73
73
Lampiran 1 Daftar Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 1 Mojosongo Tabel L.1 Daftar Nama Siswa Kelas VIII E No
NIS
Nama
L/P
1
6064
Andita Aulia Aninda
P
2
6068
Andriyanto
L
3
6073
Ari Safitri
P
4
6075
Ariyanto Dwi Purnama
L
5
6078
Bagas Riyanto
L
6
6080
Dewi Kisnawati
P
7
6087
Dian Permana Putra
L
8
6091
Faisal Alfari
L
9
6103
Fajar Edy Putra
L
10
6114
Hafish Yuda Fadhila
L
11
6118
Hasan Abdul
L
12
6119
Krista Sari Nurkhasnah
P
13
6125
Lailatun Nikmah
P
14
6134
Nadya Niken Ratri
P
15
6142
Nefi Ratnasari
P
16
6157
Nina Safitri
P
17
6158
Rini Lestari
P
18
6159
Rivaldi Aymar Sih
L
74
19
6161
Roni Santoso
L
20
6163
Saiful Rosidi
L
21
6170
Septian wahyuningsih
P
22
6181
Susilo Giri
L
23
6182
Tri Rahayu
P
24
6186
Vera Fanya Nurmala
P
25
6064
Wahyu Sulasih
P
26
6063
Wawan Prasetyo
L
L : Laki-laki
= 13
P : Perempuan
= 13
75
Lampiran 2 Instrumen Tes yang Diujikan SOAL TES Kerjakan soal dibawah ini dengan tepat dan teliti, serta uraikan proses dan langkah penyelesaian pada setiap jawaban ! I. Pilihan Ganda 1. Topik Utama Domain Kognitif
: Kongruen dan sebangun : Pengetahuan fakta dan prosedur
Bangun yang memiliki ukuran dan bentuk yang sama disebut bangun kongruen.
Dua bangun yang kongruen dari gambar di atas adalah? A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 1 dan 4 D. 3 dan 4 2. Topik Utama Domain kognitif
: Geometri Pengukuran : Aplikasi
76
Gambar di atas menunjukkan bangun yang dibentuk dari kubus yang berukuran sama. Tedapat lubang pada tengah bangun tersebut. Berapa kubus yang dibutuhkan untuk menutupi lubang tersebut? A. 6 B. 12 C. 15 D. 18 3. Topik Utama Domain kognitif
: Letak dan hubungan ruang : Penalaran
Bangun ini akan putar pada posisi yang berbeda
Manakah bangun yang sama setelah diputar?
4. Topik Utama Domain Kognitif
: Bangun dua dan tiga dimensi : Pengetahuan dan prosedur
Semua siswa di kelas memotong bentuk kertas. Guru memilih satu dan berkata, "Bentuk ini merupakan segitiga." Manakah dari pernyataan ini yang harus benar? A. Bentuknya memiliki tiga sisi. B. Bentuknya memiliki sudut kanan.
