PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA DI SDN JATIBANJAR I PLOSO JOMBANG
SKRIPSI
Oleh: ARDY TRIA ANGGRIAWAN NIM : 201010430311426
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
i
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA DI SDN JATIBANJAR I PLOSO JOMBANG
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar
OLEH: ARDY TRIA ANGGRIAWAN NIM: 201010430311426
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
ii
ii
iii
SURAT PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama
: Ardy Tria Anggriawan
Tempat tanggal lahir : Jombang, 28 April 1991 NIM
: 201010430311426
Fakultas
: Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1.
Skripsi
dengan
judul
“Pengelolaan
Perpustakaan
Sekolah
dalam
Menumbuhkan Minat Baca Siswa di SDN Jatibanjar I Ploso Jombang” adalah hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka. 2.
Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsurunsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang berlaku.
3.
Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalti non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya
Malang, 07 November 2014 Yang menyatakan,
Ardy Tria Anggriawan iv
MOTTO “Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum sampai kaum itu sendiri yang mengubah nasib atau keadaan yang ada pada dirinya” (QS Ar-Ra’d:11). “Sesungguhnya setiap perbuatan tergantung niatnya. Dan sesungguhnya setiap orang (akan dibalas) berdasarkan apa yang dia niatkan”. (HR Bukhari Muslim). “ Barang siapa hatinya terbuka untuk berdo’a maka pintu rahmat akan dibukakan untuknya. Tidak ada permohonan yang disenangi oleh Allah dari pada permohonan orang yang meminta keselamatan. Sesungguhnya do’a bermanfaat bagi sesuatu yang sedang terjadi dan belum terjadi. Dan tidak ada yang bisa menolak taqdir kecuali do’a, maka berpeganglah wahai hamba Allah pada do’a”. (HR Turmudzi dan Hakim).
v
PERSEMBAHAN Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat, nikmat dan hidayah-Nya, tak lupa Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan yang terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Kupersembahkan skripsi ini untuk: 1. Kedua orang tua saya, Bapak Djuma’an dan Ibu Mamik Mulyanah, yang selalu mendoakan, membimbing, menyayangi, dan mendukung demi masa depanku. Semoga Allah SWT mencurahkan segala kebaikan dan keberkahan untuk beliau berdua. 2. Kakak - kakak ku, Hendryk Effendi, Angga Dwi Cahyono, Dewi Khusnul Khotimah dan Isna Hidayati Effendi yang selalu aku sayangi, terima kasih atas dukungannya dan semangatnya selama ini. 3. Sahabat-sahabatku kos Konami Dede, Ari Wijaya, Agung, Fahrur, Prakas, dan adik kos sekaligus keluarga besar Konami yang diluar kos, terimakasih atas perhatian dan dukungan kalian semua. Semoga persahabatan ini dapat terjaga selamanya. 4. Teman-teman seperjuangan PGSD C angkatan 2010 yang selalu kompak dan bersama-sama selama ini. Kalian yang selalu menjadi inspirasi dan tidak akan saya lupakan sampai kapanpun. 5. Seluruh keluarga besar PGSD UMM. Begitu banyak orang-orang yang mengiringi langkah kecil ini. Maafkan saya yang belum bisa menyebutkan satu-persatu. Saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas semua dukungan dan doa kalian. Mohon maaf atas segala kesalahan dan kekhilafanku. Semoga Allah selalu meridhoi langkah kita. Amin.
vi
KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa ta’ala penulis panjatkan karena hanya berkat rahmat, hidayah dan inayahNya skripsi dengan judul “Pengelolaan Perpustakaan Sekolah dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa di SDN Jatibanjar I Ploso Jombang” dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan, bantuan dan dorongan dari bebagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada yang terhormat: 1. Bapak. Drs. Muhadjir Effendy, MAP selaku Rektor UMM yang telah menyediakan fasilitas pendidikan. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian. 3. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi. 4. Dr. Trisakti Handayani, M.Si, selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis. 5. Dr. Ainur Rofiq, M. Kes, selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis. 6. Kepala Sekolah, Guru dan petugas perpustakaan di SDN Jatibanjar I Ploso Jombang yang telah mengizinkan melakukan penelitian dalam tuga akhir ini. 7. Penulis mengucapkan terima kasih yang tiada tara kepada ayah dan ibunda tercinta serta keluarga yang telah memberikan dorongan moral dan doa sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik. Teriring doa semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut dapat mendapat pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi siapa saja yang membaca. Amin Malang, 07 November 2014
Ardy Tria Anggriawan vii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ..........................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN .............................................................................. ii LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ..................................................... iv HALAMAN MOTTO ........................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vi ABSTRAK ........................................................................................................ vii ABSTRACT ....................................................................................................... viii KATA PENGANTAR ....................................................................................... ix DAFTAR ISI ......................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xii DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiv
BAB I. PENDAHULUAN ...........................................................................
1
1.1 Latar Belakang ..........................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah .....................................................................
6
1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................
6
1.4 Manfaat Penelitian .....................................................................
7
1.4.1 Teoritis .................................................................................
7
1.4.2 Praktis ..................................................................................
7
1.5 Definisi Istilah ...........................................................................
7
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ....................................................................
