Pengantar Teori Filologi

, TTOAK DI?€FOAGANGKAN UNTUK.UMUAI

Pengantar Teori Filologi

Olch:

Siti

Siti Baroroh Bdied Chlmamah Socratno Sawoe

Sd4din Sutrrro

Moh

Pusat Pembinaan dan fengembangan Bahasa

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Jakarta: 1985

Sy?kir

TTOAK OIP€ROAGANGKAN I]NIUK UMUM

I'enganta,r'Ieori Filologi

Ol'hi Ildied Ihroroh Si0

Sili

Chxdramah Soeratno Sawoe

Suh(ir

Sutris^0

Moh

'rr',at Penrbinaan dan Pengembangan Bahasa ), 1)artemen Pendidikan dan Kebudayaan irL;rrta

SYrkn

Hrsji,r, PRAKATA

{ lo7'l rekh d€at'"kan ndsinnal dar'mber' r"bu'ravaan p'"e'-b'"shr' nt*alah \"bahdrran do k"asrra

s,r''\

Pencana Pembangulan

Link Tandr Il

a, .i ' -; ':';;;:" D.ram g''' t'aluan ,.'. """. i"t *." ."'r"r' r'budavaan na'rona vanc p"' t' ai&a'"P ;' .li; ddn befn'ana sel' ngEa ruluan, alhjr PembndD "', "|l' , ",','"**"*gg"i -'i."g- ba}*a Indonria dan da^rah r'rm' u\ sa\rran\a oap'r

cc,aranP€r,"nal il:jiuT,""';:Ji"i"Tti*il

asha$ dcn

s"r'r lnooneri,.

i

B"h-v i. n s.",il jj:1i,1;:;.: enrr'n r*en..n..e dind Pto\cr P'n€'mD:ns-nl

staf irt' Proyel Drs. lldn\ tjfolwa. M pht. tpemmpb,, yutun yunh rBend! | rEr.wan). Ds. NJron Hagrm, Di!. Dend' suSono rsctrebng, D6. Fand H.,ri I DF. S.R.H. Sndnssa1s, Drs. Ton, S, R.chmadrc, Dr\. AnnnTaqi, Ds !doni d,n I H. Abd. Muralb, a A. (pam d,lcnr ^. I

a'* dip'banyar d.,a,n *:fff "Jjffi::::.,'i.11:,,3;,'JliT"::r,"r::jr kecuali d'bn ttal t,tinn urur I

r"p",r,o. p"nuri,"n ;,,ia "* *"*"g",ifi"i. aL,nrr penr,L,r pcnsrnrornsrn BanJv Iu&r t.tubnrn 't"n rv,

ilj-xl,itilijj'i:,1il"

Rawahan8un

] I

I

I I

I I I

''I r'n. l ,rum alrr- p rnbna'r' dJn p"rrmbd 8" ' anr"ra h'l xdaldh n'u', L"'n.mp,'an m"nsrna.r i baha r I'don" rx vu€rl ,, ',,;'," ";;; :' ,",'i nasiona! sebasainrna disalxkan datam clfir4a "'1"'lt',',-r*r H'1.*' Negara. uniut m;ncapai tujun iru' periu dilakukan ,

tati rr.',rr, I.L,rharann aan f<'s$r,arn. scpFni (ll pembaluan eiaan ,. i'" o";rUrr'"n: (.7, penvusunat belbaBai kamus bahas Indones; 'b:rhag bidang

',,.,.' r.,. l','nrus

daeEh serta kanus istilih datam berbagai klrla kepenyusunan buku-buku pedorn:n; (4) pmerjemalai

,1,i,,,r (:r) r,,r"sr:|'r dan b\L$ acuan s€r1a karva sastn daerah d"n karya srsra ,lrnrr kc dalarn bahasa lndonesia; (s) penvduhan bahae Indonena fler,,r," r,".r'"g,i media, antara lain televisi dan radio; (6) penSenbangan p"nekebaha$dn Jan I'esasrraan meLalui inrent''Isasi r'''.'|

'"roi'"si dan penbinaa r rarnsa-i irr^fld ' ^enahasbdr drn i ' '., '*""'S.,*rgu, lrrk"t. dan prestasi daiam bidms b3}lasa dan iti ,,, **.b*gri penatamn, sayenrbara mengarang.serta pemberian bea siswa '.,.r,. ',rer penEhargaan. ,l L' lL.trlixh

Sebagai salah satu rindak lanjur kebijak n itu dibentuktah otell Pemerin.a!, dalan hal iri Depalemcn pendidikan dan K"br.l,y;,,. Proyek- Pensembansan Baiasa dan srnra lJrdonesb dan t:.ol*T dan pen8c,nbanran B!t"sd pad_, ,-,u,, ";";;;;, ly?4. ser(hr, P-':l, ,royeK yengembansan Bahasa dan Sdn,d Indo.,esi! d"n f,,".1 t.;;1. .€lJnra sepujun ralun. frdd rdun.lo84 froypr tenrmbJ,dr lalu.. dan sastra Indonesia dan daerah inr dipecrh menjadt a* p.oy.r y-f jusr berkedudutan di pusat pen$inaan da" p"ns"mb,ngan' Batr;r: yartu.(D proyek pengembangan thhasa daD Sasla r.a_*ii", ,*r, Cj, Proyek Pengemb-ngan }raha$ dan Sastra Daerah.

PenSernbansan Bahasa dan Srsrra Indonesr Ir.nrt)u,r),Ji tLrgrs .Proyek pokok melaksanakxn kegiarrn kebahasaan yans beriujLrn "i*iar."ti,,,, bJi.,.d rndor!a yanu r,d J-n h. n,, , "n),1,!:,.i T,,,i .1"";*j1 baha.. lndon-\ir. mcndororr D"rlLr..t,u\.r .,..r. t1..o... aal nremngrd'l^n rp,..ils, mr.ylidtar r".t,.drr ._. l.a ...... I

K\TA

pen\cd.,"n.:r,d,,d rp d dJn hur '1lrl, ' -. tsurJ. rpnrg.r n..n.'li. I.n,d. dJ. 0,, r,r,,.,(" ,, ,;.. t]:L an nJI"n hdi. h uv. I pa,ts.n.b rngJn tt,t.. o-n s,.r,, rn.o,,.., o rerDrrxlr dcntJn drld prole. pendeni rngdn dinjiri drn J6LrnrILg.

ser.rarr

!dtk.r Jrr sr-,..

.,.rur.e

_,

Tcoti Fitolosi ini semuia mcmpakan nrskdr yang b.J. . .B.nkvPensahtar judul "P€nranlll Tcon Fitotogi' yang disusun oleh run {tan t*utlas StrslD

UDversiras cajah Mada. Setetai dirulai dan d.isunring. nrskah nri diteftitkan dengan dma proyek Pensembaisan Bxhara drn Sasrra Indonosia

""- lllll,:

tpp"J- Dr. Hrn" hpoLi$,, b Lh6.

v

pnit.

L ir jrjt lMra dxltun nngkr mengsali kebudayaan Indonesia l,r ).as crri hrbungaturya dengm penbangunan brngsa

I

oj"-1

L,nLliiyr Pernbrngunar negara yxrB ifatnyt nultikonpleks r',,r'.rr l.prda bidang mentsl spiritual. Sast!a lama yang nc,, il,f, yi.q kayr uniuk mcnggali Lrnsur-ulsut spiritudl itu. L,, l)lngsa Indonesia bolch bcrbahagia kalenr mcnilik do, .r.r,rhnri yJng sehaf bobotnya dengan hasil sanra perdaban . , ., r)Lrl, karcna itu, srdr| s.wajanya iika dalaln setiap idlaP

,

i | ,rLL,' k4txdr bidxng pcn'bangunan yrnS mcnyangkul ke_ 1rl ,L',1,1, lh.icd, cIal. 1978:n\). Srslfa lama dj lsdontu , ,.,ir!rk dacrs]', sepedi Jawa, Melal't, Suida, Madura, Bali, '.1 1,. Jrn BLrsis (Robsor, 1969:1). Scmua sastra daerah itu , ".u,irn kcbudryaan hdonesia dan kurun zarnan yaq lma,

prl-nr.- rl-r(^

d-n S"sla tndonesL, b6ena J.luruj. s_r .tr, l:rn-r d.-n v,,,ud nhr. ]3nts m:munsk j.r.ar r"rqur rJ l]1/."1:-,..1f, nvr ppn.rDrrr'r ,p.,*:,, b,r u Inj, Imi uapkrn lerimd kjstrr dnt kk ,erhrts1. ] Muddnrudilun buku ini bermanfaar bagi pcrnbinaanldan pensen.

, i 1lrL.s b.rbagai rlrgam lukisxn kebudayaan, btuh fiknar, ajatar , . r, r)rrliat, fiiburan, pmt3ngu, drn lain sebagainya, termasuk

bangan balusa dan estra Indonesa dan b"gj masya.ajrat luas.

. ,i Jakarta, Mei 1985

Aiton

M. Moelirno

KeFia pusat pembinaan &n Penge.nb angan Bahasi

PENCANTAR

i ,,

l,.L

.

j

ir

didekati dcnsan studi atau telaah

f

ologi. Cabang il,nu

,r'rk dikenal oleh masyarakat awam padx umu..nnya, khususnya

, , ' ', ' r(lx yang l]kan menasuki peryuruan titgei. Studi filologi yrng , r. il | | Lunci pemblka khaT.anal kebudayaan lama periu diperkenalkan L, ,

i i.,L,,irbLrhkan mrnat masyarakat rerhrdap kcbudayaan lama ih'. | ,ir.rsilr banyaknya naskah-naskah lana yJng memeriukarl pen8,, l rrr bcrsilat iLnia}, perlu disiapkan s.juml"h besar ahlj da]an !,,,l,iiri, vmg sanggup dengan pengetahua' dan kcterdmpilamya

menan€du

budaya tenulis itu untuk m€lestrrihn dan mernanfaa tan ilinya .warisn bagi manusia Indonesia mssa kinj dan menoabns. Tulisan b€rjudul p€4&arr at Teon h-itotosi lni dt\Lrapknn dapar sekcd k:p:d-uin sebasai pcsansan awJ unrux menperoleh

lsnenulri

smDban

['J'i":i,..:'t"';',''1.":"J:,1""j1,:[fr"j ?Hjl"'Jr.,?.Hi: ;1r nenumbuhkan rara aknb denSannya. leiaigonan nasrorrastai dengan p€ndekatan dan rnorod€ yang tepar akan memburLk", h"ril y-g;;i;i, yang menemparkf sralu krryr datan Cj,ners! ruang Oarr'r"rir,, ,.p"rLi l::i jll*: diciptlk,n olel pensaransnyr. Anar$rs iunssi dal amanar (arya,karya itu akan memperkaya kehid par rohan; masva.r
trap anggohnya be. bab rersebut, yaitu scbagai bcnku!. l)ProI D.a. Siti Baroroh tsaried, setaku koordinalor. ber lansg uru Jlw ab perternLangan I-j.toloti. "r.r\ !Jh III SeJrrJh

DAFTAR ISI

langgung jawab alas

/) l'rur.,Dr.Srtrsr,,rSulris,o.,ebd3Ji

rv.

I

snggora, bendnggul|E

rcorr ruoroSr dan penerdprnnya.

r)

l,rs.. Sdw'.. ,pbrtai dngtor". bcnangSung tawdb ards r!o/l)8r dr rnrr|r nnlu.il,nu t-ain_

t)

Dr,i..Mul,.

Jrwdb ,s

L:rb

r\ \ '\ll

8ab . KedJdr-tdr

J)Jrr.

srbdd"r dggord. benmggung tdwab aral B.rb Datsr rengembMBan Kebudayad

V

rL', I SrJJi

rloiogr 5) Dra. Sili Chanamah Soclarno, sebagaj arggola, bcrranssurg jawab

Brb I: Pengerti Fitoiosj. u'*0,'rT brJ..r pcrrutisa jldut buru ndn ... .-,1,1, pbtu|. "._. J.""r.,,; a.uar mcngikuu penutisrn d!inyJ. srdangk"n t,rn.hirur)_;J,utr

ha1i.

l

) 1

I 3

cdpat PenyimprrBn Naskah

5 5

Filologi l',ju.n Khusu! Filologi

tt

5

7

Selanjutnya,

lt' tl

Kedudukan

l

llnu

'tl

Fiologi di Antara l]rnu-ilrnu Lain

9

l0

Pcngeta,huan Bahasabahas3

tl

Yogyakarta, 31 Desember

'

9

Dantu Filologi

Linguistik s.:r

Tim Penyusun.

Filotogi

'rujuan Fnoiogi

lr

lim m€ngucapknn rerima kasir kepada pemirnpin proyek ^ Pengembangan Bahits dan Sartra Indonesia dan Daerah yans telah me_ nyedblan dana untuk biaya lenutisan dan pene6itaruya.

llge.tian

l,rirnologi Kala Filologi lrilologi sebagai Istilah Ollck Filologi

atas

mungkh disesuaikrn dergan €jann yang disempumrlen. _ Akhimya, dengan legata kere dahan hari, rirn rnengharapkan s.moga tuiisan hi &pat mcrnenutri k€perruan miskipun dalam taraf nnrimJ. Saran perbaikan unruk kes€npumaan rutisan ini disrmbul dengan sendg

l'lrN(^NIAR \l l\l

Teks

.

ya.g Mempengaruhi

-

Bahasa Sansekerta

'I

IL'serahuan Bahrsr.Bahasa DsFnh Nusanrara

Ba.ha12

t2 l3

ll

I -'J.4 r 2.t.5 2 -1

2.1.6

Ilnu

Saska

Hindu. Budha, dan tslam Scja'ah Kebuddydan AnrropoloSi

..

Irl,ro!l)gi

....

I

Fol}lor.

..''

1

-

22.1 2.2.3

.2.2.4

<

223 22 6

2 2.J

lLtb ltl

_l LI .r.1.:.l 'l t t:12 ,3.t3

4.t 3l

_5{3i 3.4

P'rj) 3.43

t,tsarar

4.1.1.1 4.1.1.2 4.1.2

!nJ,

22)

I

Peng€rtian Naskd Beda Naslah dan prasasti

Kodikologi. Pcnsedian Tcks

TeLt

i',

r

62 ,i

65

l1'1.'rJ.Tan Te\

66

""1" l.n;il irl l\'n.rr.r!n dan Pengumpulan Ndk,h

l2 l?

_

6t 6',7 6',7

61

Objektif. Gabungin Iur l,rlc Landasan Nrfr,rlc

68

[{rr,rlc

68. 68

Nlfr(trlc Ldhi Naskih Tunggal

69 70

:iu{rid Stma rr.l .,,!r,,]\li Teks

12

l',,rc,rt r Teori Fitologi

pada Karya Sastra l?ma Nu72

35

8?

lf

39,

.irn,li liiloloSi bagi

42.

L1,,1,+ti

4',7

r'..)rrlirn Kebudayain l', r.,ir,r Filologi daltun Pengdnbangan

l'.,'|,

Pengem bansan Kebudayain

'liin Filologi

I l l-r

54.

85

Kqbudayaan

88 88

54

L11,1,'Ai rcbagd Perggali Budaya Masa Lampau .

1.,h,1,)ti

Alxi Evaluasi dan Sunber Inspi.asi

54 55

l'

Kebudayaan

56

85 86

87 .:

j.1

'or'xn

85

85

drn Kebudsyaan

rJ1 Kebudayaan Nusarram I rr.,r K.fulruff Nusmtaja . 1'nl lr.,dJyr NusulaJa Masa Kur ' 'J',,,1,.' S"Jrralr Kebudrya.n Nusanura

52

Teks

Pls

',r,1 r,'r.,tir, Kr'ik

l'."'\

"llq

-

I

r',1,,,r', ,{.

l-l l-l

Para Pedasans Barar Nusanrara oteh pira pen3i'ljLi .,..T" Kegiatan Filolosi ledradap Naskrh Nus;;;;

Masdah Naskah 4.t.1

h

.10

Telaal FiJoLgi refiadap Nask3h_nasknl tndia ltlol%i di Kiwasan N usanrd.2

Teori Fnologi dan pener+amya

6ll 6l

71

2)

30 .t

Naskah naskah India

fl*l 1,y""

60

\1,

.

t(, r raq,

t,itobrj di Roulwi Timur Filologi di Zunan Reraisans F ologi di Kawasan Tinur Teneah F ologi di Kawasnn Asa: lndia .

da,

59

llarcntuan Umur

Mfr,!1. Kritik Teks Nlflrrl. Iituilif

. . .

l,jlologj Ronrrwi Barxr

s

58

.

lsril,h Naskd Teks di Luar Kontcks Filologr

.

Iljlologi di [ropr bnratan

Daftar tushka.

Bab w

20

SLjexl, Pen{cmbuxnn Fitoiogi I^wrll,cr1',rnb;annya .l .J. . r Jr Rorn M I ti3,.r od

crr T'tlisan Lisd

l9

sebi8ai mu Banru fljt)u-dm; bin sebagai IL.r]U Blnru LinSuisrik. ruoroBr s{bagal I}nJ Bantu Inu Sdstra se9acal nlu Banru seiarah Kebuda!&n :,iolos, ruorogr sebaglr jtrnu Banru lLru Seiarah t olosr s(b,tdi tLrL Bdnru ltuturn Addr . ll"]*' *o*,' rhru BJnru sej,rah rerkcn,Lr.r4. lilolo8i ruorogr

l-ilo,oBr srbdsJr ILnu Banru

r7

lc4adinya Teks

93

Pengem-.

94 95

BAB

I

PENGERTL{N

FIIOI'GI

Filologi adalah suatu pengetahuan t€ntang $stra-sastra dalarn adi

lu$ ysng mencakup bidang kebahasaan, kesastnan, dan kebudayaan. Apabila dikatal€n bahwa sastra merupakan hasil kebudayain rnssa ldnpau yang

maka pengedian kebudayaan di silli adalah kelompok adat kebiasaan, kcpercayaa!, dan nilai yans turur-temurun dipakai oleh masyamkat pada waktu tedentu untuk rnenghadapi dan menyesuaikan diri dengan sgala situasi yang tumbuh, baik dslrm kehidupan hdividu maupun dal6n kchidupan kelompok.

ll

Etimologi Katr Filolosi

Filologi bcrasai dari kat! YurEni plilor yaig beraii 'cinla dan lotos yxng benrti 'krta' . Pada kata filologi, kcduz kata teiscbut mcmbentuk arti 'cinta kata', atau 's€nang b€rtutur' (Shbley, 1961; Wagenvoort, 1947). tuti ini kcr dia4 bed<€mbar8 rn.njadi 'icnrng bei4ar' , 'seirng ilnu' , dan 'scnfiE krrastraan' atau kcbudayarn.' ".narg l-2 Filologi !.b!gri Inild Filologi scbagai irtilah mcmpudfai bebenpa afti s.bagai bcrikut: (l) Filologi suddr dbskai r.jik rbad k -3 S-[{. oldr lek lompok ahli dari Alcksrdria yalg kanudirtr dihnal r.bagai sltlt filologi. Ya|E p€rl,lr|atama manakain].e dahh Er' tothcncr (R€ynott, 1968J). Pdr wiktu itu, mcftkr b.r lahe ncogkaji t k*.k l.ma yarg bctual d,Ii b*raJa Yuljiai Peryk.iirtr ncrcka tcdrdrP tcks{ck! t rtbut bcrtujuan mctlanuk n bcntukoya yarE 8li iigtu& mcqct hui mak$rd pcng.nn84fa dcngan jalan ncnyidhkan k rdrhai*csalrhrtr trre tcrdq'at di dalanmyl Pada kat?,

waldu

itu

mereka rnerstradapi teks data,-n s

r".""ntJ*i*oH.iJ:o:

l::ii l*,y,**ffi ""t"i}il,lff f 1,tr"#,*,tily/lTii*fi]il".Tfr *,.1; p; ;il4* ti:.,J T'y;_Y H r,S,fitr" $# Kes'arar rtu putp. drpar disddan p-ntirsn.a per;kxjjzn bacaan yans

ffi

"i*,rn"i,aJ* i'*'X.:iiil1:i":.o."'t"1,-' v*g'io"ai";.d". x"t,",' i'r"i*,

il'*::l[;t4iH,:i#J:,i:ii.,,"".tr,;T;,T,H,,li,f *$,;H::#ibriui,"T'.'ffi"*ffi ,

Oietr karena tuasnya jangkauan

ijj

:ljil'(,1[:,,1:'"",:fl:ilj"l:"#',;i'J

d#::t'i#

reks klalik maka filolosi j!€a se$atu vars p"o'a' a';i"",'-ui

tli:i;"#iT#J#ffi rT.r:Tr,r*,"$ehT;;

il'J:'J#:,Tjffi H:.#"",1#';#:ffi"t,;"#ifi;;Ffi

,ff""dlHT,*,*;1*T;t"rs::j

ilifr f,{j;ilYri'*fr 'fi tff *""11*':*iT#trT^fi

turggi iab}r karya,karya Hurneros. Iieadaarr

o*": 1l]..1,1".g,,

ju3!

H

ja*''fr

ll"ru#"*T:

sebdcai isrilah unruk menyeb,jr srudi bahasa

lH

# ffi": 1r1''#J *:"',i,'[#,*'tri:fl, fiq,''i;i* :YJ,fl:.r' iru adar.h biddns yans berasek masa ilr;. ;;; P'*"t-can bahasa' dan hubunsin ;""-t "T:ii':l,'i:,l*X"b#::driakai.qi rropa daratan: *u*uill',lli #: *,"Y'".'j: j*lnsla nuai'r.ri, *.i, *a, ydra 3-.1*,,"1^Tl* lu 'T"H:l

ffi f:::r:,,""'; ;.rffi *:r1'.l+".'"

frf'

#,',llilff tekr. "iff kdtik ;' ; il; :'r'f; *'[ ,?,'3"9's-:i:* aeldndd, h "lTr istitah filoiogi beranj fr

"

.o

itnlu r"r,,u,,"c*"d",';'-*; ;"'-",1l*'i':1,T:il"T,ilT::;HX1"f berkaitar d€ngan tr

.Jrr! beldtang kebudayran yang didukung oteh !.kr

rers€but. Di pcranctu, r'lolog' selain mendapar artr srudi suatu bahasa rnelatui dokurncn renufis, tuga merupa.kan studi meryenai teks l,Ina dan trancnjsinya. Di lqgris,

l:cnuJur.

Mari:,fei dalan

bukunya yans berjudui Ctossary ol Liry;L k fitologi merupakan iLnu da'l eudi brhasa yang itniatr s.pcrtr yang disardan8 oleh linguistik pada masa sekarang, dan apabila nudinya dirhususkan pada reksjeks tua, frtologi mernpeJeh pengerrian

trntirclou (1e66),

r.lreclm linguistik historis. (4) Ddllm perkenbanganny, Fng mutakl r, filologi mernandang pe$edaan vurs .da dalam be.bagai naskah sebagai surtu ciptaan dan ."ni*f"ru**

r.r!4urya pada perbedarn{ebedmn tersebrt serta niernandulnva jultru "r'.,pri dlr"rrarif yang posirit DrtaJn hal iii, suaru nasran- aioand rnp

,r.',:., srru penciplian baru )ang mcncenu dn p,d,larim yarg at rii ,r.rJ, pembacanya. Varian-varian tersebut dipand0ng sebagai peigungkap

r..Iirrrn yan8 keatif untuk memahrmi teks, menafsirkannya, rnernbetuttan. ,Lrr d! yang dipandarE tidat tepat, dan mengaitkan dengan ilrnu bahasa. rslru, budaya, keagfinasn, dan rata politik yang aita pada zamarnya. I ).'lrD' partdangan ini, naskah dipandang sebagai dokunen budaya, seblsai dari zamdnya. Filologi dalam aspek keda demikian discbut '.ll.ksi 1)i,.lndonesia yang dalarn s€jaralmya tetah banyak dipengaruhi oteh Ilelanda, arii f'lologi mengikuti penyebutan yarg ad; di n%eri

rrrrl!'

lr,.lr"'l!,. ida.h suatu disiplin yffE m€ndasa*an kerjanya padr baian r'ir,,l1s dan berrujuan nengunskapkan matna tets terselui a4a,n seg; ,. "rr. I.lologi di lndoneja djr.raplan pad.r rek. reks varg mengSuna. ,, r 1..: ,:urJsa rn0o esr dan bala$bafiasa dae,a]r, sepeni bahaja Meta],u. \,

'.r,,

\.,rlt

,h!

Ilarak, Minangk?bau, Sunda, Jawa, Bati, Bugis, dan lainlain. Nasklh' nrcnduhrng teks dalam bahas"$ahasa tersebut terdapat

lontar. Arti filologi

r.r:!,i

dj

Indonesia mengikuti dtdam perkembangannya ke arah modem.

I t Obj.k

pada kertas

arti iallg'

rradisionat,

Filotogi

iln1u m€npunyai objek penejitian. Sebasaima_na yang

diurai,:jcFp t.,r ,1r atas naka frlologi mempmyai objek naskah d&! teks. Oleh karena 1,, tcrlu dibicara,l(an hr.lhal mengenai selukieiul naskal. teks.

,.,,,t,rr

penyjmpangan mskah.

dan

4 5

1.3.1

Naskah dan Teks

Sebagaimana

'r ,ri,rrf.tcmban fungsi terlentu, yaitu membayanekan pikiran dan nern', r1,l r!,|r)a y.ng b€daku, baik bagi brang sejaman malpun bagi ge.erari

telai dis€but].an di muk

;t;+ff

r#Tr#'i,i:,#ffi

T##;;."frf,"f;

{i"!ijs"1-ilT:31*,*mur,.t"::_y.*i,r*im"** f_T:l-:T1*. yans ar,s,rar, seddB na"kn '".,"r"r_ ,;J",;';;;; an'a. anri ilfi; ;il, ;1jffi ;l;,',llfl,Til jli*l :.:. k'oil Jadi, filologl h

m€mpunyai $saran keia

o"-ou nur*i.o"n'*panarnva'

"-, wafiana Di sarnping itu, melihat fi

&.i'n,,:rJ:[i:tfi

C;l :ii"#f .'# ;"";il.

lff

tek

,*-#{*il"1"'*}tr

?X#Tii;,t",';'i"' ,

d

;:f, 'ffi ;'#J'

:Trlj

Jil?f','",,.;jf_,ruf

J.:IffiXi*"S,:ili

na!(an Dmlai\ ber.hulunc,n densan penserahum rn",a,""r

,lt

I', iycbrrtrn "kl!sik" padr teks-rekr sastn Nusantara hakikarnya ber. L'.,.r,r (lurslD rnasalah waktu. Bagi sastra klasik di Indonesia, penetapan yrrI] mcnunjuken keklaiikannya bersipat tidak pasti. Ini berarli ,',,r.r,r |(,I'rlr srs t.a sastra khsik, penetapd waktu yang tepat b agi periodenya , ! ,' li(l^k dapat dilakukan. Periode masa lamDau bagi sasrn klasft ' l,x\lr I' l! ''.,, l,irrinya disebut "prrmodem" iatah perio,le pcngatuh Eropah r" ri I ir L\L,k s4cara intensip. Sebagd peninggalan lama, masalah wakru , 'rr,r Lri, rir\kdr tidak dapat diketahui secrra pasti karena dataJn fisik ,l r,t,l ,ljiu,hpri drta waktu.

I i t,ott,itt l'r,tn

panan Naskah

l.r ..[,]lr l,rrsx yn disirnpan padr pelbagai katalog di perpustalGan dan

f^,::i "'.1

1,,,

\.,,rI rd(lrpal di berbagai

negara_ Kecuali Indonesia, narkah-naskah

r.i,J,",i.

;

I rr'.',.,,., t,rh srit ini s€bagim rersimpan di museurnmuseurn di 26 \ Lr, ,lr Mrliyasia, Singapura, Brunai, Srilltngka. Tailan, Mesn,

il-,l"ii:"lffi :t:f * :I ihi"'il:li'T*'"f ilt'';giii:il:il?,HTii:11,'#*

\ ,,r , , .,r.,,, li l.ur(h, Irlaodia, Amelika Serikat, Swis, DerEnark, Nove. , r', i lL I r .k,,slowrkia, Spaiyol, Itali, Perancn, dar Belsia (Chambcd Lo_ 1,r', L'r',.r,,,, t,)rJl:12). SebaCian naskah lainnya masih tersinpan dd,'n . r, r,,,.,|rltu,, rrisrlnya naskah Melayu, Acehdan Jawa.

ff ilf;.il;^',":",,H:f.:"i

"ffi ,'#h:*

a."s

*',,r L"',,n

;i

"'"i.*:;**#n',tr#i

Ji"'.ttr"1:-t"# if,ff H,ifi lifiT,; nas.kah, dan dari bentuk nasht hidup lagi dalan

* Jj*"T" j:il bentuk

""..^^1"*1,1**

o,Nusanram men€emban

ijr

lisan_

ydns laJBdr kcyr. l\p.

;f,1. il,li :Til#t*l f.',8;:: tf y.,11":"i!'#iHH Dana&t, dan sastu. Apabil, dililal sifar pengunglapannya, dapat dilatakan -r"Ytffi"'*'v" r'"pua"u srar-siai ru"ro,i,

:ff"",

'*g'*

aiaurt ,.

yarg menjadi saaran keda fitologi dbsrolrg sebrgar nr.dl budaya ya-ng.berupa cipr, salba. Naslsh itu dipandang sebagaj cinra s1lrra l(iv€na leks yang lerdapar dalam narkah ilu merupal,an sudtu keutulall oen mengung]\apkfi pcqn. Pesan yarS letbaca dalarn reks secara funpyona-

bedrulurgan erat dengan fijsalar hidup dan dergan benruk kesenran y,arg lain. Difhat dari k ndungan makllarya, wacana yang berupa rekJ kta_

Bx,rr, Jeonan Tnnur, Rusia, Ausrna, Hongaria,

Swedta,

|

L

1,,,,',,r I il,t,'gi \rrlLl J!.|r,Firatrn naskah, filologi m€ngkaji reks ktasik d€ngan !uju'r ,,',,r'.,,.,1,!yn r$mpurna.senpurnanya dan s€lanjutnya menernpattan,

': '. l' .' ,i lfrlun,lran sejarah suaru bangsa. Dengan menemukr$ keadaan r rrrrl r,lrflya s€nula ma](a teks daprr terungkap secara sempuma-

,. I

,j;

,

ll ll"

, | ) 1),rt,t, r

r

,"

dapal dikarakan bahwa filolosi rnernpunyai tujuan unurn

trrum Filoloii

,,,.,',il'rn'r sejauh mungkin kebudayaan suatu baqsa melalui hasil .,,rrrryr, baik lisan naryun tertulis;

) , qi.'l'u'i Lr

,

makna dan fungsi ieks bagi maj.varakat penciptanya;

,dr| ,r'8k!pkar nilai{ilai budaya

1,,,|.rr

kcbudayaan; dan

iara

sebagai altematif pengern-

1.4.2 Tujuan Kh,fus 1) rnenyuntng s€buah teks yang dipandang p€Iing dekat &ngan adinya;

r

2) nengungkap sejarah terj adinya teks dan sejarah perkemodlsatr , 3) menCunskap rescpsi pembaca pada sctiap kurun peneri.naarurya.

I)AFTAR PUSTAkA

\

| .,

(i) /,a/rrsrc .te XXc Siecte Kolr (?): penerbir (?) ,,.1r,,,i t980 "Cardque dcr Catatogu:r de Nlanuscrjr, Malars,, r.irrL,r

r' /r/,1, .'l) l,niis. | , ri\l ,1, lr77 "De Filologie en haar hutpwetens.happen,'dalam rLl ,, l)Nl. cn cR.W_ Dibbers. Geschiedenis wn Nedertatulsc

/, N1rll)crg Den Uosch. I L \ I )iiq tchah lrilologi". Ihhasa dan K.ytsastnan, Seri Khusus ir Lr, rll. | | r)1 Ihc Ctasti.atTexr Kola (?)r pencrbrr (?) ' 1 ) r i. . ti thlul arlrzrvr. Diterjernal*a! deri bxhasa lemm olch ,. , i ,.., U\.oro: ( n \er ir) t| ) | | tt,tt (;lotsdty aJ Lingistic Tenninatagr Ney yorkj philosi ,,,1 lilrrxry I L!)ll Seninar Filologic". Proyek Linguistik. Leiden ri r' .' . l' .J\\rl-onjNC lao8. \., b".d,JS, tolr'/\ tordor. O)dor4 / /.,rr,,

I M1\ilv I\ess. ,,'. o 1978. Filalagi dan

,

l\,,1r l,rmbinarn dm

Sastru sastra

Klasik In.lonesia. )^k^na.

Pengemb.rngan Baha$.

Joicth T. (Ed.). 1962. Dctiarury oltrartd Literaturc. pareb ,r| \cw Jersey: Litllefield Adsm & Co. . ,r, ,i,,),lhryrti. 1973. 'l{asalah Filotogi,'. praMran pada Senina. Bari

l-L

Lj1

DJerah. Bali,S|nda-Jawa. yogyakxrra.

t"'nT:;tf,.T;#li;" !:k'/'t -____-__

ttu"s ruah' An'ti'a struktur dan

F,

1981. Relev&n &udi Fitologi. yqyakzrta.

Teeuw, A. 1983. tuhan Kuliah Wagenv-oort,

Slst

H. 1947. "FiloloSi en Haar Methoden,,. Ee.ste taticsh lnge.ichte Enc' c tc'p aed io, IIt, Amst erdan I

-,lrFn to56. thalry of Liknlurc I t,ook. 1,:,. Har-oJn, ""u"r^. A 1:i: Hdrven Brdce a Wo O, tn..

\Yest,

ML.

19

/4.

penerbir (?). Venneeren,

Textuat Crititism and Editoria! Technique. tonrpat

PJJ]. 1962.

ll

(i II\ II

Kunsr det Fitotoste. Kota (?): peneIbit (?).

II

KIiI)UDTIKAN

FII'I'GT DI ANTARA ILMU-ILMU IAIN

l, I l,rr nrcrnpcfiltikin keduduhn filologi di antara itnu-ilnu r, \ ,, , ., ,r |,,1),hsannya dengan objck penelitiar filologi maLa akan ,,,r 11.,,yi lrubungan timbal-balik, saling membutuhksn. Untuk ke' . i, 'rr,, r. l.ritu, mol%i memmdang il.nu-ibnu yatg lain sebagai ilrnu ,, , ,f ,l,.,lil,ryr ilrDLr.il,'rlu yang lain, il]ga untulr kepentingan tenentu, ,, , ,, ,,'r' 1,l,,lt)rli sobagai ii,Tu bantunya. Di bMah ini dikemuLal(3n ,i ', ,L \ ,,ri ,lrt'xndrng scbagai imu banru filolosi dm ilmu'ilmu yang , ,,, ,r r,L ,1,,r', librgri il,nl' bantunya. L

lt,,'lr lilologi r,,lL ,i,i,!r rcntxlg pe,{e'1ian filol%i telah dikcnukakai bahwa . I I l,l 'l, rl, irlrli tcrutama naskal-naskah yang mengandung reks sastra 11,,"

t'rdisional, yailu sastra yang dihasilkan rnasyarakat yang

,1.'1.',,r [.r(lun lradisional, masyarakat yaIE belurn rnernperliha&an ,I ', 'l' li,J tr sccrra intensif. Sastra yang demikian hi metnpunyai (lcn8in masyaraka{ yang menghasilhnnya- Denga.n demikian, rL 'r,, ,r'.1,1 .,rr

,,, ,r,

r-

I I'r',l,lr rn lcntmg masyarakat zanan lampau, maJyaralat yang meng,,. r |,,' \r,,r, n I'rd isional itu, merup3kan syarat mudak unluk memahdninya. | , ,,.,'n,rrr Mchyu lana, rnisalnya, sebagian b€sar adalah warisan zaran r,, srNrjlya, Parai, Malai
rrr

,

10

jnTr*hir;[i**;

r, l,,,lrr

f trHl,ffi r:T$jffiilr o*Tl-' ;"""' d;.fi,; ffi;::1#ff:1#'ff:1" :11 .";T,,ll*":"::T:"lt"di arar. jerasrah bahwa rdorosi mem

H##;T"#f "***;#il.#i,#t'rt":rffi : ffi H,."r"{?,Tii:UN**;:*#i^,u ::;lff r# fri1

j

l"t*l,iffi #"ili#T,'lr i'3;tr,,,';tr,* ,$,

l*#*:;"*,ru,"t#* *g i*,'"ffi *;^rx.:".l,fi ,+lHr,l,r";r jIF!, i#"" r'6:rn fr"ry"" lnss . Di or'"r, ;i r,",-r-" mr* i#+riFr?j*l '"*dna oahasa *",fl

ffi{1f,,,:fr'$r

'a""i,

dan

Bele

;iff Hil';;; ;J ;l;l'ffi'-:1jl'j.y,1,[fr"' 2.1.1

##

ff*

Linsuitik ntempetajarj ba,ha$ naskal bukar ah t

;fi #",1'.:"X"il"Ij?5}T j.,,.ily1'-11;::fl,iii,,iil'f,it;

ryr',xx

*;t';tT"T,,fr f ,t+* ft :lijl'Tr ".1,;,'; riepida

,_",""u"-,::l" Tlf.Tn

molosj sadah Lerlhar sejar ped,.emb,rsdn

n',*t

H# j*? tr#:r:{ r"xtrr#:"ff m r {T Tryor-, linsuisr j.k tebih ..*u,",,*^1t'. ?,*..*'kemba'sannya

*m"f Urrr:f;;

iTfr h,#""r*ff

tcks, selalu ada yang benifat etimologis. Hal ini mudah di' krrcna bahasa-bahasa riaskal Nusantara banyak yang mengandung 1rrtr !.rtrprn da.i bahasa asing, yang dalarn p€ialanan hidupnya mengaleni t" ,llrltrrr bcntuk dan kadang*adang juga perubahan di. Irutah s€babnya lrrr kxt! scmacam ltu, untuk pemahanan teks, p€rlu dikaji sejarah','(r.' ,'f , l'.|rlkriiia pcrub.hd bentuk dan mal,na kata menlmtut pengetaiuan , .r,'r' l,r!,1'gi, dan s€mrntik, yaitu ilrnu-iimu yang Inen, a. pembentukan kata, dar makna kata. Ketiganya r'lL.,ir lrrnyi bih'norfologi, , | , 1r,,,, ti,k li guistik. Timbulnya k ta 'pungkn' dan 'ungkil , misalnya,

r,rlfrrl '

lffidl.,'#

, ,l,l r'l,l|xr ikibrl kurangnya fengetal u.n rentang ionologidrn morfologi r'l

, L t{,r|Lxji:ur ctimologls. Kedua kata ini s€cara etimolosis bentuknya r 1 I L.r, r;Lhh i|ungkir' , diserap dari bahara Arab zl&/*tI- Kala 'cinta' . , L, , rrl , r.kr snstrn l na scring berarti sedft' , 'susah' , misalnya dalan tttt t\.tt thtnhm tbt Adhdtn. K{t ma:tyshrl (blhasa Aftb) yang bentuk ,L l)Jrlsa Indonesia rnasgul' , dalam nasl"h.flaskah karangm ',', f.,,l.Ll,u,, rrL"1rl,l,', A,rnriri bcrarti 'sibuk', yaitu arti yans masih asli dari bahasa \, rr'. I'L'l(x,, lr.rxrrj 'sadin', bndah', seperti ani yang terdapat da'

| , r, \ r.[\ $drr hikayal yang kemudian diseBp dalam baltasa Indonesia , ,, 1,r l(.r|rkrlr {mxcam itulah yang perlu dikaji secara etimologh L,r',,,r,,rrlisis bcnipr lengctdruan tentmg fonologi, morfologi, dan |.

