PENELITIAN ANALISA TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA PADA ANAK TKI DI DESA JENANGAN KECAMATAN JENANGAN KABUPATEN PONOROGO
Oleh : DISTA IKA ARISTA NIM: 10611879
PRODI D III KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2013
ANALISA TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA PADA ANAK TKI DI DESA JENANGAN KECAMATAN JENANGAN KABUPATEN PONOROGO
PENELITIAN
Diajukan kepada Program Studi D III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk Memperoleh Gelar Ahli Madya Keperawatan
Oleh : DISTA IKA ARISTA NIM: 10611879
PRODI D III KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2013
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
Karya Tulis Oleh
: A Dista Ika Arista
Judul
:
ANALISA TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA PADA ANAK TKI
Telah disetujui untuk diujikan di hadapan Dewan Penguji Karya Tulis Ilmiah pada Tanggal : Juli 2013
Oleh :
Pembimbing I
Pembimbing II
Metti Verawati, S.Kep.Ns.M.Kes
Hery Ernawati, S.Kep,Ners
NIDN: 0720058001
NIDN: 0711117901
Mengetahui Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Siti Munawaroh. S.Kep.Ners, M.Kep NIDN: 0717107001
iii
HALAMAN PENGESAHAN
Telah di uji dan disetujui oleh Tim Penguji pada Ujian Sidang di Program Diploma III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Tanggal : Juli 2013
Tim Penguji
Tanda tangan Ketua
: Siti Munawaroh, S.Kep,Ns, M.Kep
:………...
Anggota
: 1. Elmie Muftiana,S.kep.Ners
:………...
: 2. Metti Verawati,S.Kep.Ns,M.Kes
:………....
Mengetahui Dekan Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Siti Munawaroh. S.Kep. Ners,M. Kep NIDN. 0717107001
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama
: Dista Ika Arista
NIM
: 10611879
Instansi
: Program Studi D III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Menyatakan bahwa Karya tulis ilmiah (KTI) : “Analisa Tugas-tugas Perkembangan Remaja Pada Anak TKI di Desa Jenangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo” adalah bukan Karya Tulis Ilmiah orang lain baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pertanyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapatkan sangsi.
Ponorogo, 25 Juli 2013 Yang menyatakan
Dista Ika Arista NIM: 10611879
Mengetahui Pembimbing I
Pembimbing I
Metti Verawati,S.Kep.Ns.M.Kes
Hery Ernawati,S.Kep.Ners
NIDN:0720058001
NIDN:0711117901
v
MOTTO Kamu bisa memulai pagi ini dengan melanjutkan tidurmu dan terus bermimpi atau bangun dari tidurmu dan kejar impianmu. Belajarlah dari masa lalu, bersiaplah untuk masa depan, selalu berikan yang terbaik untuk hari ini, selalu berfikir positif, jadikan kegagalan hari ini sebagai pengalaman hidup yang berharga tuk menjalani hari esok. Seluruh pilihan terletak di tangan kita, Tidak ada JIKA atau TETAPI Mari kita pikirkan bagaimana kita harus segera bangkit saat kita terjatuh Sesuatu yang baik akan selalu berawal dari sesuatu yang buruk. Tak akan ada PELANGI bila tidak ada HUJAN.
vi
PERSEMBAHAN Karyaku ini ku persembahkan untuk: 1. Bapak dan ibuku tersayang yang telah memberikan motivasi dan juga doa untukku. Terima kasih untuk semua
dukungan
lahir
maupun
batin
yang
sudah
diberikan sejak kecil, walaupun sekarang dukungan itu sudah tidak terucap tapi tetap aku rasakan dalam setiap doaku. Aku akan berusaha menjadi seperti apa yang kalian harapkan agar kalian bisa tersenyum di sana di tempat yang berbeda. 2. Bu Metti dan Bu Erna yang telah meluangkan banyak waktu dan memberikan banyak kesabaran dalam proses membimbing. Semoga ilmu yang telah yang telah ibu berikan bisa menjadi ilmu yang bermanfaat yang bisa saya amalkan di masyarakat. 3. Kakakku tercinta, terima kasih untuk semua kasih sayang, perhatian, pengertian dan spiritnya yang terus
kamu
berikan
padaku.
