PENGELOLAAN SENI KARAWITAN DALAM RANGKA MEMPERTAHANKAN PRESTASI KEJUARAAN FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL DI SMK NEGERI 8 SURAKARTA
TESIS Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Magister Administrasi Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Oleh : AGUS WIRANTO
NIM
: Q 100130052
Program Studi : Magister Administrasi Pendidikan Konsentrasi
: Pendidikan
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA SEKOLAH PASCASARJANA 2016
i
ii
iii
iv
v
v
MOTTO
“Ngelmu iku kalakone kanthi laku, Ilmu tanpa laku ora tinemu, laku tanpa ilmu bakal kesluru” (KGPAA Mangkoenegara IV)
“Pendidikan merupakan hiasan kemakmuran serta tempat perlindungan dalam kesulitan.” (Aristoteles)
“Akar pendidikan itu akan terasa pahit, tapi buahnya akan terasa manis.” (Aristoteles)
vi
ABSTRAK Agus Wiranto, Pengelolaan Seni Karawitan Dalam Rangka Mempertahankan Prestasi Kejuaraan Festival Dan Lomba Seni Siswa Nasional di SMK Negeri 8 Surakarta, Tesis, Magister Administrasi Pendidikan, Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penelitian ini memiliki 3 tujuan, yaitu mendeskripsikan tentang : 1) perencanaan pengelolaan seni karawitan dalam rangka mempertahankan prestasi kejuaraan FLS2N, 2) implementasi manajemen pengelolaan seni karawitan dalam rangka mempertahankan prestasi kejuaraan FLS2N, 3) kendala dan hambatan pengelolaan seni karawitan dalam rangka mempertahankan prestasi kejuaraan FLS2N. Metode penelitian adalah metode deskriptif kualitatif. Desain penelitian menggunakan design studi kasus. Obyek penelitian adalah pengelolaan Seni Karawitan dalam rangka mempertahankan Prestasi Kejuaraan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional. Data berupa data primer dan data sekunder dari sumber data wawancara yaitu Ketua Kompetensi keahlian Seni Karawitan, Wakil Kepala bidang II Bagian Kesiswaan, Wakil kepala bidang 4 (Humas), pembina, dan Siswa yang terlibat pada kegiatan FLS2N dan dokumen tertentu yang terkait. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan model interaktif, peneliti mengumpulkan data langsung ke obyek. Validitas data menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian pengelolaan Seni Karawitan dalam rangka mempertahankan Prestasi Kejuaraan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional adalah 1) Perencanaan seni karawitan dalam rangka mempertahankan prestasi kejuaraan FLS2N terdiri dari program kerja mingguan, bulanan, tahunan, dan insidentil. Proses pembauatan karya FLS2N melalui tahapan a) menentukan alat music dan properti, b) Pembuatan naskah awal, c) Proses pengalian karya, d) garap, e) ekspresi, teatrikal, dan kostum, f) pematangan, dan pembuatan naskah akhir. 2) Implementasi manajemen pengelolaan seni karawitan dalam rangka mempertahankan prestasi kejuaraan FLS2N sebagai berikut: perekrutan manajemen sekolah, mengumpukan anggota khususnya untuk calon peserta (siswa) disiapkan materi isi, pross/panduan kegiatan, koordinator dengan panitia dari pusat, menentukan satu konfigurasi, Panduan kegiatan dijalankan, Kegiatan evaluasi, dan mencari solusi dari kekurangan. Kendala atau hambatan-hambatan yang dapat dipaparkan sebagai berikut.: kesiapan sarana dan prasarana, tanggung jawab Pembina yang berat, kendala pada kegiatan FKS2N jika dilihat dari siswa adalah: kegiatan FKS2N bersamaan dengan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), Mental bertanding dan perbedaan pendapat dengan teman-teman FLS2N yang lain, dan teman-teman yang terpilih tidak pantas dalam tim. Kata Kunci : prestasi, pengelolaan, kejuaraan, FLS2N.
