Pedagógiai Hírlevél Újbudai Pedagógiai Intézet 18. évfolyam 6. szám
2013. június
HÁLÁSAN KÖSZÖNJÜK INTÉZMÉNYVEZETŐINK, PEDAGÓGUSAINK, A PEDAGÓGIAI MUNKÁT SEGÍTŐK EGÉSZ ÉVI ÁLDOZATOS MUNKÁJÁT, A JÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST. KÖSZÖNJÜK ÚJBUDA ÖNKORMÁNYZATÁNAK A FELADATAINK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ NYÚJTOTT TÁMOGATÁSÁT.
Gyurcsó Zsuzsa és munkatársai
„Vezesd őket, utat ne tévessz, S magadhoz mindig hű maradj, Mert élen állsz, és messze látszol, Sose feledd: példa vagy!” (Nagy László) Tartalomjegyzék Pedagógus est 2013
2. old.
Madarak és fák napja
4. old.
Versenyeredmények
6. old.
Híradás
9. old.
Ünnepélyes díjkiosztók
10. old.
Egymásnak magunkról
12. old.
Olvass velünk!
18. old.
Író-olvasó találkozó
19. old.
Tehetséggondozás
20. old.
Tanári terepgyakorlat
24. old.
Ebben az évben Újbuda Önkormányzata és a Kamaraerdei Ifjúsági Park támogatásával került megrendezésre immár 9. alkalommal a Pedagógus est 2013. június 7-én, amely az Újbudai Pedagógiai Intézet szervező munkájával és közreműködésével valósult meg. Az est fővédnökei voltak: Dr. Hoffmann Tamás polgármester, Dr. Simicskó István és Dr. Rétvári Bence országgyűlési képviselők. Védnökök voltak: Dr. Józsa István, Dr. Kupper András, Szabó Vilmos országgyűlési képviselők, Dr. Molnár László, Dr. Jelen Tamás alpolgármesterek, Jankó István, a Köznevelési Bizottság elnöke, Győrffyné Molnár Ilona humánszolgálati igazgató, Homolay Károly, az Iskolaigazgatók Munkaközösségének vezetője, Tóth Ildikó, az Óvodavezetők Munkaközösségének vezetője, Fogarasiné Ritter Gyöngyi a XI. kerületi Pedagógus Szakszervezet elnöke, akik szinte valamennyien örömmel vettek részt az esten. A rendezvényen kerületünk intézményvezetői, óvodapedagógusai, tanítói, tanárai, az oktatást segítő munkatársak, a bölcsődei intézmények dolgozói, az oktatásirányítás és oktatásszervezés, valamint a partnerintézmények meghívott vendégei is velünk ünnepeltek. Az esten körünkben köszönthettük még Dr. Molnár László alpolgármester urat, Jankó Istvánt, a Köznevelési Bizottság elnökét, Farkas Krisztinát, a Köznevelési Bizottság alelnökét, Dr. Ábrahám Katalint, Sass Szilárdot, Vécsei Évát, Budai Miklóst, Ludányi Attilát, Újbuda önkormányzati képviselőit, Halász Árpádot, a Köznevelési Bizottság tagját, Dr. Horti István jegyző urat, Vargáné Dr. Kremzner Zsuzsanna aljegyző asszonyt, Dr. Téglási Lászlót, a Jegyzői Igazgatóság igazgatóját, Hőnyi Gyulát, az Újbuda Média főszerkesztőjét és munkatársait. Rendezvényünket Dr. Hoffmann Tamás, Újbuda polgármestere nyitotta meg, aki elsőként köszöntötte a vendgeket. Beszédében kiemelte a pedagógusok hivatástudatát, megköszönte az egész évben lelkiismeretesen végzett munkájukat, amelyen a jövő generációjának felnevelése 2
múlik. Polgármester úr jó szórakozást kívánt minden résztvevőnek. Dr. Simicskó István országgyűlési képviselő úr pedagógusnapi köszöntőjében kiemelte, hogy szóljon ez az est Újbuda pedagógusairól. Gratulált a jelenlévőknek a kiváló teljesítményhez, méltatta egész éves munkájukat. Országgyűlési képviselő úr ismertette, hogy rendkívüli tanév következik a pedagógus életpálya modell bevezetése miatt. Személyesen is felajánlott tombolaajándékokat és mindenkinek jó szórakozást kívánt. Polgármester úr és államtitkár úr pohárköszöntője után kezdődött a Sodexo Kft. által elkészített pedagógusnapi vacsora, amelyen a résztvevők kétféle előételből és háromféle főételből választhattak. Az est hangulatáról ebben az évben is a Calypso együttes gondoskodott. Sztárvendégként második alkalommal köszönthettük körünkben Dolhai Attilát, a Fővárosi Operettszínház művészét, aki ismét fergeteges sikert aratott. A fellépés és a vacsora után a résztvevők ebben az évben is várták a tombolasorsolást, hiszen ismét sok, nagyértékű tombolaajándék várt a szerencsésekre az est több támogatója és szponzora jóvoltából. Az ajándékokat a felajánlók, többek között Dr. Hoffmann Tamás polgármester, Dr. Molnár László alpolgármester, Farkas Krisztina, a Köznevelési Bizottság alelnöke, Vécsei Éva, Budai Miklós, Sass Szilárd önkormányzati képviselők adták át a nyerteseknek. A számokat Dr. Hoffmann Tamás polgármester úr húzta ki. Kelemen Angelika és Török Dániel, az Újbuda TV szerkesztő-riporterei, az est műsorközlői szólították a szerencsés nyerteseket. Értékes ajándékokat ajánlott fel még a Juhász Szalon Fodrászat tulajdonosa, Juhász Gábor, a Karinthy Színház igazgatója, Karinthy Márton, a Makrovilág Utazási Iroda igazgatója, Madari Gyula, Osváth Jánosné, az Osváth Kereskedőház Kft. tulajdonosa. Az Il Treno Pizzeria és a Trófea Grill Étterem, a Cser Kiadó, a Budapest Gyógyfürdői Zrt. Vezérigazgatója, Szőke László, a NESTLÉ Hungária Kft., az Apáczai Kiadó igazgatója, Esztergályos Jenő. Vécsei Éva önkormányzati képviselő jelképesen Dr. Ecsedy Andorné igazgatóhelyettes asszonynak adta át a pedagógusok köszöntésére szánt virágcsokrot, aki ebben a tanévben elbúcsúzik kerületünktől, véglegesen nyugdíjba vonul. Köszönjük Ági munkáját és köszönjük azokét is, akikkel jövőre már nem találkozunk. Jó egészséget, sok örömet kívánunk mindnyájuknak. Köszönjük az est támogatóinak felajánlását, és azt, hogy ajándékaikkal nagy örömet szereztek a nyerteseknek. A jó hangulatú, közel 600 fő részvételével megvalósult nagysikerű Pedagógus est éjfél után fergeteges tánccal ért véget.