Terima
kasih
untuk
kesabaran saat aku tidak ada waktu untukmu. 4. Teman-teman kost “cemara”, terima kasih kalian telah mengisi waktu dan hidupku selama 3 tahun ini. Terima kasih juga untuk dukungan, semangat dan kasih sayang kalian untukku.
vii
ABSTRAK ANALISA TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA PADA ANAK TKI DI DESA JENANGAN KECAMATAN JENANGAN PONOROGO Oleh : Dista Ika Arista Tugas perkembangan remaja adalah sikap dan perilaku dirinya sendiri dalam menyikapi lingkungan di sekitarnya. Perubahan yang terjadi pada fisik maupun psikologisnya menuntut anak untuk dapat menyesuaikan diri dalam lingkungan dan tantangan hidup yang dihadapannya. Pada tumbuh kembang anak salah satu faktor yang mempengaruhi adalah orang tua, banyak akibat yang disebabkan karena orang tua bekerja di luar negeri. Ibu menjadi TKI secara otomatis tidak bisa berinteraksi dengan anaknya secara langsung dalam waktu yang lama, hal ini bisa mempengaruhi sikap, perasaan dan cara hidup anak dalam menjalani kehidupannya. Ada 8 tugas perkembangan remaja yang harus dicapai. Penelitian itu bertujuan untuk menerangkan tentang Analisa Tugas-tugas Perkembangan Remaja pada Anak TKI di Desa Jenangan, Kecamatan Jenangan, Kabupaten Ponorogo. Desain penelitian menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian adalah Seluruh remaja yang mempunyai ibu yang bekerja di luar negeri di Desa Jenangan Sejumlah 55 responden. Tekhnik pengambilan sampel menggunakan total sampling, dengan besar sampel 55 responden sesuai dengan kriteria. Data diambil menggunakan kuesioner dengan menggunakan tekhnik perhitungan Coding, Scoring, Tabulating kemudian dipresentasikan. Dari hasil penelitian diperoleh hasil bahwa sebagian besar 32 responden (58,18%) tugas-tugas perkembangan remaja pada anak TKI di Desa Jenangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo tidak tercapai dan 23 responden (41,82%) pencapaian tugas-tugas perkembangan remaja pada anak TKI di Desa Jenangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo tercapai. Hasil penelitian ini direkomendasikan untuk peneliti selanjutnya, diharapkan untuk menindak lanjuti faktor apakah yang menyebabkan tidak tercapainya tugas perkembangan remaja.
Kata kunci : Analisa, Tugas-tugas Perkembangan Remaja, TKI
viii
ABSTRACT ANALYSIS OF ADOLESCENT DEVELOPMENT TASKS ON INDONESIAN CHILD LABOR IN VILLAGE DISTRICK JENANGAN JENANGAN PONOROGO By : Dista Ika Arista Task of adolescent development is the attitude and the behavior it self in addressing environment. Modification occurring physical and psychological demands on children to be able adapt the environment and the challenges of life in front of him. On child development one of the factors that effect are elderly, many consequences due to parents worked abroad, mother be automatically indonesian labor can not directly interact with her in a long time, this can effect the attitudes, feeling and way of life in child undergoing life. There are 8 development tasks that must be accomplished. This study aimed to verify the analysis of adolescent development task in child labor indonesian in Village Districk Jenangan Jenangan Ponorogo. Design research using descriptive method. The study population was all mother who have worked abroad in the village district Jenangan Jenangan number of 55 responden. Sampling technique using total sampling, with a large sample of 55 responden in according to criteria. Questionnaire data were taken using country techniques coding, scoring, tabulation then in the persen. Based on result of research is obtained result that most of 32 responden (58,18%) adolescent development tasks on child labor in rural indonesian in village district Jenangan Jenangan not achieved and 23 responden (41,82%) adolescent development task achievement on child labor in rural indonesia in Village District Jenangan Jenangan Ponorogo achieved. Result of this research is recommended for researcher hereinafter, expected to act factor that caused the failure to achieve the task of adolescent development.
Keyword : Analysis, Adolescent development task, Indonesian labor
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat
Allah SWT,
yang telah
melimpahkan rahmat dan karunianya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya
Tulis
Ilmiah.