,,.r!,l,,,r,rrrik, sebngai cabaig linguistik yang mempelajan hubugan ' 'lr,r' tr-"rj ',,'h ortara perilatu bahasa dan perilaku masyarakrt, sagat | ' ,,,,,"1.,.,r ,,rr,,[ ,,)cflcku'i bdhara tek, rnisalnya ada tida]nya llrda llrt ,'r".1 ,.,r1trn brlasl, aLih kode yrng erat kaitannya dengan konr'€nsi ', '.\ '.'r 'r tn!,,xk.i bahali. Hasil kajian sepeiti ini diharapkan dapat , n,,r,Iir,, trrrsungkapan keadaan sosiobtrdaya yang terkandung dalan L

r,.l',irL,rnyr stilistika, yaitu cabang ilrnu linguistik yarg menyelidiki | ,.,r,irrr. khususnya gaya bahasa, diharapkan dapat nembantu filolo' '1, fl ,1.,1,, I r,drer'jan tek arli atau merdekati arlinya dan d.lan p€nentuan r' .' r.1... l.l,h disin8gung dalam panbicaraat tentang peng€nian filologi I w .' ,,., "1 i r nrsk al yang sampai kepada kita (naskal saksi) flencermintan " l,r,r r,,,,li! rrnyalinan yang lorSgar, rtinya penyslin drpat nengubah, ' ' I | ,i"rrrrxlti naskill yang di$linnya apxbila dirasa perlu. Selain itir,

|

,,

r

'

, sksi mernpe![hatkan adanya penyalinan secan horizontal, nrcqsunakan beberapa naskah iflduk. Hal+ral ini sangat mcn)'ur' ',ynl,xr Llr naskrh asli. DenSan nenekuni gaya bahaJa suatu tckr, "' trl,'.rkio ,' rl(an tdmpak adanyr surtu episode yaig memp€rlihatkan kelairun ",'|tr,, r'f' l,rl,.,\xoyr. De*rr kemungkinaanya bahwa cpisode yang dcnikian L'.1 ,1,,r.r\ki

m#*iditmHffi%$xrmtr*i

oahwr pad: tctirp pcngkaji

1)

l3

fr :T"iti..*,*lTiil:11,fi*ftTffi ffi jti ItJ:ftf riaar. mencaniuJ.;;"T#iffiJff y" :.H .yane :,:l perbardinsan u"h;il 11"Ti.111.:1"::" IT"T'c'y" e"y" :T:i.:$* a""c"" c;y" i"h;',;lJ;ilr";dft:ilT,7

o:'hT zaman p€nursamva. PEnuiurnva Lrar2m Dai2m ffiy"i,.i:l',.:l:o':u-nii,r,)),n! JTilT:.ff ?,"l;;,; l# .f,.J *:;. : *. i:",,F;:;" a,^s_ a)g ayo,s ":rx" x;;;;;:ili:il :Tl-"9,y,.npun saht ni4\ bosa, u, dan gayr baharinya. rawa, mjiarnya. xi,"a

terews

,pen|erahran

""""mJ.T:

":::,

sr ru kr

).t.2

^

s

ehasa-Lvhav rans M?mpensaruht

.il.Ji"TTq

lhha!, T.*: 91,,:"1asa naskah Nua, rad. y

Lifti*;: * #I H: lffi,':sj#lill.i"rur:*tlnr"drrl-r,r Lqff lW; ff t$::'f n"f "d],l;llilii,,ffi trlh,:ffl J:l1fr r nrdT;;,

p4#*:ti,1f*ul"

;, * l#:rjy, tr"flxl #"**'#':h1*""'""0J.*i"ii'i".1"ff i'rl"iiil'",'*l*; 2.1.2.1

&hav

Sanseke a

#:?"j;:il fJJi,;#iT:"":,j,H*;il,'f jni saneat b Jawa r(una! f,engaruI bahasa

'I

ltthnet /ltuh

l',.,'[,.t:'hrxn baiasa Arab diperlukan terutama untuk p.n8k4ian ,,,n,rl r,rltrh yarg kena pjlga h lslam, khususnya yan8 bcrisi ajaran r,r,,,, ,r,,,, rr$wuf atau suluk. Dalam naskah yarg demikirn itu, banyak r, lLl,trr l\rrnkxt., iras, kahnat, ungkapan, dan rukilrn{ukilrn dalarn tertentu, mtalnya P€n" ',1,.,1., Ar ,, br rkan kndang-kndang bagian teb

(lrn,sl'r dald' bahasa tuab. Meskipun pada umurnnya bagiafl' 'l ',,,, r," r"f.r yx,r| berbnhasa tuab ini, baik yang berupa nukilan dari Qurar', 'r r, I !1 i, li,,l,rbukn maupun yo8 disusun oleh p€tgarangnya sendi_ , ,1,' ' l| ,l ,,urn rcdcnahan dalara bahasa naskah, tetapi bclum tentu L

r,

'

|

, r, ,l,t,.rr (lihx.a krrena teks-teks it) pada umurnnya ditulis dengan r,, ! r \,,r, r|rj,r lrnda baca. Hanya pergetahuan bahasa Arab 'a|€ ,. , r.'Ll1l, \J,r'l ,|cmunSkinkrn dapat membacanya dengan benar. Dengan '

agama klam ',, r, ' 1,,,r,,r cninganj naskah-naskah yang berisi ajaran , , , ',Lr Li., tr isrruh lslam, pengetahum bahasa Arab sngat diperlukan. ,,, kitx ingin melacak atau rnembandingkan teks_teks ' I'r I x )rl,i[ rr "r',, r,,r| kcna peruanLh lslam dengtn sastn Isla'n be6ahasa Arab , ILl, .,i,iLl)crnya yang berbahae Arrb- Contoh nask h-na*ah yang , Lr tr . rr lcrscbut oi alas dabm sastra Melayu, antara lain, adalah , Ll, ,1, 1..,1, liryr Il|nr'!r Fmsuri, Syamsuddin Assamatrani, Nuruddin \ ,,1', . ,\ ',l,,,rrlrt Assingkeli, rnisalnys, Syarabul Asyiqin, Mi'atul Mu' .l^n Irlq iqitl Hutul: dalam sastra Jawa, antara ' ,, t" trttfut r,, ',L,lr | | i.rli^tuttaqir, nrskrh ylng berjudul soiuk, misalnya S/lx* S,rfrarua, S!

r

L

'

Tj, J,"""1tr

ff #'df tHH#ffi#H;"il"1'"'"TJ'll:ri*s

I

l

'

r|, tnhtun hhasa bahasd lhenh Nusanbn .,.t',,'6 hlhasa asing yane besar p"nsaru}nva redradap

. ' , ' l'lL. L,L,rL,L

,,, r, '

, ,.l

,l

bahasa

pcnsSarapan naska,h-naska,h Nusantara diperlukan peog€tahu' | ,,11' l)iil)asa daerah Nusantara, yang erat kaitannya dengan bahasa I

xrt,r Fngetahurn ini, penggrrap naskah kadang-kadang dirlpotkan

lL ttr,,,1'i(.!in kata yang ternyata bukan kata dari bahaxa asirB, melain rLL ,.1r,, thri sltah satu bahasa daerah. Hal ini serjng tidak didwa , l,LL,L,,y,r k.refla pada unumnya naskah yang ada sekararE ini atau ,,' Ll, r'r 'idak diketahui ae1{sdnya, laik asa,l daerah penemu.nnya ,r ,.,,yii rrLoya. aPalagi a:3l daerah penu.lisan nld
ft'*"'*ru*ruf+1,*,fft*'ffi

xt-x;;l-.,m;r*ffi;ffi

il'i,#'#"il

,

,:

irtr

lersebut

di

aias terutama dijumPai dalam

--inuruf lawi, bukan huruf !e8on kalena ejaan dengan '.l r t(lajr l,,wi se1a1u menyedakan tanda rckal- Dengan demikian, ke',', | | ,,

l4

;:flan"r"ffi:^"*,,

itu

15

terutama diumpai dalam na*ah.nalkah

,,' ,,',, ,ndEr.rnskan drn rnenilai karya-karya saJtra, Abrtu-ns (1981: ,, r/) ,,r1rl)cdrkan tipe-tipe pendekatan (kririk) tradbional nenjadi

|

lfr-'#, "TtT'# :il, tTl# ",i.:fr rxff *1]". ::#!, li,H;L'iffi "J:",* t1

'|

|

fl ";l,,ix1l:":::i.li1 j;TF:i,"ilr"ff

r

' l-,|'lrfxrrf rasmntik:

,

I'

fnl.li'l-';:"ft,ill.:llr 'iil"-i

";*

:,J

$#i":#r

;",g;3;H1iil{'};i "+*P"'' dihayarinya, fi f :,;#","ti_il'"'11,ru:,:l_:;nk,l,fdx,.tuH kemudian 0",0r"r."",r" i""i,r,,i,ir"_T"T,"ITH, Hl tidaK berbentuk terjenahrn "ir*,.,11_r.,::, fft;*:,",:l;,ril: n T:TilJ;i?# Iffl ,:::::. u"," u", * ..,,;,ai'denga:r .i*i ""':il ,"nai,iny.. djri i,,,,r"iill"lli:"1""J1" t 0""" ,frJoJogi densan penssiahuan L,J'"*-*"Iiillt. r.,_, "".! .

I

;r#c*

J,:":

ye ", ffiffi

$,:fl lfr

i,,;

*lffi j.ll

itrx,ffiy,tg,.",r,:l,r;h**ffi 2.1.3

mu Sattru

#'JH#,nrilil*i#rfu $ ;*[,i !il iil 1*;6', ry ;*'#ff'affi",li"**ff#mi:i j# ffiTtrL:"H;f ,:;:r*:*Un:m"d:ifl*#ffi ;',l;

:

j*,'

j"q;ffi I$'n{ #.dd: r#rf*;l i :y (ffifl mf ,H ;il:,"',ili1, Tff .*;,flli,;# hT,

zrrrprl* menonjoltaa aspck-aspek refFrensr. 'r'.r'r, (hn kailannya dengan dunia nyata; r{'Lrin.,r In

l.wa

menonjolknr, pengaruh karyr sastra terhsdap

""r'.,' r-,rl.l.rrflr .,tpr€rrl: mcnonjolkm Vt)cndcnganyal

I

rr

acu?n

pcnulis karya sartra sebigat pen'

t-,i lrLxrin or|ct.y': menonjoLkan karya sebagai struktur otonom, I t,' ,l ,, lrr.r belakang sejarahnya dm dari diri sena niat pe',i

lr ri yx

l. lr'.r ttrr(l.krlxn frrtxma di atas lernasuk pendekalan yang oleh x I l ,l',, w.,,,rl ( l()56) djscbut pendekatan ekstrinsik, yaitu pendekatar r' "'r,.,,l1l.rr ury! srstra melalui latar belakang ya, keadaan sekitar, 'I|| ...1,.r,ihrl, lurrrannya; scdangkan pendekalan yang keempat, ,, , l, ',,1 L rlxn yrrl disebut pendekaian inirinsik, yaitu pendekrtan ,' r-'l ,.'1,, ,,,.ri,l\irkrn drn mcngandisis karya sastra dengan teknik L ,,, !1, i,,,| ,lir,Nlkrn keprdr dan berasal ded karyr sastra rlLr ,,, I i,,r'r,r), 118l:6). ' ,'i, r.',r \rn,r ,i,cDtunyai unsur_unsur, antara lain, alur, latar, , Ll ' ' t,,,Lr' t!n|isdrn, dirn gayr, yang kesemuanya teiafin nenja , , ' I I ', .,r.,, kcsrluar or8anis. Pembahasd mengcnai uns'rr_unsur , ,i,.. ,r 1,., lrk!lrn iilrinsik. Jika pendekatan jnkinsik ini rnempel ,,, rr L, t, r'., lriln .kritM rnlara unsuFunsur itu, ianpa memperhatikan r,L' rLl r,,, LL luir kary! sastra; disebut pendekatan stmktural. Baik ,1,1,.i, r,1,Llsik nraulLn pendekatan slruktulal dapat di8olongkan r I', I rrt! tt,trlckltan objektif. Hingga dewasa ini para ahli frlologi l l, LL,y.,l rrchkukan pendekatan ekstrinsik, rneskipun akhimya ini , ,, 11, ,lrhrxt,kr,r juga pendekalrn intdnsik, misalnya pendekatan struktural ,, r' 1'rn"rlnll ,)lch Srlaslin Sutnsno terhadap tr'&a),at Hang Tuth (1919).

' l.'[

rri

r.,

ndekatan-pendekatafl di atas, terdapat satu pendekatan

rrtl tamp:! b' .:: dibi€arakar, yakni pendekatan r yri€ ,ebn m€nitikberatkan kepada tanggspan Hrtra, buk '.trrgglpan p€rseoradgan m€lainkan . r1:r . rfi n..aarakat ("Abtams, r98l:155),,.., ,.- iaokan dapat orr€rapkan terhadap nashh.ns*ah qinr.,r a !,ya tr i.i Der.alinan naskal yang tampak ber'

r

t6 L""* _o:^g"'

::,:,Tj^,",,""

yans dipcrkHkan oleh reori ',": penyalinan rr pcnyarin n;r(ali diperkinkan d akur& ll1lTln. i,,a,i*ni" a-

**,i-""'ffii".?#iffr" :jl:":j":9: """r1,1 ,e,nr," r"r,,i,,L r""".i iilffi#L 1ll3 {{{1, daram -o:lgl naslah .,ro a,o*o*r-"i,e;;"iJ"i"5i l1e"_ij'f*, -rri aaram nasiah Nusaararaag?r rei;a; o€t:unrn " *_'qrd aau #:*:"T"IT-1"ap"r varian-varian ."n"".,ninr-nn

j:::::hrl ffi ,t",jn:*:: *:i:1il;;H1?,:iyi ,',;i,.H:li"d'i,1ru"-;"i1:: r*tir dti ;l:l ';;;"ft itr;"-'?.i"il ffi l"i;!,"ff :dsannya.

;,1:',1;6'*'"""r*i"-aip*ffi

d, 3r?s. daram ilmu sasrra mun.ur -"*,u sudL, c"b :,y'.ll'1ill *,iot",,,"" i. r: ir,nu yaxs Iill.Jiljl i"l_::. kalan. illi"'fHardar iiI'i,"#1,:"': yans diperm-ria-^r"'iii,_.*'i!?if*,::i "a"";-'"'p"'i'"t-g*--';j:::' iH;X f#l

?j

r

(l)

I I I

(2) (3)

u

sosiat pensarans, basainana pe,Earans mcndaparkan nJR kepenSdrangan. masyara,(,t yang

::ireLs prolesionalsrne

orr

pendekarxn

F

!

i

I

r

si

pengrr"ng:

firngsi sastra datam majyrrakat.

ni

tebft berqfdr eksrffsi

TTf*r,: dekat kepdda pendet,ttan tels.reks larna setar,d nr. I

uJ

srstra s.bagai cennin inasyarakar;dan

sFhinssa

Penjehjahan terhadrp nastah{askatr Nu

;;;:";;;#T;;:1fi'J;11*-i jff : :l?"j,y:,.,'" oreh pensaruh?ensaruh ug,_u Hinau, r;;;. i*-;fi t.ij' T,,i. rampak sdanya pensaruh asama Hindu lTl.3 l1:1"51t l"arnya. me'nans'berisr ;;; ;:il:::##i"r:#; :g'i :*1 adr varg utd^ €.lntnindu.s4,s nyi x f:tr,::::"":-':,.:::7: d&.K.unianka,m unt*' aa*" s"ii. e,.l;;;"i;;1 ",.n"y^, i";#{;. d

frt1"ff i::;,:::"::.111","r'

\r',1'll.,l, lt,,ssxinmiy!, dorenUniyersitar Ceylon (Ka3sirn. 1979:77).

D'l ,trmb!.afl

1i""'r"r, vans rampar mew4nain /

ffji{_illT;i.x1*:jH::'fJ,rx'Jf*:TU";,'#iti ih!:*pilil nl"zuY-tlr"m kilr T,il ;*#?:t; tlfi ,iilsl,tu:trr*rsil,i"*ul*1i1,#

sckilas

itu, dapat dimaldwni

bahwa pcngct huan

ri ,,1| r[l'lI:r lllndu, Dudha, dan hlam benar.benar diperlukan qcbagai "r r'! L,l r ,irof:uran s.bagim b€sar nasl(all-naskah Nusantara, y&itu terut.tna ,',n ,li,,irJ,i r yanS berbi keagatnaan yang biasa disebut td$r, ha4r.

lli.r .ri,,,nrl,rh jcnis ini yang membaha!

tasawuf atau mistlk Islam, bajk

,",r rl' I'w,

rnrupun Melala, pada umumnya menganduu banyak kat. L,rlll, rrL,,il1 rgrma lslan ydg hanya dapat dipAami oleh p€tnbaca I ,r' |,.rrl,'r,yri pcnSetahum agama Islrm cukup lus. Na*ah{askan |,,r' rf,,,,x!,lt rr)lonsen ioi, antaJa lain, dua naskah bahasa Jawa yang r, ',irLl.l'L Lllll.lrrl dalinl bahasa Belanda dengan namr Het Boek wn ti',)'|. t.r\ t.:(n Janans Gesch.ift uit de 16e Eeu|9; Syair Perdtu du\

\t 'r ttt|t^t l'i4riik^ryn H nzdr FaJ,sni.; Kitab Mit'atul Muhaqqi4in ktry^ ', ,,,f' r,lr,l liilrrrrrxni;,//d/tu&\ Shiddh li lh'iz Zindtq d2 FathulMubin ,l/,,/,rr,,/r!r, klyr Nurud din Arr?fii,; At'Tuhfatul Murcalah ila Rubk Na' i,li i,Alrli',,.!rl S )el
I

Jinsl

2.1.4 llindu, tudht, d.an rshn

.

!.r,,1,r,r,,,. I'crktraan jrur rh nask.h k€ag:Enaan ini tnungkin mtih d.Pal l,r,rr,rl', r hgi. Hal ini teibukti, n salnya, dengan adanya p.IEmuatl 4rrrrhh | 200 naskal keagamaan Islam di Sri LnSka oleh B3dlaniya

\, ttthrlt f:thtkklvaan

hl'r/.1,u1, s tru Nusantara di samping diwamai oleh p€ngan'h agaia ll,,l, lr,,11,r, (l r) lstam, juga nempcr hatkan adanya penganfi s:stra l,ll I flr.,. Al sb, dan I'e$i. Pengaruh karya klasik lfidt , *perti Ronafatu | , , /, td /'ran,tu. u ncul dalam sartra lama Nusantara, mlalnya dalan sastra 'I t$tt.rr.t tiunn.rana d"n Mahtbharata, yang kemudian sebagian di.adur r, ,lrl.rr| lrwr Kum, Jawa Tengal r, dan Jawa Baru. S€lain itu, mun,1

L'l tr,l, |,.:rsj baru yang diilhami oleh karya*arya klasik,lrdia atau t,,\,1.,,!., I;rwr Kuna sad nn kary;,klasik India. Dalam sastra larnr Nl,l.,!1,. l!.rrfrnrh karyx.lerya klasik India muncul rnelalui ladra Jawa,

ttltlntt lliknwt Sen Rola, Hkafat Saig Bm4 Hitaldt Pdttd6*a Lina l.,v'rrlvr sr\(rn s.pefti Abu Na,!as, Hikalat Serfuu Satu Malan, Hikayot ttrt'ttn

l.'n

trt /lnbiya

d^l.trn sastrzhw^), Hikalat Nur Muharnmdd, Hikzyat

nrn tt,n,,ah (Semt Menak dalam sastla J^'.,a), Hkaydt Ibrdtin ibn t,ti nt nM llikayat Seibu Mas:alah, mongingatkan kita kepada k'hrzrnah Nn,r I h\lk rlunia ldam, Persi, dan Arib. Halil ss.stri fang bcrupa sastla rrrnl, ,lri dunia Islam pada umumnyr,harya dikenal lewat hadl t"I. rr l'f,,rlr3 sartra kitab Nusantara (miialnya Nurudditr Aranfti) r.brgai r,'r.'r ,,r,rhi, stau rujukafl, n€skipun ada iuga yang dikcnal s€cfir utu!

IA

I9

&)'4' k^ry. TblT'" Abdurnuf ffl",f?:"":Hii'. e,@, raltu ttatu^4i t rjcmahrn 'rh'mid'Di^ Singk?ti.

tmsn

pcndcklan hi{orb

tcdndap karya*rrya larna Nusa "._--y:,"\ f"l'T,f iTlll.11l.,1:-rjl"1t-. r*"gy1' iqarah k.budayaan, d li-.i1.,'"*":lui,'a'"a-ii""l-u-"r"r*"'?i#^ffi fit"il" oan pcrkembinsan uniur-untur q"q budaya uway. -' maru ba sa(u :""ffLT-L,.llgi ra. unrLrr.ns'r budayr yang .;t r,,i*".

-#*:":#*#":l*:"ff

.-'!qtr &ma'varaxal H:,:ll_.*"_yyi;i ffi ",Hf !1i"^, ir,"" pensctaiuan, dan "r;;. r;,'*' 'j* f:f ?tr H'r1 yan6 **.u" rncruri,uir ;* ;;"-,:*,'"i:JT;fr l"-*^,:yl ,

*:

d.ns{, "'?:ilTil'1i1"',[']Tfif djJarsik n oreh ."g8"u*s8";; lil:T,1'..y1.-,-:TTra s.rqs as,i,o"r aJ*

**"n#;-f#t p.riniwa y,,u ai aur* :i:::"yyp:.:!Kuni1mt@,,ru d4iff i,,.#Thfts,:il *;Xt;[l jtr r *,..'1-r":

.yan8

rrurah

i'*j#i"";J-ff; 'ra.rqa Lwa dimurai N; il.;fii;."ff*."ilflff: )::T;1 li:l .c,a",! ncn."u*; rokoh.lokoh wayans keruarsa pajdNa nja drr." ."r',*,'1J".* .scncrrosi- =:ffi f !y^l:y.!y,.goi Mcin$na), ddr,h iarah

lyi.i"T-li:" kerulsa. l:"1-nran pandawa IyT l"T", yan*. leranjurnya '".;il "f"i;T""i;T:-;L: menurunran ruja.'"ja r;; HTi_11r1_11.1: ni-o''p"l *q: ;;; i"i, ffi';i:,i#;iH, ;; l:-_:": ,,*i,!1.:",,* iX1

Ke

nabil miiorosi ---" si,a" ri.*il*"i il".::" "{'vq \usd{ry4' ial **f atTJ,'":y'y"'rl'J'J't';T"l#",ff Dcnikian j",a dapar a,"ro*_ r..g;:,;ifffi H.ilfl #J*: dan cpos ",p,1. Hindu (tokoh-{okoh wayar;)

i"i,ljfri"ITi

d|rarn gcncaloSj rda{aja Mclayu. puiu urnu_ny", djita} ,:ja dn&i( ke nen€k moyrns yans k rlhi|atuyr *q*l ::i-"-

:lli yr*,

t:'tttr d:rfl buih, barnbu, rtau truuo a.ri t lgit "a"r yrng ada hub.ungannyr dcngro rir. pcrirtivrr rd trtrir ;J;;;" tcmrcan lDr t dapat di Hi*srat R&jdfia pu,ui (putd s"",8, Mcnh. Cajah: ditcmukan di rrar kcpab gajah y"S rncl"aadft.rr_";-ii atngei), Hit'yat ,4cd, (purri Dewj tnAo,r.l,,r. j_i U.rt"L iti-r, Buih: kctr:rr dari burb; R!d.! pur*, ;;;k; 3fr:P"r.+1!, F,,i Junjuns r.drng bcrraps), &t$i.hrr Xra pg fp",; X.r_*.U[il, eNzr dad bujh duduk di akr tonc y.nc r

ST f{'.

""*

-i;;at-ifiu",

Y.

gt

o":"

Wl,", il";;,';,Lfl;# H"ffijl,,?? Bue: ilual

xr&ad&ra (.putri..Buton: kclur drd bujh; putd d|n bunga Grarai yang tftr-tib, firuncul di pcanu&rarUr|dung

rir).'Di rapirry ltq

rr.

.rr.ttn, y[g ditrdk k. strr t|tnpli kc tokoh htrtorit l*rndrl 'rl. nyr ,',,rrr,,rt,,. h,t' t rdrplt ddrn tckr JCarlrr .M.l0,rr: BiCbltitrSyrh r*,,r 'nttr,,|,tr). lGturunrn kk ndar Zulkrrnain rn lrlut o.*$vinrnrwr dc,,!*n l'{r'l llrh lltndi.

lat,I\ l, *l r.hr, ,lrsl,utkin d rtsl bahw, pengSarapan na.kah tidak dapat ,rrr.t,r.rrr ,l!,1 lotrCckr marysrnkrt dan budaya rnaryarakat yang mcrrltr,rtr,','f! lJ[tuft kcfErlurn ini, sl i filoloAi dapat manlrfalttrn hadl r4Jr,,, ,rtr,, ,,,.r,r1. rntropologi sebaga.t suatu iifiu yang berobjck peryclilik-

ri' ,r'i,,,r.|.

dd r.8i fisiknya, masyankahya, darl k€iudayaan...t prutannya dcnsan antmpolosi; misalnya sikap

(ltt'in(l!n8

,,r, rlrMl ,

yni{t

,,,1,rr,,,t{r r.,hn,hp nrd
| l)r!r g8r keratol yang sekarang t€nimpan di p€ryus!r1.r,,' "vtrr,n,ri ti,,t,,,, sr'trkarrr dan Yog'karta tampak dikenmatkan .epcrti l-,,,1a1,"., l{ r qkf IIl,Aisi caot dhaha, nernbe.i s€saji' darl nyimni ynr,{ blaxny. dilakukan untuk bendaienda pusaka, dih t,t, ,,, ,, lrl (' !,,fi,, I,,r' ,,,,1,,r 'rikrh{txsks.h sastra. Tentu sqta nyiarni naskd tidak r,,,",i

r "'",'n,rllt"ir ,tirii' drru

NC.oh, retapi mengangin{ngin}anrya. S€lain itu,

l,.oFh(m.tm lerhadap naskah terthat dari istitah yang lll,ar al ,,,,r,,r lir,ltrk{r p.'ryaLinan raska}l, yaitu nattuni. Makrta hatflzl:t r.,rrtr,r,tr ,',.r,,t,,,{r t{trn : dtur ntan dari kata ,putra' yar€ mcr8andung L,nl,,nt .Sclanjuinya hasit hutmni' ini disrfut putnn, , rr,, ,,i.rir, r,,tn (surjlpro, 1977). Ada juga na*afi{askahjrgi! yarg r.. ,! r, l. {r ,,,. f r ,,,rr,.'lukln informad anrropoloSis, misahya na*ah.najkah , {,,, ,r,f"Ii,rt,,r'r tcks-tckr mantera. Ada pula nask h yang oleh penyalin. t,r. .lirdrillr ,hp{t mcn8hapNkan dos! pembacanya apabih dfuacanya r4,r,r,trl li,lril. ntttnt||yn t ks Hikoyt Ntbi BefillaL lF,,,rllu'hlt bcbcnp, gambann )lrig mcmp€diharkrn p.dunya bekal rhl,i'r,, iirr(rritoti untuk penanganan naskah-naskah Nus tara. r- 'ry, r,-,.r",i

r,,lrl,,, Inisllr nerupakan ilmu yang relatif baru kar.na s€mula .rlrii,nl,,,l r.lrllni bigian antropologi. Sebagai nana kol€ksi yrng mcmr,,,lrrrtrrrin lrnfilnuln yrlg sangat luas, hanpir menyentuft sctiap $Fk r.r,r,r1'r,r,, r'tr(li{ional, folklor telah ada scjrk penengahan abad keJg , \r,,,!,r,, r!,81 t$). Unsur unsur budayi yaig dirangkunurya s€can garis

20

ffi:iHffi bcsar dapat diSolotrgksl

iH+ffi''ffi

."r"a

o*_

2l

ur,

,,"-r{r, r,,t,,,, (.Ir, (hrr tcdemahan leks ke dalam bahasa naslonal ,pi| ,ri ,"r, l,li, , lldl,tr$ rl,rcrsh dan k€ dalan batrasa int€masional ap$ih .',,,r n'f r',,lrr,lrl\fl ! rnhk dunla lntelnasional.

tr,**.+*T*f 'ffi:"',T'{fr

:

I',r'," t".,l1d,rlrn l)c yajtun teks seperti di itas ih{rh filologi bc.' ,i,,r.tr. -r{r,rr rl,',,, h.ntu brgi ilnu-ilrnu yan8 menggunakan naskah lan! . r,dr,1 ,r i, l t,"rr'lilirrnyn. Mengingat bahwa kandungsn nesksh lamr !' r,,ii, r,,,ru,, ,,,rka filologi rkan ncmbs:rtu berbaga: iaSnrn ir.ur.r.,ir , .r 'i'1',,ri!n irl.h lirEuisijk, ilrnu sastra, illnu sejarah, scjaralt, rtr,{rt 1,1'trl,\i,,,. tLrnu hukum ada1, imu agalna, dan ilrnu filsafat. ,r,,Lt,,, 1r"rL,,l l,trlurnnya akdr djunikan di bawah ini.

'

*+::+**.ut's*t+*[*i*r*;l l+';'.

"'*:,*:1,",;lr,

:ft;**4ffi

,;"[,j1lfr

iq:

i:"^*,:,ffi;.#",1 :,_:j: t:1,3 ba,wa untur menansa,li :i ffiff# f [f I;^ rft :ffiur*"*r" ;l.H ::]l.i""t,xT#,"T *"il *r)ll **,'lo,**;'"fiff "ff

i"ffi

asama,

2.2

.,# da''

| \ t, tt,tt tltri1 ltuntu Litlgui9ik I , i, r I ! llrl.rir lirsuistik di+ronik, ahli linguistik merlledukan r

',

,!,,! | L, r,r . r'r. |.tr',r hxiil kcrja filologi dan mungkin juga tnetnbutu\katr r,t.rr|ltl,,,|'lL,..'rrl\hnrrolch ah[ filologi. Pada u,-numnva sl i linguie

1*1ft"g-,r-,,,HH'ii,t."Iffi '[i$":\i#:,;x,;#:'u,y;;;n::w{iT,*:,,1',1l# jitin;xff nserE.huan folkror.

t t ,t

"

,i1u'lrn u ;T.:l *. -"i,:gl : "' mskah{askah r,Jn, i,."']y.Tf ".

b dn

r

unyd

:;"ffi:ffiL H"i^*f ^*_,j"j: #Til:f,",...?:;;f u",g," y";;'##l*:fl: sosiobudaya

Filologi sebagtu lrnu tsdtu l]lnuitlDu Lain

i'.ft#fl,i#t#tpi"d ft ## #j,$ffi* r# t'fl1i",""#-,,",il#i{T,ff :'ff ffi:q#l*ff$$

, , !r, , , '1.,,, t,.itl)dcaxn teks{eks lrmr kepada para ahli filologi ',r ,',, 1, r .l rr', Llr I)x,l hrsil kerja mereka irflah, ahli linguistft meng8rli r balasalJahasa tulis vang pada unurnnva r,,, , , , 'luklr.luk Hasil k4ian linguistik ini kelak | ,lrlpri hrh.s^ sharidari. '. lrL 'r, 14 ,

,

'

|

'

'

L

L

|

|

I

'

.,rr 'tL,,'''I{'IIr,,,,lfl, pr.r penggrrap naskah lama. Dengan dernikian' filologi drn linguistik, sePerlr '.,.r,r", l',1,,1 'r,.,,r liDbrl balik antara te!dahul'r'r' l'rlr l)cnrbicaraan t)t 1't .,|\rrti II u Bantu Imu Sastm

|,','L'

I f ryrhrtya jumlah teks sastrawi dan besamya kec€derungan

,,ii!,r 'L'r 'r',r'r,xryr rnrkr dalan pedalanan s€jaralnva, filologi pemdt .rrr i,rr ,r' 1,,r' ,i ilrnu sastra. S€ba.liknya, sekanng ini karena Pesatnya " r.,,,,,a,, rl',,1' , d lnakr lilologi dipandang s€bagai cabaog ilnu sastra'

r,,,,,,,

t.l,:t(h ilmu saitra terutama berupa penyediaan suntingxtr ,L,r ,,, | ,r, l' | lrrsil pcmbahasan tek! yang rnungkin dapat dimanfaatktn ' LI' ,II i,i rr,,y,,runan sej rah sj:il atauPun teod sastra. 'r ll, ,) rl'l, ,ctul.ln 'l benifrt ,*-tm It*i" apabila data i',r r, ,.,' 1 , :lcorinya didasarkan Juga pada s"stra l&na, buk n ba::r belurn tentu sama deng'tr t1 irsil kajian terfiadap tek$ttks 1dr,.:. -n, ., rcrgu. l.:. . - , unar teod{eori i}mu sa$rr !, , r , r'r1l'f r l l)cnifat tmlurnrLl ,1,'r,r

22 ZJ

2.2.3 Filotosi sebasai nmu tuatu Sejarah Kebuaaraun kesiaran

.mensumpulkan najk,n{raskah l!]na, mclnetih firotosi banyak rrensunskap khazanah n raniah war ::^lenyu,nt,r'cnya, -aaai misarnya k epe icayaan. atiadar. kesenian, drn

,"- _l^(::l1

H"\. T:r,*,

lH; Sitll,,llT]--^":

naskah.naskah rama banya.k

aij,_pni p""1"u

ml r :iil, ii i?.fi"{lfiiiffi,,""', lii **.ni il;Hil.:,r'"'# a," *O*""r". timbanSan. ukurar.

x:t J:;ff :T*T, jijl? *iriifr n _manfaar ",1]. filologi,i"i*,,i,,TH-$ bagi ,qj-.h t"brid"y";' l-ain

2.2.4 Fibloei

..,

sebdsai u Ehntu nmu

Seialah

l,'l"l'.""11h Nusanrdra yans oler, pendurunsnyJ d,rrd,drs br _qjl* lTrf^1,-.Lr.up banyal. m,s,rnya N.sa,aLn hs)nL,

tatn uta r,**' to*i,' oot"i D;;",;:;';';:;:";:;',";;, !:!!::"!yL' ,*r:f hsai. Hi^ayat Acei. dzn Hitzyar Banju fi1e.. I:.:

ll"y,

K111,

* :U1," :mi.*,:;f;'] :l i.1Hi:-J.TSd:1,* lan. sumbur.sumber t,rlt lrunbei asin8. prasar,, fl"'*,l1::i:::'l'l

bqi'a v"rs

dan

jjnt

/brs,,,.),r

:

't'""r lltut

'r,r',, Lr |rlrdxl scpcrti telah bebelnPa krli dik€rnukakan dalm ' , r LlL,. lichi'r itu, dalam khucnah sast:a Nusantara terdapar :, ,, , ,',, ,r',".r,""rt- sebasai hukun. v'ng dala'n 'naryrrakat , ,1.'Lrt,,,r rsliltlL 'undang_unddrE' , di Jawa dikenal ist ah 'undangrrrdang' daiafl sastra Nlelayu . ' '\1" I Llrrl ,lisebulmasvarakat kila sekalang' UndmS-undang ,,i" dalam I , r ,', ",,,r adat yang berbenluk lnerupakan lnya sebct L' ,, ',, ' L] ,r Nl.lxvu yang selunrhnya peraluran bukan masa, ,, t ' I ..lrrrrr fcrcdrran ksnudrat dil*ukm baru P€nulis0nnva r'r1|i ,, , , ' Pcngunsa setelah rtau raia oleh hukun pcralrdr I ! ' I ' L tr'lrlryr [.Plsrtan Melayu: sastra ddam , i ,' IL L,"rr., rrrr"l i:ontotr-Lrndang'undang . N,..,r rllr,/.rka, (dikenal juga dengan nam: Risala'l fr*Iltr , 't , ' ,',\ ,,',. ttt rrl \rtdt) llan UMMS'unna s Minanskabau; dalarlr sas' 't t t tt ' t'dtd Karakora \una Nsatan' Nr|9ala Pt(.d d'ld s?slr'j lama Mc_ ' '' \i rrlli {aslla urdrng undang r' I .