3
MADARAK ÉS FÁK NAPJA A madarak és fák napját a világon először Chernel István ornitológus szervezte 1902-ben Magyarországon annak kapcsán, hogy az európai államok 1902. március 19-én egyezményt kötöttek a mezőgazdaságban hasznos madarak védelme érdekében. 1996 óta kormányrendelet alapján a madarak és fák napját május 10-én ünnepli az ország. Újbuda hagyományos madarak és fák napi rendezvényére, a kerületi általános iskolák ötödik osztályos csapatai részére szervezett játékos természetismereti feladatmegoldó versenyre, május 31-én, pénteken került sor a gellérthegyi Jubileumi parkban. A borongós időjárás sem vette el az osztályok kedvét a részvételtől; 12 iskola 16 csapata, csaknem 300 fő vágott neki az „akadálypályának”. Reggel 8 órától gyülekeztek a csapatok, a regisztráció alkalmával átvették menetlevelüket. Ezután került sor az ünnepélyes megnyitóra, amelyen Dr. Hoffmann Tamás polgármester úr köszöntötte a résztvevő csapatokat, tartalmas időtöltést kívánva a diákoknak és kísérő tanáraiknak. Az akadályverseny állomásai közül ötöt a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület tagjai, hetet pedig az ÚPI munkatársai szerveztek meg. Az állomásokon a József Attila Gimnázium diákjai segítették munkánkat. Köszönjük Juhász András igazgató úrnak, hogy hozzájárult a programon való részvételükhöz. Az MMTE megismertette a diákokat a madárgyűrűzéshez használt eszközökkel. Bemutatta, hogyan segíthetnek a városi gyerekek a madaraknak. Megismertették az élővilág érdekességeit, a leggyakoribb magyarországi madarakat, kiemelve az év madarát, a gyurgyalagot. A pedagógiai intézet által szervezett állomásokon a csoportok megmutathatták sokféle képességüket: törniük kellett a fejüket a találós kérdéseken, énekeltek, csatakiáltást szerkesztettek, képes kirakót oldottak meg, madárfészket építettek, valamint párosítaniuk kellett különböző fákat és azok terméseit, mozgásos játékokat mutattak be. Új elem volt a programban, hogy a gyerekek előzetesen sok érdekességet ismertek meg Újbuda természeti kincseiről. Ismereteikről Dr. Havas Péter környezeti nevelési szakértő által vezetett állomáson, játékos Ki mit tud?-on, kellett beszámolniuk. Az akadályok sikeres leküzdése után a 13. állomáson frissítőt és harapnivalót kaptak a résztvevők. A csapatok az utolsó állomáson leadták menetlevelüket, ezután megtörtént az összesítés, majd sor került az ünnepélyes eredményhirdetésre. Dr. Hoffmann Tamás, kerületünk polgármestere adta át a díjakat a legjobbaknak és a jutalmakat minden résztvevő iskola csapatai részére. A gyerekek nagy ovációval fogadták a polgármester úr által dobált labdákat. Köszönjük Újbuda Önkormányzatának, Dr. Hoffmann Tamás polgármester úrnak és a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ XI. Tankerületének a megvalósításhoz nyújtott támogatását, a Környezetvédelmi Osztály szakmai segítségét, együttműködését, a program fő szervezőinek, Tóth Annának és Verőné dr. Jámbor Noéminek a munkáját. Rendezvényünkről további képeket az Újbudai Pedagógiai Intézet Facebook oldalán találnak az érdeklődők. 4
Madarak és fák napja természetismereti verseny eredménye 1. BETHLEN GÁBOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÚJREÁL GIMNÁZIUM Kísérőtanár: KOVÁCS BALÁZS 2. KELENVÖLGYI ÁLTALÁNOS ISKOLA Kísérőtanár: SZAKÁCS ORSOLYA 3. ŐRMEZEI ÁLTALÁNOS ISKOLA Kísérőtanárok: SZABÓNÉ SZŰCS ANDREA, TAR MAGDOLNA 4. GAZDAGRÉT-CSIKIHEGYEK ÁLTALÁNOS ISKOLA – 5.A Kísérőtanár: PORDÁN JÁNOSNÉ 5. LÁGYMÁNYOSI BÁRDOS LAJOS KÉTTANNYELVŰ ÁLT. ISK. ÉS GIMN. – 4.A Kísérőtanár: HAJAS ERIKA 6. TELEKI BLANKA ÁLTALÁNOS ISKOLA TELEKI-BLANKA-GRUNDSCHULE – 5.A Kísérőtanár: DR. MAROSINÉ SZABÓ ERIKA 6. TELEKI BLANKA ÁLTALÁNOS ISKOLA TELEKI-BLANKA-GRUNDSCHULE – 5.B Kísérőtanár: KOVÁCSNÉ HERMAN KATALIN 7. ÚJBUDAI GROSICS GYULA SPORT ÁLTALÁNOS ISKOLA Kísérőtanár: JAKOBSZEN TAMÁS 8. BOCSKAI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA Kísérőtanár: ERNHOFFER ANNA 9. DOMOKOS PÁL PÉTER ÁLTALÁNOS ISKOLA Kísérőtanár: MÁTAY GYÖNGYI 10. LÁGYMÁNYOSI BÁRDOS LAJOS KÉTTANNYELVŰ ÁLT. ISK. ÉS GIMN. – 5.Z Kísérőtanár: NÁBRÁDI ISTVÁN 11. GÁRDONYI GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA Kísérőtanár: ANZSELÁN ÉVA 12. GAZDAGRÉT-TÖRÖKUGRATÓ ÁLT. ISK. GRUNDSCHULE IN GAZDAGRÉT Kísérőtanár: HERCZEGH BARNABÁS 12. GAZDAGRÉT-TÖRÖKUGRATÓ ÁLT. ISK. GRUNDSCHULE IN GAZDAGRÉT Kísérőtanár: GYALOG ZOLTÁN 13. ÁDÁM JENŐ FENNTARTÓI GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA Kísérőtanár: CZÉKUS ESZTER 14. BETHLEN GÁBOR ÁLT. ISK. ÉS ÚJREÁL GIMN. – KEVEHÁZA UTCAI TELEPHELY Kísérőtanár: MOLNÁR-FRITSCH LÁSZLÓ
5
VERSENYEREDMÉNYEK Alsó tagozatos olvasás-szövegértés verseny 3. évfolyam 1. HÁMORI BELIÁN Felkészítő tanító: 2. BÁNSÁGI MIRA Felkészítő tanító: 3. NAGY GUSZTÁV ISTVÁN Felkészítő tanító:
Lágymányosi Bárdos Lajos Kéttannyelvű Ált. Isk. és Gimn. TÓTHNÉ TÍMÁR-GENG CSILLA Talento Ház Alapítványi Általános Iskola FARKAS JUDIT Albertfalvi Don Bosco Katolikus Általános Iskola FARKASNÉ GIOVANNI JUDIT 4. évfolyam
1. NARDAI ANNA Felkészítő tanító: 2. BODOR FRUZSINA Felkészítő tanító: 3. CSÁK JÚLIA Felkészítő tanító:
Ádám Jenő Fenntartói Gyakorló Általános Iskola TÓTH ERZSÉBET Talento Ház Alapítványi Általános Iskola MARTON GABRIELLA Farkasréti Általános Iskola BOLYKI KATALIN
