PKM FAKULTAS KELOMPOK
PROPOSAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Pelatihan Karya Ilmiah Remaja bagi Siswa Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta
Oleh:
Supriyanto, M.M.
19650720 200112 1001
Bambang Suprayitno, M.Sc.
19760202 200604 1001
Dr. Sukidjo
19500906 197412 1001
Hanifa Tsany Hasna
11404241047
FAKULTAS EKONOMI UNVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN ANGGARAN 2014
1
LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL PENGABDIAN 1. Judul: Pelatihan Karya Ilmiah Remaja bagi Siswa Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta 2. Jenis Pengabdian: Kelompok 3. Ketua Pelaksana: a. Nama Lengkap:
Supriyanto, M.M.
b. NIP dan Golongan:
19650720 200112 1001/IIIb
c. Pangkat/Jabatan:
Penata Muda Tingkat I/Asisten Ahli
d. Jurusan/Prodi:
Pendidikan Ekonomi
e. Fakultas:
Ekonomi
4. Jumlah Anggota: 3 Ketua: Supriyanto, M.M.
Bank dan Lembaga Keuangan, Ekonomi Moneter
Anggota: 1
Bambang Suprayitno, M.Sc.
Matematika Ekonomi, Ekonomi Publik, Perpajakan
2
Dr.Sukidjo, M.Pd
Ekonomi Indonesia dan Ekonomi Pembangunan
5. Lokasi Pengabdian:
Yogyakarta
6. Jangka Waktu Pengabdian:
6 bulan
7. Biaya yang diperlukan:
Rp 3.500.000 (tiga juta lima ratus ribu rupiah) Yogyakarta, 04 April 2014 Ketua Tim,
Supriyanto, M.M. NIP: 19650720 200112 1001 Mengetahui, Dekan
Ketua Jurusan
Dr. Sugiharsono
Daru Wahyuni, M.Si.
NIP. 19550328 198303 1002
NIP. 19681109 199403 2001
2
A.JUDUL Pelatihan Karya Ilmiah Remaja bagi Siswa Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta B.ANALISIS SITUASI Pendidikan merupakan salah satu bentuk investasi sumber daya manusia (human capital investment) yang tidak bisa dipungkiri esensinya dalam rangka pembangunan ekonomi. Pendidikan adalah investasi jangka panjang yang tidak bisa dihindari kebutuhan meski manfaat yang didapatkan baru didapatkan dalam beberapa tahun kemudian. Pendidikan sembilan tahun menjadi kebutuhan bagi bangsa Indonesia mengingat diperlukannya sumber daya yang berkualitas dalam era globalisasi saat ini. Dalam era yang penuh kompetisi ini maka diperlukan juga berbagai metode yang kreatif dan inovatif dalam memperkuat kualitas sumber daya yang ada terutama bagi calon tenaga kerja yang masih dalam tahap pendidikan. Dalam setiap tahunnya departemen pendidikan nasional dan dinas pendidikan menyelenggarakan lomba karya ilmiah remaja yang ditujukan untuk meningkatkan kreatifitas siswa sekaligus untuk meningkatkan minat dan bakat siswa dalam penelitian. Selain lomba yang diselenggaran departemen dan dinas yang bersangkutan, tidak ketinggalan pula institusi perguruan tinggi dan organisasi mahasiswa juga mendukung tujuan yang baik ini dengan menyelenggarakan kegiatan yang serupa. Hal serupa juga dilakukan oleh mahasiwa Pendidikan Ekonomi FE UNY dengan mengadakan lomba karya ilmiah remaja untuk tingkat SMA/SMK. Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta merupakan salah satu SMA swasta yang ada di Kota Yogyakarta. Sekolah ini mempunyai sekitar 500an siswa dari kelas 1 hingga kelas 3. Dari berbagai pengalaman yang ada, sekolah ini turut selalu aktif dalam kegiatan lomba karya ilmiah remaja baik yang diadakan oleh departemen/dinas pendidikan. Dari pengalaman yang ada, sisi finansial sekolah ini kurang namun motivasinya begitu kuat dalam meningkatkan kualitas karya ilmiah yang dihasilkan oleh siswa SMA. Kondisi seperti ini memicu keinginan kami
3
sebagai pengusul pengabdian kepada masyarakat (PKM) untuk membuat pelatihan mengenai pembuatan karya ilmiah remaja yang berlokasi di sekolah ini. Meski minat dari pembuatan karya ilmiah oleh siswa SMA ini semakin meningkatkan namun kelemahan yang ada juga disadari oleh para guru pembimbingnya atau dari penilaian hasil karya ilmiah yang bisa dilihat pada saat ketika dinilai dan dipresentasikan karyanya. Kebetulan dalam hal ini, pengusul juga pernah menjadi juri dari lomba-lomba yang telah dilaksanakan dan pernah juga menilai hasil karya ilmiah yang dibuat oleh siswa SMA ini. Banyak hal yang bisa dilakukan sharing untuk meningkatkan kualitas karya ilmiah seperti halnya penentuan permasalahan penelitian, penggunaan metode karya ilmiah, proses pengumpulan data, pembuatan laporan penelitian dan lain-lain. C.LANDASAN TEORI Banyak karya ilmiah yang bisa dihasilkan seperti halnya karya tulis baik itu berupa hasil penelitian atau kajian pemikiran. Selain itu karya ilmiah juga bisa berupa buku, modul, diktat, paper, dan sebagainya yang pada intinya dikemukakan berlandaskan bahasa dan prinsip sistematika karya ilmiah. Dalam kegiatan ini karya ilmiah yang dimaksud adalah berupa tulisan dari hasil penelitian atau kajian pemikiran. Ada banyak alasan mengapa penelitian atau kajian pemikiran itu mesti dihasilkan. Beberapa alasan antara lain (Suryawan, 2009): 1. Ada pendapat yang menyatakan bahwa penelitian tidak diperlukan di negara-negara berkembang, karena perlu biaya banyak 2. Ilmu pengetahuan dan teknologi cukup tersedia di negara-negara maju, sehingga memanfaatkannya saja. 3. Ternyata tidak semua ilmu dari luar dapat diterapkan langsung di Indonesia. 4. Ilmu pengetahuan dan teknologi tidak ada yang diperoleh dengan cumacuma, perlu biaya mahal. 5. Penelitian perlu dilakukan, agar semata-mata tidak menggantungkan diri kepada luar negeri.
