PENGARUH PEMBELAJARAN TEKNIS DAN TAKTIS TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BOLA BASKET PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI I NGUNTORONADI WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2008/2009
Skripsi Oleh: Erwansyah Nasrul M. NIM. K.4605022
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2010
PENGARUH PEMBELAJARAN TEKNIS DAN TAKTIS TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BOLA BASKET PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI I NGUNTORONADI WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2008/2009
Oleh : Erwansyah Nasrul M. NIM. K.4605022
SKRIPSI Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2010 ii
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Sarwono, M.S. . NIP. 19600614 198603 1002
Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd. NIP. 19720414 200604 1001
iii
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan.
Pada hari : Jum’at Tanggal
: 9 April 2010
Tim Penguji Skripsi: (Nama Terang)
(Tanda Tangan)
Ketua
: Drs. H Agus Margono, M.Kes
Sekretaris
: Drs. Agus Mukholid, M.Pd
Anggota I : Drs. Sarwono, M.S Anggota II : Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd
Disahkan oleh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. NIP. 19600727 198702 1 001
iv
ABSTRAK Erwansyah Nasrul M. PENGARUH PEMBELAJARAN TEKNIS DAN TAKTIS TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BOLA BASKET PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI I NGUNTORONADI WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2008/2009. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2009. Tujuan penelitian ini adalah membandingkan hasil belajar passing bola basket siswa putra kelas VIII SMP Negeri I Nguntoronadi Wonogiri tahun pelajaran 2008/2009 antara menggunakan pembelajaran teknis dan taktis. Sejalan dengan tujuan penelitian, penelitian ini menggunakan metode Penelitian Eksperimen Kuasi (PEK) dengan desain Pretest-Postest NonEquivalent Control Group. Subjek penelitian eksperimen kuasi ini adalah siswa putra kelas VIIIA dan VIIID SMP Negeri 1 Nguntoronadi Wonogiri tahun pelajaran 2008/2009 berjumlah 40 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dari segi proses melalui observasi secara langsung sedangkan secara produk dengan tes dan pengukuran kemampuan passing bola basket . Teknik analisis data yang digunakan dengan statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh simpulan: (1) Secara proses bahwa pembelajaran taktis lebih efektif terhadap hasil belajar passing bola basket daripada pembelajaran teknis. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata proses pembelajaran taktis yaitu 9.109 lebih besar dari rata-rata pembelajaran teknis yaitu 6.980 dan ketuntasan belajar siswa secara klasikal mencapai 100 %, (2) Dari segi produk pembelajaran taktis lebih baik pengaruhnya daripada pembelajaran teknis terhadap hasil belajar passing bola basket pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri I Nguntoronadi Wonogiri tahun pelajaran 2008/2009. Rata-rata hasil belajar passing bola basket siswa yang mendapat perlakuan pendekatan pembelajaran taktis adalah 120, sedangkan rata-rata hasil belajar passing siswa yang mendapat perlakuan pendekatan pembelajaran teknis adalah 108.
v
MOTTO
q
Tuntutlah ilmu walaupun sampai ke negeri Cina dan sesungguhnya menuntut ilmu itu wajib atas setiap orang Islam. (HR. Ibnu Abdil Barr)
q
Ilmu dapat membuat orang lebih bijaksana, mencegah berbuat aniaya dan membuat yang tak tahu arah menjadi terarah. (Al Imam Al Mawardi)
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan kepada : Bapak dan Ibu tercinta Kakak dan Adik tersayang Sahabat terkasih Teman-teman Angkatan 2005 Adik-adik JPOK FKIP UNS dan Almamater
vii
KATA PENGANTAR
Dengan diucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah Nya, sehingga dapat diselesaikan penulisan skripsi ini. Disadari bahwa penulisan skripsi ini banyak mengalami hambatan, tetapi berkat bantuan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Ketua Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Kegururuan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Drs. Sarwono, MS., sebagai pembimbing I yang dengan sabar memberikan bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 5. Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd., sebagai pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi. 6. Kepala SMP Negeri I Nguntoronadi Wonogiri yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian. 7. Siswa putra kelas VIII A dan VIII D SMP Negeri I Nguntoronadi Wonogiri tahun pelajaran 2008/2009 yang telah bersedia menjadi sampel penelitian. 8. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini. Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian yang sederhana ini dapat bermanfaat. Surakarta, Februari 2010 ENM
viii
DAFTAR ISI Halaman JUDUL ................................…………………………………………………
i
PENGAJUAN ...............................………………………………………….
ii
PERSETUJUAN .........................…………………………………………….
iii
PENGESAHAN ..............................…………………………………………
iv
ABSTRAK .................……………………………………………………….
v
MOTTO .....................……………………………………………………….
vi
PERSEMBAHAN .............................……………………………………….
vii
KATA PENGANTAR ..................................………………………………..
viii
DAFTAR ISI ......................................……………………………………….
ix
DAFTAR GAMBAR ...................................…………………………………
xii
DAFTAR TABEL ....................……………………………………………..
