Palatábla április május. Palatábla VELÜNK TÖRTÉNT- RÓLUNK SZÓL!

Palatábla 2015. április – május

Palatábla VELÜNK TÖRTÉNT- RÓLUNK SZÓL!

1


Versenyeredmények Tanítványaink közül többen is részt vettek a tavaszi tanulmányi versenyeken, amelyeket komoly felkészülés előzött meg.  Költészetnapi szavalóverseny: 1-2. osztályos kategóriában: 1. helyezett Huszár Réka 2. osztály 2. helyezett Valdinger Johanna 1. osztály 3. helyezett Roik Barnabás 2. osztály 3 - 4. osztályos kategóriában: 1. helyezett Pelczhoffer Orsolya 4. osztály 2. helyezett Kiss Anita 4. osztály 3. helyezett Boros Brúnó és Kulcsár Csilla 3. osztály 5. - 6.- 7. osztályos kategóriában: 1. helyezett Preininger Petra 6. osztály 2. helyezett Galler Ábris 6. osztály 3. helyezett Boros Ákos 6. és Szőke Péter 7. osztály  Nagyalásonyban a Bosnyák Viktória Olvasási versenyen 1. helyezett: Kovács Bogáta- Kovács Levente 6.o., 3. helyezett: Preininger Petra Kulcsár Eszter 6.o., 4. helyezett: Szabó Renáta – Dallos Liliána 7. o. . Felkészítő: Györkösné Baráth Anikó  Furfangos matematikai versenyen, Ajkán Vajai Szabolcs 7. helyezett lett. Boldizsár Bence, Perger Sára és Savanyu Klaudia 3. osztályos tanulók a Nyelvész vetélkedőn sikeresen szerepeltek. Felkészítő: Kusicza Edit  Kisvakond matematika csapatversenyen Perger Sára, Boros Brúnó, Kovács Zsuzsanna és Savanyu Klaudia 3. osztályos tanuló vett részt. Felkészítő: Kusicza Edit  Tapolcán az Alapműveleti Matematikai versenyen rendkívül eredményesen szerepeltek tanítványaink:4. osztályosok között Simon Martin 3. a 6. osztályosok között Galler Ábris 1. helyezést ért el. A versenyen részt vett még Bakos Dávid, Pelczhoffer Orsolya és Schvarczkopf Mónika 4. osztályos tanuló. A megyei fordulón Galler Ábris 6. osztályos tanuló 5. helyezést ért el. Felkészítő tanárok: Nagy Noémi és Berkiné Gáspár Edit  A Kaán Károly Természetismereti Verseny megyei döntőjén Kovács Bogáta 6. osztályos tanuló vett részt. Felkészítő: Kovácsné Véber Eszter.  A Kossuth Anyanyelvi versenyen, Ajkán Preininger Petra, Kulcsár Eszter és Galler Ábris 6. osztályos tanulók alkotta csapat 4. helyezést ért el. Felkészítőjük: Györkösné Baráth Anikó

2










 A Bendegúz Tanulmányi verseny Veszprémben megrendezett megyei fordulóján, alsó tagozaton Rosta Rebeka 1. osztályos tanuló környezetismeretből 5., Boldizsár Bence 3. osztályos tanuló környezetismeretből 7., Pelczhoffer Orsolya 4. osztályos tanuló irodalom, szövegértés 1. és Pelczhoffer Viktória 7.o. tanuló matematikából 3. helyezést ért el. Pelczhoffer Orsolya eredményesen szerepelt Szegeden az országos fordulón is. A Nyirádi Erzsébet Királyné Olvasópályázaton Kapeller Felícia 2. helyezést Savanyu Klaudia, Perger Sára 3. helyezést, és Kulcsár Eszter 4. helyezést ért el a kategóriájában. Sikeresen szerepelt még Perger Sára 3. osztályos tanuló is. Székesfehérváron az Elmetorna országos versenyen a 2. osztályból Kovács Anna, Dallos Máté, Roik Barnabás, Vers Vivien, a 3. osztályból Gfellner Ábel, Savanyu Klaudia és Vajai Szabolcs sikeresen versenyeztek. Felkészítő: Antal Melinda és Kusicza Edit „Szeresd a magyart” Hungarikum vetélkedőn Kislődőn a Kovács Bonita, Schvarczkopf Kinga, Domonkos Milán és Nagy Ádám alkotta csapat 7. helyezést ért el. Felkészítő: Nagy Noémi O. Nagy Gábor Szólások és közmondások anyanyelvi levelezős versenyen Kulcsár Eszter, Preininger Petra, Galler Ábris és Schvarczkopf Kinga vett részt. TAVASZI ATLÉTIKAI EREDMÉNYEK

