PENGAMBILAN KEPUTUSAN REMAJA DALAM MEMILIH JURUSAN (STUDI KASUS PADA SISWA SMK NEGERI 2 MALANG)
SKRIPSI
Oleh : Cicik Tyasasi NIM : 10410109
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2014
i
HALAMAN PENGAJUAN
PENGAMBILAN KEPUTUSAN REMAJA DALAM MEMILIH JURUSAN (STUDI KASUS PADA SISWA SMK NEGERI 2 MALANG)
SKRIPSI Diajukan Kepada Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S.Psi) Oleh: Cicik Tyasasi NIM: 10410109
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2014
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
PENGAMBILAN KEPUTUSAN REMAJA DALAM MEMILIH JURUSAN (STUDI KASUS PADA SISWA SMK NEGERI 2 MALANG)
SKRIPSI Oleh: Cicik Tyasasi NIM: 10410109
Telah Disetujui oleh: Dosen Pembimbing
Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd. I NIP: 19550717 198203 1 005
Malang, 5 April 2014 Mengetahui Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag NIP: 19730710 200003 1 002 iii
LEMBAR PENGESAHAN
PENGAMBILAN KEPUTUSAN REMAJA DALAM MEMILIH JURUSAN (STUDI KASUS PADA SISWA SMK NEGERI 2 MALANG)
SKRIPSI Oleh : CICIK TYASASI NIM : 10410109 Telah dipertahankan di depan dewan penguji dan dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Psikologi (S. Psi) Tanggal, 18 April 2014
Susunan Dewan Penguji
Tanda Tangan
1. Penguji utama Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M. Ag NIP. 19730710 200003 1 002 2. Ketua penguji Tristiadi Ardi Ardani, M. Si NIP. 19720118 199903 1 002 3. Sekretaris Penguji/ Pembimbing Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd. I NIP: 19550717 198203 1 005
Mengesahkan Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M. Ag NIP. 19730710 200003 1 002 iv
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama
: Cicik tyasasi
NIM
: 10410109
Fakultas
: Psikologi
Judul skripsi
: Pengambilan Keputusan Remaja Dalam Memilih Jurusan
Menyatakan bahwa skripsi tersebut adalah karya saya sendiri dan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapat sangsi akademis.
Malang, 8 April 2014 Yang menyatakan,
Cicik Tyasasi NIM : 10410109
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Segala Puji bagi Allah SWT atas Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga dapat
menyelesaikan
karya
sederhana
ini
dengan
sebaik-baiknya
dan
dipersembahkan kepada semua orang terkasih. Alhamdulillah penulis mengucap syukur kepada Allah SWT yang senantiasa memberikan pengertian yang mudah kepada hamba dalam menuntut ilmu baik hari ini dan hari esok seterusnya. Terima
kasih
yang
tulus
juga
penulis
haturkan
kepada
keluarga
khususnya kedua Orang tua (bapak wasito dan ibu saromah), kakak ku yusti emilia, adek ku iga lestari, nenek ku, lek git, mas, yang senantiasa menjadi motivasi dan memberi dukungan tanpa henti kepada ku baik moral maupun moril. Terima kasih kepada keluarga klaseman ( bapak, ibuk, mas dan adek ) yang senantiasa memberi dukungan tanpa henti kepada ku baik moral maupun moril. Yang khusus kepada devandy ekki armiono yang sangat setia menemani, mendukung dan memberikan semangat tanpa lelah kepada penulis hingga saat ini baik dalam suka dan duka. Terima kasih pula ku ucapkan kepada kampusku tercinta Universitas Islam
Negeri
Maulana
Malik
Ibrahim
Malang
beserta
sahabatku
(dinamey,dinanadifa,hikmah, dan nisa), teman-teman psikologi angkatan 2010, dan teman2 diluar kampus serta semua pihak yang ada di dalamnya, karena mereka lah penulis mendapat banyak ilmu dan pelajaran berharga tentang kehidupan ini. Majulah terus Almamater ku UIN Maliki Malang.
vi
Motto
Untuk mencapai SUKSES pantang berkata m a l e s ahh !!!
