Představujeme redaktory

1

říjen 2011

XI. ročník

5,- Kč

www.zshavl.cz

Představujeme redaktory

ÚVODNÍK

Ahoj čtenáři Havlíčka a Mráčka,

jistě s napětím očekáváte, až se vám do ruky dostane první číslo letošního ročníku dvojčasopisu Havlíček a Mráček. Ujišťuji vás, že to bude už brzy. Koncem září se poprvé setkali všichni členové redakce, vysvětlili jsme si, jak budeme spolupracovat, a každý odcházel domů s hlavou plnou nápadů. Scházíme se vždy v pátek po šesté vyučovací hodině ve Studovně. Tímto vás zveme, přijďte také, možná se vám zalíbí práce v redakci. Redakční rada již dala hlavy dohromady a vymýšlí, čím vás zaujmout, které rubriky zavedeme a které se líbily a budou pokračovat. Náš tým výrazně omladili žáci z  šestého ročníku, zatím hýří nápady. Ostatně i dlouhodobě působící redaktoři přišli po prázdninách s fůrou nápadů. Očekáváte-li podobnou náplň jako loni, nemýlíte se. Dojde na fotoreportáže, sportovní výsledky, školní akce, vtipy, vzkazník, Zelené okénko paní uč. Hanákové, módní policii. Nově chceme zavést tradici úvodníků, v jejchž psaní se budou střídat jednotliví redaktoři. Rozhodli jsme se také častěji navštěvovat vás s anketami, soutěžemi. Začneme s Drbárnou, hádáním na pokračování Komu to patří? a rubrikou související se školním projektem Rosteme četbou Učitelé rostou četbou. Mráček se opět více soustředí na naše nejmenší čtenáře, najdete v něm omalovánky, křížovky, nápady na

«2

tvoření, spojovačky, bludiště, angličtinu, počítání a také spoustu vašich obrázků. Náš styl práce by mělo vyjadřovat také nové logo časopisu, které v sobě obsahuje křivku. Ta vystihuje naši školu pulzující životem, místo, kde to takříkajíc tepe životem. Snad jsme vás dostatečně naladili bohatou nabídkou. Věříme, že vám Havlíček i Mráček pozvednou náladu během dlouhých školních dnů. Ale nečtěte ho pod lavicí!

Za redakční radu Eva Nesibová a Aneta Ryvolová

OBSAH Úvodník Vzkazník, drbárna Kdo s sebou nosí? Soutěž Výsledky soutěže Kvízy Školní akce Co se nosí na Havlajdě Výtvarka - 6.B Výtvarka - 6.A Sport - stolní tenis Učitelé rostou četbou Vtípky pro lepší náladu Hádanky Sport

2 3 3 4 5 6 8 9 9 9 10 12 12 13

VZKAZNÍK DRBÁRNA Tak to je moc i na nás. Prý

VRAŤTE NÁM JABKA!!! No jo, ale to jaksi nejde, protože ze soutěžních jablek byla uvařena odměna pro vítěznou třídu. Schválně se běžte zeptat do 5. třídy, jestli jim chutnalo. Já bych mohla vykládat... Ani můj největší hrnec nestačil na celou várku, musela jsem dovařovat!!! Taková to byla nadílka. Více informací o soutěži najdete na straně 4. Jo a jinak: Vzkazník a Drbárna budou fungovat jako loni. Kdo má zájem podělit se o drb nebo něco vtipného vzkázat, využijte schránku pod nástěnkou před ředitelnou. Díky všem, kteří se zapojíte a budete plnit legračními a milými vzkazy tuto rubriku. -ne-

Kdo s sebou nosí?