vii
ABSTRACT Agus Wiranto, Karawitan Arts Management in the Context of Achievement Maintaining Championship Festival and the National Students Art Competition in SMK Negeri 8 Surakarta, Thesis, Master of Education Administration, Graduate Program, University of Muhammadiyah Surakarta. The study had three objectives, namely describe about: 1) planning the management of musical arts in order to maintain the achievements of the championship FLS2N, 2) the implementation of the management of musical arts in order to maintain the achievements championship FLS2N, 3) the constraints and barriers to the management of musical arts in order to maintain the achievements championship FLS2N. The research method is descriptive qualitative method. The study design using the design case studies. The research object is the management in order to maintain Karawitan Art Performance Festival Championships and the National Students Art Competition. Data in the form of primary data and secondary data from the data source interview the Chairman of Competence expertise Karawitan Arts, Deputy Head of Student Section II, deputy head of the field 4 (PR), a builder, and students involved in activities FLS2N and certain related documents. The technique of collecting data through observation, interviews and documentation. Data analysis techniques with interactive models, researchers collected data to an object directly. The validity of the data using triangulation techniques Arts management Karawitan research results in order to maintain Achievement Championship Festival and the National Students Art Competition is 1) Planning musical arts in order to retain the championship achievement FLS2N work program consisting of weekly, monthly, yearly, and incidental. Pembauatan process FLS2N work through the stages a) define the music instruments and property, b) Preparation of an earlier draft, c) the process of multiplication works, d) work on, e) the expression, theatrical, and costumes, f) maturation, and the manufacture of the final manuscript. 2) Implementation of the management of musical arts in order to maintain the achievements championship FLS2N as follows: the recruitment of school management, gather members in particular to potential participants (students) prepared material content, pross / guide activities coordinator with the organizers of the center, determining the configuration, manual activities run, evaluation activities, and seek a solution of the deficiencies. Constraints or barriers that can be described as follows .: readiness of facilities and infrastructure, Pembina heavy responsibilities, constraints on the activities FKS2N when seen from the students is: FKS2N activities in conjunction with the Teaching and Learning Activities (KBM), Mental compete and disagreements with friends FLS2N other, and friends who elected inappropriate in the team. Keywords: achievement, management, championship, FLS2N.
viii
KATA PENGANTAR Puji dan rasa syukur senantiasa kami haturkan kepada Tuhan, karena berkat rahmat-Nya Tesis berjudul “Pengelolaan Seni Karawitan Dalam Rangka Mempertahankan Prestasi Kejuaraan Festival Dan Lomba Seni Siswa Nasional Di SMK Negeri 8 Surakarta" ini dapat kami selesaikan dengan sebaik-baiknya. Tesis ini disusun dalam rangka untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh
gelar
Magister
Administrasi
Pendidikan
di
Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Tersusunnya Tesis ini adalah merupakan hasil dari motivasi, kerjasama, dan bimbingan dari semua pihak. Untuk itu atas segala bantuannya, penulis sampaikan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Bapak Prof. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberikan contoh yang baik sehingga dapat menjadi motivasi bagi penulis untuk lebih maju. 2. Bapak Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M.Hum, Direktur Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan menempuh pendidikan Magister Administrasi Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Bapak Prof. Dr. Sutama, Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan arahan sehingga memberikan kontribusi dalam kesempurnaan tesis ini. 4. Bapak Dr. Bambang Sumardjoko, Pembimbing Tesis yang telah meluangkan waktunya
memberikan motivasi dan bimbingan dalam
penyusunan tesis ini.
ix
5. Bapak Dr. Sabar Narimo, M.M., M.Pd, Pembimbing Tesis yang dengan sabar telah meluangkan waktunya memberikan motivasi, arahan dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini. 6. Ibu Dra. Ties Setyaningsih, M.Pd, M.M, Kepala SMK Negeri 8 Surakarta yang selalu memberikan motivasi dan pengarahan dalam penyelesaian penyusunan tesis ini. 7. Bapak Witaradya dan Bapak Sarna, S. Sn, Pembimbing DU/DI yang telah memberikan bantuan berupa informasi terkait dengan kebutuhan data dalam penyusunan tesis ini. 8. Bapak/Ibu Guru di SMK Negeri 8 Surakarta
yang telah memberikan
bantuan berupa informasi terkait dengan kebutuhan data dalam penyusunan tesis ini. 9. Orang tuaku yang selalu mendoakan dalam perkuliahan di Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 10. Istriku yang tercinta yang selalu memberikan motivasi dan semangat dalam menyelesaikan Studi Pasca Sarjana UMS. 11. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyusun dan menyelesaikan tesis ini. Semoga Tuhan selalu melimpahkan rahmat-Nya atas jasa-jasa tersebut. Penulis menyadari bahwa tesis ini masih ada banyak kekurangan, untuk itu sudilah kiranya memberikan kritik dan saran untuk penyempurnaan penelitian ini. semoga tesis ini dapat memberikan manfaat pada semua pihak khususnya dalam bidang pendidikan. Surakarta, Penulis
Agus Wiranto
x
Desember 2015
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ............................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI.......................................................