DIÁKOLIMPIA JÁRÁSI VERSENYEK :  Négypróba :Galler Ábris  300 m síkfutás : Antal Gergő Antal Máté

3. helyezés 2. helyezés 3. helyezés

 Távolugrás Antal Máté 3. helyezés  600 m síkfutás Dallos Bálint 1. helyezés MEGYEI VERSENY  Magasugrás Antal Gergő 1. helyezés „ DÖNTŐ 9. HELYEZÉS  Dallos Bálint 3. helyezés

3

ORSZÁGOS

Palatábla 2015. április – május KISISKOLÁK VERSENYE JÁRÁSI VERSENY  600 m síkfutás Pelczhoffer Viktória 3. helyezés Dallos Bálint 1. helyezés  800 m síkfutás Antal Máté 2. helyezés  Svédváltó : Ruttner Máté Galler Ábris Dallos Bálint Antal Gergő 1. helyezés  Hárompróba csapat : 1. „ / 10. GYŐZELEM zsinórban - Kovács Gábor, Ruttner Máté, Kalmár Ákos, Galler Ábris, Antal Gergő, Antal Máté Megyei verseny: május 20. szerda TAPOLCA  Négypróba csapat – 4. helyezés  800 m síkfutás – Antal Máté 2. helyezés - ORSZÁGOS DÖNTŐ Békéscsaba június 22. Felkészítő edző: Szilágyi Tibor Kovács Zsolt edző felkészítésében 15 fiú rendszeresen részt vesz a fociedzéseken és sikeresen szerepelnek a térség futball versenyein. Valamennyi tanulónak tiszta szívből gratulálunk, a felkészítő pedagógusoknak pedig köszönet a felkészítésért!

4


 2015. június 9. kedd –1. 2. 3. osztályok kirándulása  2015. június 12. péntek 4. 5. 6. osztályok kirándulása  2015. június 12 péntek Legjobb németesek jutalom kirándulása Ausztriába.  Erzsébet tábor időpontja 2015. június 21 – 26-ig. Helyszíne: Zánka  Életmód tábor – alsó tagozatosoknak - 2015. június 29 – július 3-ig. Jelentkezés és befizetés az iskola titkárságán.  Ballagási ünnepély 2015. június 15-én hétfőn 11 órakor.  Tanévzáró ünnepély 2015. június 17-én, szerdán 17 órakor a Művelődési Ház udvarán.  Növekszik a könyvtár nyitvatartási ideje. Az eddigi hétfő és csütörtök délutáni (16 – 18 óráig) nyitva tartás mellett, szombaton délelőtt 9 -11 óráig várja Györkösné Barát Anikó könyvtáros a könyvkedvelőket. A könyvkölcsönzés mellett, napilapok, folyóiratok, önkormányzati jegyzőkönyvek és egyéb dokumentumok olvasására is lehetőség van. A beiratkozás díjtalan.