www.facestockphotos.com

soutěž

Jsi pozorný a všímáš si, co s sebou který učitel a učitelka nosí do hodin? Pokud ano, čeká tě v každém čísle tipovací soutěž! Schválně, jestli uhádneš, kdo má u sebe neustále předměty na dnešní fotografii? Jednoduše napiš svůj tip na lísteček, nezapomeň se podepsat celým jménem a také uvést třídu, do které chodíš. Vhoď Ze správných odpovědí vylosuho do schránky na vzkazy před jeme výherce, který dostane malý ředitelnou. dárek a jeho jméno se objeví na Uzávěrka soutěže bude nástěnce. Petr 14. listopadu. 3»

výsledky soutěže O jablko k nakousnutí Časopis Havlíček a Mráček vyhlásil v  první Rozdělili celkem 130 hlasů. Přitom ale polovině října celoškolní soutěž o Jablko netušili, ze které třídy je jaké jablko, protože exk nakousnutí. ponáty byly pouze očíslovány. (To jsem věděla jen já, chachá!)

Do 11. října se sešlo u mě v kabinetě celkem dvanáct párů jablek různých odrůd z deseti tříd. Protože k ochutnávce postupovala jen foto: -nejedna odrůda za třídu, třídní vybrali postupující jablko. Pod číslem 2 se ukrýval vítěz soutěže, jablko z 5. třídy, který získal 32 hlasů. Na dalších místech skončila jablka ze 3.  třídy - 21 hlasů, 7.A - 20 hlasů, 4. tř. - 19 hlasů, 1. tř. - 14 hlasů (musím říct, že to byl můj favorit, tak slaďoučké jablíčko už jsem dlouho nejedla, bohužel mezi ostatními megajablky vypadalo jako nedochůdče, a tím ztratilo mnoho cenných bodů za vzhled. Škoda!), mňam, tak dál: 2. tř. 9 hlasů, 9.A - 5 hlasů, 6. A a 9.B po 4 hlasech a 8.B se 2 hlasy. Bylo zajímavé sledovat, jak v jednotlivých třídách probíhají ochutnávací předkola! Mimochodem, recept na jablečnou odměnu je velmi jednoduchý: oloupaná a roz Musím říct, že bylo do čeho kousat. krájená jablka povaříme, zahustíme pudinkoVzhled a chuť jablíček hodnotili tito učitelé: vým práškem, ochutíme vanilkovým cukrem, Marcela Hanáková, Květoslava Konvalinová, skořicí a lijeme do vrstev mezi piškoty. Na závěr Petra Černá, František Dostál, Marcela vše ozdobíme pořádnou čepicí šlehačky. DoMittnerová, Ludmila Konvalinová, Zdeněk brou chuť! Uttendorfský, Vladimír Čábel, Eva Nesibová, -neMiroslava Hirtová, Blanka Ryvolová, Jiří Grambal a Dana Berková.

«4

Předání cen vítězům

5. třída

foto: -ne-

ŠKOLNÍ dafan

1.Co je psací potřeba? a) pero b) sešit c) počítač 2.Co je věc ke čtení? a) tužka b) knížka c) auto 3.Co je přírodopis? a) pes b) učebnice c) člověk

4.Co je škola? a) panelák b) lenochod c) budova

KVÍZY

5.Co je školní kvíz? a) soutěž b) mlok c) kolo

POČÍTAČOVÝ

2. Nejlepší windows na hry je: a) Windows 7 b) Windows xp c) Windows vista

5.Do základních her Windows patří: a) hledání min b) farmerama c) zumba

3.Co je to aukro.cz? a) internetový poradce b) obchodní stránka c) online hra

6.Česká počítačová hra je: a) The sims 3 b) vlak c) zoo tycoon

4.Co nabízí vyhledávače? 1.Velmi známý inter- a) vyhledávání netový vyhledávač je: b) živé psy z masa a kůže a) Google c) příšery b) iqosearch c) seznam keichalomich

7. Obchodní stránka s elektronikou je: a) heureka.cz b) google.cz c) alza.cz řešení na str. 10

5»

