbolik/aljabar, verbal), serta keterkaitan antar representasi, (c) penalaran dan pemahaman fungsi trigonometri meliputi: definisi fungsi berdasarkan lingkaran satuan, definisi fungsi berdasarkan rasio sisi-sisi segitiga siku-siku, multiple representasi dan properti pada fungsi induk trigonometri, (d) sejarah, dan kronologi lahirnya fungsi trigonometri, serta (e) aplikasi fungsi trigonometri dalam dunia nyata; 2) mengembangkan prototype menjadi buku elektronik trigonometri, dilakukan dengan prosedur: (a) analisis desain berdasarkan identifikasi kebutuhan konten buku, (b) pengembangan konten buku, (c) penyelarasan ilustrasi teks, grafik, tabel, game, video, dan layout, (d) mendesain aplikasi (.exe), buku elektronik pdf, dan html, (e) uji kelayakan pakar (Expert Judgment): ahli materi menilai 4,07 (Baik), ahli media menilai 4,03 (Baik); 3) Hasil evaluasi menunjukkan: (a) pada Uji Coba I, calon pengguna produk menilai 4,95 (Sangat Baik) untuk aspek materi, sedangkan dari aspek media dinilai 4,8 (Sangat Baik), (b). pada Uji Coba II, calon pengguna produk menilai 4,79 (Sangat Baik) untuk aspek materi, sedangkan dari aspek media dinilai 4,61 (Sangat Baik). Berdasarkan hasil uji kelayakan pakar trigonometri dan media, serta uji coba I dan II untuk uji kelayakan dari calon pengguna, maka buku elektronik trigonometri ini dinyatakan layak untuk digunakan sebagai sumber pegangan mahasiswa calon guru, guru, dan instruktur trigonometri. Kata kunci: buku elektronik trigonometri, penalaran matematis, teknologi, sejarah, dan aplikasi trigonometri.
commitixto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Ika Wulandari. NIM S851208028. 2014. The Development of Trigonometric Electronic Book by Integrating Mathematics Reasoning, Technology, History, and Trigonometric Application. First Commission of Counselor: Dr. Mardiyana, M.Si. Second Counselor: Prof. Tri Atmojo Kusmayadi, M.Sc., Ph.D. Thesis: Postgraduate Program, Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University. ABSTRACT This research aimed (1) to formulate the need of trigonometric book content, (2) to develop prototype into trigonometric electronic book, and (3) to find out the candidates, teachers, and trigonometric instructors. A research and development method was used to provide a trigonometric electronic book. This method encompassed the following stages: (1) exploring: analyzing library study and case study, (2) developing: designing the product until it became a trigonometric electronic book, and (3) evaluating: studying the feasibility of trigonometric electronic book. The results can be seen as follows: 1) The identification of trigonometric content should pay attention to: (a) geometric reasoning and understanding such as: symbol, distance, Pythagorean Theorem, circle, triangle, angle, and pi concept, (b) function reasoning and understanding such as: representation (numeric, chart, symbolic/algebraic, verbal), and representation interrelationship, (c) trigonometric function reasoning and understanding such as: definitions of function based on unit circle, based on right triangle side ratio, multiple representation and property in trigonometric main function, (d) history and the chronology of trigonometric function inception, and (e) the application of trigonometric function in real world. 2) The development of prototype into trigonometric electronic book was conducted with the following procedures: (a) design analysis based on the identification of book content need, (b) the development of book content, (c) the alignment of illustration, chart, table, game, video and layout, (d) designing the application (.exe), electronic book pdf and html, 3) Expert judgment: material expert rated 4.07 (Good), media expert rated 4.03 (Good). The result of evaluation showed that: (a) in Trial I, the product ed 4.95 (Very Good) for material aspect and 4.8 (Very Good) for material aspect, and 4.61 (Very Good) for media aspect. Considering the result of feasibility test of materials and media expert, trials I and II for feasibility test of
instructors. Keywords: trigonometric electronic book, mathematics reasoning, technology, history, and trigonometric application.
