OVER BETUWE COLLEGE HAVO 4 EN HAVO 5 LOCATIE ELST STUDIEJAAR PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 EN 5 HAVO [ ] 1

OVER BETUWE COLLEGE LOCATIE ELST

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING HAVO 4 EN HAVO 5 STUDIEJAAR 2011 – 2012 – 2013

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 EN 5 HAVO [2011 – 2012 – 2013]

1

INHOUD AARDRIJKSKUNDE .................................................................................................................................................................. 3 BIOLOGIE ............................................................................................................................................................................. 4 CKV .................................................................................................................................................................................... 5 KUNST (BEELDENDE VORMING) ............................................................................................................................................... 6 DUITSE TAAL EN LITERATUUR................................................................................................................................................... 8 ECONOMIE ......................................................................................................................................................................... 10 ENGELSE TAAL EN LITERATUUR .............................................................................................................................................. 11 GESCHIEDENIS ..................................................................................................................................................................... 12 LEVENSBESCHOUWELIJK VORMINGSONDERWIJS ........................................................................................................................ 13 LICHAMELIJKE OPVOEDING .................................................................................................................................................... 14 MANAGEMENT &ORGANISATIE ............................................................................................................................................. 16 MAATSCHAPPIJLEER.............................................................................................................................................................. 17

NATUURKUNDE ................................................................................................................................................................... 18 NEDERLANDSE TAAL EN LITERATUUR....................................................................................................................................... 19 SCHEIKUNDE ....................................................................................................................................................................... 21 WISKUNDE A ...................................................................................................................................................................... 22 WISKUNDE B ...................................................................................................................................................................... 23


2

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2011 – 2012] EN 5 HAVO [2012 – 2013] STUDIEJAAR: 2011 – 2012 – 2013 E METHODE: BUITENLAND / GROTE BOSATLAS 53 DRUK / DIVERSE HAND-OUTS EN ARTIKELEN TOETSNUMMER

LEERJAAR

DATUM / PERIODE

AARDRIJKSKUNDE

INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

GEWICHT

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

4

SE-week 1

Hoofdstuk 1: wereldbeeld

2

4

SE-week 2

Hoofdstuk 2: klimaatzones en klimaatlandschappen

3

4

SE-week 3

Hoofdstuk 3: stedelijke gebieden

4

4

Periode 3/4

Eigen omgeving, veldwerk in stedelijke of landelijke gebieden.

5

4

SE-week 4

Hoofdstuk 4: wateroverlast

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Praktische Opdracht Schriftelijke toets

Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk

100 minuten 100 minuten 100 minuten

10%

Cijfer

10%

Cijfer

10%

Cijfer

Schriftelijk verslag

15-20 SLU

15%

Cijfer

Schriftelijk

100 minuten

10%

Cijfer

15%

Cijfer

15%

Cijfer

15%

Cijfer

Leerjaar 5 6

5

7

5

8

5

SE-week 1 SE-week 2 SE-week 3

Hoofdstuk 1: wereld, globalisering Hoofdstuk 2: de aarde, endogene en exogene processen Hoofdstuk 3: ontwikkelingsland: Indonesië

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets

Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk


Opmerkingen van de docent: 4 HAVO:Eigen omgeving, veldwerk in stedelijke of landelijke gebieden. Leerlingen tonen aan in staat te zijn om middels veldwerk (interviews, enquêtes) een onderzoek te doen naar een sociaal-geografisch onderwerp binnen de eigen regio.


3

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2011 – 2012] EN 5 HAVO [2012 – 2013] STUDIEJAAR: 2011 – 2012 – 2013 METHODE: BIOLOGIE VOOR JOU TOETSNUMMER

LEERJAAR

DATUM / PERIODE

BIOLOGIE INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

GEWICHT

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

4

SE week 1

2

4

SE-week 2

3

4

SE week 3

4

4

SE week 4

HAVO4 Hoofdstuk 1: Inleiding in de biologie HAVO4 Hoofdstuk 8: Gedrag HAVO4 Hoofdstuk 3: Erfelijkheid HAVO4 Hoofdstuk 4: DNA HAVO4 Hoofdstuk 6: Regeling HAVO4 Hoofdstuk 7 Zintuiglijke waarneming HAVO4 Hoofdstuk 2: Voortplanting en ontwikkeling HAVO4 Hoofdstuk 5: Evolutie

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets

100 minuten 100 minuten

4,8%

Cijfer

9,5%

Cijfer

50 minuten

4,8%

Cijfer

50 minuten

9,5%

Cijfer

19,0%

Cijfer

Leerjaar 5 5

5

Periode 1

6

5

SE-week 1

5

SE-week 2

8

5

SE-week 3

9

4/5

7

Natuurwetenschappelijk onderzoek (t.w.: beschrijvend, experimenteel, gesloten en open) HAVO5 Hoofdstuk 1: Stofwisseling HAVO5 Hoofdstuk 2: Ecologie HAVO5 Hoofdstuk 3: Mens en milieu Onderzoek doen HAVO5 Hoofdstuk 4: Voeding en vertering HAVO5 Hoofdstuk 5: Transport HAVO5 Hoofdstuk 6: Gaswisseling HAVO5 Hoofdstuk 3: Erfelijkheid (deel) HAVO5 Hoofdstuk 4: DNA (deel) HAVO5 Hoofdstuk 7: Bescherming HAVO5 Hoofdstuk 1: Stofwisseling (deel) HAVO4 Hoofdstuk 2: Voortplanting en ontwikkeling (deel) HAVO4 Hoofdstuk 6: Regeling (deel) Enkele gedurende leerjaar 4 en 5 uitgevoerde praktische opdrachten waaronder: Reflectie op Nat.Wetensch. Onderzoek Voortplanting en ontwikkeling mens (bij H4 H 2) Zintuiglijke waarneming (bij H4 H 7) Gedrag (bij H4 H 8) Transport (bij H5 H 5)

