PENGARUH MINAT PROFESI GURU TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN ANGKATAN 2010
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Disusun Oleh: SUPRIYATININGSIH A510100171
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014
MOTTO
“Jangan pikirkan kegagalan kemarin, hari ini sudah lain, sukses pasti diraih selama semangat masih menyengat.” (Mario Teguh)
"Hidup adalah perjuangan, bukan? Maka kebahagiaan harus direngkuh dengan banyak pengorbanan." (Tere Liye)
"Janganlah berdoa untuk hidup yang mudah, tetapi berdoalah untuk menjadi manusia yang tangguh". (John Fitzgerald Kennedy)
“Janganlah kita bangga terhadap apa yang telah kita hasilkan, tapi berbanggalah kita kalau kita dapat membanggakan orang-orang yang ada disekitar kita. Itu baru luar biasa.” (Felixsan)
v
PERSEMBAHAN
Bismillahirahmanirrahim, Kupersembahkan karya ini sebagai wujud terima kasih tanpa batas kepada:
Ibu (Sunarsih) dan Bapak (Suparjo) yang tercinta dan terhormat. Terima kasih atas restu, doa yang tak pernah terputus, kasih sayang yang tiada tara, perjuangan yang luar biasa, dan segala pengorbanan tulus yang diberikan.
Kakakku tersayang Sofiati dan Sugiarto yang selalu memberikan nasihat, doa, dan motivasi. Serta keponakanku Kurnia Fiandini, Fiandita Putri Cahyaningtyas, Narendra Zahir Atha Zahran, dan Nabila Azkayra Pramudita yang memberikan tawa dan keceriaan.
Seluruh keluarga besar Mangun Prayitno yang senantiasa mendoakanku dan menantikan kehadiranku.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas setiap limpahan nikmat, rahmat dan hidayahNya sehingga skripsi dengan judul “Pengaruh Minat Profesi Guru Terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Angkatan 2010” ini dapat terselesaikan. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa peran dan bantuan dari semua pihak yang terkait. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 2. Dr. H. Samino, M.M., selaku Ketua Program Studi PGSD yang telah memberikan kesempatan hingga terselesaikannya skripsi ini dengan baik. 3. Dra. Sri Hartini, S.H., M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah memberikan pengarahan dan bimbingan sampai selesainya skripsi ini. 4. Ir. M. Mujiburohman, M.T., Ph.D., selaku Kepala Biro Administrasi Akademik (BAA) yang telah memberikan ijin dan Taufiq Puji
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN............................................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. iii HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ iv HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii DAFTAR ISI....................................................................................................... ix DAFTAR TABEL...............................................................................................xii DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................xiii DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................xiv ABSTRAK ..........................................................................................................xv BAB I
PENDAHULUAN ..............................................................................1 A. Latar Belakang Masalah ..............................................................1 B. Identifikasi Masalah ....................................................................5 C. Batasan Masalah ..........................................................................5 D. Rumusan Masalah .......................................................................6 E. Tujuan Penelitian.........................................................................6 F. Manfaat Penelitian.......................................................................7
BAB II
LANDASAN TEORI .........................................................................8 A. Kajian Teori.................................................................................8 1. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) ...........................................8 2. Minat......................................................................................10 ix
a. Pengertian Minat .............................................................10 b. Indikator/ Unsur Minat ....................................................12 c. Faktor yang Mempengaruhi Minat..................................13 3. Profesi Guru...........................................................................14 a. Pengertian Profesi Guru ..................................................14 b. Kompetensi Guru.............................................................16 c. Tugas dan Tanggungjawab Guru.....................................19 B. Penelitian yang Relevan ..............................................................21 C. Kerangka Pemikiran ....................................................................23 D. Hipotesis Penelitian .....................................................................24 BAB III METODE PENELITIAN ...................................................................25 A. Jenis Penelitian ............................................................................25 B. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................25 C. Populasi, Sampel, dan Sampling .................................................26 D. Variabel Penelitian ......................................................................27 E. Teknik Pengumpulan Data ..........................................................28 F. Teknik Uji Instrumen ..................................................................28 G. Teknik Uji Persyarat Analisis......................................................30 H. Teknik Analisis Data ...................................................................33 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................37 A. Gambaran Umum Tempat Penelitian ..........................................37 B. Penyajian Instrumen Penelitian ...................................................44 1. Uji Validitas...........................................................................44 2. Uji Reliabilitas.......................................................................46 C. Deskripsi Data .............................................................................46 x