školní akce

Exkurze Královská cesta 2011

foto: Jiří Grambal, Eva Nesibová

Ve středu 21. září vyrazily třídy 8.A a 8.B se svými třídními učiteli a panem učitelem Uttendorfským do Prahy na exkurzi po Královské cestě. S výkladem pana učitele Uttendorfského byla zábava poznávat naše české památky. Hospůdka U Dvou slunců nám přišla jako třešnička na našem pomyslném dortu... Další náš pohled padl na Pražský hrad. K naší smůle jsme bohužel neviděli střídání stráží hradu, ale naše cesta musela pokračovat dál.

ti museli mít smysl pro detail, jinak by tato překrásná pamětihodnost nevypadala tak, jak vypadá dodnes. B.D. a J.Ž. Moc se mi líbil Chrám sv. Víta. Když ho poprvé spatříte, tyčí se to vysoké monstrum přímo nad vámi. Interiér se mi také hodně zamlouval. Nebylo to takové studené prázdno. Světlo prostupující vitrážemi zabarvovalo éter. Vysoký strop se vznášel nebesky vysoko. Pro pěkné ukončení dne jsme navštívili Matějskou. První pohled na pouť byl pro mě

Před námi Praha. Velké budovy s reklamními nápisy působily monstrózněji spíše v 7. třídě, když jsme sem jeli do muzea a divadla.

J. Š.

Následovala prohlídka katedrály svatého Víta, která se stavěla neuvěřitelných šest set let. Na katedrále nás překvapila hlavně mohutnost a výška této nádherné budovy. Vstoupili jsme dovnitř s  údivem nad její propracovaností, byly zde magické vitráže, které pouštěly na zem i na stěny velkolepé tvary různých barev. Následovala cesta fascinující Zlatou uličkou, ve které se nachází velký počet starobylých obchůdku. Tehdejší architek-

«6

velice skličující. Úmorné ticho, prázdno a nikde ani živáčka. Ale to vše jen do té doby, než do parku vtrhl náš ročník. Z atrakcí jsme si nejvíce oblíbili horskou dráhu a zejména pak autodrom. Volanty u těch malých autíček mají na svědomí naše fialovo-žluto-zelená kolena, která nás ještě trápila nejméně týden. A.B. Zmatek. Tak bych popsala cestu k Orloji. Cesta divným nádražím (jestli se tomu dá tak

říkat), nekonečné počítání, zda jsme všichni a nezvykle rychlá cesta k prvnímu cíli – Orloji. Rozespalost z  autobusu nám nedovolovala rychlou chůzi, což nemohl pan Uttendorfský pochopit. Nakonec jsme se ovšem statečně dokymáceli na Staroměstské náměstí. Zmatek č. 2: Stánky, svatba, stánky, lidi. Co, svatba? Nevíte, o čem mluvím? Velká svatba. Tedy, jestli to nebylo jen takové focení. 14 párů novomanželů. Foťáky neznámé značky

Odtud si pamatuji asi tak nejvíce, no možná je to kvůli tomu, že jsme je navštívili až na konci naší exkurze do Prahy nebo je to taky tím, že se mi obraz namalovaný na zdi kolem nás opravdu líbil. Malíř s několika pomocníky se zde opravdu vyřádil, namaloval nám krutou pravdu, nevím, jak dlouho jsem přemýšlela, jestli to tak skutečně bylo. Myslím si že Maroldovo panorama už většina z nás nevnímala, protože se těšila na pouť.

Jak tak koukáme na ten rozruch, někdo zakřičí: „Dejdar!“

Chrám svatého Víta byl prostě úžasný, nedá se skoro slovy popsat jak moc. Ohromná a krásná stavba, která měla nádherná hoooooodně barevná okna. a plno maskérů. Jak tak koukáme na ten rozruch, někdo zakřičí: „Dejdar!“ Koukla jsem se, co se děje, a nic jsem neviděla. Později jsem se dozvěděla, že tam šel Dejdar. TEN Dejdar. A.J. Dorazili jsme na Staroměstské náměstí, které bylo sice hezké, avšak všude měli zavřeno.Přes náměstí vedl tzv. Pražský poledník. Na orloji nás zaujala znamení a hádali jsme, který znak je to naše. Po chvíli koukání se začal předvádět, co umí... Poté jsme se kousek projeli, tentokrát k  Maroldovu Muzeu. Byla to oválná místnost a na celé její stěně byla namalovaná bitva u Lipan. Po zemi poházeli různé věci, takže to působilo vlastně jako 3D malba. Líbila se mi. O.J.

