PENGAMBILAN KEPUTUSAN REMAJA PUTUS SEKOLAH DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSI DAN KEPERCAYAAN DIRI
SKRIPSI
SOFYAN ABDUL HARIS 10.40.0231
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2016
PENGAMBILAN KEPUTUSAN REMAJA PUTUS SEKOLAH DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSI DAN KEPERCAYAAN DIRI
SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
SOFYAN ABDUL HARIS 10.40.0231
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2016 i
HALAMAN PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Dan Diterima Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi Pada Tanggal : 22 Januari 2016
Mengesahkan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,
(Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes)
Dewan Penguji 1. Drs. Sumbodo Prabowo, M.Si
2. Dra. M. Yang Roswita, M.Si
3. Dra. Emiliana Primastuti, M.Si
ii
PERSEMBAHAN
Puji dan syukur terucap pada Allah SWT Hasil jerih payah yang sederhana ini saya persembahkan untuk Ibunda dan Ayahanda Tercinta, Kakak-kakak yang selalu mendukung Kekasih yang setia menemani dimanapun berada Sahabat-sahabat terbaik Terimakasih yang sebesar-besarnya atas segala bentuk bantuan, Semangat, kasih sayang, senyuman, dan doa yang tak akan sanggup saya gantikan. Semoga karyaku ini bermanfaat bagi semua.
iii
MOTTO
Kalau orang mengatakan hidup itu sulit, dia benar. Tapi kita bisa tumbuh LEBIH KUAT daripada kesulitan hidup. -Mario Teguh-
Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri. -Ibu Kartini-
We are as the same limit as our think. -Penulis-
iv
UCAPAN TERIMAKASIH
Segala puji dan syukur kepada Allah SWT penulis ucapkan atas tuntunan dan dukungan yang diberikan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penyusunan karya ilmiah ini sebagai kewajiban dan tanggung jawab yang harus dipenuhi. Dalam proses penyusunan skripsi ini tentu tidak lepas dari berbagai macam hambatan dan kendala. Akan tetapi, berkat bimbingan, dukungan, semangat serta doa dari berbagai pihak yang sangat membantu penulis dalam menyelesaikan karya ini dengan baik. Pada kesempatan ini perkenankan penulis untuk mengucapkan terimakasih kepada : 1. Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang selama ini telah memberikan wawasan, berbagi ilmu dan pengalaman kepada semua mahasiswa Fakultas Psikologi. 2. Dra. M. Yang Roswita, M.Si selaku pembimbing yang telah membagi ilmu dan selalu sabar memberikan arahan kepada penulis sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi dengan baik. 3. Damasia Linggarjati Novi, S.Psi., MA selaku dosen wali yang sangat mengayomi dan memberikan semangat kepada penulis selama aktif menjadi mahasiswa psikologi. 4. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi yang telah mengajarkan banyak ilmu dan berbagi banyak pengalaman.
v
5. Seluruh staf tata usaha dan staf perpustakaan Fakultas Psikologi yang selalu memberikan bantuan dan dukungan administratif serta pelayanan lainnya selama penulis menempuh studi. 6. Singgih Kurniawan selaku teman, rekan kerja dan staf pengasuh. Terimakasih atas segala bentuk bantuan yang telah diberikan. 7. Ibunda, Ayahanda, serta ketiga Kakak tercinta yang selalu mendoakan dan memberikan segala bentuk dukungan, kasih sayang, semangat, dan perhatian selama ini. 8. Untuk Febriana Eryanti, terimakasih selama ini senantiasa menemani penulis dalam situasi apapun serta memberikan dukungan, doa, dan semangat. 9. Sahabatku Echa, Bella, dan Dimas yang sangat luar biasa, selalu ada waktu berbagi suka dan duka. Semoga Tuhan selalu memberkati kita. 10. Teman-teman seperjuangan kelas D yang kompak dan solid. Sampai jumpa kembali dalam kesempatan yang jauh lebih hebat. 11. Rekan kerja di Pusat Psikologi Terapan, Faishal, Yosua, Arda, Willy, Jana, Sylvi, Dea, Thata, Soca, Fera, dan Iyenk. Terimakasih atas pengalaman, kesan, kenangan, dan suka duka bersama. 12. Seluruh subjek penelitian, semoga rekan-rekan selalu diberikan kesehatan dan keberhasilan. Gunakan ilmu yang kalian dapat selama pembinaan dengan baik. Terimakasih sudah membantu penulis menyelesaikan karya ilmiah ini.