Történelem szaktárgyi verseny 5. évfolyam 1. SZOLLÁTH KATA Őrmezei Általános Iskola Felkészítő tanára: TAR MAGDOLNA 2. RETTIGER ZSÓFIA Teleki Blanka Általános Iskola Teleki Blanka-Grundschule Felkészítő tanára: BACSINÉ LEDNICZKI TÍMEA 3. BARNA ATTILA Gárdonyi Géza Általános Iskola Felkészítő tanára: HORVÁTH LAJOSNÉ 3. LOTZ OLIVÉR Farkasréti Általános Iskola Felkészítő tanára: PINTÉR ISTVÁN 5. HÜLBER-SOMFALVI BARNABÁS Ádám Jenő Fenntartói Gyakorló Általános Iskola Felkészítő tanára: DINNYÉSNÉ BÓDI ÉVA 6. évfolyam 1. NAGY ZSÓFIA Felkészítő tanára: 2. BLASKOVICS ÁKOS Felkészítő tanára: 3. PEREZ-LOPEZ ANNA Felkészítő tanára: 4. KOVÁCS MÁRTON Felkészítő tanára: 5. SZABÓ ANNA KATA Felkészítő tanára:
Albertfalvi Don Bosco Katolikus Általános Iskola ZSIGA ZITA Gazdagrét-Törökugrató Általános Iskola Grundschule in Gazdagrét TARÓDI NÓRA Albertfalvi Don Bosco Katolikus Általános Iskola ZSIGA ZITA Ádám Jenő Fenntartói Gyakorló Általános Iskola PRINTSCHLER GABRIELLA Teleki Blanka Általános Iskola Teleki Blanka-Grundschule BACSINÉ LEDNICZKI TÍMEA 6
7. évfolyam 1. TÓTH SÁRA Felkészítő tanára: 2. MOLNÁR CECÍLIA Felkészítő tanára: 3. TAMÁS MÁTYÁS KRISTÓF Felkészítő tanára: 4. KEREKES MIHÁLY Felkészítő tanára: 5. SZOLLÁTH NÓRA Felkészítő tanára: 5. GRÁNICZ SOMA Felkészítő tanár:
Teleki Blanka Általános Iskola Teleki Blanka-Grundschule BACSINÉ LEDNICZKI TÍMEA Albertfalvi Don Bosco Katolikus Általános Iskola ZSIGA ZITA Teleki Blanka Általános Iskola Teleki Blanka-Grundschule RONYECZ ANNAMÁRIA Ádám Jenő Fenntartói Gyakorló Általános Iskola RÓZSA GYÖNGYI Őrmezei Általános Iskola TAR MAGDOLNA Szent Benedek Iskolaközpont DR. ILLIK PÉTER 8. évfolyam
1. NÉMETI ZOLTÁN Felkészítő tanára: 2. KESZTHELYI TAMÁS Felkészítő tanára: 3. AL-FARMAN PETRA Felkészítő tanára: 4. IMRE ÁBRIS Felkészítő tanára: 5. BARCSI MARCELL Felkészítő tanára: 5. FEHÉR MÁTÉ Felkészítő tanára:
Albertfalvi Don Bosco Katolikus Általános Iskola ZSIGA ZITA Albertfalvi Don Bosco Katolikus Általános Iskola ZSIGA ZITA Kelenvölgyi Általános Iskola GAÁL VIKTOR Kelenvölgyi Általános Iskola GAÁL VIKTOR Gazdagrét-Törökugrató Általános Iskola Grundschule in Gazdagrét TARÓDI NÓRA Gazdagrét-Csikihegyek Általános Iskola PORDÁN JÁNOSNÉ
7
Prezentációs verseny 5. évfolyam 1. DONYEC ISTVÁN Gazdagrét-Csikihegyek Általános Iskola Felkészítő tanár: SZEGEDI ZSUZSA 2. ÚJHELYI SÁRA, RETTICH KITTI Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola Felkészítő tanár: SINKÓ SÁNDOR 3. BALATONYI KITTI, KAED NÓRA, KUSTRA RENÁTA Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola SINKÓ SÁNDOR Felkészítő tanár: 4. KOMORNIK MÁRTON Ádám Jenő Fenntartói Gyakorló Általános Iskola Felkészítő tanár: BENCZE ALIDA 6. évfolyam 1. PALÓS DÁVID, MÁRKI GERGELY Ádám Jenő Fenntartói Gyakorló Általános Iskola Felkészítő tanár: BENCZE ALIDA 2. GERNER KOPPÁNY Ádám Jenő Fenntartói Gyakorló Általános Iskola BENCZE ALIDA Felkészítő tanár: 7. évfolyam 1. PÁLFFY MÁTYÁS, SULYOK VIKTÓRIA, SZANATI TAMÁS Őrmezei Általános Iskola Felkészítő tanárok: OSZLÁNYI MÁRIA, NÉMETHY BEÁTA 2. ÁBRAHÁM VIKTÓRIA, HAJDÚ LILI, SZEBENI DONÁTH Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola Felkészítő tanár: SINKÓ SÁNDOR 3. LADOS MÓNIKA, LENDVAY ZITA, ZALATNAI BOGLÁRKA Domokos Pál Péter Általános Iskola Felkészítő tanár: HAJDÚNÉ FETZER ÁGNES 4. ORGYÁN KRISTÓF, SZAUTER BENCE Bethlen Gábor Általános Iskola és Újreál Gimnázium Felkészítő tanár: VÁCZI ÉVA 5. ORBÁN FANNI, KOLTAI ANNA KLEOPÁTRA Domokos Pál Péter Általános Iskola Felkészítő tanár: HAJDÚNÉ FETZER ÁGNES 8. évfolyam 1. TELKES ÁDÁM, SZABÓ BARBARA, JÓZSA-LISZTES LAURA Lágymányosi Bárdos Lajos Kéttannyelvű Ált. Isk. és Gimn. Felkészítő tanár: JÁRI MARIANN 2. NAGY PATRÍCIA Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola Felkészítő tanár: SINKÓ SÁNDOR 2. DRIFFITHS DÁNIEL, BEKE AMBRUS, ÍRÁS BARNABÁS Kelenvölgyi Általános Iskola Felkészítő tanár: BENÉNÉ SZATHMÁRY EDIT 3. HORVÁTH BETTINA, KATOVICS DÓRA, RAPPAI RITA Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola Felkészítő tanár: SINKÓ SÁNDOR 8
HÍRADÁS Országos és fővárosi versenyeredmények A Technika-életvitel verseny országos döntőjében az ÚJBUDAI GROSICS GYULA SPORT ÁLTALÁNOS ISKOLA 8. osztályosokból álló csapata IV. helyezést ért el. A csapat tagjai: MATYÓKA VIKTÓRIA, JÁNOSI CINTIA, SZENES BOGLÁRKA Felkészítő tanáruk: SEREG ISTVÁNNÉ tanárnő
Az Öveges József Kárpát-medencei Fizikaverseny országos döntőjében kategóriájában III. helyezett MOLNÁR BENEDEK kategóriájában V. helyezett Nagy Zsófia a Kelenvölgyi Általános Iskola 8. osztályos tanulói. Felkészítő tanáruk KOTORA GYÖRGYNÉ
A Hevesy György Országos Kémiaverseny döntőjében 8. helyezett Pap Dániel Lágymányosi Bárdos Lajos Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium tanulója Felkészítő tanára: HAMARNÉ NOVÁK MÁRTA 20. helyezett Kürti Zoltán a Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule tanulója Felkészítő tanára HORVÁTHNÉ MEDGYESI ILONA
A Kazinczy verseny dunántúli döntőjében Balatonbogláron BENCSIK RÉKA a Szent Margir Gimnázium tanulója ARANYJELVÉNYT kapott
Felkészítő tanára: MURÁNYI ILONA
A Mi micsoda levelez verseny fővárosi fordulóján KÁRPÁTI ANNA, KÁRPÁTI ÁRA, LAKOSA ÁRON, TAKÁCS DÓRA a Gárdonyi Géza Általános Iskola 4/b osztályos tanulói I helyezést értek el. Felkészít tanító: SARÓDYNÉ VÉGH DANIELLA Sok szeretettel gratulálunk és további eredményes munkát kívánunk!
9
Újbudai Tavaszi Hangverseny Ünnepélyes díjkiosztó 2013. május 30.