5


Iskolába hívogató Szüleikkel együtt láttuk vendégül azokat a nagycsoportos óvodásokat, akik szeptemberben kezdik meg az első osztályt. Az óvodás gyermekek, ha még csak néhány órára is, de már iskolások lehettek. Büszkén jelentkeztek és osztották meg gondolataikat társaikkal. Az órák után a gyermekek együtt tízóraiztak az iskolásokkal, míg szüleik rövid tájékoztatót hallhattak az iskolai életről. Nagy Noémi igazgatónő az intézmény bemutatása mellett, azon tevékenységeikről beszélt, melyek az elmúlt évek folyamán indultak el iskolánkban. Így szólt a megyében egyedüliként alkalmazott Elmetorna játékos kompetencia fejlesztő programról, amely logikai, stratégiai, táblás és ősi játékokkal fejleszti a gyermekek gondolkodását, memóriáját, figyelmét, térlátását. Ezenkívül kiemelte a gyógytestnevelés foglalkozásokat, melyekre gyermekeink mozgásszegény életmódjából adódóan egyre nagyobb szükség mutatkozik. Végül, de nem utolsósorban befogadó általános iskolaként szólt a sajátos nevelésű igényű gyermekek ellátásáról és fejlesztési lehetőségeikről. Az ismertető után a szülők is feltehették kérdéseiket az iskolai élettel kapcsolatosan. A napot játékos sportvetélkedő zárta.

6


Költészetnapi szavalóverseny Iskolánkban is hagyománya van vers- és mesemondásnak. A Költészet Napja tiszteletére rendezett szavalóversenyre az idén is nagyon sokan jelentkeztek. Az április 13-án a művelődési házban megrendezett versenyt a verskedvelő szülők, rokonok is figyelemmel kísérték. A produkciókat az iskola pedagógusaiból álló zsűri értékelte. Az eredményhirdetéskor Nagy Noémi igazgató értékelte, bíztatta a versmondókat: dicsérte ügyességüket, felkészültségüket, de mindenki számára hasznos jótanácsokkal is szolgált a versválasztással és az előadásmóddal kapcsolatosan. Szorgalmas felkészüléséért és részvételéért minden résztvevő emléklapban részesült.

7


Anyák napi ünnepség Iskolánk alsós évfolyamain május első heteiben került sor az anyák napi köszöntőkre. A meghitt családias légkörben megtartott műsorok mellett, május 5-én a Művelődési Házban is felléptek 2. osztályos tanulóink. Szívetmelengető műsoruk és esernyős táncuk mellett Kapeller Felícia, Preininger Petra, Kulcsár Eszter, Kulcsár Csilla, Kovács Bogáta furulya, Schvarczkopf Kinga és Schvarczkopf Mónika hegedű produkciójukkal arattak sikert a falu szinten megrendezett anyák napi ünnepségen.

8


Legyen együtt a család - közösségépítő programok „Az iskola közös ügyünk” elnevezésű európai uniós projekt Partnerség és hálózatosodás moduljának iskolánkban is megvalósulnak. A programsorozat célja az iskola és külső partnerei együttműködésén alapuló közösségi események szervezése. A „Legyen együtt a család”elnevezésű programsorozatról Nagy Noémi igazgató a következőket nyilatkozta: - Mindenhonnan azt halljuk, hogy a mai elektronikával átszőtt kommunikációs világban egyre jobban háttérbe szorulnak az igazi emberi kapcsolatok. A közösségi médiák idejében érdekes módon sokkal kevésbé figyelünk oda a környezetünkre, a barátainkra és a családunkra. A szülők egyre kevesebb időt töltenek gyerekeikkel, nem igen járnak társasági összejövetelekre, pedig mindenki tudja, hogy manapság erre van talán a legnagyobb szükségünk. Ezért gondoltuk, arra, hogy olyan programokat szervezünk, amelyek kimozdítják a családokat az otthonaikból, társasági, közösségi életre buzdítják őket. A kézműves foglalkozáson a Magyar Máltai Szeretetszolgálat helyi vezetője Földiné Bellai Orsolya a régen oly népszerű babzsák és rongybaba varrás technikájába avatta be az „ügyeskezű” szülőket és gyerekeket. A Dr. Szalai Miklós Emlékház udvarán lévő falukemencénél pedig Galler – Mike Éva a helyi Gyermekjóléti Szolgálat családgondozója és Kovácsné Tróbert Rita a Szülői Munkaközösség elnöke a kalácskészítés és sütés fortélyait mutatta meg a résztvevőknek. Néhány napja pedig a falu központjába szerveztünk táncos, zenés szemléletformáló megmozdulást, divatos nevén flashmobot. Ehhez a helyi zumbacsoport vezetője Mesterházi Katalin készítette el a koreográfiát, s ezt tanulták meg a szülők és a gyermekek. Ebben a közös együttlét mellett a mozgás egészségmegőrző szerepe is kiemelt hangsúlyt kapott. Együttműködő partnereink támogatásának és aktivitásának köszönhetően úgy gondolom a célunk sikeresen meg is valósult. –mondta Nagy Noémi. (S.A.)