"r

:::::,:."-" lll*l b-{,k riiriwanyd,dipandins JJp,, .."g",r,g; kuasa. Mcskpun

l:t:,Tkapl

u-'fo''.nasi sejanh yans terdapal di dalar; sumber.sumber lair dan ca.1di. rnformali a"r",.

*;,,r,

r"

1:sa'y."..::,]l. nisan Sultan Mati(ussdft di Sarnudra (Aceh) tidak afan befttcarr banya sekiJanya tidak ditemukal naskl/r Hikltlat R;ja_tuja pasai dan Selarah Met) Ilmu. sejarah dapar juga menanfaalkan sunrrngan leks jenis tain j:::^-:-^11", teks'teks rarni v-c ::11*r 9Tu*"u i"51"

. ,

a;"i'-*l

i,:i,];ni* sl: edapr, s,?ar qfa.r $i+!,8i1]:f'"1';t #ltiJt ";rur"lJl*j".#:i ^(,.s ;:?il'i#iil*"ji i:i jii:i1 j"."1,fl I ;;;;:;;j":l :iinil;

r#r#"F

HAalat

A

bduuah.

"t'4';1"nt** di:r' b ydr mcmber*an -" -

!

rrrr

(ln'hut

tujd'ruia lcngan istildh 'adat" nisalnva Adat

lttttr llartu Sqarch ?erkdnbdngdn Agama ^r1 L.r. 'ri iLt\lxh NusMtara bxnyak yang nrengmdutg teks ke_ , ,. ' L I l!l,r,rtx krli dikemukakm dihm pembjcaraan yang lar'r' , ! I rir ,,"r ,l,rr brtr*a naskah-naskah Jrwa Kuna bsnvak diwamal lJ,dhr, . s€dangkan naskah'naskai Melavu banvak di' ,, , rrL, r L ,l ',1 lshrn Pcngamh sastra Islan dalam sastrr Jawa Baru t

; ],:,;,i,::,: ^; rru;;ii;;l dernjt dn. rcklretr semdcarn sdnSdr D"mur,r:rJr Lnr_

:"": t:",::,i

lL!'1,'|, brSi ilmu hltkum adat, sePerti bl8i ilnu_iltnu yang (lilrn pcnvediaan teks Banvnk naskal Nusantarr

,1,'r"

be,s,,d, h,,,o,,. r,:ln) yuns ,",*nr,, a" yang penyajiannya arperharus, yairu apabira

,Bizsarva lah basian,basian yang''l"r11,' rn"tutisla,r p"r;ui*i-p_",u*u

Ihntu HuLTnl Adat

' r .

,

, 1 ,, , ,i,,

1,1

\ t.irrnaan jugr

r'' ' ,i,\krh, lcrutsma

telah beruhns kali dikemukakan

naskah vang mengaodung teks keagamaan

akan menjadi bahan ', , rLr ,r, 1,,, l,r!l pcmbahasan kandungannvn,Drri teks'teks semacam ,'1,,L|,'l ,,r1)rr,rixn rg3jnr yang sxngat belguna . ,r ,, tLr' ,,L,lr rtfirbaran, rntara lain, pe uiidan penghayatan agama'

IInrJu, Budha, dan Islan denga'1 kepercavaan van8

, r, I

,

,

I

r ,,

Nu$ntara, Pemasalahm aliran'rliran agama yang I I ' ,,,rxrr! Cambamn itu nerupakan permasalahan vang ditangani ,,', a .,,,,1r fed(enbangan agana. Dengan demikian, penanganan , ri L l,r: ) secam iilologis akan sangat bermanfaat bagi ilmu

IL.,,,,

,l

,

,,)\vilrkrt

,r ,

Li|tin

aSarnr.

24 2.2.7

25

Fitote{i sebdgai rtnu Bantu Fitsafdt definisi

fiislfar, terapi inri sarinya adarah crrJ berfiiirn ,^-,,.tj:J" sampai r4uPd r€ osrar K d*a, per perso rshadilv. i!f,T.1,:"T"T""'*,i"Y1i111i'"'".1'ue" i980). ntr'" a"ri uia**'"ai.?5d

:,'il.:

;:ll"::.:."g.:'*,Tf;i1lHff j:tJ$jii[il;,li,i#l,,,i .ki";:;lr?f*i

f {i:1'il:f,.#lrxnliX*;lf:,f ,

RenunSan

, I r, ,,1,r,,|lr. litoralitas yang demiki.n besumber pada keyakinan .., j Lr, rl,;.tr,tt xlau pemikiran keagamaan. Lukisan tokoh-tokoh ,,,, r'r ,r ,r vxrt pdn umumnya berupa tokoh baik dan lokoh jahat , , , r,,1 ,,, llrxllt yang berdasarkan pandangan hidup sededrara, yakni

.,

yrng b€rsiflt fJsafa(

yJne j";:ilJfi

nn';.*l'::1,""'."-':;;; *t{ u,,u '.r, ,.uo-x.ria,p"' ;;;;;;:;;ljr1,i".Jj ":;11'#1i*"'Yj, ::j*. {ff" oreh nilai_ruiaj sen, da, aSJI,. ba.L.n lflr,ll" lll:lt:' menu Ar4,,as ,o72 r) p""a_g"" r,id"p ;

i;;;l#"":,T':rff,;

kebudayaar Hindu rrdak mcnslbah l::l-:1""-1,:^11"-*ar.or"r,nyu

t,r{lx intinyl betupa peperangrn aniira yang baik

d,,rr

;*";-,il,";;,:";;.;#."1,:1, l"yll'**"1 y*l r,l1; ;:li#".j":j.:T-1 9.r,,r *, ,.,r" ",",u,":",i"i *y a"p"t a,e"u {"e"u1 au-*i*,r.*s.J;;#:i,-iH:.i 3*l n*r", y*g

,

, ,

I l,,xi.r(

,lL,

, I

adarah renu,lean{enunsan

:):j1.""-j:il-,: denqan seni dan agama, y"* *"r:ft;,;,k;:ilil;;#:: *"i r.,ii,

rLl.,,p lcrsedja. Dcngan demikian, srLmbangan utama fi-

r,l Li,rl inlrl berupa

serahr

l:i'"8**l"lcrl

filsafati dalam iaskah-naskah "*t,."d*J;;i*

;;;j

"tuu,"tr.,"rr

rrii

j:'pi:i1jfl ",'11?!:il,1,,#',ri;*"*"x u.u.*p" r"-pi" __, ;;:.;;;"^l:;, i :,"""_.t",.i:,"rc*1q .sfar{if.r d*burnya merarLjra,. rdrdsxar,r :j:3,_:T'j-1,:T_ tok*; tri:lTr"il::: ; H fi ft ni ^-#F,:i,'il",:i; tertanr lntuk tT,y":":,

r3

y:l"b*:l ltli memikirk-;;ffi';*T:i;,,ff madna filsafli suatu karya sastn. "

Menurur orm8 yunani, filsuf_fitsu rimbut karena kekasu,.nan yaa tr:larjLr&a ffl-T"-11 llal,filsafat oeng.m pertJnyarn pedanyaal yaru Lerurmer dipdrla Jd'-r'mv (Bcerlins. 19';:7 i,. '-'

.. :'o*1"

sa\r,owadovo r 198J, retah rnencoba men€u8tdr pcmi,k.l

li:"Jll' -"::,:j1,"-"Pd)

dr

sebdsar

bprhJL rervreks

",,,H:*.. lil:"-:iT:"fi '#Jil J::"#inffi;;,triT *il

r,,r,"1

:tl

suntingan naskah dis€rtai transliterasi

L l.r rLxlarr bdrasa nasjonal, yrng sclanjuhya dapat di ,l'l tlrJr ahli lilsafat. Sebagai contoh, dapat disebutkan

,, l

dxfi teks-teks sastra Nusantan s€cara mendalarr meskipun jumlah suntingm naskah-

r i,riyrk dilduk.rn,

,

j:I"il' ;"iili'#f'Jii,fl't1.,;: :nn[:;;li, unsknpan batin :"mdidasari :::: pemiknan

dan

., | ,,, | \.,i+' ,i,cnxrut rnorrlitas umum berakhir dengan kemenangan , r'.,,1. l)rltun sastra tradisional, trorajitas ,nnun ini bcrl^k'r ' . ,,, ' r' rr".11Lt,rjl disana sini adr kekecualj,rn. ' ,| , , r\r1.,s (1972:67) naskah.naskah yat]s bcrisi ta3rwuf mc. ' . l'l , ^lI yxn8 melipLrti aspek-aspek ontologi, ko$nologi, dan r.,,irwr{ dipandang,nya sebagaj filsafat Islaln yang sejati 'r rr' ',,.r | ,i.i,l(rh yanF mcngandung fihrfat dxhnr sattra Nusanlara , , ' r, ,.,r1!rli, teruttuna dalarn las-ira Melayu dan Jawa.

)

,

\krlr

: Sa/S l1_rd,rt Kanahayanikan, Rmafana KdkI'

tbtokuv\ts (Jaw, K\tn^), Ilikalat Sri Rama, Hika),at .',t,it. ttnar_rdl Banjor, Hikl!tu Maronq MahNarlgx, danTeius' ' ,, ,

Lr

,LL,//rr.

2'l

I r

lt79 (?)'The Ed ing of P.rper

Malay Manuscripts and Textual Criric-

for the Minico oque on Indonesian Studies, Lon.ton.

l98l

"peristiwa Sejarah dan Karya Sastra". Dalam

Nl) 42 Th. lX.

'nr \,,.1i l.-ug. )915. Sejanh Kesusastrun Metay r',rxkx Nision: .

'

r.r L DAFTAR PUSTALI Abra,nr, t\,1.H. t9S3.Thc

AJ.Alra\,.Syed [,iuhamma d Nag,ib. )e72_]skh

i; ;;,";,i;";;"i:,;1ft{l!!; 1" * *. ".r.

!":,. ".,"F;iJ.'i?.,t-it"ao, tk-a'o rai _

_

"

...^.:,v.

e,temalun oJeh

. DJnrn^djlja, Janc\. re7a.

-.

Ha.r

Jd,,a,tl. pN Amin).

"pen!nrun Crra pensurnrurar

i.*lj,l l::,i:,,,1:",;,".,".l.,_, | "''

:'- Louis. Cotlscha-]k,

^L.uon\rnn ",""'"'". t97\ Metlern Se aroh ,

j"1"1,'::1,";r;;ft

"."lJt:H"

^

8.,,.

"

*

r",*,or

"

#,r{t#

1975,

Prajarcn

pdd- semind, Br, rrl:aY3h l'rorocr"peneliti&r Nask }l lana Indon€sra- . Brletin yapenu. .l No.

Koentj araningrat. l9 79. pcusd ntar lhnu A ntropok)gt. )akana: Aksnra Bam 26

Ramlyana din Maha,

li

Agustus.

Theodore G.Ih. 1957. Litenturc of Jata Vol. t. Synopsis of hvanese Literature. Koninklijke lnsrituut voor Taal-, Land. enVot kenkunde Leiden. The Hsgue: Martinus Nijhoff.

rirraka,RMNg. 195'1. Koryrtakaan Jar',ri. I^ka,.ta: Peneoit

Jam-

r''. I l.

1968; Hiknrat BanjaL Bibliotheca Indonesia 1, Konjnklijk€ InsliluLlt voor Taal", lnnd- en Volkenkunde. The Haguei Martinus

NijIoif

'|r

.ifl "".",:T "'T r ?x;;,*.Jffi Nede,tad,p l lryi;*; J i;o.","; ffG;;.,""il1ff"uaa _^ ?!" "*l:" ---

l,., rl, l l,

;#,ff :iifl ffi lti:l'y,:";

"""1"l",l1Jl,ill]j;

s,.l.tsx

p(.

sa''|j- I'k

(ll):

1itttx". Kompa' Sabtu 8 AgustN_ ll)8l. "RenungM Etika dalm Wayan8 (tit): prndawa dan Kura \t\" KotLNs, Senin I0 Agustus. 1981. Renungan Etika dalam Wayang (tV): Semer". _(o/rpa,

X,tirar

ilj

(rl'. Konro,

7 Agustus.

l(r81. "RenL.san Etika dalam Wayerg

atd th? t, j, ,n ,t*.c",i t_,ti,.)."o";::, ;:,f:i,r,:::al,, "r ---. i981.,4 Crossary af Lircntu r.-" New t yor^.cl,,L"so.sr. j cj".o. Dalas. Moi,,",, r;::_:: j:,,i^ ;;;;":'il,;:l ;i'i"i"J Winston. H:;?,*;LTil::l:,","^i;. Four Edifior.

Sar-

Ktastfl{. Sinlap\na:

rrrrnsz von. 1981, "Renunsan Etika datan wayans

l,r,ril

rfa

r,,r ,,|.sO. 1978. '?engkaji,i Sastrasastrr ,r,? ssra, No.6 Th. IV.

Tradisionat Indone sia,'.

&tard

rr,,,i,\,l)rgobertD.etal. 1963. Dictionary of Philasopbt Ancient-Medievat. I/.).|er". The United StatesofAmedca: Littleffeld, Adams & Co_ l'itcrson, New Jersey. r ., r.!in dkk. (ed). 1919. tblsnentasi Keetsannnn Maldysia. Ken^sker tr Scninar Anjuran Penatu:n Perpustataan M3laysia dan capena 1976.

Kuda Lunrpur Dewan

'

B

ah3la dan Pustaka.

19?8. Sosbbgi Sastru: Sebuah Pehsantar Riry, Jrkffta: Pusa! Penbinaan dan Pengembansafl Brhasa.

Ll)rl(li Djoko Darnono. ,(as.

il, ,liry, Ilassnn. 1980. jjncklopdi Idonetia 2. hkafi^: Buku Ichtiar Baru ,r,.,Iio Sastrowardoyo. 1983.']\,lonlitas &tam Kesusastenan't Kompas,

s"lr{ ,)'

S"p cmbFr.

28

"0",;:;:;,,:::" Liasu it,k : K eou du^a!1 n va. i ne^a J Faktot penenfil -y:,:,:! I,yLn utudnta.

-surri"r^

F

Y_orltakada. ."6/.^4ra: p.r".,"f."_ ,?rceLal,dn aAknd u"" pL

r

" ;:,":;": '11'Y,a"' x; : ;.. ::ur

sejar arr dararn sast

n n", "p,a," a ",,. ;l;;', 1;,1 t",,,'l::r:l:,i :Y!'w' s8 cte, o *, ),,o,oo oou o Pengukuhdn daram I

1.. R

i."l

:ll.-:",'iunrvrrsjras !JyJan

---

-.nu r- orosi pada ra^urr$ Sastra jatr lrlr,,tr

s.mjotik

Khaza,ah Sart/a ebdranala. Jrkafta:

drK

dan sejarar saslrn... rksrr. No.

1982,. Pen),

t

anst

Ca,t

**-Jilr3il;Tl:,.a,

s

^hlr:esii.

rkbmpa Mnarah pclt

'"'"\i,1iff.ilfl.iJ""il.*:'i:i;*l*''neory,,r

tt!

l

r.itcrutu,c Ne\|

Yus Rusyana dan Min Raksanalara. 191-8. Sastn Lisan Sundai CenrJ ntbun, KajajaLten, da| Dc;enr. Ji{artaj Pusat penbinaan dan ngemDangan tsalusa

IIAA

iat

| ,

III

SEJARAH PER('MBANGAN

FTI,I,GI

I .l',*hvun Yunani l-ama meruprkan salah satu dasar vrng sangat r.,,1,rrhnya dalam kehidupao rnasvarakat Barat pada umurnnya

yang b€ra(ar r, ,r ' ,L ..r'xlx bidmg kehidupan, dapat dirasakan unsur_unsur tenimpan dalan

,.,,' t.,l,"r^y-n v*-;-f-"-"

vang aspek'aspeknva ,, r ,1,,i.,.l.r r hma miLik bangsa itu. Di antaru cabang ilrnu vang m'mpu itu' ,,,r,'1.' ,,p"toryek tersebut adalah il'nu fitologi Oleh karena. nenyajikan untuk penting ilnu vang ,, rl,,t,11r Yunun Lrma neruprkan berperan dalam , ,,i.,,'.,'i, v""."i r-a,n" vali ningsa abad ini ietap dari egara sumbe' mensenai , ,,'.,r,,.', ,'n mcmperdalam pengetahuan beryetgatuh hatrva tidak Larna L,t' rn,i1,lah alr. K;udavaan Yunani yang lain' sepeni ,, ,,,,'',"u,',,, tctapi berpengaruh iuga di bagim dunia Nusaniara' kawasar sena Tensgara' , , . .,', r ,,",', r"ri"t'. Asia dan Asia seperti

rnr,l. kccil, Inalvaml(at Barat dibiasakan dengan nama".lama para dewa dan , , r,'. i',tl'o ,lri."n",'2"u,, l{eri,dan lxinlain Menlanssunber kehidupan ilu nerup'lGn ,.i, ..,,, ,r"r"n legesde Yundi Kuna sco" i di Indonesi' cerira wovanP , , , 'n 'i,n -a.^' o.-g Bdal o.ni,dsi lawa Pard pendn BrrJ' acat ldlr mensuuf ,, i '1,!,, Yunani Kuna apabila meleka memerlukan perumpamaan vans , I r l. mcnrFlask"n ialan pifiran n'ere\' Patd \dnanr dan dmuwan

' ,,.,i, ,l.rip*-.p1""".

Dalarn duria il'nu pengetahuan' sepeni ilnu dinukil pendapat psJa ilmuwan Yunani , u., i,,,',,,".utitr, fi sika, banvak itu' lelrs , ,,,,., ,,',iut lebih menjelasKan pikirad mereka Oleh karena $pekmendalan lebih secara ., ',, ,,,,i'*".*"t^ yang ingin mengeiehui apabila rnanfaar Barat akan mendapat , ',1 l.rl.ntu aal masya.atat filolosi pun beiakar , ,i ,r.r ,t,,'r tlrsar{asar ketudavaar vunani Kuna tlmu ,I

'

r.li,rlhym

Yunani Kuna. 29

30

3i

Fnologi di Eropa Daratnn

".."

*.r"'"r*v",,t-u

fitotosi rumbuh dan berrembans di Lrw kota rskandanyab dr benua A, rir,a'panrai'

3Y

iii",T,.' Iil,"-,1i Ddn kora",3. ini. rnu morosi dan s€terusnya ke bagian dunia yarB i;n.

u.*""i",il*

ff;l;li,lil":;:

u

J.1.1 Awal Pdunbuhad ya

1*r,r.r"q"'."1 lilotos, d, Lota tstandanyan dilakukan orel, br abad re.J s.M. Bxrssa hi bedr.r nemb".a nasxdh.nJl".lil.," yTTi t.l', y"'s dn ut'. p"a" ,aJa r,"s ill. ador,,,ur y_s t" r.,nrsir yrd kemudjan dltenaj derydn q_s* r,;rur y, :::, "Tl:i

l,irr8sa waktu ini. U"toa" u*ui itu dilakuk n demikian, pertama-tarna rfcrcl,a memperbaiki hunrf dan bacaanrya, ej aannya, bahasnny a, tata tuljsan. ,iy., kemudian menyalinnya dalam keidi3n yrng mudah dibaca, berstr ,lrri kesalahan-kesalahan. Eksernpiar yans sehat ini kernndian disaljn laSi ! rkali-kali. Salins ini kadan8*adang diberi kom€ntar atau tafsirai s€rta rr lt.lasan penjclasnn lain secukupnya- Para ,hli filologi taral awal ini Li.ntuasai ilmu dan kebLrdayaan Yunani l-nma dan djkenal dengai aljrrn r.,u mzhab

_.._.

)"1*1i1",itu

o,r;-a"*-i,r"*1"il:.o""",' '""ngg,nnri, b:::b1l,:baq

;::,

s*e'urnya. Murai abad ke,8 sanp

l3 {T T:J:i::*:

itu seralu disalin sefurgga walarurr kalau :"^:_":11i mengalami ^"*g:"""*g perubahan dari bentuk aslinya.

ser

Iskturdariyan pada abad ke,3 s_rr.1. terdapai pusar itnl p€ryelatruan ^"-..^:::11karena. di tempat itu banyak ditakukan rela"h nasiah-nask, ahli yang bekeda

ai,*,. u"*r"'iJ"*?ll-a"i.l :T:" "yl tT" .",l'",T..*,i:lrutana banssa yxnani s€ndrri o"n uJJdrdr o"*,an rroo rrot ijjliL pusat nudj iru raru u.-* **n,," "' *'!r uu'r srtatan. ffi :'J ;*Y it.:::: F l, :i':"'EiT

trffittrifi

$i';ffi

{#:*,

;fl , ;TIJ,;t;:l"tj'te$$ix'_"Lt ". j :nn:i; _it :i*ll* :jl "{i;,!liry "dfl

;rJ#1rj"ffi .4*,F**il**h:"3;;rffi .

Para

t

atli

fitologi pada watctu

ruas rarena untuk.meirah"",

:[,ifl,"il",If,

o,

i,#j

itu ben n" .'.flJffi

"""*J -,iftr""ffi;

,l"ffi,"1ilHlf _**|1.ifll,ffi f*'*i

*Tffi diealii. waku iiu. DeDgan demiktaa, kebuaayaaa v*_i"l-."" Jrtc me,niliki rild lutur yang itu dapat dikenal ,t"t ."ri,".rl"i pra,

"1?i"

Y".q:. yarg mereka gunakan mtuk meneraar nask?h.rosk:ih iru itmu niorosi Mp,ode ,*,, u*.r ,,, l:T:11i-!u.:",r :el8:n Dcrtembaj.B dJri lbdJ ^"".,o,,, tc abJd.

,

dr be,b,Saj ne8tua. oteh belbad, Lrna"a

i.r'i

Isk

andariyah.

Di s.mping untuk tujuan pcnsgalid ilnu pe'getahuan Yunani Lana,

an lilologi juga dimanfaatkan untuk kegiatm perdagansan (Reynold | ,i lvilson, 1975:5). Untuk tujuan ini, pcnyrlinan naskah.naskah kadrng,j g dilrhkan oleh para budak belian, yang pada waklu itu marih Lrrxk dan nrudai dikerahk n. Dengan caa demkian, nudah sek3li

r',t!li

penyjmpangan?enynnpangan dari bahan yang disatin karena prra ! iryrlin iiu tidak memiliki kesrdarafl tedladap keotentikan nilai naskah r rr llasil penyalhan ini kemudian diperdrgansk Jl di sekitar Laut Tengah

r,,,r:rn dilal'ukmnya penyalinan berkrii-kali tedradap nashh yang meitu, terjadilah sem.kin banyak narkah yans s€makin lauh dari '!!.rpans rls aslnya. Pads suatu waktu naskah-nasjcah id perlu diperbaiki tasi , I para ahli frlologi, unluk rnenjaga keasliannya sejauh yans masftr LI'xt mereka diu$hakan. Salin.rnenyalin naskah densan tangan mudah l ,lilllbulkar bacaan yang ru:ak atau korup (corrupt) k^ten^ kt\dak' ' /,rt3jran. atau karena penyalin kebetulan bxku ahli dalarn ilmu vang ,l'LLilis dalarn nasldah itu, atau mmgkin juga krena keteledorrn penyalin. rlnlxtm fllologi di lskandatiyah makir ramar, makin banyak yang bcrdalam bidang ioi sampai jituhnyr daerah kkandariyal ke tangan

',,,xt

.L,,rls, Romawi pada abad

ke-l

S.M.

Srperti telrh disebutkar di nuka, bentuk naskah dengan

bahan

t' ,,lrs culungan itu ditulis

pada satu sisi dengafl benda runcing. Bentuk r 'l,,n8ro jni menyditkan untuk melihal-Lihat kernbali bagian yang telah ,l'x.r schhgga peryimpanarrnya pun tidak mudah diketahui dan mer,Lr&rn tempat yang luas. Mereka perlu m€nggulung kembari papinrs ' r.,,1 leldh djbaca agar brgirn awrl naskah selrln rda di bagian depan. 1,,I,,|lsan naskah dengan bentuk gulungan ini tidak mernb€ri nc,rnol ,.'l!,r!n seterti datam flaskah berbentuk buku (Reynold dan Wilson,

r)/,: :

3).

lhhxflblnxn yarg ditclanh pada awal p€iunbuhan iltnu lilologi. L,r lrm, karya sastra Hornerus, tuLisan Phro, Menander, Herodotus, l!r, i,rrittcs, Socrates, dar Aristoteles, ynng isinya meliputi be6agai ilnu ,

Lr

ll 32

.

p€naerahuan

ddn fil$far, s€rta karya sastra yang tingSi mutunya. Hi abad rni lu[sanluli$n lers€bur ielaD merniliki nilai agung datam d umu pengetahuan di Barat marDun di Timur.

,fi

nampak mudur di Ronawi Barat ,1, Iiom:rwi Tinur mulai muncLrt puja(?usat srudi leks yunani, 1,.,,ryr (1i Antioch, Athena, lskrndariyah, Beirul, Konstantinopel dan ,, (llcynous dan Witso!. 1975i45), yang nasing-rnasing merupaku ,1 .irrrlj ddam bidans !ertentu. Iskanda_riyah menjadi pusat studi l, lrlsrtat Aristoteles, Beirut pada bidang hukun. Puat-pusal rudi ' ...1.',,jurnyr.berkembans '11 ,, nenjadi perguruan tinggi, yaii lcmbaga yang ,,rr',.1:,rlkrn tenagx ihli drlam bidang pcmelinrahan, pendidikan, dm

,, L

r,li#T."!:1ii,ffi,irft:}*nffi* -oo"j'riil".,liT_ bdhasd.

^u::lij"d,,

ffi:f::f.T

yunJtu re,dp

.'f:1"::naffi

ou*"_

beruPa pembuJtan rcsensi

rerhj+

n'

r*;ilnl# l, #t#T r# "rt,t, "'i,""p",g".,hi p.;a;i";X,ildlTfiTr;:

iliiliiJ

di Ronuwi Tiilul l',rln w.*tu telarh reks Yrnai

::F-n rimur. perisriwa 3.1.2 Filolo,i

.ti

Romcwi

krut

don Romawi Timur

3.1.2.1 Fitotoci (ti Ronawi tutu.

Ronawi Barar diara\r,an kepada p ::l*T jl,:lrlll uu,asa Fau4 yans seiat abad te.J S,M. rrt,tr sarap se!r'a ntotosis. NasJ'!h>-{atrr,*t r",r"",,,, mlr,_t/ -..,_,, Fil anram il1"l: {il d,],q,i'"t"_g; ldrn{lulisa]| " ^"--. Ctrero drn Varm ini mLngkjn . ,lan keo,xr,n ,,r^r^^. v..-_

. ,""

lff"li1.:1".1;,1,,11, i,, Il::";,:,1:,',

*,

me

""0

i"ri"J i,"i;:1.;,Jil:.T; il,;;""T;J ,T:

",,r,J ",,r.r,',i" rropJ pJda rbad-abrd setanjulnya. inilirr yans

di Romawi ;-^;,,r;"il,;'J;:i.il-il"; [1,"',i"",:,, l:T " :1,1 ::1r"T' ,Tj,T

,H**::' il Tll" ', ",'

.dike,nbanskan

Kerajaa.a

lilil"ii":l *l;:: *o"u';h;-;;;; :ir *'r";; ;-s"-"dG;'ilJ:T-l "mi; i#;ff llll *i-:.il'li:r a.,u"^ p"r,"_ n""';l;, ":;-.:,,11;i:, :"

Fl''"f.:'_T:,"::li-

iili^l"lll',1":::';"1::':1,9:; a* wl,on. l:qry:" rsi5,lA

dikenar tasi {Reynotds

l)rlx,i teriode ini,

"',;;.;;:' i d:i,;;

_,^-*]t *"0

ke4, teks mutai ditutis dalarn benruk buku yans disebu bah.n kurir binatara, rerularoa kurj! dombr ff.?,,:::^"T":5T*T

r',L'., (l.Jrgan bahan ynng diambil dari tulilan lain yaog membicarar ,, ,,r\rlxh yanS srmr. Oleh karena lulisan Procopius parla urnu,anya

,! 'rr',ir illrm Beibel maka cara penulisan denikian itu dikenrl penulisfr | ,,,' ,ltlx,n kajian Beibel (Reynolds dan wilson, 1975:46).

T:lfl

,

l'ih w!&tu

telaah teks Yunrni bedrembar€ di Romrwi Timur, ,,i kurMgnya ahli yang rnelaLukan kegiatd itu. Ultuk mendapatkm r, ,, r.nrs! filolo8i, naskah yang dipandang p€nting dirjad(an di pe'guruan 'ri, ,,r:r. !.l,insga muncullah mimbaFminbar kuliah filologi di be6€ai per

l'

I

,..'1

I I ltlrlt)ri di Zdtrun I

n

Rennisans

rl. , reerMns mulai dipakai dengan

p

engertian perub ahan

d

i lapans.n

, ,,,ir kcbLrdayaan rnengenai tanggaparl hidup serta peralihan dari Zanan 1 r|drr ke Zarnan Baru (Ency€lopaedia D.itaJnici. t970,jrrid 19:122). r,,'1 Lrins dinrulii dxri Itdia pada abad k€-i3, kcmudian menyebar ke , .f,,r |csrrl Eropa lainnya, dan berkahir pada abad kel6. Dalan ani

rr,,r. rcnaisds adalal periode yans nengarnbil lagi kebudayaan klssik 'r"r'.,r l)edomn hidup; dan dalam ani luas, renaisans adalah perltde ,

'

r

ccnderunc kepada dunia Yulmni atau kcpada diftnhumanie e.Re|,. rnrla{nula merupak n Eerak n di kalangan para sajara dan senilnan, ',,\ r,r'r scllnjutnya meningkat menjadi perubahan cara berpikir di kalangan

,

Kau l tnanisne berasal dari kata hrrnarrio.a (kata Yunani) atau ,L ,rdr (l
',| \.lr .

l;n_,#;il:i:,,q:,:;:**:;*:ru:*T#*;Tnfftr a"" o+'"' l''r'-.""'il;il iil""TT' il;::

i'H

mulai muncuL kebiasarn menu.lis tafsir iedadap

, ,n,lxl, pa{ia tepi halaxnan. Catalan demikian itu discbut s.ftola. Pro,, I dIi Caza telrh nembiasakan menulis naskrh langsutrg dilringi

Ba

r"si"'* ni"r"!'':;';#j;,T:T :?^",i

ltiL)bga

"-

hi:l ';lJ"T;:y kl-"sjk maka hununisne Dernni

i:f J#H#l^**'f-;a:*-T&T'i;#;dr ["x*"1;"3:,f :;,flk*JilT;,"""*.;:Ug"-J,x^:,; ."-il, ".1"* j or)r' --. trr :;,1: Padr .::':: --.^ - r;';'il;,;',*,i;,f ,:,lt rcr\s rama lrnbuJ j. ;r.,,iffi,JT,1#Jt-u.",,:3 -i ffr ,Hii *** :lFl. l*Hii:#' "',''J"J#'ti, -4dI,.ff lil"l",*, :ll":,,.*fi:

f;";l],'"",

dari Ibtia

r
.ii,. 1",1.{n:?#;:11;:"jl:,jji1.r (14s4-1494),

ketr|

*#ijtl1**#f'-'xtr+:"'Hfffi#

j#Ud;:n:'*'*x';tmli+**** *ffi

",:'itt{f }ilLtl'r,t',Tr',1'l"t:+,'**-"ru

*ru*fi*-*N*+nru ffi:*nffiH1+,,tffi,,#'*;t#ft.,;;F'l',tr

1.2

FIoloCi di Ktryalan Timur Tengah

Nesara'negan Timur Tengah mendapatkan ide frlsapati dan ilrnu ekskh letuta..na dari bangla Yunani lana, )ang semenjak zarnan lsl6ndadzuikar. nrin tel"n menanamkan kebudayaan di Mcsir, Siria,dan di beberapa t€rnpat lim. Sejak abad ke4 bebenpa kota di Timur Tensah tel2h mernilld persL,ruan tinggi, pusat studi be6agai

ilnu

pengetahuan yanS berasal dari

Yunani, seperti 9?".a s3brg.i pu.at il:nr cratoi lonbD'),Bcinrt dalam bidtns hukum, Eq"ssa dalan' kebudayarn Yurnni pada lnnumnya, ddnikian rula di AJnioch. Oleh karena kota Edesq pada abad ke-5 dilanda perpe' canan gefiani maka banyaklah al i fiobgi yang berasal dari kota itu beF |indah ke kawasar Persia. Oleh Kaisar Anusyi an n€rekn disanbut baik ldi'

bcri kedudukan iirniah di Akaderni Jundi Syapur,pusat studi ihu filsafatdan ilnu kedokteran. Dalam lembaga ini batyak nnskah Yunani dilerjemrlkan ke dalarn bahasaSkiedan selanjutnya ke dallm bahasa Arab (Nicholson, 1953: 158)-Kota Hxna di daeraL-Me$potamia pemah meniadi pusat studi $skrl \ Lrrni,p.ndudul.nya dik"nal densan ban8!a Sabed tennasuk sl*u yans '-rEolone \'una. mahir dalarn ba}asa'Arab Ol"h karena itu di kota ini h.nyak dipetrjari tulisan Plalo, Ptolomeus, dan Galean, dan naikah'nask'n iru banyak yans diterjemahLan ke datm bahasa Sin! dan bahala Arab ( IJtuwne, 19s1, jilid I :302). Padn Zaman dinisti AbasVah,

dald

pemerin ta}tar Khalifah Maflsui(75 4-

r7s), Harun Alrasyid (786a09),&n Makmun (809433) studi naskah dan i1,,nrpergetahuan Yun3ni makin berkenbaq, dan puncak pe*embangan itu ,lxllm perncrintahan Makmun. Di dalan istanarya iei{r'rnpul lejurnlatl.il,),!wan dari negara lain; m€rel3 belajar ilmu geometri, astronomi, teknik' ,lxn mus,l(. Mereka mendapat pelayanan yang baik, dibangunlGn pusat I rll ya|rg diben na'na kt al Hi\"aah flFmbagr XebiJaksanaan) v'ng ,l Llcngkapi dengan perpustalcan dan obserEtorium (NicholFn' 1953 :359). l'rda waktu itu di kend nga penerjemah ketam'aan, yaitu Qusta bi') Luqa. IiLrnain bin lshaq, dan Hubaisyi, ketiga-tiganya ber,gama Nasrani. Di antarr nereka.llunain yang paling luas ilmu pengetahlr3]nrva, menguasai baha-sa Aflrb,, Yunani, Persi; ba}Iasa ibunya adalah banasa Arab. S€jak bennnur I tr}lun, ia sudal menjadi pen€denah ke dala,'n brharatahasa tersebut L.lungkin keteEmpilamya itu diperolehnya karena dia tingSal di daerah

vrng muhilingual. Dia mcndirikan lsnbaga peneriemahan

*nlm'Nffiffi*ffiffig#ffi

di

kotaBagtetapi, tidak jelas apakrh kesiatan pcnerj gnahan itu dikerjaksr da' rxskah-naskah Yunani atau dan teiemahannya dalrm bahas. Sida. I'rl! $€l(iu itu masih banyal( tersimpan di daeralnya na*ah{arkah Yun?ni. ,lrn Hunain endiri rajin meflcariaari nai{ah larna Yunaai sanpai ke Melir, ri,ix, faleslina, dan Mes,rpotainia- Hmain menwsun daftai na-\kah Yuna1h(l . Ak an

',

37

36 tu_yan8 telJh Jrrpricmahkan dala,n balasa

Srria

serta

drrat

ndkatr-n

Lc daran barasa siria dan Arab. d,senai :"T":1:IT-q_ dm untuk siapa ftskah i; dibrjernahtin. ntund f.'"*,:lllnry Dj sa naska.h,uud

yans beiirm diterjcnaikar ;:jj::"1"r-"^-11* :"1:-"t_*:lo:'penyimpara,ya.'**;;Hi;;:;,,",'iJ#" vans kurJi,B p:r, pene?enrduM\ d. ili'i:"ffir*1.'"-pa!rcmpai ;jil'"#$:,T1"* se,r, ,.u"uo.uuu l"r.,,,,lsr;";,*;,,;: mcnrdd; ,r!sar re,jemahan iru \uo.r,

:].:l ll:sy dr.u laJcr. pen[crahu"n "*

::ir i,i,li:

_'."3;t j"s"L d:ln {

,i p.*,r.,nJ ,"nr.n. ,n,-, ,,,"n,, ,

rusd,m.raruran rrirL,( ,ek, dcnddn mu,,sru,,r.., tuskar, v:rnb 0"0., 0,,,ri,, 'o.*r" ";:::',.i''']

i;1" 'll,lr,,l :""::ll,*d,c{orc "r""8i" ":.ka.hya.8,r.p:r dik€rdrur irorosi y",, l,*;,rfi

d.rrns^au D..nts-r jpn

,

r ru,r

;;;il;"?'iilj ilill},ilii r,7s,so;. ni *u,p,,g ]:i:i:j,,:,,,:]].,::Tll .wirson, Y';r; ";p'. , . ;u i,,r '*i:1"-l::l l"l 'u"'""kdr'|id\^r' ";lt; j,T:i,:'J's :":il;[:i::i :::i,:".,l:'1,::,;r (,.eynoids dur

.