77
C. Bentuknya memiliki sisi yang samaa D. dan bentuk ini memiliki sudut yang sama. 5. Topik Utama Domain kognitif
: Geometri pengukuran : Aplikasi
Luas dari sebuah persegi adalah 144cm2. Berapakah keliling dari persegi tersebut? A. 12 cm B. 48 cm C. 288 cm D. 576 cm 6. Topik Utama Domain Kognitif
: Bentuk geometri : Penalaran
Titik A, B, dan C terletak pada garis dan B adalah antara A dan C. Jika AB = 10 cm dan BC = 5,2 cm, berapakah jarak antara titik-titik tengah dari AB dan BC? A. 2.4 cm B. 2.6 cm C. 5.0 cm D. 7.6 cm 7. Topik Utama Domain Kognitif
: Bentuk geometri : Aplikasi
Berapa derajat yang ditempuh jarum menit jam, dari jam 06:20 sampai 08:00 pada hari yang sama? A. 680° B. 600° C. 540° D. 420° 8. Topik Utama Domain Kognitif
: Bentuk geometri : Penalaran
78
Pada bangun di atas berapakah nilai dari x ? A. 30° B. 40° C. 45° D. 65° 9. Topik Utama Domain Kognitif
: Bentuk Geometri : Penalaran
Yang merupakan alasan bahwa segitiga PQR merupakan segitiga siku-siku adalah? A. 32 + 42 = 52 B. 5 < 3 + 4 C. 3 + 4 = 12 − 5 D. 3 > 5 − 4
79
10. Topik Utama Domain Kognitif
: Perhitungan Geometri : Aplikasi
Pada gambar di atas luas daerah yang diarsir dalam cm2 adalah? A. 24 B. 44 C. 48 D. 72 II. Uraian 1. Topik Utama Domain Kognitif
: Geometri Pengukuran : Aplikasi
Volume dari balok adalah 200 cm3. Berapakah nilai dari x? 2. Topik Utama Domain Kognitif
: Geometri Pengukuran : Aplikasi
Panjang sisi masing-masing kotak kecil mewakili 1 cm. Gambarlah segitiga sama kaki dengan dasar 4 cm dan tinggi 5 cm.
80
3. Topik Utama Domain Kognitif
: Geometri Pengukuran : Penalaran
Ryan mengemas buku ke dalam kotak berbentuk balok. Semua buku berukuran sama.
Berapakah jumlah buku yang dapat mengisi kotak tesebut? 4. Topik Utama Domain Kognitif
: Geometri Bentuk : Penalaran
81
Dalam segitiga ini: AC = BC, AB adalah dua kali lebih lama CX. Berapa ukuran sudut B? 5. Topik Utama Domain Kognitif
: Geometri Bentuk : Penalaran
Garis m dan n sejajar. Berapakah nilai dari b? 6. Topik Utama Domain Kognitif
: Geometri Bentuk : Penalaran
82
Dua dari empat segitiga pada gambar di atas adalah sebangun tetapi ukuranya berbeda. Tentukan 2 segitiga tersebut. 7. Topik Utama Domain Kognitif
: Geometri Bentuk : Penalaran
Gambarlah garis yang sejajar dengan garis L
8. Topik Utama Domain Kognitif
: Geometri Bentuk : Pemecahan masalah
Gambar di atas adalah segi enam sama sisi. Berapa nilai x?
83
Lampiran 3 Kunci Jawaban Soal Tes Pilihan Ganda 1. C. 1 dan 4 2. D. 18 Bentuk bangun untuk menutup lubang adalah balok berukuran panjang 3 kubus, lebar 2 kubus dan tinggi 3 kubus. Sehingga kubus yang dibutuhkan untuk menutup lubang = volume balok. Volume balok = 𝑝 × 𝑙 × 𝑡 =3×2×3 = 18 kubus 3.
4. A. Bentuknya memiliki 3 sisi 5. B.48 cm Diketahui luas persegi 144cm2 sehingga sisi persegi : Luas persegi = s2 144 = s2 s
= √144
s
= 12
karena sisi 12 maka keliling persegi : K
=4×s
K
= 4 × 12
K
= 48 cm
84
6. D. 7,6 cm Jarak antara titik-titik tengah dari AB dan BC = =
𝐴𝐵 2
10 2
+
+
𝐵𝐶 2
5,2 2
= 5 + 2,6 = 7,6 cm 7. B. 600o Dari pukul 06.20 sampai 08.00 ada 100 menit. 1 menit pada jarum jam menunjukkan sudut 6o, sehingga 100 menit: Jarak tempuh jarum jam menit = 100 × 6 = 600o Catatan : Dalam 1 jam jarum menit dan jarum jam akan membentuk sudut 90o sebanyak 4 kali yaitu pada kelipatan 15 mneit, sehingga jarak tempuh tiap menitnya adalah 90o:15 = 6o 8. B. 40o 9. A. 32 + 42 = 52 Kerena PQ dan QR merupakan tinggi dan alas yang membentuk sudut siku-siku dan RP merupakan sisi miring, maka dapat subtitusikan ke dalam phytagoras. 10. D. 72 Dari gambar di ketahui bangun persegi panjang dengan ukuran panjang 16cm dan lebar 6cm dan segi tiga dengan alas 8cm dan tinggi 6cm. Luas daerah yang diarsir = luas persegi panjang – luas segi tiga = ( p × l) – (
𝑎 ×𝑡 2
= ( 16 × 6 ) – ( = 96 -
48 2
= 96 – 24 = 72 cm2
)
8 ×6 2
)
85
Soal Uraian: 1. Diketahui dari gambar lebar balok 5cm, tinggi balok 4cm dan panjang balok xcm, volume balok 200cm3. Sehingga nilai x, Volume = p × l × t 200
=x×5×4
200
= x × 20
200
= 20x
X
=
X
= 10cm
200 20
2.