1. Deskripsi Data Variabel Minat Profesi Guru ........................46 2. Deskripsi Data Variabel IPK .................................................48 D. Hasil Uji Prasyarat Analisis.........................................................49 1. Uji Normalitas ......................................................................49 2. Uji Linearitas ........................................................................50 E. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis........................................51 F. Pembahasan Hasil Penelitian.......................................................55 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN..........................................................57 A. Kesimpulan..................................................................................57 B. Implikasi ......................................................................................57 C. Saran ............................................................................................58
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Standar Penilaian.............................................................................. 10 Tabel 3.1 Waktu Penelitian .............................................................................. 25 Tabel 3.2 Rangkuman Analisis Variansi pada Uji Keberartian Regresi .......... 35 Tabel 4.1 Daftar Staf Pengajar PGSD FKIP UMS .......................................... 42-43 Tabel 4.2 Rangkuman Hasil Uji Validitas Kuesioner ...................................... 44-45 Tabel 4.3 Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Kuesioner .................................. 46 Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Data Variabel Minat Profesi Guru.................. 47 Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Data Variabel IPK .......................................... 48 Tabel 4.6 Rangkuman Hasil Uji Normalitas .................................................... 49 Tabel 4.7 Rangkuman Hasil Uji Linearitas...................................................... 50 Tabel 4.8 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linear Sederhana ............................ 51
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran........................................................................23 Gambar 4.1 Histogram Data Variabel Minat Profesi Guru.................................47 Gambar 4.2 Histogram Histogram Data Variabel IPK .......................................49
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 IPK Mahasiswa PGSD Angkatan 2010 ........................................ 62 Lampiran 2 Kisi-Kisi Uji Coba Kuesioner....................................................... 69 Lampiran 3 Data Mahasiswa Uji Coba Kuesioner........................................... 70 Lampiran 4 Kuesioner Uji Coba ...................................................................... 71 Lampiran 5 Hasil Skor Uji Coba Kuesioner .................................................... 74 Lampiran 6 Uji Validitas Kuesioner ................................................................ 77 Lampiran 7 Uji Reliabilitas Kuesioner ............................................................ 83 Lampiran 8 Kisi-Kisi Kuesioner ...................................................................... 86 Lampiran 9 Data IPK Mahasiswa Sampel ....................................................... 87 Lampiran 10 Kuesioner.................................................................................... 89 Lampiran 11 Hasil Skor Kuesioner.................................................................. 91 Lampiran 12 Uji Normalitas Data Kuesioner .................................................. 94 Lampiran 13 Uji Normalitas Data IPK ............................................................ 96 Lampiran 14 Uji Linearitas Data...................................................................... 98 Lampiran 15 Uji Hipotesis Regresi Linear Sederhana..................................... 102 Lampiran 16 Tabel Nilai Kritik Product Moment............................................ 106 Lampiran 17 Tabel Nilai Kritik Uji Liliefors................................................... 107 Lampiran 18 Tabel Nilai F............................................................................... 109 Lampiran 19 Tabel Nilai t ............................................................................... 115 Lampiran 20 Surat Ijin Riset ............................................................................ 117 Lampiran 21 Lembar Bimbingan ..................................................................... 118
xiv
ABSTRAK
PENGARUH MINAT PROFESI GURU TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN ANGKATAN 2010 Supriyatiningsih, A510100171, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, 58 halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh minat profesi guru terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Surakarta tahun angkatan 2010. Populasi penelitian ini adalah 278 mahasiswa PGSD UMS dengan sampel penelitian adalah 60 mahasiswa. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Uji validitas instrumen menggunakan rumus product moment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dengan rumus liliefors dan uji linearitas. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linear sederhana. Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi Y= 2,832 + 0,006X. Hasil analisis data dengan taraf signifikansi 5% diperoleh nilai thitung (2,734) > ttabel (2,002). Karena thitung berada di daerah penolakan H0, maka ada pengaruh positif yang signifikan minat profesi guru terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Hasil perhitungan koefisien determinasi diperoleh nilai r adalah sebesar 0,114 yang berarti bahwa pengaruh yang diberikan oleh minat profesi guru terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah sebesar 11,4%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: 1) Minat profesi guru berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Surakarta tahun angkatan 2010, 2) pengaruh yang diberikan oleh minat profesi guru terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah sebesar 11,4 % sedangkan 88,6 % dipengaruhi oleh variabel lain. Kata kunci: minat profesi guru, Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)
xv
