PELAKSANAAN PEMBINAAN TERHADAP PERILAKU ANAK ASUH DI PANTI ASUHAN MUHAMMADIYAH TERPADU KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK Diajukan untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Bimbingan Konseling Islam Pada Fakultas Dakwah dan Komunikasi
OLEH: MARYANI NIM:11042203020
JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU 1435 M/2014 H
ABSTRAK Judul: Pelaksanaan Pembinaan terhadap Perilaku Anak Asuh di Panti Asuhan Muhammadiyah Terpadu Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Panti Asuhan Muhammadiyah merupakan lembaga yang mengasuh anak terlantar, yatim piatu, fakir miskin bertujuan memenuhi kebutuhan anak, terutama pada peroses perkembangannya. Di panti asuhan anak diasuh dan dibina agar terhindar dari perilaku-perilaku yang baik dan juga perilaku yang buruk Faktanya, tidak semua panti asuhan melakukan pelaksanaan pembinaan terhadap perilaku anak dengan maksimal, padahal anak-anak di panti asuhan membutuhkan pembinaan perilaku untuk menjadi peribadi yang mulia. Inilah yang menjadi inti pemasalahan penelitian tentang pelaksanaan pembinaan terhadap perilaku anak asuh di Panti Asuhan Muhammadiyah Terpadu Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembinaan terhadap perilaku anak asuh di Panti Asuhan Muhammadiyah. Untuk memperoleh data-data tersebut penulis mengunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh diklasifikasikan dengan mengunakan metode diskriftif kualitatif yang mengambarkan situasi atau peristiwa secara menyeluruh. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembinaan terhadap perilaku anak asuh di Panti Asuhan Muhaamadiyah Terpadu Kecamatan Tualang Kabupaten Siak sudah dijalankan dengan maksimal dan dapat berjalan secara efektif ini ditandai dengan adanya tujuan pembinaan, langkah-langkah pembinaan, bentuk pembinaan, proses pembinaan, metode pembinaan, materi pembinaan, dan pembimbing yang memenuhi kritria salah satu metode yang dilakukan terhadap anak asuh dengan metode bimbingan maka anak di panti asuhan menjadi terlatih dan terbiasa melakukan perbuatan yang mulia ( berakhlak mulia).
i
KATA PENGANTAR
Rasa syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas limpahan Rahmat dan Hidayah-Nyapenulis bisa melaksanakan tugas sebagai insan, serta masih diberi kesempatan untuk mencari ilmu, sehingga penulis bisa menulis serta menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Pelaksanaan Pembinaan terhadap Perilaku Anak Asuh di Panti Asuhan Muhammmadiyah Terpadu Kecamatan Tualang Kabupaten Siak”. Shalawat serta salam semoga tetap tercurah kepada junjungan kita Nabi Agung Muhammad SAW, yang telah membawa kita dari Zaman Jahiliyah menuju Addinul Islam yang terang benderang. Dalam penulisan skripsi ini penulis tidak lepas dari bantuan, bimbingan dan dorongan dari banyak pihak. Untuk itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Ayahanda dan Ibunda yang sangat penulis cintai sepanjang hidup, yang telah memberikan kasih sayangnya kepada penulis. 2. Prof. Dr. H. M. Nazir selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 3. Dr. Yasril Yazid, MIS selaku Dekan Fakultas Dakwah dan Komunikasi, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 4. Nurjanis, MA selaku Ketua Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam dan Listiawati Susanti, MA selaku Sekretaris Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam. 5. Dr. Masduki M.Ag, dan Drs. Syahril Romli M.Ag, selaku pembimbing skripsi yang telah berperan aktif dalam memberikan pengarahan, bimbingan dan bantuan, koreksi dan petunjuk yang sangat berharga bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 6. Seluruh Bapak/Ibu Dosen Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi.
v
7. Bapak/Ibu, pembimbing dan adik-adik di Panti Asuhan Muhammadiyah Terpadu Kecamatan Tualang Kabuapten Siak yang telah menerima baik penulis dalam melakukan penelitian ini. 8. Seluruh keluarga, kerabat, dan teman-teman, adik-adik yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak memberikan bantuan dan penyemangat serta nasihat kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Saran dan kritikan konstruktif dari para pembaca, akan selalu penulis tunggu demi kesempurnaan dalam penulisan karya ilmiah ini.
Pekanbaru, April 2014 Penulis
MARYANI NIM. 11042203020
v
DAFTAR ISI
ABSTRAK .................................................................................................
i
KATA PENGANTAR...............................................................................
v
DAFTAR ISI..............................................................................................
vi
DAFTAR TABEL .....................................................................................
viii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN...................................................................
1
A. Latar Belakang ..................................................................
1
B. Alasan Pemilihan Judul.....................................................
5
C. Penegasan Istilah...............................................................
5
D. Permasalahan.....................................................................
7
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ......................................
8
F. Kerangka Teoretis dan Konsep Operasional.....................
8
G. Metode Penelitian..............................................................
27
H. Sumber Data Penelitian.....................................................
27
I.
Teknik Pengumpulan Data................................................
28
J.
Teknik Analisis Data.........................................................
29
K. Sitematika Penulisan ........................................................
29
SEJARAH KEGIATAN PANTI ASUHAN MUHAMMADIYAH TERPADU KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK
BAB III
A. Sejarah Panti Asuhan Muhammadiyah .............................
31
B. Tingkat Kualifikasi Pembimbing ......................................
35
C. Kegiatan Anak Asuh Di Panti Asuhan Muhammadiyah...
36
PELAKSAAN PEMBINAAN TERHADAP PERILAKU ANAK A. Jawaban Responden tentang Pelaksanaan Pembinaan Perilaku Anak ................................................................................. B. Observasi tentang Pelaksanaan Terhadap Perilaku Anak
BAB IV ANALISIS TENTANG PELAKSANAAN PEMBINAAN
viii
45 61
BAB V
KESIMPULAN A. Kesimpulan .......................................................................
75
B. Saran..................................................................................
76
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
viii