M e n g e l u h tidak mengubah apapun Kurangi mengeluh Kurangi bertanya, lebihkanlah berfikir lebih baik b e r t i n d a k l a h
Jadilah Seseorang Dimana Tangannya Sibuk Dengan Kegiatan Dunia Tetapi Hatinya Sibuk Mendekatkan Diri Kepada ALLAH”
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahi Robbil’alamin. Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas petunjuk dan pertolongan-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Keberhasilan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini semata-mata adalah Rahmat dari Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. Penulis menyadari bahwa telah banyak pihak yang memberikan bantuan berupa do’a, dorongan, semangat, arahan, dan data yang diperlukan dari persiapan, pelaksanaan penelitian hingga tersusunnya skripsi ini. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1.
Prof. Dr. H. Mudjia Rahardjo, M.Si, selaku Rektor UIN MALIKI Malang.
2.
Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Psikologi UIN MALIKI Malang.
3.
Dr. Fathul Lubabin Nuqul, M.Si, Psi, selaku Dosen Wali yang senantiasa mengarahkan dan memberikan yang terbaik.
4.
Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd. I yang telah meluangkan waktu untuk membimbing, mengarahkan dan mendukung dalam proses menyelesaikan skripsi ini.
5.
Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M. Ag, selaku penguji utama yang telah memberikan kritikan yang membangun ke arah lebih baik.
6.
Tristiadi Ardi Ardani, M. Si, selaku ketua penguji yang yangtelah memberikan arahan untuk lebih baik.
viii
7.
Segenap Dosen, Staf dan Karyawan Fakultas Psikologi UIN MALIKI Malang yang telah memberikan ilmu, bantuan dan pelajaran kehidupan kepada penulis.
8.
Drs. H. JUWITO, M.Si selaku Kepala Sekolah yang telah memperkenankan penulis untuk melakukan penelitian di SMK Negeri 2 Malang.
9. Pak Yahya, Pak Arif, Bu Titik beserta segenap Konselor di SMK Negeri 2 Malang yang telah memberikan bantuan dan waktunya untuk penulis. 10. Adek-adekku siswa kelas X PS 3 (risma, rifdah, tita, fina dan rurrina) yang telah meluangkan waktu untuk menjadi informan demi berlangsungnya penelitian ini. 11. Bapak Wasito dan Ibu Saromah untuk segala do’a, cinta, kasih sayang, semangat dan pengorbanan yang terus diberikan dan tak akan terbalaskan oleh apapun. 12. Lek ku Sugito, Kakakku Yusti Emilia,SE dan Adikku Iga Lestari, yang selalu memberikan dorongan dan semangat agar dapat menyelesaikan penelitian ini dengan baik. 13. Penyemangatku Devandy Ekki Armiono , atas bantuan, pengorbanan, do’a, dan kasih sayang yang tidak pernah putus. 14. Terima kasih juga penulis ucapkan kepada ibnu manari semuanya tanpa terkecuali, keluarga besar Suminah tanpa terkecuali, keluarga besar janti, keluarga besar TA Al-Ikhlas dan semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu-persatu yang juga memberikan dukungan dalam penulisan skripsi ini.
ix
15. Sahabatku, (dina mey, dina nadifa, hikmah dan nisa) yang telah setia berbagi suka duka selama 4 tahun ini dan teman satu bimbingan yang memberikan dorongan serta motivasi untuk tidak mudah menyerah. Terima kasih sahabat. 16. Segenap teman-teman psikologi UIN MALIKI Malang 2010, dan seluruh pihak terkait yang sudah membantu penulis yang tidak mungkin di sebutkan satu per satu. Penulis menyadari bahwa masih banyak bagian yang perlu diperbaiki dan dikembangkan dalam karya ini, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun sebagai perbaikan dalam penulisan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap semoga karya ini bermanfaat bagi peneliti danpembaca pada umumnya. Dengan segala kerendahan hati penulis berharap akan adanya penelitian lanjutan yang bisa menyempurnakan penyusunan terhadap penulisan skripsi ini.
