STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA 7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS 7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Pembiayaan (1)
Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri
TS-2 (2)
TS-1 (3)
TS (4)
0 4 0 0
0 6 0 0
0 8 0 0
0
0
0
Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan
7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga tahun terakhir? √ Ada Jumlah mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen sebagai penyelesaian tugas akhir sebanyak 7 orang, dari 40 mahasiswa yang menulis skripsi. (Daftar nama berikut laporan penelitian terdapat pada (Lampiran 7.1.2). 7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: No. (1) 1
2
Judul (2)
The Effort for increasing children's Numberic Ability Throgh the Geometrik Though Van Hiele Theory Upaya Meningkatkan Pendidikan Karakter Kemandirian Anak dalam Berhitung melalui Metode Eksperimen di Kelas B Taman Kanak-kanak Budi Luhur II Palembang
Nama-nama Dosen (3) Dra. Syafdaningsih, MPd
Dihasilkan/ Dipublikasika n pada (4)
Prosiding UNP
Jurnal PAUD Tumbuh Kembang
Tahun Penyajian/ Publikasi (5) 2015
2015
Lokal (6)
Tingkat* Nasio- Internanal sional (7) (8)
√
√
103
3
Pengaruh Peta Konsep dalam Pembelajaran terhadap Kemampuan Mahasiswa pada Mata Kuliah Psikologi Perkembangan I di Semester I PG-PAUD FKIP Universitas Sriwijaya
4
The Effort for increasing children's Numberic Ability Throgh the Three Dimension Media in Class B Elektrina Kindergarden Palembang
5
Peningkatan Kemampuan Mahasiswa pada Mata Kuliah Psikologi Perkembanga n di semester II PG-PAUD FKIP Unsri Pengauh Metode Eksperimen terhadap Kemampuan Sains Anak Kelas B di PAUD AzZaitun Indralaya
6
Prosiding Pecera Bali
2015
√
2014
√
√
2014
Jurnal Tumbuh Kembang PAUD No 1 Vol 1
2014
√
104
7
8
9
Pengaruh Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 tahun di PAUD Anak Bangsa Palembang Penerapan Perangat Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Upaya Meningkatkan Profesional Guru melalui Kompetensi Praktik Mengajar dengan Startegi Bermain bagi Mahasiswa Program PGPAUD FKIP Unsri Peningkatan Kemampuan Matematika Anak Kelas 5 melalui Model Pembelajaran Webbed di SDN 12 Palembang
Jurnal Tumbuh Kembang PAUD No. 1 Vol 1
2014
√
Jurnal Tumbuh Kembang PAUD No.1 Vol. 1
2014
√
2013
√
105
10
11
12
13
14
Pengaruh Pendekatan Beyond Centres And Circle Time (BCCT) terhadap Kemampuan Berhitung Anak di Kelompok B TK Pembina Palembang Pengaruh Strategi Bercerita Menggunakan Media Buku POP-UP terhadap Kemampuan Bercerita Anak Kelompok B1 TK IT Izzuddin Palembang Pengaruh Model Guined Inquiry terhadap Kemampuan Sains di Kelas B TK ALKautsar Indralaya Peningkatan Perkembanga n Sosial melalui Bermain Peran pada Anak Usia 5-6 Tahun TK Pembina Kayu Agung Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak melalui Bermain Peran Kelas B PAUD Arrayyan Palembang
Dr. Sri Sumarni, M.Pd
Jurnal Tumbuh Kembang PAUD No. 1 Vol. 2
2013
√
Jurnal Tumbuh Kembang PAUD No 1 Vol 2
2013
√
Jurnal Tumbuh Kembang PAUD No. 1 Vol. 2
2013
√
Jurnal Tumbuh Kembang PAUD
2015
√
Jurnal Tumbuh Kembang PAUD
2015
√
106
15
16
17
18
19
The Roles Teacher in Creasing Gross Motor Skill Through Playing Hula Hoop Role of Educators to Introduce Technology in Early Childhood Throgh Science Activities Kesantunan Berbahasa sebagai Implimentasi Pendidikan Berbasis Karakter pada PAUD di Kota Palembang Peningkatan Kecerdasan Sosial Anak Kelompok B melalui Bermain Peran di Taman Kanak-kanak 2 Fatimah Palembang Role of Parents and Educators to Adress Children’s Aggressive Behavior (Case Studies in Kindergarten Bon Thorif)
Prosiding
2015
√
Prosiding
2015
√
Jurnal Inovasi Pendidikan No. 1 Vol 2
2014
√
Jurnal tumbuh kembang PAUD
2014
√
Prosiding
2013
√
107
20
21
22
23
24
25
