PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM SEBAGAI UPAYA PENANGGULANGAN KENAKALAN SISWA DI MTS NEGERI CEPOGO KABUPATEN BOYOLALI
TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd.)
Oleh :
BAMBANG SUGENG NIM Program Studi Konsentrasi
: Q 100070621 : Magister Manajemen Pendidikan : Manajemen Sistem Pendidikan
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011
Nota Pembimbing
Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, MM., M.Hum. Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal: tesis saudara Bambang Sugeng Kepada Yth. Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamualaikum wr. wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara : Nama NIM Program Studi Konsentrasi Judul
: : : : :
Bambang Sugeng Q 100070621 Magister Manajemen Pendidikan Manajemen Sistem Pendidikan P ENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM SEBAGAI UPAYA PENANGGULANGAN KENAKALAN SISWA DI MTS NEGERI CEPOGO KABUPATEN BOYOLALI
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam Sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, Agustus 2011
Prof. Dr. H. Abdul Ngalim MM., M.Hum.
ii
NOTA PEMBIMBING
Dr. H.M. Muinudinillah Basri, M.A. Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal: tesis saudara Bambang Sugeng Kepada Yth. Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr. wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara : Nama NIM Program Studi Konsentrasi Judul
: : : : :
Bambang Sugeng Q 100070621 Magister Manajemen Pendidikan Manajemen Sistem Pendidikan PENANAMAN NIL AI-NILAI ISLAM SEBAGAI UPAYA PENANGGULANGAN KENAKALAN SISWA DI MTS NEGERI CEPOGO KABUPATEN BOYOLALI
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam Sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, Agustus 2011
Dr. H.M. Muinudinillah Basri, M.A.
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: BAMBANG SUGENG
NIM
: Q 100070621
Judul Tesis
: PENANAMAN
NILAI-NILAI
ISLAM
SEBAGAI
UPAYA PENANGGULANGAN KENAKALAN SISWA DI MTS NEGERI CEPOGO KABUPATEN BOYOLALI Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar merupakan karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasa n-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijazah yang diberikan oleh universitas batal saya terima.
Surakarta,
Agustus 2011
Yang membuat pernyataan,
BAMBANG SUGENG
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Wahai manusia, hendaklah engkau bersikap tenang, maka sesungguhnya kebaikan itu datang secara tidak tergesa-gesa. (HR.Bukhari)
$yg•ƒr'¯»tƒ šúïÏ%©!$# (#qãYtB#uä (#rçŽÉ9ô¹$# (#rã•Î/$|¹ur (#qäÜÎ/#u‘ ur (#qà)¨?$#ur ©! $# öNä3 ª=yès9 šcqßsÎ=øÿè? ÇËÉÉÈ Hai orang-orang yang beriman, bersabarlah kamu dan kuatkanlah kesabaranmu dan tetaplah bersikap siaga dan bertakwalah kepada Allah SWT supaya kamu beruntung. (QS.Ali Imron, 200)
Tesis ini penulis persembahkan kepada : 1. Orang tua tercinta 2. Istri dan anak-anakku tersayang 3. Rekan-rekan dan Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
vi
ABSTRAK BAMBANG SUGENG. Q 100070621. Judul “Penanaman Nilai-Nilai Islam Sebagai Upaya Penanggulangan kenakalan Siswa Di MTs Negeri Cepogo Kabupaten Boyolali”. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tesis, 2011. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengawasan dalam penanaman nilai-nilai Islam serta Menemukan kelemahan dan hambatan dalam penanaman nilai-nilai Islam sebagai upaya mengelola kenakalan siswa di MTs Negeri Cepogo Kabupaten Boyolali. Penelitian ini, merupakan penelitian kualitatif yang dilaksanakan di lapangan (field research ). Sumber informasi pada penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Bimbingan Konseling, Waka Kesiswaan, dan Guru Fiqih di MTs Negeri Cepogo. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Berdasarkan hasil penelitian ada lima hal yang perlu disajikan: 1) Perencanaan penanaman nilai-nilai Islam di MTs Negeri Cepogo Kabupaten Boyolali adalah dengan menyusun perencanaan kegiatan keagamaan dan didukung oleh semua guru dan warga sekolah; 2) Pengorganisasian penanaman nilai-nilai Islam di MTs Negeri Cepogo Kabupaten Boyolali dilakukan melalui keteladanan, pembiasaan, perhatian dan nasehat; 3) Penggerakan penanaman nilai-nilai Islam di MTs Negeri Cepogo Kabupaten Boyolali dilakukan melalui pembiasaan-pembiasaan kegiatan islami yang diterapkan di sekolah, seperti: sholat dzuhur berjamaah, sholat dhuha, tadarus sebelum pelajaran dimulai, membaca doa sebelum dan sesudah pelajaran, berjabat tangan dan mengucapkan salam, dan pengumpulan dana sosial; 4) Pengawasan penanaman nilai-nilai Islam di MTs Negeri Cepogo Kabupaten Boyolali dilakukan oleh semua unsur sekolah, baik kepala sekolah, guru, guru BK, maupun karyawan sekolah; dan 5) Kelemahan dan hambatan penanaman nilai-nilai Islam di MTs Negeri Cepogo Kabupaten Boyolali adalah adanya perbedaan pemahaman tentang penanaman nilai-nilai Islam berdasarkan keyakinan beragama, sehingga kegiatan penanaman nilai-nilai Islam memerlukan waktu yang cukup lama untuk menyatukan pemahaman yang sama. Kata Kunci: penanaman , nilai-nilai Islam, penanggulangan, kenakalan siswa