1

Bdrt-.Ldnd J J. I ! rJr I(IEcn Jncnan€ J.l er.dl L € " o".iii n,r,,nuajl j;.:ll:_,ll;1,,,,g l.l"l"j, "."s arr,B. \ re, L r1, ytr

.i:.ilfl:

l:i. l,:,

:ix:)TdH,tm*' l:ji:;"lt ;:, ;1: : ,".., pu; j. misdnya dan ,,i{:rb.7?,.

1,

L.ovdah prJJ D" .s. ^tuauaqar sfrer,]' rsram bc,rembants d"n m"lu b .,

l:,._i:l:. san or luir nesnd AraD. sa"rrd mhril ::::*_:::l

IJ r. t",*.n,orng ,j",.p"n ..1 , fdd? abad _ke.i0 hrrdsa abad ke.rr. K.D. ,,.,,, -;

"-;*sm,,li;i

I

; i4:, I,id rr,ia_Q{JtrlG al tuabr r\,clolson eJr--:12r,.- pr"p,.., ,_y,,, i*:i;;,i.;,j,'. LFrir3.s,/rbu y.il lT j"." satu Mahn r,nclj- \dar ini mrii br ,

d,,dlrua Bara, dd bc,kar Dd:felal sarrt d!n balasa{alasa Tmui

.

rar

d;reaemjka a;"^

ra],.-"i

K:91ansn b,nssa

tsarar di kawasan Timur rensatr mernbuk, l karya.karya ters€bur sehings" rs i_a"r,e", ;",k,

::lT l:.:li:rlr

naskatr i:]"91,.1.Tai1 itu dikenal di dunia Barai au" Baqr, Akibatoya, baayakrah ieics yal8 mercka teriti se.r Lemudjrn banyajdajr na,lah yang mengalir ke pLsarpusnr sruJi d]n ]o.e

u_"Jl_g .i,";_*;"in:

oj r::.T: nrorogi,erh;p nasrr".r.n*iarr,""r,, r,_i il";y" di. p's?t?usat kebudiyaan ketimura.n iatukar

I1l

al;;;;;;

*

:H;;

reon,teori rnensenai kebudayaan dan sarra Arab, perr fl'"-;::.,0"11", Siria, Turki, dan lain seba8ainya.

NI.lL,r{rya kekuasaan dinasri Umayah ke Spanyol dan Andnlusia i.,,1 kes sampai dengar abad ke.ls membuka dirnensi baru bagi ' , 1,.,,!l r r,'1, tulis dari kawasan Timur Tengah yang masuk ke Eropa da, , L , lI waktu iru. I&nu pengetahlan yun.ni 'i yang relah diserap oleh | ',r' '/\,,l) liembali nasuk ke Eropa dengan baju Islrm. Banyak kajya ,,, r,L,,l\. Arab dm Pe.si dikenal di Eropa datam periode kekuasarn rr,i,.'yih di Eropa. Naskah-naskah jtu djkaji di pusar,pusat ilmu I , Ir,rr (li ncgxra-negara Eropr. Tulsan Al4hazali, Ibn a]-Arabi, . ,., ,1r. hin-laimya merupatan bahan kuliah dan p€n€titian ydg Lr 1),ic,rtllis yang dikend pada wxku itu iahh Albcrtus Mrgnus, I r,i ,i.,r Arisrotctes melalLri tdis.n,tuhsdr Al-Farabi, Ibnu Sina, dan , i, ,lia !rengijaf di paris padr atad kel2 (Browne, t9s1:40) ,,1 Lf ll. Roger Bacon dan Ra).mon Luit belaja! brtrsa Aiab I Lrrr(uk Incmpelxlafj itnu filsifar yLlnui. Demikran pula paus r r.l,Lh n,cn.rintahkal $pava b.l]asr Arxb. ftrani, dar Katdea ,: , urlrcrsitas di Iiome, Bolosre, paris, dan Oxford unruk alar li ill)u pcngciahua. yang diiuiis ddam naskrt.naskah berbahasa L ,l,x(l kc l3,di pusaitusat srndidiMonlpjlier, diilkukm penerje\ ,,ff r.'lis lbn Rusyd drn Ibnu Stra ke drt:ir baLasa Larin. rLj.L rLbrd ke-17, relmh teks ldasik Arab dan persi di Eropa telah | , rLf ,Ic'ltap, re'uiama di CaJnbridge drn Oxford. Mimbar kutiah ' , \''r' .i ,kd den[Jn r^n+a p-nhiirr \cnarrM. sepcni Thorna\ \ ', 1. L.ud, Edward pococke. dan Abraham Wheelock. ^,.1)hAhop , ' tr.,\lu itu, selah naskah A.!b dan Persi, d elaah pula naskah Turki, I , ,1.,r sirja (8rowne, l9sl:42). Di Inss.is banFk dipclajari karya , , L t LI' dm Pe6i, sepcni Seribu Sot Malam, syair,syair sufi, ceriti, ,1,,r Pcrsi dan Turki CNichohon, 1952:200). Syair syair Umar L, I rir (litcricmrlJ(an ke dalarn blhasa-bshasa Eropa dan pemah disadur L ' l,rJmsa Inggns (Nicholson, 1953:208). I',,1r t*trir abad ke.18, di Paris didirikan pusat srudi kebudayaan

, \,,

, L,r.rn oleh Silvesier de Sacy dengan najna Ecole d€s Langues Orientates ,i fr Di iempat itu banyak dipelidari naskah-naskah dari Timur Tengah Jlrli dari kawaian Eropa, serta dari tempat itu lahirlah ahti 'I r .,l,lr tlrs Iiropa lerkemuka &n terbitlah karangan,karargan bemutu me. , r. ,.'r Lrrya tulis penulis kawa$n Timu. Tengai, scpeni disebu&an di ! , " ' r,i antara mercka adalah Etienne euarreneie (1782,18s7)penans_ | ',r ixwrb Manuscrits Orientrux di Paris dan tetnh meflerjemal*an t t,],tl attrtdnlalik karya A!\taqrizi setl^ Muqaddimah tbnu Khatdun da,, r,., rsrl Pcrancis dan men€d kan na*ahnya dafun bahala tuab De Sl2ne ; .

,L\,,!,D krtaloSus naskah-naskah Arab di Bibliotheqre Nationale de paris

l8

,t11*",1*"r*' o"-""0*'*l,eJ" ,,-!-

3.)

Dwan rm ru,t ,"j"*.,:,.,i:" pe'nct 'Jll #;,1" DJpd pcrd orienLtj( r"-^..-_ I :"dsr E_':la 4_u* o',*rur" u"-",',"rr, il""i*-' j.drenr dan knrya,) a daraJn ^dlo,o"il"iill bauak,,o;entaiis

(

De

;;;" ffi"; *", "* *"*-"i,i,,rrXir"i

3.3

Fitot%i di Kawasan Asia: lndin

I

l-r,,ji,,ff:+w;;**#*,,,m*,-,};

ff fi

*:l':":,:j'""'lil*

ffi,iifT"T,

i"1!.|Iil'il:;] #

*'n'*$$*s*n,ffi

ffiffi Di

antara

penins8didn mala

bJrl!_a

Kebudlyarn Asrl

r*0, a-,'.iiirlj,TilT T.i,r'," .ukup ,iolu,,e

mencadakan p€ir.lalan ziarah ke tempat{empat suci agana Eudha lndia (Wjnteflitz, 190'l:26). D1 antara mereka ada tjga otuE vang

rrr

,lr lr:xtat dslam scja.ah lndia, irlah Faldan be*unFng ke India Pada ta' 1,,,i 399, Hiuen'tsing pada tahun 630544, d,n I-tsing pada tfiun 671{95. Nl,,re|J telat mefledemahlon narkah{askai lndia ke dalarn bah,sa Cina' l'.,|'k!n I-tsirg pemah rnenulis ringka$n delap.n bab ilrnu kedokterm Indi' I ,lrn baha:a Cina (Macdctrell, 1q2?:178, 139, 152, dtn 179) Konlak brngsa India dengan bangsa Persi terjadi pada abad-tbad r'lirh awal dari kontaknya dengan bangsa$mgsa laii karena letak dua ,,11trn besar dan ber?eradaban k_una yang tinggi itu berdekatxn, ranpa .,l,rhng oleh keadaan alam yang menusahkan arlara kedua negara ini \1,.,,r t;tapi, dokumen ysng otcntik mengenri awal hubtrnsan itu belu"n i,.,,bcri irfomasi yans mantap. Dokumen sastra va"rg nreruPakm data ,lL,rva kontaL langsurg itu, antara lain, nasuknva karya ssstia tndia /,trtdantta dalzrl kesasinan Persi Pancatantm ta E digubah pada abad i i di lndla oleh seorang Waisynawa ata.l perintah Kaisar Anusvirwan dari . i,'r'iri Sasanid (s3l 579), di Persi diterjenahkan ke dalam ba.\asa Peni' r. , ,ir ini mengirjnkan saoraru doktel pribadinva bemama Bunuekd lnL lrruk menerjenrhkan nask i Pan.drdnlla. Seterusnv^ !e':j hn'atantv 1,,,r bahasa Persi lri b€*alikali disalh dalan bdhasa Persi Tengahan li,l I'c$i Baru- Oleh Abdulal Ibn Muqaffa' \ersi Pancatantn bar'asa rr . mi diicrjemahkn ke dalam bahasa Arab dk€nal densan judul ' 1t \!a Dintu Scldn iru. ditenal iuga,!ijemaxan kr'fld sasrra Indra '' ,.,.n *c daldr bahae Pelli, mjsaby, S&kvpr4at Ddldl wn' Pcri ,. rlxrar d*enal dene ud'n(lit;no;Ab Mz\a drpat drrLnpultar bal-

' , ,,'.,

r

i,l,'f

.

t,nes"ru

r, tcrjadi paling

bJ;ss Indir;;-an ^wal

banss'

p'6i

betda(a*an telaah

pada abad ke'6, vaitu abad dis lb'nv a tu ncatan t ru

lrhm brhasaPersi. ,{lberud, seo.ang nusafir Arab+e$i, perna.h nengunjungi India pada ,l L, | 1030, dan menulis dalam catalamya mengcrai beberapa asPek i. ,, ,lsvaan lndiri, sepeni filsafat, kesastraan, lata baha$, dan ilrno ke' r,flt,rn (Macdonel, 1931t122,139 ,1523n 179). Mungkin Alberunil:h ,L,r perlama-tama nempelajan naskahnarkah India untuk mengetahui r 'lLrlryain bangsa itu. I

||

Nn skah'nasknh

Indin

N^skah-nxskah baigsa India yang dipandang paling tua adalah

"t;#.$Trr;'t

jl:"T:"m,::ff*t"",:,;il;;:-_""#

berupa

| .'.rrrii weda, ialah kitab suci agama Hindu, vang mer8andury 4 L$t: Regwe(la, Samdvredd, Yaiur eda, dan Atatuawdla,w'],g dlstis.U':, L

'r'lin

pada abad ke6 S-M. Setelah s€lcsai periode Weda maka dirusur ah

I

40 naskah.naskah lain: kitab suci Bralmana, kirab Aranyaka, dm Upanisad. Adapun isi kitab Weda itu adalah kepercaya.an terhadap p€nyembahan terhadap mereka s€cara rjtual, mantra-mantra yang iringi upacara keagamaan Hindu, dan iljnu sihlr. Isi kitab Brahmaru nd cerita mengenai penciptaan dunia dan isinya, cerila para dewa, serta ta mengenai pers{jjan. lrrnyak bensi p€tunjuk baSj petapa yang mcnj kehidupnn dalarn hulan-hulan, da.1 isi kitrb Upanisad adrlal\ i1 iilsafat yarg mcnrikjrkalr rahasia dunia (Surjipto. 1957:82 9l).

Di smping naskah-nrskah yang bernalaskan agama dm fi dskah'naskah lama INtia juga bcrisl wiracarita, misaltya Mahabaruta Rsnnlatb: l,Jrya lllis para kawya(para penyair mdalan) sepe rlana( gubahln penyrn Bm r, l}l ddhrca,ita B$alrb Asvagosa; ccrili bin!ldrg fabel scperlj Pancatantra. Sukasaptati, Hilopadesa, karya dr3rna, scrta

F

yang berisi ilmu pengetahuan sepeni ilmu kedokterar, ilmu tatab politik (Sutjiplo, \95'/:125-146).

sa, ilmu hukum, dan iLnu

3.3.2 Telaah Filoloqi terhonnp Naskah Mskah Indla Naskah{askah India yang berisi berbagai aspek kebudayaan, b mular dileiaalr senenjak kedatangan b.rngsa Baral di kawdian itu setebl djtcmuknn jalan laut ke India oleh Vasco da Camaprda 1498 (Clasenapp, 192914). Mereka nenemukan kebudayaan lndia, seb hasil telaalnya terhadap naskah-naskal India, bagian mutakhir lebih d Mula.rnula rnereka mengeuhui adanya brlasabahasa daeral, seperii b Gujarati, baha$ Bengali pada abld €bad sebelum abad kel9;baru padr abad ke.l9 mengetahui tenlang bahasa Sans€kerta, dan pada ahir ab

ke-19 baru dapat dilemukan kitab-kitab wcda (Macdone!, 1927:2 Hasil kajian floloBis terhrdap nnskah,na*ah itu mulai dipubl (asikan s€oraig Belanda bernma Abra]Inm Roger dalam kanngan yan€ berj OL.en Drot to Hid.letl Heatrhendon psda taiun t65l.Djapemrh I di Madras sebagai penyiar asltnra Nasrani (Clasenapp, 1929:5) dan karais nya itu bensi uraian m€ngenai ajaran kitab sucj Braimana dan seb ikhtisar puisi penyan Bhratihari (Wintemitz, 1907:8,danMacdoneI, 1 237). Kernudian terbit krrrnsan dua orang Peraicis bemama B€rnier (19 dan Tavernier (1677) nrensenai geografi, poli.ik, adat jsti:dat, seda percayaan bangsa lndia.

Tata bahasa Sansekeda mulaflula dituLis oleh Hanxlede,

seor

s€orang pendeta berbargsa Jennan, dalam ba]1a$ l-alin. KaraDsai nri terbilkan di Roma ol€h seorang penginjil berbangsa Austria bemarna Paolo Bartotoneo pada lahun l?90, yang pemah tinggil di Malabar p taiun 1776-1789 (Macdor9ll, 191'l :238).

Banssa Inggrn baru abad ke-18 menulaj kegiatan lilologi di India, rliawali dengan-hasra! Gubernur Jenderal Warrcn Hasrings menyusun kitrb |uLlm berdaerksn hukum yang ditutis dalam naskah-naskah larna bangsa

tndia s€ndiri- Hukurn dalam naslGh-nakrl ilu digalnya, keftudim direrbilkar pada talun 1776 di lnndon (Macdonel, 1927:239). Pada tahun 1784, sebuah wadah kegiatan ftlologi bemama Ifte Asiatic Society didit],l(^tr ,ji Rengal oleh para orientalis Inggris yanS saal ilu sedd8 bekerja di lndia. l)i antara mereka ada tiSa orans yaig memajukan kegiatan te6ebut, yritu Sir Chades wikhs, sir wiliam Jones, dan Henry Thornas Colebrooke (wint€mitz, 1907:tl). wilkins, yang menguasai bahas Sanrekerta, berllrsil menerjemalrkan Bhasawatsita dcngan Song ol The Adorable One rifula tahun 1785, mercrjenaf*an llitopadesa pada tahun l?8? ke dalam l,rhlsa l.ssris, dan pada tdruo 1808 menyusun tata bahasa Sansekerta {Nficdonel. 1927: 2 39 ),l.lviliam Jones, yms menjabat ketua ma}-kamal1 rf,tsi di Bengal sejrk tahm 1783, ncndirkan The Asil Saciett di Czlcrt' r, an pada tahun l?9a, ia menerjcmahkan Saftxarald, Citagowinda' kitab l,rLkunr Manu. William loBes yatu berperdidikan formal di Universitas Ox' 1,,,(l idritiyang periamatama menemukan bah\ta bahasx Sansekeda iru fNnrpLln dengan bahasa Persi, bahasa$ahasa Getmania, dan bahasa Kelt 1 ,,lcbrooke dipanddng schgai orang Fig meletalkan dasar{asar ftologi lii(lir, dan dia mentllis daiam bidans hukum, filsafat. agama, tala balssr, .Lrronomi, dan ilmu hitung. Dia berhasil menerbitkan kamus bahrsa '1.'ir\ckcda. buk! tata bahe Smsekerta karangan Panini, kitab Hitopadesa, /rr! mensadalan koleksi naskah{lasklh Sansekena (Macdoneil, 192?:

'tl

I

Pada awal abad ke-19, dikenal nama Alexmder Hanilton (bangla fthlegel (baigsa Jeman) yans dipandans sebagai .,l,lL ynng menajukan studi naskah{askah Sansekerta di Eropa. Pada_tahun rrrr)8, Friedrich nenulis buku yang beiudul On the langutse and Vislom 'l th. Indian t^n mendir.kan l€rnbaga Filologi lndia di Jeman. Kakahya, Wjlhelm von Schlegel adalfi orang Fng pertama-tama memberi

,i|lrr) din Fnedrich

L^r[,st l,rh bahasa Sansekerta di Bom, Jernlan Barat. Sesudah itr,telarh naskah .,jkrh Sansekena di Jeman makin maju, melebfti telaah di tempaf .,rl).1 lah di Eropa- Di strnping nereka, dikenal nama Frans Bopp, \ Lirr seorans yang nenemukan bahwa balrasa Sansekena itu rnernitki .,rrrnr kofljugasi seperti bahasa$ahasa Eropa. Pendapatnya itu ditulis da.'rLl kanngannya yang berjudul On the Conjugatiorul SJsten of the \,trtkrit LdnnlaCe in Conporison with thdt af the Grcek, Petti^n, And t,tnionb ln4quages (Macdone , 1927:242). Frans Bopp dipandarg s€bagai . ,rxig ahli yang meletakkan dasar{asar il.nu Perbandingan Filologi.

43

12

.

Sampar pertcngrhan dbJd kc

t9

tct:t,

;,j:tt.,lfli:,,iji:lT,,: drrbu' J' *:,::1ffi!,,il:,::;;;i;;;;t-",,eian

l:j:t ** sasrra eprr. rcraai 9-1,". belum bany"k

o*"0"*. *,,ir i,"*i", jli";"1

l#,il.,"*:,:"":,,: jl1:l

;

y'"i: ;;b,,,;;#i ;;' ;;;].;,;,il ;,::ii: "# "#J*::[, !

"l** t*,""_ J: :,, il'Ji"li, T,illl',?ll' l"l iud ut ; :: n, v"-, "-ii, l": j';.; ;,i'"i,ljill lljl. ,i"*". * -lti:l,lll T"-'.^e; ybenamld,c,hddap yTB I

I

6e

o p nc "

7

sa-., d

li#"".,"":,r,_i:t"!ilr;:ir"*tHilrnTl,:#i:ilrt ji'r" Jii"" :';1i ;ti#Ui"';'; i, fl L:liffi

**trS"f gilLitfi

'"*}}"{{,x-{5'i++:

*

jl",t

r*,#:1i,.,1":1fr ::,1 ;,n*l;il i:,1*;i;;, *", q"l *t,':'f;rf r [T $tx' h.#i,#l 3lq*:: il,T lt,; ::*mllt r, l*n t, :1 il:.i.?,ff *"'-":r" (J,nLs b.'d, il';;"i,;";";:' iif::: ;lil 1,,"'i'j rrru,, ,8ro j,pny|4un

r

;",:"11|.:::,olll", J enal. bai^ vans

l.rd ),ns

betLm

..";;

i:-'

d3,r1, n.{.Jh "'"J ILavJn

sr,.r( 5r''r-t

"*

"l:" it.i;jJj,l: ; :. : I fl.:.,llj:1"::: "",-1"-,";:*;'";;; d, ;, s.n.s"r ;";; ;;"ili .',iun. :'s"a_llL1, :syo"\ llil,lt ; l, PJdl awaL dbal le.lU .",',, ddl|JI !Pr5Pl,l| 'jd ;:i}:il 1",::1 .119:9|' "''" merrpuri bcnbu.ribu ,."_o]l1 ;;; ","r,' (ebud"' o*"' 5rud'| "*r"r,. oi?i,"i]."'b"t' dan kesJnrdan r*u.,i' I

I

,

'Ji,

3.4. Filologi di Ituwasan

,-, ".Y*",,",.

Nuanrtua

Jdala,h rrw:rsar1 yang

!t).

t,r

I

I

rerm.rj* Asja renssdra. Kr*alJ

;ffiif:.:::i:'J,i.::,'?:: ryrr.'-1,r r,,'* *"f,,',,'a,il

:ffiq'i#t,t:..},"'#,il#:*i}n;r*#iilff if;r"T ; ;: ln'"#;,,k. "r,"1"].i;:,i1,:_ff; *f il: ninssarkan m:ffi*{rtt:" #ffir"u"a,r"* sirat r"h,,;

"$ :.,Tli::;

Nad.ah Nusantan dan Pan Pedagng Banl

Itasrrl mengkaji

r

^

ilji, iii?i,',T',^ij;'".,"* f!o'.ct

ff

Lrn naskdl-naskah lana dibuktikrn dengan jun'lah kolcksinya yaiB dewa' \., inr terdapri di berbagai pusat studi kebudryaan timur pada unumnya 1l{icklefts dan Vooftoeve, 1977; Pigeaud, 1967; Howard, 1966: Juynbo , l')00i van Ronkel, 1909; Amir Sutaarga dkk.1972; vreede,1892; Cabator

naskah-naskah Nusrntara

mulri tirnhul

dengan ke-

L,,li n bangsa Baral di kawasan ini pada xbrd ke'16. Pertarnaiama r\r mengetahui n1engenai adanya naskah-naskah lana itu adilrt para itu sebasai banng daganga,r /ang rdrlangkan unlung belal, seperti yang rnereka kenal di benua Eropa . Lr !li erkilar LaLrt Tengdr, serla daerah{acrah iain yrng pemah lrmai , ,r,rn pcrdagangan naskah kuna atar naskah iama (Reynolds dan wilson, .1l.,rturg. Nierel{a mcnilai naskah'niskajr

,

l)/i:5). Pan pcd!8anC itu mengumpulkan naskah-naskah itL' dari pero.ang' .,lrr da.i tempat-tempxt yang nrenliliki koleksi, sepeni pesanllen :lau , 1,,i1, kernudim membawanya ke Eropa, mcnjualnva kepada p€Iorang' ' rrrLi kcprdr lemt agr a yans telah nrem iliki kolc ksi n askah-naskah ^lnbag itu selalu beTint-lah tangan kaEna dijual ,skah L, , seterusnya nask"',j (tthadi:rhkan:Tseorang yang dikenal berseral dalam us$a ped'sang,ir\kil adrlrh Peter Floris arau Pietcr Willemsz- Van Elbinck vang perI rinss?l di Aceh pad, trhun 1604 (Ricklefs, 1977:XXIV}. Kumpulan

'r'L'

,,

,,I

Ll) Dbinck, antxra laio. dijual kepida

-[!q!4t

Eryenius. seorang orj

, r.' L\ kcnamaan dari Leiden (1584:1624) Erpenius sendiri tidak ber' mekarena keahlinnva ' ,rr mengkaj i ; n arkah-nask ah Nusantara tahun 'dalah Nukoleksi narkah 1632, LrL kebudayaan Tir,rur Tengah Pada (Edward Said' Oxford jatuh Universitas k€ pepustakaan , ,r i r lrp€nius !r', rO St aon 65; Ricklcfs. 1977: XXIV). Nama lain vsig dikenal ,, i,riia naskah-nxsk n Nusaniara dan para Pedagang adalah Edward l ' l,!, pemilik naskah Hikaydt Sri Rana tcnua;sena Willia'n l'a'd' . I Lt, bcsar dari Canterbury, yang menghadiahkan koleksi naskah Nusan, , lr])xda perpuslakaan Bodeian di OxfoId (Ricktefs. 1977:XXIV)' srhubungan dengrn hal ini, pcrlu dicxiat nama Frederik dt Houtmm' ,,.r lakilxki dan leman seperjalanan ComeLis de Houtman' vang karangan_ L Ll,,y3 terhadap kebudayaan Nusantarx telal dibuktikan dalam ende MatuSaskctsche inde Malevsche 't, It\td.\l SpraeLk endplloodbaeck, /,/.", {rctuit tahun 1603). Buku ini banvak menarik p€fiatian ba4sa Eropa | , rlrr dit€rjemahkan datrn bahas, Lath, Inegth. daJr Prancis Cfeeuw' , r ') I0). Dapai diduga bahwa kemahilannye d?lrm bfiasa Meh{u, ',1| hnr, discbabkan oleh membaca dan mempelajari naskah'nsskah

ia"l voc. J"alrd memperdjjd bdJras-bairsa NusJnrrr:r t,l l::::,"l"rj:: :i:-,*r"r.. r,a,en" a"nga,r bJha5a Mcrd).! m"r.rJ \ ,"-,_.t:0"

ln*';iri ff t#"r$jTr oan a r' d,iiid;,**i r. perandn p.,ul:!::" ,,,a,s", ui* ;;" -' -i-;' J,i-L r Hil,.; i I -;;;i"'i:J:'1,f,T':'J: ".il-;,$.,tJf ff ll,;,r:l:,: " o,; oarE

taiim)

ili#&"lf",-,;|:,,1"""""

3.4.2 Tetaah Naskah Nusantdn aleh pata pengintil

-.-,

j"O:.

l*,1

lo2o. rid:r pLIfi risd

f,i#il:'lli::

;#:lin

Lahdfl

^i"llll'l: l"lrlr"'

r,bar,yd 'tret.h Ierrem"nan A,tu,ab

rrp"l

8",

va'o p"F

jl :$i:" {r, I r6.tl*; r,,,,...-',ii*iiff

j#

'i:j!:xri!rr1i,:"::.r:;,;:;i;ri;iti",#t#;:;ky;

jj{fr tr ffi:i:f il:T!{:r::;',!:,:,::q',,:;, Necr darans ai NL_r"-," oan :: .rI* :*

j#fl

seberumn)

H:::":^jl:r1.:

il,,* ,

d" Mateue rare densan mensdmbij " bJhan d, ,""" t"#"-'pa teienatan ajaran serej ,

rel

karangan Frederik de Houtman

,. ,

reorzng. penginjil rcrkendl yang menaruh minar kepada ndslafi.ndsk

ITt,i:Li.

tdjdeike'j :ror'r. rcrrenr4ru berDt u"'i darj Irijdecker ?:. baru terbit s€iela.h ai" ),# 'ir64t ""'' r*4,'",r,-

1:':l'' l"'""ffi'lji'fl -.::],,'.'r-;:t;;;il:*'f""T:i,'1ffi '"if ,*: j;;*Til"..,:

#jTi:rrrlii.iln:*",:m",r*;:,1.n * lTffl ,ul memenuhi ,usdr ,,, i,"'i,,* *.^rr*""-** u..l",]jrll

ll.T":^y:-y":l't

,"n8an membaca nasrah.na5kar Merdyu sFna rncn

f'ffi #i:::1prli.ia "

:,

ffi

,,:m:1

u

aTr;il

iipi*;i:'l jq,,'d',-,ffi [ip1,;;ffi iJd;#

gy ;"'"'";;;,"",**'til

;]ii;' fi ;i:"Jt:i"J"*"j

Frencois Valentijn (1$6-1127). scorang pcnd.ta yang darang di padr 1685 dan be.pendidikan teoloSi dari Universitas Leiden. di,

Indonesja

tenpaikan di kepulauan Maluku. Kescmpatnn iinggrl di Indonesia, di herbagai lcmpal, rnemungkinkannya unluk rnenulis berbagai rspek ke bldaysan Indonesia dalam karanSmya yang ensiuopedik berjudul O'd tn Nie.lw Oort-lndicn, teoattetlde een na&kzunCe en uitroeriCe ,efian t.litlee,ah Nederhndse mog?atheyd hdiese\aesten (1726)- Di dalam ka. 11n8an jni, lampak pengetahuannya niensenai naskah{askah Nusanlara dii.Sutkannya bcberapa judul raskah yarg diketahuinya pada waktu itLr. (.trndalan Valenti.jn berbahasa-Mehtu diflrdfantkannya unluk penyebar-

n"rb"l dd' p"'r"'.Fmah.rn Beib"l dLiruns\inlan "ch p.ngurqaannya r.r[xd.p bahasa Melayu, meskipun Nlelayu rendah. Dia brnyak rneru]i t.ntang kebudayaan Nusantara dar menyusur kamus dl}n buku tatabrhasa Nlchyu yans baik, serta besrr perharjannya kepada bahasa Nlelayu dan rrlnya (Teeuw, 1973:l l). Penginiil lain yang dikenal alrab dengan bahasa dan

ke sast raan

sas-

Melayu

werndly. Dalm karangannya yans betjtdtt Matekche Sprurklrlrsr, tefbit pada lahun 1736, dalam lampirannya yang dib€ri nama ''N{rleische Boekzaal" dia men},usun daftar naskah-naskah Melayu yang sebanyak 69 naskah. Bdlwa dia nrernpelajari dan mengerli 'likenalnya isi kandungannya terbukti dengan adanya ringkasan isi dan deskripsi setiap ,irskajr itu meskipun sangat pgndck. &mentara itu, kedudukan VOC nenjadi lemah dan sebagai akbatnya, (joronsan untuk mempelajari bahasa dan naskah-naskah Nusantara pun .r.njadi berkr.ang. Usaha pengajaran dan penyebaran Alkilab dileruskan ol0h rcndinc dan Bijbelgenootschap. Akan tetapi, disebabkan oleh befirxgri kcsulitan, baru pada talun 1814 lembaga ini dapat m€ngirin s€oraig renginjil Protestan berruina G. Bruckner ke lndonesia yarg ditempatkan rdalah C.H.

Scnarang (Swellengrebel, I974:13).Tugasnya adalsh menyebarkanAlkitab

'ii kcprda masyarakat Jawa. Untul memenuhi tlgas itu, Bruckn€r beryaul ,lcnsan penduduk Jawr dan banyak membaca mskah-nasl(3h Jawa untuk in. mperlancar i(em ampuanny a b erbahrsa hwa. b aik uniuk beft icara maupun rntuk mcnuljs atau nreneiemahkan Alkitab (Swellengrebel, 1974:40) Te.ieinah,n Alkitab Bruckner terbit pada tahun 1831 dalam huruf Jawr. i)i samphg itu, dia menulis buku tata bahasa Jawa yanE berjtdt Prue,. .?het Jawarcche Spnakk nsr y3ns dicetak pada tahun 1830; di dalamnya lerdrpat teks dan terjemanan cerita Jawa dan beberapa sural dalanr, hiil sa Jawa; maksudnya untuk bahan brcaan. Pada lahun 1842, telbitlah lixr,us Burckner yang beiudul Ean kleitl \\oordenboek det Hollandsche, hLselsche eh Jawansche Talen.

11

46

i'ffi 'nijJil::f :il,l Hf #ilrilE:1J"-,?r:':lT",f *, .*v-es,pri,'i',";i ill;liT',',1i";'r'*'.i f:'ff " unrur men€rremar\kar

jrh'r

A,ir.b drrfr

;il".:.ff:::::,"^:^{ii

*}",-H a

b.r,

lx#"41,,:{":,:iilitr:$"yf .HTn riTir,*,*:Ii:i: *1"il"Ti:blj::"",t1 ::1 ::l J1ll o"s'j1';*;; ;;;,. ;:# ;Jil:;T:fi :11 rj,TH,iyl:"l"Sltar,j4aran

X,11.

Beranda

me,uaprt danrpak po

t;:,;l{'*:1,.,;ir"lji : . [h'i!::,,,riii.1,?:: Belaada yang rncneirukar, *"r,i"^;i;;,*,r;..,:;j

pesrwai sipil

t:::T^r,ll!

.

,

" ;*: **, r,;ii, ." 1,"1

i"

lr

jr., jd,. dr ,,,., \B

m",nenur.i re,-yarrrr.,

yJ,.d Jrranr

di Idonr.-

.

l;

un, r.\ memb,^d,.,,1, un L ::ii"l''il:'"j'.'."1,,."p"ra-peme,,rrJ pad",rir, rs{:. ;-;;;",;;;,j;;jl:,:i',"'1,:l l:l::,,*: T": ,d\ans.he Innrtuut. atan tcrrpr, ruprlvr I inr '' rrdu ''|'r' Jrr'r ' rhinesJ p:roa 'i'rb3s' rs4 a,,,i"i,.'