2013. április 24-én került megrendezésre a nagysikerű kerületi kórusfesztivál, az Újbudai Tavaszi Hangverseny, amelyről korábbi számunkban már tudósítottunk. Gyurcsó Gyuláné, az Újbudai Pedagógiai Intézet igazgatója köszöntötte a díjkiosztón megjelent intézményvezetőket, kórusvezetőket, zongorakísérőket. Elmondta, hogy a hangversenyen 19 kórus és több mint 1000 tanuló ugyanolyan nagy lelkesedéssel és nagy sikerrel vett részt, mint a korábbi években. Megköszönte a karnagyok hangversenyre történő felkészítő és egész éves munkáját, valamint Gazdagné Boda Emőkének és dr. Székely Tibornénak a hangverseny szervezését és lebonyolítását. A kórusok fellépését, szereplését Daróci Bárdos Tamás zeneszerző, karnagy, a zsűri elnöke értékelte. Tanár úr nagyon elégedett volt a kórusvezetők munkájával, értékelésében kiemelte, örül annak, hogy megfogadták az eddigi útmutatóit, tanácsait, szakmai véleményét, így ismét jelentős javulást tapasztalt a kórusmunka területén. Az okleveleket és a jutalmakat Gyurcsó Gyuláné igazgató asszony adta át a kórusvezetőknek. Megköszönte nekik a lelkes és lelkiismeretes felkészítő munkát, amely nélkül nem lett volna ilyen nagy élményben részük a hangverseny résztvevőinek. A tanév hátralévő részére sok sikert kívánt igazgató asszony.
10
Díjkiosztó 2013. május 16-án az Újbudai Pedagógiai Intézet Újbuda termében tartottuk a kerületi matematikaverseny és a 7. évfolyamosok kerületi fizikaversenye eredményhirdetését. (A matematikaverseny fővárosi fordulójának eredményei megjelentek a Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium honlapján. Az eredményeket csak azok tudják megnézni, akik ismerik a kódokat.) A helyezést elért diákokat és felkészítő tanáraikat szeretettel vártuk a rendezvényen. A megjelenteket Gyurcsó Gyuláné az Újbudai Pedagógiai Intézet igazgatója köszöntötte, kiemelte a matematika fontosságát a mindennapokban, gratulált a diákoknak, felkészítő tanáraiknak az elért eredményekhez. A matematikaverseny feladatairól, eredményeiről Ruzsinszkiné Lukácsy Margit beszélt. Elmondta, hogy közel 160-an vettek részt a különböző kategóriákban. Megemlítette, hogy sok szép, maximális pontszámot érdemlő leírást látott. Kiemelte a problémát okozó részeket. Ismételten felhívta a figyelmet a megoldás menetének pontos leírására, az ellenőrzésre, és a feltett kérdésre adott válasz fontosságára. A holtversenyek eldöntésekor ezeket az elvárásokat tekintették irányadónak a zsűri tagjai, ezek figyelembe vételével rangsorolták a kódokkal jelölt dolgozatokat. Kategóriánként az első két helyezett tanuló vehetett részt a fővárosi fordulóban. Gratulált a fővárosi versenyen elért eredményekhez is. Szénási Istvánné a fizikaverseny tapasztalatait összegezte. Meglepőnek találta, hogy a szövegértési feladatban többen pontokat vesztettek. Javítási tapasztalatai alapján a feladatok megoldása bizonyult a legnehezebbnek. Ennek a versenynek nincs fővárosi fordulója. A díjakat Gyurcsó Gyuláné, az Újbudai Pedagógiai Intézet igazgatója adta át az első három helyezett tanulónak.
2013. május 29-én tartottuk az Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda termében a tanév utolsó díjátadó ünnepségét. Az alsó tagozatosok kerületi Olvasás-szövegértés verseny, a Mi Micsoda fővárosi levelező csapatverseny kerületi fordulója, valamint a kerületi Történelem szaktárgyi verseny helyezettjei és győztesei kapták meg az okleveleket és a jutalmakat. Az alsó tagozatosok versenyeinek díjait Jankó István, a Köznevelési Bizottság elnöke, a történelem verseny díjait Laucsek István Budapest XI. Tankerületének igazgatója adták át.
11
EGYMÁSNAK – MAGUNKRÓL Kis lépés, ami nagy lépés Autizmussal élő gyermekek integrált óvodai nevelése Újbudán A Neszmélyi Úti Óvoda már 20 éve fogadja a vonzáskörzetében élő értelmi fejlődésükben kortársaiktól elmaradó kicsiket. 2011 szeptemberétől azonban nem csak a csoportok száma bővült, jelentős, új feladatkört is kapott az intézmény: autizmussal élő gyermekek integrált/ inkluzív nevelésébe kapcsolódtak be két másik újbudai óvodával együtt. A megkezdett program nyomán hamarosan felmerült az igény az óvodapedagógusok autizmussal kapcsolatos továbbképzésére. A Neszmélyi Úti bázisóvoda rendelkezik gyógypedagógusstátusszal, így folyamatos megsegítést kapnak mind a gyermekek mind az óvónők, és a szülőkkel való kapcsolattartásra is folyamatos lehetőség van. A másik két óvoda ebből a szempontból jóval nehezebb helyzetben van, hiszen az utazó gyógypedagógusok csak heti néhány órában tartózkodnak az intézményben, és maximális erősfeszítés mellett sincs annyi beavatkozási és konzultációs lehetőség, amennyi szükséges lehet. 2012 tavaszán az autizmussal élő gyermekek együttnevelését szintén felvállaló Hétszínvirág és Napraforgó óvodákkal közösen sikerrel pályáztunk a Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közhasznú Nonprofit Kft. által meghirdetett „Autizmus-specifikus nevelés és oktatás támogatása a közoktatási intézményekben” pályázatán. A pályázat keretében 25 pedagógus és gyógypedagógiai asszisztens vett részt a Budapesti Korai Fejlesztő Központ által szerezett „Autizmus-specifikus komplex korai intervenció - elméleti és gyakorlati alapismeretek" című 60 órás és újabb 25 fő az „Autizmussal élő gyermekek az óvodában - integráció a gyakorlatban” című 30 órás akkreditált továbbképzést. A pályázati program részét képező mentorálás az egész nevelési évet átívelte, elősegítve a képzéseken tanultak személyre szabott, gyakorlati alkalmazását. Nagy segítségünkre van a vizuális és kommunikációs támogatásban a Bliss Alapítványtól beszerzett Boardmaker program, melynek költségeit szintén a nyertes pályázatból tudtuk fedezni. A pályázati program eredményeként mindhárom intézmény pozitív tapasztalatokról számolt be. Az autizmussal élők világának megismerése, mélyebb megértése nemcsak az elfogadásukat, befogadásukat könnyíti meg. Lehetővé teszi, hogy az óvodai élet szervezésénél, környezetük kialakításánál tekintettel legyenek sajátos igényeikre, megkönnyítve számukra a jelenlétet, és motiválva a részvételt, támogatva a tapasztalást, tanulást. A pedagógus mintaadása mellett más eszközökkel (történetekkel, rajzokkal, közös tevékenységekkel) is segíteni tudjuk a kortársakat a „mástól” való idegenkedés leküzdésében, a kapcsolatteremtésben, a közös játékban és a befogadásban. Az érdeklődő óvodapedagógusok számára gyakorlatcentrikus szakmai előadást szerveztünk melynek keretében lehetőség nyílott a gyakorlati kérdések megbeszélésére, illetve két csoportunk életébe való betekintésre is. Nem állíthatjuk, hogy ezzel Újbudán az autizmussal élő óvodások minden gondja megoldódott, de azok számára, akik adottságaiknak köszönhetően befogadó óvodáinkba kerülnek, nagyobb eséllyel tudunk boldog, tartalmas óvodás éveket biztosítani kortársaik között. Az autizmus tényéről nem, de az autizmussal élők elfogadásáról dönthetünk. Kis lépést tettünk egy hosszú úton. Ez a kis lépés azonban meghatározó, nagy lépés is: ajtót nyitottunk, átjárót teremthetünk az autizmus számunkra még kevéssé ismert világába. SZABÓ ÉVA NÓRA, NAGYNÉ BABIK ORSOLYA (Neszmélyi Úti Óvoda gyógypedagógusai)