vii
ABSTRACT BAMBANG SUGENG. Q 100070621. Cultivation of Islamic Values as attempts of countermeasures student delinquency in MTs Negeri Cepogo of Boyolali Regency. Thesis. Postgraduate Program of Muhammadiyah University of Surakarta, 2011. Purpose of the research is to know planning, organization, activation and monitoring of Islamic values cultivation and to find weakness and obstacle in cultivation of the Islamic values as attempts of countermeasures student delinquency in MTs Negeri Cepogo of Boyolali Regency. The research is a qualitative one performed as field research. Information sources of the research are principal, counseling teacher, vice principal of student affairs, and Fiqih teacher of MTs Negeri Cepogo. Data is collected by using indepth interview, observation and documentation. Data analysis of the research consists of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Data validity is examined by using source and method triangulations. Based on research results, there are five things that need to be presented: 1) Planning of Islamic values cultivation in MTs Negeri Cepogo of Boyolali was performed by making religious activities plans and they were supported by all teachers and the school’s members; 2) Organization of Islamic values cultivation in MTs Negeri Cepogo of Boyolali was conducted by using models, habituation, attention and advice; 3) Activation of Islamic values cultivation in MTs Negeri Cepogo of Boyolali Regency was performed by encouraging habits of Islamic activities applied in the school such as performing shalat dzuhur collectively, shalat dhuha , tadarus before lesson starts, praying before and after lesson, shaking hand to each other, saying salam, and collecting charitable contribution; 4) Monitoring of Islamic values cultivation in MTs Negeri Cepogo of Boyolali Regency was conducted by all elements of the school, namely, principal, teachers, counseling teachers and staffs; and 5) different understandings about Islamic values cultivation based on religious convictions was weakness and obstacle in cultivating Islamic values in MTs Negeri Cepogo of Boyolali Regency. Accordingly, activities of Islamic values cultivation needs long enough time in order to weld different understandings into similar one. Key words: Cultivation, Islamic values, countermeasures, student delinquency
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb. Dengan memanjatkan puji syukur Alhamdullilah kehadirat Allah SWT atas limpahan berkah, rahmat, dan hidayah-Nya, serta dengan usaha yang sungguh-sungguh akhirnya penulis dapat menyelesaikan tesis ini sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Magister Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, dengan judul: “PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM SEBAGAI UPAYA PENANGGULANGAN KENAKALAN SISWA DI MTS NEGERI CEPOGO KABUPATEN BOYOLALI”. Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang tulus dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah banyak membantu tesis ini baik secara langsung maupun tidak langsung hingga selesainya tesis ini. Ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus dari penulis ditujukan kepada; 1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.S., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang berkenan memberikan kesempatan kami untuk menyelesaikan penelitian ini. 2. Prof. Dr. H. Khudzaifah Dimyati. selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kemudahan fasilitas di Program Pasca Sarjana. 3. Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, MM., M.Hum., selaku Pembimbing I, yang telah banyak memberikan bimbingan dan petunjuk dalam penyelesaian tesis ini. ix
4. Dr. H.M. Muinudinillah Basri, M.A., selaku pembimbing kedua yang dengan sabar dan ketulusannya telah memberikan pengarahannya sehingga dapat melaksanakan penelitian dan penyelesaian tesis ini. 5. Bapak dan Ibu Dosen Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang
telah
memberikan pengetahuan dan pengalaman dalam
penyelesaikan tesis ini. 6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu kelancaran dalam penyelesaian tesis ini. Semoga Allah SWT melimpahkan berkah, rahmat, dan hidayah-Nya kepada kita semua. Penulis menyadari akan keterbatasan dan kemampuan yang penulis miliki, sehingga tesis ini masih ada kekurangan-kekurangan, maka dengan lapang dada penulis menerima kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan di masa yang akan datang, dan semoga penulisan tesis ini dapat bermanfaat. Wassalamualaikum wr.wb.
