Paprika Paprika je významnou listovou, cibulovou, kořenovou, plodovou zeleninou (vše co je špatně škrtni) Dozrálé plody papriky mají barvu………………………………………………………………………………………………… Nedozrálé plody papriky jsou také jedlé a mají ………………………barvu. Obsahují mnoho vitamínu…… Dozrálé plody jsou…………………………………….. a obsahují méně vitamínu…………… než zralé plody. Paprika není v Evropě původní. Byla do Evropy dovezena z Afriky, Antarktidy, Asie, Ameriky stejně jako brambory, okurka, slunečnice, rajčata, salát, cibule, hrách (vše co je špatně škrtni) Paprika se rozmnožuje …………………………………….. , které nalezneme v …………………………….. Semena vyséváme v ……………….... a únoru, neboť dlouho klíčí a vývoj rostlinek papriky je……………… Teprve v ……………………………. vysazujeme předpěstované sazenice na balkony nebo do………………….. Paprika je velmi náročná na ………………………………,……………………….. a dostatek humusu v ……………….
Které části rostliny papriky jsou vidět na obrázku? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Vlastní výsev a pozorování datum výsev
klíčení
rostlina má rozvinuté děložní lístky
rostlina má první pravý list
podrobnosti
nákresy
Semena vyséváme do kelímku s kvalitní zeminou. Semena zasypeme zeminou! Výsev umístíme na okno a pravidelně zaléváme. Nepřelévat jinak semena uhnijí! V zemi suché semínko nabobtná a po určité době začne klíčit. Nejprve se vytváří kořínek a o něco později rostlinka vyrůstá i nad zem. Děložní lístky jsou prvními listy, které rostlince slouží k výživě do doby než začne mít pravé listy.
nákres semene
Děložní lístky jsou jen k počáteční výživě a později odumřou a odpadnou. Pravé listy mají jiný tvar než děložní lístky. V pravých listech probíhá fotosyntéza.
nákres rostliny s prvním pravým listem
nákres klíčící rostlinky
nákres rostliny s rozvinutými děložními lístky
Měření velikosti rostliny od období prvního pravého listu (vždy 1x za týden) datum
výška rostlinky
počet pravých listů
nákres rostlinky na konci sledovaného období
Paprika Paprika je významnou plodovou zeleninou. Dozrálé plody papriky mají barvu červenou, žlutou, oranžovou. Nedozrálé plody papriky jsou také jedlé a mají zelenou barvu. Obsahují mnoho vitamínu C. Dozrálé plody jsou sladší a obsahují méně vitamínu C než zralé plody. Paprika není v Evropě původní. Byla dovezena z Ameriky stejně jako brambory, slunečnice, rajčata. Paprika se rozmnožuje semeny, která nalezneme v plodech. Semena vyséváme v lednu a únoru, neboť dlouho klíčí a vývoj rostlinek papriky je pomalý. Teprve v květnu vysazujeme předpěstované sazenice na balkony nebo do foliových krytů. Paprika je velmi náročná na teplo, světlo a dostatek humusu v půdě.
Které části rostliny papriky jsou vidět na obrázku? Listy, stonek, květy, plod.
Vlastní výsev a pozorování datum výsev
klíčení
rostlina má rozvinuté děložní lístky
rostlina má první pravý list
podrobnosti
nákresy
Semena vyséváme do kelímku s kvalitní zeminou. Semena zasypeme zeminou! Výsev umístíme na okno a pravidelně zaléváme. Nepřelévat jinak semena uhnijí! V zemi suché semínko nabobtná a po určité době začne klíčit. Nejprve se vytváří kořínek a o něco později rostlinka vyrůstá i nad zem. Děložní lístky jsou prvními listy, které rostlince slouží k výživě do doby než začne mít pravé listy.
nákres semene
Děložní lístky jsou jen k počáteční výživě a později odumřou a odpadnou. Pravé listy mají jiný tvar než děložní lístky. V pravých listech probíhá fotosyntéza.
nákres rostliny s prvním pravým listem
nákres klíčící rostlinky
nákres rostliny s rozvinutými děložními lístky
Měření velikosti rostliny od období prvního pravého listu (vždy 1x za týden) datum
výška rostlinky
počet pravých listů
nákres rostlinky na konci sledovaného období
název projektu: Šablony Špičák číslo projektu : CZ.1.07./1.4.00/21.2735 šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd autor výukového materiálu: Ing. Aleš Flusek výukový materiál vytvořen: leden 2012 výukový materiál je určen pro 4. ročník VY_52_ INOVACE_18
Metodika: Pracovní list je součástí souboru pracovních listů, které nahrazují školní sešit. Všechny pracovní listy tvoří průřez celé látky, která je probírána ve 4. ročníku. Listy si žáci číslují a zakládají do desek. Používaná učebnice na ZŠ: Přírodověda pro 4. ročník (Nová škola) Inovace spočívá v tom, že pracovní listy umožní zrychlené zápisy z hodin přírodopisu a umožní chybějícím žákům rychleji si doplnit zmeškanou látku. Tím, že žáci nepíší dlouhé zápisy z hodin, umožní tyto pracovní listy věnovat uspořený čas praktickým činnostem (např. výsevům a pěstování rostlin, pozorování a chovu živočichů, poznávacím vycházkám do přírody…) Pracovní listy poskytnou též dostatek času k procvičování a opakování. Navíc umožňují samostatnou práci žáků, aktivní vyhledávaní a doplňování informací z učebnice. V pracovních listech jsou uvedené pokyny pro žáky. Listy lze vyplňovat společně se žáky na závěr probrané látky nebo je lze i zadat jako samostatnou práci, kdy žáci doplňují chybějící údaje podle učebnice. Součástí každého pracovního listu je i vyplněný pracovní list pro učitele.
První část tohoto pracovního listu vyplní žáci s učitelem. Pojednává o významu a původu papriky. Lze využívat i práci s atlasem světa. Druhá část pracovního listu slouží k vlastnímu pozorování klíčení a vývoje papriky. Žáci zaznamenávají v průběhu několika týdnů vývoj papriky, zakreslují jednotlivá stadia, měří velikost rostlinek. Prakticky tak vidí vývoj rostliny od semene. Po ukončení sledování si odnáší rostlinky domů k dopěstování.