12
Munkaközösségi foglalkozások A matematika – fizika – biológia – földrajz – kémia – informatika – természetismeret szakmai munkaközösségek 2013. május 14-én tartották utolsó munkaközösségi foglalkozásukat. A közös téma a Pedagógus életpályamodell, a pedagógus portfolió volt. Röviden felelevenítettük a Pedagógus életpályamodellre vonatkozó ismereteinket, bevezetésének tervezett lépéseit. A rendszerből kiragadva nagy hangsúlyt fektettünk a portfolióra. Ruzsinszkiné Lukácsy Margit „A portfolió szerepe a pedagógusok minősítési rendszerében” címmel tartott előadást. A tájékoztató közben a jelenlévők azonnal feltehették kérdéseiket, amelyekre a jelenlegi elképzeléseknek megfelelő választ kaptak. A portfólió meghatározott szempontok szerint kialakított, bővíthető gyűjtemény. A célok, illetve a célközönség határozza meg a típusát és tartalmát. A dokumentumok összeállítása – az összegyűjtött anyagok előre meghatározott szempontú válogatása után – a főbb részeken belül követheti az időrendet. A legfrissebbektől a régebbiek felé haladva célszerű lefűzni a kiválasztott elemeket. Formáját tekintve a portfólió legkönnyebben mappába rendezve alakítható ki, ugyanakkor lényeges szempont az átláthatóság, a rendezettség, a letisztultság és az egységesség. A papíralapú munkaportfólió a teljesítmény, az előrehaladás, a kompetenciák, a tanítási tanulási folyamat fejlődési állomásainak bemutatására szolgál, ebből kifolyólag a szakmai életpályát, a pedagógus szakértelmének fejlődését jelző különböző dokumentumok válogatott gyűjteménye. Ez a gyűjtemény a formális képzés vagy a nevelés-oktatás során keletkezett iratokat, valamint a pedagógusi munka folyamán létrejött nem hivatalos dokumentumokat, terveket, vázlatokat, dolgozatokat, rajzokat, felvételeket és más, a pedagógus életpályájához kapcsolódó releváns produktumokat tartalmazza. A portfólióban bemutatott anyagaink származhatnak tőlünk, pedagógusoktól, vagy azoktól a személyektől, hivataloktól, akikkel a pedagógusi munka során a fejlődésünket tekintve lényeges kapcsolatba kerülünk. Fontos, hogy gyűjtögessük, rendezgessük a hozzá kapcsoló anyagokat. Készítsük elő az eportfolióhoz a szerintünk fontos dolgokat, szkenneljük, helyezzük el egy jól átlátható könyvtárrendszerbe, hogy adott időben a megadott helyre fel tudjuk tölteni azokat. Ruzsinszkiné Lukácsy Margit a tanév zárásaként megköszönve az egész éves munkát, kellemes pihenést kívánt kollégáinak.
Bemutatóóra az Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskolában 2013. május 9-én az Újbudai Pedagógiai Intézet szervezésében az alsó tagozatos tanítók magyar nyelv és irodalom tantárgyból bemutatóórán vehettek részt, amelyen Szlovákné Fehér Éva az 1. évfolyamon képességfejlesztő anyanyelvi játékokat mutatott be tanítványaival. A szavak majd suttogott szavak ismétlése a hangok tiszta artikulációjával, az értelmetlen szavak helyes ejtésének gyakorlása jól szolgálta a beszédművelés fejlesztését. A nyelvi tudatosság fejlesztését segítette az analizáló gyakorlat a szópiramis, hibakereső játék a szótagolással, hangokra bontással. A szópiramis, hibakereső játék, az olvasmány szerepek szerinti olvasása egyaránt lehetőséget biztosított a folyamatos hangos és néma olvasás gyakorlására. A szómagyarázat gazdagította a gyerekek szókincsét. A forró szék játék során a gyerekek választottak az olvasmányból egy szereplőt, akinek a szerepébe helyezkedve válaszoltak az osztálytársak kérdéseire. A tanulók az olvasott szöveg jobb megértését bizonyították ezzel a feladatmegoldással. A tanító lehetőséget biztosított a diákok saját élményeinek, tapasztalatainak megfogalmazására. A szereplő cselekedeteinek megítélésében is fokozatosan gyakorlatot szereztek a gyerekek, ezáltal lehetőséget biztosított személyiségük, erkölcsi magatartásuk fejlődésére. A csoportmunka feladatai az olvasmány jobb megértését segítették és biztosították az együttműködési készség fejlesztésének lehetőségét. 13
A képességek, készségek fejlesztését változatos, sokszínű játékos feladattal fejlesztette a kolléganő. Az életkorhoz igazodó sokféle feladat, a pedagógus egyénisége, stílusa, biztosítéka volt annak, hogy a gyerekek a tanóra minden mozzanatában aktívan vettek részt. A tanítónő sok anyanyelvi játékot, módszertani ötletet mutatott be azoknak a tanítóknak, akik szép számban vettek részt a bemutatóórán. Köszönet illeti Szlovákné Fehér Éva tanító munkáját, valamint az Apáczai Kiadó támogatását. Köszönetet mondunk Kiss Mihály igazgató úrnak, Jávorné Lupuk Éva igazgatóhelyettes asszonynak, amiért helyszínt biztosítottak a bemutatóórának. A tanórán résztvevő kollégák a látottakkal, azok elemzésével gyarapíthatták módszertani ismereteiket.
Bemutató foglalkozás a Kelenvölgyi Óvodában 2013. május 15-én az Újbudai Pedagógiai Intézet szervezésében az óvodai munkaközösségvezetők, érdeklődő óvodapedagógusok alsó tagozatos tanítók bemutató foglalkozáson vehettek részt, amelyen Szepesi Tiborné „Egyszerű varázslatok” címmel természettudományos kísérleteket mutatott be óvodásaival. A levegő tulajdonságaival ismerkedtek a gyerekek. A legfontosabb feladat a levegő megéreztetése, a légnemű anyagokkal való ismerkedés volt. A kísérletek során a gyerekek tapasztalatot szereztek, felfedezték a világot és az óvodapedagógus felkeltette a kíváncsiságukat. A papírlap reptetése, ejtőernyőzés, lufifújás, búvárharang, rakéta kísérletek egyszerű eszközökkel megvalósíthatók. Hétköznapi kérdések merültek fel, mint pl.: Mi az, amit belélegzünk? Mi a levegő? Van-e súly a levegőnek? Mi erősebb a levegő vagy a víz? A foglalkozás után a kísérleteket a kollégák is kipróbálhatták. A megbeszélésen Gajda Zsuzsa óvodapedagógus, szaktanácsadó hangsúlyozta, hogy mennyire fontos a környezetben való tájékozódás, a környezettudatos magatartásformálás alapozása. Köszönet illeti Szepesi Tiborné óvodapedagógus munkáját. Köszönetet mondunk Csehi Mariann óvodavezető asszonynak, amiért helyszínt biztosított a bemutató foglalkozásnak. A kollégák a sokféle játékos kísérletekkel, a látottak megbeszélésével gazdagíthatták módszertani tudásukat.