Surakarta, Agustus 2011 Penulis
BAMBANG SUGENG
x
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN NOTA PEMBIMBING I ...................................................
ii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING II..................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...............................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS................................
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN..........................................................
vi
ABSTRAK..............................................................................................
vii
ABSTRACT............................................................................................
viii
KATA PENGANTAR ............................................................................
ix
DAFTAR ISI ..........................................................................................
xi
DAFTAR TABEL...................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ............................................
1
B. Fokus Penelitian............................................................
10
C. Tujuan Penelitian..........................................................
11
D. Manfaat Penelitian ........................................................
12
E. Daftar Istilah ................................................................
13
KAJIAN TEORI A. Penanaman nilai- nilai islam............................................
14
1. Pengertian Nilai ........................................................
15
2. Pengertian Nilai-Nilai Islam .....................................
16
3. Karakteristik Nilai-Nilai Islam ..................................
18
xi
4. Penanaman Nilai-Nilai Islam....................................
29
B. Penanggulangan Kenakalan Siswa .................................
32
1. Kenakalan Siswa .......................................................
32
2. Penanggulangan ........................................................
38
3. Pengelolaan ..............................................................
43
4. Pengelolaan Kenakalan Siswa...................................
46
C. Penelitian Terdahulu ......................................................
47
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian.............................................
50
B. Lokasi Penelitian ............................................................
52
C. Kehadiran Peneliti...........................................................
52
D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ............................
54
E. Teknik Pengumpulan Data..............................................
56
F. Teknik Analisis Data ......................................................
58
G. Keabsahan Data ..............................................................
60
BAB IV PAPARAN DAN TEMUAN HASIL PENELITIAN
BAB V
A. Paparan Data ...................................................................
62
1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian.........................
62
2. Data Hasil Penelitian.................................................
67
B. Temuan Hasil Penelitian..................................................
102
PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN A. Pembahasan Data .............................................................
107
1. Perencanaan dalam penanaman nilai- nilai Islam di MTs Nege ri Cepogo Kabupaten Boyolali ..................
108
2. Pengorganisasian dalam penanaman nilai- nilai Islam di MTs Nege ri Cepogo Kabupaten Boyolali .............. xii
110
3. Penggerakan penanaman nilai-nilai Islam di MTs Negeri Cepogo Kabupaten Boyolali ...........................
113
4. Pengawasan penanaman nilai-nilai Islam di MTs Negeri Cepogo Kabupaten Boyolali ...........................
114
5. Kelemahan dan hambatan dalam penanaman nilai-nilai Islam di MTs Negeri Cepogo Kabupaten Boyolali ....
117
B. Teori Hasil Penelitia n ......................................................
118
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan .....................................................................
119
B. Implikasi .........................................................................
120
C. Saran ................................................................................
122
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................
123
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.1 Permasalahan Siswa Selama Tahun 2007 sampai Tahun 2008 Di MTs Negeri Cepogo ..............................................
8
Tabel 1.2 Data jenis kenakalan siswa MTs Negeri Cepogo ................
9
Tabel 4.1 Jumlah Murid dan Kelas .....................................................
66
Tabel 4.2. Ketenagaan ..........................................................................
66
xiv
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 4.1. Kegiatan pelaksanaan penyembelihan hewan qurban setelah Sholat Idhul Adha di pekarangan belakang Madrasah ...........................................................................
76
Gambar 4.2. Kegiatan pelaksanaan Halal Bihalal antara guru dengan siswa di halaman Madrasah ..............................................
76
Gambar 4.3. Kegiatan siswa sedang mendistribusikan zakat fitrah ......
77
Gambar 4.4. Kegiatan sholat dhuhur berjamaah di MTs Negeri Cepogo .............................................................................
85
Gambar 4.5. Kegiatan sholat dhuha berjamaah di MTs Negeri Cepogo
87
Gambar 4.6. Kegiatan Tadarus Al Quran sebelum KBM dimulai.........
89
Gambar 4.7. Kegiatan
pembiasaan
berjabat
tangan
dengan
guru/karyawan ketika masuk lingkungan Madrasah ........
91
Gambar 4.8. Kegiatan kultum oleh siswa setelah Sholat dhuhur berjamaah .........................................................................
93
Gambar 4.9. Kegiatan pemberian bantuan dari siswa / OSIS MTs Negeri Cepogo kepada korban letusan gunung Merapi ..
95
Gambar 4.10. Penanganan/pemanggilan salah satu siswa nakal di MTs Negeri Cepogo oleh guru BP ...........................................
xv
98
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Profil MTs Negeri Cepogo Kabupaten Boyolali Lampiran 2 Surat Ijin Penelitian Lampiran 3 Surat Keterangan Penelitian
xvi
