PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI 7 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

(Skripsi)

Oleh RIZKI HIDAYANTI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2013


Oleh RIZKI HIDAYANTI

Skripsi Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN Pada Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2013

HALAMAN PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini: nama mahasiswa NPM jurusan program studi fakultas

: Rizki Hidayanti : 1113137024 : Ilmu Pendidikan : S 1 PGSD : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Lampung

dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi dengan judul ”Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas VA SD Negeri 7 Metro Pusat Tahun Pelajaran 2012/ 2013”

Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila di kemudian hari ternyata peryataan ini tidak benar, maka saya bersedia dituntut berdasarkan undangundang dan peraturan yang berlaku.

Metro, Januari 2013 Yang membuat pernyataan,

Rizki Hidayanti NPM 1113137024

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

Judul Skripsi

:


Nama Mahasiswa

:

Rizki Hidayanti

Nomor Pokok Mahasiswa

:

1113137024

Program Studi

:

S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas

:

Keguruan dan Ilmu Pendidikan

MENYETUJUI Pembimbing

Pembahas

Drs. Rapani, M. Pd. NIP 19600706 198403 1 004

Dra. Nelly Astuti, M.Pd. NIP 19600311 198803 2 000

Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan

Drs. Baharuddin Risyak, M. Pd. NIP 19510507 198103 1 002

iv

MENGESAHKAN

1. Tim Penguji

Ketua

: Drs. Rapani, M.Pd.

Penguji Bukan Pembimbing

: Dra. Hj. Nelly Astuti, M.Pd.

2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. H. Bujang Rahman, M. Si. NIP 19600315 198503 1 003

Tanggal Lulus Ujian Skripsi: 25 Januari 2013

v

SANWACANA

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas VA SD Negeri 7 Metro Pusat Tahun Pelajaran 2012/ 2013“. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan di Universitas Lampung

Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si. sebagai Dekan FKIP Universitas Lampung; 2. Bapak Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd. sebagai Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Lampung; 3. Bapak Dr.Hi.Darsono,M.Pd sebagai Ketua Program Study S1 PGSD 4. Ibu Dra. Asmaul Khair, M.Pd. sebagai Ketua UPP PGSD Metro; 5. Bapak Drs. Rapani, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing Utama atas kesediaan memberikan bimbingan, saran serta kritik dalam proses penyelesaian skripsi ini; 6. Ibu Dra. Hj. Nelly Astuti, M.Pd selaku Dosen Penguji Utama pada ujian skripsi. Untuk masukan dan saran-saran yang telah diberikan;

vi

7. Ibu Tri Sulistyowati, S.Pd sebagai Kepala Sekolah SD Negeri 7 Metro Pusat, Ibu Nanik Indayani, S. Pd.sebagai rekan sejawat yang membantu dalam berkolaborasi untuk menyelesaikan penelitian ini; 8. Siswa-siswi kelas VA SD Negeri 7 Metro Pusat, atas partisipasi aktif sehingga penelitian ini dapat terlaksana dengan baik; 9. Seluruh staf pengajar PGSD FKIP Unila yang telah memberi ilmu pengetahuan kepada penulis selama masa kuliah; 10. Kedua orangtuaku yang selalu memberikan motivasi, dukungan, doa yang tak ternilai harganya; 11. Saudara kandung penulis, Marina Sari dan her cute baby yang telah memberikan

dukungan

dan

selalu

mendoakan

penulis

dalam

menyelesaikan skripsi ini; 12. Seluruh rekan-rekan S1 PGSD dalam jabatan Mbak Dewi Kemala Sari, Mbak Lisnawati Dwi Lestari, Ria Wahyu Pertiwi, Hasyim Asy’ari, Ichsan, Mbak Lia, dan semuanya atas kebersamaan dan kecerian yang telah kalian berikan selama ini; 13. Almamater tercinta. Aku bangga bisa menjadi bagian didalamnya.

Semoga amal baik Bapak, Ibu dan Saudara-Saudara mendapat balasan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati, Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih terdapat kekurangan dan kesalahan baik isi maupun penulisan, untuk itu saran dan kritik yang bersifat membangun senantiasa penulis butuhkan dari semua pihak.

vii

Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan memberikan sumbangsih bagi dunia pendidikan yang selalu menghadapi tantangan seiring dengan tuntutan zaman, khususnya para guru sebagai salah satu acuan dalam pengembangan pembelajaran di kelas dalam usaha meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.

Metro, Januari 2013 Penulis

RIZKI HIDAYANTI

viii

MOTTO

 Jangan pernah takut untuk melakukan hal yang benar, karena hidup dan mati hanya Allah yang menentukan.

 Orang yang tidak mensyukuri pemberian Allah ia adalah ibarat orang yang selalu melihat matahari tenggelam dan tidak pernah melihat matahari terbit (Alexander Graham Bell)

ix

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Penulis dilahirkan di Palembang pada tanggal 10 Desember 1988, merupakan anak kedua dari 2 bersaudara, Anak dari bapak Sawiyat Ningrat dan ibu Yuda Sari.

Penulis menamatkan pendidikan di SD Pertiwi Teladan Kota metro pada tahun 2001, lulus SLTP pada tahun 2004, dan lulus SMA pada tahun 2007.

Pada tahun 2007 penulis melanjutkan pendidikan ke Universitas Lampung di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dengan mengambil program study DII PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar) dan lulus pada tahun 2009. Kemudian, penulis melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi pada lembaga yang sama, yaitu Universitas Lampung di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dengan mengambil program study S1 Dalam Jabatan pada awal tahun 2011 hingga sekarang

x

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk 1. Bapak dan ibu yang ananda cintai dan hormati, yang selama ini telah memberikan dukungan baik moril maupun materi serta doa; 2. Marina Sari dan her cute baby yang selalu meberikan motivasi dan dukungan; 3. Sahabat-sahabat saya, terima kasih atas persahabatan, do’a, dukungan serta bantuannya; 4. Seseorang yang kelak akan menjadi pendamping hidup saya; 5. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dan memotivasi dalam menyusun skripsi ini, semoga segala sesuatu yang telah diberikan kepada penulis menjadi amal ibadah dan memperoleh surga-Nya kelak di hari akhir.

xi

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING

Recommend Documents