4
Dalam membuat karya ilmiah berupa penelitian/kajian pemikiran, aspek-asepk yang perlu diperhatikan yang sering dijadikan subtansi untuk dikaji adalah (Istadi, 2007): 1. Originality Orisinalitas karya ilmiah harus dijaga. Sebaiknya dituangkan secara lugas keasliannya dalam pendahuluan dan ditegaskan kembali lagi dalam bagian diskusi. 2. Novelty Dalam tulisan kita harus termuat sesuatu yang baru. Oleh karena itu diperlukan dukungan data-data maupun konsep yang baru untuk memperkuat kualitas karya ilmiah kita. 3. Methodology Seringkali metode yang digunakan dalam menyelesaikan karya ilmiah tidak sesuai dengan tujuan dan masalah yang ingin diselesaikan. Akibatnya hasil yang didapatkan tidak seperti yang diharapkan. 4. Ethic Code Tulisan yang dihasilkan tidak diperbolehkan merupakan duplikasi dari hasil orang lain. 5. Clear Presentation and the data Presentasi hasil penelitian serta data yang diajukan dalam mendukung hasil penelitian harus jelas. dan data 6. Significance of Research Outcome Hasil penelitian semestinya signifikan lebih baik dari hasil penelitian yang sudah ada. 7. Clear Conclusion Apa yang diutarakan dalam kesimpulan harus didukung dari data yang benar dan hasil yang signifikan dari olah data yang diajukan. Ketika berbagai aspek yang diuraikan di atas tersebut diperhatikan dan diaplikasikan dalam penelitiannya maka kemungkinan besar artikel yang diajukan akan diterima dalam jurnal atau bisa memenangkan lomba karya ilmiah yang diikutinya.
5
Selain berbagai prinsip tersebut, Hussey & Hussey (1997) menambahkan bahwa penelitian yang baik adalah mempunyai karakter sebagaimana berikut:
Good literature review Semakin bagus dan banyak literature yang digunakan maka semakin baik dan banyak wawasan yang diajukan dalam tulisan yang kita buat.
Sound primary research Tulisan tersebut bisa dijadikan penelitian yang utama.
Logical structure Tulisan dibuat dengan logika yang jelas atau tidak serampangan.
Analytical Penelitian yang dilakukan tidak sekedar deskripsi melainkan analisis.
Theory integrated Penelitian yang dilakukan dibentuk dari integrasi berbagai teori yang ada.
Underpinned by conceptual framework Penelitian dibuat dengan kerangka konsep yang jelas.
Integration between methodology, literature, analysis, conclusions, etc Keseluruhan penelitian merupakan integrasi dari metodologi, literature, analisis, kesimpulan dan sebagainya.
Dengan berdasar pada karakteristik tersebut maka kita bisa dengan mudah menilai penelitian yang dihasilkan adalah bagus atau jelek berdasarkan dipenuhi atau tidaknya sifat-sifat tersebut.
6
Seringkali seseorang tidak atau kurang bisa membuat karya ilmiah penelitian karena belum mengerti prosedur yang dilakukan dalam pembuatan karya ilmiah tersebut. Secara umum prosedur dalam pembuatan karya ilmiah adalah sebagaimana diagram berikut. Identify research topic
Define research problem
Determine how to conduct research
Collect research data
Analyze and interpret research data
Write dissertation/thesis
Gambar 1 Proses Pembuatan Penelitian (Hussey and Hussey, 1997) Dengan diikutinya berbagai tahapan tersebut maka seseorang bisa menghasilkan karya ilmiah sesuai dengan topic yang didalaminya. Dari pengalaman yang telah ada, kendala yang sering dihadapi adalah penulis tidak focus terhadap topic yang akan diteliti. Seringkali juga penulis juga terlalu luas dalam membahas topic yang diinginkan sehingga kurang spesifik akibatnya bahasannya melebar kemana-kemana namun tidak mendalam melainkan hanya kulitnya saja.