No přemýšlím, jestli sem mám psát pravdu, nebo zalhat. Kdybych zalhala, napsala bych, že se většina naší třídy nudila, ale i tak to nedala najevo, zkrátka se chovali jako správně vychované děti. Jenomže my jsme správně vychované děti, ale vůbec jsme se nenudili, právě naopak nadšeně jsme se bavili. Mnoho odvážlivců z nás šlo na horskou dráhu, já osobně jsem moc velký srab, takže mi stačil dům hrůzy. Ale nevím, co bylo horší, jestli spolužačka, co mi celou tu dobu ječela přímo do ucha, anebo strašidla. M.B. Se svými zážitky se podělili žáci 8.A a 8.B.

Ptáte se tedy, co jsme všechny ty jízdy na autodromu dělali? Přece „BUUM!“ „Počkej, za to zaplatíš!“ „BUUM!“ „Tyyy...“ „BUUUUM!“ 7»

co se nosí na havlajdě

Tereza Ž., Barbora B., Gabriela H. Všechny tři holky jsou v riflích. Bára má také slušivou čelenku. Všechny mají rády mix barev: Terezka má hnědobílé tričko se šňůrkovým ozdobením. A další dvě holky si s laděním daly taky práci. Všechny mají červené a růžové boty.

Patrik A., Leoš S. Leoš a Patrik si oblékli také mix podzimních barev. Patrik má modré rifle ladící se zajímavými šedobílými botami. Je ještě v podstatě letně oblečen do trička. Jeho barva sedí k barvě vlasů. Leoš má v ruce pokémony – pro první stupeň samozřejmost. Šedé kalhoty, zeleno-černé triko a červené přezůvky, to je barevně trochu divoké, ale přesto je to pěkné. Celkově působí pohodlně oblečený. foto: -ne-, dodos

Vašek L. Vašek má vkusné rifle s kapsami, které ladí k ponožkám. Tričko se docela dobře doplňuje s opálenýma rukama. Jeho úsměv vyjadřuje to, že má rád autobus na svém tričku.:) Vašek M. Vašek má stylové džíny a taky tričko se světle a tmavě modrými pruhy s číslem 5. Nosí dioptrické brýle také černé kroksy, které nosí skoro celá škola :). keichalomich a dodos

«8

výtvarka - 6.B

foto: -ne-

výtvarka - 6.A

foto: TerkA, Mája

sport - stolní tenis

V průběhu týdne od 10. do 14. října proběhla soutěž tříd ve stolním tenise. Hráči se sešli vždy odpoledne po vyučování a postupně odehráli zápasy. Zde jsou výsledky. Dívky 6. a 7. ročník: 1. Romana Horáková 2. Soňa Doležalová 3. Andrea Paculová Pořadí tříd: 1. místo 7.A 2. místo 6.B Dívky 8. a 9. ročník: 1. Marie Horáková 2. Miroslava Boudná 3. Tereza Víchová Pořadí tříd: 1. místo 9.A 2. místo 8.A 3. místo 9.B

Hoši 6. a 7. ročník: 1. Vlastimil Tříletý 2. Michal Částek 3. Daniel Dvořák Pořadí tříd: 1. místo 7.B 2. místo 7.A 3. místo 6.A Hoši 8. a 9. ročník: 1. Josef Růžička 2. Jan Horecký 3. Michal Kabelka Pořadí tříd: 1. místo 9.A 2. místo 8.B 3. místo 8.A -V@M-