Penelitian
tentang
Analisa
Tugas-tugas
Perkembangan Remaja Pada Anak TKI. Karya Tulis Ilmiah ini disusun sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan Program Studi D III Keperawatan
Fakultas
Ilmu
Kesehatan
Universitas
Muhammadiyah
Ponorogo. Penulis menyadari dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini banyak memperoleh bimbingan, asuhan serta dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada : 1. Siti Munawaroh, S.Kep. Ners, M. Kep, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas
Muhammadiyah
Ponorogo
yang
telah
memberikan kemudahan dan ijin sehingga memperlancar penelitian ini. 2. Kepala Desa Jenangan
atas ijin, serta kerjasamanya selama proses
pengambilan data. 3. Metti Verawati, S.Kep. Ners, M. Kes selaku pembimbing I yang telah meluangkan banyak waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini. 4. Hery Ernawati, S.Kep, Ners selaku pembimbing II yang dengan kesabaran dan ketelitiannya dalam membimbing, sehingga Karya Tulis Ilmiah ini dapat terselesaikan dengan baik.
x
5. Para responden yang telah bersedia menjadi objek dalam Karya Tulis Ilmiah ini. 6. Ayah dan Ibunda tercinta yang telah memberikan dukungan baik moral maupun materi sehingga terselesaikan Karya Tulis Ilmiah ini. 7. Teman–teman Prodi D III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo angkatan 2012/2013 atas kerja sama dan motivasinya. 8. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu atas bantuan dalam penyelesaian Karya Tulis Ilmiah ini. Semoga Allah SWT memberikan imbalan atas budi baik serta ketulusan yang telah mereka berikan selama ini pada penulis. Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari kesempurnaan sehingga diharapkan adanya kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan penelitian ini. Akhirnya penulis berharap semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan kita semua. Ponorogo, Juli 2013
Peneliti
xi
DAFTAR ISI
Sampul Depan ...................................................................................... i Sampul Dalam ...................................................................................... ii Lembar Persetujuan Pembimbing ......................................................... iii Lembar Pengesahan .............................................................................. iv Lembar Keaslian Penulisan................................................................... v Motto ................................................................................................... vi Persembahan ........................................................................................ vii Abstrak ................................................................................................. viii Abstract ................................................................................................ ix Kata Pengantar ..................................................................................... x Daftar Isi .............................................................................................. xii Daftar Tabel ......................................................................................... xvi Daftar Gambar ...................................................................................... xvii Daftar Lampiran ................................................................................... xviii BAB1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah .......................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah ................................................................... 5 1.3 Tujuan Penelitian .................................................................... 6 1.4 Manfaat Penelitian .................................................................. 6 1.4.1 Manfaat Teoritis ............................................................ 6 1.4.2 Manfaat Praktis .............................................................. 6 1.5 KeaslianPenelitian ................................................................... 6
xii
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Teori ........................................................................... 9 2.1.1 Konsep Perkembangan ................................................... 9 2.1.1.1 Definisi Perkembangan ......................................... 9 2.1.1.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan 9 2.1.1.3 Faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan .... 12 2.1.1.4 Kebutuhan Dasar untuk Tumbuh Kembang ........... 16 2.1.2 Konsep Remaja .............................................................. 19 2.1.2.1 Pengertian............................................................ 19 2.1.2.2 Ciri-ciri Masa Remaja .......................................... 20 2.1.2.3 Karakteristik Masa Remaja .................................. 23 2.1.2.4 Pembagian Perkembangan Masa Remaja.............. 26 2.1.2.5 Perkembangan yang Terjadi pada Masa Remaja ... 26 2.1.2.6 Faktor-faktor Penyebab Terjadinya Masalah Pada Remaja ............................................................................. 29 2.1.2.7 Tugas-tugas Perkembangan Masa Remaja ........... 30 2.1.2.8 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pencapaian Tugas Perkembangan Remaja ............................................ 40 2.1.3 Konsep TKI ................................................................... 40 2.1.3.1 Definisi TKI ....................................................... 40 2.1.3.2 Dampak Menjadi TKI pada Keluarga ................... 41 2.2 Kerangka konseptual ............................................................... 43 BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian .................................................................... 44
xiii
