PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DALAM MEMPERSIAPKAN MASA PUBERTAS ANAKNYA DI KECAMATAN KARTASURA SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar sarjana keperawatan
Disusun Oleh : ERNA ESTI PURNAMASARI J 210 100 020
FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014
MOTTO Dengan meyebut nama ALLAH SWT Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang “Sesungguhnya Sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai dari suatu urusan, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain, dan hanya kepada ALLAH SWT kamu berharap”. (QS. Al- Insyirah : 6-8) “Segalanya tercapai kalau kamu yakin, keyakinanlah yang membuat segalanya tercapai”. (Lukman Al Hakim) ”Seseorang yang optimis akan melihat adanya kesempatan dalam setiap malapetaka, sedangkan orang pesimis melihat malapetaka disetiap kesempatan”. (Adis Tarakan Borneo)
PERSEMBAHAN
•
Sujud syukurku kepada ALLAH SWT, Rosul dan Para Nabi-Nya atas segala limpahan rahmat, berkah serta hidayahnya, yang memberikanku kemudahan kelancaran serta petunjuk dalam menghadapi salah satu ujian hidup bagi masa depanku.
•
Ingin ku persembahkan ini untuk bapak Karsono (Ayahku) dan ibu Atik Kusmiati (Ibuku) merasa bahagia dan bangga atas segala perjuangan yang telah dilakukan untuk cita-cita dan masa depanku serta terima kasihku atas cinta, sayang dan doa yang tiada henti untukku.
•
Ade – ade ku tercinta Fina Yulia Sari dan Faizal Agil Hisrofi yang telah memberi semangat serta canda tawanya. . . serta keluarga besarku yang telah memberi semangat dan kasih sayang untukku.
•
Terimakasih atas doa, semangat, tawa keceriaan dan kebersamaan yang slalu kalian berikan untukku dalam suka maupun duka sahabat-sahabatku Iis, Rasti, Dwi, Fia, Maria, Nurul, Maul, Friza yang sudah banyak membantu.
•
Teman-temanku kelas A dan kelas B S1 Keperawatan angkatan 2010 terimaksih kawan atas dukungan dan motivasinya.
•
Almamaterku, kalulah saksi dari perjuanganku untuk meraih cita – cita dan masa depanku.
•
Alhamdulillah, Subhanallah, Amin ya Rabbal Alamin... atas hikmah pelajaran ini.
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb Penulis mengucapkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat ALLAH SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia yang selalu diberikanya. Sehingga penulis akhirnya dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Pendidika Kesehatan Reproduksi Remaja Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dalam Mmempersiapkan Masa Pubertas Anaknya Di Kecamatan Kartasura”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak kesulitan, hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan dari pihak, kesulitan maupun hambatan tersebut dapat terlewati. Untuk itu dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Prof. Drs. Bambang Setiaji, Ms., selaku rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Dr. Suwadji., M.Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Okti Sri Purwanti, S.Kep., M.Kep., Ns., Sp.K selaku Kaprodi keperawatan S-1 Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Arif Widodo, A.Kep., M.Kes sebagai pembimbing I, atas segala perhatian, bimbingan, dan saran yang diberikan selama penyusunan proposal penelitian ini. 5. Dewi Listyorini S.Kep Ns selaku pembimbing II yang telah banyak menyediakan waktu, tenaga, dan pikiranya untuk senantiasa memberikan arahan serta bimbinganya dalam penyusunan skripsi ini. 6. Abi Muhlisin, SKM, M.Kep sebagai penguji yang telah memberikan masukan dan saran pada penelitian ini. 7. Bapak, ibu dosen dan segenap tata usaha Fakultas Ilmu Kesehatan Jurusan Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah mendidik dan membantu penulis selama kuliah. 8. Bapak Kepala Desa Gonilan dan Desa Pabelan yang telah memberi izin peneliti untuk melakukan penelitian. 9. Semua pihak yang telah membantu baik materiil maupun non materiil yang tidak bisa dituliskan satu persatu. Peneliti menyadari mungkin dalam penyusunan skripsi ini terdapat banyak kekurangan. Kritik dan saran dari pembaca sangat diharapkan. Wassalamu’alaikum Wr. Wb Surakarta, 18 juli 2014 Penulis
Erna Esti Purnamasari
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ..........................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN PUBLIKASI SKRIPSI .......................
iv
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .............................................
v
MOTTO ...............................................................................................
vi
PERSEMBAHAN ...............................................................................
vii
KATA PENGANTAR .........................................................................
viii
DAFTAR ISI .......................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................
xii
DAFTAR TABEL ...............................................................................
xiii
ABSTRAK ..........................................................................................
xiv
ABSTRACT ........................................................................................
xv
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang ...............................................................................
1
B. Rumusan Masalah .........................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ...........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian .........................................................................
5
E. Keaslian Penelitian ........................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ............................................................................
8
B. Kerangka Teori ..............................................................................
21
C. Kerangka Konsep ..........................................................................
22
D. Hipotesis ........................................................................................
22
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian .....................................................
23
B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................
23
C. Populasi dan Sampel ......................................................................
24
D. Variabel Penelitian .........................................................................
26
E. Definisi Opersional ........................................................................
26
F. Instrument ......................................................................................
28
G. Validitas Reliabilitas ......................................................................
31
H. Etika Penelitian ..............................................................................
32
I. Pengolahan ....................................................................................
32
J. Jalanya Penelitian ...........................................................................
34
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Karakteristik Respomden ...............................................................
38
B. Analisa Univariat ............................................................................
39
C. Analisa Bivariat ..............................................................................
42
BAB V PEMBAHASAN A. Karakteristik Responden ................................................................
47
B. Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi ................................