Malang, 8 April 2014 Peneliti
Cicik Tyasasi
x
DAFTAR ISI
Halaman Judul…………………………………………………………………....i Halaman Pengajuan……………………………………………………………...ii Halaman Persetujuan…………………………………………………………...iii Halaman Pengesahan…………………………………………………………....iv Surat Pernyataan………………………………………………………………...v Halaman Persembahan…………………………………………………............vi Halaman Motto………………………………………………………………....vii Kata Pengantar………………………………………………………………...viii Daftar Isi………………………………………………………………………....xi Daftar Tabel…………………………………………………………………......xv Daftar Bagan…………………………………………………………………...xvi Daftar Lampiran………………………………………………………………xvii Abstrak………………………………………………………………………..xviii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang…………………………………………………………...1 B. Fokus Penelitian………………………………………………………….6 C. Tujuan Penelitian………………………………………………………...7 D. Manfaat penelitian……………………………………………………….7 BAB II KAJIAN TEORI A. Pengambilan Keputusan dalam memilih Jurusan 1. Definisi Pengambilan Keputusan……………………………………8 2. Definisi Pemilihan Jurusan………………………………………...12
xi
3. Tujuan Pengambilan Keputusan…………………………………..14 4. Dasar Pengambilan Keputusan Memilih Jurusan………………..15 5. Faktor-Faktor Pengambilan keputusan Memilih Jurusan………18 B. Remaja 1. Pengertian Remaja………………………………………………….28 2. Batas Usia Remaja………………………………………………….29 3. Ciri-Ciri Remaja……………………………………………………30 C. Kajian Menurut Islam 1. Pengambilan keputusan dalam perspektif islam…………………32 2. Remaja dalam perspektif islam……………………………………33 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian………………………………………………………….35 B. Ruang Lingkup Penelitian……………………………………………...36 C. Lokasi Penelitian………………………………………………………..36 D. Sampel Penelitian……………………………………………………….37 E. Sumber Data…………………………………………………………….39 F. Metode Pengambilan Data……………………………………………..42 G. Prosedur Penelitian……………………………………………………..46 H. Analisis Data…………………………………………………………….49 I. Pengecekan Keabsahan Data…………………………………………..50 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Lokasi Penelitian………………………………………………………..54 1. Identitas Sekolah……………………………………………………55
xii
2. Tujuan Sekola……………………………………………………….56 3. Visi dan Misi………………………………………………………...57 4. Sejarah Singkat SMK Negeri 2 Malang…………………………..58 5. Fasilitas Sekolah…………………………………………………….59 6. Kompetensi Keahlian……………………………………………….61 7. Kegiatan Usaha SMK Negeri 2 Malan…….....................................62 B. Paparan Data 1. Tujuan Pengambilan Keputusan Remaja…………………………68 2. Dasar Pengambilan Keputusan Remaja Memilih Jurusan………70 3. FaKtor-faktor yang mempengaruhi Pengambilan Keputusan Remaja Memilih Jurusan…………………………………………..76 C. Temuan Penelitian 1. Tujuan Pengambilan keputusan…………………………………...86 2. Dasar Pengambilan Keputusan Remaja Memilih Jurusan………87 3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Remaja Memilih Jurusan……………………………………..……89 BAB V PEMBAHASAN A. Tujuan Pengambilan Keputusan Remaja di SMK Negeri 2 Malang..92 B. Dasar Pengambilan Keputusan Remaja dalam Memilih Jurusan di SMK Negeri 2 Malang……………………………………………….94 C. Factor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Remaja dalam Memilih Jurusan di SMK Negeri 2 Malang………….97
xiii
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan…………………………………………………………….103 B. Saran……………………………………………………………………105 DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………108 LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL No.
Judul Tabel
3.1
Tabel Konfirmasi Kesediaan Subyek Sebagai Informan
41
3.2
Tabel Pemberian Informasi Nama-Nama Subyek Oleh Guru Bk
42
3.3
Tabel Konsultasi Dengan Pihak Konseling
43
3.4
Sumber Data Berupa Dokumen
45
4.1
Fasilitas Sekolah
56
4.2
Perbedaan Unit Produksi Dan Teaching Factory
60
4.3
Macam Unit Produksi/Jasa
62
xv
Halaman
DAFTAR BAGAN No.
