Název studijního předmětu: Cizí jazyk II - němčina Typ předmětu: přednáška 1 hod./cvičení 2 hod. Úroveň studijního předmětu: magisterský stupeň, předmět osobní specializace, povinněvolitelný Rok studia: 1. ročník navazujícího magisterského studia Semestr: zimní a letní Počet přidělených kreditů: 3 + 3 Jméno vyučujícího: PhDr. Květoslava Horáčková, Ph.D. Cíle kurzu: Dále rozvíjet a upevňovat dosavadní gramatické i lexikální znalosti německého jazyka, seznámit studenty se základy hudební terminologie, podporovat samostatnou práci s cizím jazykem – vyhledávání zajímavých textů, práce s internetem. Zvládnutí základní profesní korespondence. Předpoklady: Kurz není určen pro úplné začátečníky, nutné jsou alespoň základní znalosti německé gramatiky a slovní zásoby. Obsahové zaměření předmětu: Jako opěrný materiál např. učebnice Sprechen Sie Deutsch II. nebo III. díl, různé cvičebnice. Opakování a upevňování znalostí z německé gramatiky důležitých pro práci s německými odbornými texty a jejich porozumění. Z těchto jevů např. trpný rod, konjunktiv I a II., vazby závislého infinitivu. Četba a překlad německých odborných hudebně zaměřených textů, rozvíjení odborné slovní zásoby. Dále zaměření na reálie německy mluvených zemí včetně ukázek z kulturní oblasti (literatura, hudba, výtvarné umění). Aplikace nabytých dovedností – samostatné vypracování profesně orientovaného životopisu současného umělce podle vlastního výběru. Doporučená literatura: Dusilová, D.: Sprechen Sie Deutsch? Praha, Polyglot 1998, 2. a 3. díl. Batušek, J., Horová, E.: Česko- německý slovník hudební terminologie. Praha, SPN 1988. Batušek, J., Horová, E.: Německo-český slovník hudební terminologie. Praha, SPN 1989. Berglová, E.: Německá gramatika. Plzeň, Nakladatelství Fraus 1995. Dreyer-Schmitt: Lehr- und Übungsbuch der dt. Grammatik. München, Verlag für Deutsch 1995. Horáčková, K.: Textauswahl für den Deutschunterricht an der Musikfakultät. Brno, JAMU 2003. Stehlík, V.: Briefsteller. Příručka písemného styku pro vědecké a odborné pracovníky.Praha, Academia 1981. Younghusband, J.: Orchester vom Barock bis zur Gegenwart. Köln, Verlagsgesellschaft 1991 Zelton, H., Wolff, E.: Der neue Konzertführer. Weyarn, Seehammervelag GmbH 1995. Hudebně zaměřené časopisy: Rondo, KlassikAkzente, Crescendo aj.
Vyučovací metody: Využití více metod vhodných pro výuku cizích jazyků – např.frontální metoda při výkladech gramatiky, dialogická metoda při konverzaci nad texty, individuální metoda při přípravě samostatných úkolů (např. zadávání referátů), skupinová metoda ( při společném řešení dílčích úkolů v hodině), multimediální metoda. Využití všech metodických složek: psané formy, mluvené formy a audia ( při poslechu s porozuměním). Prostředky: Práce s autentickými odbornými texty, nácvik samostatného písemného vyjadřování, nácvik samostatného ústního projevu, vyhledávání informací – práce s internetem. Metody hodnocení: ZS/ zápočet LS/ zkouška
1
2
Název studijního předmětu: Cizí jazyk II - němčina Typ předmětu: přednáška 1 hod./cvičení 2 hod. Úroveň studijního předmětu: magisterský stupeň, předmět osobní specializace, povinněvolitelný Rok studia: 2. ročník navazujícího magisterského studia Semestr: zimní a letní Počet přidělených kreditů: 3 + 3 Jméno vyučujícího: PhDr. Květoslava Horáčková, Ph.D. Cíle kurzu: Rozvíjet a opakovat především slovní zásobu na základě odborných hudebních textů, seznámení se stylem německých recenzí. Odborná korespondence. Sepisování smluv. Předpoklady: Úspěšné absolvování kursu cizího jazyka II – němčiny v 1. ročníku navazujícího magisterského studia. Obsahové zaměření předmětu: Další rozvíjení práce s německými odbornými hudebně a kulturně orientovanými texty. V oblasti odborného názvosloví pokračování v nácviku vedení odborné korespondence. Základní frazeologické obraty nutné pro písemný styk, forma německého dopisu. Zvládnutí základních útvarů potřebných k zvládnutí manažerské profese: životopis a popis umělecké činnosti, krátké anotace vybraných hudebních děl a charakteristika hudebních tvůrců. Důraz na samostatnou práci, samostatnou volbu témat, nácvik mluvních pohotovostí. Doporučená literatura: Dusilová, D.: Sprechen Sie Deutsch? Praha, Polyglot 1997, 2. a 3. díl. Batušek, J., Horová, E.: Česko- německý slovník hudební terminologie. Praha,SPN 1988. Batušek, J., Horová, E.: Německo-český slovník hudební terminologie. Praha, SPN 1989. Dreyer-Schmitt: Lehr- und Übungsbuch der dt. Grammatik. München, Verlag für Deutsch 1995. Helbig, G., Buscha, J.: Übungsgrammatik Deutsch. München, Langenscheidt 2000. Horáčková, K.: Textauswahl für den Deutschunterricht an der Musikfakultät. Brno, JAMU 2003. Stehlík, V.: Briefsteller. Příručka písemného styku pro vědecké a odborné pracovníky.Praha, Academia 1981. Younghusband, J.: Orchester vom Barock bis zur Gegenwart. Köln 1991. Hudebně zaměřené časopisy: Das Orchester, Zeitschrift für Musik, UNICUM, Deutschland aj. Vyučovací metody: Využití více metod vhodných pro výuku cizích jazyků – např.frontální metoda při výkladech gramatiky, dialogická metoda při konverzaci nad texty, individuální metoda při přípravě samostatných úkolů (např. zadávání referátů), skupinová metoda ( při společném řešení dílčích úkolů v hodině), multimediální metoda. Využití všech metodických složek: psané formy, mluvené formy a audia ( při poslechu s porozuměním). Práce s autentickými odbornými texty, nácvik samostatného písemného vyjadřování, nácvik samostatného ústního projevu. Závěrečná seminární práce. Metody hodnocení: ZS/ zápočet LS/ zkouška
3
4
5
6