Praktische opdracht Schriftelijke toets

100 minuten

9,5%

Cijfer

Schriftelijke toets

100 minuten

14,3%

Cijfer

Schriftelijke toets

100 minuten

14,3%

Cijfer

Praktische opdracht


9,5%

4

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2010 – 2011] EN 5 HAVO [2011 – 2012] STUDIEJAAR: 2010 – 2011 – 2012 TOETSNUMMER

LEERJAAR

DATUM / PERIODE

CKV INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

GEWICHT

TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

Hoofdstuk 3: PowerPoint met architectuur, fotografie en muziek Kunstwerken, kunstenaars, cultuurhistorie, begrippen, de beschouwer en verbanden leggen

Praktische Opdracht

Presentatie

20 uur

15%

Cijfer

Toets over hoofdstuk 3 Kunstwerken, kunstenaars, cultuurhistorie, begrippen, de beschouwer en verbanden leggen

Schriftelijke toets

Schriftelijk

100 minuten

10%

Cijfer

Verslag

Verslag

8 uur

Naar behoren

Praktische Opdracht

Presentatie

20 uur

15%

Cijfer

Praktische Opdracht

Presentatie

20 uur

15%

Cijfer

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

2

4

Periode 1 week 10

4

SE week 1

3

4

Periode 2 14 januari

4

4

Periode 2 Week 19

5

4

6

4

7

4

SE week 3

8

9

Periode 3 Week 29 Periode 3 27 mei

Hoofdstuk 4: Drie goedgekeurde verslagen van culturele activiteiten Carmen & schilderij & Dans videoclip Hoofdstuk 4: Kunstwerken, kunstenaars, cultuurhistorie, begrippen, de beschouwer en verbanden leggen. Hoofdstuk 2: Videofilm n.a.v. literair fragment Hoofdstuk 2:Drie goedgekeurde verslagen van culturele activiteiten Toets over hoofdstuk 2 en 4 Kunstwerken, kunstenaars, cultuurhistorie, begrippen, de beschouwer en verbanden leggen

Verslag

Verslag

8 uur

Naar behoren

Schriftelijke toets

Schriftelijk

100 minuten

20%

Cijfer

4

Periode 4 Week 21

Hoofdstuk 1:Pillowbook Kunstwerken, kunstenaars, cultuurhistorie, begrippen, de beschouwer en verbanden leggen

Praktische Opdracht

Presentatie

20 uur

25%

Cijfer

4

SE week 4

Hoofdstuk 1: Eigen opvattingen kunnen motiveren en illustreren

Mondeling

Mondeling

15 minuten

Naar behoren

Opmerking CKV: Om als eindbeoordeling een “voldoende” te krijgen dient een leerling te voldoen aan de volgende criteria:   

Het gemiddelde van de toetsen en praktische opdrachten moet ten minste 5,5 zijn Zes culturele activiteiten moeten naar behoren zijn afgesloten Het eindgesprek over het kunstdossier is naar behoren afgesloten

Om als eindbeoordeling een "goed" te krijgen dient de leerling te voldoen aan de volgende criteria:  Het gemiddelde van de toetsen en praktische opdrachten moet ten minste 7,5 zijn  Van de zes culturele activiteiten moeten er ten minste drie met "goed" zijn beoordeeld en de overige met "voldoende" zijn afgesloten  Het eindgesprek is naar behoren afgesloten


5

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2010 – 2011] EN 5 HAVO [2011 – 2012] STUDIEJAAR: 2010 – 2011 – 2012 METHODE: toetsnummer

leerjaar

datum / periode

KUNST (BEELDENDE VORMING) inhoud / stofomschrijving

toetsvorm

presentatievorm

werktijd

gewicht (in %)

Beoordeling

1,7%

Cijfer

3,3%

Cijfer

1,7%

Cijfer

3,3%

Cijfer

1,7%

Cijfer

3,3%

Cijfer

1,7%

Cijfer

Leerjaar 4 1A Theorie: beeldonderzoek naar grafische kunstenaars. 1

4

Schoolweek 4

1B Onderzoek naar huisstijlen en collectie van musea

18 lesuren 6 uur zelfstudie

Kunstdossier

1C Procesverslag 2

3

4

5

4

4

SE-week 1

Schoolweek 13

4

SE-week 2

4

Schoolweek 21

2 Werkstuk: grafisch bedrukt T-shirt en grafisch bedrukte tas voor Museum 1A Theorie: Onderzoek naar werk van kunstenaars

Praktische opdracht Kunstdossier

1B Procesverslag 2 Werkstuk: zelfportret van kunstenaar vertalen in een eigen zelfportret. 1A Theorie: beeldonderzoek naar draagbare kunst en design

Praktische opdracht Kunstdossier

1B Procesverslag

Zinvolle koppeling tekenen/ handvaardigheidopdrachten bestaande uit: Toegepaste vormgeving, architectuur, beeldhouwkunst, grafische kunst, grafische vormgeving, schilderkunst, tekenkunst en allerlei mengvormen waarbij film, video en fotografie aan de orde kunnen komen.