7
D. IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH Berdasarkan analisis situasi yang telah dipaparkan sebelumnya maka permasalahan yang ingin dipecahkan dalam pengabdian masyarakat kali ini adalah: 1. Bagaimana meningkatkan minat siswa dalam membuat karya ilmiah berupa hasil penelitian atau kajian pemikiran? 2. Bagaimana menentukan permasalahan dari topic yang diinginkan dan menggunakan metode penulisan yang tepat dalam membuat karya ilmiah? 3. Bagaimana
mengoptimalkan
pemanfaat
internet
dalam
mendukung
pembuatan karya ilmiah? E. TUJUAN KEGIATAN Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah: 1. Meningkatkan minat siswa dalam membuat karya ilmiah berupa hasil penelitian atau kajian pemikiran. 2. Siswa mampu menentukan permasalahan dari topic yang diinginkan dan menggunakan metode penulisan yang tepat dalam membuat karya ilmiah. 3. Siswa mampu mengoptimalkan pemanfaat internet dalam mendukung pembuatan karya ilmiah. Secara khusus, setelah dilakukan pengabdian masyarakat ini, setiap kelompok siswa mampu membuat proposal penulisan karya ilmiah. F. MANFAAT KEGIATAN Kegiatan ini diharapkan memberikan manfaat yang antara lain: 1. Manfaat Kelompok Sasaran Dapat membantu memecahkan masalah yang dihadapi oleh para siswa Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta dalam pembuatan karya ilmiah. 2. Manfaat Kelompok Pengabdi Sebagai sarana untuk mendapatkan wawasan yang lebih nyata dalam ikut membantu permasalahan yang ada di sekolah.
8
3. Manfaat UNY Sebagai wujud nyata bagi institusi UNY dalam melaksanakan Tri Darma Pendidikan dengan melakukan pengabdian masyarakat untuk membantu pemecahan permasalahan yang ada di sekolah. G. KERANGKA PEMECAHAN MASALAH Pemecahan
masalah
akan
dilakukan
dengan
melakukan
pelatihan
dan
pendampingan yang antara lain: 1. Pelatihan penentuan permasalahan, penentuan metode yang digunakan serta secara keseluruhan pembuatan proposal. 2. Pelatihan pemanfaatan internet untuk membuat penulisan maupun penggalian sumber pustaka dan data. 3. Pelatihan pembuatan laporan penulisan karya ilmiah. Secara keseluruhan pelaksanaan kegiatan dapat digambarkan dalam diagram sebagaimana berikut:
9
Observasi Awal
Konsultasi dengan Guru
Identifikasi Masalah dan Perencanaan Kegiatan
Pra Kegiatan
Penentuan Kelompok Sasaran
Penentuan Individu Sasaran
Penentuan Materi Pelatihan
Penentuan Person in Charge
Penentuan Waktu dan Tempat Kegiatan
Persiapan Kegiatan
Pelaksanaan Pelatihan
Pendampingan Tindak Lanjut Hasil Pelatihan Evaluasi Kegiatan dan Pembuatan Laporan Kegiatan
Pelaksanaan Kegiatan
Pasca Kegiatan
Gambar 2 Alur Proses Kegiatan
H. KHALAYAK SASARAN Sasaran dalam kegiatan ini adalah wakil-wakil siswa dari dua level kelas yaitu kelas X dan XI yang ada di Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta di mana populasinya ada 441 siswa. Setiap level kelas diharapkan diwakili oleh 10-15
10
siswa dengan harapan setiap 3 siswa akan membentuk satu kelompok. Dengan demikian, pelatihan ini akan diikuti oleh 30 siswa. Sasaran dipilih dengan pertimbangan siswa yang potensial untuk membuat penulisan karya ilmiah baik penelitian maupun kajian pemikiran. Setiap level dipilih supaya nantinya ada motivasi untuk terus mengikuti lomba karya tulis ilmiah dari generasi ke generasi. I. METODE KEGIATAN Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah: 1. Ceramah Metode ini digunakan untuk menyampaikan berbagai materi yang diperlukan untuk pembuatan karya ilmiah. Materi yang akan disampaikan antara lain: penentuan permasalahan, sistematika penelitian, penggunaan metode penulisan yang sesuai, pembuatan laporan, serta pemanfaatan internet untuk pencarian sumber pustaka dan data. 2. Presentasi dan Diskusi Pada metode ini peserta dipersilahkan untuk mempresentasikan proposal yang diajukan untuk penulisan karya ilmiah. Selanjutnya peserta lain diharapkan mengemukakan kritikan dan masukan untuk perbaikan proses selanjutnya. Peserta dibiarkan melakukan diskusi. Setelah peserta yang mempresentasikan proposalnya dan telah ditanggapi oleh peserta lainnya, dosen pengabdi akan memberi masukan terhadap jalannya diskusi dan perbaikan proposalnya. 3. Pendampingan Dosen pengabdi juga melakukan pendampingan terhadap pembuatan proposal maupun pelaksanan penulisan karya ilmiah. Pendampingan bisa dilakukan dengan mendatangi lokasi maupun memanfaatkan sarana komunikasi dan internet.