Di

'"r,"

sJmpI]rg menSjrtrkdn ncminrit re

;i.:ti;;i:;'j;;' :ili: T i:;':, [ii :'i-J ;: :] #:j'; .)',:' "jl:::al, :(xr,"'" 1,.n be,b;,".'o"., ".1, i"' i,i ";, "iliT:,

;,1":fl,"::::^'_1:

sLno:r. dd k, ij"s.r, lp d"err, ^"pLr:rcn-\i ;:,, l,"Bc

ii:; a". jjj"l'rj:ir-,""":li,^;,:"'lX:,l"

ll-:l:ll:'8,,*r?k.*!", ",",,*;;

nfti::l',fl'J jt i

[:##Hnffi

"^\-r'-,i

i",c

:Th:1,T.$""S'i..r?r,-"#,*sn*d

;"Jr11ilt#jlil:,;-f""',,i",'.{i:' :ii:i'"::*:.'T"T":^,' :ff ;lt

f

:i*; i**r***t* *i*i: i:i*i l,l$;

,,-,"';',:,#T:,::; l;-Tj;"*.lJT:".1r, l1l1':"1

i

""j"u

I

",

L'n o,eh

NBc'd,, n-

i".""i..,i ilfl i:i ::"il ". -', "l

1

iJ

:l':

:ffi ",ilf ';n'*?i,:,*".i'i::lii1;:.::L*:T"jlii, l*X,

|

1

|

Kryi1tan Fiblosi terhadap Naskah Nusantdra

ke lndonesia Kchrdiran tenaga penginjil yang dikirim oleh NBG tumbuhnya mendorone telah l"!i1u bekal ilmu pen€clahuan ling istik Nusantaradaerah berbagai , ., ,.'"" *u"r rneneliti na*afr-nasrah dari jru n'ng"rr J tuium unruk mmperarari nrrrrr

;;.'; ';;.;";.",'ka Alxrrab mak" ,''.,;;,. ;;. i"""",ingan penviaGn d3n L'0nenenalan mPnrrrtua unlLL .. -cr"f,, ",la yanp bermrnar m'rgksri ndskah 'r"-, i"vo drn 'ereru$va b"mrar n"nvunringnva ,. nns' '.'.1, ' ,',,.,' iiL",nlrtr-l oleh golongan vrng lcbih luns Suntinganauntingan nengend elementer l, pcnting dapat mcmbuka bcberapa hai vang

oa

;,,,"i:::'t:r" ;* t, .l; I j;,. {t"]'.'",:i rprdd. 0.,. ,;;:;., ,;,;'';l:, j;;::';1 , T": .r"k^.__

, r rkrii sastra li$n daelah vang didatansinva karena kelompok ehis , .',,r,'i u tAu'n menqenal huruf hingga budaymva nasih tersimpan dan Kruijt' ,1Ll,!n bentuk lisan, s€perti daerah Toraia oleh N Adriani

::;

X

uinat tc*radap

lenaga Belsnnasknh Nusantara iuga tnnbul pada para

t*asasaia\a Nu'rrlr3ra kepada 'alor pesrwri ,l .".":1 I .;;.;;;" ""i',"'," dikirim Le lndrn" ve,"ra rru pellu drber'ii tlaar' ],,,","n,*'' a'1". t,a*t bahasa, ihu bumi' dan ilnu hangsabanssa mura'mura

disiprin tersebut i li;;"';;il;;J.Mi".t* turi"i' untLrk(
, '

',,

i"" ,li o"ir, p;da t3hun 1842 ilrnu BLmr' .. ,,. t"tn*'"b"'i gJru bFs' d-lm BJhas! V"ld\u di Brcda dan.Drfr

I;''":;';?;';;;ir, sa-aur"'u"ng-^'ng Fakulltu sasrra univcrsrras r-(r' riti"L ,^; aipina* ', ; Taco '; mlit;"r memiliki d:U*1--UTT Roolda djkenal sebasar lenaga vug qan ",

Alkitab, daLam pendidikan kepangrehprala'n' I Ll.,lr ilnu Pengetahuan mur ' iu!a len'ga Pen'lili l,j lmping renaga Peneliti dan Aclud' dkenal

,,

i,,., t"'"":".rn*

; :';ii

:vrl;" H'61'"H;'Tff ill l;*i,l:t, **i*imr ove$eck' Jcrm'r *t,**

, ,, ii,i'",'.

ntrta dari

Kaiim ahli nlorosi

le lhadap

, , ,,\unl s, membahas serta

:''".'i i*,,-

diken'r Hans

ry,*::-:T*T1*'i*llxiJl:I

menganaxsanya'

na5k;{askJh

r'r

renrramir unruk tuluan pe-

kegiatm "'n'alp tenaga vang masih sangat lerbatrs maka ,t '^i**.-oiJf, karena pada umumsuniinsan Jawa dan Melavu ttasit

I ""i"* ""** aslinva' ialah huruf Jawa' huruf pqon ilH;il;;il;;,t"-J'rrup ,' ',"T,*rr diserbr pe,, h,i; f;ta ianse,r diaaitai-peneantar atau hu-lqj !!l! Ld--ensrn ' ',

48

49

ffi ii::$i_,i,*ti'ff

;J,';,'"?f

";ilX;?i$,'ffi ;;

if"1#[iiii]11;';::;:,;:;i::"':;,:";)i:,:,:*:hrti; r,a"'._"_"y" ,*^ii;; ;:ii 1i;i1.,iilfli

s.unlinsan pada rarap awar r,,

rtau diplomarik

sctrnjurnya. nasrat jtu drsunlins dat,rn ,. f:,f.l]rb"**r"., bcnruk tr n].,ln, l v ft t t dsa I a o tqr, tu,ti *,, w: i I'i:::lo:1,1 :il,f , r.(n; l,l:ol i." I -uLdja*,ata ".,,"..,.._,, ";i,; ,;;:';;,'" ,)::: ro, Jrt tsso)ot"n flr..n sr,,,.. rr ri. r"1'. l:,i i,:-" ll:1.r," bebe'rta r.,"r,"r,,",,"i"01J;;;;:,:::';; :l::i:::li_ :i!t1au daranl r":.y::.:. t:za.c:sschitt (re05) "r, transrftcrasi hu.uf Lati,, sen h I at

I

sunrirUan. drscrtai rcrjendran berjudul t>1c u)e1en Malu burat i in Kun i tc ks en Nc(le rtanttk

ch e

h

e rcr tut

try

wn

hct Outl_Jard

11893)

.

_ Slntingan naskal yang itrscrrai terjemahan,rya dattur bahasa esjn8, I perreiuangan rrrorogi serarjutnya. ilrr ::1-1_o3i::.1.'Td",,l!rupar
y:t

oreh r. Kats (re10/, oa,l Arptu\,N'atu ::y"::,1:,":!::!,.t": atel j {re2!' sLn,,,.s-., ,",,"i'"'rii:";:-l ;i l:l:!:l* ".""rr,_ d"rd o1r .n rng,,,,". r,.r,,"". r"r-.. i"","']''n:l:1,,1.1 1:,1 ",:,i"1'rr,tu, ka,r adr ynng diterbirkan h*r,",r*r"h",iryr,r,ir'rT;; ;;;;;";;;;:r'"ir\; tfldcn(1.8.'1,Ccr.( . B,o,nLpfiJdJt rrdng

Tual o'eh

lr Ovflb,.^

bcn rdL,:

T11? rt,tq Aa,-tr,fn.-, H;4tr JtuS fwtttlq\2)

f

,l,ili

n ,*.ri .lensdn ,,r, ode knri^,c^s y,ns brn)r. j,,.d.L^u 1,""i l*,r': "". abrd kc.r0. mcngtra r^!. \dnrdsan ya,s r.u,l fadd nr'831-sun'rnDdn \cbelLrn.,a, t "t^ip,o,.ril:,il "rbr s ;6n6111..nJd\ )ar.g Jl5prtI {enenrahan dalaD.bahala ildm
dar naskah vals permh i",*il:l:"::'l::::l'crbdanulaisan *1;

liill::-;:Ttr::":"r'i i'' * keJ6."r.,;;;"il;'hXT, ';;;"fiil;:."ifi: pertama, dikeiat& o;h oipr",",,',, -. :::::r,,,"T,1 1.19"".. ^.. ;f l ','i,0,' :::.:,:":: i" a"" p"'r'",,r -i*," ;;;;i:'" [1";;; c.wr. Drewes ua"r y",g "',,,";- ;:T;;:}ff rT: ",.".-N",k"h terbrlan sebuah prLrnbon jawa oan abad r

o.

densan j

,,r,,,' r',16 disuntiig oleh BJO. Schrieke dengan ind Het bek lan r'",4r. r)rdr trhu; 1969 dite6it*an bgi oleh Drewes dengan ju/' Ihe yang pada tahun 1896 t t,,, ',ii.,, of Sar An. NadQh Wiratxpa$a, -di1938 diterbitkafl lagi oleh Fokker , 1 ., n l :i otet fuprboll, pada tahua " oiit'* uasq*"' e'ndatd at tocaeticht' De' ',',i'i w a,""**". ' ""' n'i*a*iwaha yang pad' lahun 1850 diterbirk'n lagi '. ', ,, '',''r, ,

, r

,

r

"*f,, r o"a" iahun tq26 ditetbilkat ', 'i,,t-'.t l ,Jl abad ke-20, buvak dit€rbi*an

lagi oleh Poerbari'ataka dengatr

nalk-ah keagamaan' b-art'{

la{al'

dapa( d'kal| orcn |r , ,, ,,L,urun naskah Jaw? sehingga ktndungan isinvailnri'h dalam boang karya ,, l,Lr e'ia selaniu'nya mereka menghasilkan """,Uft"o.iuit LBaamaan it lazim disebut kesastraan kitab' vang ' '",,, " l"ain d*erjakan oleh Nasuib Al'Attas mensenai ;:;;;';''" ' i.*air n" Mvn irin ot Hmzah Fanqni ::: iij'llf#;;;;;; l; ;;, :i;;;.;;;;; kitiks; ;bh p. voorhoeve bedasarkan turisan i"t'a"t Twie Mateisc ceschnften Mn Nutuddin ArRanin Johns bcrdar2r, , '1,,"-ni'".t4 r,Lcnld kritik r;k dalam bentr* faksimile; oleh Atidak dikenal penuLisaffva densan judul 'aftlal , t"* '^u"r' hurur larin drn drrpri"mahkm daim lalra(a ,' ""*'i" ,,',tsslrad,(abor'k DeF J,n ,leh S 5oeba'di bcdarah3n naskah S"ral '' tt', u.)Pt oi C't'ol'l ttol5t dapat djmantaar Nlsk l-nask,n sejxrah yang telah banvak disunting suntlrPdn iru or\'iakr or"h lcuku ' ' I dL eia-ah Di a'rJra ,';.;J t H;krio! Ati"h rlasar Fe-dasdrkan lakal' Hkav'r ,,,

I

I

Jfi## :;;nllt'il"iTitlj;:iil"':11,fr,;?i: ejarah dari narkr &,'al:o/ (re68) rdasalkm

, ii"'i"'na; l*i; berjudur Bibad Burelene' ?..ffi"'tan; 'Ler' l'.L lqll"v semua suntinsan ini mens' U selarah da-ri l'''';:;;;, ,";:;ffiililJ be

DT

.,[.$ Pendekatan kriiik b"nvak d ak:Yl l)j s&nlins penerbitm suntingan'suntingan naskah' r,,n,t,tr unr.r< ruilan penbahasan "'li;',f;:.iJil:ti"i.i::"-fi teks'

'

r,l

:

Karyr tulis hi5J kajran te$ebut'-anr

l

ll :ru t*l;i:n*',T;,T.",i';"*,'i,lli,l',,'# #.,;:i.{l , r,., c,,0 . bFriJdur ?^niytt-*+Hf r"fff#, ; f ;i'"; L Lrn tuLsm H$iah Pdsun urarna ;

ra

L

.

,

"'

.',

,:""au rl.va ,, h" 4.1!-4!r9t!!

' ii".l,, Z;n".,-'

i"',.".1,',r"1,1*ar"rkan

0J

(

'

/) berda.sdrl'n naskij'r

ut+-phs-" n '+a be4u'lul '" R'rrd' HLka-vat Amir Hemzahi serta ditulis naskih

50

ol€h W.H. Ra$e$ berjudDt r.b panii Ronan naskah cerita Parui dari kesastraan Nusantara.

(1r2)

berdasarkan belb

Tehan fitologi tedradap naskah-naskah da€nh di tu.ar Jawa y:-il: :Tr1,11*:g..antrra rain, oreh H.r. Danste be{udr l/a (lrr81 t:,:ry lelg:sarkn na*alDya dar,m u"r,"* e*r,, ..llberDdu-t. HJarat Marem rrtsane (r9J7r iusa berd$ l-1jl brha\a.Aceh. Kedu, sunrin8an tllj blerupa naskal rranstrlcrdri drsertai tf bahav Betanda. Nasla] berbarasr sundd rclah disunrr {TqTy: idTbeluduj oleh FS. Fringa Loe:orns Kasaroen|, cen mvtholostsch ,phaal orh Ldi rkdjan b-erju;ul anl, Dipa ukw (ts,I Y.lj'.t"1^!-"!t\."): dal sejamh &t.apura ors\ Hernan s;"_,r ],;-,lll sunda. yans menssarap n&.skahjlajkjr f3" ,-,i*:h.:S tradisional bFrjudut 6p, A.htn?ndp Ecuiasp K,onir tan lir.: ,'1.."'. .::"9.. "":'oyr Junonrr, ,Lrtuh bcrbanad MJdur! berudut r/dtd nt!. drakukan oteh vreede rr8?8, rxrupa eo.i ar|ro","ut,. :.1 seorgran 'ldri ceriid ulr. tcdd rahun tr)4?. direrjem$1,2n oteh Teeuw dala,-n baliasn Betanda berjudul Frasment uit Tian;s Brakuj, *On a"i* Letterkuhde wn de Innisc,tc tEr,pel suntingsn J. Gonda (tia7).

...

!!!

iiriisi["i;i

_

Pada penode murrk]1ir, mulai dirinris ielaah naskab-naskah Nusanrarr

.

dengan analisis berdasarkan ilntu sajtra (Barat), nlira"V" *"f;ri, u.rir,, dan amanal terhadap naskdh Hiklyat Sri Rarna dikerjatar olch Actrartiati Ikram b€dudul Hikliyat Sri Suntingan Naskah Disettat Tettuh (1980), berdasarkan allltisjs srruktur dan rnssi .tu-!..st-\y, hadap leks Hikayat HaI€ Tuah dikerja&an oleh Sulasti,, S*rtr* O"a"j"r

ltma

:y*.,

i;lii

kalat Hans Tuah; Anati t Strukiur dan Funssi (t9.tg). Ail;-;; samd o.e,r Wolsley rerhrdap natah BaoJd Butchns. .dl]dtutan ^tetrh oleh Ri\ r€dladdp nJ"t.h Hit"'.ar Brndja!. dan ,"rnrt"O ureh Brdrer. ;*uu_,!nr padd ".n""n"rr5, ,ahr, ra7.), f"**T1o ,,y": Manc|nrr pendelarJn reori sasrra tefiatap rro,^atr. "."', '11, naskah lama NusMrara m:rsfi pcdu dnunsp sesuddl'j leb , ban)r -""

,:A",yi

k"r,an yan€ __

d;rdrurr,

,_-,O.:,r-

tr* r

'BAu

teldn dd,Fr:!Linv-dan rersedi"n)a ,Lnrngan s€JUmtr,

;:Ji:l"

rlai_terbit,

.;:o;";,;-

bul

";f j

rdsi

nJsLdJl

:::I:*,::H'HJ,tT,t il":';'f. f

, buku yang din)aksud, t"ya A Uirn ry if U,ii ^" van de rdi,;he Afthip;l winsredr (1980), Lettcrkunde "'::,"t:*..y, oteh Gonda 0947), alo Mnteise r,iterutuw oteh Hooykaas (r9at), jan --' Sejatuh Kesuysttunn Metq,!,(/dr&k oteh Liaw yock Fang (19S2). '

Nusantara Teredimya naskah s€rra suntingan-smiingan nasLah-flaskah kanus bahasatalasa Nusan' ,,',,. ,;"t' .*a-""e -inat untuk menvu$n

kamus-bahasa.Jawa bahkan sciak itua r"-to r.lutt teioit bebenpa 0r ...l renagr{enaga penginiil yaJlg dAnim oleh NB3 Le lndone$a terbitan Adapun ,"r",*'ai"t h ii|"-J*an di bagbn nuka tulisan ini var der Tuuk tanri< a*ena aaarah susunan

'|,.

l"*" r'"" vane " "li,l',* w ootddboek 0897-1912)' :,;:,'i"1ffi'"n-iteaertanascn t, r,ynl.U beil,o\tl Oudiuvananh Nde 'nds.h wootdenliit!.!lt2l 'r r;,u.i' ial,rl iffiBJ z*tnua"' beryd'n oac JavM" ,,,, ',"ia"' a * ry tt os zt Kamusbrrrau MelaYru disurun oleh -H {linker ,,,,, tii'i" oren l .r,,lui v,.;; MalPisrh N.de anisdt woo'd'nboek {rq4/) Jawa disbun , *'lr-*" ,,, Makv'E slittt Dcfonary :jasst' bahala ' i*i"t" a n-4" U et|tid Javaans:h'Nedertandsch Handwoodenboek ',,1, Nder" , i",)n.i* l"l^" Madura oleh HN. Kiijaan berjudul 'uzdoercesoh tta'lsch t'toonlenboek (1904 - 1905) i

,,,

r

'

seb4'an r.eerd'u filoloqr rerhJdap na*rh n$kah Nusanlara vang ilrnish keEiaran vanr ,;; " d.pan, tcldh mendorons betuagai disiplin hufl'ni leruiafla berbagdidjlipLin oleh .i." 'a"r' dimanfaarkln a,. oi"iprin iln]u-ilmu sosiaL semua t(tiaLan itu relah nrFnrenuhr

',. ,r." iLor.t', vairu melalui leLdah nadal-naskdh dapat memb!'xa ' ',''i,vl"" o""t.i dar ''lah mengang\at rulJi rrJai lrfiur )ans disinpdn

53

Sxid. Edward W. 1979.

Sui.isno, Sulastin.

Oizrtalr'er.

1919.

Nelv York:Vintag€ Books.

ikalat Hans Tu6htAnaLisd Stntktw dan Fuissi

Yogyrlarta. Sweuengrebel, I

J.

19'14. In Leijdeken t/oerspool. s'cravenhage: Martinus

Nijhoff. Teeuw,A. 1961.,4 Criti.al Sufley of S tud its s'GralenhaSe: MlrJtinus Hijhoff.

on Mlrlaf att

t khasa Ind onesia.

.1914. Pegdwai Bahasa dan Ibnu I'ihasa. Jakarta: Bhanta.

1964.1 Ctitbal Sufle) of gunies ot1 the Languages of Jdra and Maduru. s'Cwe \a\e: Mrnnrus Nijhoff Voorho€ve, P. 1955. Clhiml Sufley of Sttdies on the Laryuages ol .trrulla. Jcraveninse: Martinus Nlhoff. Wemdly, Ceorye Hendrik. 1736. Mdleische Sptnkkunst. Amttel|dam: R. en G. Wetstein. Uhlenbeck,9-N{.

DAFTAR PUSTAKA tuberry,

AJ.

Sute'.

1q50.

Browne, Edwa'd

London: ceorge AIen

& Unkur LID G-.'q53.A Litcnry Hl;lory of pene. CarnbrJdEe: .the

Uruversjry hess. Canbridse.

A.A. and E-I,I. Uhtenbeck. tg'8. Cfticot Sune! of Stulies on the Ianguases of hrneo. 's Cravenhage: Martinus Nijhofi

Cense,

Enclclopsedir Britannicd.

tgj'. njd 19.

Glasernap, Helnuth von. 1929. De Litetuturen ,r&iieru. Witdpark,posr dzm: Akadernische VerlagsescheUslhaft Alhenaion M.B.A.

Gond^,

J.

194'7. Els€vier.

Lette*wde wh

Hooykaas, C. I 947. Ikra,-n,

de Indische

ver'Malebe Lit era n u

Arctipel

Arnsrerdam,Brusset:

.t-l,iden

r. I E J. Brr[ Achadjati, tanps tahun.'Kegiatan Filologi di tndonesin,,. O

Penata_rai Tenaga

AhI

Bahar

Kesusastraan Nusantam.

A.A. 192/. India\ prsr. Oxford: The Clarendon press. Nicholson, RA. 1952. 'Uisticisn" Dalam Atfred cuihurn rie rqacl o/^/an. Lrfidon: O ford I ruwlsir\ pres.. \ichol5on. R.A. F53. A t ireru) Hriry ol rhe {.ars. rmbrilg" ft," Macdonell,

Universiiy Pr€ss, Cambndse.

Ras, J.J. 1971. "Seminar Fnotogi". proyek Linguistik. biden.

Reynold

l.D. & NC.

ford Uniyersjry

Wilson. 19t5., Scribe:; and schohts. Clarendon: Ox,

press.

52

Winstedr, R.O. 1940.

,1,

History of

Mahl Litemturc.

JMBRAS 17.

3 24ii pp.

Wintemitz, M. 1907 . lieschichte der tldische" C-F. Amelangs Verlag. Wiqosuparfo, Surjipto, R.M.1951.

Littentur.

Letpzil:

Sdljanh Kebudayan Irulia. L\akxtr.

indira.

\982. Historf, Culturc, and RelEion in S.utheast lcllprdirer. Singaporei institute of Southeast Asian Studies.

Wohers, O.W.

Asian

55

Pr.lasii 2) Nalkah pada umumnva pMjang, karena medual cerita lengk'p

BAB TV TEORI

4.I 4. L l

Masalah Naskah Pe twert

ian

-

FII'I'CI

DAN PENEMPANNYA

Teks

NasL,ah

ddd igss-1ssll_re!c_!,iur*p 3l::",t"j*':T,""T"lg rtggpct,lj ,

berbasar

saia' nrda urum,,ya pFndel' la'enr memual soal-soal vang nngka doa' suci bangunan pendirian 'nengenai urcsmi p..L"niat "nul"lu doa suci penolak rintangan kemx dan segala kq'hatan' ketentuh de'rva d- penv"te'"i"r' hukum, asalasul rajn dari dewa (Aiian8ga darip'atasti mndlva dinasri' su"tu as"l-usui Wi*, al- praslsii Kalkuta)' Kutai nemuat lal Raja Kundunga mempunvai an'k bernma S'zng As,awrrman. yang mempunyai anak liga orang, vang sulung bemama Sang Raja Mulawannan- Ada kalanva prasasti hanva memuat nama o:ang alau narla jabatm sal;. tahun Plasasti ll Naskah pada unumnva monim dan tidak bcrarykamemuat angka kal3nva ada dan s€rins menycbut nama penulivrya atau sengkalan It'-hur yarg dilulis dengan angka al Naskah be.jumlah bxnvak karena disalin- Prrsasli tidak disdin-salin

sch'nssa jumlal]nya rclatif tidak

u

hffi itf.ff Hfl ijlnndschnfi H #:: :: ;;;:; ; ;:; ; :;;' ";: :!, ;TY:,,1",i ::*' 1, 11,i,,jamari.,"". 1." "r, un'uk ;J;'; ;'b.""-;.'ifl i,:; T""'i:T.'i,ry1 "'rr ;;;x:,;Htl#T,',ffi 1"qs

nz:kah

^_)

"r.

den1a

Naddl yarrs patiil

a

|

",

_ Di.Indonesia bahal naskh unruk karya Jawa Kuna djseburkan oleh ,y"}l-. tel4t k2ru5. semdam prpan arau ba,u rur,s, 3-.:rnll*' yang druga oteh Robror banya dipakai unLU^ *menG,a

th.2/r: nd(".h jil,-i"lil-* lil,": ton ,at ..daun rar. arsu ?3un siwran.), dcn ffi tll;"'i 1,1.i'ii,i, lil l,il,ifr : *;1 31"1i Ti:: "i,:. lrt "i dan ke.Ig,t€rras Eropa )arg didatangkan dari

|crenr kLdLrisnr d rebih

4.1-1.1

b,* *,,u n,**

o,

i,li',i.i

menssanr

*dn

d'tda"

Beda Nasknh dan prasasti

Baik naskat maupun pra$sri kedua-keduarya ditutis dengan ta_ dapat djcarat beberapa pe$edxJn:

ngan. AIan leaapi, antara keduanya

t)

berupa buku aku blhlJr rulisaj rarEan sepenj ):I3 ,1"*.:,".,"""1a oirernn8krn di atas. p.Jsrni berupr rul$n ::::1.: l;::;;l l; l;:; ;,;: ii; ;iiJ :,llT ilt"Lx i J "tj:

lebih 500 buah

rrl

Tiarytt-kara'a (dalam bahasa Jawa K'ma) paling tua berasal kiraberas.rl tirai
s)'

yang dapar dilihar atau djpe8arrg.

btmg

1

2 Eenalesi,.rQaln-f

tulisan ta Kodrkolosi adalah ilmu kodks doJ?&J adalah bahan (to8)\t MdnutcttDt w o\fortt D.toaatr 'otum' ",." ,""",; th "tgr4!€an drau bur'u InLise langan rerulma ''* dar .lo o,o"."", '"r, a'nel . x"oii"r6 .""r'amr vrur{eruk rral scmuapcnuxs penulilxn' da- perkiraan Il3skall. nntara lxin bahan' unur, tempat

,;.'i,

J,;

adi meniadi Selelah seni cctak diiemulQn, kodeks bemb'h naskaI dengan berbed" hrkik:1rnlr n,Li-'x"a"r' p,,r, l.:d1:

bL*!

orcn rrFrr'\ umum v"ng \rrprr sdrlu diddrultlr"",{ vr"densrl '"'*l', (ol"k m"rrp rnlar n a' d u runs'r v,"s 'mra ".." -"i,,t

".1^"r. bLi
56

51

Dengan skema dapat diga,nbarkan:

Tektob&i llnu yang menPelijari s€luk$elulc tek disebut tekrtologi' vang turtan lain meneliti pcn,elmaan dan penurunan teks s.bwh karya saslra, sekali rcdafsinn, d r pemahamannya Sebrgai pegang,n )ang bequna karya-karya tekrtologis penelitian ;daiah sepulull prinsip Licha.ev unt& monumental sastra lanla Rusia. Dalarn ruanS lingkup te$atas, penulisan pedoman menveluruh PriusipFen3al1tal leori filologi hi s.kedar sebagai pri^sip tesebut hanyalah disebutkan saia (dari terjemahan) t'npr ketelrlr8m lebih lanjut sabagai berikut. 1,\ Teksioloci adalah ilnu pengetahun van8 flenvclidiki sejffah tks - sratu karya. Salah satu di antara pener,apannva vang praktis adalah edisi ilmiah leks yang bersalSkutan ,7) r"*fiti* t"n ftutut didahulukan dari penvunlingannva-

KonseD

t' I

Teks bersih (naskah)

Kodeks

Setelah

I2.l

4

dilemukrn seni Cerak

*T*

ldisi

.l) Teks bersfi (kopi)

Tidak ada kenyatm tekstologi tanpa peniclas3nnva'

_s)

Cetat an

bersih )dng diruts peng ang d;srbur aragn|. Jcd,ngks s*i'lur ,benfi, Teks oleh orrg{rJn8 tan di*btt

aposnl

6)

7)

4.1.2 Pensertian Teks

aninya kmdunSan atau muatan trasKan, sesultu yu€ abstral .Teks yang h"nya dapar dibayargkan srja. perbeoaan rnrara naskah dan tcks nenjadi jelds.apabila rerdapar nrsk"h yang muda trtapi mengMduru re(\ yang ru:- reks rerdiri ltarll. rde.ide 3uu,unanst

)ajtu y.ng hen.jrt, orsanpaAan pengarcng lepJJd Demb^a dan benlul ,la&,. y tu "en,; oarrm.lers ydn8 dapdr dibr.d dT Jipelalrri menrrur be,bagrr penoet"ri.r -p:ar!r arur. persJtakr. gdya b-,hau, dJn sFbdsJinya.

e"";1t","." dJn p(nrru,,-nnya st!1ra Brns oes", orpJ,

--..-,ldaad;nla sebutkan

l)

l)

leks lisa,r (i4ak reduiis); teks naskahlufisrn tingari

3) ieks cet3ltan. M

tiga micanr leks:

asing-masi:rg

!a.o

leks ada filologinva.

L

teks hrrus meoggambdkan sqarahnva'

8)

sebutn Secxra rnetodis p€rubahm yang dird,l
tcks

Psikoiogis,

ilidahulukrn daripada perubahsn mekanis' Inisdnva kekeliruan tidak sdrr oleh seolrig Penyalin. Tekr halxs diteliti sebagai ke!€luruhan (prinsip kekonPleksan Pada P€nelitian teks)

(dalam raskah) hru5 Bahan$ahan vang meflgiringi sebuah takl diikuts€rtakan dalam Peneliti'n' teks'teks Perlu diteliti pemantulafl sejarat teks seburh karya daitm dan nionmren sastra lain.

o) l0)

slriptorisd(riptoria (sanggat penGaJvpenyalinan: biaJa' madrasah) tenentu hanrs dileliti seca'a menyeluflh. R€ko truksi teks tidak dapat m€nggantjkan teks ytng diturur*m Pekeqa2n s€orang penyalin dan kegialan

drhln 4.12.2

naskah-nad(ah.

TetjadinYa Teks

J:rang ada teks yang b€ntuk adinya atau betttnk *mpumanya *Urigus li"" dan tcJia. Menurut de Ham (19?3) m€ngenai teiadinva teks adi beberapa kenungkinan: l) As[nya hanya sda dalarn ingatar penganng dau Plngelola cedt'_

6l 58

Twun{ernurun terjadi s"can terpish yal)g salu darj yes tih mela.lui dikte apabila orang ingin rnenitiki teks itu sendiri. Tjap kali t€ks diturunkan dapat tedadi mria{. pelbedaan teks add; bukti berbagai pelaksnaarr penuruun dan peikcmbangan c€rita s€. panjans hidup pen8arang.

2)

Aslinya adalah teks tertulis, yang lebih kurang merupJkan ke.angka yang martr nemurgkinkan ata\! memeltukar kebebasa s€ni. Ddam

hal ini, ada kernungkha! bahwa asthya dis?.tin begitu saja densan tambalan seperlunya. Kemungkinan lain iala! r{inya dj-satin, di. pinjarn, diwarti, atau dicuri. Tedadilah cabang tndisi kedua arau kctiga di snmping yarg telnh ada karena \.ariar,varirn penbrwa cerita dirnasukkan.

3)

Aslinya merupakan teks yang tidak menSjzinkm kebebasm ddam pembawaarnya karena pengarang tela! rnenentukan pilihrn ka1a, uruhruian kata, dan komposisi untuk memenuhi mrksrd tertcntu yl]ng keiat dalam benruk lilerer itu.

4.12.3 Teks Tulisrn - Lisan Antara tekl tulisnn dar lisan tidak ada peibeda.an yan8 tegas. Dalan sastra Melalr, hika)"t dan syair dibacrkan kenskeras ketada p€ndengar. Hal ini berarti bahw! hikalat dan syair yarg sudd dibuluksn dnri cerita-cerita lisar dan dis€suaikan itcngar sastra iulis titak dibaca seorarg diri, letapi dibaca be6sma-sana. K€biasain ini bedrubungm erat

cii umum sxstra lndonesia terutama saslra tisin merupak3ll milik ber$ma. Ciri ini berlaku pula bagi reks dalam naskah-nukat yanS sudah ralusai tahun tuanya. dengan

Di Ba!,

dal&tg memania?tkan na_lkah ktasit kakawin. jlenkian

pura abad-abad mempunyaj furgsi sosial karena dftacakan p:rda kes€mpatal tertentu. Sampai sekarangmasjh bedaflgsurg tndisi mabasan atau makakawin, yaibr nsnbacakrn kakrwin dalarn bahasa J.rwa Kuna

dari tontar

kemudian diterjemahkan

ke daiam b.hasa Batj. Di Innbok teks rembrng dibacrkan untul( upacara "ntes

Di Jawa, iembang macaprt karya pujangga"ujanggn _ pi (ubuwana RangBawarsita, Mangkun€grJa IV,

yang

de passage,,,

b€$r

seperli

IV, dan benracdnjnrcarn

babad lazim didengarkm bersma-sama pada peristiwa,perisriwa ntlat yalg p€nting.

I t .5 htilah

Nasknh Teks di Luar Konteks

Fibbgi

Dilan Demakaian sehari'hari, di luar kontcks filologi' naskah vang ,r,.n diterbithr atau diperbrnvak pada umunnva tidak lagi ditulis dengan

drtulis ,: n. Ddlam Ial inr, naskah nerupalan kopr alau leks bersfi vang makalah &n naskah discdai sendiri, mernir naskah i;' ;;;;;;" r*oi* i*, isrflah naskrh drn tekt diPalar dcngan penserlian vdb ',.,'.,, ,;'J.y", ndsk-h pdato ddn reks pidaro '.

I

I

1

. I Pcngefti.il Kritik

Xritik Teks Teks

leks pada umumnva SeDerri tehn diuraikan dala,-n bagian terdahulu' ,..'tln saLn
i flr

,. Jrierrp m

il

bcrsanr. c,e\uen\i

.. , ,1. i,"-*'"g", ,rig'tndri ieJanglan , ,,,| populernya suaiu naskah

hal te.fl profan

penv''trrl rnPrrwjuKl'rnh'nw ' eb"ltnJ " rerupalan pe unjuk k'r-

rrn8gr

T

nenipakan tlerlawanm dengan teks prolan, teks snkral vang mungkin , ,,1,t |

,.,

.

r,r"i." a* r'"q* aibac: di

kalangan kraton saja

ti&k Ouvak)di-

iru K"' f,o"b drpdnddng lerdi'ral,r-'rvr betkutang l3rcna penvalinm penvarnmnvr r"L' nu;i"a[n. harus dilalukan sclelir; munekrn ddn

,,,l

sembdnns olang R,mayana.teksK:l*11 Jdw" KunJ

ydg palng rul

tct.\ ir'' i'J,.i #a r<e"s rru i'panda"e satri Nd-Jn dcmilaan krlt dt ' .',,. ir"".;,,t, vlng didalris sffBar diSeman schingga kerap rcl: . nl irt,'"v.. "r ',"r,:,nrr dalim vJU'nlal' ndstah IeraPI lrmpJln\J P il \a Jl .1, denq;n culup Ieliri karena ba'aannvr \drra l'e'l'cdr'n ',aa nJskal ,i'eu.ur"n s,tal bacr arau kekelirus Memans 'uskah ',j keserasaman tradisi vans cukup kuat karena , ,',j. -*r.:*an ".*"v, menvel&'naikan karyapenclpra' ,,.

, , ., p"nu*nnyu

dengan iasa

honnat ingin

Oleh hrena penvalinan berdang k31i maka terdapat banvak variasi. , .'' iudul yang iama Kandurrtdnvd mcndnrul-kanberbdgii

naskalr

s" , judulPun diubxh' kalanva add ;;,'," renvah bahkan ' ' ;;-; Negi Keddh ah salasihh lItnkan Hikrvat niixin ,tnyal Si , n*oyar )o"t tn^ '*" Hikayat Merons Mahawa nqsa isurya tcrap Ihlam hal jd, apakah h,!va j dul saja vang diubahi s€dang

,,,,J

rlm'lah ini disesuaikan ,lengnn

ubahan

judul, perlu diteliti lebih lrnjut'

teks' sengaja ata! tidak kar€na sePErlj yang gilt dilakukan usaha rncmungkinkan ,vrman, menrmuulka:r

Kel

aksamaan dalarn berbagal lapisan

I

j

x

jamarlurnanisne di Eropa kerikr orang ingin menenukan Lembal rra. dengn mencari lels yang dipandang asli, rerurama reks ANrrb unruK mengerdhur ljrman Tuhan s€mumi munglin. Onng ingin pda mepada

orr

atas dua m^c?!rn. Pat&)a

hubungrn desgan huruf lndia Selatan dan Sri Langka pada prarasii dari .bad k;-3 $mpai abad ke-5 (antlra lain prasasti Kutai di Kalimantan Timur,

mahami maksud danmaktu

naskah-nr*ah kura yang dipandarg keramal dan dirulis dalam bahasa ),ang sudah tidak dipakai lagi dabm kehidu.

Pumawaman dari Tarurna di J{Pa Barat) d'-n PAla"'a Luiut (Ldter) 'rasasti yaig dipakai dalam prasarti abad ke'? dan abad ke€, antara lain prasasti Tlk Mr; di Jawa Tensah, Prasasti?rasasti pernulaan dari kerqia'n Sriwiiava prarasti dalam baha$ Melalt Kuna di Slmatra Sclalan (dekat Palenbang): Brahidi pr$asti Karang Kedukan Bukit (5S3) dan Tat'ns Tuwo (684), Hulu Jambi, dan praiasti Kota Kapur di Pulau Baiska (686)' Prasasti

Di Indoncsin pun rerlhar beroagar bulri banw,t penurunan nrrtah-nd_ . {an oxal(UKan dengdn lutuJn untul men,"elamark nya dan sekaligu. mprusdt IeKsasl. rrengan adanya korupsi |JIj maka filologi. melatui Indk iel,\,denpan be'tlagai meLode berusah" m.ngenbalika,r rets ke benluk

,,

,;;;;l

d,cip'akJn oteh. pen.iptanya. Teks ini dipandans ".li"y. aurenrit un,uL d;kr. reon odam dd berbagai scgi dan sudur prndrng. asal penq(rjrjffJc } tetap mengindahkan norma-normanya sebagai karya sastra.

. mal:

4.22 Paleosnji Paleografi adalah it_rnu macam{acam tutisan l:una. Ilmu ini murlak perlu untuk penelitian rulisan kuna ataj batu, logarn, atau balran lainnya. Paleografi nempunyai dua tujuan (Niem€yer, 1947:47). Pertama

:

menjabarkrn tulisan kuna karena beberapa

lulir Kedua

:

dibaca.

tulis& kuna

s!.n8at

menemparkan berbagai penin8gatan tendis ddam rnngka perkembmgan umum tulisannya dm atas dasar itu nene tukar,

waK! dar terxpal

terjadinya tdisan tertenru. Hai ini srngat untuk mempetajari tulisan tangaa karya sastra yig .p€ntins biasarya ridak menyebutkd bilama$ dan di mana suaru k;rya dirulrs, sena sirpa pengarangnya. pe,tu puta dipefhat*.an cin-;in ram. sepeni inreTungsj, panjang dan jarak baris.baJir, bahan naskah, ul,uran, rinrr, dan sebagainya.

gambaran tenla-n8 macafl-macan lulsan kuna . Untuk_ memperoleh di Indonesia. di bawah inj .tipapaAan tenjs.jenis .liT prasaLi yan8 re,sebar d: Nusanran yans oan_ perRembangannya

oengan 9"*.beberapa lungsinya sebagai pcnunjanS peneUria, na-tah

sayut

psleosnphy

Inllonesiin (De Caparis 1975) macarn - Dd^m y:3 dit{d^q ddraran Asja renssam, r€,urarnadisebu{an di semendrung 3TMatay,a. Muangthaj Setaran, Kamboja,

dlacal( asdlnya

drri rulsM

s€rrran pada abad

di

ke{.

dan Vielnarn Setata. yang dapai

pdd.r prasafi mja.r4a diflasrj p3tdwd dr lnJia Tulisan pajawa unluk ba}ara Sans€ker1J inj drp{kai

daenh{aerah luar Kerajaan palawa yarg mendapat pengaruhrya, ter.