9»

učitelé rostou četbou Proto jsem také velmi ráda, že se líbí i mým dětem a budou na chvilky snad vzpomínat tak, jako já. Přeji Vám všem hodně hezkých chvil při čtení knížek. Nová rubrika, jejíž název je všeříkající, vás seznámí s oblíbenými knihami vašich učitelů. Její příspěvky mají za cíl popularizovat náš školní projekt Rosteme četbou. Dnes ji pro vás připravili Klára Kravcová, Jiří Grambal a Eva Nesibová.

Klára Kravcová

Když jsem dostala nabídku přispět se svou „trochou do mlýna“ a napsat pár slov o své oblíbené knize, ani chvíli jsem neváhala, kterou vybrat. hubatacernoska.cz Jelikož mám dvě děti mladšího školního věku, večer co večer usedám u jejich postelí a přečítám jim oblíbené knížky. Jednou, při úklidu na naší chalupě, jsem objevila knihu, která, když jsem jí listovala, mi okamžitě připomněla čas mého dětství. V té době mi ji totiž předčítala moje babička a milovala jsem ji stejně, jako ji mají rády moje děti a vůbec jim nevadí, že ji čteme 3x dokola. Naopak! Švédská spisovatelka Ann Mari Falková napsala příběh Katrin a Lotka, který je o dvou kamarádkách, jež společně zažívají zábavu, legraci, někdy i napětí a tajnosti. Pamatuji si, jak jsem vždycky po babiččině čtení brala do rukou pastelky, knížku před sebe a malovala alespoň obrázky, když jsem ještě neuměla číst. Kvíz - řešení: 1.a), 2.b), 3.b), 4.a), 5.a), 6.b), 7.c)

«10

Jiří Grambal

Vybrat jednu knihu? Zrovna teď mám rozečtené čtyři. Zajímavost je, že skoro všechny knížky přečtu na záchodě. Někomu to připadá vtipné, mně zas připadá vtipné koukat při tom na dveře nebo si číst čistící prostředek na WC (jistě znáte dopodrobna složení a to ve více jazycích). Zombie Ninja je kniha o fyzice. A nejmenuje se Zombie Ninja, ale Stručná historie času. No tak když už jste to dočetli sem, tak to dáte až do konce, ne? Nejdříve se zastavíme u autora.

winnersofchallengedlife.wordpress.com

Je jím Stephen William Hawking (* 1942), britský teoretický fyzik. Zajímavé je, že mu v  jeho 21 letech byla diagnostikována vážná choroba postižení mozku a lékaři mu dávali maximálně 2 roky života. On však stále žije, a přestože je kompletně ochrnutý, až na jeden prst, píše dál knihy a pořádá přednášky. Jak to dělá? Na svém vozíku má

speciálně vyvinutý program, který mu ukazuje znaky, on stistknutím tlačítka vybere dané písmeno, k němu další, program mu pomáhá tím, že některá slova odhaduje dopředu... Píše rychlostí až 15 slov za minutu. Tato slova může jiný software překládat do řeči, která zní roboticky, ale je jí rozumět naprosto normálně. Takto napsal Hawking několik knih o fyzice. (Ovládání je ve skutečnosti složitější, využívá navíc pár svalů na pravé tváři a pohyb očí, pro zájemce např. video na youtube na adrese http:// zkracene.cz/tcJ8). Jedná se rozhodně o nejznámějšího žijícího fyzika na světě, objevil se například v seriálu Futurama, kde představoval člena přísně tajné skupiny starající se o zachování kontinua časoprostoru. Sám Hawking se velkou měrou zasloužil o pochopení fenoménu černých děr.