The Role of Educators in Introduce Thechnology In Early Childhood Through Science Activities Stimulating “ Sensitive Priod” Redianess of Chidren Entering The Elementary School (SD) The Optimization and Harmonisation of Left and Right Brain Hemisheres Through Playing “Lingkar Bilangan” in Early Childhood Peran Orang Tua dalam Membantu Mengembangk an Kecerdasan Bahasa Anak melalui Bermain The Development of Motion in Early Childhood Teacher’s Guidance in Building the Independence of Early Childhood
Prosiding
2013
√
Prosiding
2013
√
Prosiding
2013
Prosiding
2012
√
Prosiding
2012
√
Prosiding
2012
√
√
108
26
27
28
29
30
31
32
Membangun Kemandirian Anak melalui Bermain (Meronce) di TK Bon Thorif Menanamkan Karakter Anak Usia Dini melalui Bermain Membentuk Insan yang Cerdas Optimilisasi & Harmonisasi Kedua Belahan Otak melalui Bermain Lingkaran Bilangan pada Anak Usia Dini Membangun karakter melalui Bermain Dra. Pengaruh Hasmalena, Teori Bruner M.Pd terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 tahun di PAUD Baitul Sa’dah Palembang Peningkatan Hasil Belajar Siswa SD Kelas V dalam Pembelajaran IPA melalui Hypnoteaching
Prosiding
2012
√
Prosiding
2012
√
Prosiding
2012
√
Prosiding
2012
√
Prosiding
2012
√
Prosiding
2015
√
Prosiding
2014
√
109
33
34
35
36
Penerapan Perangkat Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagai Upaya Meningkatkan Profesional Guru melalui Kompetesi Praktik Mengajar dengan Strategi Bermain bagi Mahasiswa Program PGPAUD FKIP Unsri Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif anak melalui Bermain Balok di TK Laboratorium PG-PAUD Palembang Kec. Sukarami Apa, Mengapa, Bagaiamana Membentuk Karakter Anak Pembelajajara n IPA di SD melalui Penerapan Model Kooperatif Tehnik Jigsaw nc= 36
Dra. Masitoh, M.Pd
Prosiding
2013
√
Dra. Rusnawaty Umar, M.Pd
Prosiding
2013
√
Dra. Rukiyah, M.Pd
Prosiding
2012
√
Jurnal PAEDAGOGIA No. 1 Jilid 15
2012
√
nb = 6
18
8
10
Catatan: * = Tuliskan banyaknya dosen pada sel yang sesuai
110
7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir. No. (1)
Karya* (2)
1 2 Dst. 7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) 7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada TS-2 TS-1 TS Masyarakat (1) (2) (3) (4) Pembiayaan sendiri oleh dosen 0 0 0 PT yang bersangkutan 4 8 10 Depdiknas 0 0 0 Institusi dalam negeri di luar Depdiknas 0 0 0 Institusi luar negeri 0 0 0 Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)
7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir? √ Ya JikaYa, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat Partisipasi dan keterlibatan mahasiswa PG-PAUD dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat sebagai berikut. 1. Menyiapkan materi kegiatan pengabdian 2. Menyiapkan instrumen penilaian kegiatan pengabdian 3. Menyajikan materi pengabdian kepada khalayak sasaran atas penugasan dosen
111
7.3
Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain
7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. No. (1)
Nama Instansi (2)
Jenis Kegiatan (3)
1
Universitas Jambi
2
BKKBN Pusat jakarta
3
Badan Nasional Narkotika (BNN) Provinsi Sumsel Universitas Kuliah umum Pendidikan Ganesha
2015
6
Universitas Negeri Yogyakarta
Kuliah Umum
2015
7
BKKBN Provinsi Sumsel
Kuliah Umum
2015
8
Disdikpora
Kuliah Umum
2015
9
TK IT Menara Fitrah, PPL dan OI Indralaya Penelitian
4
Narasumber Dalam Seminar Nasional PAUD dengan tema Narasumber dalam seminar PAUD dengan tema Penyuluhan
KurunWaktu KerjaSama Mulai Berakhir (4) (5)
Manfaat yang TelahDiperoleh (6)
2015
2015
Peningkatan wawasan dan pengetahuan mahasiswa tentang kePAUD an
2015
2015
Peningkatan wawasan dan pengetahuan mahasiswa tentang anak usia dini
2015
2014
10 TK Annisa, OI Indralaya
PPL dan Peneltian
2014
11 TK Robbani, Oi Indralaya
PPL dan Peneltian
2014
12 TK Al-Kautsar, OI Indralaya
PPL dan Peneltian
2014