2A Werkstuk: draagbare kunst 6

7

4

SE-week 3

4

Schoolweek 30

2B foto van model met draagbare kunst

Praktische opdracht

1ATheorie: beeldonderzoek naar fotografen en de mogelijkheden fotografie

Kunstdossier


1B Procesverslag 1A Theorie: beeldonderzoek naar grafische kunstenaars. 8

4

SE-week 4

1B Onderzoek naar huisstijlen en collectie van musea

Praktische opdracht

3,3%

1C Procesverslag PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 EN 5 HAVO [2011 – 2012 – 2013]

6

Cijfer

Leerjaar 5 [vervolg op PTA KUBV] 9

5

Schoolweek 4

10

5

SE- week 1

11

5

Schoolweek 13

1A Theorie: beeldonderzoek naar aanleiding van thema. 1B Procesverslag

2 A Werkstuk: object geïnspireerd op het werk van een kunstenaar ste uit de eerste helft van de 20 eeuw (zie kunstalgemeen) 2B Presentatie met toelichting 1A Theorie: beeldonderzoek naar thema uit toegepaste kunst en massacultuur

Praktische opdracht

Kunstdossier

1B Procesverslag 2A Werkstuk: tafelkleed en servies 12

5

SE – week 2 2B Presentatie met toelichting

13

5

Schoolweek 21

1A Theorie: verzamelen en toepassen begrippen op collectie van museum ( tijdens excursie)

18 lessen 7 uur zelfstudie

Kunstdossier

Praktische opdracht

Kunstdossier

6,7%

13,3% Zinvolle koppeling tekenen/ handvaardigheidopdrachten bestaande uit: Toegepaste vormgeving, architectuur, beeldhouwkunst, grafische kunst, grafische vormgeving, schilderkunst, tekenkunst en allerlei mengvormen waarbij film, video en fotografie aan de orde kunnen komen.

1B procesverslag



6,7%

Cijfer

Cijfer

Cijfer

20%

Cijfer

6,7%

Cijfer

26,7%

Cijfer

2A Werkstuk: 2 en / of 3-dimensionaal n.a.v. gekozen “standpunt” 14

5

SE-week 3

2B De laatste presentatie is de afsluiting van het schoolexamen. Deze bestaat uit een presentatie met toelichting op het gemaakte werk waarbij een relatie gelegd wordt tussen de collectie van het museum, vaktheorie en eigen beeldend werk

Praktische opdracht


7

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2011 – 2012] EN 5 HAVO [2012 – 2013] STUDIEJAAR: 2011 – 2012 – 2013 METHODE: Na klar toetsnummer

leerjaar

datum / periode

DUITSE TAAL EN LITERATUUR

inhoud / stofomschrijving

toetsvorm

presentatievorm

werktijd

gewicht (in %)

beoordeling

Leerjaar 4 1

SE-week 3

Schrijfvaardigheid De leerling dient n.a.v. een situatie een inhoudelijke opdracht uit te werken

Schriftelijke toets

Schrijfopdracht

4

gedurende het jaar

Briefopdrachten en diagnostische toetsen

Handelingsdeel

4

gedurende het jaar

Handelingsdeel

4

100 minuten

11%

Cijfer

Schrijfdossier en diagnostische toetsen

n.v.t.

naar behoren

Leesdossier

n.v.t.

naar behoren

Leesopdracht

-

Cijfer

Leesvaardigheid

De ll. maakt gedurende het jaar een aantal teksten met open vragen en MC-vragen. Spreekvaardigheid

4

2

4

SE-week 4

4 3

Bewerkingen en samenvattingen van teksten

De leerling bereidt een aantal eerder opgegeven spreektoetsen voor, waaruit door de docent een keuze wordt gemaakt.

Cijfer

Mondeling

Gesprek met docent en/of andere leerling

8 minuten per leerling

11%

50 minuten

11%

Cijfer

Luistervaardigheid

4

SE-week 4

Luistertoets

Luistertoets

Luisteropdracht

4

gedurende het jaar

Luisteropdrachten

Handelingsdeel

Schriftelijk

n.v.t.

naar behoren

Handelingsdeel

Leesdossier

n.v.t.

naar behoren

4 4

Literatuur gedurende het jaar

Literatuur


8

Leerjaar 5 [vervolg op PTA DUITSE TAAL EN LITERATUUR] Spreekvaardigheid 4

5

SE-week 2

5

5

Periode 2 gedurende het jaar

5

De leerling bereidt een aantal eerder opgegeven spreektoetsen voor, waaruit door de docent een keuze wordt gemaakt. Luistervaardigheid Luistertoets

Mondeling

Gesprek met docent en/of andere leerling

Luistertoets

Luisteropdrachten

8 minuten per leerling

22%

cijfer

Luisteropdracht

22%

Cijfer

Handelingsdeel

Schriftelijk

n.v.t.

naar behoren

Handelingsdeel

Leesdossier

n.v.t.

naar behoren

11%

Cijfer

n.v.t.

naar behoren

Leesvaardigheid 5

gedurende het jaar

5

6

Bewerkingen en samenvattingen van teksten De ll. maakt gedurende het jaar een aantal teksten met open vragen en MC-vragen. Schrijfvaardigheid De leerling dient n.a.v. een situatie een inhoudelijke opdracht uit te werken

Schriftelijke toets

Schriftelijke opdracht

Handelingsdeel

Formele brief

5

SE-week 3

5

gedurende het jaar

Briefopdrachten en diagnostische toetsen

7

5

SE-week 1

Methodetoets

8

5

Periode 3

Methodetoets

5 5

Leesopdracht 100 minuten

Schriftelijke toets Schriftelijke toets

Schriftelijke opdracht

50 min

6%

Cijfer

Schrijfdossier en diagnostische toetsen

50 min

6%

Cijfer

Handelingsdeel

Leesdossier

n.v.t.