3.2 Kerangka Kerja ....................................................................... 45 3.3 Variabel Penelitian .................................................................. 46 3.4 Definisi Operasional ............................................................... 46 3.5 Sampling Desain ..................................................................... 48 3.5.1 Populasi ............................................................................. 48 3.5.2 Sampel ............................................................................... 48 3.5.2.1 Kriteria Sampel ............................................................ 48 3.5.2.2 Besar Sampel ............................................................... 48 3.5.2.3 Sampling Penelitian ..................................................... 49 3.6 Pengumpulan Data Dan Analisa .............................................. 49 3.6.1 Prosedur Pengumpulan Data ............................................... 49 3.6.2 Instrumen Penelitian .......................................................... 50 3.6.3 Waktu dan Lokasi Penelitian .............................................. 51 3.6.3.1 Waktu ........................................................................... 51 3.6.3.2 Lokasi ........................................................................... 51 3.7 Analisa Data............................................................................ 51 3.7.1 DataUmum ......................................................................... 51 3.7.2 Data Khusus ....................................................................... 52 3.8 Etika Penelitian ....................................................................... 53 BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Karakteristik Lokasi Penelitian ............................................... 55 4.2 Keterbatasan Penelitian ........................................................... 57 4.3 Hasil Penelitian ....................................................................... 57 4.3.1 Data Umum ........................................................................ 57
xiv
4.3.2 Data Khusus ....................................................................... 59 4.4 Pembahasan ............................................................................ 60 BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ............................................................................. 68 5.2 Saran ....................................................................................... 68 DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 70 LAMPIRAN
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional ............................................................... 47 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur di Desa Jenangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo .............. 57 Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan di Desa Jenagangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo............................................................... 58 Tabel
4.3 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pernah Tidaknya Mendapatkan Informasi Tentang Tugas Perkembangan Remaja di Desa Jenangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo ............................................... 58
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Lama Ibu Bekerja Menjadi TKI di Desa Jenangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo............................................................... 59 Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Tercapainya Tugas-tugas Perkembangan Remaja Pada Anak TKI di Desa Jenangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo ............................................... 59
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.2 Kerangka Konsep ................................................................. 43 Gambar 3.1 Kerangka Kerja .................................................................... 45
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Permohonan Menjadi Responden .......................................... 72 Lampiran 2 Pernyataan Persetujuan menjadi Responden .......................... 73 Lampiran 3 Kisi-Kisi Kuisioner ............................................................... 74 Lampiran 4 Lembar Kuesioner Penelitian ................................................ 75 Lampiran 5 Tabulasi Data........................................................................ 80 Lampiran 6 Lembar Konsultasi KTI ........................................................ 86 Lampiran 7 Surat Izin Penelitian ............................................................. 91 Lampiran 8 Jadwal Kegiatan.................................................................... 94 Lampiran 9 Rincian Anggaran Pembiayaan ............................................. 95
xviii
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah tumbuh kembang anak merupakan masalah yang perlu diketahui atau dipahami sejak konsepsi hingga dewasa yang menurut WHO
sampai
usia
18
tahun
sedang
menurut
Undang-undang
Kesejahteraan Anak RI No. 4 Tahun 1979 sampai dengan usia 21 tahun sebelum menikah (Hidayat, 2005). Pada tumbuh kembang anak salah satu faktor yang mempengaruhi adalah orang tua, banyak akibat yang disebabkan karena orang tua bekerja di luar negeri (TKI). Orang tua menjadi TKI secara otomatis tidak bisa berinteraksi dengan anaknya secara langsung dalam waktu yang lama, hal ini bisa berpengaruh terhadap pola hubungan mereka, hal ini yang banyak mempengaruhi sikap, perasaan dan cara hidup anak dalam menjalani kehidupannya (Puji, 2010). Kenakalan pelajar maupun kasus antisosial remaja merupakan bentuk dari tidak tercapainya tugas perkembangan remaja dengan baik.. Hasil riset menunjukkan, remaja yang melakukan kenakalan berasal dari keluarga yang orang tuanya menerapkan pengasuhan tidak demokratis, kurangnya komunikasi dan interaksi serta bonding orang tua anak, kurang optimumnya fungsi keluarga, kelas sosial ekonomi yang rendah, tidak didampinginya anak pada proses perkembangannya serta tingginya tekanan ekonomi
yang dialami keluarga.