sekarang Peningkatan pemahaman mahasiswa tentang narkoba sekarang Peningkatan wawasan mahasiswa dalam berbagai ilmu kependidikan 2015 Peningkatan wawasan mahasiswa dalam berbagai ilmu kependidikan. 2015 Peningkatan wawasan mahasiswa mengenai pendekatan program KKBPK terhadap remaja. 2015 Peningkatan wawasan mahasiswa mengenai pengenalan disdikpora. sekarang Pengembangan kemampuan mengajar mahasiswa di bawah bimbingan guru dan penelitian skripsi sekarang Pengembangan kemampuan mengajar mahasiswa di bawah bimbingan guru dan penelitian skripsi sekarang Pengembangan kemampuan mengajar mahasiswa di bawah bimbingan guru dan penelitian skripsi sekarang Pengembangan kemampuan mengajar 112
13 PAUD Bon Thorif, Palembang
PPL dan Peneltian
2014
sekarang
14 TK Izzudin, Palembang
PPL dan Peneltian
2014
sekarang
15 TK Pembina, Palembang
PPL dan Peneltian
2014
sekarang
16 TK YP Indra, Palembang
PPL dan Peneltian
2014
sekarang
17 TK Islam Az-Zahrah, PPL dan Palembang Peneltian
2014
sekarang
18 TK Srijaya ,Palembang
PPL dan Peneltian
2014
sekarang
19 TK Arkaan
PPl dan Penelitian
2014
sekarang
20 Pertamina
Pengabdian masyarakat Pengabdian Masyarakat
2011
2013
2015
2015
21 TK di Kec Sukarami
mahasiswa di bawah bimbingan guru dan penelitian skripsi Pengembangan kemampuan mengajar mahasiswa di bawah bimbingan guru dan penelitian skripsi Pengembangan kemampuan mengajar mahasiswa di bawah bimbingan guru dan penelitian skripsi Pengembangan kemampuan mengajar mahasiswa di bawah bimbingan guru dan penelitian skripsi Pengembangan kemampuan mengajar mahasiswa di bawah bimbingan guru dan penelitian skripsi Pengembangan kemampuan mengajar mahasiswa di bawah bimbingan guru dan penelitian skripsi Pengembangan kemampuan mengajar mahasiswa di bawah bimbingan guru dan penelitian skripsi Pengembangan kemampuan mengajar mahasiswa di bawah bimbingan guru dan penelitian skripsi Pelatihan Guru Desa terpencil Paltihan Pembuatan Galeri matematika dan sains dalam implementasi pembelajaran berbasis scientific
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan
113
7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. No.
Nama Instansi
Jenis Kegiatan
(1)
(2)
(3)
1
UPSI Malaysia
2
Philippine Normal University
Kuliah Umum dan
KurunWaktu KerjaSama Mulai Berakhir (4) (5)
2016
Kuliah umum, tukar-menukar dosen (visiting professor), kolaborasi dalam pendidikan, penelitian kolaboratif Kochi University Kuliah Umum dan Penelitian Kolaboratif
2016
4
Insani Collage Malaysia
2015
5
Cairo University, Kuliah umum, Mesir tukar-menukar dosen (visiting professor), kolaborasi dalam pendidikan, penelitian, penelitian kolaboratif Queensland Pengajaran, University Penelitian, dan Technology Pendidikan (dalam proses) Utrecht Pertukaran University mahasiswa, kolaborasi dalam program workshop internasional, simposium, dan seminar
2016
Rikkiyo University, Japan
2015
3
6
7
8
Kuliah Umum
Kuliah umum, tukar menukar dosen (visiting professor), kolaborasi dalam
2015
2014
2008
Manfaat yang telahdiperoleh (6)
2016
Peningkatan pengetahuan dan wawasan mahasiswa tentang anak usai dini sekarang Menghasilkan karya penelitian kolaboratif
sekarang Peningkatan kemampuan dan profesionalisme dosen dan peningkatan citra positif program studi 2015 Peningkatan wawasan mahasiswa dalam berbagai ilmu kependidikan anak usia dini sekarang Menghasilkan karya penelitian kolaboratif
2019
Peningkatan kemampuan dan profesionalisme dosen dan peningkatan citra positif program studi sekarang Menghasilkan kegiatan berupa pertukaran dosen untuk melaksanakan kuliah, seminar, workshop, menulis artikel. Dosen Unsri diundang untuk terlibat dalam penyusunan kurikulum dan perkuliahan di Untrecht University sekarang Menghasilkan karya penelitian kolaboratif, peningkatan wawasan mahasiswa terhadap pendidikan guru di luar 114
pendidikan, penelitian kolaboratif
negeri
Dst Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan
115