9


10


Dr. Szalai Miklós Emlékverseny Iskolánk az idén is megemlékezett névadója Dr. Szalai Miklós esperes halálának évfordulójáról. Az egésznapos programsorozat már reggel elkezdődött. Tanulóink csapatokat alkotva versenyeztek. A környezetvédelemmel kapcsolatos keresztrejtvény, az egészséges életmódról szóló szólások, gyógynövényismeret, a Nemzeti parkok felismerése csak néhány volt az érdekes feladatok közül. Habár minden csapat nem lehet dobogós helyezett, de úgy gondoljuk valamennyi csapat győztesként zárta a délelőttöt, hiszen a megszerzett hasznos és praktikus ismeretanyag tovább bővíti eddigi tudásukat. Délután rendeztük meg hagyományos Emlékversenyünket, melyre az idén hét általános iskolából érkeztek a négyfős csapatok. A már megszokott növény- és állatismeret, Dr. Szalai Miklós munkásságának ismerete mellett, a szervezők a mai kor, világunk aktuális, de annál égetőbb problémáit is fókuszba állították. Így a feladatok között itt is szerepeltek környezetvédelmi, egészségvédelmi kérdések. A versenyzők totók, rejtvények és írásbeli munkák során elméleti, a gyógynövény, gyógytea felismerési és alkalmazási területek meghatározásánál gyakorlati felkészültségüket is megmutatták a zsűrinek. Míg a diákok versenyeztek a kísérő pedagógusok az emlékházban közelebbről is megismerték a néhai halimbai esperes hagyatékát. Az eredményhirdetésen Sarkadi – Nagy András Nyirád és Tóbel János, Halimba polgármestere adták át a díjakat és gratuláltak a csapatoknak. Sarkadi Nagy András zárszavában kiemelte: - A résztvevők felkészülésük során és itt a versenyen, egy olyan tudományterületről szereztek ismereteket, amely egyre inkább előtérbe kerül az emberek életébe, hiszen egyre többen fordulnak a gyógyszerek helyett a természet gyógyító erejéhez. Ezen a napon a közös élmények, az együttes gondolkodás és tevékenykedés hatására az iskola egy olyan közösségi színtérré alakult, ahol felnőtt és gyerek kötetlenebb formában, de aktív résztvevőként dolgozott és játszott együtt. (S.A.) Programjaink színvonalas lebonyolításához ezúton köszönjük támogatóink segítségét:      

Gfellner Tamás Mráz Attila (Ifjuság u.) Mráz Attila (Dózsa Gy. u.) Vers László Kis Tours Galler – Mike Éva 11

Palatábla 2015. április – május      

Geri Gyula Korbély István Halimba Községért Közalapítvány Halimba Község Önkormányzata Germakorp Kft. Somlószőlős Iskolánk dolgozói

12


Kirándulás a Macskadombra - napközis kirándulás 2015. május 8-án a napközisek kirándulni mentek a Macskadombra. Nagyon jó volt a Macskadombon. Vittünk plédeket, játékokat, frízbit, tollast és rágcsálnivalót is. Miután leterítettük a plédeket, növényeket nézegettünk. Körbenéztünk a bokroknál, és csigaházakat szedtünk. Találtunk védett növényeket felfedező utunk során. Sokan azt hitték rókát láttak. Hazafelé dalokat énekeltünk, és nagyon jól szórakoztunk. Szerencsénkre nekünk kedvezett az időjárás, mert hétágra sütött a nap. Reméljük jövőre is lesz ilyen. Földi Odett, Földi Veronika, Kapeller Felícia, Horváth Vanda és Pelczhoffer Orsolya 4. osztályos tanulók