11
Berikut table lengkap tahapan kegiatan beserta detailnya: Tahap 1
Materi/Kegiatan
Media/Metode
Slide, makalah
Ceramah
Slide, proposal
dikerjakan
Presentasi/Diskusi
Pendampingan siswa dalam penulisan
Paper karya ilmiah
karya ilmiah
Tanya
Pemaparan materi:
Penentuan topic
Sistematika karya ilmiah
Pembuatan karya ilmiah
Pemanfaatan internet dalam
Waktu 7 jam
pencarian sumber pustaka dan data 2
3
Pemaparan
proposal
yang
telah
7 jam
7 jam
Jawab/Diskusi
J. RANCANGAN EVALUASI Evaluasi diadakan setelah setiap tahapan selesai dilakukan. Evaluasi dilakukan tiap tahap untuk memberikan masukan dan perbaikan dalam kegiatan selanjutnya. Selain evaluasi tiap tahapnya, evaluasi juga dilakukan sebagai refleksi secara keseluruhan kegiatan yang telah dilakukan. Indikator keberhasilan dalam kegiatan ini diharapkan dari 15 kelompok siswa 70 % di antaranya sudah bisa membuat proposal. Selanjutnya dari siswa yang membuat proposal itu 50% diantaranya berhasil membuat satu karya ilmiah.
12
K. JADWAL KEGIATAN Bulan KeNo 1
2
3
Kegiatan
1
2
3
4
5
6
Tahap Pra dan Persiapan
Pembuatan proposal
Penentuan sasaran
Penjadwalan kegiatan dan pemilihan person in charge
Pelaksanaan
Pelatihan
Presentasi peserta
Pendampingan
Evaluasi Pembuatan laporan Seminar pelaksanaan kegiatan
I. ORGANISASI TIM PELAKSANA Nama
Jabatan Dalam Tim dan Alokasi Waktu, Jam/Minggu
No. NIP 1
2
Supriyanto, MM
Ketua Tim Pengabdi
NIP 19650720 200112 1001
8 jam/minggu
Bambang M.Sc.
Suprayitno, Anggota Tim Pengabdi
NIP 19760202 1001 3
4
8 jam/minggu 200604
Dr. Sukidjo
Anggota Tim Pengabdi
NIP 19500906 197412 1001
8 jam/minggu
Hanifa Tsany Hasna
Mahasiswa Pengabdi
Anggota
Tugas Penelitian (diuraikan dengan rinci) Studi literatur Mengkoordinasi seluruh jalannya pengabdian Studi literatur Mengkoordinasi penyusunan laporan dan administrasi laporan Olah data
Studi literatur Melakukan survey Mengkoordinasi perencanaan dan pelaksanaan anggaran pengabdian Tim Tenaga Pembantu Kegiatan
13
NIM
11404241047
8 jam/minggu
J. ANGGARAN KEGIATAN
No Perincian 1 HONORARIUM Ketua Anggota Mahasiswa Sub Total 2 OPERASIONAL/HABIS PAKAI Penelusuran Referensi (Buku dan Jurnal) Kertas ATK Flasdisk Pemberian insentif Snack 2x Sub Total 3 PERJALANAN Survey Pelatihan Koordinasi
Satuan
Harga Volume
Jumlah (Rp)
Orang Orang Orang
400,000 275,000 100,000
1 2 1
400,000 550,000 100,000 1,050,000
Paket Rim Paket Biji Proposal Paket
200,000 28,000 104,000 150,000 350,000 7,000
1 2 1 1 2 70
200,000 56,000 104,000 150,000 700,000 490,000 1,700,000
unit unit unit
150,000 150,000 100,000
1 1 2
150,000 150,000 200,000 500,000
15,000
5
75,000
15,000 100,000
5 1
75,000 100,000 250,000 3,500,000
3 PROPOSAL DAN LAPORAN Proposal Penggandaan proposal Eks Laporan Penggandaan laporan Eks Seminar laporan Paket Sub Total Total
14
DAFTAR PUSTAKA Suryawan, Bambang (2009). “Metode Penelitian dan Cara Penulisan Karya Ilmiah”. Presentasi Pelatihan Karya Ilmiah. Kopertis Wilayah III.
[email protected] (downloaded 8/25/2012). Istadi (2007). “Kiat Menulis Artikel di Jurnal Nasional dan Internasional”. Workshop Pengembangan Jurnal Ilmiah Konsorsium Ilmu (20-21 Juni 2007). UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Hussey, Jill and Roger Hussey (1997). Business Research: A Practical Guide for Undergraduate and Postgraduate Students. New York: Palgrave.
15
PERNYATAAN KESEDIAAN MELAKSANAKAN PENGABDIAN 1. Nama:
Bambang Suprayitno, M.Sc
2. NIP:
19760202 200604 1001
3. Tempat/ Tanggal Lahir:
Jember, 02-02-1976
4. Pangkat/Golongan:
Penata Muda/IIIa
5. Jabatan Akademik:
Asisten Ahli
6. Program Studi:
Pendidikan Ekonomi
7. Status Akademik:
Aktif
8. Nama Jabatan Struktural: Dengan ini, saya menyatakan bersedia untuk ikut serta dalam Tim Pengabdi dengan tugas dan waktu sesuai seperti diuraikan dalam personalia penelitian. Apabila saya tidak memenuhi kesediaan ini, saya bersedia diberhentikan dari keanggotaan Tim Pengabdi. Yogyakarta, 20 Maret 2014 Yang menyatakan:
Bambang Suprayitno, M.Sc. NIP. 19760202 200604 1001
16
PERNYATAAN KESEDIAAN MELAKSANAKAN PENGABDIAN 1. Nama:
Dr.Sukidjo
2. NIP:
19500906 197412 1001
3. Tempat/ Tanggal Lahir:
Sleman, 06 – 09 - 1950
4. Pangkat/Golongan:
Pembina Utama Muda / IV c
5. Jabatan Akademik:
Lektor Kepala
6. Program Studi:
Pendidikan Ekonomi
7. Status Akademik:
Aktif
8. Nama Jabatan Struktural: Dengan ini, saya menyatakan bersedia untuk ikut serta dalam Tim Pengabdi dengan tugas dan waktu sesuai seperti diuraikan dalam personalia penelitian. Apabila saya tidak memenuhi kesediaan ini, saya bersedia diberhentikan dari keanggotaan Tim Pengabdi. Yogyakarta, 20 Maret 2014 Yang menyatakan:
Dr.Sukidjo NIP. 19500906 197412 1001
17
PERNYATAAN KESEDIAAN MELAKSANAKAN PENGABDIAN 1. Nama:
Supriyanto, M.M.