naar behoren

Literatuur gedurende het jaar

Literatuur


9

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2011 – 2012] EN 5 HAVO [2012 – 2013] STUDIEJAAR: 2011 – 2012 – 2013 METHODE: LESBRIEVEN LWEO TOETSNUMMER

LEERJAAR

DATUM / PERIODE

ECONOMIE INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

10 SLU

GEWICHT

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

4

Tot se week 1

Lesbrief: Crisis

Praktische Opdracht

Verslag(2 personen)

2

4

SE-week 2

Lesbrief: Jong en Oud

Schriftelijk

Schriftelijke verslag

3

4

SE-week 3

Lesbrief: Vervoer

Schriftelijk

Schriftelijke toets

4

4

SE-week 4

Lesbrief: Werk

Schriftelijk

Schriftelijke toets


10%

Cijfer

10%

Cijfer

10%

Cijfer

10%

Cijfer

20%

Cijfer

20%

Cijfer

20%

Cijfer

Leerjaar 5 5

5

SE-week 1

Lesbrief: Markt en Overheid, Jong en Oud

Schriftelijk

Schriftelijke toets

6

5

SE-week 2

Lesbrief: Europa, Vervoer

Schriftelijk

Schriftelijke toets

7

5

SE-week 3

Lesbrief: Verdienen en uitgeven, Werk

Schriftelijk

Schriftelijke toets


10


OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2010 – 2011] EN 5 HAVO [2011 – 2012] STUDIEJAAR: 2010 – 2011 – 2012 METHODE: JAAR 4 STEPPING STONES JAAR 5 OF COURSE TOETSNUMMER

LEERJAAR

DATUM / PERIODE

ENGELSE TAAL EN LITERATUUR


TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

10 minuten

GEWICHT

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

4

gedurende het jaar

2

4

SE-week 2

schrijfvaardigheid: brief of betoog

Schriftelijk

Schriftelijk

3 4

4 4

SE-week 3 wk 20-22 gedurende het jaar

gespreksvaardigheid kijk/luistervaardigheid Cito

Mondeling Luistertoets

Mondeling Schriftelijk

2 leesboeken (stage III, minimaal 400 blz. in totaal)

Handelingsdeel


4

presentatie

Mondeling

PowerPoint

100 minuten 20 minuten 2 lesuren

5%

Cijfer

10%

Cijfer

5% 10%

Cijfer Cijfer

n.v.t.

Naar behoren

Leerjaar 5 presentatie

Mondeling

PowerPoint

10 minuten

10%

Cijfer

5 5 5 5

gedurende het jaar SE-week 1 SE-week 2 SE-week 2 week 11

methodetoets gebaseerd op stof uit Of Course gespreksvaardigheid; onderwerp: PWS kijk/luistervaardigheid Cito literatuur: toets over de behandelde stof

Schriftelijk Mondeling Luistertoets Schriftelijk

Schriftelijk Mondeling

10% 10% 20% 10%

Cijfer Cijfer Cijfer Cijfer

10

5

SE-week 3

schrijfvaardigheid: brief of betoog

Schriftelijk

Schriftelijk

50 minuten 20 minuten 2 lesuren 50 minuten 100 minuten

10%

Cijfer

11

5

2 leesboeken (stage IV; minimaal 400 blz. in totaal)

Handelingsdeel


n.v.t.

Naar behoren

12

5

Handelingsdeel

Schriftelijk en/of mondeling

n.v.t.

Naar behoren

5

5

6 7 8 9

gedurende het jaar gedurende het jaar

opdrachten n.a.v. behandelde literatuur

Schriftelijk


11

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2011 – 2012] EN 5 HAVO [2012 – 2013] STUDIEJAAR: 2011 – 2012 – 2013 METHODE: TOETSNUMMER

LEERJAAR

GESCHIEDENIS

DATUM /


PERIODE

TOETSVORM

GEWICHT

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

Schriftelijk

50 minuten

9,1 %

Cijfer

Schriftelijk

50 minuten

9,1 %

Cijfer

Onderzoeksvoorstel

3 uur

4,5 %

Cijfer

P.O. Verslag

7 uur

9,1 %

Schriftelijk

5 uur

n.v.t.

Naar behoren

Schriftelijk

50 minuten

9,1 %

Cijfer

Schriftelijk

50 minuten

9,1 %

Cijfer

Schriftelijk

50 minuten

9,1%

Cijfer

20,4 %

Cijfer

20,4 %

Cijfer

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

4

In periode 1

Voor Historisch Overzicht Feniks selecties van de leerstof ( Feniks, hfdst. 1 en 2).

2

4

SE-week 1

Oudheid en Middeleeuwen (Feniks, hfdst. 3 en 4).

SE-week 1+2

Onderwerp te genereren uit themakatern(s) en Historisch Overzicht. Leerlingen bereiden eerst een onderzoeksvoorstel voor: Weegfactor 1. Na beoordeling en akkoord lesgevers volgt het definitieve P.O.: Weegfactor 2. A) Onderzoeksvoorstel (SE-week 1) B) P.O. verslag (SE-week 2)

3/4

4

5

4

In periode 1 en 2

Mysteries over Columbus en Willem van Oranje

6

4

SE-week 2

Nieuwe Tijd (Feniks, hfdst.5 en 6).

7

4

SE-week 3

18 en 19 eeuw (Feniks, hfdst. 7 en 8).

de

8

4

SE-week 4

20

Schriftelijk Verslagen: Praktische Opdracht

Handelingsdeel Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets

de

ste


eeuw (Feniks hfdst. 9 en 10).