9
2.1 Kajian Teori ...............................................................................
9
2.1.1 Perpustakaan Sekolah ..........................................................
9
2.1.2 Pengelolaan Perpustakaan ...................................................
18
2.1.3 Menumbuhkan Minat Baca .................................................
39
2.1.4 Pengelolaan Perpustakaan Sekolah dalam Menumbuhkan
viii
Minat Baca ....................................................................................
44
2.2 Kerangka Pikir ............................................................................
50
BAB III. METODE PENELITIAN ..........................................................
51
3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian .................................................
51
3.2 Kehadiran dan Peran Penelitian di Lapangan ...........................
51
3.3 Lokasi dan Waktu Penelitian .....................................................
52
3.4 Subyek Penelitian ......................................................................
52
3.5 Instrumen Penelitian ..................................................................
52
3.6 Sumber Data ..............................................................................
55
3.7 Teknik Pengumpulan Data ........................................................
55
3.8 Teknik Analisis Data .................................................................
56
3.9 Teknik Keabsahan Data ............................................................
59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian ............................................................................... 61 4.1.1 Pengelolaan perpustakaan sekolah dalam menumbuhkan minat baca siswa di SDN Jatibanjar I Ploso Jombang. ......
62
4.1.2 Kendala yang dihadapi pengelola perpustakaan sekolah dalam menumbuhkan minat baca siswa di SDN Jatibanjar I Ploso Jombang ......................................................................81 4.1.3 Solusi tentang kendala pengelolaan perpustakaan sekolah dalam menumbuhkan minat baca siswa di SDN Jatibanjar I Ploso Jombang ......................................................................88 4.2 Pembahasan Penelitian ................................................................... 90 BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan...................................................................................... 107 5.2 Saran ................................................................................................ 108 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 109 LAMPIRAN ....................................................................................................... 111 RIWAYAT HIDUP ........................................................................................... 129
ix
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Operasional Teknik Pengumpulan Data ............................................. 54
x
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.2 Kerangka Pikir.............................................................................. 50 Gambar 3.1 Komponen dalam Analisis Data ................................................... 56
xi
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Keterangan Sumber Data ................................................................. 112 Lampiran 2 Pedoman Observasi Pegelolaan Perpustakaan ................................ 113 Lampiran 3 Pedoman Wawancara Guru/Kepala Sekolah ................................... 116 Lampiran 4 Pedoman Wawancara Guru ............................................................. 119 Lampiran 5 Pedoman Wawancara Siswa ............................................................ 123 Lampiran 6 Surat Permohonan Ijin Peneliti ........................................................ 125 Lampiran 7 Surat Keterangan Peneliti ................................................................ 126 Lampiran 8 Dokumentasi Bangunan dan Kondisi perpustakaan ........................ 127 Lampiran 9 Dokumentasi Kegiatan Peneliti ....................................................... 128
xii
Daftar Pustaka
Alwi Hasan, dkk. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Departemen Pendidikan. Nasional Balai Pustaka. Arif Surachman. 2007. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Sumber: http://www. arifs.staff.ugm.ac.id/mypaper/manpersek.pdf Diakses tanggal 21 Desember 2013 Bafadal, Ibrahim. 2009. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta:Bumi Aksara. Darmono. 2007. Pengembangan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Perpustakaan Sekolah. Hasugian, 2009. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Medan: USU Press. Hermawan, S. Rachman dan Zulfikar Zen. 2006. Etika Kepustakawanan: Suatu. Pendekatan Terhadap Profesi dan Kode Etik Pustakawan Indonesia. Jakarta: Bumi. Aksara. Husaini Usman, 2004. Manajemen (Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan), Jakarta: PT Rineka Cipta Martoatmodjo, Karmidi. 2003. Pelestarian bahan pustaka. Jakarta : Universitas Terbuka Larasati Milburga, 2005. Membina Perpustakaan sekolah. (Yogyakarta: Kanisius,). Listariono, 2009. Materi Disajikan Pada Diklat Bimbingan Teknis Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Bagi Guru-Guru seKota Batu. UNM UPT Perpustakaan Manullang, M. 2007. Manajemen Personalia Edisi 3. Yogyakarta: Gajah Mada. University Press. Moleong, Lexy,. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosdakarya. Nanang Fattah. 2004. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Tahun 2009 pasal 21 nomor 1 tentang standar nasional perpustakaan Perpustakaan Nasional RI. 2002. Panduan Penyelenggaraan Perpustakaan Daerah. Ed. 1. Jilid 1. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI Rahayuningsih. 2007. Pengelolaan Perpustakaan. Yogyakarta:Graha Ilmu. Rahim, 2005, Pengajaran Membaca Di Sekolah Dasar. Penerbit: Bumi Aksara
xiii
Sinaga, Dian. 2004. Perpustakaan Sekolah Peranannya Dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Kreasi Media Utama. Siregar A. Ridwan, 2004. Perpustakaan:Energi Pembangunan Bangsa, Medan: USU Press. Yunita Ratnasari. 2011. Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SD Negeri Bojongsari I Kabupaten Purbalingga. Skripsi. Yogyakarta: FIP. Yusuf, Pawit M. dan Yaya Suhendar. 2007. PedomanPenyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Kencana. V.Mujiati. 2001. Hubungan antara Minat Baca dengan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V SD Se-Gugus III Kecamatan Jetis Kota Yogyakarta. Skripsi.Yogyakarta: KTP.
xiv