2. NIP:
19650720 200112 1001
3. Tempat/ Tanggal Lahir:
Cilacap, 20-07-1965
4. Pangkat/Golongan:
Penata Muda Tingkat 1/IIIb
5. Jabatan Akademik:
Asisten Ahli
6. Program Studi:
Pendidikan Ekonomi
7. Status Akademik:
Aktif
8. Nama Jabatan Struktural:
Sekretaris Jurusan
Dengan ini, saya menyatakan bersedia untuk ikut serta dalam Tim Pengabdi dengan tugas dan waktu sesuai seperti diuraikan dalam personalia penelitian. Apabila saya tidak memenuhi kesediaan ini, saya bersedia diberhentikan dari keanggotaan Tim Pengabdi. Yogyakarta, 20 Maret 2014 Yang menyatakan:
Supriyanto, M.M. NIP. 19650720 200112 1001
18
CURRICULUM VITAE
Nama Nomor Peserta NIP/NIK Tempat dan Tanggal Lahir Jenis Kelamin Agama Golongan / Pangkat Jabatan Akademik Perguruan Tinggi Alamat Telp./Faks. Alamat Rumah Telp./Faks. Alamat e-mail
Tahun Lulus
IDENTITAS DIRI : Bambang Suprayitno, M.Sc. : 0002027605 : 19760202 200604 1001 : Jember, 02 Februari 1976 : x□ Laki-laki □ Perempuan : Islam : IIIa/Penata Muda : Asisten Ahli : Universitas Negeri Yogyakarta : Karang Malang Yogyakarta : 0274 5861168 : Pakel Mulyo UHV 429 Yogyakarta 55161 : 081336482674 :
[email protected] ,
[email protected]
RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI Program Pendidikan (diploma, sarjana, magister, Perguruan Tinggi spesialis, dan doktor)
Jurusan/ Program Studi
2011
S2 Ilmu Ekonomi, Program Magister Sains
Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) UGM
Ilmu Ekonomi
2002
S1 Ilmu Ekonomi, Ilmu Ekonomi Studi Pembangunan
FEB UGM
Ilmu Ekonomi
PELATIHAN PROFESIONAL Tahun 2011
Jenis Pelatihan ( Dalam/ Luar Negeri) Pemanfaatan Data SAKERTI (Dalam)
Penyelenggara
Jangka waktu
Survey Meter
6-15 Mei 2011 10 hari full day (08am-10pm)
2011
e-learning Lanjut (Dalam)
PUSKOM UNY
8-10 Agustus 2011
2011
e-learning (Dalam)
PUSKOM UNY
3-5 Agustus 2011
2011
Lokakarya Peningkatan Kinerja Tenaga Akademik
FISE UNY
28-29 Mei 2011
19
2011
Penulisan Proposal Hibah bagi Dosen FISE UNY
FISE UNY
1 Maret 2011
2009
Pelatihan Jurnalistik (Dalam)
FISE UNY
26 October 2009
2008
Workshop Teknik Penulisan Ilmiah (Dalam)
Lemlit UNY
14 Agustus 2008
2008
Lesson Study bagi Dosen UNY
MIPA UNY
7-8 Januari 2008
PENGALAMAN PENELITIAN No
Ketua/anggota Tim
Sumber Dana
Pengaruh Interaksi Jenis Kelamin Mahasiswa-Dosen Dalam Pencapaian Hasil Belajar Mata Kuliah Kuantitatif dan Kualitatif di Jurusan Pendidikan Ekonomi FE UNY (Penggunan Model Tobit)
Ketua
DIPA FE UNY
2011
Perkembangan Nilai Tukar Rupiah (terhadap US$) Pasca Rezim Kurs Bebas: Mengikuti Ekspektasi Adaptif ataukah Ekspektasi Rasional?
Anggota
DIPA FISE UNY
3.
2010
Dampak Integrasi Ekonomi ASEAN terhadap Impor Barang manufaktur di Indonesia: Akankah Terjadi Trade Creation atau Trade Diversion
Anggota
DIPA FISE UNY
4.
2009
Survey Persepsi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fise Uny Sebagai Evaluasi Diri Jurusan Berdasarkan Pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan
Anggota
DIPA FISE UNY
5.
2009
Mendeteksi Pergeseran Sektor Unggulan Kabupaten Bantul Pasca Gempa 2006
Anggota
DIPA FISE UNY
6.
2009
Pembentukan Model Probit dalam Model Peramalan Hasil Belajar Mata Kuliah Kuantitatif
Anggota
DIPA UNY
7.