Leerjaar 5 9

5

SE-week 1

Katern: Geschiedenis en ontwikkeling van de rechtsstaat

Schriftelijk

Schriftelijke toets

10

5

SE-week 2

C.E.-onderwerp. Katern: Dekolonisatie en koude oorlog in Vietnam

Schriftelijk

Schriftelijke toets


12


OVER BETUWE COLLEGE ELST

LEVENSBESCHOUWELIJK VORMINGSONDERWIJS

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2011 – 2012] EN 5 HAVO [2012 – 2013] STUDIEJAAR: 2011 – 2012 – 2013 METHODE: Cogito ik denk, inleiding in de filosofie van EvaAnne Le Coultre TOETSNUMMER

LEERJAAR

DATUM / PERIODE


TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

GEWICHT

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 5 SE-week 2

Schriftelijke opdracht: een levensbeschouwelijk interview met jezelf of profielschets Schriftelijke toets Wijsgerige antropologie

Schriftelijke opdracht Toets

5

Lesperiode 2

Werkstuk filmbeschouwing

handelingsdeel

Schriftelijk

5

Lesperiode 3

Opdrachten uit het boek Ethiek

Toets

Schriftelijk

1

5

Lesperiode1

2

5

3 4

Schriftelijk Schriftelijk


13

180 minuten 50 minuten 180 minuten 50 minuten

30%

Cijfer

30%

Cijfer

n.v.t.

Cijfer

40%

Cijfer


LEERJAAR

DATUM / PERIODE

LICHAMELIJKE OPVOEDING INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

WERKTIJD

GEWICHT

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

4

2

4

3

4

4

4

Periode: 1/4 Periode: 1/4 Periode: 1/4 Periode: 1/4

5

4

Periode: 2

6

4

Periode: 2

7

4

Periode: 2

8

4

Periode: 3

9

4

Periode: 3

10

4

Periode: 3

11

4

Periode: 4

4 4

Periode: 4 Periode: 4

Softbal: N.a.v. spelanalyse en gericht oefenen komen tot intensief en zelfstandig softbal spelen .Spel leiden. Duurloop: Vaststellen van eigen niveau van fitheid en het opstellen en uitvoeren van een programmater verbetering hiervan. Atletiek: Keuze Discuswerpen/speerwerpen voorbereiden sportdagen klas 1,2 Atletiek: 100 meter sprint Keuze uit: A: Bewegen op muziek via basisstructuren in groepjes komen tot dansontwerp B: Voetbal Via spelanalyse en gericht oefenen van vaardigheden komen tot tempospel in aanval enverdediging Spel leiden: coaching en organisatie Keuze uit: a. Badminton Via spelanalyse en gericht oefenen van vaardigheden komen tot dubbelspel. Spel leiden en organisatie. b. Tafeltennis Spel leiden en organisatie. Volleybal: N.a.v. spelanalyse en gericht oefenen van vaardigheden komen tot spel 4-4 met accent opaanvals opbouw en afsluiten met smash. Spel leiden , coachen en organisatie. Handbal: Via spelanalyse en gericht oefenen van vaardigheden komen tot snelle omschakelingen Basketball: aan de hand van spelanalyse en gericht oefenen van vaardigheden komen tot spel met fast-break aanval en man-to-man en zone-verdediging. Spel leiden, coachen en organisatie Trampolinespringen, sprongen met en zonder verhoogd vlak Keuze uit: a. Rugby b. Frisbee Ruimte voor herkansingen Laatste lesweek: sportdagen klas 1,2 / organisatie Havo 4


beoordeling moet ‘naar behoren’ zijn = voldoende/goed - beoordelingscriteria: 1. houding/inzet (aanwezigheid is uitgangspunt) 2. leerwinst/niveau beoordelingsgebieden: - motorische vaardigheden - regelende taken - leiding geven - ontwerpen - observeren en beoordelen - hulpverlenen

14

Leerjaar 5 12

5

37 t/m 43

13

5

45 t/m 51

Onderdelen onder voorbehoud Golf, tennis, rugby, kickboksen Onderdelen onder voorbehoud Fitness, bewegen op muziek, squash, waterpolo

- beoordeling moet ‘naar behoren’ zijn = voldoende/goed - beoordelingscriteria: - houding/inzet (aanwezigheid is uitgangspunt i.v.m. sportoriëntatie)