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...............................…………………………………
xiv
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………
1
A. Latar Belakang Masalah …………………………………………
1
B. Identifikasi Masalah ..……………………………………………
4
C. Pembatasan Masalah ...................……………………………….
5
D. Perumusan Masalah ......………………………………………….
5
E. Tujuan Penelitian .....……………………………………………
5
F. Manfaat Penelitian .....…………………………………………..
6
BAB II LANDASAN TEORI ……………………………………………….
7
A. Tinjauan Pustaka ...………………………………………………
7
1. Bola Basket…………………………………………………..
7
a. Permainan Bola Basket……………………………………
7
b. Pentingnya Menguasai Teknis Dasar Bola Basket……….
8
2. Teknik Dasar Passing Bola Basket……………………………
9
a. Pengertian Passing…………………………………………
9
b. Kegunaaan Passing Bola Basket…………………………..
10
ix
c. Prinsip-Prinsip Pokok Passing……………………………..
10
d. Teknik Pelaksanaan Passing dari Depan Dada……………
12
e. Kesalahan yang Sering Dilakukan dalam Passing dari Depan Dada……………………………………………….
13
3. Hakikat Pembelajaran…………………………………………
14
a. Hakikat Mengajar…………………………………………
14
b. Hakikat Belajar……………………………………………
15
c. Unsur - Unsur yang Mendukung Pencapaian Tujuan Pembelajaran………………………………………………
15
d. Merumuskan Tujuan Pembelajaran………………………
19
e. Penilaian Hasil Belajar…………………………………….
20
4. Pembelajaran Passing Bola Basket dengan Pendekatan Teknis…………………………………………………………
21
a. Pengertian Pembelajaran Teknis………………………….
21
b. Pelaksanaan Pembelajaran Passing Bola Basket dengan Pendekatan Teknis………………………………………..
23
c. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Passing Bola Basket dengan Pendekatan Teknis………………………..
24
5. Pembelajaran Passing Bola Basket dengan Pendekatan Taktis…………………………………………………………
25
a. Pengertian Pembelajaran Taktis………………………….
25
b. Pelaksanaan Pembelajaran Passing Bola Basket dengan Pendekatan Taktis…………………………………………
27
c. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Passing Bola Basket dengan Pendekatan Taktis………………………..
29
B. Kerangka Pemikiran .......…………………………………………
30
C. Perumusan Hipotesis……………………………………………..
33
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .............………………………….
34
A. Tempat dan Waktu Penelitian ....………………………………..
34
B. Jenis dan Rancangan Penelitian………………………………….
35
C. Variabel Penelitian………………………………………………..
36
x
D. Subjek Penelitian………………………………………………..
36
E. Teknik Pengumpulan Data………………………………………
37
F. Teknik Analisis Data……………………………………………
38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……………………
45
A. Hasil Penelitian…………………………………………………
45
1. Analisis Statistik Deskriptif………………………………….
45
2. Mencari Reliabilitas………………………………………….
46
3. Analisis Statistik Inferensial…………………………………
47
B. Pembahasan Hasil Penelitian……………………………………
50
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .........………. …………
52
A. Simpulan..................……………………………………………
52
B. Implikasi ....................…………………………………………
52
C. Saran .........................…………………………………………..
53
DAFTAR PUSTAKA .............................……………………………………
54
LAMPIRAN .........................…………………………………………………
56
xi
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Rangkaian Gerakan Passing dari Depan Dada……………… 13 Gambar 2. Ilustrasi Pembelajaran
Passing
Bola Basket
dengan
Pendekatan Teknis………………………………………….. Gambar 3. Ilustrasi Pembelajaran
Passing
Bola Basket
24
dengan
Pendekatan Taktis…………………………………………..
28
Gambar 4. Paradigma Penelitian Untuk Perbaikan Proses Pembelajaran
32
Gambar 5. Rancangan Analisis Kovarian dalam PEK ............................
40
Gambar 6. Lapangan Tes Passing Bola Basket…………………………
114
xii
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Hasil
Rekapitulasi
Proses Treatment
pada Kelompok
Pembelajaran Taktis dan Teknis……………………………...
45
Tabel 2. Perbandingan hasil belajar Passing pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol …...........................................................
46
Tabel 3. Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Data Tes Awal……………...
46
Tabel 4. Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Data Tes Akhir……………..