14
VETÉLKEDTÜNK Kiselőadás, prezentáció Az Újbudai Pedagógiai Intézet diák médiapályázata (prezentációk készítése és bemutatása) a híres magyar utazók és felfedezők életéről A médiapályázat lényegében kettős feladat: egy prezentáció elkészítése és annak előadása, bemutatása. Ez két különböző tevékenységet jelent, amelyek eltérő képességekre és kompetenciákra épülnek. A prezentációk között voltak izgalmasan, gondosan szerkesztett, zenével kísért, animációkkal gazdagított alkotások, amelyek dicséretére válnának egy középiskolásnak is. Ezeknek a díjazott pályázatoknak nemcsak a technikai perfekcionizmusa, hanem a szerkesztés, kivitelezés és a bemutatás egységes összhangja is meggyőző volt. A felső tagozatosoknak kiírt pályázatok színvonala ismét emelkedett. Ugyanakkor több pályamű magán viselte a prezentáció készítésének buktatóit. Ezek jövőbeni elkerüléséhez néhány, alapvető szempontot javaslok figyelembe venni: A prezentáció elkészítése az anyaggyűjtéssel kezdődik. Alapvető követelmény, hogy a tartalmi elemek (szövegrészek, kép, stb) forrásait pontosan tüntessük fel, általában a prezentáció végén. Fontos, hogy ugyanezt tegyük meg a zeneszámoknál is, amelyek alkalmazhatóságát a szerzői jogok szabályozzák. Mindenképpen tüntessük fel a zeneszámok (részletek) szerzőjét és a file forrását. Az anyaggyűjtésnek önkorlátozónak kell lennie, hiszen a bemutatók a pályázati kiírás szerint bele kell, hogy férjenek az előírt időkeretbe. Ezért nem szabad túltervezni, túlzsúfolni a diasorozatot. Az egyes diák megtervezésekor a PowerPoint program felkínál előre elkészített layout-ot, azaz hátteret, vizuális elemeket. Jóllehet, nincs recept, de mégis a tervezőknek, alkotóknak arra kell gondolni, hogy a nagyon harsány háttér, a blickfangos és bombasztikus megoldások (pl. a képek ferdén beúsznak, forognak stb) csak figyelmet elterelő, formai effekt, a lényegi mondanivalóról elvonhatja a figyelmet. A vizuális visszafogottság jót tesz a lényegkiemelésnek, ezáltal a tartalom, a prezentáció üzenete hatékonyabban érvényesül. Azaz: a csilivili tarkaság és látványos mozgalmasság helyett a kevesebb vizuális stimulus a hatékonyabb. 15
A kép-szöveg arány kritikus probléma. A prezentációk bemutatásakor amúgy is elhangzik a diaképeket kísérő élő, bemutató szöveg, amely eltérhet a vetített képeken lévő szövegektől. Ha eltér a kísérő magyarázat és a vetített szöveg, akkor ez a befogadó néző figyelmét erősen megosztja. Ilyenkor különösen mértéktartóan kell az egyes képkockákon lévő szöveg mennyiségével bánnunk, azaz kevesebb szöveget helyezzünk fel. A szöveg nyelvhelyessége alapvető követelmény, az egyszerű helyesírási hibák bántóan feltűnőek és nagyon rontják a bemutató színvonalát. A képek beiktatásánál kihagyhatatlan technikai szempont, hogy legyünk tisztában az adott kép pixel számával, azaz nagyíthatóságával. Ha egy-egy kép a kivetített bemutatón homályos, széteső, annak oka, hogy igen kicsi a pixelek (képpontok) száma. Törekedjünk részlet gazdag, HD képminőségre, mert ezek megkönnyítik a bemutató megtekintését és hatásosabbak. Az idei médiapályázat sikeres volt. Köszönet ezért a pályázókat felkészítő tanároknak, és a pályázó diákoknak. DR. HAVAS PÉTER a zsűri elnöke
16
Etele helytörténeti és helyismereti verseny Kerületi történelem szaktárgyi verseny 2013. május 7-én került sor az Etele helytörténeti és helyismereti verseny döntőjére Újbuda Önkormányzat Képviselő-testületi üléstermében. A verseny kiírója Farkas Krisztina önkormányzati képviselő, a Köznevelési Bizottság alelnöke, szakmai támogatója az Újbudai Pedagógiai Intézet volt. A verseny januárban kezdődött, a döntőbe 8 iskola 11 három fős csapata jutott. A döntő résztvevőit, a felkészítő tanárokat és a vendégeket Dr. Hoffmann Tamás Újbuda polgármestere, a verseny fővédnöke, Németh Zoltán országgyűlési képviselő, a zsűri elnöke és Farkas Krisztina a Köznevelési Bizottság alelnöke, a zsűri tagja köszöntötte. A zsűri tagjai voltak még: Jankó István, a Köznevelési Bizottság elnöke, dr. Ábrahám Katalin és Gyorgyevics Miklós önkormányzati képviselők, valamint Gyurcsó Gyuláné, az ÚPI igazgatója. A két játékvezető Csepela Jánosné tankönyvszerző, történelem vezetőtanár, valamint Serman Katalin történelem szaktanácsadó, a döntő feladatainak összeállítója volt. A döntő 2 részből, összesen 8 fordulóból állt. Az első rész után, az úgynevezett csúcsdöntőben 6 csapat mérte össze tudását. A feladatok között volt helytörténeti totó, vaktérképen kellett bejelölni a kerület részeit, párosítani azokat egy-egy nevezetességgel. Régi képekről kellett felismerni épületeket, de volt memóriajáték is, amelynek során egy 1931-es filmhíradó részletét tekintették meg a csapatok, illetve puzzle és reklámszöveg írása. A legnagyobb sikert az „önkormányzati szaladgálós” elnevezésű feladat aratta a csapatok körében, amelynek során a Polgármesteri Hivatal működéséhez, az ügyintézéshez kapcsolódó kérdésekre kellett meghatározott időn belül válaszolni. A végső sorrend a kerülethez kapcsolódó villámkérdések megválaszolása után dőlt el. Farkas Krisztina gondos előkészítő munkájának eredményeként minden döntőbe jutott csapat értékes díjakkal térhetett haza. A díjakat Dr. Hoffmann Tamás polgármester, Németh Zoltán, Dr. Simicskó István, Dr. Rétvári Bence országgyűlési képviselők, a Karinthy Színház, a Tropicárium, az Apáczai Kiadó, a Cser Kiadó, valamint a Tinta Kiadó ajánlották fel. A versenyre összesen 53 csapat nevezett, a nagy sikerre való tekintettel jövőre folytatjuk! A versenyről további képek az Újbudai Pedagógiai Intézet Facebook oldalán láthatók. Ebben a tanévben 10. alkalommal rendeztük meg a kerületi történelem szaktárgyi versenyt ezúttal új helyszínen; az idén 185 éves Petőfi Sándor Általános Iskolában. Az érkező versenyzőket és kísérő tanáraikat az aulában iskolatörténeti kiállítás fogadta. Dr. Pereszlényi Kocsis Éva igazgató asszony és Farkas Krisztina, a Köznevelési Bizottság alelnöke, köszöntötték a önkormányzati képviselő versenyzőket, majd Hornyákné Kocsis Zsuzsanna tanárnő ismertette a verseny menetét. A 106 versenyző 4 teremben látott neki a 90 perces feladatlap megírásának. Munkájukat az iskola tanárai felügyelték. A sikeres versenyzéshez a tárgyi tudáson túl ezúttal is szükség volt a találékonyságra, kreativitásra. Verseny közben a gyerekek frissítőt, gyümölcsöt és édességet kaptak, hogy ne lankadjon figyelmük. Köszönjük a rendező iskola igazgatójának és tanárainak a magas színvonalú szervező munkát és a verseny mindenre kiterjedő, gondos lebonyolítását.