vi
PENGAMBILAN KEPUTUSAN REMAJA PUTUS SEKOLAH DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSI DAN KEPERCAYAAN DIRI SOFYAN ABDUL HARIS 10.40.0231 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kecerdasan emosi dan kepercayaan diri dengan pengambilan keputusan pada remaja putus sekolah. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan antara kecerdasan emosi dan kepercayaan diri dengan pengambilan keputusan, ada hubungan positif antara kecerdasan emosi dengan pengambilan keputusan, dan ada hubungan positif antara kepercayaan diri dengan pengambilan keputusan pada remaja putus sekolah. Artinya semakin tinggi kecerdasan emosi dan kepercayaan diri maka semakin baik pengambilan keputusan, semakin tinggi kecerdasan emosi maka semakin baik pengambilan keputusan, dan semakin tinggi kepercayaan diri maka semakin baik pengambilan keputusan pada remaja putus sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan alat ukur berupa skala kecerdasan emosi, skala kepercayaan diri, dan skala pengambilan keputusan. Subjek penelitian adalah 50 remaja putus sekolah di Balai Rehabilitasi Sosial “Wira Adi Karya”. Metode analisis data menggunakan teknik analisis regresi dua prediktor untuk hipotesis mayor, sedangkan teknik korelasi Product Moment untuk hipotesis minornya. Berdasarkan hasil uji regresi diperoleh hasil Ry12 = 0,159 F= 0,549 (p>0,05). Dengan demikian, hipotesis mayor ditolak. Dapat ditarik kesimpulan bahwa tidak ada hubungan antara kecerdasan emosi dan kepercayaan diri dengan pengambilan keputusan. Sedangkan berdasarkan uji korelasi Product Moment diperoleh hasil rx1y = 0,048 (p>0,05) dan rx2y = 0,158 (p>0,05). Dengan demikian, hipotesis ditolak. Dapat ditarik kesimpulan bahwa tidak ada hubungan antara kecerdasan emosi dengan pengambilan keputusan. Begitu pula tidak ada hubungan antara kepercayaan diri dengan pengambilan keputusan. Kata kunci : kecerdasan emosi, kepercayaan diri, pengambilan keputusan, remaja putus sekolah.
vii
DAFTAR ISI HALAMAN COVER ...........................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ..............................................................
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...........................................................
iii
HALAMAN MOTTO ...........................................................................
iv
UCAPAN TERIMAKASIH .................................................................
v
ABSTRAKSI ........................................................................................
vii
DAFTAR ISI ........................................................................................
viii
DAFTAR TABEL ................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................
1
B. Tujuan Penelitian ................................................................
7
C. Manfaat Penelitian ..............................................................
7
BAB II TINJAUAN KEPUSTAKAAN ...............................................
8
A. Pengambilan Keputusan ......................................................
8
1. Pengertian Pengambilan Keputusan ..............................
8
2. Aspek-aspek Pengambilan Keputusan ...........................
9
3. Faktor-faktor
yang
Mempengaruhi
Pengambilan
Keputusan ......................................................................
11
B. Kecerdasan Emosi ...............................................................
14
1. Pengertian Kecerdasan Emosi ........................................
14
2. Aspek-aspek Kecerdasan Emosi ....................................
15
C. Kepercayaan Diri ................................................................
17
1. Pengertian Kepercayaan Diri .........................................
17
2. Aspek-aspek Kepercayaan Diri ......................................
19
D. Hubungan antara Kecerdasan Emosi dengan Pengambilan Keputusan ............................................................................ viii
20
E. Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Pengambilan Keputusan ............................................................................
23
F. Hubungan antara Kecerdasan Emosi dan Kepercayaan Diri dengan Pengambilan Keputusan ..................................
24
G. Hipotesis ..............................................................................
25
BAB III METODE PENELITIAN .......................................................
27
A. Metode Penelitian ................................................................
27
B. Identifikasi Variabel Penelitian ...........................................
27
C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................
