TÁJÉKOZTATÓ
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0007. azonosító számú Innovatív iskolák fejlesztése 2. ütemben
"Egészségfejlesztés és környezetvédelem a Pátrohai Móricz Zsigmond Általános Iskolában"
A projektben megvalósult feladataink:
1.Projektnyitó A projekt célja : A. Köznevelési intézmények nevelési-oktatási tevékenységeinek támogatása az alábbi területeken: természtközeli tábor idegen nyelvek tanításának fejlesztése informatika tantárgy tanításának fejlesztése, illetve más tárgyak oktatásának az IKT-val való támogatása B. Hátrányos helyzetű gyermekek esélykülönbségeinek kiegyenlítése az iskolákban C. Egészségfejlesztő – szemléletformáló – iskolai programok megvalósítása a tanulók egészségének védelme, valamint az egészséges életmód viselkedésbe épülése érdekében.
2. Mentorálás Intézményünkben magas a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók száma, ezért elengedhetetlen a tanulók egyéni képességfejlesztés, tanulás tanítása, a tudás értékének megismertetése. 14 tanuló részére 4 alkalommal 8 órában tanórán kívüli szaktárgyi foglalkozások, fejlesztések mentori segítése. A tanulók szövegértési-szövegalkotási, matematikai, idegen nyelvi, informatikai, környezetei és szociális, életpálya építési kompetenciáinak fejlesztése. Személyes segítségnyújtás, tanulás támogatása fejlesztő feladatok, tesztek segítségével. A fejlesztésekről tervek készülnek, melyekben a mentoráló pedagógusok meghatározzák a fejlesztendő területeket egyénre szabottan. Célunk a hátrányok kompenzálása, tehetségek kibontakoztatása, piacképes tudás megszerzése, továbbtanulás segítése. 3. Informatika szakkör Informatika tantárgy fejlesztése keretében digitális kompetenciák fejlesztése, 15 fő részvételével 4 alkalommal. IKT eszközök használata más tanórák keretében is. Informatikai projektet indítottunk, a projekt témája egy weblap készítése, melyen kutató és szerkesztő munkával ismerkedtek meg. Későbbiekben megismerkednek a Prezi programmal. 4. Idegen nyelvi vetélkedő, idegen nyelvi témahét Intézményünkben előtérbe helyezzük tanulóink nyelvi képzését, idegen nyelv megszerettetését. Lehetőséget biztosítunk angol és német nyelv tanulására csoportbontásban. Az idegen nyelv könnyebb és hatékonyabb elsajátítását nyelvi labor segíti. Évente iskolaszövetségi szinten szervezünk játékos német nyelvi csapatversenyt, ahol az iskolai tananyagon kívül lehetőségük nyílik a nyelvi környezet megismerésére is. Nyelvi vetélkedő szervezése 15 fő részvételével 3 alkalommal.
A TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0007 azonosító számú projekt keretében került sor október hónap 15-21-ig az idegen nyelvi témahét megvalósítására. Az idegen nyelvi témahét változatos, a tanulók érdeklődési köréhez igazodó programokkal telt. Mivel iskolánkban mind az angol, mind a német nyelv tanulására van lehetőség tanórai és szakköri keretek között egyaránt, a témahéten lehetőséget biztosítottunk mindkét nyelv esetében a tanulók részvételére. A megvalósítás az adott napokon párhuzamosan két helyen folyt. Angol nyelv
Német nyelv
5. Egészségnap, Egészséges táplálkozás, főző show és a gyógynövények ismerete bemutató, 150 fő részére, 1 alkalommal, 1 nap. Egészségnap az egészséges táplálkozással összefüggésben. Tudatos életmód- mit tehetsz magadért! Főzőbemutató. Előadást hallgattak meg tanulóink az egészséges táplálkozásról, egészséges ételekről, életmódról. Gyógynövényekkel ismerkedtek meg, kóstolhattak egészséges ételeket. A gyerekek sokszor idegenkednek az új számukra ismeretlen ételektől, egy ilyen alkalom „kóstoló” lehetőséget biztosít számukra , hogy talán megszeressék és a későbbiekben is fogyasszák ezeket az ételeket. Igyekszünk tanulóinkat az egészségtudatos életmódra nevelni, az iskolai étkezéseket is ennek megfelelően tervezzük.