Pzl a di Nusartan dapat dtuedrk! Awdl /ta'r.i vang menunjukkan cid€in vang ber-

masuk kepulauan lndonesia. Huruf

Krasu(

'

(rnrqdl {7J.2, di Jdw,, Tengah. fta.asri vans paling tua dr Ja*a P'rsasli crr[a] inr merupakm tek' teralhir van8 d erahui '-l'rulis dengat hurul Prlrwa dj Indonesia th. 12 27) Tulisan Pra'Nagari Fng as.lnva dari India Utara dipakai untuk mcnulis prasasti Buarra dalam bahasa Sansekerta di Jawa Tengah Pada (?78)' prasini ar;ad tci (oe Casparn, 1956:176), vaitu pr?sasti Kalasan l9s0:101)' (De Cas?eis' Kalasan pra$ti dengan ..'r'n"n no,ut"r.u liiaugn s€bdun z'man dari berasal diduga Plaosan Prasnlti p.asxstj K;lurJ 082) sehingga s'ngat tusak teksnva dtn tetaPi batu oeieneahan abad ke-9, irl'unir" n*l, rala vans memerintah tidak daPat d acfi (De CrsT'rns 1956:1?E-1780).

atau Jawa Kuna vang mcruprk'n kcl!r''r1ro r!lrrsrrr ke{ pada prasrsti I)inovo Palawa dfterahui kira'ki.a Pada pertengahm abad smpd di Jawa Timur (760), vang kemudian berkembans lebft lanj!'t Sunda' abad ke-13 sebagai lutisan Pada prasasti di Jawa Timu!' Bali' dan Sumatra (De CasPdis, 19'15:2946)' Tulisxn

Ka1,vi

Bima, dan Sunbawa lebih dekat 'nensikuti sampar ke-13 (Jawa Tensanan) dari pcriode Majapahii hiisan Jawa 'bad kenDdian' abad ke.ls. dnentara itu' satnpai akhir abad kel6 atau yang rulisan di Jawa tela-h be*embaig kc bentuk tulisan Jawa rnodem perubanan khas, yang dari z.man itu hingga sekarang hanya nleng'lami kecjl*ecil sda (De Ca9aris:5963)' bahwa pendudul Ketiadaan prassti di beberapr d&rah tidak berarti

Tuljsxn

di Bai, Madura,

belurn nengenj tufsrn.

Di

dae6h{aerah

itu lidak

ada tradisi untrk

tidak menutup menggo.csL,n ketetap"n r3ja pada batu atau logam Hal ini yang msak (iontar' mudah pada b'hin keniingkinar penggunaan lulisaa

banbu, kulil pohon, drt seblgainva) seperti di Sulawesi Setatan d&1 di beberapa daerah di Filjpina ya'rg jela, menggunakan tulisan Pada abad ke.l6 dan ke-17. R panya tulisan yang dipakai di daerahdaerah it'l

65

berasal dari prototip tulisan Jiwa Tengaha.l atau lebih awal lagi rebelum tulisan tuab dan Eropa dftenal pendudut (De CaParis:59 60).

Di

Suratra, yaitu di daer$ Batik, Bengkulu, Kerinci, dan l-anpung dipakai tulisan yang dip€idaka' bera$l dui tulisan Melayu dari zarnan r4a Adityawaman. Tulisan Maka$r d&1 Bqis di Sulawesi Selatsn drn tuLisar Bima di Sunbawa Timur nun€kin juga berasl dari tdisan Sumetra. Oieh karena Bina pe.nah nrenjadi dacrah beberapa bagian

bawahan Maka$r, rupanya tulbannya pun merupakan cabang rutisrn Makas:r (De C a5?a.ris: 6 6-1t7). '

Pemakaian

huruf Anb untul balnsa Melayi Ld.na

1er,1apat pada samping itu, rerdapat

pra$sli batu di Trenggaru pada abad ke-14. Di trUsan Arab pada batu ni$n di Pasai dan sekitamya dari abad ke,l3. Yang terkenal palir€ tua adala.l prasasli Isla,n pada batu nisan Sultan Maliku\ Saleh (1297), y.f:,1 rupanya didatargkan dari cujara!. TuIsan pada $mua batu nisan, itu kecu6li pada prasasti Miry€ Tujuh ('huruf S\matra Kuna), addah dari bentut Parsi. Pe6edaan anlara luLisan prasasii Trengganu dan k€baryakan tulisan pada batu.ilatu nisan dari Pasai ialah bahwa tuti$r Trengganu itu IWrs, jelas, dan fungsional, Hal ini m$gkin disebabk-an oleh memual undtu18-undang dan perdru!an?efttur; ) ang hrrus mudah dipah&ni, sedarukan batuiatu dsnrt Pasai dengan prasasti yaj€

memuat teks-teks Quran dan ag&na terutama berfugsi sebagd hirsar (& Casp.ris: ?o 71). Prasasti (!ada batu ni$n) dalan tulisan AIab yarg t€rkenal paling tua di Jawa adalah prasasti Leran (1082) di Jawa Timur, yaitu balu nisrn "anal( perEmpuan Maimun". Batu nissn dengan prasatinya itu ruparya didatangkan dari luar n%eri. Walaupun demikian, prasarti itu merupakan butti muncdnya tulisan Arab di Indorcsia (De Casparis:70). Perketnbangan,

tlllisn Arab yanC pain'g

terutam dalam ruskal Mela)'u, Ja'ra, dao naski-\-nasl(3h daerah Nusantara lainnia berla.ngsung sesudah tahun l5O0 CDe Ca5parisr 7l). Dari jenis tulisan benluk huruf dan cti{iri klas tulisan tansan pesat

tertentu dapat dirunut kembali dae.nh asal, walctu penulis:n t*s, apakah teks ditulir sekali jadi, atau pada waktu yary berlabrn, ditulis oleh seorang ltau bebetapa onng, dan s€bagainya. Data itu memberikan b6lao dalaro mernped
befiarya Lepada kodikoloSi.

luli$n, huruf demi huruf dari $jed yang sahr ke abjad yang lain ktita,h i]li dipakai be$ama-sarna dengan jenrs isiilah trmskipsi dengan pengeitian yang s''na pada penggantian p"da ffilulrrova-ryirn:*3i ptd"ali ul,\Jn na\ld. Pengfantian ieni! lulisd .- rh tfdo*npsi Alabila isl rh Irdnsknpsr dibedixrn dan rqruan Itur rrrcrir-m,Ia iiarskrils diartikrn *bagd sxlnin drau lurraan tanPa nrengsz,lti macam tulisan (hurufnva retap sama)T.dslitcrasi artinya

pengganrjan jenis

tsttldl VcngFnai pFnEenrm rrdrskril'sr Pcdonoa UnLt'n PmbPntulon ejasn ke datan saru dari (1975) ;;mberik; batasan pedubahan teks unsur bunvi lafal .;"an yarg lain (alih ejaan) densan tujuan menvannk'n bahasa yang bersangkutan' misarnya:

&up d'etat - p'v.hob{/ Dalarn

".*y, y'"s

hal

]flfiet^ Psikologi

ati"i n"a".-

aing seperti cortoh

di

atas dapatlal salinan disesuaikan dengm lafal dan eiaan dal'm

penyalinan kata-kata

teks-teks kn'a Trsnsliterasi saiSat pentin8 untuk nemperkenalkan ;".i dae'ah ka'enJ.kcbanvakan o'dns sudah r;drr< i;;;;

"""8"

rul$an

melalurd

daerah l'gi dPnsan -"i".-r "'- r;ak ikrubpedoman dengan pcmoag'ro yang bel\ubungan r.an,'titeras;, pe'1u diftuli lena ditLrlLs il pungtux. sebagaimana dikelahui' teks'teks r
)"ng , """ ,i'"*"e*a'*an unsLt unsur trrr densan savd pFn PrrraM betkait"n iru Hrl rek *"ii ""ii nr"rn"r':^l ;;' iarcn" a,r,-' rpks dh'witzn ai2rr diba'rkan Padl ;.i;;;;; '.inl,'*"-'-",;'' i*" rerlenl u un tui{ d bavar r d m d ini-kinati betsarna-s&na

k/n prnhahJn s?d3 prnernp'tan arti vans be$eda' menimbulkan tepat aapat i*" y-g tiaat nensikuti ejaan sampins di kedesan ;;"'p a"*, ".i"* "o"rir'

'a.""Ur.r'r""*"',

i..a" ;;r**

yang sudah

,"rt

vang iiddk mengindal

dibdlak

.

ciri-ciri

Aerdasarkan pedoman, trafflitcrasi harus memperlahankan ilu d4Dal diiakunalan krrnr p'nafsi'an teks vang

.emuantu. ptmbt'3 dran memahaiu hi teks lain d' Nusanlala ap$il3 Leuh i-"rm,atuar lasi bagi peminar dr'i daefth ltiJ""r',irx*an aitc4ema*an re d'iar bahasa Indonesia'

^U "o*r*g'f,,r s"''so ;:;;,;;;;;

JJ nenvatu o'rehvtl karena bahasa itu sudah dipaadans dipakai daPal kiranva "J*"" l"a"'"". bahm menerjernahkan )""0- i"l'"* perh' bebas aPabita [t'

""*i"l. u"*iit

.",?,a" i'"rn"r,

apabila mungt'ifl dan metodc

'nudali

bt)

6l

untuk nenjaga kenlumjm segala lipisa pencjttlarr tcks da.tul bahrsr

4.3.1 Pencalatan dan Pcngwtpulafi Ndskah

4.2.1 Peftdnningan Teks

Seperti telah diseburkan lebjh dutu diwakili oreh rebft drri siru nxskah yans atau yarrg bc.bedtl drlil.r] bc6€ai hil. Unhk

i

enentukm roks yanS Fdils

dapal diperlanggun&iiwnbkan sebngaj dasar suntinsan, perlu naskah.

kita teLrh mcnentuk r untuk meneliti sesuatu naskah, maka ix.gk"h pcnma yaIE harus dilakukatr adalah nencatat nalkah d3n !€ks Apabila

iilf ,:,:I'Hl"T:::Ji:

bardhgan

.1-3 Melqle Petelithn

di&lak'; p";

Langkal pedma yaq trrrus dilakutan jatdh nembaca d,rn lJretlitai (reensi) sernur nashh yang ad!, mana yang dapal dipMdang s.bJgai nrsL";r ubt.l tc cL dr, r-n rJnd )]ng rrdJ[. AtlaLi]r Jd dj, .l u. , oJn DPrbdjar r.lerdngr.r )nm dJr r daI dr tLrr s.rru r"t u,ul 'crJrp3t teks itL! saliitan dari rcks hin dan tidak menurjukk kckiususu ;pr |m maka t€ks ini dapat disisftkxn ka.cna dipand&rg ridalt rda grnturta dairln pener'lLdn rck dr dr .u ir-gr. pfnyi\iidn teks kJpr ijll J, rl-ur rc,(J.rpr. yrrS rcu dfJ,r drpar dipJ- Jnrul pcneL,rr, ".Jr..l.r "r-i,, orpeir(\, |'cirjtrd,n\J ((\.llni1..i). ed}-h Jda re.nt rr vLd I rLp .t .tJ 1Jr b:rgi,n Jrn e\. v,rs,trrrr8gJtan {trkrn-,. "p.hJr al, ;._;,j,.. lD'FmJl,s ) Ja,j t"r.).,I I f".,),tIr L.n,rixr. oa ke,id !,r.pL,, ,r r.l lrxriya. Di $mpng itu, drri bacran reks teks lain dicrrar scnrua rdnpar yarg befteda. Bacrm y:rng bc.beda dis€bur runi?,. Untuk rneDcrtut apairlr vanan itu berasal dari teks as| araukah nlerupakan pcrynnpMga|, dipal dirmui, anlrra jai!, Inchlui pemeriksa, kecocokm mctrr! detarr t.;is puisi, kcsesuair! dengan reks cerita, gaya bahasa, latar bellkdls bu.i!ya, rtau s€jarJh. Pada varian klta pc.lu diamati apakah kaia itu t;rdrt,lr di lempat lain rtlu memp*a! gejata tersendiri, artinya k?ra itLr iraJryr rerdapaf pxda ternprt jhr !4a kopdx). v a.naD yans tidak me,lcnuhi krnerh di atas dxpat diangSap s. ah. penyimpangJn kadng*idrrg tcrdlr)at pula ?ada ctrru penyijio yug neng*ibatkm perbedaan rsrsi jdur ccnra

Dil|jln {,cnshrdall n kr}r dat:nr juntldt bcsar maka ltugkdr bcrr_kur, setelai scrnua naskrh dibdndtBku, adat msngelornpokkamyr daldn bcberapa vcrsi. A!$otd dalarn tiap-tiap ketonrpok Jibandingkan. rc,iurljar

ditentukar hubungan antara sirtu kciompok dan kelonpok y.rng tirr trnluk rnenrperolch gambaran garjs kcturunan versiversi ddn nlskatH"l|ah Sclln.

ju.nya, ditentuk.ll nerode krjtik teks yrrg Daling sesud d€,rgJn hrsjl rrbandingai hasil reks.

.ltakd

yalrg berjudul sana atau berisi centa y3ng sama, yang termuat dal.m l.rtalosu! di be$agai perpustakaan, terutma di pusalpusal studi IBlonesia di seluruh duJria. Di $npil€ itu, perlu dicari nasl(ah-naskrh yxng munSkin mrsih tersnnfar dalrn koleksi lerscord€rn. Untuk mendapat bahan PeneLirirn yang lcngkap Sum penafsirar lcks yang $tepaftepatnyr dari beftagri scgi, perlu P!1a dikumpulkatL ulls:rn-rrlasan menSanaj teks nNkah ilu sclurLrhnva auu sebrgian dal'nr

krrya-karya lain, tukilar teks daltun bunga rtunpai, dan bilr ada trad$i lisannya. Dahn hal ytug teraHlir hi, perlu dicari tuh;rglul'ng centr rtrD or.L1g{rang tln yang masir scgar menvimPa! cerita{critr itu ddan nrsata nyx. Ccrita+rita ii direk3m dar kalau niungkin rekaman langsung ditrunskripsi dgar mrsih dapat ditanvakrn segala scsuatu vaig kunng lelas dari rckanan itu kepada lukang ceritanva Pada dasarnvl' tark ada

lcrbedarn aniara

naskatr

mskah

dm rekmrn-rckmran itui kedua{umva

menrerlukln kelehtLan.

jmlfi

lebih dan sriu tetrfi daort iuea tciadi nrskxh itu sattr'salunvi sak5i fcod€r !n''rl, Pc cdran

Ada kalanya naskah terdapat dalan

l,,mld;

i;i

melentLrkan penanganan

nukrh rnrtuk suatu

edisi

tcrdapat dalam sejumlah besar nasknh )])akr perlu dr aa*an pcrbanaiqan scperti vang ielah diuraikan lada bltir 4 2 4 Selelih

Alnbil! lels

diperoLeh gdrbatan sans ketLrrund velsive6i

dar

naskah

natkh, lindalan

*Lnjutnya talrh

orask'h res€nsj atau pcn$lrihan, vaitu Peientum 'rkedp perbrndinsan narkdi vans tcrnasuk satu stena Gilsilalt gembalikan '"ur.) SElclah itLL dilakukan enendasi, vaiiu pembetulan d'1arn arti me reks kepada bennk y?lrg dipandang asli vrng trlap kali dilakukm mel']ui

t",a^-t*

kritik teks. 4.3.2 Metode Knti* Teks

'

Berdasarkan cdisi+disj yang ielah ada, drpat dicatat bcberapa metode yan€ pcmsl diterapk.|JI.

4.3.2.1 Metade Intuitil

Oleh karena ejarah terjadinya teks dan p€nyalinan vang beruiang kah, pada unumflyr tradisi ieks $nsal be rancka .,Uam. Pade z?man hrlmanis'

69

68

me, orarg urgn nengelahui benru& asli karya-karya l&sjk yu an, drn Romawi. ketikr irr merooc ilnuah obJekrif brtun dikcnrbarakan urrtr *.,j dcnscn (Jra me,BtunbJ r,sskah y,"s dr_s81; :::.t" tu Di tcnrpJuemprr 'nrL,nif. palrng yang dipandang rrdaL berut r;au rrdar ir.. n"skrh rru Ji|4rscilr berJr\a,LJn ndjlkr.h lrn dengan memrtaj Jlat sh:,\ selera baik, dan pengetahu tuas. Mei.Jde ini berh_har salnpri abad

ke-19.

penyajian sL'atu narkah.

4.3.2.2 Metodc Objektif Pada tahun

l830nn,

t bagdnya s€hin88a dapat linFtakan s€basai naskafi mengandunS palir€ banFk bacian yans baik OIeh karena itu, nadch tt" d;,ndaig;a[ng baik uDtuk dladikan landa$n atau induk teks urtuk ea;S. f,l"ioae iri di$but juSs melode induk st?:u metode /4go Qaada.san). _ Varjan-wriamya hanya dipakai $b,sai p€le.gtap atau penmjm,g. SeFni nalnya pada metode atas dasar bacaan mayorir.s, pada metode J"nda$n ini pun r"rian{dan yans terdapat dala_rn na*fi-n,skrn rajn s€veni dimuat dahm aparat kririt, yaitu bahan pembanding yang menyedai

drl

tr]ologi Jernan lachmann

dan

kaws,ka.

wan mcneljti secara sisrerilaijs hubungan keketuirsan antarl nasklh-nrskali sebuah teks atas dasrr perbandingm na*ah yang mengandung keklilafan bcrs.ma. Apabita dari sejunhn naskah ada beb;rapa naskah yarg selalu

melnpunlai lesrlah"n yanr sama pada rempar yan8 samJ puta. ddp!r sErmputxan banwa naska.l-msur rersebul herasd dari ,atd runber (y"ng

4.3.2.5 Metode Editi Ndskah Tung:al Apabila hanya ada naskah trmggal dari suatu tradiri sehingga perbandingan tjdak Inungl.in dilakukan, dapar ditempuh dua jatan. Penama

Mcrode objetnf yang $mpar (ep"da st.jldl pene.aps mcrode Jl.ru iu sar83r pcnl-,3 nt.toJp .sr.ma karena pemflihan atas dasar objektiyitas selen baik rlan *d schar,t,pa; dihinda.i.

reprodubi fotosrafis itu disebut jusa faksimite.. Dapat jw^ pent'rrnting rnFmbuat trfidircrasj s.r.prt refatnyd lanpa menmn. brhtan sesuatu dari scsi reodrjs, merode ini palins mumi karena tidak ada unsur campur tmgan dari pihak cdikrr Namun, dari segi pmktis kurang m€nrbdtu pernbr€_

4.3.2.3 Meto.le Cabunsan

rg 3da.

4.3.2.4 Lietode landasan Metode ini djtcrrpkur lplbjta menulut tafsiran ada rntu ,tau segolontln nJ*rh l.nt ndglt IujJi,rslyr ,hh:r,dingt,in dclsu xr:t,r. ,r.sKrn yin6 Jipcrtv iri suJul bJhlsa. keesr,a?n, JeJU$. da! I$

sa.u naskah setetiti-retitinya

hasil penbacaan yang teliri oleh seorang pernbaca yang ahli dan b"rp.n€alanar. Dalam bentLkny" yrB pajing scmpuma, edisr diplomatik adalah naskah asli dircprodutsi forogratir. Hasil

lnril. reli yrng seben"mya.

y

, edisi diplona.it, yaitu menerbitkan

tanpr mengadakan p€rubahm. Edisi diplomarik yang bai( adalah

hilang) . Dengan memperlDtikan kekeliruan-keke&uan benana datarn n.rskal] tertentu,dapat ditenrukan sitsitrn na.skah. Sesudah u, ban ah dilslukm

Melodr ini dipakai apabila dtai narkah menurut rafsiran filot%l smuanya hampu sama. perbedaan antamaskah tidak besrr. Wdaupu ada hal iru tidak mernp€nsaruti ieks. pada unlu.1lnia yans lT:dA.,:t_"pt dipilih adald br.aan mr)"flra. lras Jd..r perljraa blr-" iumt,Lr n-'.i,.,,i ydg ban/r\ i{L merupJtan l"tui bdc.an }dng berul. DJrirn hJ Jdr yang meragu,ragukan karena, nisatnya, jumtri nasknh yang mewat(il bxcaan @nentu sama dipakai lerttnbargan lajn, di anrannya kesesuaran dcrrg]n rorma tata bahasa, jenis saslra, keutuhan cerita, fakror,tatlor liicrer i;, dan tatar belakang pada |rnrmnya. Dengan metod€ ini, reks yang dbunti|J merupa-N.an teks haru yang Inerupal(an gabulgall bacaar darj scnrua n:r:\;i,

:

Kc.ha

: . ediii stadat, yaitu menerbitkan naskah dengan rnenbctolkan kesdatun*esalahan kecil dan ketidai€jegan, s€dang ejaannya disesuaikafl d€ngan ket€ntunn yrng berlaku. Diadakan p€mbagian kta, pembagian kalirnat, diguakan huruf besar, pungtulsi, dan dfterikan pula komentar filcnsenai kesalahar*esatahan teks. Pemb€tulrn yang tcpat dilakukan atas da$r pemalanan yarE tepai. dilatukan atas dasar penalaman yarg sempuma sebsgai

hasil perbandingan densrn naskah-naskah sejenjs dar sezatnan. S€rnua perubahar yaq diidakan dicatat di tempar yang khusus agar scblu dapat dip€nl$a drn diperbandingkan dengan bacaa,r n"*ah sahirgga masl nemunekint(an penafsiran lain oleh !€nbaca- Segaia lszha pe$aik n harus disertai p€rtanggungjawabsn dengan metode rujukai yang tepat.

'71

?0

pelbandingan senpri

dari scjunlah naskah melalui pengelompokan kepaila aikctiP sePeni gambar berikut.

4.3-3 Susl'an Stata

Narhh{.skah yarg dipe6rndirgkan djberi nama dengan hurufbcsar

D

lntin: A, B, C, D, dan setemsrya. Dalam hubungan kekeluargarJr nsskjtnadGh ada nask h y$A berkedudulan $bagai arketip dar ada ya.g sebagai hiparketip.

Ark€tip adalah nenek moyrng na*ai,tuskah yang rersimpan! dapa! dipandang sebagai p€mbasi persekutuan terbesar dari sumbersumber tcr stmpan. tukedp membawah! ftrkah-nask3h selraCisi. Hiparketip adalah kepala keluaBa naskah-nasksh da! membawali narkai.flaskatr scve6i. Arkerip kadrng-kadang dib€ri nnma dengan huruf Yutu omeEa dan.hiparketip

\/ \,/

dinarnakan

Contoh metode sterna yang s€defiana

tlmprl

pada bagan beF

fi:ut. dKeup

Otograf (tekr aili yang ditulis oleh p€ngarais) apabih Sudah baran€ tentu mctodc stdna hanva dapat diterapkan ke sarinm contoh tek disah satu Jerni satu rlari arlts ke bawsh ' da'i aninva mcn'rn'r "vertikal" PenLrnnan semacam ini berlangsung secara 'seorans lcnvalnr kaia'va Ada (tradisi tertutup) *.o t""-*" "" t*,'rir- dilanr nenshadaPi kesalahan-kesalairan vrns tcd'P't brrl ',"."i]"r lJltnr 'elsnva sehjnsEd ia beru$h' n'nJ'nrrkan ba aan vang fdlng

tomega,

saru n"Jrol dalanr sJinmvd Dcng 'n o'mrl'is ,.'. ."."rlt letir, aa"-horDonral anrar' bebetata n!\xah arau reriadi i."iJ,"' ,.",,1,''" secan Hub t!l8

hiparketip

ionrd'rnari *ii"-;" -"* s"t".pa tndiri naskah, vang dis€butsendiri sudah membuat siPengarang apabila rumil bertmrbah

(alpha)

ln antamaskah disaln Dengan denDl'r:rn o.rubalar dalam rekr "etelah leks tru *lesai ritrlbuhva ver\t batu Penuruntr ibrrkan mengal ienali oer.mpurar vans .J.n v"t ril"r, r",trls p"ar saru Eads kcrumnan snia disehul "adai

B

c

D

Bagan di atas mengSarnba*an garis keturun.u dari aras ke bawah, darj nerek moyans nrskah kepada keturunllmyr. Bsgan tersebut dapat dibalik ap?bila Lila ingll meosganbirkan propdur !ertari!rnan nxskJr

keberatanMetode stem iidak bebm dan berbagai masalah dan berikul: sebagai antarnnya di contoh disebutkan beberap:r

Scbagai

pada dasarnva berdrsxrkan pilfian altara bacaan vang benar 1) metode pilihan iiu dafl sdah Dalam pnkteknyr, sull menentul(an karena kedunya 2) pilihan antan dua fuPad(etiP s€rng juga tidak mufl8kjn

li

diaoggap bajk.

13

,)

dari siLu hiparkeup mur€Krn mewarjfi dialpr arru

lf-,l*."

tffi

,:tY.ff*:1"",1t?;

f"tffi

t) drri saduran daltun tembaJrg macapar d{unar(,n satu teks tercetak drn dua naskdri

qJ,ap

;.,91;r;',,,; ;;1

dari sadurin dalam krkawin dipikai dua na*nn; t) dari bdi ar KJki

2)

4J masalah kontaminasi atau perbaurat dua tmdrsi akibat tradisi t€6uka.

5)

teh "asti" juga

sering dipersoaikan: m

a{i karena dari pe-'r"* ,,0* ;6"''frff,jtf.1 6) hubunCrn rnraE rruJ,si lsxr dan tr versi

msU

1.3.4 Rekonstruksi

ll) ytruJ, nrstan t"ngk?t. leuni pr|lnt ni$k, r7) 6eb.nta lemba,m hpar yrng nem,rar {bagil(l. d?n brota _ yudd

pemah ada "satu"

Kawi,

nlt*i' ;T5J,S ;,-"#',,:nt"ff;;.lj

.I

(3) (4)

o) peiftan?etikan dari (Rifilet.

eks

Setebt ter$isun srena, rcks dneko.

ur*"

(6) (1J

;:lr n,#l#:ilI##w:,':"*",11i, ;:.:'J

(8)

;*iil;:l,,?"T,]#,H,';"l* ;;". ;i#J ;lrun i...*ti** :T :il,,,#i sehxuBl "{iil,J.T, b! rsa,u rcruapa da,.m'n,s,
n.s;

vans

;IH'Jil

r,berurrdn dJ,,€;,

.rat.n

l;;f,;;

Itr,,ffi,'Xfi*ffi4J ^,". :::1

-iir*, r"*i"dt lru aiau diPusar dipaidans i"r"u'a'i" a"",""%",,ffi

Pcnenpaq T€ori Filotogi pada X!ryr Sast.l r_on, Nus3nran nrotosi di Indoncsn djnruh darj pcrrensalBn abad re-le _f:y,:*

A-,*,jT:

Eropr, rerutdna

**dsil1i,,itffi

s.r,d".

,r.*", ,,'.#HT3**';:il'fr

dengan mengambit saru naskih yars diira8ap

::ffiflf#ffi **

bait

*j

*oan o.*, n-i,,),,

,iubah men'..'r iniuis penlrnring arau airesu'aa,,

*",*:'fl#'ffi,1il$ft"iff a.

r.ru"luh_o"rur, o,

nlorosi

di

Indonesia dapat di-

&tta -

loeda oteh coheE srusrt (1860) . Cunr menlrsun apaEL kriijt da! Der rerbrkn, cohen srurn mens8uaj.L.,

*r:#lffiil^

va,€ akan di

Barata,yuda Kawi dalrm

Hkbry of

Jata

naskah berdal dari Bupari Crcsjk, naskah salinan dari naskah M,dun, naskah nriliknya sendiri_

4)sumber tambaian: (l) terjcnanan ij,tkap dait Brnta-Joerla Macryat dala.m

bahasa

Belanda,

{t) beb.ra-d..rJ1... d:r'Jn n$tal (3) (a)

H"tfr ff i,:.*ff I.y,,:j_si3,i;,1ir:#ffi dan syler supaya mendekati bacann asti _

bebeftpa lembaran lepas yang memuat pupuh U_IV, s.Linan oleh Cohen Stuan dari na*,lrcericke,

gun- nrelengkapi re.jenahm

perikan,petikan da.i Udrutaluda KNL onn dBkasan Bra{ajocda dabm prosa Jawa.

Cohcn StLrad mengSunakm tDjlh betas nmber yang masins.n)asing dilraikrn aslnyr, kexdaannya, dan ciri{iri mengenai isinya. Ia ridak sa.Tpri l:.rrdr stcma, tetapi caa kcrjanya sccara fitologi meighasilkan aparar tritil dar teks yang di;erluftan.

I

Ratni)'dtla Kakarvin oteh Ke.n (1900)

llnruk lemrbitan leks trll, djpakii tnna bLuI na\kah bera-sal da.j Jlrli dan dua bLrah oalkdr bc.xst da.i Jawa .t.eks.reks nalkah B^li ihr

;rii!rs !renudukkan perbeCara ba.aln yans kecil sekati setLjnssa kelinanya ,lrL.glat s,rbrg3i laru nask.rtr, d.mikian puh dur $katr Jawaitu

Dlrj tcnelitian tel$ukti bahwa nnskah Adi dan Jawa iru sa_ting be. LhrJn cjxri da! rilfirn rata.karr, m0skiFLr leks kakiwinnr/a sjl a. l.1r irLLjuEr balrwa tcrbedann ilu scbagri ahbar pcrubatrar ys,rg dnnaksLrdkan i.nrudjnn ata! ka.en. bacarl dan teks 1aln. yang dipakij i.)alu Casxr pcne.brinn idalah naskdr Brli liarenr olrntga! ^klLi.rr!pdda umulrnya rrih detal kepada teks ashryr, wxlaupLrn kerrp*!ti dj ankra nail:nh

'15

'/4

JaqJ.yanr .rcnr, ddJ

1)

)rr8 menunju*d, bacdn y4t

ffii'.il ifi,'*'"

nasxJi Batj dcnsan

tebih

bdt.

DJam o*"*" o.^rto*Jilt

c. Ndgo.oA aEam,t oteh BrJl]des ttam, &andes.menerbirt"n Naglr]lnaSama dmqan hurur tsrli r\€pe , ret. alrnyal ",r-. xmdra,flrdrd den8Jn rujuan un(u.k mempc*en31lan ,,.. orlemukrmya di lombok (1894) ,gar umu ",.i"t sunar",, kcre, e, ansrn yrns ".sa,,{e, ",,,"T ou"lo" .,ro,r" penenru,n rer. oav, sr,"rr,€an rep"r,i y,,g orpcrkno{r JLusun otet- penuLrry3. Sunrrng"r Brar,te: Lqj nemprrn eLnan scll drri nJ"tdh- Oteh karcna iru. sdmd srtrU ,.d t. rsdj.l

^l",llL'iil,.il'liil,l,;,i

i:^jlj:l

il,f;"T":?;}il

--arahdn'resrdrxn

Penvdin me:'{p-n

trr;r,,

rl

JL

berusana mererbithn teks seperrj y,Is , d,tJf: 5"ld. ohhyrns diperkir! r,aprn.d. scbrd! p.ncn.uan rers r"t d,rJrdi fd,.. :u trranJ"s Di n,"n" L, .e-rua tek.tiru

|erl..

3).

r ppnydtirn o:b"ru-t!.0,J.

d. &ihlutnda.I11.atu oieh C.rnda (1932) reks

-.-- l:""tti*

ini nempaka!

penerapan penama merodc fijotosi

Jtr,ffi :*:$illi,T"';-"*ilI*T'All}' ,,j:*Xt,"ff iH ,ll':fiy:,lJ::ll*Xi; 3-1:,c- t,jli jukjen pertaiian aniara naskah,naskat u. Scl asar jumrar sepuruh ,,",iXf

ff#"ffi". i;i:,*"""??,

rrl Hi_1;iqt"'i"j:ffi' yang hilang, yanar, dan bagial

yang cacat.

1:rij,"l,T;

dr alas senc pFrgdnraGn tern!arp unsu,{roLr ir .l rcN , Peo.hrran menshd$rkan suaru sremd den8an arreLrpnya Aras laar tLl iDnll nu, otrenruxlrrl teks untuk pcncrnital .S€sudah

pened,itan dcngan

penerbitan teks

titft

teks olch Conda itd, bcir,{al

kemudian mcn*unrlan :nctoile filotogi yarg dengan keadaan stau haiij peftandingan teks,reks yang ditetiii:

tnd*,

yang_

*s;

perhatikh p€nerapan netoiie Liloiosi pada bebcrapa ....,.. !* yang sunlrnSan na*al kemudian menurut urula rahun penerbftan.

Iret EhotMkoiya (Tecuw,l9a6),

Tc|j .Bho,naka-wya pcrndh dir.6i*n Fnderich pada rahun 1852. u r.ksnya, Tecuw merue ^-.rm $nringan b;rnrrinsan krra 0"., ri, ,*,"ii ,;;H:")f"rff:,T (di{abut naskah A ila. B) dari Universite ",,1ff1_i:'" s-Bibliorh;ek r",a""l-i*.,,.,1

yanc prrlan8 lcbar, naskah A dftulis ai r_o.nrot p"aa iarrlir Iolof:Tla s*lt I72t. Naskah B beraal darj btu. Saka 17j6. O* *]iil da.i sebuah reks cetatan. Kadans*adans ""rtrr,-;,"r. ::],":p"y -"nu-, i"-k: celalran seding.n menyimpans

dar

srbaliknya_

l:i;ilfil' ;*i,#"{ H5'

l}'H'" ":1, I II , -" i,.," b reb.r, bcrJc\1rJ ddnprda rJrn ,dru dr!i dua ;ks densan ". : reKs cclakan- Di bebempa t€mprt pada tekr cerakan tidnk ada baitS",ir o"* A dan B dan yans menurur kontcknya hans rda. Datam B i,"lo,l1: ror keKosonSan mcnuenai dua bajt yanp me|urut kontek tempatnya tidlt tepar. Jadi jelas'q.-;:j kiranya bahwa D R'nrnempunvat bacaan vans lebr'h "-'"" ,r"t"t l"p"a" ,.i;,iy"

r::!i:.:Tfr

-)Adnt Atj.h

(Drewes drn Voortroeve. tgSS)

I rrsrn_ | 6.t1. tdlt At,,h drpuJr n.p.odp d,rt^,narr\. nrbu,l -, -r I.d.,.' r:' rLr/ r, rJ.r.,'. .'1r,n Ind., Ort.^ tr.rrN Ji,,r,.r [,"rdrr,r J,l

.:1,,1".

"1"

Dr.

*..

,t"

!.nE Deftadafar padr

,

yo",n"-*

1..^.

rr. r.

, 1r.\,nr

reks asti dneproduksi pad! sxhr h.lantur

,.',"1':-l:i", i"rd,'idt. lp,r's k'F1''-rh.,\r, ' r( IPraro 'l/lJn rt .Al rL , D. trn t rl . dr e. (:

rr!rut L\tln daiam carrtrn (h.8_9).

pada

r r,. 1.1r"r, i dcngJf

)).ltta rt the t4th Cenntry (pigeaud, t96O) Ir rfxn ,1e od^ diptm,a,il, di\uring \-rr,, K.//-dr,rd dr!.fl,, rransi P'rn .lar,1a3,.,dn r reite rrr r^t . o11 r-,Fn 4jr.rr, ro r"nlrr J-l ,rl,)srn (drftar k,!r kai!)

) t\-tt,1t l, \-\

Ji.Uo

,

Rtto t.tLhnotRoh.t.alrludt|nan. louu)

r.,,di.rn ludlf.J, .i ^,'" "":: ( ,,"1'l--l ,lai, B Inc1.,nrur,{,n n-Rlmaar vdns n,E ,\a.r-h \yd,d .,,r1 KcsdrJ,-rr.iJa,d., l"rdan3r orda ra\t: r e iue.r r"rdapat :J+. r' rj i Li d,.b,a. bJl,q- \ J,.r B rpnst din ar;, .r,"b". r r nrstah ,^ dxatjr d:ri B den l€bllibva. :rlsrrh C harya rremnal

77

'76

kalimat*alinar ddan,

tH",Tl l#in,iT_*J,:li"tffi;:[tiTi,,it; dibcturran deneal mempe'rt,aaingr.ao

i'""ili"r"ff ."",ilrt, s) Hikalat tun

j

,il

fl

it;

a-gan

(Rns,.ie6E

JJ *.i*i 1'#", i t T,fl1 i ff :,i il: *,:.ifi jty.ii;:,-:il,;:,:," jn_i}*#^l*i 5

J,,

ii{$ll*"t-.