2009
Strategi Pencapaian Ketahanan Pangan pada Rumah Tangga Miskin di Provinsi DIY
Anggota
DIKTI
Tahun
Judul Penelitian
1.
2012
2.
20
KARYA ILMIAH* A. Buku/Bab Buku/Jurnal No
Tahun
1. Vol 8, No 1 (2012)
2.
Vol2 April 2010
Judul
Penerbit/Jurnal
Privatisasi Jalan Tol Sebagai Solusi Jurnal Economia, ISSN: 1858-2648 dalam Mempercepat Terwujudnya Infrastruktur Jalan Tol yang Memadai di Indonesia ASEAN Economic Integration: Economic Journal of Emerging Markets, Trade Creation or Trade Diversion ISSN: 2086-3128 for Import of Indonesia Manufactures
3. VOL.2 No.2 2010
Urgensi dari Inisiatif-Inisiatif Jurnal Ekonomi dan Studi Pembangunan, Pencegahan Korupsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang, ISSN: 2086-1575
4. Volume 6, Nomor
Komunikasi Sebagai Salah Satu Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan Kunci Keberhasilan Inflation Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Targeting Yogyakarta, ISSN: 1829-8028
1, April 2009
5. Volume 5, Nomor 2, Desember 2008 6. Vol 4, No 2 (2007)
7.
Desember 2006
Mediasi Sebagai Alternatif Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan Penyelesaian Sengketa Antara Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Nasabah dan Bank Yogyakarta, ISSN: 1829-8028 Kritik terhadap Koperasi (Serta Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan solusinya) Sebagai Media Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Pendorong Pertumbuhan Usaha Yogyakarta, ISSN: 1829-8028 Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). The Improvement of Production Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan and Productivity That is Followed Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri by Rearrangement of The Yogyakarta, ISSN: 1829-8028 Industrial Composition as a Part of Integral Policy to Reduce Poverty in Indonesia
21
KEGIATAN PROFESIONAL/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Tahun
Jenis/Nama Kegiatan
Tempat
2012
Sebagai Pembicara dalam Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah di SMA Seyegan Sleman
Seyegan-Sleman
2007
Sebagai pembicara dalam pelatihan organisasi pemuda bagi Perkumpulan Pemuda Pemudi Dusun Ketandan, Patalan Jetis Bantul dengan materi: ”Manajemen Keuangan bagi Organisasi Sosial”,
Patalan-Bantul, Yogyakarta
Yogyakarta, 22 Februari 2014 Yang menyatakan
Bambang Suprayitno, M.Sc. NIP. 1976 0202 200604 1001
22
CURICULUM VITAE A. Data Pribadi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Nama lengkap : Dr. Sukidjo, M.Pd. N I P : 19500906 197412 1001 Jenis kelamin : Laki-laki Agama : Islam Tempat / tgl lahir : Sleman, 06 – 09 - 1950 Pangkat /golongan : Pembina Utama Muda / IV c. Jabatan fungsional : Lektor Kepala (700); Bidang keahlian : Penelitian dan Evaluasi pendidikan : Perekonomian Indonesia
B. RIWAYAT PENDIDIKAN No.
Jenjang Pendidikan
4
Pendidikaan Tinggi
(S1)
Tempat Pendidikan
Tahun lulus
FKIS IKIP Yogyakarta
1974
5
(S2)
IKIP Jakarta
1987
6
(S3)
PPS UNY
2011
C.RIWAYAT PEKERJAAN
Jabatan Fungsional
Lektor Kepala
TMT 1 -1- 2001
Pangkat & Golongan
Pembina Utama Muda / IV c
TMT 1- 10- 1993
Jabatan Struktural
Tahun
Tugas Tambahan
1.Badan Pertimbangan Penelitian
2012
2.Anggota Senat Universitas / Fakultas
2012
3.Ketua Komici C Senat Fakultas
2012
4.Wakil Ketua Dewan Pengupahan KP
2011-2012
5.Tim Penilai Angka Kredit
2012
23
D. MATA KULIAH yang Diajarkan Selama Tiga Tahun Terakhir 1. Perekonomian Indonesia 2. Sistem Ekonomi Indonesia 3. Etika Profesi Keguruan 4. UMKM dan Koperasi 5. Manajemen UMKM dan Koperasi 6. Ekonomki Kerakyatan 7. Penelitian Pendidikan Ekonomi E. SEMINARF/PELATIHAN/WORKSHOP selama tiga tahun terakhir No
Nama Seminar/ Pelatihan/Lokakarya
1
Penyelenggara
Tempat
tanggal
Keterangan
Penyegaran Sistem Ekonomi Pascasarjana dan Ekonomi Kontemporer UNS
Surakarta
Jan-Maret 2012
Peserta
2
Pelatihan Layanan Prima Bagi FE UNY Dosen dan karyawan
Malang
6-8 Juli 2012
Peserta
3
Sosialisasi dan Edukasi Pasar Bappepam dan Modal dan le,mnbaga FE UNY Keuangan
Yogyakarta
10 Mei 2012