Kelalaian keluarga dalam
pemenuhan pelaksaan tugas perkembangan tersebut jelas akan berdampak secara langsung maupun tidak terhadap perilaku dan perkembangan
xix
remaja. Hal ini dicerminkan dari berbagai kasus antisosial dan asusila yang dilakukan para remaja. Ketika keluarga telah berhasil memenuhi tugas perkembangannya pada tahap ini, maka akan memberikan peluang keberhasilan lebih besar bagi individu remaja memenuhi tugas perkembangannya sendiri. Diharapkan dengan terpenuhinya tugas perkembangan keluarga akan menghasilkan remaja yang berkualitas dan siap mengemban tanggung jawab sebagai manusia dewasa (Puspitawati, 2008). Biasanya alasan utama ibu rela berpisah/meninggalkan anak dan suami adalah karena faktor ekonomi. Karena kepergian ibu untuk bekerja di luar negeri, ia tidak bisa menemani keseharian anak bahkan tidak bisa mengetahui perkembangannya. Biasanya anak merasa tidak mendapatkan kasih sayang dari ibunya dan setiap anak pasti menginginkan kasih sayang dari ibunya. Karena keinginan kasih sayang itulah dan merasa tidak diperhatikan atau kekurangan kasih sayang seorang anak melampiaskan tanda protesnya dengan cara-cara yang negatif (Firdausi, 2010). Kasus di Gresik terdapat sekitar 20 persen siswanya merupakan anak TKI yang menunjukkan adanya kegiatan belajar siswa di rumah yang terabaikan dan peningkatan kenakalan siswa karena kurang kasih sayang dari orang tuanya (Jawa Pos, 2008). Berbagai data yang dirangkum dalam Megawangi (2007) menggambarkan bahwa banyaknya remaja yang melakukan perilaku menyimpang, diantaranya yaitu, remaja dari 97 sekolah di Jakarta terlibat tawuran pada tahun 1998, hampir 2000 remaja ditangkap dan ditahan
xx
terkait 230 kasus tawuran, contoh hasil penelitian di 5 SMK-TI di Bogor didapat 30,3 persen diantaranya terlibat minuman keras ,15,4 persen pecandu narkoba dan 3,2 persen mengaku pernah berhubungan seks. Sementara itu hasil penelitian Puspitawati (2009) pada 16 sekolah lanjutan tingkat atas di Bogor menunjukkan bahwa 14,4 persen contoh memiliki kebiasaan minum minuman beralkohol dan 8,8 persen contoh terlibat narkoba. Persiapan
pernikahan
dan
mempersiapkan
karir
ekonomi
merupakan tugas perkembangan yang paling penting dalam tahun-tahun remaja, dikarenakan munculnya kecenderungan kawin muda dikalangan remaja yang tidak sesuai dengan tugas perkembangan mereka. Data UNICEF pada tahun 2001 menunjukkan bahwa wanita yang berusia 25 sampai 29 tahun yang menikah dibawah usia 18 tahun di Indonesia mencapai 34 %, dan Indonesia termasuk dalam lima besar Negara-negara yang persentase pernikahan dini tertinggi di dunia. Tingkat pengangguran di kalangan remaja (usia 15-24 tahun) mencapai puncaknya pada tahun 2005, yaitu sebanyak 33,4 persen dan angka ini turun menjadi 21,4 persen pada tahun 2010. Hal ini merupakan gambaran dari tidak terlaksananya tugas perkembangan remaja dengan baik. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti terhadap analisa perkembangan remaja pada anak TKI di Desa Jenangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo kepada 12 responden didapatkan hasil yaitu sebagian responden dalam perkembangan remaja setelah ditinggal ibunya bekerja di luar tercapai ada 7 remaja, sedangkan yang tidak tercapai ada 5 remaja.