. Penilairn nr*rh{arkrb yaq tain adalrh A rncrupakan yrns palttr€ iehk, E ridrk drpat diF,clya rp€nuluya, rarapi t"Ul, U.* a,; pia" iJ barhg k -li palirS baft tebpi tidak d@at dipat j ,endiri tenpr bantuan dari na*ah{askah lain; D relntif dspat dip€rcaya dan dekat denean F, s€da,g E lei,l ierpcrcaya drn dekat deryan C. Pertadirg.n nark h mengludlka. diagr&n yars tidak dtbena*an ditafsirkan r.bagai stema k"Ilna tidrk rnenurjukkan kctunman nask h dari rnskah rdinya, t.rapi hanya mcnunjul*a1r p€ngelompokrn urnu,n da, pcrb.ndingan yang dapat dipercaya. Diagnm ramprk pada garnbar rti bawah ini:

;;. !''"';;;' t""'j,f"i."f '.',''rirboreh " nra'n rda, radj scbasia, rainny" ,n,**'" ,u.l*, iil"xl'di'

:i:i:.il::1iil"'fl: lJ sedanskan

:

ig,1i1#*,""x,T,,'",r"';t'Jt:; ::1",i1Hit{il#,:l"l:f yy Hikayut rkndtat newarili Res€nsi , lt,,',i{

,"* ,"al",ilri

i+iti::"f

r":',:r.

:s_t"i.'",",l-Tt

fi]Tl"]r,i'" 6) Hikatat

:\"f :if "_:il mr

il'.1;".:"1"T'k5,";iill"l;:ff

sudLll pandJ,u berbeda mershasirkan dua

Andake pdrufdl (Robson,

t:5 i:n'ji

*::{x:llill, ':iLi

ii,ifl|

nlcun srn,r

1969).

jil:"T**' *1*i j::'tf".,,j""^i:l#"iil*,:.,:,# j:

jli:,ff 1'i"*"i:un,,:*::Lg j*l:

lfr ",1":i*".;:i' ,":i*.i"il::i*il,fr $H,?'ffi*il,ff ltr::.:lrutt, j::{ ini neruprkan bantuan kec' kc a'rrtr pros,s p, ffi,l*'if,: Iji*7) Wangbans

fi/n/qd (Jrobson,

1971)

X butm

{lntuk menentukan bacrad yang baik, keseluuhatr na_ckrh hrfts dipedutikan bcnana{&na. Kenyata"n bahwa hubungaD langsu|E ,ntan Il3*ah{tasknh tidak dapat ditetapkan. Kirany. hal ini meneraiglan kepada kita tantrru sesuatu tradi$i penyalinar, maupun kenFtaan balwr kontarninasi ho.ilontat tidat dapat diabaftan dalam ,nenrrgari penunlraa naslah _ naskah Bali (h.51-55). tubad Bitelens (Worsley, 1972) Fdjsi Ebhdd Eulclen9 menggunirnn empar Daskrh yang dilcbur A, B, ( . D. masinCflring dideslripsft"n. t-disi inj didasrkan ,trs foto.foto drri A yang dibuat editor pada tahun 1971. D.tan hal ada b€berrpahalrnatr yan€ fotonya tid.a_k terbaca, dipakai catatanratatan lu2s yarB dftu"t cditor. Dalan hal te|patsa, dirujuk naskah ,u. ,:t)

.,i, i..?;1", j .:T ;; " ,-)ffl,::f,l ::1.1 ,l; rang n"ru' d r. ,, ;1it"l1;: TIT";"lt "T;:#;:" ,.; * ,""" ^,., n1 rr ..r,n "," ,-),.i'" "' ' 1,' lj

j,,1#,t.#.1

n

arketip alau hiFrkerip, m€laink"n teks yang sama.

19

D adalah naskah dengan huruf tatin. Da]am h&l terrentu, nask.h s€€ara tetap menyimparB dari baca.n ya4 terdapat dalan keriga naikah laionya. Pernenggaian kat3 rida& dapat dipercala Aaa puuluaji

itu

meskiputr Jeldfinenunjuklan per$naan densan puisIuasi datan A.'B,

ldak daaln $cara aje8. Mengendi cin{iri

lli,

yang tidak dapar dipercaya. Lngi pula naskah

jan C,

D dipardarg s€bagar &t\i D ridak lcngk;p.

9) Undans-Undery Matoka (Uaw yock FanB, 1976) h Undans{rdang Mdato cukup besar, ridat kurans . . ]unftl.nask dari.11 nrkah. Berdaiart n isinya, nasta.r_na.*at dapar arbaj menjadi. -bul'l'. T l,elompol. Ketompot penana yang rcrdiri dan r8 njrsta}) :3* ):,:*p"l_. yans paling penrns dan dapar dipandary scbdsdr utna4E-urltatg MeLaLn y^rE sebennmya. Dari t8 naskah ilu, disjjftldl teks yanS fragmentaris dan tek.teks yarE b".nya merupakan salinan dari y&U lah sehingga tin€€al 13 mskah yan€ lenglap. Hutungan keketu"4atur sntan 13 naskh itu didasarkan arar ciri-ciri khusus naskrh. antan iain. bagiannagEr yang hilang, ra"nbahan-tamband.n, bdcaa, Lorup dan va;an. mnan yang pentng.

naknlr inj,tida*rkan pada s buah na*ar yar€ p ins ...f-,ing*drpirh 'barl'yang dan lJ ndsrah iru dan drja,n pitihar ba.; y-; bai-k dipakai akrl yang sehar datmn ani bacaan yang paliA cocok dengan kontek. Naskah dari kelonpok lain dbakai juga tetapi hanyatah sebasai r'Iukan. HubunSan antarnarhh di altara 13 raskal itu menshasilknn suaru stema (h. I- 591. Semua nail(lh yang dirujuk memual verriyang sJrlrr. Penelitian mengenai hubui8an mska!-na*ah itu nengh?silknn suaru stema: A dan E menunjukkan hubungan yarB dekat aras dasar sejurnlah be$r bacaan varian yaos sana (kin*ira '12%), bertaw^r,a, densan najkah nashh lain. HJI i^i dijetJ5l,nn, "nlara tain, metallli arariss bicaa:r v"na,r dalam pungluasi (I. 117-20).

ro) Ariuw

layd (stw,\1a, 1977)

JurJrh naskah lebih dan 20 buah,

sebuah st€rna

ft.8!8).

Hikayat Sn Rana (Aclndiati lkram, 1978)

Achadiati menyajftar cdisi bedasad(an naskah I-aud 291. Naskh

itu dipilihnya l:rena umumya paling tua (sebelum tahun 1633) di ,rtsr. 24 naskal yang meliputi jaqka waktu kira*in dua s€tengrh abad. Sebagai pelengkap dan pembrnding dalam p€nggaEpan dan penyrrsusan naskai !€rta aparat kritft, d'palainya naskah{a*ah yang selrdi dengan

nrskal Lud, ialah naskih Raqtes 22,

naskah Wilkirnson 2756, dsn

ll"sk.ah Mnsden 12092.

t2)

Adot Raia-Raia Melaw (Pa .dti Sudjiman, 1979) Ada dua na*ah di Singapwa. Di samping itu, dipakai bebenpa !"rian nasl(,ll yang terdapat di lnndon, kjdcn, Jakarra. dan paris. Veni dalam tdis.n Jawi l0 burh jun arnya memperliha&an persamaan, baik datarn

ili

maupun cara p€nyajian. Menurui penyunting, hjl ini jelas menunjuktan asil yanS sxma. Perbandingan rtrs bahar nalkah{xskah itu rnenghasilkan suatu ste! a (h. 56).

13)

Ilikdyat

In.l

putro (Rujari Mulyadi, 1980)

Diketahui ada 30 naskah, semLunya dalam tulisan Arab, k€cuali satx

bual dalam hdiran l,atin. Di ternpattemprr teks tidak lerarg,

ditJurl

citatan atlls dasar na*ah F - berasal dari abad ke.lT naskah icrtun yan8 ada dan naskah B yang nerupakan resensi tcrdekat kepada MSI (Niskatr r) yms bera$l dari abad kelT jusa..

I F

dari abrd kelT tctapi tidak dapat dipakai s!Urut{rutan peristiwa kacau karena urul{rl|lan halaman iidak teratur. Terlalu banyat halaman hjlang. Ol€h karena naskah F rerlalu rustl( untuk dipakai sebagai naskah d$ar edisi maka piiihan dijatu.hkrn kepada iaskah yang palirg tua dan baik. yaitu MSI dari tatrun A}I. (AD- l70O). Naskal itu menpunyai urutan lengkap dari senua perjstiwa yang ditemukn dalan Hikarot Indnputru (h.5l :2). Nask

berasal

bagai ndkah dasar.

Denikianlafi bebcrapa contoh pendekatan filologi tradisional tedradap b€rasnl dari Ja\ya, Bati, dan

Lombok Setehh kolasi, dipilih l0 narkah un!* keperluaraparar kritik guna peny$un an suntingan. Iciranumuntuk seleksi adala! orertisitas na*a}l, kelengkapan naskah, kondisi ejaan dm bacarn, perwakilm dari du tradbi na*itr, )aitu tradni Bali dln Jawa. Pelbardingan atas dasar kite{iurn itumendajl-

hn

tr)

karya sartn Nusantan- Penelitian mengenai asal urul teks serta sejarah pelkembmgannya beBuna sekali, rerapt itu belun cukup. Itajil perlu diteliti lebih lanjut mengenai struktur velsi-velsi yaog menyimpang serta tungsi cerita-cerita itu dabm mayarakat lndooesia masa ilu karena tiap-tiap hryr sast|a itu dilahnkan untuk memenlhi suatu fungsi. Fungsi itu akan nenrenuhi struktumya. Usdra ke amh ini teLah dimulai oleh Ra! dm Brakel dalam disertasi nrcreka masingflasin8. Melatui rtruttumya. dtcrrngkan fungsi teks itu.

8c k€simpuian bahwa mcnurut struktumyr, fmgsi lckj Hkzpt tundiar ialah u$uk mengessl*a! sott{n yr!8 msmctulah, redaqkan Brriccl rn€narft kcsimpulan batrwa tullgn Hikardt Mulwnnd Hauf)yoh t lah urtuk rncnjlmjwg tin88i martabat Muhdunad Han fiwah yang di. btalsn disebut Amir Alnlu minin, yarg metdapst pcnshornalan kcrajm d.an yang tedaulatamya di'erwa sepenuluya.

R[3 lampai pda

tr'orsle/ mcncrapkan ualkiJ 3truklur ?ada

tks

tubod tulelcE

Disebutkin bahwa Babad Buleleng adalah silsilah dinsti klen Den Bukit yaq bcrkua$ seja* dari nenel moyanS yarB Penatna ssnpai zarnan penuh babad ini. Galil keturuun hibl, yarE menurut PcnSarnatan Worslev, obh penganng dengan sadar diiadikan k€raraka stmktwal k&argannva Motif yang rnenc-'!-iol adsbh unsur cerita yang membrngkitku gmbararr raja dan kcrajaaJl yans ideal.

ltikatlt Sn Rdn

mengarnati ttga unsur Hasil penelilianva memperwaukan. struktunl, yaitu ana,nat, alur, dan sifat sifli raia menunjukkan buktikan bahwa amanat sbJsai kode etik ztunan ALur jadi p€ngusa s.Panjang teladan baSi s€liaP lnja yans rne kelada leruldra dlujukan dan perwalalnn nenunjukkan bahwa amanat

Achadiati

Iknm

d?Jan

Sulairh Sutri$o mcnganalisjs stmldur dan fwtg i.Hikarot llans Tualt sampai pada kesirnpulan bahwa penbaharuo asnsi dalarn rekaa nri terdapat dalmn berbagai lapisan- Teks ini kaya dengan tanda'randa perBenal

drl|

dan kejutln*ejutan. Bertalian dengan itu, dapadai ditarik kesimPulan bJhwa disamping cin{irinya yrrg k}las tradisiornl, teks mcmenuhi luntu|lll)

nilai-nilai inlemasional seba8ai rornan. Dengsn demikian, cerila klail li patut mendapat tempat dd.m nngka iltnu sastm umum dan prtut dfiilai sbasai warsa sastra du'ia (1979). Pendekatan bffu Penanganan naskth-naskah Jawa dicoba olch W vm der Molen dalam Javdarse Teke Kntik (\983). Teks'leks Prosa ida du'/rll,lnkarv d'neftitkar, W. var der Molen dalarn sunlitgan diPlomatik dalanr tranditerasi naskrhiuskahnya. Deqm jala iru' Pernbaca rnendspat k* sempatan memperoleh SambaIan mengenai kualitar (laraf keseljad pc_ nyalhan) bahar yans ada dm dapat pula m€rgikuii Penelitian scccnna! Naskah-naskrhnya disebul A, H, dan K.

A

adalah narkah niPah tullsar

H dan K adal,l naskah lonlaf ddrm koleksi Muscurn Nasionsl di Jrkana. Terjcm?h teks dari snhh satu nashh dis.nal(an asar pembaca daprt nemahami ninva dm daPal mengikuti bagaimann pcnafsilu penyunting Hampir tidai adx kctermgan

thta di

Uniyersitcits Bibliotheek Leider;

n kahaaskrh itu. Dua naskah mernuat angka rahun, yan8 ketiga dua kali sunber- a$t yang berbeda. Mclatui penelirian qjarah, ditmbah dengai aryek'asek bahannya, dhanpkan dapat dikeiahui

nengenai memuat_ naqk&h

lebih brnyrk mengenai lingkungan asat naskah-na*ah itu. Data urtuk keperluan ini dikumpulkan pertana,tama dari ketenngan ekrptisil datam naskrh itu s.ndiri. Selanjutnya dimulai dengan apa yang dapar be*enbrng menjadi cabsng Jarvi kodikotogi kdena tujuan utama penojitian hi adaj; rnenenukan p€ndekatan fdotogis yarg menempatk"n bahan naskah Jawa padn lempatnya yang lebh tepit darjpada dcngan metode yarB samDai sckrJmg dip*ai. Dalam penclitian s.janh m*ah hi, dita_kukan puta ie_ nafsinn data paleosrafi dan amtisis ejaah. Dara pehngkrp diperoleh dari srnber di luar naskah ipabita mungkin dan asal drbena*rn oteh basian

rrrdm3 pcnpliriarl DJn rianh rcks. rertilar nyara baaimanr riga nssk"h itu n.nyimpan leks turun-temurun ilu. Sejarrh hu diunikan sebagai vafian |eny.Ln pada beberapa lapisan: leksjkon, rata bahasa. dan isi teks ft.69). Dxri pcnclirian tampak bahwa teks A tebih brnyak mewakjli benruk rslinya danpada H dan K dan brhwr A djbuat lebih cermat drriDada ll d., H l"bfi .^mrt drrip$a K. p"i"tirjdn renghtu tan puta dugd brtrwa mskah H dan K berasal dari tndjsi tu" yang berdiri se,diri di Jawa Tengah, lemasuk yang dis€but koleksj Mcftabu, yaitu koteksi naskah yang ditenuk n pada lereng bamt gunung MertJabu pida rahun tB22 Dengan pcndekatan ini, dicobr penyunlingan tcks ftcaril knt6 dari ulu .x*alr dan lcks ini ber$ma,srma densan nalkatrulkah tri! ya.f ditclltj ncntpakrn dasar penrugarafl kritis tekr dari tahaD scbclunurva.

I 8l

Ikrm, Achdiati. 1980. Pena{aran Tenaga

"Beberapa

An[

Metode Kntik dan EdiS

Naskan".

Kesusastrrxn Jawa dan Nusantan, Yogyakana.

-.1980. Hikayt Sri Ratna; Suntingan Naskah Dkertai I,laah /lmntut dnn Sttuktv. Dienasi Jakarta 1978. Jal<artd Penerbir Unrv"rs!r\ Ind.nesrJ.

Kenr,rl l9l9- ltet Oud Jatadns.he Lafdicht Nagank dgana nn IvdPan.t wn Dr. NJ. Kntn. 'scravenhrgc: ilj6j A.D.) ntct Marlnlrs Ni.jholl. DAFTAR

r(JIa

Krarz, E.LJ. 1979.'The editin8 of Malaymanuslripls and texlual criticisn

PUSTAII{

Paper for 0re Minicoloque on Indonesia Studies.

.\J

.r,/.

V.gy,1.,,, Erdlef. L.f The iLardt Muh@1ma11 Honaf .,lq/5.. ).ah A ,tti.dt.t.l Mu:tttuMah! Ronance.g btrorheca lndonesica. 12. Konin LtiJ I tn\tn u J, en vo&cnkunde. D1",1*i r"id""

::":

tdr

caspalL, J.c. de.ni}. hsariplier uit de Coit..dn ttd. pra_JsitrJo e,rr DJr$.tan Pumllidjr RepubIA InJonesir. Brnrtung: a.C. ,.,j; & Co.

1.q56.

Centurr A.D rnsasn .S.lecrcd hduncxr durg: A.C.

tEscrip!ioa ttoDt

II

thr th r, r\,

DmaspJ,brldti

tndore\ir

l97l Lxr.e&/ I ailllc. Munchefl. [1iras.Paui. 1972. Terrral .r llir'.er. Translatcd l.lower. Oxford (many reprintt:

I

Ntolen,W. lan der. 1983. Jatfunse

etn

Briit.

Drewcs. C.WJ and p. Voorhd!e.1958.,Uar

lllr *''H;I'ji'?l';"?,.Hl n::'l;ii*l

:

il'i'J-jxll J;f

IrOO.

uJ|l

jl **iH:

q

uJ A n ,n L.rd.; fio1,. tJ.

ie k w

n

richtc Encyclopaedie.

Amar

Ilelayu Dis.f

Jaw ir th l4th Century. Koninklijk lns tituLrl voor Tral-, tand. cn Volke*unde. Translalon S€ries.4.l. Tte

Piseaud, Th eodor€ G.Th. 1960.

M't't'|Lt €(j c'/'

gr

Arnsterdam.

tali Canberra 1979. Jakana: Penetbit Universitas Indon€sia.

Haguc: Martjnus Nijhoff.

I'ocrbatjxralft. talrun?

[ ;;?l"3ii:J"F; T"il:i::*:!,",J;" ;it ;:

;?:l{il:Tii::f;,':T:i,}fi",laihoe'|

[I.

I5 nuti Hadinruni Muhmmad Sudj jman. 1983. ,4dar n aia'Rqia

Rij|nfat lndanesin. Jilid L

Jahnr. MCML ll. . R.M.Ng. dan Txrdjan Hadidjajx. qrk,rta/Ansterdxln: Penetu jt Djanbatan.

"^Id6 llt'ld se Taa I loud e. Ne

"

T.kekritiek. Discdasi Lcidcn lrnlc,i

luulyrdi, Sri wulan Rujiari.1983. Hikaytlt Intlmptlto: 1\ I{ahy Itoman.c Discnasj t ndon 1980. Ilo[and/Us-A: Publications. Nienreycr, J.F. 1947.'?alaeogralie".Z?,'J!e Neddndse Systemrtis.h Ingc

Jlli:l"j:-;:':;

i{;:::"x'i'"'" ^"'"t

ftom dreGemran by Batbara tiniveIsity Press-

Foris Publications Holand,AjSA.

tnd"asqa htaeosapht. A iroL

-lo'5. thp B.d,nans /" C.AD. lirla

tli'riirij. l9ll.'Crundprinrlpnrn textologischer

Untersuchuns' cn der.^ltrussischcn Literaturdenknr er. ln: Manens, C.Und H. Zeller

I ifhrccv.

il,;-;,;;;

1-.0 Martrnus Nrtiroit.

.

lrndon.

Ijirw Yock Fa'r8. 1976. v,xlans-tindns iVellka. Bjbliotheca lndonesica 13. Konrnklijk Insiituut voor Tad-, Land- en Volkenkunde- Disertasi lJiden. Tl! tlague: Mr.linus Niilofl.

.Kamus

jstJah Fiorosr. . lq7 /. Lapordn I,elct.ri,n Fr. Sdsrrr dan kebudryiJn Ut""^irA C"'jur,.rir"a".

D.rt .1.lirorol,

'antekmingen

D',,oek R1s,

ri

19s2. Kepustakaan DjNa.

1968- Hikajdt kndlo. A Studnt llalay Historbgru?h|. Diser tasi I-eidcn. 's Grave hage: N.V. de Ned.rlan{bche Doeken Steendruk-

JJ.

kery lrh fl.L. Smits.

82

Yayasan Pembsngmm.

b4

-.

1971. "Seminar Filologie". proyek Ltrsuis(ik.

kiden.

Rboet Dannosocloto. Doku Dwrlanro. Kepurbalalaan tndonplr . jd., II n oardm Lrporr pengrJaarr Hand Oud,Dilrd, BJrd! 5r\rrr dJr,Bddaya. Proyek PPT-UGM th. 1981/1982 no: 01.7.1. yosydkarta. Robson, S.O. 1969.

---.

Hitar

Andaken penurar The Hague:Maninus Nrhoff.

._-.'-... l971. wznEbanE wi.teya: A Jalanese panii Romunce. ,3lblio theca lndonerlca. 6. Koninuijk Instituut voor Taal-, Lanrl en Vol, kenkunde. Diserrisi Leiden. The Hague: Martinus Nihoft

1978.'?engkajian Sartrasastn Tradisional tndoresja,,. Bdra,

sa

dan Saitn

Aqunaw'!]d. Bibtiothcca lndonesica. 14. Konnrk[jk lnstituut voor Taal-, Land- en Volkenkunde. The Itague;

Supamo, S. 1977

.

Martinus Nijhoff.

Sutrino, Sulastin. 1979. Hikq'at Hans Tuah. Amtisa Struktur ttun FurysL Disertasi Yogyakarta.

Teeuw,

A.

----. Tudjimah.

1981. Rebw$i Studi Fitobzi. yogyakura. 1946. Het Bhornakawya_ Disertasi Utrecht.

1980. "Kuliah Filotogi".

IL

t2

j.

yogyakarra.

1960. As^it At-rnsljn fr Marifa ArRuh seriasi Jakalta. Djakarra: p€ncrbir Univenilas.

wa,t Ratr'.an. Dj

Wordey,.PJ. 1912. &tbad <eteng; A Bat,nese trntstic Geneat)g),. Eftliotheca Indonesica. Diserrasi L€iitcn. The Hague: Martinus Nijhoff.

PJ. 1914. Kat'nga,an; A Sun.r of Ou Javanese Literuturc. Konir*lijk Instituut loor Taat-, tnd- en V otkentunde. Tr.]llslations Series. 16. The Hasue: Marrinus Nijhoff.

Zoetmulder,

BAB

IV/6. Jakarta: pusal pernbinam dan pengembaxgan Baha.

V STUDI FILOLOCI BAGI fENCEMBANCAN

KEBUDAYAAN

5-l

Filologi dm Kebudayaan Berita tenlang h$it btdaya rnasa lanpau yan8 rerungkap dalam $stra. lanra dapat dtuaca datam penjnggajM ying bcrupa r;tisan yailu nskrn. Karyn sastra Nusanrara yang pada saat jni rersimpan dalam raskah rrne nrerupakan peninggatan pikiran para leluhur (nmek moyang). Mem, '1''i tri,d "e.a,u dfia.iarun paJa kesrd.Jran*esur3;Jn )ds .'j..i L -anx IdJr rcd+:r rdrl d,ilmpainyJ.Jmbe. hidup,"mpa, hcrkonsuir$i Saslrr l.1m! itubh yang menjadi satu,satunya sumber rifoimasi yang ridak tcdepas dari kemungkinan bedasaj nrcaln tafsimn. Di saru pihrk inter. prelan dat'r1 bcnnr, tehpj di lajn pnr* rnterpretali dapat sahh. j.

l.l

PctEetuian Filologi

Pada bab I telah djsebutkan bahwa fitologi adali$ suaru pengctahuan renrang sastra, sastrr datam arti yary lurs. Otch karena itu, lrhli filotogi lnn's ncmpunyai bekal pengetahuan yang beraneka raganr, rcruranra pe

bria$ yffg menjadi sarana penelitiannyr. Adapun wilayan 'r8elahurn jmekauan studi filologi metiputi nspek kebanrsian, Kcsasrnr,, dan kei.l

2 ?engetiin Kcbudaltal

Daiam bagian tcrdatrdu dikatakar bahwa kebudayaan adatah ke-

llmryl

a9at kebiasran, pikirtur, kepcrcryarn, dln nihi yans rumn-temurun d'fakai olch nrisyarakat prda waktu tcnenru untut menghadapi dm ,ncnyesuaikan dni terhadrp sgala sitLnsi ylrng scw*iu-waktu timbul, 85

86

a7

baik dalarn kehidupan indivittu maupun sbasai keseturuhan. r"traoyr.n ."-,.-ldnm -k€hidupa! d'yJ.hi k"b""";y" ;":T."'ffi "r

]il

l*

ffiiffi

masvarrkat

iiHi Il:

menyeumutr perdnan_peraslan dlrn emosi+mosi manusia s;da menjadi sum.

bcr !nruJ. menilai,.)ailu |enilrdn bail dan burut. bedra€d ruu ridrk *bdsainya. Har i,u r"rida, r""* r.6,,6,,-", '.^T.g,, i:,si ,'lalko'f'.d,n menS,ndung ndar{ilar y:t'Eal vdn8 be,sunrber padi pandangdn h.orp dal kode cut yd'g dimitrti otcliser:ao nranusir rCeeiz al_ e",_i, s"rl,L,, 1980/t 981:238).

5.1.3 Pe,onna

Fitowi datan pen|enbansan

K ebudalaltn

Kebudryaan taJna yanS sudatr ada beberap! abad ymg lanplu dlpai .. dikenal kcmbali daiam bemacamrnacm bcmuK, antara ldn, drtam benruk lulisln yanS lerdent pad! ba1u, crndiaandi arru

pcninsgalan fu rtr drn nrrtajr-nal iJ, SLJdin rru. dod JUSd y,ns bprD 1,rL tr\u. rcnhtAat$ "LJru l -bu IJ) r ,,r \ dn8 berul,r 13.11, n,crupJ )

dr'g

lx!.

","e::.:-""q ry,"c me,,d,i. nrenrrrxr ketcb!,an. vaj,'r

I

dok r...

b:rsr pJrJ pene.j,, r,bddalrtu, .,,.1 dapJr mpnrbcn InronnLr yrng tu" dt

1.

r1r n, -r.drrrL" I pennggaian yang berbentuk puins banguun besar sepe(j cdrdi, i;tLn! j"ll: l.-.ljT"ld'" suoi. peninssatan yans berbenluk purns ba|sulin b€sar dapal befticara dengan sendirnryx, t"trpi t,o i attut,rron 'lu_tidak (Hary3tj Soebdio, 1975:l ).

Mrnu,r:r m hI* )cr8 bcAebuda)tun nr"nr i]J akrrr.-. 'ebagJr rcrtenlu yrnd lasinJ d Jrfrr drrr.J,n oteh g.nerr.r ,(emudurl MrrrJa dapot berpedomxn kcpdd- nilar.nihi oparl\kJn ut.tr )JnS r-n" rsi sebelunnya atau dapar juga mengubaluya. Berkat warisan k.b";ry"";, manu$a dapa! mengalasi keruwelar*eruwetan hjdupnya. pewarisdr ke, bud:rya.an itu terjadi tewat brhara. Oleh karena ruang tin8kup kcbudayaar ilu luar sekali matl pengcrrian bahas, iidak hanya meliputi talasa adanr a.1i, yanS semp , melaukn metrpurr sct:la macrn bcnruk simbol J!l ramDang ttanan, gambJr) y:rng drtat mencrrrl kebud:r)arn dJF gcncr!i yans satu LcpJda gemrasiy,ng hi,, (vd pcur*n, lq?o:ldJ I FaJJ un;nyJ, o*,), nr-nusir mdh h,ri m"rr rmpumd. DJcm brdd r ke+rr. n, i1l, msrnya. mlnusia rerus{ne,rcru' me.i"dri benru.kbenrut ekTrF; di, pada dasnmyl s€luruh kcbu{tayaar merupakan suatu prosesbaru. J... bciajar yatg yang menghasijkan bertukSentuk baru dengan _besar mar[nba ienselahuan dan letdndd,n d"n LcbLddyd"n sebetumn\ r. Mesk rpun demd..: , sur,u prorr beLkr rrdar menr,min kcm{ L! ddr. :"b,s".l ::",*iI"" pcrodll(d ejfli. L",,tsr L,EL,J tepddd tp,JrJr,r J"n 1,.^:rruam1-

. dnvrtd

nmus'-a murBkin ak,n mmjadi lebh btaksa. KckeliM dan kest.han .{ra nranfaatnya, walaupun tflat set tu demihatr. Pada d"sanya, kebrrdryaan yang ada s€kard,g ini melalui tiga tdrp, vajtu mistis. ontologis, datr lirtrtsioaj. Tatr@ mjsrjs adaj.h suaru rahaD vrnB stzp mmusianya terkepu!€ obh kckuar.n.kekuatan gr$ di sckitamy". I alup ontologii da.lrh t hap yang sudnh metatd ahap mistis sddngga rk r m.nusi ya sulah secara bcbs ingin merclti rqata hat ji luar drEya, scdaiBkrir tahap furgsional adnlzh tzhap yans benda di atas (ar[p onlol€s, yaitu taha{, y,ls sjkap dan alan pikinn manusiaya $da\ mai
Ibmbangusn di bilarg kcbudiy..r' mctipi,ti jl{a lcsrj, usatrra pempcngembar8.n sasrn karma karya sastra adalah Danif€st2si kchilupm balgsa di mae impd, mae kini, dan masa y,rB akan dirn g. Mclalui sa-sra dheroleh nil,i-nilai tata hidup sebagai sa'"na k€bday,2o d.n kdnunihsi atrtar8enensi mrsa ldnp?u, genemsi scl(ar.lng, dan gcncnsi yais rkm datang. Melit i sanra, manusia dapat Inctrghalgai kdriluprn. Itr'€hayatar tedadap sastn d.n ksnaju"n teknologi nodem ncnpakrn dua h,l yarg hans tuirncflsiri r,.tuk menc"pai k€seimbarad dan kcsctar-asa,r .taj,Tr p€mbanguran kebudryaan suatu banSsa. Kalua hrl itu dapat terceai tiki pcnclitian tefiadap sasra lrna dbalakkin untuk menunjang peryrmbargm kebudaya,tr dan melesrantatr warism nenek moyatrg. Dalam hal ini filologilrh, sebagai ilnu pe'ger{uan y,'8 berperm untuk inctryelidiki perkcmbangan kcmha'i& leruntn b,rgsa da.n kckhu$sarnya alau yarg lnctryeliliki kebudayam berdasark_an bahasa d]n kEusajrnamva lBxro'oh 8an€d e! al.. Fn.2-l), dil'In rugka peBsatian du peted; sna pangmbaqan kebulayaan teEbut,

bnm d.[

s.-l

Flologi dan Kebudryaan

Nusntr.

Ba.gsa Indonesin boldr berba'Bga karcna me'nititi beraneka r?sanr ncnek molup ya,g tak temilai l'rryanva- Snsla dernh yarg bennekz t:gam iru turut mesamai khrzanal:

brr)rs dan sastra dacnh sebagai *?lNn

s{stp No$ntffa dan rnerupak.n alar pcnuntmg nnruk mm&rk{/a ke nsrren irdoresin lzdx urnumnya_ fcngal,n-an?enpalama, jjwa yans di

I 89

88

antara lebudaymn

asli,

kebudayaan

lllrdu, dan kcbudayaan lslam se D.wa, ikayat

bagai yang digarnb!.kan dll^n Eikarat Rai' rdiapzsai,Mat. Ranjo4 dan Kotu Wotihqin,

tuangkan ke dalam karya srslra daeralt iiu dapat bedurrgn ubasai sht yang lanrsu.ir untuk membendung arus mrsuknyr kebudayaan asmg vaJ'g tidak scsuai dengm kepnbxdian sena kcpcntingan bangsa hdonesia

K;budayaan Nusantan mengalani perJatana{ yaflg paqiang dan dipenga,

mhi oleh beberapa kcbudayaan yang diku?sai oleh nilai-nilai agrma dan ke mudian menjelmakd kebudaym lndonesia ya.g ada s€karan8 ini.Di anraia kebudayaanyang be{pengaruh itu ad.lilt kebudayaan Hindu, Budha, Islan, dar kebudayaan Barnt.

2.1 Letak Ktp ul.uun Nusotturd Kepulxrin ljusantarr telletrk di xnt llt dua b€nu' va-kni benu' Asia drn Austrslia; di anhra dua sdrudra, yakni Samudra Lldia d,I Sarr, itla Pasilk, dnruni oleh beratus-ratus suku bangsa vang Ina5rng-m3ing menpunl,ai sejrrah, kehudayaa , adal-istiadat, dan bahasa Plda abad'$ad yaig trmpau, di beberapa tcnpat di wilayal. kepulauan Nusdtafa iilt pernah bcrdiri kerajun'kersjam bcsar, antan lain, di Jawa kerajlrn llajrpahit, di Sumatra kerajaan snwijaya, kemjaan Stunudra Pa!ai, dar di Kalirnantan kerajaan Kutai. Kerajaan-keftjaan itu pemah c€nerlarg dJn besar pengaruhnya ke selumh kepulauan Nusnntara.

5

Kebudayaaa asli

di

Nusantara, sebelurn kedatangan kebudryaanHindu,

nilai{ilnj 3gma, n-flai soldaritas. drn nilaj seni. Dalan kebu. daytn ini, bcrkuasa pula kerja sa.na dm tanssung jawab bersama dalJrn oaryailkat kecil. Kepercayaar animisnc d dinaldsme $ngat kuat di diL:uasai oleh

Orang lndia dxtary ke drerah k€budayari Nu$rtnn daltfl 3 ge' lombag, yatni awal abad ke4,abad ke.8 sampai ke-9, dan abad kel1. Orang{rmg India itu membawa agma Hndu dan Budha sertakebudaya-

5.2.2 Aneka tudaya Nusantura Masa Kini

alr dari tanah asalnya. Selama bertahun-tahun kebudayaan Nusantara beradr orai€ lrklia telah di bawah kel'aasaan kebudayarn iiindu dan seiama

itu

Penghuni kepulauao Nusantan sejak ddhulu memiliki berbagri ke' giatan dalarn b€rb.gai bidarS. Kcgiatan mereka d3pat dikeirhui' dniara tain, dari peninggalan tertuls yang berupa na*ai dan prasasli Pada baru tulis. Di samping itu, terdapat pula Peningala$ vang berupr s$tla l$an krrena pada rnJId)! kebrny an tulu banssa di Nu5rrraId b'ru

tuli$n Patawa dan Nagari ke Nus,ntara (Winstedt, l94O: 25)- Peninggrlan tradhi tulisan dari abjad India adalah iradisi Sulqwesi selatar yang diwakili oleh sastn DWis da.n Makasar Oeeuw. 1982:11). K. datangan kebudayaan India menyebabkan pcrubahan )€t8 bcsar daillnr n)r syarrkat Nusantrm, aniara lain bangkitnya kerajam kefiJrxn b.srr dib{wdl pimpinan fljr{rja penjelrnaar dewa Wisnu atau Syiwa; rslmx rtir ntcnjr,l, pusat poLtft, ckononj, aganr, dan s€nj; rnasyaral(rl mcnjad' hertftrS' kat.tiflgkat se$ai densan tingkatan dalam rgmli Hitdu- Di drlm aeama Hindu roh roh gaib lenusun dalam hinrki dewa{ewa yffgj€las kekuas!,nnya , beniuknya, dan lugasnya d arip ada tenrga gaib dalan kebud ayaan asli Csndirandi didnftan untuk upacara penujaan dan bendasenda puaan di jelaskm benluk kese an yrng banyat eluk beluknya. mernporkenalkan

D,lm \aslIJ [sdn terun€kaP lreali!ila- b.}r mcngenal lradisi ditonjolkan hakikat k€marustuan masvaldrat yang da.lsrNya di berupa saslra ciptaan ilu tetap m€mPunvai nl]ai sekarang Nu$niara sehingga sdlpai dan fungli. Karya tuUs peninggalar nenek movang dapat diPelajuri untuk nernperoleh ganbaran kebudayaar pada waklu mereka hid up ' me skjlurr lidrk lengkap dnn tidak menyeluruh

Itd.