48
C. Sikap Tentang Kesehatan Reproduksi Remaja ..............................
49
D. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap ..................................................................
50
E. Keterbatasan Penelitian ..................................................................
53
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ....................................................................................
54
B. Saran ..............................................................................................
55
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerangka Teori ...................................................................
21
Gambar 2.2 Kerangka Konsep ...............................................................
22
Gambar 4.1 Grafik perubahan pengetahuan anatara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol ...................................................
44
gambar 4.2 Grafik perubahan sikap anatara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol ...................................................
45
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Rancangan Penelitian ..........................................................
23
Tabel 3.2 Definisi Operasional ............................................................
26
Tabel 3.3 Nomor Item Pengetahuan ...................................................
28
Tabel 3.4 Nomor Item Sikap ..............................................................
30
Tabel 4.1 Karakteristik Responden ....................................................
37
Tabel 4.2 Pretest Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi Remaja
38
Tabel 4.3 Posttest Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi Remaja
39
Tabel 4.4 Pretest Sikap Tentang Kesehatan Reproduksi Remaja ........
40
Tabel 4.5 Posttest Sikap Tentang Kesehatan Reproduksi Remaja ......
41
Tabel 4.6 Hasil Uji Normalitas Data ...................................................
41
Tabel 4.7 Hasil Uji Homogenitas .........................................................
42
Tabel 4.8 Hasil pengujian beda rata-rata pretest-posttest pengetahuan Kelompok eksperimen ……………………........................
42
Tabel 4.9 Hasil pengujian beda rata-rata pretest-posttest pengetahuan kelompok control ……………………...............................
43
Tabel 4.10 Hasil pengujian beda rata-rata pretest-posttest sikap kelompokeksperimen ……………........................................
43
Tabel 4.11 Hasil pengujian beda rata-rata pretest-posttest sikap kelompok control ……..........................................................
44
Tabel 4.12 Hasil uji beda pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan ....................................................................... Tabel 4.13 Hasil uji beda pengaruh pendidikan kesehatan terhadap sikap
44 45
ABSTRAK
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DALAM MEMPERSIAPKAN MASA PUBERTAS ANAKNYA DI KECAMATAN KARTASURA Erna Esti Purnamasari Masa pubertas merupakan proses terjadinya perubahan biologis yang meliputi morfologi dan fisiologi yang terjadi sangat pesat dari masa anak-anak ke masa dewasa. Kurangnya persiapan menghadapi masa pubertas akan berdampak pada psikologis anak. Menurut Data Reserse Kriminal Polres Sukoharjo (2013) angka kejadian pemaksaan hubungan seksual atau pemerkosaan (7kasus) yaitu usia 1020 tahun (5 kasus) dan usia 5-9 tahun (2 kasus). Angka kejadian perilaku seksual di Kecamatan Kartasura (4 kasus) pemaksaan hubungan seksual atau pemerkosaan usia 10-20 tahun. Berdasarkan hasil studi pendahuluan dengan 10 orang ibu di Kecamatan Kartasura 7 ibu tidak mengetahui tanda-tanda pubertas dan tidak melakukan pengawasan peer group, 8 ibu tidak mengetahui cara pemeliharaan organ reproduksi dan enggan berdiskusi dengan anak mengenai organ reproduksi, 9 ibu tidak berupaya meningkatkan pengetahuan tentang kesehatan reproduksi. Tujuan penelitian ini adalah mengetahuai adakah pengaruh pendidikan kesehatan reproduksi remaja terhadap pengetahuan dan sikap ibu dalam mempersiapkan masa pubertas anaknya. Metode penelitian Quasi Eksperiment, dengan rancangan penelitian pretest and posttest control Group Desaign. Jumlah responden 60 dengan tekhnik sampling yang digunakan cluster sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner dengan skala Guttman dan Likert. Analisis data menggunakan uji independent t-test dan uji paired t-test. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu, ada pengaruh pendidikan kesehatan reproduksi remaja terhadap pengetahuan dan sikap ibu dalam mempersiapkan masa pubertas anaknya di Kecamatan Kartasura.
Kata kunci: Pendidikan kesehatan reproduksi remaja, Pengetahuan, Sikap
ABSTRACT EFFECT OF ADOLESCENT REPRODUCTIVE HEALT EDUCATION KNOWLEDGE OF AND ATTITUDE IN PREPARING FUTURE MOTHER SON PUBERTY IN THE DISTRICT KARTASURA Erna Esti Purnamasari Morphology and physiology that occur very rapidly from childhood to adulthood. Lack of preparation for puberty psychology impact on children. According to data Resersir Criminal Sukoharjo police (2013) the incidence of sexual coercion or rape (7 cases) are aged 10-20 years (5 cases) and the age of 5-9 years (2 cases). The incidence of sexsual behavior in the district Kartasura (4 cases) forced sexual intercourse or rape aged 10-20 years. Based on the results of a preliminary study with 10 mothers in district Kartasura 7 mothers did not know the signs of puberty and peer supervision group, 8 mothers do not know how the maintenance of the reproductive organs and are reluctant to discuss with children about reproductive organs, 9 mothers do not seek to increase knowledge about reproductive health. The purpose of this study was there any influence know adolescent reproductive healt education on knowledge and attitude of the mother in preparing her puberty. Research methods quasi experiment, the reseacrh design pretest and posttest control group desaign. Sixty respondent with sampling technique used cluster sampling. The research instrument used was a questionnaire with a Guttman scale and Likert. Analysis of test data using independent t-test and paired t-test. The conclusion of this study is, there is the influence of adolescent reproductive health education on knowledge and attitude of the mother in preparing her puberty in district Kartasura.
Keywords: Adolescent reproductive health education, Knowledge, Attitude