commitx to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL................................................................................................. i HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING ........................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ................................................................. iii PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS ................................ iv PERSEMBAHAN ..................................................................................................... v MOTO ....................................................................................................................... vi KATA PENGANTAR .............................................................................................. vii ABSTRAK ................................................................................................................ ix ABSTRACT ................................................................................................................ x DAFTAR ISI ............................................................................................................. xi DAFTAR TABEL ..................................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xvi xviii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1 B. Pertanyaan Penelitian .............................................................................. 12 C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 12 D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 13 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teori ............................................................................................ 14 1. Sejarah Trigonometri ........................................................................ 14 2. Aplikasi Fungsi Trigonometri ........................................................... 17 3. Tujuan Belajar Trigonometri............................................................. 19 4. Penalaran dan Pemahaman pada Fungsi Trigonometri ..................... 22 5. Representasi dan Properti Fungsi Trigonometri ............................... 24 6. Properti Fungsi Trigonometri............................................................ 27 7. Multipel Perspektif ............................................................................ 27 8. Pengetahuan Prasyarat Trigonometri ................................................ 28 9. Kesulitan Belajar Trigonometri......................................................... 29 10. Pengembangan Buku Elektronik Trigonometri ................................ 34
commitxito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Kerangka Pikir ........................................................................................ 38 BAB III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu .................................................................................. 39 B. Jenis Penelitian ........................................................................................ 39 C. Prosedur Penelitian.................................................................................. 40 1. Tahap Eksplorasi ............................................................................... 40 a. Jenis Penelitian ............................................................................ 40 b. Subyek Penelitian ........................................................................ 41 c. Data dan Sumber Data ................................................................ 42 d. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 43 e. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data ......................................... 47 f. Teknik Analisis Data ................................................................... 49 2. Tahap Pengembangan ....................................................................... 50 3. Tahap Evaluasi .................................................................................. 51 a.
Jenis Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ........................ 51
b.
Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data ........................................ 51
c.
Teknik Analisa Data ................................................................... 52
4. Tahap Pelaporan ................................................................................ 54 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Tahap Eksplorasi ..................................................................................... 56 1. Deskripsi Temuan Buku-Buku Trigonometri ................................... 56 2. Deskripsi Temuan Dokumen Pembelajaran Trigonometri.................63 3.
78
B. Tahap Studi Pengembangan .................................................................... 89 1. Desain Produk Awal (Prototype
80
2. Focus Group Discussion (FGD)
81
3.
83
4.
87
C. Tahap Uji Coba Hingga Penetapan Produk Akhir .................................. 88
xii commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Deskripsi Uji Coba I ........................................................................ 88 2. 3. 4. 5. Triangulasi Metode Hasil Uji Coba I dan Uji Coba 6. 7. BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN, DAN DISKUSI A. Simpulan ................................................................................................ 117 B. Implikasi................................................................................................. 118 C. Saran ....................................................................................................... 119 D. Diskusi ................................................................................................... 119 DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 121 LAMPIRAN ............................................................................................................. 127
xiii commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL Tabel
Judul
Halaman
Tabel 2.1
Kompetensi Dasar Trigonometri SMA/K Kurikulum 2013 ................. 20
Tabel 3.1
Jadwal Kegiatan Penelitian................................................................... 39
Tabel 3.2
Jenis dan Sumber Data Penelitian Tahap Eksplorasi............................ 42
Tabel 3.3
Validator Instrumen Soal Tes Diagnostik Trigonometri ...................... 44
Tabel 3.4
Ahli Materi Buku Elektronik Trigonometri.......................................... 50
Tabel 3.5
Ahli Media Buku Elektronik Trigonometri .......................................... 51
Tabel 3.6
Rubrik Kriteria Kualitas Produk ........................................................... 53
Tabel 3.7
Konversi data kuantitatif Menjadi Data Kualitatif Skala 5 .................. 53
Tabel 3.8
Pedoman Konversi Nilai Kelayakan Produk ........................................ 53
Tabel 4.1
Kompetensi Dasar Trigonometri SMA dan SMK ................................ 64
Tabel 4.2
Hasil Temuan FGD Pendahuluan ......................................................... 82
Tabel 4.3
Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Materi ....................................... 84
