perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR ANATOMI PANGGUL MAHASISWA D III KEBIDANAN UNS
KARYA TULIS ILMIAH Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan
Oleh : Dewi Nugraheni R1113019
PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2014 commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KARYA TULIS ILMIAH Karya Tulis Ilmiah Dengan Judul : PENGARUH PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR ANATOMI PANGGUL MAHASISWA D III KEBIDANAN UNS oleh : Dewi Nugraheni, R1113019
Telah disetujui untuk dilakukan uji Karya Tulis Ilmiah Prodi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret
Pada hari
, tanggal
Juli 2014
PembimbingUtama
Pembimbing Pendamping
Moch.Arief Tq,dr, MS,PHK
Hardiningsih, S.ST,M.Kes
NIP. 195009131980031002
NIK. 1987010720130201
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PENGESAHAN Karya Tulis Ilmiah Dengan Judul : Pengaruh Puzzle Dalam Pembelajaran Teams Games Tournament Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Anatomi Panggul Mahasiswa D III Kebidanan UNS oleh Dewi Nugraheni, NIM: R1113019 Telah diuji dan disahkan di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah Prodi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret pada
Juli 2014
Ketua Penguji (…………………….. )
Nama : Jarot Subandono, dr.M.Kes NIP
: 19680704 199903 1 002
Sekretaris Penguji (…………………….. )
Nama : Sri Anggarini P, S.SiT, M.Kes NIP
: 19770621 201012 2 001
Pembimbing Utama (………………………)
Nama : M. Arief Tq. dr, PHK, MS NIP
: 19500913 198003 1 002
Pembimbing Pendamping (……………………….)
Nama : Hardiningsih, S.ST,M.Kes NIK
: 19870107 20130201 Surakarta, Juli 2014 Ketua Tim KTI
an Kaprodi
Sri Mulyani, Ns, M.Kes NIP. 19670214 199303 2 001
commit to user
iii
Moch.Arief TQ., dr., MS., PHK. NIP 19500913 198003 1 002
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK Dewi Nugraheni. R1113019. Pengaruh Puzzle dalam Pembelajaran Teams Games Tournament terhadap Peningkatan Hasil Belajar Anatomi Panggul Mahasiswa D III Kebidanan UNS. Program Studi DIV Bidan Pendidik, Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. Latar belakang : Puzzle adalah salah satu permainan yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran karena dapat melatih kemampuan berfikir logis anak dan menyenangkan serta membuat anak termotivasi untuk segera menyelesaikan permainan tersebut. Tujuan Penelitian : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media puzzle dalam pembelajaran Teams Games Tournament terhadap hasil belajar anatomi panggul mahasiswa DIII kebidanan UNS. Metode penelitian : Metode yang digunakan adalah eksperimental dengan menggunakan total sampling. Penelitian ini dilaksanakan di D III kebidanan UNS pada bulan Mei 2014. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes hasil belajar dan hasilnya diuji statistik menggunakan uji Mann Whitney. Hasil : Dari hasil perhitungan uji statistik diperoleh nilai significancy sebesar 0.062 (p > 0.05) yang menunjukkan bahwa hipotesis ditolak. Simpulan : Pada penelitian kali ini dapat disimpulkan bahwa tidak ada pengaruh puzzle dalam pembelajaran Teams Games Tournament terhadap peningkatan hasil belajar anatomi panggul mahasiswa D III Kebidanan UNS. Kata Kunci : Puzzle, hasil belajar.
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT Dewi Nugraheni. R1113019. The Influence (Effect) of Puzzle in Learning Teams Games Tournament against Pelvic Anatomy Learning Result in Midwifery Diploma III UNS. DIV in Educator Midwife Program, The Faculty of Medicines, Sebelas Maret University of Surakarta. Background : Puzzle is one of those games that can be used as a learning medium because it can train the child's ability to think logically and fun and make children motivated to quickly complete the game. Purpose :This research to investigate the influence of puzzle in the learning Teams Games Tournament on learning result of pelvic anatomy of midwifery student D III Sebelas March University. Method : The method was experimental with total sampling. This research was conducted in the D III midwifery UNS in May 2014. Research instrument was an instrument used achievement test and the results were tested statistically using the Mann Whitney test. Result : From the calculations of statistic test, the value of significancy was 0.062 (P> 0.05). It means that hipothesis was rejected. Conclusion : This research concluded that there was no influence (effect) of puzzle in learning teams games tournament against pelvic anatomy learning result in Midwifery Diploma III UNS. Keywords: Puzzle, learning result.
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR Bismillaahirrohmanirrohiim. Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga karya tulis ilmiah yang berjudul “Pengaruh Puzzle Dalam Pembelajaran Teams Games Tournament Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Anatomi Panggul Mahasiswa D III Kebidanan UNS ” dapat terselesaikan. Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Sains Terapan Program Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini tidak lepas dari bantuan beberapa pihak, baik berupa bimbingan, nasehat, motivasi dan doa. Oleh karena itu, perkenankanlah penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada : 1.