Judul Bagan
Halaman
4.4
Bagan Tentang Dasar Pengambilan Keputusan
89
4.5
Factor Yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan
91
5.1
Dasar Pengambilan Keputusan
97
5.2
Factor- Factor Pengambilan Keputusan
100
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Guide interview Lampiran Hasil Wawancara Lampiran Surat Ijin Penelitian (SMKN 2 Malang) Lampiran Surat Ijin Penelitian (DIKNAS) Lampiran Surat Ijin Penelitian (Fakultas Psikologi UIN Malang) Bukti Konsultasi Struktur organisasi Kondisi lahan Dokumentasi foto penelitian
xvii
ABSTRAK Tyasasi, Cicik. 2014. Pengambilan Keputusan Remaja dalam Memilih Jurusan, Studi Kasus Pada Siswa SMK Negeri 2 Malang. Skripsi. Jurusan Psikologi dan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Pembimbing : Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd.I Kata Kunci : Pengambilan Keputusan, Pemilihan Jurusan
Siswa sekolah menengah kejuruan adalah siswa yang berada pada rentangan usia remaja. Dimana masa yang mulai memasuki dunia pendidikan tinggi dan penentuan karir yang akan berperan sebagai jembatan menuju tercapainya cita-cita yang diharapkan. Proses pengambilan keputusan juga menimbulkan ketidakpastian, kebingungan, stres, serta tekanan fisik dan mental. Banyak remaja yang masih belum mengerti dengan baik tentang apa yang akan diputuskan, baik secara pengetahuan yang kurang atau kesalah pahaman dalam memberikan makna pilihan, sehingga pengambilan keputusan ini menjadi seperti beban bagi remaja itu sendiri. Pengambilan keputusan remaja memegang peranan penting dalam masa ini karena akan mempengaruhi kehidupan remaja selanjutnya yang biasanya disebut dengan masa depan. Adapun tujuan penelitian ini diantaranya adalah 1) Mengetahui tujuan pengambilan keputusan remaja dalam memilih jurusan di SMK Negeri 2 Malang, 2) Mengetahui dasar-dasar pengambilan keputusan remaja dalam memilih jurusan di SMK Negeri 2 Malang, dan 3) Mengetahui factor-faktor pengambilan keputusan remaja dalam memilih jurusan di SMK Negeri 2 Malang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Subyek penelitian adalah siswa kelas X PS 3 di SMK Negeri 2 Malang yang berjumlah 5 orang. Sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dari penelitian ini kemudian di analisis melalui tiga tahap diantaranya adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Tujuan pengambilan keputusan remaja dalam memilih jurusan di SMK Negeri 2 Malang adalah untuk memilih jurusan saja, tidak bersamaan dengan penyelesaian masalah lainnya. Oleh karena itu bersifat tunggal 2) Ada beberapa dasar pengambilan keputusan remaja dalam memilih jurusan di SMK Negeri 2 Malang yaitu pengambilan keputusan rasional, pengambilan keputusan berdasarkan fakta, pengambilan keputusan berdasarkan pengalaman dan pengambilan keputusan berdasarkan wewenang. 3) ada beberapa factor yang mempengaruhi pengambilan keputusan remaja dalam memilih jurusan di SMK Negeri 2 Malang yaitu factor social yang meliputi factor keluarga dan lingkungan social, kemudian ada factor pribadi dan yang terakhir adalah factor psikologis.