xxi
Data Penelitian Subarkah, terjadinya kejahatan ulang dengan objek penelitian recidive anak karena peran orang tua kurang berfungsi dalam mendidik dan merawat anak. Orang tua sebagai TKI ke Luar Negeri mengakibatkan pada anak mempunyai kecenderungan besar sebagai faktor kriminogen untuk terjadinya kejahatan atau kenakalan dikarenakan kurangnya perhatian dan kasih sayang dari orang tua khusunya pada umur14 sampai 20 tahun, karena pada usia inilah sangat rawan terhadap pengaruh buruk dari lingkungan. Selain itu, sangat berpengaruh terhadap perkembangan anaknya, karena anak-anak TKI diasuh dalam waktu yang relatif lama oleh orang tua yang tidak lengkap atau bahkan diasuh oleh anggota keluarga yang lain, seperti kakek, nenek dan anggota keluarga lain. Banyak dari mereka yang menghadapi masalah remaja pada umumnya, yaitu masalah hubungan dengan lawan jenis, dengan orang tua/ keluarga, teman sebaya, masalah belajar, masalah pengendalian diri yang terkait dengan aturan-aturan dan lain-lain. Kondisi tersebut merupakan pola asuh yang menyimpang dari kebiasaan pola asuh yang selama ini di lakukan oleh keluarga. Dampak lain dari kondisi tersebut misalnya di bidang pendidikan misalnya anak keluarga TKI adalah terabaikan sekolahnya, tetapi banyak juga dari mereka yang mampu menyesuaikan diri dengan baik, mandiri dan mempunyai cita-cita yang tinggi (Bina Keluarga TKI, 2009, Puji, 2010). Pada perkembangannya, masalah kenakalan remaja menjadi masalah yang paling utama pada anak. Masalah kenakalan remaja dari
xxii
pergaulan mereka yang kurang terarah. Pada tingkat kejahatan yang dilakukan anak didik adalah sebagian besar mempunyai orang tua berada di luar negeri. Sehingga gelimangan uang kiriman tidak mampu mengontrol pola hidup dari anak yang notabene belum siap untuk mengelola uang tidak sedikit, sehingga menjadikan anak lepas kendali dan cenderung berbuat pada perbuatan yang melanggar norma hukum (Paijo, 2010). Untuk
mencapai
tugas
perkembangannya
seorang
anak
membutuhkan kasih sayang, perhatian dan rasa aman untuk berlindung dari orang tuanya. Tanpa sentuhan manusiawi itu anak akan merasa terancam dan penuh rasa takut. Jadi sebisa mungkin lingkungan keluarga harus membuat anak menjadi nyaman dan senang tinggal di rumah dengan keluarga. Orang tua harus bisa menjadi teman dan bisa memantau anakanak mereka (Firdausi, 2010). 1.2 Rumusan Masalah Bagaimana Pencapaian Tugas-tugas Perkembangan Remaja Pada Anak TKI di Desa Jenangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo?
1.3 Tujuan Penelitian Penelitian
ini
bertujuan
untuk
menganalisa
pencapaian
tugas
perkembangan remaja pada anak TKI di Desa Jenangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo. 1.4 Manfaat Penelitian
xxiii
1.4.1 Manfaat teoritis 1.4.1.1 Bagi pendidikan Hasil
penelitian
dapat
memberikan
informasi
tentang
perkembangan remaja pada anak TKI dan dapat digunakan untuk memberikan penyuluhan di masyarakat. 1.4.1.2 Bagi peneliti selanjutnya Menambah pengetahuan tentang masalah perkembangan remaja pada anak TKI sebagai sumber data untuk di gunakan sebagai penelitian lebih lanjut melakukan penelitian 1.4.2 Manfaat Praktis Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai informasi bagi orang tua yang bekerja di luar rumah tentang masalah-masalah yang ditimbulkan pada perkembangan remaja 1.5 Keaslian Penelitian Beberapa penelitian dengan tema perkembangan anak sudah pernah dilakukan oleh peneliti, yaitu: Lia Nurjanah (2012), meneliti tentang “Pengaruh Pemenuhan Tugas Perkembangan Keluarga dengan Anak Usia Remaja terhadap Pencapaian Tugas Perkembangan Remaja”. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pemenuhan tugas perkembangan keluarga dengan anak usia remaja terhadap pencapaian tugas perkembangan remaja. Contoh adalah anak tertua dari 72 keluarga yang dipilih dari populasi siswa di salah satu sekolah menengah atas negeri di Kota Bogor. Contoh terdiri atas 36 laki-laki dan 36 perempuan. Data primer diambil berdasarkan metode
xxiv
self-report
dari
remaja
mengenai
persepsi
pemenuhan
tugas
perkembangan keluarga dan tugas perkembangan remaja itu sendiri. Penelitian ini membandingkan pencapaian tugas perkembangan remaja antar jenis kelamin. Hasil penelitian menunjukkan hampir seluruh tugas perkembangan keluarga telah dipenuhi contoh. Lebih dari dua per tiga tugas perkembangan telah dipenuhi oleh remaja. Hasil menunjukkan, tidak ada hubungan antara karakteristik demografi dan sosial ekonomi contoh dengan tugas perkembangan keluarga. Begitupula, tidak ada hubungan signifikan
antara
karakteristik
remaja
dengan
pencapaian
tugas
perkembangan remaja. Pencapaian tugas perkembangan remaja antara kelompok laki-laki dan perempuan tidak berbeda. Pemenuhan tugas perkembangan keluarga, terutama tugas terkait peran orangtua sebagai ayah dan ibu berpengaruh terhadap pencapaian tugas perkembangan remaja.