Dr. H. Tri Budi Wiryanto, dr., Sp.OG (K) selaku Ketua Program Studi Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
2.
Jarot Subandono, dr., M.Kes selaku Ketua Penguji KTI.
3.
Sri Anggarini P, SSiT, M.Kes selaku Sekretaris Penguji KTI.
4.
Moch. Arief Tq, dr., MS, PHK selaku pembimbing utama yang sangat sabar dan penuh tanggung jawab.
5.
Hardiningsih, SST, M.Kes selaku pembimbing pendamping yang baik dan sabar.
6.
Seluruh dosen pengajar, karyawan dan karyawati Program Studi Diploma IV commitUniversitas to user Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Sebelas Maret.
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
7.
Kedua orang tua atas doa dan dukungan serta semangatnya.
8.
Teman-teman senasib seperjuangan Mahasiswi Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret angkatan 2013 yang selalu bersama dalam suka maupun duka menjalani pendidikan.
9.
Adik – adik mahasiswa D III Kebidanan UNS angkatan 2012 yang telah berkenan menjadi responden penelitian ini.
10. Semua pihak yang telah membantu, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini. Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari kesempurnaan, sehingga dengan rendah hati penyusun mengharap kritik dan saran yang bersifat membangun. Semoga Allah SWT memberikan balasan yang melimpah kepada Bapak/Ibu, Saudara/Saudari. Amin.
Surakarta, Juli 2014
Penulis
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iii ABSTRAK .......................................................................................................... iv ABSTRACT ........................................................................................................ v KATA PENGANTAR ........................................................................................ vi DAFTAR ISI ....................................................................................................... vii DAFTAR TABEL ............................................................................................... x DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xi DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xii BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1 A. Latar Belakang .................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ................................................................................ 3 C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 4 D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 4 BAB II LANDASAN TEORI................................................................ ............. 6 A.
Tinjauan Pustaka ................................................................................. 6 1. Teams Games Tournament (TGT) ................................................... 6 2. Media Pembelajaran ........................................................................ 13 commit to user 3. Hasil Belajar .................................................................................... 16 viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4. Anatomi Panggul ............................................................................. 20 5. Pengaruh Puzzle Dalam Pembelajaran TGT ................................... 27 B.
Kerangka Konsep ................................................................................ 28
C.
Hipotesis ............................................................................................. 29
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 30 A.
DesainPenelitian ................................................................................. 30
B.
Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 30
C.
Populasi Penelitian .............................................................................. 31
D.
Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ........................................... 31
E.
Kriteria Restriksi ................................................................................. 31
F.
Definisi Operasional Variabel ............................................................. 32
G.
Cara Pengumpulan Data dan Instrumentasi ........................................ 32
H.
Rencana Analisis Data ........................................................................ 35
BAB IV HASIL ................................................................................................... 38 BAB V PEMBAHASAN ..................................................................................... 40 BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ................................................................. 45 A. Simpulan .......................................................................................... 45 B. Saran ................................................................................................ 45 DAFTAR PUSTAKA
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Daftar Tabel
3.1 Tabel definisi operasional ............................................................................... 32 4.1 Tabel nilai pretest .......................................................................................... 38 4.2 Tabel nilai posttest .......................................................................................... 38
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Daftar Gambar
2.1 Gambar kerangka konsep ................................................................................ 28
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Daftar Lampiran
Lampiran 1
Jadwal Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Lampiran 2
Surat Ijin Pendahuluan
Lampiran 3
Surat Izin Uji Validitas
Lampiran 4
Surat Izin Penelitian
Lampiran 5
Surat Permohonan Responden
Lampiran 6
Surat Kesediaan Responden
Lampiran 7
Kisi – kisi soal dan soal pretest dan posttest
Lampiran 8
Lembar jawab soal
Lampiran 9
Kunci jawaban soal
Lampiran 10 RPP kelas eksperimen Lampiran 11 RPP kelas kontrol Lampiran 12 Hasil uji validitas dan realibilitas Lampiran 13 Hasil uji normalitas data kelompok eksperimen Lampiran 14 Hasil uji wilcoxon kelompok eksperimen Lampiran 15 Hasil uji normalitas data kelompok kontrol commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Lampiran 16 Hasil uji wilcoxon kelompok kontrol Lampiran 17 Hasil uji normalitas data uji beda Lampiran 18 Hasil uji beda Mann Whitney Lampiran 19 Lembar Konsultasi pembimbing utama Lampiran 20 Lembar konsultasi pembimbing pendamping Lampiran 21 Dokumentasi
commit to user
xiii