28
1. Pengambilan Keputusan .................................................
28
2. Kecerdasan Emosi ..........................................................
28
3. Kepercayaan Diri ...........................................................
29
D. Subjek Penelitian .................................................................
29
1. Populasi ..........................................................................
30
2. Teknik Pengambilan Sampel .........................................
30
E. Metode Pengumpulan Data .................................................
31
1. Alat Pengumpul Data .....................................................
31
2. Blue Print dan Cara Penilaian ........................................
31
a. Skala Pengambilan Keputusan .................................
32
b. Skala Kecerdasan Emosi ...........................................
34
c. Skala Kepercayaan Diri ............................................
35
F. Uji Coba Alat Ukur .............................................................
37
1. Validitas Alat Ukur ........................................................
37
2. Reliabilitas Alat Ukur ....................................................
37
G. Metode Analisis Data ..........................................................
38
BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN .........
39
A. Orientasi Kancah Penelitian ................................................
39
B. Persiapan Penelitian ............................................................
40
ix
1. Penyusunan Alat Ukur ...................................................
40
a. Skala Pengambilan Keputusan .................................
40
b. Skala Kecerdasan Emosi ...........................................
41
c. Skala Kepercayaan Diri ............................................
43
2. Permohonan Ijin Penelitian ............................................
44
C. Pelaksanaan Penelitian ........................................................
45
D. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala ....................................
45
1. Skala Pengambilan Keputusan .......................................
46
2. Skala Kecerdasan Emosi ................................................
47
3. Skala Kepercayaan Diri .................................................
48
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN ...............................................
49
A. Hasil Penelitian ...................................................................
49
1. Uji Asumsi .....................................................................
49
a. Uji Normalitas ..........................................................
49
b. Uji Linearitas ............................................................
50
2. Uji Hipotesis ..................................................................
50
B. Pembahasan .........................................................................
51
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ..............................................
54
A. Kesimpulan .........................................................................
54
B. Saran ....................................................................................
55
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................
56
LAMPIRAN .........................................................................................
59
x
DAFTAR TABEL Tabel 1. Blue Print Skala Pengambilan Keputusan ..............................
33
Tabel 2. Blue Print Skala Kecerdasan Emosi .......................................
35
Tabel 3. Blue Print Skala Kepercayaan Diri .........................................
36
Tabel 4. Sebaran Item Favourable dan Unfavourable Pengambilan Keputusan .............................................................................................
41
Tabel 5. Sebaran Item Favourable dan Unfavourable Kecerdasan Emosi ....................................................................................................
42
Tabel 6. Sebaran Item Favourable dan Unfavourable Kepercayaan Diri ........................................................................................................
44
Tabel 7. Rincian Item Valid dan Gugur Skala Pengambilan Keputusan .............................................................................................
46
Tabel 8. Rincian Item Valid dan Gugur Skala Kecerdasan Emosi .......
47
Tabel 9. Rincian Item Valid dan Gugur Skala Kepercayaan Diri ........
48
xi
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN .........................................................................................
59
LAMPIRAN A Skala Penelitian ...........................................................
60
A-1 Skala Kecerdasan Emosi .........................................
62
A-2 Skala Kepercayaan Diri ...........................................
66
A-3 Skala Pengambilan Keputusan ................................
70
LAMPIRAN B Data Kasar Penelitian ..................................................
75
B-1 Data Kasar Pengambilan Keputusan ........................
76
B-2 Data Kasar Kecerdasan Emosi .................................
78
B-3 Data Kasar Kepercayaan Diri ..................................
80
LAMPIRAN C Validitas dan Reliabilitas ............................................
82
LAMPIRAN D Data Valid ...................................................................
93
D-1 Data Valid Pengambilan Keputusan ........................
94
D-2 Data Valid Kecerdasan Emosi .................................
96
D-3 Data Valid Kepercayaan Diri ..................................
98
LAMPIRAN E Uji Normalitas dan Uji Linearitas ...............................
100
LAMPIRAN F Uji Hipotesis ................................................................ 108 LAMPIRAN G Surat Ijin Penelitian ....................................................
111
LAMPIRAN H Surat Bukti Penelitian .................................................
113
xii