13


Családi kirándulás a Malomvölgybe (2. osztály) Délelőtt 10 órakor gyülekeztünk az iskola előtt. Népes kis csapat gyűlt össze. Sok apuka is részt vett a kiránduláson illetve az osztályba járó gyerekek kis - és nagytestvérei. A gyerekek megrendelték a jó időt és hála istennek szép, napos idő volt. Ki gyalog, ki biciklivel, ki pedig csomagokkal megrakodva kocsival indult útnak. Szorgos apukák a völgyben füvet nyírtak, tüzelőt gyűjtöttek és felállították a bográcsozáshoz az állványt. Amíg a gyerekek bebarangolták a környéket, addig az anyukák és Melinda tanító néni nekiláttak a paprikás krumpli elkészítésének. Mindenki hozott krumplit, hagymát, paradicsomot, paprikát, virslit, vizet, így hamarosan már két bográcsban rotyogott az ebéd. Amíg főtt, addig Melinda játékra invitálta a szülőket, főleg az újonnan érkező gyerekek szüleit. A játék nagyon jól sikerült, sokat nevettünk és megismertük egy kicsit közelebbről is egymást. Végre elkészült az ebéd és mindenki jóízűen falatozott. Ebéd után egy kis pihenés következett és jókat beszélgettünk egymással. A gyerekek közben fociztak, futkároztak. Majd sorverseny vette kezdetét, amiben részt vettek a szülők is a gyerekekkel együtt. Melinda nagyon leleményes feladatokat talált ki. Végül a gyerekek nagy örömére, minden csapat 100-100 pontot szerzett Mindenki kellemesen elfáradt és hamarosan indultunk is haza. Bízzunk benne, hogy nem ez volt az utolsó ilyen kirándulás és ősszel újra összegyűlik a kis csapat!

A második osztály nevében: Csétei Erika és Bodó Beatrix

14


Újra az óvodában – gyermeknapi forgatag Május 29-én péntek délelőtt ismét ellátogattunk az óvodába. Ágota nénitől kaptuk a meghívást a gyereknapi forgatagra. A gyerekek egész héten nagyon izgatottak voltak, alig várták ezt a napot. Amint beléptek az ovi kapuján, rögtön indult is a játék. Népi játékok, légvár és játékok sokasága várta őket. A mozgás, futkározás után jólesett a fagyi, gyümölcssaláta és süti. Jó volt látni, hogy a már igazi iskolás gyerekek elvegyültek az „aprónép” között. Köszönjük ezt a vidám napot az óvodának! Tóthné Horváth Nóra és az 1. osztályos tanulók

15


Boldogságprogram Ebben a tanévben a 3. osztály egy különleges programban vett részt. Boldogságprogram a neve. A program célja, hogy felfedeztesse, megtanítsa a gyerekeknek, hogy mitől is lehetnek boldogabbak ebben a világban. Megtanította, hogy mik azok a dolgok, amitől sikeresebbé, jobb emberré válhatnak majd felnőtt korukra. Minden hónapban egy-egy témát dolgoztunk fel. Szeptember – A hála Október – Az optimizmus November – A társas kapcsolatok December – A boldogító jócselekedetek Január – Az apró örömök élvezete Február – A célok kitűzése Március – A megbocsátás Április – A megküzdés gyakorlása Május – Az egészséges életmód Június - A panaszmentes hónap Minden hónapban az adott témával kapcsolatban tartottunk egy boldogság órát, amelyen egy mesét olvastam fel a gyerekeknek, s ahhoz kapcsolódóan beszélgettünk, énekeket tanultunk, játszottunk, rajzoltunk. Az egész hónapot átfogta az adott téma, s vannak tevékenységek, amit folyamatosan gyakorlunk azóta is. Felfedeztük önmagunkban és másokban is a pozitív tulajdonságokat. Megtanultuk bíztatni és segíteni egymást, ha valami nem sikerül. Az Örömnaplónkba rendszeresen beírtuk, milyen közös öröm érte az osztályt. A mai napig is örömhírek mesélésével kezdjük a napot. Készítettünk szeretet hőmérőt, amelyet szintén használunk még most is. Az osztály társas kapcsolatainak „hőmérsékletét jelezzük vele” . A legkedvesebb témánk a boldogító jócselekedetek voltak. Átváltoztunk angyalokká, s minden alsós tanulót, és az ovisokat is karácsony előtt egy saját készítésű képeslappal és műsorral örvendeztettünk meg. Foglalkoztunk a bocsánatkéréssel, ebben a hónapban bocsánatkérő kártyákat készítettünk, s adtunk át, ha kellett. A gyerekek nagyon várták minden hónapban az új témát, és szívesen vettek részt a programban. Azt hiszem, hogy mindenki gazdagabb lett valamivel, mindenki eltett valamit a tarsolyába útravalóul. Kicsit sajnálom, hogy júniussal lezárul a program, de nagyon örülök, hogy együtt lépkedhettünk a boldogság felé vezető úton. Kusicza Edit osztályfőnök