6. Lovaglásoktatás 50 fő részére, 12 óra. Mindennapos testnevelés részét képező mozgásprogramok keretében a Kistáltos lovastanyán. A lóval való foglakozás jótékony hatású a személyiség fejlődésre. A lovassportot űzők felelőssége jóval nagyobb, mint más sportágakban, hiszen itt a sporteszköz maga a ló, egy igazi élőlény. Ötvözi a természet-közeliséget, az állatszeretetet, sportszerű, dinamikus életmódra nevel. Mély érzelmet kíván ló és ember között, ugyanakkor nagy határozottságot is, mert néha hajlamos egy ló arra, hogy átvegye a főnök szerepét, rá kell hangolódnunk a lelkivilágára. Nagy kitartást, szorgalmat, szerénységet igénylő sport. A lovaglás egyik módja lehet a rendszeres testedzésnek, hiszen számos izom munkájának köszönhető a helyes ülés megtanulása. Ugyanakkor csak kellően fejlett izomzatú lovas képes a helyes lovaglási technika elsajátítására. Tanulóink lovasoktatáson vettek részt a Kistáltos lovastanyán. Megismerkedtek a lótartással, gondozással. Sétakocsikáztak a település utcáin. Egy új, eddig számukra ismeretlen mozgásformával ismerkedtek meg, amit nagyon élveztek.
7. Lelki egészségfejlesztés keretében, "MANDALAKÉSZÍTÉS" szakkör 14 fő részére, 5 alkalommal A mandala megalkotása különleges módon hat a szellemre és a lélekre. Az ősi, archetipikus formákkal, és a színekkel (melyek tudattalanunkban gyökereznek) való foglalatosság pozitív hatással van ránk. Az alkotás folyamata már önmagában véve egy meditációs folyamat, mely alatt eltávolodunk a mindennapi világunktól, megnyugszunk, ellazulunk, váratlan, segítő gondolatok, érzések bukkannak fel bennünk, és tágabb összefüggéseiben láthatjuk önmagunkat és a világunkat. A mandala elkészítése után megnő az energiaszintünk, kiegyensúlyozottabbak leszünk. Tanulóink ilyen érzéseket éltek át a foglalkozások alkalmával. Megismertek egy új technikát, kifejezésmódot, mindezek mellett szórakoztak is.
8. Lelki egészségfejlesztés keretében, "A festészet esztétikája" szakkör 14 fő részére, 5 alkalommal . Festészet keretében megismerkedtek az aquarell technikával. Ez a vízfestési technika igen régi múltra tekint vissza. Több ezer évvel ezelőtt a barlangfestmények is vízzel higított anyagokból készültek. Tiszta átlátszó felületet ad,egy –két réteg felvitele után csodálatos színvilágot eredményez. A gyerekek nagyon élvezték szép munkák születtek.
9. Táncoktatás: modern tánc, hip-hop, 50 fő részére, 10 órában. Alkalomszerű szabadtéri jellegű tevékenységek keretében modern tánc oktatáson szórakozhattak tanulóink. Lehetőségük nyílt tánctanulásra, zenehallgatásra. Fejleszthették tánctudásukat,izomzatukat és testüket erősítették, közösségi esztétikai élményhez juthattak.
10. Természetközeli sporttábor 36 tanuló és 4 szakmai megvalósító részvételével. Időpont: 2015.06.29-2015.07.03-ig. Program: 1.nap:- érkezés a táborba - séta Sóstógyógyfürdőn, kirándulás az erdei tornapályára - mandalakészítés, festészet - zenés táncos est, Bailando Táncstúdió 2.nap:- Vadasparki kirándulás - mandalakészítés, festészet - táncoktatás 3. nap:- strandolás - táncház 4.nap:- lovaglás, sétakocsikázás - városnézés Nyíregyházán - záró buli 5. nap:- hazautazás A projekt a terveknek megfelelően valósult meg, a résztvevők jól érezték magukat,a feladatokat ütemezés szerint elvégeztük, a célokat sikerült elérni. Kelt: Pátroha, 2015. augusztus 31. napja