Remaja akan memiliki peluang kesuksesan yang lebih besar
mencapai tugas perkembangan remaja apabila tugas perkembangan keluarganya telah dipenuhi.Perbedaan penelitian ini dengan penelitian yang akan diteliti yaitu terletak pada variabelnya dan metode penelitian, metode pada penelitian ini menggunakan metode korelasi sedangkan penelitian yang akan diteliti adalah menggunakan metode deskripsi. Persamaan dari penelitian ini adalah sama-sama meneliti tentang perkembangan remaja.
xxv
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Masyarakat. Jakarta : Rineka Cipta. Friedman, Marilyn M. 1998. Keperawatan Keluarga. Edisi 3. Jakarta : Buku Kedokteran EGC. Hidayat, A. Aziz Alimul. 2005. Pengantar Ilmu Keperawatan Anak 1. Jakarta : Salemba Medika. Hurlock, Elizabeth. 1973. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Edisi v. Jakarta: Erlangga. __________. 1990. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Edisi v. Jakarta : Erlangga. __________. 1999. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Edisi v. Jakarata : Erlangga. Jurnal Provite. 2004. Fakultas Psikologi Universitas Tarumanagara. Volume 1. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia. Mansur, Herawati. 2009. Psikologi Ibu dan Anak Untuk Kebidanan. Jakarta : Salemba Medika. Merenstin, Kapalan dkk. 2001. Buku Pegangan Pediatri. Jakarta : Widya Medika. Notoadmojo. 1997. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. __________. 2002. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. __________. 2003. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. Nursalam, P. 2000. Metodologi Riset Keperawatan. Jakarta : CV Sagung Seto. __________. 2001. Metodologi Riset Keperawatan. Jakarta : CV Sagung Seto. __________. 2003. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawata: Pedoman Skripsi, Tesis, Instrumen Penelitian Keperawatan. Jakarta :Salemba Medika. Nursalam, M nurs Ckon s. Sri Utami. 2005. Asuhan Keperawatan Bayi dan Anak (Untuk Perawat dan Bidan). Jakarta: Salemba Medika. Soetjiningsih. 1995. Tumbuh Kembang Anak. Jakarrta: EGC. Sugiyono. 2006. Metodologi Penelitian Administrasi. Bandung: Alfa Beta.
xxvi
http://lib.uin-malang.ac.id. http://www.djpp.depkumham.go.id. Hasil- Pemikiran- Starnas-2011.pdf. Lib.
Uin-malang.ac.id/thesis/chapter-1/08410153-alfi-puji-r.ps.Diakses tanggal 05 Desember 2012. Pukul 16.00 WIB.
Lib.
Uin.malang.ac.id/thesis/full chapter/05410094-wardah-firdausi.ps. Diakses tanggal 8 Januari 2013. Pukul 22.19 WIB.
Ssantoso.Umpo.ac.id/wp-content/uploads/2012/03/B-Laporan-AkhirPenelitian-Kajian-Wanita.pdf. Diakses tanggal 05 Desember 2012. Pukul 16.00 WIB. Repository.usu.ac.id.bitsream/123456789/31593/7/cover.pdf.Diakses tanggal 05 Desember 2012. Pukul 16.00 WIB. Repository.ipb.ac.id/bitstream/handle/123456789/54418/I12lnu_BAB%20pe ndahuluan.pdf?sequence=6.Diakses tanggal 26 Juli 2013. Pukul 20.00 WIB. www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---asia/---ro-bangkok/---ilojakarta/dokuments/meetingdokument/wcms-17689.pdf. Diakses tanggal 26 Juli 2013. Pukul 20.15 WIB
xxvii