47
Tabel 5. Deskripsi Data Hasil Tes Kemampuan Passing Bola Basket pada Kelompok
Pembelajaran
Taktis
dan
Kelompok
47
Pembelajaran Teknis…………………………………………. Tabel 6. Hasil Anova untuk Uji Keberartian Koefisien Model Regresi
48
pada Kelompok Eksperimen………………………………….. Tabel 7. Hasil Anova untuk Uji Keberartian Koefisien Model Regresi
48
pada Kelompok Kontrol………………………………………. Tabel 8. Hasil Anova untuk Uji Linieritas Model Regresi pada
49
Kelompok Eksperimen............................................................ Tabel 9. Hasil Anova untuk Uji Linieritas Model Regresi pada
49
Kelompok kontrol ………………………………………….. Tabel 10. Hasil Anova Untuk Uji Kesamaan Model Regresi Linier pada
49
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ............ Tabel 11. Hasil Anova untuk Uji kesejajaran Dua model Regresi linier pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol.............
xiii
50
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Hasil Treatment Pembelajaran Taktis Pada Kelas VIIIA.
57
Lampiran 2. Hasil Treatment Pembelajaran Teknis Pada Kelas VIIID.
69
Lampiran 3. Data Hasil Treatment pada Kelompok Pembelajaran Taktis…………………………………………………….
81
Lampiran 4. Rekapitulasi Score Proses Treatment pada Kelompok Pembelajaran Taktis……………………………………..
83
Lampiran 5. Data Hasil Treatment pada Kelompok Pembelajaran Pembelajaran Teknis……………………………………..
84
Lampiran 6. Rekapitulasi Score Proses Treatment pada Kelompok Pembelajaran Teknis…………………………………….
86
Lampiran 7. Data Hasil Tes Awal dan Re-Tes Awal Passing Bola Basket pada Kelompok Pembelajaran Taktis dan Teknis
87
Lampiran 8. Data Hasil Tes Akhir dan Re-Tes Akhir Passing Bola Basket pada Kelompok Pembelajaran Taktis dan Teknis
89
Lampiran 9. Data Tes dan Re-Tes Awal Ketepatan Passing Bola Basket……………………………………………………
91
Lampiran 10.Data Tes dan Re-Tes Awal Kecepatan Passing Bola Basket……………………………………………………
92
Lampiran 11.Data Tes dan Re-Tes Akhir Ketepatan Passing Bola Basket……………………………………………………
93
Lampiran 12. Data Tes dan Re-Tes Akhir Kecepatan Passing Bola Basket……………………………………………………
94
Lampiran 13. Data Hasil Passing Bola Basket pada Kelompok Pembelajaran Taktis dan Teknis…………………………
95
Lampiran 14. Rekapitulasi T-Score Data Hasil Tes Passing Bola Basket pada Kelompok Pembelajaran Taktis dan Teknis
96
Lampiran 15. Uji Reliabilitas Hasil Tes Awal Passing Bola Basket …..
97
Lampiran 16. Uji Reliabilitas Hasil Tes Akhir Passing Bola Basket…..
100
xiv
Lampiran 17.Hasil Analisis Data Passing Bola Basket Siswa Pada Kelompok Eksperimen .....................................................
103
Lampiran 18.Hasil Analisis Data Passing Bola Basket Siswa Pada Kelompok Kontrol ...........................................................
104
Lampiran 19. Penghitungan Uji Keberartian Koefisien X Dalam Model Regresi Pada Kelompok Pembelajaran Taktis dan Teknis.
105
Lampiran 20. Penghitungan Uji Keberartian Koefisien X dalam Model Regresi pada Kelompok Pembelajaran Taktis (Kelompok Eksperimen )……………..................................................
106
Lampiran 21. Penghitungan Uji Keberartian Koefisien X dalam Model Regresi pada Kelompok Pembelajaran Teknis (Kelompok kontrol )…………..............................................................
107
Lampiran 22. Penghitungan uji linearitas model regresi pada kelompok pembelajaran taktis ( kelompok eksperimen )..................
108
Lampiran 23. Penghitungan uji liniaritas model regresi pada kelompok pembelajaran teknis ( kelompok kontrol ) .......................
109
Lampiran 24. Penghitungan uji kesamaan dua model regresi linier (kelompok eksperimen dan kelompok kontrol )................
110
Lampiran 25. Penghitungan uji kesejajaran dua model regresi linier (kelompok taktis dan kelompok teknis)............................
111
Lampiran 26. Petunjuk Pelaksanaan Tes Kemampuan Passing Bola Basket...............................................................................
113
Lampiran 27. Lembar Observasi Melalui Pendekatan Pembelajaran Taktis dan Teknis .............................................................
115
Lampiran 28. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Passing Bola Basket Dengan Pendekatan Taktis dan Teknis .............................
123
Lampiran 29. Dokumentasi Pelaksanaan Penelitian……………………
147
xv
xvi