učíme základy - rychlost, hustotu, síly... Tato slova se v knize běžně používají, jenže hovořit o fyzice a nesmět použít slovo „síla“ je jako hovořit o naší škole a nesmět použít slovo „skvělá“ – jde to obtížně. Věřím, že většina z vás se již obouvá a hledá kartičku do knihovny. Tak snad jen dodám něco málo z obsahu: Rozpínající se vesmír! Černé díry! Směr času! Vznik a osud vesmíru! Kvantová fyzika! A pokud se přesto nechystáte tuto knihu přečíst zvažte následující hypotetickou (tzn. nejistou) situaci: přijdete do fyziky, vyndáváte sešit, pouzdro, ... hups! jedna knížka vypadla tak šikovně, aby učitel viděl obálku.... (pokud se nepovede, může vám vypadnou ještě vícekrát, nebo ji založíte do žákovské knížky, začteni do ní na chodbě narazíte do učitele... fantazii se A nyní něco o knížce. Žánr? Populárně naučná literatura. meze nekladou). Naučná, protože se po jejím přečtení Pokud máte na škole fyzikáře, jistě by chtě nechtě něco přiučíte. A populárně to na něj zapůsobilo. znamená, že vás to bude i bavit - je psána srozumitelně a předpokládá i čtenáře, který vůbec nerozumí matematice (jestli se tedy na naší škole nějaký takový vůbec vyskytuje).

Eva nesibová

Proč jsem si ji vybral? Protože ve skutečnosti tato jediná kniha stačí k tomu, abyste o fyzice věděli (skoro) vše a navíc jí budete rozumět vy i vaši rodiče. Takový výhodný multipack 2v1. Dodávám, že není skoro vůbec tlustá! A jsou tam obrázky! Vydavatel prý Hawkinga varoval, že po každé rovnici v knize by ve čtení pokračovala pouze polovina čtenářů, a proto obsahuje pouze jedinou rovnici: E=mc². Jedná se o bestseller a je to nejznámější kniha o fyzice na světě. No, popravdě, žákům základní školy asi moc nepomůže s probíranou látkou. Přeci jen se na základní škole

www.literat.webgarden.cz

Musím přiznat, že knih mám načteno skutečně hodně a že spousta z nich už je někde zapomenuta. Existuje ale jedna, pro mě naprosto nezapomenutelná kniha, a to Sto roků samoty kolumbijského spisovatele Gabriela Garcíi Márqueze (*1927).

11»

Patří do tzv. magického realismu a tento styl mě oslovil a zapůsobil na mě tak silně, že se s vámi ráda podělím o své zážitky. Kdybych z knihy “vytáhla” dobu, prostředí a hrdiny, dalo by se zjednodušeně říct, že pojednává o jedné poměrně dost rozvětvené rodině v malém městečku na pozadí významných událostí v průběhu staletí. To zní celkem nudně. Tím zázračným kořením, které z nudné historie dělá ojedinělý zážitek, jsou prvky magického realismu. Co si pod tím můžete představit? Představte si, že váš život je napůl sen: docela běžně můžete létat na koberci, dožijete se neskutečně vysokého věku, nebo jste zaživa vzati na nebesa. Neživí se převtělují nebo docela normálně chodí mezi živými. Svým vlastním životem žijí i věci a domy, které chátrají, anebo se rozrůstají bez přispění lidských rukou. To vše přijímáte jako naprosto přirozenou věc. Nemůžete si být jisti ani tím, že čas plyne jenom jedním směrem. Několikrát během čtení máte pocit neustálého opakování. Vznikají časové smyčky a v několika okamžicích probíhají souběžně dvě časové linie. Často se projevují nejprve následky a teprve později dojde k jejich příčině. Autor časem netroškaří: jeden z  jeho hrdinů je na padesát let přivázán ke stromu. Hrdinové knihy jsou postiženi láskou, šílenstvím, vášní, samotou, ale i každodenními starostmi. Že si to ani nedokážete představit? Taky jsem neuměla. Jenom musím podotknout, že kniha vás chytne za srdce právě a jen tehdy, když přistoupíte na hru, kterou s vámi spisovatel hraje. Chcete-li číst korektní historické dílo, sáhněte raději po jiné knize.