VERVOLG LICHAMELIJKE OPVOEDING MAVO

OPMERKING LO: GEZIEN HET PRINCIPE DAT DE STUDIELAST VOOR HET VAK LICHAMELIJKE OPVOEDING IN DE TWEEDE FASE GELIJK IS AAN DE CONTACTTIJD, IS HET ONVERMIJDELIJK OM VAN EEN LEERLING IN PRINCIPE 100% DEELNAME AAN DE LESSEN TE EISEN. IN VERBAND MET REGISTRATIE EN CONTROLE IS HIERVOOR EEN APARTE PROCEDURE ONTWIKKELD. PROCEDURE: 1. DE DOCENT LO REGISTREERT ELKE LES DE ABSENTEN. 2. DE LEERLING DIE AFWEZIG WAS BIJ EEN LES LEVERT EEN DAARVOOR BESTEMD BRIEFJE IN BIJ DE BETREFFENDE DOCENT LO. DIT GEBEURT OP DE EERSTE DAG DAT DE LEERLING WEER OP SCHOOL IS EN UITERLIJK BIJ DE EERSTVOLGENDE LES LO. 3. DE DOCENT LO TOETST AAN DE HAND VAN HET BRIEFJE DE GELDIGHEID VAN DE AFWEZIGHEID (ZIE N.B.). 4. BIJ TWIJFEL AAN DE GELDIGHEID WORDT DE AFDELINGSLEIDING INGESCHAKELD OM DE GELDIGHEID NOGMAALS TE TOETSEN. 5. DE AFDELINGSLEIDING RAPPORTEERT TERUG AAN DE DOCENT LO. 6. LEVERT DE LEERLING HET BRIEFJE NIET TIJDIG IN OF HELEMAAL NIET IN, DAN WORDT DE AFWEZIGHEID BESCHOUWD ALS ONRECHTMATIG VERZUIM VAN DE LES. 7. EEN LEERLING DIE ONRECHTMATIG EEN LES HEEFT VERZUIMD HAALT DE LES ALSNOG IN. DE DOCENT LO RAPPORTEERT DIT AAN DE MENTOR VIA HET DOSSIER. 8. IN UITZONDERINGSGEVALLEN IS HET MOGELIJK EEN LEERLING TE ONTHEFFEN VAN FYSIEKE DEELNAME AAN DE LESSEN LO (LANGDURIGE BLESSURES). IN EEN DERGELIJKE SITUATIE TREEDT DE LEERLING IN OVERLEG MET DE DOCENT OM VAST TE STELLEN IN HOEVERRE NIET TOCH KAN WORDEN VOLDAAN AAN DE REGELENDE TAKEN VAN HET PROGRAMMA LO IN DE TWEEDE FASE. N.B. MET BETREKKING TOT PUNT 3 DIENT EEN LEERLING ZICH TE REALISEREN DAT ER AFGEZIEN VAN ZIEKTE GEEN ENKELE REDEN ALS GELDIGE REDEN WORDT BESCHOUWD OM AFWEZIG TE ZIJN. DUS AFSPRAKEN VOOR BEZOEK AAN TANDARTS, ORTHODONTIST OF ANDERE (MEDISCHE) HULPVERLENING ZONDER SPOEDEISEND KARAKTER, WORDEN GEZIEN ALS ONGELDIGE REDENEN VOOR AFWEZIGHEID.


15

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2011 – 2012] EN 5 HAVO [2012 – 2013] STUDIEJAAR: 2011 – 2012 – 2013 METHODE: STOFFELS TOETSNUMMER

LEERJAAR

DATUM / PERIODE

MANAGEMENT &ORGANISATIE INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

GEWICHT

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

4

SE week 3

Lesbrief Stichting & Vereniging en Marketing

Schriftelijk

Schriftelijke toets

2

4

SE week 4

Lesbrief Eenmanszaak 1

Schriftelijk

Schriftelijke toets

3

4

Periode 3/4

Bizzgames

Praktische Opdracht

Praktische Opdracht Spel en eindverslag

100 minuten 100 minuten 10 SLU

15%

Cijfer

20%

Cijfer

10%

Cijfer

15%

Cijfer

20%

Cijfer

20%

Cijfer

Leerjaar 5 4

5

SE-week 1

Lesbrief Eenmanszaak 1 en Eenmanszaak 2

Schriftelijk

Schriftelijke toets

5

5

SE-week 2

Lesbrieven de Eenmanszaak 2, Stichting & Vereniging en Organisatie&Personeel

Schriftelijk

Schriftelijke toets

6

5

SE-week 3

Lesbrief Naamloze Vennootschap

Schriftelijk

Schriftelijke toets


16


OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2010 – 2011] EN 5 HAVO [2011 – 2012] STUDIEJAAR: 2010 – 2011 – 2012

MAATSCHAPPIJLEER

METHODE: Thema's Maatschappijleer voor Havo, lesboek e

& werkboek (Uitg. Essener, 3 gewijzigde druk) TOETSLEERJAAR NUMMER

DATUM / PERIODE

GEWICHT INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

BEOORDELING

(IN %) Leerjaar 4

1 2 3 4 5 6

 

4

SE-week 1

Hoofdstuk 2: Rechtsstaat


Schriftelijk

50 minuten

15.8%

Cijfer

Schriftelijk

variabel

5.3%

Cijfer

4

Periode 1

Verdiepings-/verwerkingsopdracht uit werkboek

4

SE-week 2

Hoofdstuk 3: Parlementaire democratie

Schriftelijk

Schriftelijk

50 minuten

15.8%

Cijfer

4

Periode 2


Schriftelijk

Schriftelijk

variabel

5.3%

Cijfer

4

SE-week 3

Hoofdstuk 4: Pluriforme samenleving

Schriftelijk

Schriftelijk

50 minuten

15.8%

Cijfer


Schriftelijk

Schriftelijk

variabel

5.3%

Cijfer

Hoofdstuk 5: Verzorgingsstaat

Schriftelijk

Schriftelijk

50 minuten

Verdiepings-/verwerkingsopdracht uit werkboek Schriftelijk Analyse- en discussieopdracht over een actueel maatschappelijk vraagstuk of probleem. Hierbij geldt dat de kenmerkende invalshoeken voor maatschappijleer Praktische (de politiek-juridische, sociaal-economische, sociaal culturele en Opdracht vergelijkende invalshoek) richtinggevend zijn voor onderzoek en analyse (zie hoofdstuk 1). Opmerkingen van de docent:

Schriftelijk

Variabel

Het leiden van een debat of klassikale discussie.

25 minuten

4

Periode 3 SE-week 4

7

4

8

4

Periode 4

9

4

Periode 1 t/m periode 4

15.8% 5.3%

15.8%

Cijfer Cijfer

Cijfer

Per periode maken de leerlingen, naast een schriftelijke toets over één van de examendomeinen, een verdiepings-/verwerkingsopdracht uit het werkboek. Het gaat hierbij om internetopdrachten, kleine onderzoeksopdrachten, informatievaardigheden, schrijfopdrachten en dergelijke . Deze opdrachten hebben betrekking op het examendomein in de betreffende periode. De verdiepings-/verwerkingsopdrachten en de praktische opdracht kunnen niet herkanst worden.