Peserta
4
Diskusi Ilmiah dan Tremu FE UNY alumni
Yogyakarta
6 Mei 2012
Panitia
5
Pemaparan Internasionalisasi FE UNY Program Studi
Yogyakarta
4 Okt 2012
Peserta
6
Seminar Nasional Ekonomi FE UNY Kerakyatan
Yogyakarta
7 April 2012
7
Seminar nasional Revitalisasi HISPISI dan FE Pendidikan IPS dalam UNY Pewmbangunan Karakter Bangsa
Yogyakarta
15 Januari 2012
Peserta
24
8
Training for Trainer Pro-Poor Bappenas Planning and Budgeting-P3B
Yogyakarta
25-30 Juli
Peserta
2011
F. KEGIATAN PENELITIAN No
Tahun
Judul Penelitian
Sumber Dana
Jumlah dana (Rp)
Jumlah Anggota
1
2012
Kebijakan Nolisasi Dosen UNY
DIPA
15 juta
Anggota
2
2012
Komparasi Perbankan Syariah Di Indonesia dan Malaysia dalam Sistem Perekonomian Global
Dikti
100 juta
Ketua
3
2012
Pemberdayaan Kelompok Perempuan dalam Pengentasan Kemiskinan Berbasis Pengembangan Usaha Mikro pada Program Keluarga Harapan
DIPA
7,5 juta
Ketua
4
2011
Model Pemberdayaan Pengentasan Kemiskinan Berbasis Kelembagaan Lokal dan Pengembangan Usaha
Dikti
30 juta
Ketua
G. KARYA ILMIAH yang Dipublikasikan dalam tiga tahun terakhir No
Judul
Model Pemberdayaan Kelembagaan Lokal Sebagai Wahana Pendidikan Pengembangan Usaha Peran Pendidikan Kewirausahaan dalam Pemberdayaan Masyarakat Miskin di Indonesia
Nama Jurnal / Majalah
Status
Tahun/
Akreditasi
Cakrawala Pendidikan Nopember 2012,Th Akreditasi XXXI No. 3.
Jurnal Economia, Vol 8, No.1 April 2012
No ISSN
Tidak Akreditasi
Tanggal ISSBN :02161370
2012
ISSBN :18582648
2012
25
Model Pemberdayaan Pengentasan Kemiskinan Berbasis Kelembagaan Lokal
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Vol.III, No.4 Th 2011 Setda DIY
Tidak
Membudayakan Kewitrausahaan
WUNY, Edisi Janiari 2011
Tidak
2011
Akreditasi
Akreditasi
ISSN : 01263854
2011
H. KEGIATAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT selama Tiga Tahun terakhir No
Tahun
1
2012
Judul kegiatan
Sumber dana
Nara Sumber “Pelatihan Program Peningkatan Kemampuan Profesionalaitas Guru Mata Pelajaran Ujian Nasional Pendidikan Menengah” bagi Guru SMA Mata Pelajaran Ekonomi
Dinas Pendidikan
Jumlah dana (Rp)
Jumlah Anggota
8
Yogyakatrta
2
2012
Pelatihan Karya Ilmiah Remaja Siswa SMA Negeri I Mlati, Sleman
DIPA UNY
5 juta
6
3
2012
Pelatihan Karya Ilmiah Remaja Siswa SMA Neegri I Seyegan, Sleman
DIPA UNY
5 juta
6
4
2012
Pelatihan Tim Olimpiade Sain Bidang Ekonomi
Madrash Mualimin
SMA/MA
6
Yogyakarta 5
2012
Penanaman Karakter Anak Usia Dini di keluarga
DIPA UNY
6
2011
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Remaja
APBD Sleman
6
7
2011
Yuri Lomba Karya Ilmiah/Olimpiade Penelitian Siswa
APBD Sleman
6
8
2010
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Remaja
APBD Sleman
6
10 juta
4
26
9
I. No
Yuri Lomba Karya Ilmiah/Olimpiade Penelitian Siswa
2010
APBD Sleman
6
KARYA ILMIAH YANG TIDAK DITERBITKAN Judul Karya Ilmiah Tempat Presentasi
Tahun
1
Programn Penelitian FE
FE UNY
2012
2
Penyegaran Kenaikan Jabatan Fungsional dan Perhitungan CCP
FE UNY
2012
M. Organisasi Sosial /Kemasyarakatan /Profesi No
Nama Organisasi
Jabatan
Tahun
1
Koperasi “BPR” Sida Mulya
Pengawas
2010-2012
2
HISPISI
Anggota
2012-2012
3
Badan Keswadayaan Masyarakat
Koordinator
2000 – 2010
4
Asproppendo
Anggota
2011
Yogyakarta,
Januari 2014
Dr.Sukidjo, M.Pd NIP 19500906 197412 1001
27
CURRICULUM VITAE A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap (dengan gelar) 2 Jenis Kelamin
Drs. Supriyanto, M.M. Laki-laki
3
Jabatan Fungsional
Asisten Ahli (150)
4
NIP/NIK/Identitas lainnya
19650720
5 6
NIDN Tempat dan Tanggal Lahir
0020076507
7 9
E-mail Nomor Telepon/HP
[email protected]
10 11
Alamat Kantor Nomor Telepon/Faks
Karangmalang Yogyakarta
200112 1 001
Cilacap, 20 Juli 1965
08122716927
(0274) 548202 / (0274) 548201
12
Lulusan yang Telah Dihasilkan 13. Mata Kuliah yg Diampu
S-1 = 25 orang; S-2 = … orang; S-3 = … orang Institusi/Jurusan/Program Studi
Pengantar Manajemen
UNY/Pendidikan Ekonomi S1
Pengantar Bisnis
UNY/Pendidikan Ekonomi S1
Aplikasi Komputer 1
UNY/Pendidikan Ekonomi S1
Bank & Lembaga Keuangan Lainnya Ekonomi Moneter