17
„OLVASS VELÜNK!”vetélkedő az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Világhónapja 2013. október 1-31. alkalmából Az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Világhónapja alkalmából harmadik alkalommal hirdetjük meg az Újbudai Pedagógiai Intézet és a XI. kerületi Karinthy Frigyes Könyvtár közös, kétfordulós versenyét. Nevezni lehet 4 fős csapatokkal. Egy osztályból több csapat is szerveződhet. Nevezési kategóriák: I. Óvodások (Rajzpályázat) II. 1-2 osztályosok (Rajzpályázat) III. 3-4. osztályosok IV. 5-6. osztályosok V. 7-8. osztályosok Nevezni pályamű készítésével lehet Kategóriánként egy-egy gyermekregényt (mesét) válasszanak a csoportok a csatolt listáról és készítsenek „Varázsdobozt” „Mesedobozt” vagy „Ötletdobozt” (cipősdoboz nagyságú méretben). A doboz rejthet bármilyen alkotást, amely az olvasott műhöz kapcsolódik. (makett, képregény, diafilm, társasjáték, kártya, memóriajáték, mini bábszínház, jelmez, maszk, képes dominó vagy egyéb, de bele kell férnie a dobozba.) A legjobban sikerült munkákból kiállítást rendezünk. Nevezési határidő: 2013. október 1. (kedd) A nevező iskola csapata nevezéskor egy feladatlapot kap, amelyet az iskolai könyvtárban, illetve a közeli Szabó Ervin Könyvtárban lehet megoldani. (A feladatlapokat a rendező intézmények honlapján is elérhetővé tesszük.) Az 1. forduló tervezett időpontja: 2013. október 14-21. Iskolánként maximum 2 csapat juthat tovább kategóriánként a második fordulóba. A megoldott feladatlapokat 2013. október 14-ig az Újbudai Pedagógiai Intézet könyvtárába Simon Jánosné nevére kérjük beküldeni. A 2. forduló (döntő) tervezett időpontja: 2013. október 26-31. (kategóriánként külön) Helyszín: a Karinthy Frigyes Könyvtár (1117 Budapest, Karinthy Frigyes út 11.) A döntőben érdekes kutató és játékos feladatokat kell megoldaniuk a listán szereplő művekkel kapcsolatban, illetve a könyvtárban fellelhető forrásokat kell használniuk a feladatok megoldásánál. A versenyre elolvasandó könyvek listája: Óvodások és 1-2. évfolyam: Gárdonyi Géza: Állatmesék 3-4. évfolyam: Gárdonyi Géza: Állatmesék Balázs Ágnes: Lufi és Szamóca 5-6.évfolyam Nyulász Péter: Helka Békés Pál: Kétbalkezes varázsló 7-8. osztály Gárdonyi Géza: Láthatatlan ember Varró Dániel : Túl a Maszat-hegyen
Nevezési lap letölthető a www.pszk.hu oldalról 18
Író-olvasó találkozó az Újbudai Pedagógiai Intézet és az Őrmezei Általános Iskola közös szervezésében 2013. május 28-án kedd délután sokan – gyerekek és felnőttek - várták Nyulász Péter írót az Őrmezei Általános Iskola könyvtárában. Az író a
Helka – A burokvölgy árnyai című meseregényéről beszélt a jelenlévőknek. Könyve 2011-ben „Az Év Gyermekkönyve” díjat kapta a Gyermekkönyvek Nemzetközi Tanácsától. A találkozót a 4-5. osztályosoknak rendeztük. Elsősorban azoknak a gyerekeknek, akiknek októberben az Iskolai Könyvtárak Világhónapja alkalmából meghirdetett verseny egyik olvasásra ajánlott művéről magától a szerzőtől szerettek volna hallani. Volt, aki már olvasta a művet, de többségében a gyerekek épp most olvassák, vagy a nyári olvasmányként fogják majd elolvasni.
Nagy örömünkre a kerületi iskolákból sokan elfogadták meghívásunkat, és részt vettek a találkozón. Az író sok érdekessége mesélt műve keletkezéséről, azokról a feledés homályába merülő Balaton környéki mondákról, amelyek a regény megírására inspirálták. Sok érdekes fotót vetített a Bakony és a Balaton part természeti szépségeiről, amelyek szintén szerepet kapnak a történetben és igyekezett minél kevesebbet elárulni magáról a könyvről, hiszen ez majd a nyár feladata lesz részletesen megismerkedni az érdekes, változatos meseregénnyel. Kellemes időtöltést, jó olvasást kívánunk a könyvhöz.
19
TEHETSÉGGONDOZÁS Matematika szakkör „Kiszámoló” A TÁMOP-4.4.5-12-2012-0001 „Tehetséghidak Program” nevű program keretében meghirdetett matematikai versenyfelkészítő szakkör megvalósítására kiírt pályázaton sikerrel vettünk részt. Folytathattuk a 2012 nyarán megkezdett szakkörünket. Újdonság, hogy a tehetséggondozó versenyeken az elmúlt tíz évben sikeresen szereplő diákok közvetlenül bekapcsolódtak a szakkör a munkájába, ahol a náluk néhány évvel fiatalabbak készülnek föl megyei, országos vagy nemzetközi megmérettetésre. Így találkozhattak általános iskolásaink Kelemen Bendegúzzal, Nigicser Illéssel, Kürti Zoltánnal, Sályi Gergővel és Perez-Lopez Áronnal, akik korábban a kerületi versenyeken, most pedig fővárosi, országos és nemzetközi versenyeken érnek el sikereket. Hatodik alkalommal ismét Kelemen Bendegúz hozott érdekes feladatokat a középszintű érettségiről. Örültek a hatodikosok is, hogy sikeresen oldották meg azokat. Ezt követően Sutyinszki András különböző játékokat játszott a jelenlévőkkel: Absztrakciós szabályjáték, logisztori, teljes információs táblás stratégiai és taktikai játékok. Hetedik alkalommal Sályi Gergővel találkoztunk. Ellátogattunk a Műegyetem Fizikai Intézetének előadójába, ahol rendhagyó fizikaórán vettünk részt Härtlein Károllyal. „Kísérletek, amiket látni kell” címmel tartott interaktív bemutatót. A diákok közösen gondolkodtak, keresték a jelenségek magyarázatát, megfogták, kipróbálták az eszközöket, feltették válaszokat kaptak felmerülő kérdéseikre. Láthattuk, hogy teáskannából hogyan tudunk hangszórót készíteni, miért nem szabad lézerrel a másik szemébe világítani (lézersugár nagyon rövid idő alatt kidurrantotta a lufit), megtudtuk, hogyan tudjuk megmutatni, hogy a szárazjégből meleg hatására gáz keletkezik, hogyan készül a levespor… Vendégünk Sályi Gergő egy érdekes kémia feladatot hozott nekünk, amit arányokkal matematikai úton tudtunk megoldani. Nyolcadik alkalommal elmentünk a Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnáziumba, ahol az iskola diákjaival közös szakkörön vettünk részt. Mentor kísérőnk Perez-Lopez Áron volt. A foglalkozást Fazekas Tünde tanárnő tartotta, Ruzsinszkiné Lukácsy Margit a zsűrizést végezte. Az akadályverseny típusú foglalkozáson a vegyes csapatoknak négy állomást kellett felkeresniük. 24 kockából kellett alakzatokat kirakni, 12 síkidomból kellett konvex testeket összerakni, egy-két-három-négy kockából álló elemekből testet építeni. A pakliból húzott kártyán lévő testet kellett kirakni adott elemekből. A kapott eredményekből matematikai összefüggéseket kellett levonni, a tapasztalatokból általánosításokat kellett keresni. A térgeometriai feladatok megoldása tetszett a csapatoknak. Megnéztük az iskolát is, ami szintén nagy hatással volt diákjainkra. Köszönjük, hogy ott lehettünk. Kilencedik alkalommal a szülők kérésére szakkörzáró rendezvényünk is volt, melyen a diákok, mentorok szülők alkottak csapatokat, és közösen oldottak meg feladatokat. Intézményünk igazgatója, Gyurcsó Gyuláné is köszöntötte az egybegyűlteket. Kiemelte a matematika szerepét a mindennapi életben. Gratulált a diákoknak elért eredményeikhez, további sok sikert kívánt nekik. A megoldás során a csoportokban több esetben vita alakult ki arról, hogy melyik eredmény jó, milyen úton érdemes elindulni, hogyan tudjuk elmondani a kapott megoldás indoklását. A problémás eseteket a táblánál is tisztáztuk. Egy jó hangulatú, foglalkozást tartottunk, melyet úgy fejeztünk be, hogy reméljük, minél hamarabb ismét találkozunk. A nyolcadikosoktól, mentoroktól emléklappal köszöntünk el, sok sikert kívántunk további munkájukhoz.