«12

Vtípky pro lepší náladu Kočka a prase Říká kočka praseti: „Hej čuníku, vím, co s tebe bude, až vyrosteš!“ „Jé, ty jsi četla můj horoskop?“ Kočka: „Ne, kuchařku.“ ✴ Špatné číslo Blondýnka povídá do telefonu: „Je tam drogerie?“ „Ne,“ ozve se. „Tak co zvedáte telefon?!“ ✴ Pepíček Pepíček: „Tati, dneska jsem ušetřil deset korun!“ „Jo? A jak?“ „Běžel jsem celou cestu do školy za autobusem.“ „Tak zítra běž za taxíkem, ušetříš dvě stě korun.“ ✴ O policajtech Víte, kolik je vtipů o policajtech? Bohužel žádný, vše je krutá pravda. Přijde policista do nemocnice vyšetřovat nehodu a ptá se sestřičky: „Kde prosím leží muž, kterého přejel parní válec?“ Sestřička odpoví: „V pokoji číslo 11, 12 a 13.“ vitor

Hádanky

www.supercoloring.com

Ponožky Na půdě, kde je tma, visí na šňůrách pomíchané černé a bílé ponožky. Kolik nejméně ponožek musíte z půdy přinést, aby bylo zaručeno, že máte alespoň jeden pár ponožek stejné barvy? Podotýkám ještě jednou, že na půdě je tma a proto netušíte, jakou barvu ponožky zrovna ze šňůry berete. Mája

sport

foto: Zdeněk Hirt

Školního kola přespolního běhu se tentokrát zúčastnilo 167 žáků (77 žáků z 1. stupně, 90 z druhého), což hodnotíme jako velmi slušnou účast. Také je třeba zdůraznit, že všichni běželi s velkým nasazením, ne jen proto, že musí. Okresní kolo přespolního běhu pořádalo Katolické gymnázium Třebíč 4. října. Celkem se do soutěže přihlásilo 11 škol a běželo 210 účastníků, z toho 23 z naší školy. V jednotlivcích se na stupních vítězů umístili 1. Jirka Havlát – 7.B 2. Michal Částek – 7.A Také ostatní podali výkon na hranici svých sil, a proto celkové výsledky vypadají pro naši školu příznivě: ve III. kategorii (6.-7. třída) dívky skončily na 3. místě, chlapci na 2. místě, ve IV. kategorii (8.-9. třída) dívky na 2. místě, ale chlapci na 10. místě (z 11). Někteří členové družstva starších žáků nepodali výkon přiměřený svým schopnostem, a tím znehodnotili výsledek celého družstva. Díky za informace p. uč. Hirtovi -V@M-

tiráž

V. Čábel

foto: TerkA

Školní časopis ročník XI / 1

cena 5 Kč vychází 21. října 2011

Adresa redakce:

Základní škola Moravské Budějovice Havlíčkova 933, Moravské Budějovice 676 02 e-mail: [email protected]

Redakce:

Eva Nesibová - -ne-, Aneta Ryvolová - AR, Michal Číž - keichalomich, Vít Bláha - vitor, Dominik Doseděl - dodos, Magda Rybnikářová Mája, Tereza Šabatková - TerkA, Jakub Spousta - KUB@, František Štefl - dafan, Lucie Svobodová, Dominik Vyplašil - dominator, Petr Endl - Petr, Václav Mitíska - -V@M-, Veronika Málková

Korektury, grafika: Eva Nesibová Aneta Ryvolová

Vydává a tiskne:

III. kategorie - 3. místo

Základní škola Moravské Budějovice Havlíčkova 933, Moravské Budějovice 676 02 Časopis je dostupný též na internetu:

www.zshavl.cz

IV. kategorie - 2. místo

III. kategorie - 2. místo

T. Andrejkovič

13»