17

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2010 – 2011] EN 5 HAVO [2011 – 2012] STUDIEJAAR: 2010 – 2011 – 2012 METHODE:Natuurkunde Overal havo deel 1, 2 en 3 TOETSNUMMER

LEERJAAR

DATUM / PERIODE

NATUURKUNDE INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

Schriftelijk

Schriftelijk

Schriftelijk

Schriftelijk

Schriftelijk

Schriftelijk

Schriftelijk

Schriftelijk

Praktische opdracht

Verslag

Schriftelijk

Schriftelijk

Schriftelijk

Schriftelijk

Schriftelijk

Schriftelijk

WERKTIJD

GEWICHT

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

4

SE-week 1

2

4

SE-week 2

3

4

SE-week 3

4

4

SE-week 4

5

4

Hoofdstuk 1 en 2 Elektriciteit en Automatische systemen Hoofdstuk 3 en 4 Beweging en Krachten Hoofdstuk 5 en 6 Trillingen, Arbeid en Energie Hoofdstuk 7 en 8 Warmte en Onderzoek In overleg met docent, experimenteer vaardigheden

100 minuten 100 minuten 100 minuten 50 minuten

7,7 %

Cijfer

7,7 %

Cijfer

7,7 %

Cijfer

7,7 %

Cijfer

11,5%

Cijfer

15,4 %

Cijfer

15,4 %

Cijfer

15,4 %

Cijfer

11,5%

Cijfer

Leerjaar 5 6

5

SE-week 1

7

5

SE-week 2

8

5

SE-week 3

9

5

Hoofdstuk 1, 2, 9 en 10 Elektromagnetisme en Automatisering Hoofdstuk, 11, 14 en 15 Optica en Ioniserende straling Hoofdstuk 3, 4, 5, 6, 12 en 13 Mechanica, Trillingen en Golven


Praktische Verslag opdracht Opmerking van de docent: De praktische opdrachten bestaan uit meerdere onderzoeken die verspreid over het schooljaar worden uitgevoerd. In overleg met docent, experimenteer vaardigheden


18

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2010 – 2011] EN 5 HAVO [2011 – 2012] STUDIEJAAR: 2010 – 2011 – 2012 e METHODE:Nieuw Nederlands, 4 editie TOETSNUMMER

LEERJAAR

DATUM / PERIODE

NEDERLANDSE TAAL EN LITERATUUR INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

GEWICHT

TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

Handelingsdeel

Een verzameling van de genoemde verslagen, beoordelingen en opdrachten in een A-4 snelhechter of ringband.

n.v.t.

n.v.t.

Naar behoren

Toets

100 minuten

5%

Cijfer

Praktische opdracht

n.v.t.

7.5%

Cijfer

Toets

45 minuten

5%

Cijfer

Handgeschreven tekst van ongeveer 500 woorden op basis van bronnenonderzoek

100 minuten

5%

Cijfer

PowerPoint presentatie

10 minuten

7.5%

Cijfer

45 minuten

5%

Cijfer

100 minuten

10%

Cijfer

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

4

Periode 1 t/m 4

2

4

SE-week 1

3

4

Periode 2 en 4

4

4

Periode 2

5

4

SE-week 2

6

4

SE-week 3

7

4

Periode 4

8

4

SE-week 4

Nederlands Leesdossier In je leesdossier verzamel je het volgende: De verslagen van 6 door jou gelezen literaire, oorspronkelijk Nederlandstalige werken rond 2 thema’s. Praktische opdrachten rondom 2 klassikaal gelezen boeken Nederlands taalkunde Grammatica, spelling en formuleren Nederlandse literatuur Praktische opdrachten bij twee klassikaal gelezen werken. Beide opdrachten worden apart becijferd en voor het PTA gemiddeld. Nederlands schrijfvaardigheid Zakelijke brief Nederlands schrijfvaardigheid Uiteenzetting en documentatiemap Nederlands spreekvaardigheid Mondeling betoog maatschappelijk onderwerp Nederlands leesvaardigheid Argumenteren Nederlands leesvaardigheid Examentekst met vragen, aangepaste normering

Toets Toets mondeling Toets Schriftelijk Toets Schriftelijk


19

Leerjaar 5

9

5

Periode 1 t/m 4

10

5

Periode 1 en 2

11

5

SE-week 1

12

5

SE-week 2

13

5

SE-week 3

14

5

SE-week 3

Nederlands Leesdossier Aan je leesdossier uit H4 voeg je toe: De verslagen van 3 door jou gelezen literaire, oorspronkelijk Nederlandstalige werken rond een thema en 1 werk van een auteur die tot de klassiekers van de Nederlandse literatuur wordt gerekend. Praktische opdrachten rondom poëzie en 1 klassikaal gelezen werk. Nederlands literatuur Praktische opdrachten bij poëzie en een klassikaal gelezen werk Beide opdrachten worden apart becijferd en voor het PTA gemiddeld. Nederlands spreekvaardigheid Je bereidt een documentatiemap (artikelen en betoog) voor over een actueel maatschappelijk relevant onderwerp en voert hierover een probleemoplossende discussie. Nederlands schrijfvaardigheid Je schrijft een gedocumenteerde, beschouwende tekst op basis van door jou verzamelde informatie over een maatschappelijk relevant onderwerp. Met de informatie in jouw tekst moet de lezer zich een kritisch oordeel kunnen vormen over het onderwerp. Nederlands literatuur Mondeling examen literatuur: in dit afrondende gesprek geef je een toelichting op de totstandkoming en de inhoud van je leesdossier. Ook beantwoord je vragen over de in Havo 4 en 5 besproken literatuurgeschiedenis. Nederlands taalkunde Formuleren, spelling en interpunctie

Handelingsdeel

Een verzameling van de genoemde verslagen, beoordelingen en opdrachten in een A-4 snelhechter of ringband.