UNY/Pendidikan Ekonomi S1
B. Riwayat Pendidikan Nama Perguruan Tinggi Bidang Ilmu Tahun Masuk-Lulus Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Nama Pembimbing/Promotor
UNY/Pendidikan Ekonomi S1
S-1
S-2
S-3
IKIP Yogyakarta
UGM
-
Pendidikan Ekonomi 1993 – 1989
Magister Manajemen 1992 – 1993
-
Drs. Dochak Latief
DR. Suad Husnan
-
28
C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir No. Tahun
Judul Penelitian
Pendanaan Sumber* Jml (Rp) DIPA Rp50.000.000
1
2013
Pengembangan Software Anbuso Sebagai Solusi Alternatif Bagi Guru dalam Melakukan Analisis Butir Soal Secara Praktis dan Aplikatif
2
2013
Analisis Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pembiayaan Mudarabah Perbankan Syariah (Studi pada Bank Umum Syariah di Provinsi DIY Periode Tahun 2009 - 2013)
DIPA
Rp 5.000.000
3
2013
Studi Eksploratif Kinerja Dosen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta
DIPA
Rp10.000.000
4
2013
Produktifkah Pengeluaran Publik Pemerintah Daerah dalam Human Capital Investmen Fakta Desentralisasi Fiskal di Indonesia
DIPA
Rp10.000.000
5
2012
Komparasi Perbankan Syariah Indonesia dan Malaysia dalam Perekonomian Global
DIPA
Rp5.000.000
6
2012
Analisis Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kebijakan Penyaluran Kredit Perbankan
DIPA
Rp5.000.000
DIPA
Rp10.000.000
(Studi pada Bank Umum di Propinsi DIY Periode Tahun 2007 - 2011)
7
2010
Tracer Study Analisis Tingkat Keterserapan, Daya Saing dan Relevansi Lulusan Pendidikan Ekonomi FISE UNY Dalam Dunia Kerja
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir No.
Tahun
Judul Pengabdian Kepada
Pendanaan
29
Masyarakat Pelatihan Karya Ilmiah Remaja di SMA N 1Pengasih Kulonprogo
Sumber* DIPA
Jml (Rp) Rp5000.000
2012
Pelatihan Karya Ilmiah Remaja di SMA N Sayegan Sleman
DIPA
Rp5000.000
2010
Pelatihan Pengembangan Laboratorium IPS Terpadu Bagi Guru-Guru IPS SMP se Propinsi DIY
DIPA
Rp5000.000
1
2013
2 3
E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal alam 5 Tahun Terakhir No.
Judul Artikel Ilmiah
Nama Jurnal
Volume/ Nomor/Tahun UNY ISSN 1829-8028
2009 Memahami Cara Bekerja Sistem Ekonomi
Jurnal Ekonomi & Pendidikan FISE
2009 Business Plan sebagai Langkah Awal Memulai Usaha
Jurnal Ekonomi & Pendidikan FISE
2009 Arsitektur Perbankan Indonesia (Prospek dan Tantangannya)
Jurnal Ekonomi dan UNNES ISSN 0853Manajemen 4292 Tahun 2009 Dinamika FE
Tahun 2009 UNY ISSN 1829-8028 Tahun 2009
F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir Tahun
Judul Kegiatan
Penyelenggara
Panitia/peserta /pembicara
2011
Seminar Internasional Asia Pacific Conference on Educational Management and Leadership 2011
Universitas Pendidikan Sultan Idris (UPSI) Malaysia
Pembicara
2011
Diklat Internal Kewirausahaan Untuk Guru, Karyawan dan Siswa SMK Model dan Aliansi
SMK Negeri 2 Depok Sleman
Pembicara
2011
Pembinaan Siswa Berbakat Istime-wa
Dinas Pendidikan,Pemuda,
Nara Sumber
30
/Luar Biasa Tingkat SMP DIY
dan Olahraga Prop. DIY
2010
Alternatif Sistem Ekonomi sbgSolusi Permaslhn Perekonomian Indonesia
HIMA Pendidikan Ekonomi FISE UNY
Pembicara
2009
Upgrading Dosen STIE Putra Bangsa
STIE Putra Bangsa Kebumen
Pembicara
2009
Diklat Kewirausahaan – Teori Manajemen Produksi
PLMPM Pondok Modern Gontor Ngawi
Pembicara
2009
Seminar Kewirausahaan ”Who One to be the Next Entrepreneur”
Tim KKN PPL UNY – SMK Krisda Klaten
Pembicara
G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir No
Judul Buku
Tahun
Jumlah Halaman
Penerbit
1 2 H. Perolehan HKI dalam 5–10 Tahun Terakhir No.
Judul/Tema HKI
Tahun
Jenis
Nomor P/ID
1 2 I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5 Tahun Terakhir No. Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial Lainnya yang Telah Diterapkan 1 2 3
Tahun
Tempat Penerapan
Respon Masyarakat
J. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya) No. Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
31
1 2 Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi. Yogyakarta, 24 Januari 2014 Pengusul,
(Drs. Supriyanto, MM)
32