3. Diketahui ukuran kotak, panjang 30cm, lebar 36cm, tinggi 20cm. Ukuran buku panjang 20cm, lebar 15cm dan tebal 6cm. Jumlah buku yang dapat mengisi kotak adalah Jumlah buku = volume kotak : volume buku = (pkotak × lkotak × tkotak) : (pbuku × lbuku × tbuku) = ( 30 × 36 × 20 ) : ( 20 × 15 × 6) = 21600 : 1800 = 12 buku
86
4. Diketahui dari soal bahwa segi tiga tersebut merupakan segi tiga sama kaki dengan sisi kakinya AC = BC, AB dua kali lebih panjang dari CX. CX merupakan garis tinggi yang membagi AB sama panjang menjadi AX dan XB. Maka akan terlihat CX membagi segi tiga menjadi dua segi tiga yang kongruen yaitu segitiga CAX dan segitiga CXB. AB = 2CX 𝐴𝐵 2
= CX
Sehingga segitiga siku-siku yang dibentuk merupakan segitiga siku-siku, sudut B merupakan salah satu sudut kaki sehingga besar sudut B adalah 45o. 5. 50o 6. 1 dan 3 karena memiliki garis yang sejajar. 7.
8. Besar sudut segi 6 adalah 720o sehingga setiap sudut dari segi enam memiliki besar 120o. Sudur segi enam dengan x saling berpelurus sehingga besar x adalah 180o = 120o + x x = 180o – 120o x = 60o
87
Lampiran 4 Surat Permohonan Ijin Riset
88
Lampiran 5 Profil Sekolah
89
Lampiran 6 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian
90
Lampiran 7 Lembar Jawaban Siswa 1. Andriyanto (siswa nomer subyek 2)
91
92
2. Ary Safitri (siswa subyek nomer 3)
93
3. Ariyanto Dwi (Siswa subyek nomer 4)
94
4. Dian Purmana Putra (siswa subyek nomer 7)
95
5. Fajar Edy Purnama (siswa subyek nomer 9)
96
6. Hasan Abdul A (siswa subyek nomer 11)
97
7. Lailatun Nikmah (siswa subyek nomer 13)
98
8. Nadya Nken Putri (siswa subyek nomer 14)
99
100
101
9. Rini Lestari(siswa nomer subyek 17)
102
103
104
10. Susilo giri (siswa subyek nomer 22)
105
106
11. Tri Rahayu (siswa nomer subyek 23)
107
108
109
110
12. Wahyu Sulasih (siswa nomer subyek 25)
111
Lampiran 8 Dokumentasi Pelaksanaan Penelitian
Plakat Nama SMP 1 Mojosongo
SMP Negeri 1 Mojosongo Nampak dari Luar
112
Gedung Bagian Depan SMP Negeri 1 Mojosongo
Lapangan Upacara SMP 1 Mojosongo
113
Observasi Guru Mengajar
Siswa Kelas VIII E Mengerjakan Soal Tes
114
Wawancara Siswa Nomer Subyek 23
Siswa Kelas 8E