Praktische opdracht

n.v.t.

n.v.t.

Naar behoren

n.v.t.

7.5%

Cijfer

Toets Mondeling

Documentatiemap in drie-of viertallen Discussie na met ander drieof viertal

Minimaal 20 minuten per groep

15%

Cijfer

Toets Schriftelijk

Een handgeschreven tekst van ongeveer 500 woorden

100 minuten

15%

Cijfer

Toets Mondeling

15 minuten

10%

Cijfer

Toets Schriftelijk

100 minuten

7,5%

Cijfer


20

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2011 – 2012] EN 5 HAVO [2012 – 2013] STUDIEJAAR: 2011 – 2012 – 2013 METHODE:Chemie Overal (EPN) De stofomschrijving van de

SCHEIKUNDE

toetsen komt overeen met de titels van de hoofdstukken. TOETSDATUM / NUMMER

LEERJAAR


PERIODE

TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

GEWICHT

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 H1 Atoombouw en periodiek systeem H2 Moleculaire stoffen H3 Rekenen in de chemie H4 Zouten

1

4

SE-week 2

2

4

SE-week 3

3

4

Periode 4

PO Chemische vaardigheden

4

4

SE-week 4

H5 Kenmerken van chemische reacties H6 Zuren en basen



50 minuten

7,5%

Cijfer

100 minuten

10 %

Cijfer

5 SLU

10 %

Cijfer

Praktische opdracht Schriftelijk

Schriftelijk verslag Schriftelijk

100 minuten

12,5%

Cijfer

Schriftelijk

Schriftelijk

100 minuten

15 %

Cijfer

Schriftelijk

Schriftelijk

100 minuten

15 %

Cijfer

Leerjaar 5 H1 Atoombouw en periodiek systeem H2 Moleculaire stoffen H3 Rekenen in de chemie H7 Reacties met electronenoverdracht H3 Rekenen in de chemie H6 Zuren en basen H8 Koolstofchemie H9 Polymeren

5

5

SE-week 1

6

5

SE-week 2

7

5

Periode 2,3

practicum

Praktische Opdracht


8 SLU

15 %

Cijfer

SE-week 3

H3 Rekenen in de chemie H4 Zouten H5 Kenmerken van chemische reacties H10 De chemische industrie

Schriftelijk

Schriftelijk

100 minuten

15 %

Cijfer

8

5


21


LEERJAAR

DATUM / PERIODE

WISKUNDE A INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

100 minuten

GEWICHT

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

4

SE-week 3

Uit Havo A deel 1: hoofdstuk1, 2, 5, 6 – Analyse

Schriftelijke toets

Schriftelijk

2

4

SE-week 4

Uit Havo A deel 1: hoofdstuk 3, 4, 7, 8 - Statistiek

Schriftelijke toets

Schriftelijk

100 minuten

14%

Cijfer

14%

Cijfer

22%

Cijfer

22%

Cijfer

28%

Cijfer

Leerjaar 5 3

5

SE-week 1

4

5

SE-week 2

5

5

SE-week 3

Uit Havo A deel 1: hoofdstuk 1, 2, 5, 6 - Analyse Uit Havo A deel 2: hoofdstuk 1, 2 Uit Havo A deel 1: hoofdstuk 3, 4, 7, 8 - Statistiek Uit Havo A deel 2: hoofdstuk 3, 4, 5 Gehele stof: Havo A deel 1 hoofdstuk 1 tm 8 Havo A deel 2 hoofdstuk 1 tm 7

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets



100 minuten

Schriftelijk


22

OVER BETUWE COLLEGE ELST PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 HAVO [2011 – 2012] EN 5 HAVO [2012 – 2013] STUDIEJAAR: 2011 – 2012 – 2013 METHODE: MODERNE WISKUNDE TOETSNUMMER

LEERJAAR

DATUM / PERIODE

WISKUNDE B INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

TOETSVORM

PRESENTATIEVORM

WERKTIJD

GEWICHT

(IN %)

BEOORDELING

Leerjaar 4 1

4

SE-week 3

Uit Havo B deel 1: hoofdstuk 5, 6 – Meetkunde

2

4

SE-week 4

Uit Havo B deel 1: hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 7, 8 – Analyse Uit Havo B deel 2: hoofdstuk 1




15%

Cijfer

15%

Cijfer

Leerjaar 5 3

5

SE-week 1

4

5

SE-week 2

Uit Havo B deel 1: hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 7, 8 – Analyse Uit Havo B deel 2: hoofdstuk 1, 2, 3 Uit Havo B deel 1: hoofdstuk 5, 6 – Meetkunde Uit Havo B deel 2: hoofdstuk 4, 5, 6 – Analyse

5

5

SE-week 3

Gehele examenstof boek B deel 1 en boek B deel2

Schriftelijke toets

Schriftelijk

100 minuten

22%

Cijfer

Schriftelijke toets

Schriftelijk

100 minuten

22%

Cijfer

Schriftelijke toets

Schriftelijk

170 minuten

26%

Cijfer


23

OVER BETUWE COLLEGE HAVO 4 EN HAVO 5 LOCATIE ELST STUDIEJAAR PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 4 EN 5 HAVO [ ] 1

Recommend Documents