xviii
ABSTRACT
Tyasasi, cicik. , 2014. Adolescent Decision Making in Choosing Programs, Case Study On Students of SMK Negeri 2 Malang. Thesis. Department of Psychology and the Faculty of Psychology of the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang. Supervisor: Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd.I Keywords: Decision-Making, Choose Programs
Vocational high school students are students who are in the age range of teenagers. Where the future began to enter the world of higher education and career determination that would serve as a bridge towards achieving the expected goals. Decision-making process also creates uncertainty, confusion, stress, and physical and mental stress. Many teens who still do not understand well about what will be decided, either lack of knowledge or misunderstanding in giving meaning selection, so that decision-making is becoming such a burden to the adolescents themselves. Adolescent decision making plays an important role in the future because it will affect the lives of teenagers who are usually referred to hereinafter future. The purpose of this study include 1) Knowing the purpose of decisionmaking in choosing majors teens at SMK Negeri 2 Malang, 2) Knowing the basics of adolescent decision making in choosing majors in SMK Negeri 2 Malang, and 3) determine the factors adolescent decision making in choosing majors in SMK Negeri 2 Malang. The approach used in this study is a qualitative approach with a case study design. Subjects were students of class X PS 3 in SMK Negeri 2 Malang, amounting to 5 people. While the data collection methods used were observation, interview and documentation. Data obtained from this study later in the analysis through three stages include data reduction, data presentation, and data verification. The results of this study indicate that 1) The purpose of decision-making in choosing majors teen in SMK Negeri 2 Malang is to choose majors alone, not in conjunction with other problem-solving. Therefore singular 2) There is some basis for decision making in choosing majors teens at SMK Negeri 2 Malang is rational decision making, fact-based decision making, decision making based on experiences and decision-making based on authority. 3) there are several factors that influence adolescent decision making in choosing majors in SMK Negeri 2 Malang is the social factors that include family and social environment factors, then there are personal factors and the latter is a psychological factor.
xix
ال م لخص