v
HALAMAN KEASLIAN TESIS ..................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
vii
ABSTRAK .....................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR ...................................................................................
ix
DAFTAR ISI ..................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xii
BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang ..................................................................................
1
B. Focus Masalah...................................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ...............................................................................
5
D. Manfaat Penelitian .............................................................................
5
1.
Manfaat Teoritis .........................................................................
5
2.
Manfaat Praktis...........................................................................
6
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA .................................................................
7
A. Landasan Teori...................................................................................
7
1. Manajemen Seni Pertunjukan .....................................................
7
2. Pengelolaan Seni Karawitan........................................................
12
3. Prestasi Kejuaraan Festival dan Lomba Seni Siswa nasional .....
16
4. Organisasi dan Manajemen Seni Pertunjukan.............................
18
5. Strategi Manajemen Pertunjukan.................................................
21
B. Penelitian dahulu yang relevan .........................................................
22
BAB III. METODE PENELITIAN ..............................................................
26
A. Jenis dan Design Penelitian................................................................
26
xi
B. Tempat dan Waktu penelitian ............................................................
27
C. Data, Sumber Data dan Nara Sumber ................................................
28
D. Kehadiran Peneliti................ .............................................................
28
E. Teknik Pengumpulan data .................................................................
31
F. Teknik Analisis Data .........................................................................
33
G. Keabsahan Data .................................................................................
34
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..............................
36
A. Profil Sekolah... .................................................................................
36
a. Data Sekolah................................................................. ...............
36
b. Struktur Organisasi Sekolah ........................................................
36
c. Visi dan Misi ................................................................................
37
d. Tujuan SMK Negeri 8 Sukoharjo.................................................
37
e. Kemitraan .....................................................................................
38
f. Pospek Lapangan Kerja ................................................................
39
g. Keunggulan SMK Negeri 8 Surakarta..........................................
39
h. Hasil Akreditasi Sekolah .............................................................
39
B. Hasil Penelitian ..................................................................................
41
a. Perencanaan seni karawitan dalam rangka mempertahankan prestasi kejuaraan festival dan lomba seni siswa nasional di
41
SMK Negeri 8 Surakarta............................................... .............. b. Implementasi manajemen pengelolaan seni karawitan dalam rangka mempertahankan prestasi kejuaraan festifal dan lomba
47
seni siswa nasional di SMK Negeri 8 Surakarta ........................... c. Kendala dan hambatan pengelolaan seni karawitan dalam rangka mempertahankan prestasi kejuaraan festival dan lomba
65
seni siswa nasional di SMK Negeri 8 Surakarta......................... C. Pembahasan Hasil Penelitian ..........................................................
70
a. Perencanaan seni karawitan dalam rangka mempertahankan prestasi kejuaraan festival dan lomba seni siswa nasional di SMK Negeri 8 Surakarta............................................... .............. b. Implementasi manajemen pengelolaan seni karawitan dalam xii
70
rangka mempertahankan prestasi kejuaraan festifal dan lomba seni siswa nasional di SMK Negeri 8 Surakarta .........................
75
c. Kendala dan hambatan pengelolaan seni karawitan dalam rangka mempertahankan prestasi kejuaraan festival dan lomba seni siswa nasional di SMK Negeri 8 Surakarta..........................
83
D. Keterbatasan Penelitian .....................................................................
88
BAB V. PENUTUP .......................................................................................
89
A. Simpulan ........................................... ................................................
89
B. Implikasi ............................... ............................................................
91
C. Saran ..................................................................................................
92
Daftar Pustaka ...............................................................................................
91
Lampiran – lampiran
xiii