16


Bizonyítványosztás elé Nemsokára minden diák megkapja az éves tanulmányi munkáját értékelő bizonyítványt. Van aki örül, van aki kevésbé. De lesz olyan is, aki fogadkozik, hogy jövőre majd megmutatja, és persze olyan is akad, aki csak a vállát rándítja. A szülői reakciók is jócskán eltérnek, a hangos büszkélkedéstől a gyermek szigorú szidásán át, a pedagógusok hibáztatásáig, mindenfélével találkozhatunk. Az iskola, és vele együtt a pedagógusok, különleges helyet foglalnak el a családok életében, mivel gyermekeink idejük nagy részét velük töltik, és nemcsak oktatásukban, de nevelésük jó részében is feladatot vállalnak. Az év végi bizonyítvány nemcsak a diák, hanem a szülő és a pedagógus munkáját is értékeli. Az, hogy mennyire okoz meglepetést a szülőnek a bizonyítvány, jól mutatja, milyen intenzív volt a kapcsolattartás az év folyamán a szülő és a pedagógus között. Mennyire kísérték figyelemmel a gyermek évközi munkáját, idejében felismerték-e, hogy valamilyen segítségre lenne szükség. A gyengébb bizonyítványért ne szidjuk a gyereket, de a jó eredményért se vegyünk olyasmit, aminek a megvételére ürügyet keres a szülő, hiszen a szomszédnak, és az összes osztálytársnak már van, s olyan nehéz ellenállni az esdeklő tekintetnek. Amennyiben jónak látjuk, vegyük meg a soron lévő, áhított kedvencet, de ne kössük a jó bizonyítványhoz! Ez utóbbi esetében egyszerűen örüljünk az eredménynek, vagy ha nem lehet, hát vegyük tudomásul, s gondolkozzunk el, miért nem „hozta” a gyermek az elvárható eredményeket? Mi volt az, ami nem segítette vagy épp akadályozta a megfelelő teljesítmény elérésében? A bizonyítványt a gyerekkel közösen nézzük meg, olvassuk végig, beszélgessünk a jegyekről, a tantárgyakról, miközben sétálunk vagy fagyizunk. Az oldott, kötetlen beszélgetés során sok mindent megtudhatunk az iskoláról, a pedagógusokról, az osztálytársakról és közvetve magunkról is. Figyeljünk hát oda jól, hiszen egy-egy elejtett szóból, mondatból is segítséget kaphatunk: mit lehet tenni, hogy a következő tanévben megkönnyítsük csemeténk iskolai munkáját? Aztán pedig készüljünk a nyárra, tervezgessük a közös programokat, s a bizonyítványt tegyük el szeptemberig! Schvarczkopf Anita gyógypedagógus

17


Kellemes nyarat és jó pihenést kívánunk mindenkinek!

18

Palatábla április május. Palatábla VELÜNK TÖRTÉNT- RÓLUNK SZÓL!

Recommend Documents