حبى خ دسا عخ اى جشاٍج ،اخ ز ٍبس ف ً اى َشإ ق ٍِ اى قشاس ط ْع 2014.عبً Tyasasi ، cicik . ، اى ْ فظ ع يٌ ٗم ي ٍخ اى ْ فظ ع يٌ ق غٌ .األط شٗحخ ٍ .بالّ ج ٍ ّ 2غ ٍشي SMKطالة ف ً ٍ .بالّ ج إث شإ ٌٍ ٍبى ل ٍ٘الّ ب اإل ع الٍ ٍخ ٗالٌ خ جبٍعخ ف ً ٍ٘ ، M. Pd.Iى ٍبدي . H.د .أ :اى َ ششف االّ زخبث بد إداسح ،اى قشاس ط ْع :اى شئ ٍ غ ٍخ اداى ن يٌ
ٍِ اى عَشٌ خ اى ف ئخ ف ً ٌٕ اى زٌ ِ اى ط الة ٗ اى َٖ ْ ٍخ اى ضبّ ٌ٘ خ اى َذاسط طالة اى ٘ظ ٍ فً ٗاى ز ظَ ٌٍ اى عبى ً اى ز ع ي ٌٍ عبى ٌ دخ٘ه ه اى َ غ ز ق جو ث ذأ ح ٍش .اى َشإ ق ٍِ اأٌ غ ٌ خ يق .اى َ ز٘ق عخ األٕذاف ر ح ق ٍق ّ ح٘ ج غش ث َ ضبث خ ر نُ٘ أُ شأّ ٖب ٍِ اى زً ٗ.اى ع ق يً اى جذّ ً اإلجٖبد ٗ ٗاإلج ٖبدٗ ، ،االسر جبك ،اى ٍ ق ٍِ عذً اى قشاس ط ْع عَ ي ٍخ ف ً ّ قض إٍب ع ٍ ز قشس ٍب ح٘ه ج ٍذا ٌ فَُٖ٘ ال صاى ٘ا ٍب اى زٌ ِ اى َشإ ق ٍِ ٍِ اى عذٌ ذ ٍ ضو أ ط جحذ اى قشاس ط ْ ع ث ح ٍش االخ ز ٍبسٍ ،ع ْى إعطبء ف ً اى فٌٖ ع٘ء أٗ اى َ عشف خ اى َ غ ز ق جو ف ً ٕبٍب دٗسا ر ي عت اى َشإ ق ٍِ اى قشاس ط ْ ع .أّ ف غٌٖ اى َشإ ق ٍِ ع يى ع ج ئب ف ً ٌ يً ف ٍَب إى ٍٔ ٌ شبس ٍب عبدح اى زٌ ِ اى َشإ ق ٍِ ح ٍبح ع يى ر ؤص ش ع٘ف ألّ ٖب .اى َ غ ز ق جو ف ً اى قشاس ط ْ ع عَ ي ٍخ ٍِ اى غشع ٍعشف خ ) 1ر شَو اى ذسا عخ ٕزٓ ٍِ اى غشع ادأ عب عً ٍعشف خ ) ٍ ، 2بالّ ج ٍ ّ 2غ ٍشي SMKف ً اى َشإ ق ٍِ اى زخ ظ ظبد اخ ز ٍبس ) ٍ ، ٗ 3بالّ ج ٍ ّ 2غ ٍشي SMKف ً اى زخ ظ ظبد اخ ز ٍبس ف ً اى َشإ ق ٍِ اى قشاس ط ْع ّ ٍ غ ٍشي SMKف ً اى زخ ظ ظبد اخ ز ٍبس ف ً اى َشإ ق ٍِ اى قشاس ط ْع اى ع٘اٍو ر حذٌ ذ ٍ .بالّ ج 2 م بّ ذ .اى حبى خ دسا عخ ر ظَ ٌٍ ٍع ّ ٘عً ّ ٖج ٕ٘ اى ذسا عخ ٕزٓ ف ً اى َ ز جع اى ْٖج ٗ 5اى جبى غخ ٍبالّ ج ٍ ّ 2غ ٍشي SMKف ً PS 3اى عب شش اى ظف طالة اى َ٘ ػ٘عبد ٗ ٗاى َ قبث يخ اى َالحظخ اى َ غ زخذٍخ اى ج ٍبّ بد جَ ع أ عبى ٍت أُ ح ٍِ ف ً .أ شخبص ف ً الح ق ٗق ذ ف ً اى ذسا عخ ٕزٓ ٍِ ع ي ٍٖب اى ح ظ٘ه ر ٌ اى زً اى ج ٍبّ بد ٗر شَو .اى ٘ص بئ ق ٍِ اى زح قق ٗ اى ج ٍبّ بدٗ ،عشع ،اى ج ٍبّ بد ٍِ ى يحذ ٍشاحو ص الس خ اله ٍِ اى زح ي ٍو .اى ج ٍبّ بد ف ً اى قشاس ط ْ ع عَ ي ٍخ ٍِ ٗاى غشع ) 1أُ إى ى ر ش ٍش اى ذسا عخ ٕزٓ ّ زبئ ج اخ ز ٍبس ٕ٘ ٍبالّ ج ٍ ّ 2غ ٍشي SMKف ً اى َشإ قخ عِ ف ً اى زخ ظ ظبد اخ ز ٍبس ) 2ث بى زبى ً اى َ فشد .اى َ ش ن يخ حو ٍِ غ ٍشٕب ٍع ث بى زضاٍِ ٗى ٍظ ٗ ،حذٕب اى زخ ظ ظبد SMKف ً اى َشإ ق ٍِ اى زخ ظ ظبد اخ ز ٍبس ف ً اى قشاس ط ْع ه األ عبط ث عغ ٕ ْبك اى ٘اق ع ،إى ى اى َ غ ز ْذح اى قشاساد ٗار خبر اى ع قالّ ً اى قشاس ط ْع ٗ ٍبالّ ج ٍ ّ 2غ ٍشي ٕٗ ْبك ) . 3اى قشاس ار خبر ع يطخ ع يى ث ْبء ٗ اى خ جشاد إى ى ا ع ز ْبدا اى قشاساد ار خبر اى زخ ظ ظبد اخ ز ٍبس ف ً سإ ق ٍِاى ٌ اى قشاس ط ْ ع ف ً ر ؤص ش اى زً اى ع٘اٍو ٍِ اى عذٌ ذ ٗع٘اٍو األ عشح ر شَو اى زً االج زَبع ٍخ اى ع٘اٍو ًٕ ٍبالّ ج ٍ ّ 2غ ٍشي SMKف ً اى ْ ف غً اى عبٍو ٕ٘ األخ ٍش ٗ اى شخ ظ ٍخ اى ع٘اٍو ٕ ْبك ص ٌ ،االج زَبع ٍخ اى ج ٍ ئخ
xx