Kebudayaan Nusantara pada zanan dirhuiu berada daldD kordisi dan losisi yang beium mapan sehingga mudd melrerima pcngaruh dari luff. Kondisi mudah berubrh itu erat hubungan:'va del4an pergelakan dunia padr u1lu,rrlnya. SDlidaritds kebudavmn Nusantara pada wakn' itu ban, beradr di tengrh pfoses menerima d3n rnemberi antara nihr{ilai znman dahulu dan sistem nilai y.}ng b aru. Pertcmuan kebLdrvam 'nnsyarakal yang trtu dengan kebudayaan yang lain sering menimbulkan bcltlLtrin) njlai.nilai. Kebudiyadn yalr8 kuat mcnperBaruhi kebudavaan vang lcmsli atau akan tjmbul kebudaya$ yang baJu sn'na sekali Pertelnuan kcbudlyrrui aili dengan kebudayaan lain ilu mengaktbatkan kebudava'n asii bed(crrl bang ke arih kebudayisr pnbxdi manusir vang penuli hrsrat Sebxgri conloh. sesudCr kebudayaan lslsrl dalang ke Nu$nrara terjdilih sinkei'smc

Agama Islam dataing ke daerah kebL ayaan Nusmlara pada abrd ke' dibawi ol€h tedagang-pedagang India yang kebaryakan perSikui pelbagai rrrckat s.pcrti Sdti itidh, i aqslaLandirth.dm bebcrapr lalekat kecil yatg bcryusat pada Forrng syeh atxu gurx tisawuf. ]{ereka jtulah yanS me'

il

agtuna lsltun di Nusmtaia, ying diwarmi oleh keyakinan mistik sreftka Dj sarpiis nenyeba*an dalm kelnanrn berd.snrkan Qurm dm H!rlis, me'eka juga mmlbrwr cerita{erita dari kebudayam klan (Johns, 1rj4). Scsudah kcdatangs]r araaa Islmr, kedudukan nilai tgalna dalan !lruktuerkcbudayxm Nusantau tetxp tinggi. Kenfi aJralnya le.masuk mono. _to-\'r,1 r- r.- l"i' ru r ) rt , . ' l'

ny.barla

ll

9l

90

Stmbc, S.id,at, K.bu.ldydn Nusnrard e:t'r cid s'ai dalrn kcnFt3an sejant balwa kebudaFarl Nulantan o* di sepa4aq prorai s*,",. ,1 Jars paDrar baEr Semn jurB Malak dff dakEn "-.p,il--". jawa rcndab pcdalanan 5.2.3

*,"

_1*T \l*'

I engah drn Jzwa Tnnur. Duj pusar t€rsgbut letakny" trs, berbedr drt D ekonomi, d!tr b€,beda "rp*t, Laouoayaamya.

{u, dr rtrtan parr,r utam Derapa

dae'n y!trs pem,h

*".

9*g;l

" d.rrJr Di luar

dai Bantc, m*j"dj pu,,r k"b;T::,lE:fiil;lf,"Ttt; Jawa

hrlau Jawa nempunyai dasar ckonnli i p_an perau anpa yan8 metnerluk:n keia sea denga-q .aDaora p"r"rri

menc^uhpr;'*-;il--Tff

*f-:f,ff ;ffi y.,e t i". Ot"h;;*

itu, tinbutbi gotong-royong aden reto;pol. rwnah rangsa yaog d€sa. Xrpercayaatr orarytabt Jaci/a ajfi ;r€l rraru dipuja. y.itu'oewi srr jaa

"Nll

t"",r;;

-;.'["Tffi;?Ir?rS:,7

-Meldui berir3.r.jaratr, dapar dfiekbui r-_ DarB dr^J-a*".pada abad kr-7

Hind,rj$s ruu]aj be*clndan ke{ serra bentar kuar r&un 930 berkrr perpildahan pusat p€nenntalran O"- n*"*i"lrMararam Watu Catu! ,(e Jawa Tjnl! pada -zaman.;u si"aot. iiut wa rim.t ncrnera t bahwa

6;-;;;,*i#llr",rff; J.Hjir'rll,-",,ff ,',TH';ffH?"::H'H'."-*ry'- *';" ;;"-

masyanka,

ra*

"0,

p.*,".,-ilr,ail#'lf" i:X1"f,if L,"' ** a_

:H;:,iffi ffi;;fr#lfligy""ffi

du,a-"y#,iij"

r',# i.,Wrui"ryp;t;*ri:#H#+#Tjj.fi inj Jrwa ln.*^uf. ,*n*.*-

rulrs datr membaca. Hal

nrenyebabkan putau

itr Hytr;SfiT";1tr r'"",*"'","." eJ*.i,r,i ffi'ffi ffi ,t#ffi t#,j:ffi f ril,,,,Ttri#t1Hl,xt1 .i.T

.....t:ij,,-"1---tttr,fT#fl *,m?,,,|ff 1'#"f; l,_"]",. fl,il"ff :a T#' lT":il'ti:t":;l"T'tr#*#fj*h:*:: il- :*Tffi.,?;'fi _'fu11il,,#,1'"d;?;;;;;;;,

t fiutr l[OO, puku Jas,a mcn|, *i za'tlatr kenrjrrtr kcbud.ya&. cpo! India di.anbil alih ke drtro bahas J.wlt mildnF cerita Ihhlbhamta din'li' ke ddlar bahae Jasa. Kirarirr rnhun rOZ:_fblS Upu Krnc.a rnenyu$r Atuflr Wiw-ahi (Zocrmuldcr, r98fj09\.Kajo'.vin Ih;$a,Baa di.usm olet Mpu panddr ata5 p€fttab rria Jlyabiya ( 3j_rr57) (?./J!rl|nu]de\ t983t347)-pada tjlrml 1157, Up. Saot --yo"-roA-fu, Pada

Sebasiatr

Endd

Yuddlat Ftrg kernudian di'.tesait n oLc| Mpu prnutuh (Zoetmulder, 1983:339). Pada p€rtengalun abd ke-t4, ,ain&., keqnalan MaiaDJrir

Mpu Prapan€ mntng.'a Noaam Kenqdru *.ary, iru meinuat ber ! Gntzng !['nbuh arbunya agana datr kebudayi.dr ]Iindu di trwi Timu. pada waktu itu (Zo€trnulder, 1983:440-445). Arfu,,a triara dal Sutarlrna dilulb old| Mtu Tanrular pada R i, Ha),en Wun* (Zo.rjnutder, tq83: 479\.

$rtn

Jawa Klltra

s.j

.atr estra

da,

kebudzyaan

Nusantn". menpunyar p€rana. yang'talam klra4 tidak hnaya kffena tuarys, tetari kar€_

tu cJJlrr ilu mempengaruhj sastru,sa-ltrJ daaml se Ntrsanram. Sebapai cfftotl lerila wayans dalarn bahrra M.la.n, yakej Hikmdr pendMa Lima me.nI,^. lil e'duran Bhatoio yuddht JN^ Ku,z, Ht^ayat SanE tuno meupakat tE sformdi M€la',I dan Ehonako,/tyn Jawa Ku!!. Sebaliknya, cirrarn Itamzah Fatr$ri drn kawan*,wanDyr sudatr djrerje'rar*an aruu disadur ke dalam bahaia Jea dan Sunda- Beberapa sa{ra daerah yaIE tain, yang rnenunjukk"n hubuqan yang cukup erat dengan tndisi Jnwa Kltna yaitu sastra Sunda, Madun, Bali dan Sasak, yang kese,nuanya meruakai tradisi huruf yans sama denao sasrra Jawa Kuna Clecuw, 1982:lt). Melalui ke$sJtrdan Jawa, mas*lah ke dat,m kesuzstraan Melalu @nta{orita yallg di.iBl(at dari llohabhamta dn Rnuyam, miszbya Hikafat Patulaw Lebw, Hikryd Ansk'wijdya, Eikayd Sn R@na, dan ldn-lain. Cerita{erita Melayu yang bersunber dari ce.ita panji Jawa misalnva. Hikatdr Cckt *onmA Pati, Hiktyat panii SminnS, Hiirydr Madolzra, Syir Ken Tanbuhzn, dan masfi banyak Lgi (Uawyock FaIB, 1982:

57"58, 83, dan,293).

msnpunyai dasar ekonomi penanamrn merica, pentagang.n, .buruh,Sumalra dln berburu. K€giatan ekirno:mi

maryaratat Sumarrn dapit m€njaiti dasar pcndaban dan kebudaya,an mereka yarg }}!ar. Alibar,osial ya,E rerpcntlng dari pulau Sumrrri adat"h perd-agansan drn palar. Jadi, mas,"ra\rnya bersifar ketoraan. Srjat tahun 5O0, pcrdagangrn Timur dan Barar melalui selat Malaka sudrl r.rnai, lebjhtebft p3da z&Mn Sriwtaya para pedaSang lndonesia tehh mengui{unsi pelabuhanr€lrbuhan Ci; dan pan-

t,j

timur Afrika (Meilink Roelofz datam Daudy, 1981:13_14). perE;ruh MinangkabaD, Brngka, Semenanjung, sebagi _

politik Sriwjjaya rneliputi

I 9l

92

!n

Jea frqd Sde'drdr. pdnru Katimarlrdl dan br.ltdn ,\€mtddn -dnD,r x(,rurprna. Lampa. dJn Kff,buJa. lahun I024 Srrwjlayr dJ,alajrtrn oi.h ( or:unanoara an8 mcnvebabtan tFtcmahdffya Kejenrdlio sNrrrd dl ) Sumatra dur ketemahd Majapairt dr Jawa menyebdb^d para DeJa2rro Islam- ya'B disenai nl!"ridmya men,tapar kesemprrar ,:,.;;-ff moncafl keunturgan poLirik_ Mereka rnenjadi pendukuq kerajann- yang s€peni sanudra pltsai di sumat{ pad" ab; k",rj :ercor.:I_ -l:lam, @a.o.or; Baried, 1978:a5). pada abad ket4,lunbulah masyarakar Muslim d] Matak; yang kernudian pada abad ke-15 Malaka muncul sebijgai pusar kerajaan hbm dan pusrt k€budaya_nl. pada ahad ke_16, S.mudrtprr"i a_ llrrrt" nen.xpl' pun,aL kFkur rfiny". bari D.rnr.DUvt k"bud,)ld Lj IemMrJ. rsrx!.n Derkcmbdlg ke eluRJ- NrjsJn,J,:r tSarrono Kaflodirdro. jo?).68J. Kedrtanga tslan di kcfulauarl Nusar6ra nerupakan cirj zaaar . br.u d.r]lT sejarrl yans denstur tesas membawa rasiondisme dan penselahu.rrr rkliah serla neresaskan $raru sislem nasyaakat yaIE l"n]^"ir_ x", Deoasln orary perordrgar, keaditan, dJn kc,nuliran kepribadia, rnanosja. Semangat rasionalisrne dan nrtetektuatis,ne Islan rersebar di kaldgan htana knton rrnp"r tcprdr l"tr,,Jar rakvar r"t d. llal rru rtal.r crrem.u ,lar 0uxr,.buktr da- n"J't,.n,.Ld, rrB o"rbr fLtsafar dan m.rdtj" . ),rd khusus ditulis untuk k€pcrluan unLrn. praktek misrik Budha mern;e;: oleh. nama.lrrmr Arab. R_aja-raja Hindu mengatami p".rb"h- g"h.;'t;k rnenFdi sultan-$llan Islarn. dm orJng awam mcnyebul beb",dpJ rot. huran mercka dcnSan Jin fCce,tz, Ia8t.t70). Adx bebcrrpr Jud r .n"{J,, Mda).u yans sernuta mcmrrai nama Hindu diub$ deia; judul yan; bemapaskan Islan, klta*aia Arab atau persr nasuk ke dalan karya sasrra

Itikjlnt MatukamM diubah Jnenjadi l/,kr_rar Sr,'6h,, Balu dtLbdh rlelati Hika)dt AhDtad ttt"ttdttaaJ. 1:l'rat .Scunsqa tnratd ttttta Jqa diubt hk\ldt tlikalar Sla i,4rdr.Lr. 5frelcl. J"rrr.d nya tradisi ArJb bers.ma masLIny" €arnd Ltanr dr k"..rtr rn Nusanlrr]. .ruL$r, Mela)ru, misdlnya,

b:rik mrupun sajrrl Uul,ar. ago, ir r.,^, jusa memaloi tu.tisar Afib. Abad ke-16 dan ketT Aceh nencapai zaman kecmasxn, yarlu pada ILsd pcmer.xriatldl Sulr"n t-dndar JrluJJ t,60/.toJo, ddr n..rd te ,( nntahdn SrlL.n lskJ.da' tl,di ,man,8[di rchJn tu4lr. Ua-.r our I r IIU telarr murcul. empar urdng luLoh ullIna yang .ar.g"r berp 1rgcruI al kJwasan Nu"anldrc berkJr Laaj.t.n. Ja, ajrrd, rraratrt1. r"jr.r rJ,r,/J fal)sun n'erunp8Jtl delgdn hrDJnyr. Jnrdrc tdrt.. :).ot tL.u.t -.({xhun t1'Eat, tvatab r/.Jn i| S) fr, rddo A r:ri rrgciu.Ap- p:d. .J, ,n 1630) densan krryanya, anr?ja tun;Mnat"amrrr at,t ruktnin, Min;;Li aaqitu; Nuruddh Arranti [neninggat prda tahun 165.S) dc"Sa,, k,..,r,y,, ,r,,i,r;

lain ,

Irsranusslatin, Sint alnustaki,t,

Sr

ila

al-KuL&r,

d

sn Abdurrauf

S

ingkel

(ncninggal pada Lrhun 1693) dengan karyanya, antxa llrit,thkaik al.Hutuf, Mint at-Tutw (t-ta\t y ock Fans, 1982i 187- 198). Selain s$tra keagamaa. sperti di atas. ada juga sastra lsbm Melayu yang berxpa saduran atau lerlemalM dari AJab. Pern atau lndia (Asdi S. Dipodjojo, l98lb), etara lain:

1);Illayat

pa.a Nabi s€belum Nrbi l,luhrnrnad. njsahya,Crkq,at Anbila,

Hikaydt Raja Junionah, Hihrytlt Zakarird 2) tlikayai Nabi Mdulrmad drn pa.a sahabatnya, rJ.isrlnya Hikqiat Nur MuhatnnuLl, Hikarat Nabi Bucrkur 3) L€gende

klmr, nisalny^ Hkayat man, Itikarat

Suhan Jbruhin Ib

a) P3hlawan lslam, nisalnyn ltiknrdt kkandar Zukamain, Hikdyat Muhon.

5.2..1 F'ilotosi sebtgdi PetBlali ltudaln Mdsa

Lonpal

Dil.m pembjcarar-i masalab oirjck l-Llolosi telah dikxlrkrn b rwa lilologi mcmpunyai sasann kera yarg berupx n.skah. Khx$,! Iil{)l)ti tndonesia, naskah-naskah yang perlu ditdrgani olch far! i ,li lllololli rlr Iah naskah yanS mengandunS teks teks klasik sastfu Nusmlrrx. lvurtiDrr.,r ruang lingkup Nu$ntrra itu smgat luas dan junlalr nrskrhnyr c,,|lrt' banyak nrakr cukup beraneka ragarn pula khrzanah kchudryrar lrrrr ya g dkandungrya. l\'lasyaraka! Nusantara bersifat majemuj,. Dalarn scsi kesukaannya,

rnis nyr dapat dilfilt adanya suku IIclayu, Su'lda, Jawa, Bali, Brlat. nusis, hian, dan lainlain, dalmr si agama, nisalnya lcrdapat agama Islm, Flindu, Budha. Krisien, dan lajnlain. Kemajcmukan jtu, dalan perkcmbangan sejrrahnya menunjukkan adanya pe.satuan dan kesaluan. Persatuan dan kesatuan itu realisasinya, anlara lxin, rampak dalam ikrar Sunpah

Pemuda pada latu8al 28 Oktober 1928 dm kemudian dijcl'na_k n sebagai lhineka Tunggal Ika dalam lambang negara.

Srsr, lrnra lrJonp ra adarla unsur-un\ur redaeralan yang saljng berkaitan dsn 'rprrn.rhhar-l,rr beqantungan. Hubungan lhtns mclalui batas bahasa dan suku dapal diamati dari segi segi sejarah dan segi tipologi. Dari scsi s.jaralL, s€jL'Jnlah besar naskah bensi hubunsan anraftahasa da rtarsuk!, scpedi karya sastra J:lwr da.j dahuiu sfi1pai seka.ang diterjemaltm ke dalJr]) bahasa Nlelnyu, Surda, Bali, Madula, Srsak, dan

I 95

94

mrcrar.s yqs krusnmeru .Tj1l:F.*,ada.pur2 lrrr d.[ &dr: tdisn dzi.e k wara Nus o**

$srrd rlna ,ucnpabr

Iy g:,," ;-.

n- -,r- ]*

;,r*';;;;'

L*

dihadapi oleh rnasyaral('t majent]t adalah salinS huburSan antara kebudayaan dacr.h, kebudayian trmurn lokat, dr! kebudayaafl nasionat. Di antara hubungandubur8an ini, yang paling kitis adahh hubungan antara kebudayaan daer.l din unum lokal di satr pftak dengan kebudayaxn nasiond di pftak lain (Panudi Sup arlao , 1983:426\.

aDhm sarua

' 'naz:'.-r4\-

,#*'*,Ht HT

p€oeridnh n€ara or* u,"tra ,t'|, .1*. trda}t$ ",.r"r, baD/ak runldloya datr hat ini l.p*T{" -q"afla,, Eu rdgd bert !ga- Ia mcnrp*m w'dIan sartn d.m t!,?zna! "x,"i ,EsaE ytig_m€tr dk itrl meapuryai dai inrdffit intctek ydg prl, a*_i-. ditidunsi, da, diFtiitzra. D.n trztra.b yEtrs *, o*, dir€dui de'sa' Fb! nEar B,,tal:tzl darb",-iil'l? cara hit@ 11: orag{Iatrr ?niq rtam. t{an h Dcoiadi Dur.ar r"t y_",*p",''l.ffi &iadian dan p€ririm yiq rcl/r bcrtalu *rra nuougan D.q.ilnrnr dal ne *1e**n_ pda $alu [r e Deryatr htu pertataa, na-** lana utna yffs pcotitrs beEi Fryelilikm ue,"* *;J, ::1"Tbe' agarna, Fradrbaq kebuday..tr, da potr& mff,zEkat Nusaur_a-padl *,attu iilrm-

:,_*T."*y1

,G

5.J.1 Politk Kebudnyan

Unsr kebudayaan yary universal ada.lah sistem teknolqgi, sistem mata pencaharian, sisiom kemasyrrakatai, baltala, sistern pengetahuan, letrSi, dan kecnian. Di antara unsur-unsur kehudryaan uniyersal itu, yang dapai dikembrnskan secara khusus d dapat menonjolkan sifat khas sertr mutu suatu kcbudaya.n hmyalah satu uosuri untuk kcbudayaan Indonesia Lrnsur itu ialah kesenian. Jadi. mBa.lah pengembangan kebudayaan lndonesia pada hakikrtnya terbatas kepada masalah peqembaryan kesenian lndonesia (Koentjaraningrat, 1982:1 l2-ll3). Ruang lingkup keslnian itu meliputi seni rupa dan seni sualn. Salil satu cabang s€ni suar: adJalr s€ni sastra- Seni sistra Indonesir yang belsifal da€rah banyak macamnya merumt bahasa daerah yane menjadi pengembannya. Di antara kesusastraan daerah itu ada yang menptrnyai sejanl tertulis yang panjang,

u",o.iiii_

LLryclaFri ssr,a bna tilat q! rapd hdurB&nya de,Ea, mern rEar*;cradrbu Uog:" p*,il s.rE itu, kt+, aa,r "O,ruurro D,5ri,zbr pcoift i.,irr ,"i,,i. oloe ::T':1j--,y*mryerirtl oi,'y..rrrat9* zdan nte, pr*csbatrgan Lcjiwrannva_ ocisaa "r," Purall, oar tzSinar Dirrrr-ibt nrati nu mhlui ,.qr.+atr p.re"rlo"8ny", ElrirSga deng4 mernpd:Fd $dr. lrfl. orde dryd mmpedu.as dan meopc*iya landalaan hilwnyr_

-

oclarari

53. rlologt AIrr Er.t!.d irrn Sreb€r h+it:d pcdS@b,ry.n dzyatr

seperti kesusastraan Jawa, Bali, Bugis, Mela)'u, dan lainlainnya. Akan tetapi, sastra daerah yang koniernporcr belum banyak berrrn. Hal ilu merupalen tanda bahwa kehiduprn intelektuai kebudayaan daerah pada unrmnyr nrsr*r beroricntasi ke masa larnpau dan belun daprt menyesuaikan diri dengan suas3ra hidup masa

Xe6!,

Itctr'p€ban dntr rtrcorhmi tnrlra tuna d:pd o![scDat da! n*yaag pada zal@ dahulu cq ll; rJ_ :ij{Li o_"-Jupan ),&g tuur'r'|ir.h okh pan nort moye4 bmgra tDdolEsi_L Sann

irFti pftinn erra

dsd .ibund,r'tr b4i perBeur. 3"1y.T,iaI,"-"_,F, t_,"9 *".:*yl" pe,'.r la diad.rn aa"at,ryo ""t* yyr q", T::_ o:T k8'trur8ki,,a dar,{snyr h.o. o"aatr a*,,ro.,a ,r,1, fl:1n-

xoroSr rerb.adrp rastn lana ,arBr( lebdayarn Indooeri.a.

b6j

brnlusrya u+, p"re".ba's_

,l*:'*l rnromE! yaB ma,en'lt. r4rd4ar rBa sor,,€a! coudayaff: ^".,?il d3erih. kEbdayan lfnlltrr.totat, aan kUudayaar nasoir.rt /4ry marng islrtg merpunyaj comk rer*ndn-i. K.tBa gotorBaj| tebudaya l3rir sru tatn slins be,bcd,, r.rapr errts belrjru Jan p,,.. ln l1u lp.lKni sfir t.slud va,E bern?rna k.budayaa, Indon.$a. v eslar, la.

I

ll

kini (Koentjanningrat,1982i115 ll8).

Munculnya hrhasa Indonasia dan sasrra lndonesia m crup akrn hasil perrcmuan anta.a kebudayaan daemh Nusantda dan peogaruh kebudayaan Eropa modern (Ajip Rosidi, 1976:ll). Kebudayaan lndoncsix meflrpakxn kebudayaan yang sangat muda ylng lahii kna-kira sesudrh Perrng Dunia L Kebudayaan Indonesia didasarkan pada pensunaan bahasa Indone. sir yang rnempakan bahasa baru dan berasal dari brhasa Mela]'u. Briasa Nlela,,u merupakan salall satu bahasa daerrh yrng 1ua- Kesusastraa.n lndoncsia bukanlah su.tu kcsusnstraan daerah. Peraturan-peraturaa yang d! gu.rkan dalam hubungan afltara omngo.ang lndonesia dalam menjalankan peranannya sebrgai orrng Indonesia bukan peraluran.peraturan daerah. Seni tffi, scni drama, seni lukis, drn seni bangunan lndonesia pun belbeda denaan kesenian daerafi- Jadi, pada dasamya kebudayam lndonesia berbcdadengan kebudayaan daerah meskipun unsur-unstmya diperkaya oleh berba8ai kcbudayrm dae.dr itu dan ditambdr bertagai unsur kebudata. in asing. KeNdayaan lndoncsia dianggap scbagai kebudayaan yang mengikat il.rn s€muawarya nesara I donesin (Harsja W. Bachiiar .1). rrr.l'nenpcrsalulian

a

I 97

96

(2)

j.#:ffi :1 -,""ff"1Tffi;"1Hii'j;***"I:iT.,,'#"ifi ,tu

1-r)

rl- UlgIl3{a{ in;,,-;,;';i#. ;iT",iX.1,:il,*.Jl;j'"i,i ,1";lL::.-6 adata-h

daerah)nasjorat

::1,m,*Hffi'i,"ffii"[1"f;lir"T,"#il,I1"",ilff ,'#T *1:ift m' trfi',lt!;tyt# #,H;Ti j"T"i*,fi ::r; i,Tl'l:::i1:*aT,brhasr

.

rndonesir. Krraaa;r.

r.,.i"J.,i.'y",u a,.

iiii;ilil1,:"t*r!ilH,,i,ffi";"fl ,fi *!.,;f "ir"";:i;:: tr;'lfitr"JfriT,Tljil, ;:ffff fffl _,liif ;r"1,"ltlljr:

triffi"trJil:1ffi.l"Ai.o"n

o"'*

:

t"r"a"v"* p*"'i"'',r' pi'

kenyalaan-kenyaraan sosial budaya

ard.rrj

repadx I'ancarll dan la 7q loR)

: ""'"ff;:lld"i_:.ffi:,#it:iilTj1t;.1,1*il,}#,*1ff r",-, ,'"p"i.r i"#[ffi iil:,;1:T fi:::i,":lj*"''","kebanssam asionrr, da, k*""* *,,"il;X':o:ifil:il,l!il8:-, lxTi'ff ;?rt, 1-'F',i:il:-J.I:?i"1.i,. di datamnya. Usdra pembinaan

:j'drg I tercakup

"

penserridn-penseniJ,l

T.l:ll'i-

""fi

brru, ron.epsi.r,onvpsi bd,u p.osr{l vais wajib ditnu at'1r; d;ikutj

itT *,iiil.'l"i#T"J;',"":::'il,,#

'x",r;i:[ii'izjl:f :it"i,t#".t;;il j'lff #i;;T{i: *."' ::::'",.,i,Jffi;:'iffi.

::_!T" ,"

rndone$ pzdJ

lff ffffyrl1;:l 'drdh -5 .3

2 PertMn

::i3""ff*""

,'.*,;,".

kebudava'rn Ldoncsia

llH,t,I#',,';,j#;,j

tebudd)J"' I""e

L*'a"''s*"rrs;;s;,.,1

TL-S"TJ:i,ffi T"i iiilT"l'+'_tifi "l'#*ili::'t;::Tff di dt,r,

.,",1:r:y:-"1,,:ndr

adrJh k.budsya$

suaru bar€sd

scb{d ll,J,e

|lJ:i :i:l;l"H;: ti;T J_t#;:#tillbdddn#_;,l.J::Tff rui*ai Supurtui', irr";t;:;;;#;i; (Dao€d Joeso€f

penoexatan -an-,b-ansra penganbangan kebudayaannasional tndonesia harus berodcr,

(1)

seja,an banssa

di

i'#5,#j**

masa lamDau.

;j ;;,::;"T.;*),3ff"rlli;

dapat dipertahanran kelanssunsaniya (parsudi sup,rtan,

lr"i1"{"#i#i;:il:j"'i11i6,*",5;';'J#Tf.J:,.J.;",ffi nA,gr. p.,g"i,i.,_ it* i,il n ncJ rrfijrdap setrrdtuya atan mFmpertuar dirnskrt kembali rnetdui pengerahuan

"Juya

kebudayJin

y

dan JUsa mrkrn nempc,ku2r ideqtjras kebangsaannya

Blchriar, l973:3). Dalam hal ini, budaya daerrh

q djkcmbaE -(Iar5a

wl

1*"* f""p_y."n]"g,"g

ff :nil:::y,:,'iil,T.[ti'i*,1il1:::ff

nek"Jfi

?lf"]d;;:

5.3.3 Fiblosi sebagai pensgati ltLVtinri pengembansan Kebudayaan

.."_

Brdaya Masa Lampau datam pengemban&@ Kebutlaya,n

::?*'.,Tff

dan penantapn kebuda-

nelnbina hubLmga yins hamonis

r.nsan sosi:r a-ar int"g-ras,

:f,t:t*i:IHffi#i""ff '.",'"'iij#""l]":f il::ff;1il jil*;, iliit {1"":"#.{ t" :i*:: } i"/,",i; ty * * i

nusr kim. dan g 1\d dJrang.ydns \aceahrseluruh arl lrsr kebudayaan y*g U".*rll, Undan€UndJng DrsJ, Iol. rS.to S*,u,4un,

nJ\ional paJr melx y rn p-dd.haULtl\c drd,erka.l

^Y:"Til::

:ruhr:

sastra tama.&ram ranska menssali kebudayaan rndonesia

ffi "lili##'

yff1LL

liTil,i.#xilitr*#:';*:

,::".'t':-1,,F#Jt;"J;',:'J:Jfi:1,H*iHLlHlffi ,iH

""',"#Hli}ft

TH d;t iffifutr siffi r :{$' ken rekrman kcbudayaan lndoneja dari krru! zman sum ytuE

.

mengan.

98

ftt.Ti::ilH:tfi l,'frx; :;* i"t'#*fr

3;,#tur.

*,i,,

u,,

;'*:[i$;**-ri:":,,",'*ff*'iii,T'T"rgi;rrn:r#:

*ro'r*'* :*'#',triJf t#,iiiH^,Hii: H

h:,lil1ff ffiT,TJ:t#: i fr "{1; -;;'5;i**+"'* ;i,"tr".ff ill"r".,TdJ#li ;,.u"

:;l*mrl";

dffi:rrH+#.ffi,ilril-:,",;# l[Ft';"t ru. i,lT'l"i;11ill;:ii",'Jjj 'illT ',us

,ara a,an

r"uil

,ia,i-i.

*TH j,,;:lru;in j?llf'rjll ;ffi l ,,iu# i:"":Tl*l#f {l) 12, rJ,

rnembenkdn pendjdrtln. menrbcrikln rl,h4l ,1hu InspjrJsi,

membenknn Lescndngan aLu

p1ea.n?.e.

Jd,/; rl;l,,##,n: [j{iry.:,,ili'l}J :ii ' '#iT, ;*.# m m "::,i :'il,:F :f!i r tr:?;.f u*n'ff'* *:T::ll';l';l ^i x;,**, lx ut::l1 t"##;;; ;x "jli:*T|-{;,tr ;n::fl i, {.i:T1_-tr"."T ,,,j,i iii",:[i

1 c_iT

l=t ; l:il f

t".t

;:tr"ffiTlfl :'#ill'ili','#';?fr

ru: ;n:* _**

,_1_.1;:_"lil,nit

bawah pimpinan Mahapatft c4str

Mada telrh dapat rnernpersarukan k€mjadr*erajaan kecil di s€lu h Nurartan. Penban€unan kerajaan MajapatLit enam abad yanS lampru itu ada titik pertemuan dengan p ernb ar8unan Negara Kelatuar Repubtk lndoncsia di m asa kni rneskipun kondisinya berbeda (slametnulyana, 1979). Pedoman memerintah yalg diuraikan berdas"rkan s€jarah Idan deogal contoh-i:ontoh dalan bentuk hikayat yang di sana-sid dis€rtai dalildalil kutipar dari Quran dan Hadis dapat dikaji melalui naskah lqr6&/dtn d^ir Bustanus$Iatin.Ke^ta karya itu merupakan hssil sastn larna yang menberi p€lrjann tedang kewajiban-kerajiban s.cara monl yang hams Cjiakukan oleh raja-raja, rnenteri, hulubalans, bendrhara, peNlir, para duta, dan pejabat kenjaan hiffya, tedradap Allah dan ralyat; dernikian jusa sebaliknya, basaimana kryajibd yars haru! dilaksanalGn oleh rak-

yat tedradap AIah dan nesara (Siti Chrna'nah, 1981; Khrlid Hu3sain, 1966). lnmbarg negaia Bhineka Tungal lkt, dari sdnula sudah diketrhui bahwa asrlnya bukrn dari Sansekerta. Kalirnat itu diambil dan kitab Jawa Kulla ,tlasor@ (C),IO(D(, 5). [.]nsur Sanseketanya hany.lah kata ,nia& (Harya-

ti Soebadio.

1983:556 dair 561).

t0t

lq8l

?e'Cajara'r Sann Daerdl Tapanul Selatan Cuna x-rd",Lasi ren"ga Peqajar dan Pentliu'n" Pcrs'Fran Edtdra dan delr PcrBcnSdsrd, No. 3 0n V[:2-l3 Jakana: Puet Pdnbinaan

Ibrahim. Alsvah

bargan Bshasa.

\'lkah"' Fenataran Ikrdn, A- 1980. 'Beb€rrpa Metode Kritik dan Edis Yogvakarta Nusantara da! Jawa icn,ga ,lhli Kesusannan , Sejanh" Penul$u ds "Tenlag Isl{n MlJtik Kam Iohn\, AJL Io?4. Jalana:Tinlanas' lalatn TauD' Abdulah Ed itot lstan di ltvtonesit Krnodndjo.srrlon^ cral

KNim, "-')""'i'ilbnhim

Baried, Baroroh,

l9//

,.K{nus

Islit

filoto8i.,.

I a}'utusSa$rd d:rn Kebudalaan Uruve6iras Cajah

-*;;,-*

,}\{e1nahami

1978.

Laporan pcneluar

v,i".

r

"gy*,i;.

Hikayar dalam Sastra tndone, pcneL(idr Fakuh,j sa . r2pord -. Sasrrd dan Xebu,layadJr Uni,erlr. tar Cajdh Madd. yosyr-kana.

AlTld._I981. -AJah

dan Manusii daialn Konsepsi Syeir},

Arranid". Discrtasi. Baflla Aceh. Dipodjojo, Asdi S. l98la. Taju\satatin. yogyakada:

--:,

Peur€n,

I.

Luknan.

Hussain,

Kjiilid.

t96.

lrJakalla: pusar pembina3ll

lodonesia" Adrd&

Soebadio,

Jiyr. Malyankrt Jcva

Ellito| Konsr€s Behdsa tnLloncsit Pergsmbangan Bjhasa.

yogv'karta: Kanisius'

Hartati, 19?5. "Penelitian Ntsk'n lana Indonesia" Bu]l€tir Yapema, No. 7-II Juni 1983 "Penggunaan Unsur{'lnsur Klaslk dalam Bahasx lndonesia Dewas ini" datam Arnran llalim'

Ekadjati, Suhardi. l9S2. C4ita Ltpati (,kw. Jakarra: hsiaka CeeItZ,, Clifferd. 1981. Abansd Sustti, ptr,.r),l datam

,

\d, CA- 1976. St,',tqi Kebudavaa^

Rosidi, Aiib. dung: Biflacipla-

yosyakarra: Lukm,n.

Jakaria: hrslat
\979 Doht' dalam Rohani Rustam dan Anwar Ridhwan r: DeLump Matorsia Cet^kanPettama" Kuda

Tradisional Robson, S -O . 1978 . '?engkajirn Sastrasastn Penbinaan dan PcngembanSPusat Jakatta: IV. 6 Th. NoSastaaan an Bnhasa. 1976. Ikhtisar S(janh Sastrn Indoneia- Cet'kan Kedua Ban-

Nuuldnr

_ . lg8)b.Kesusasttun Indoneia Lain pada . Zanun penss.

ruh Ishtn. Jt]jd

GraJira!

Sastra lndoncs'r. Februari.-Djarada: Kada Sastra lkatan sa'djana

Debler, Ales. 1963. pantubn Zaman Bahari Indonesa. Djaj(ana: Djdrnbarar

Daudli,

Depar.r'

wm Bahasa dan Pustaka. .r/a2. Kebdavann Mentalitas daa PqtbdttEunal Cetavan KentjaraninSrrt. Kesembilan. Jattnr: Grartedir' KIa$k Cetak^n Ke lnw Yock Fang. 1982. SEaran Ke sastuan Melnvu tiga. Singapura: hrstaka Nasional' Sedjarah: Peranannva dalnn Rai8k3 Notosus.nto, ' "'-'li"ai NlBroho. l9#. 'T€ori II No I i"al"i"r'".,u,aptuh lhnt'Ihtlu sa'ttr Ittdotesia Diilid

.",,-" r.*"",?i,"'i#Htryil.[f f#;il,);

€/ dl

ht'na:

ltt

X"*.""^n

Dachftr, Harqt: w. 1973. ,,Filotosi dan p Yog)'dknda.

Ski@dh Na@dal Indoncsia

men pendrdkan dan Kebudavaan

DAFTAR PUSTAXA

lonar,Kra.

$15

drn

Socratno, Cha'namah,

sr'L

1982. '?v{eriahami K'rya-I&rva Nuruddin

Ananiri". Lapo.an Penelitian Fakdtas Sastmunilersitarcajah Mada'

Tuiuysdtatin. Kuala Lunpurj Dewan Uatrlsa din

YogYrL'aIta

Sumrrdjm, Selo- 1979. '?erkembangan Kebudavaan Nasional dan Daerah di Indonesia". tudaya Jala' No l31 'th' Keduabela! April100

Jakarta: Gramedia.

a

\o2

pl::9i le80/le8t. .14arusi!. Kebudayann dan unakunsunnvr r€rp€kdf Anrropologr Budayi,. ltoiat,h nn;-I;;;;;:;;:;:i;" Jilid IX, No,2dan3. November/Februari, Jakarta: Fakrntas Sasrra

suparian.

Univers as Indoncsia

Suparlln, Paardi. 1983. '?enelitian bagi pemurjary p€mbina:o dar pe_ n€embansan Kebudayaan Narioral.,, Adrn, N.p"rt", XX'Xiiit. r oSyr{arta.

t,*.ylr*:,

!97q. Nelala\ettat@u

rrharara Karya Atsara.

dan r alsir SelanhnlL JarattJ:

Teeuw, A,1982.

Khaannh Sastm Indonesa; Bebenpa Masatah penetition dan Penreba tusannra. Jakarta: Balai punaka. 1983 .

Membaca dan Menihi Sastn. I

Winsredr, R.O. 1940.

.katta. GfiIfrcd\z.

A H$tory ol Matar Li@aturc. t

ndon: Sctrootol

urrenlal iMd Atrican Srudies. Wellek, Rene and Ausrin Warren- t956. Theory of Literatwe. Nc,v york: Harcou(, Brace and Company.

Zoetm,ulder, PJ. 1983. ,(a lan$)an: Sastru Jot,v

Jakarta: Djambaran.

Kuno Setayans

patulans.