20
Szivárvány képzőművészeti műhely
A Tehetségsegítő Tanácsok Működésének támogatása című pályázati felhívás (A pályázat kódja:
NTP-TTM-12-P) első bemutatkozó foglalkozását 2013. május 29-én tartottuk az Újbudai Pedagógiai Intézet alkotótermében. A projektnyitó alkalmával játékos foglalkozás keretében megismerkedtek egymással a Szivárvány műhely tagjai valamint bemutatkoztak a Szivárvány programban közreműködő művészek és művész tanárok. Röviden ismertették terveiket az egyes program elemekre vonatkozóan. Ezt követően közös alkotómunka keretében, plakátot, montázst készítettek a gyerekek. A foglakozást Szirányi István kerületi grafikus művész vezette, aki a Magyar Grafikusművészek Szövetsége, az Első Alkotócsoport és a Magyar fotóművészek Szövetségének is tagja. Tanulmányútjai során bejárta Nyugat-Európát és Ázsiát. Több helyen tanított rajzot, grafikát, fotózást. Tipográfiai tervezéssel, könyv-művek, installációk tervezésével is foglalkozik, valamint sokszorosított és egyedi grafikákat készít. A gyerekekkel közösen elkészített alkotás remekül kifejezte az egyén és a közösség jellemzőit és összetartozásának legfontosabb elemeit.
21
A bemutatkozó foglakozást követően sok érdekes program várt a Szivárvány műhely tehetséges alkotóira. Ellátogattunk Szentgyörgyi József festőművész műtermébe, ahol a gyerekek sok érdekes kérdést tettek fel a művésznek. Megismerhették a művész életútjának legfontosabb állomásait pályája kezdetétől egészen napjainkig, megtudták, hogyan lett festőművész, honnan származik, melyek a kedvenc témái, technikái, melyek az általa legkedveltebb színek és formák.
Látogatást tettünk a Ludwig Kortárs Művészeti Múzeumban, ahol Hemrik László vezetésével a „Térhódítás” című programon vettek részt a gyerekek. A programon a tér fogalmát, tartalmát járták körül, illetve megnézték, hogy a képzőművészet tereiben miként tudnak tájékozódni, a művészek milyen tereket hoznak létre és azok mit jelentenek?
A következő három alkalommal az alkotó munkáé volt a főszerep Csovelák Edit művésztanár vezetésével. A rövid bevezetés és ráhangolódás után a gyerekek szabad rajzot készítettek tetszés szerinti témában, majd ezt követően az akvarell technikával ismerkedtek meg. Az akvarell technika segítségével könnyed, lazúros festést készítettek. Elsajátították az akvarell festék megfelelő használatát, aminek eredménye a könnyed, légies festésmód, melynek áttetszősége különböző áthatásokat produkál. Ezek segítségével szép térmélységet tudtak megjeleníteni a gyerek az elkészült képeken.
22
Buday Ágota keramikus művészt a műhelyében kerestük meg. A művésznő galériájában munkáin keresztül egy különleges, álomvilág szerű, mégis valóságos világot ismerhettek meg a gyerekek. A szobrokon keresztül kapcsolat teremtődik az alkotó és szemlélő között. Az álmokban látott csodavilágot nem csak szavakban, képekben, hanem szobrokon keresztül is formába lehet önteni. A kifejezésnek ezt a formáját ki is próbálhatták a gyerekek.
A Néprajzi Múzeumba is ellátogattunk, ahol Csupor István segítségével különleges élményben volt részük a gyerekeknek. Ezúttal egy rendhagyó tárlatvezetés keretében lehetőség nyílt a Néprajzi Múzeum raktárába bemenni, és ott alaposan szemügyre venni a rengeteg, szebbnél-szebb agyag tárgyat. A gyerekek megismerhették a népi kultúrák legfontosabb agyagból készült használati tárgyait, hogy mire használták ezeket az eszközöket, illetve, azt is megtudhatták, hogyan készülnek ezek a különleges tárgyak.
Ezután ismét az alkotó munka következett az ÚPI alkotó termében, három egymás utáni alkalommal, Bánhegyi Gabriella keramikus, pedagógus irányításával.
23
TEREPGYAKORLAT – 20. alkalommal
KELET-CSERHÁT Terepgyakorlatunkat a szerény, de gazdag hegyvidékünkre a Cserhát keleti részére szervezzük. Túránkat, kirándulásunkat a Bükki Nemzeti Park szakvezetői állítják össze, a programban szerepel túra, növény- és állatismeret, geológiai érdekességek, Hollókő környékének természeti, tájképi és kultúrtörténeti értékeinek bemutatása. (Alsótold, Felsőtold, Tepke kilátó, Hollókő) Időpont: Jelentkezés: Felvilágosítás: Gyülekezés: Indulás: Érkezés:
2013. szeptember 14. szombat, 7.15-19.00 óráig a jelentkezési lap visszaküldésével lehet 2013. június 29-ig Oprics Évánál faxon: 381-0664; e-mailben:
[email protected] 06-30-681-6065 (Iván Lászlóné) vagy
[email protected] 7.15 órától a Tas vezér-Villányi út kereszteződésénél várakozó autóbusznál. 7.30 órakor Budapestre 19.00-20.00 óra között
Az autóbuszköltséget és a belépők árát az Újbudai Pedagógiai Intézet Újbuda Önkormányzata és a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ támogatásával biztosítja. A Bükki Nemzeti Parkban a szakvezetés ingyenes. A részletes programot a jelentkező kollégáknak szeptemberben kapják meg. Az ellátásról mindenki maga gondoskodik. Igény esetén a közös ebédet önköltséges alapon megszervezzük. Jelentkezés határideje: 2013. június 20-ig Fontos! A kirándulás megfelelő számú jelentkező esetén valósul meg!
Szeretettel várunk a kirándulásra!
Pedagógiai Hírlevél az Újbudai Pedagógiai Intézet periodikája Felelős kiadó: Gyurcsó Gyuláné Felelős szerkesztő: Gazdagné Boda Emőke Munkatársak: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit, Serman Katalin, Simon Jánosné
24