Tabel 4.4
Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Media ....................................... 85
Tabel 4.5
Skor Rata-Rata Penilaian Kedua Aspek ............................................... 87
Tabel 4.6
Hasil Revisi Awal ................................................................................. 88
Tabel 4.7
Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Materi ....................................... 89
Tabel 4.8
Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Media ....................................... 90
Tabel 4.9
Skor Rata-Rata Hasil Penilaian Uji Coba I ......................................... 92
Tabel 4.10 Hasil Temuan pada FGD I ................................................................... 93 Tabel 4.11 Distribusi Frekuensi Penilaian Responden Uji Coba II Aspek Materi 96 Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Penilaian Responden Uji Coba II Aspek Media 98 Tabel 4.13 Skor Rata-Rata Hasil Penilaian Uji Coba II ......................................... 99 Tabel 4.14 Triangulasi Metode AR Pada Uji Coba I Aspek Materi..................... 100 Tabel 4.15 Triangulasi Metode AR Pada Uji Coba I Aspek Media ..................... 101 Tabel 4.16 Triangulasi Metode TG Pada Uji Coba I Aspek Materi ..................... 102 Tabel 4.17 Triangulasi Metode TG Pada Uji Coba I Aspek Media ..................... 103
xiv commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Tabel 4.18 Triangulasi Metode Responden HZ Pada Uji Coba II........................ 104 Tabel 4.19 Triangulasi Metode Responden TW Pada Uji Coba II ....................... 105 Tabel 4.20 Triangulasi Metode Responden FH Pada Uji Coba II ........................ 106 Tabel 4.21 Triangulasi Metode Responden IP Pada Uji Coba II ......................... 107 Tabel 4.22 Triangulasi Metode Responden RM Pada Uji Coba II ....................... 108 Tabel 4.23 Triangulasi Metode Responden SP Pada Uji Coba II......................... 109 Tabel 4.24 Triangulasi Metode Responden KN Pada Uji Coba II ....................... 110 Tabel 4.25 Hasil Temuan pada FGD II ................................................................ 113 Tabel 4.26 Produk Buku Elektronik ..................................................................... 114
commitxvto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR Gambar
Judul
Halaman
Gambar 2.1 Gnomon ......................................................................................... 15 Gambar 2.2 Masalah Tali Busur ........................................................................ 15 Gambar 2.3 Diagram Fungsi Trigonometri Karya Abu I Wafa ......................... 16 Gambar 2.4 Diagram Alur Sejarah Trigonometri .............................................. 17 Gambar 3.1 Diagram Alur Penentuan Subjek Penelitian .................................. 41 Gambar 3.2 Diagram Alur Penyusunan Instrumen Bantu ................................. 45 Gambar 3.3 Komponen-Komponen Analisis Data ............................................ 49 Gambar 3.4 Tahap-Tahap R&D Buku Elektronik Trigonometri....................... 55 Gambar 4.1 Soal Ulangan Tengah Semester Kurikulum 2013.......................... 65 Gambar 4.2 Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 1 ......................................... 67 Gambar 4.3 Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 2 ......................................... 68 Gambar 4.4 Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 3 ......................................... 70 Gambar 4.5 Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 4 ......................................... 71 Gambar 4.6 Jawaban Butir Soal 4 Siswa S2...................................................... 72 Gambar 4.7 Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 5 ......................................... 72 Gambar 4.8 Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 6 ......................................... 73 Gambar 4.9 Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 7 ......................................... 73 Gambar 4.10 Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 8 ......................................... 74 Gambar 4.11 Jawaban Butir Soal 8a. Siswa R2 .................................................. 74 Gambar 4.12 Jawaban Butir Soal 8a. Siswa T2 dan S2....................................... 75 Gambar 4.13 Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 9 ......................................... 76 Gambar 4.14 Jawaban Butir Soal 9 Siswa S2 ..................................................... 76 Gambar 4.15Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 10 ....................................... 77 Gambar 4.16Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 10a ..................................... 77 Gambar 4.17 Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 10b ..................................... 78 Gambar 4.18 Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 10c ..................................... 78 Gambar 4.19Data Hasil Tes Diagnostik Butir Soal 10d ..................................... 79 Gambar 4.20 Jawaban Butir Soal 10a. Siswa T2................................................. 79
commit to user xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Gambar 4.21 Struktur Susunan Materi E-Book Trigonometri ............................ 81 Gambar 4.22 Diagram Penilaian Ahli Materi...................................................... 84 Gambar 4.23 Diagram Penilaian Ahli Media ...................................................... 86 Gambar 4.24 Diagram Penilaian Responden dari Aspek Materi ......................... 89 Gambar 4.25 Diagram Penilaian Ahli Media ...................................................... 91 Gambar 4.26 Refisi Konten Berdasarkan Uji Coba dan FGD I .......................... 94 Gambar 4.27 Diagram Penilaian Responden Uji Coba II Aspek Materi ............. 97 Gambar 4.28 Diagram Penilaian Responden Uji Coba II Aspek Media ........... 109
commit to user xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Lampiran 1.
Judul Halaman Kisi-Kisi dan Soal Tes Diagnostik Trigonometri ...................... 127
Lampiran 2.
Pembahasan Tes Diagnostik Trigonometri ............................... 133
Lampiran 3.
Validasi Instrumen Tes Trigonometri ....................................... 142
Lampiran 4.
Kisi-Kisi dan Soal Tes Trigonometri ........................................ 145
Lampiran 5.
Daftar Hadir FGD ...................................................................... 150
Lampiran 6.
Notulen FGD ............................................................................. 153
Lampiran 7.
Evaluasi Ahli Materi, Ahli Media, & Pengguna ....................... 158
Lampiran 8.
Tabel Hasil Evaluasi Ahli dan Pengguna .................................. 173
Lampiran 9.
Data Hasil Tes Diagnostik ........................................................ 177
Lampiran 10. Dokumentasi Pekerjaan Siswa .................................................. 186 Lampiran 11. Transkrip Wawancara ................................................................ 200
commit to user xviii
