12_INOVACE_09_226.notebook
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01
www.zsladovaltm.cz
[email protected]
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_09
Sada: II.
Ověření ve výuce: 11. března 2011
Třída: 9.A2
Datum: 10. března 2011
12_INOVACE_09_226.notebook
Jan Neruda poezie
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol Předmět: Český jazyk literatura Ročník:
IX.
Klíčová slova: báseň, Hřbitovní kvítí, Balady a romance, Knihy veršů Jméno autora (vč. titulu): Mgr. Lucie Wasylyszynová
12_INOVACE_09_226.notebook
Jan Neruda poezie "... a čím jsem byl, tím jsem byl rád."
12_INOVACE_09_226.notebook
12_INOVACE_09_226.notebook
Vylušti názvy 6 básnických sbírek:
KVÍTÍ
PÍSNĚ )
EM
C ON
CE N A
M K
Ý ICK
AG
Ě
M D
HM
M
O R A
NÝ UR
C PO S Ě
SN
(BÁ
TR M A E J
VERŠŮ (ZÁ PLE
TKY S P OT
PR
OS
EN CIÁ L
TÉ
EM
PÁTEČNÍ
RO
ZEH RÁ
T D
ĚJ)
12_INOVACE_09_226.notebook
HŘBITOVNÍ KVÍTÍ 2 O Dušičkách na hřbitově větřík vesele si s lidmi zahrává, radostí snad, že to množství lidstva pro hřbitov už zase dozrává.
Náhlý vánek oči tobě klíží, snad to matčin prach tě uspává, neb co upomínka na hry dětské bratrův popel s tebou pohrává. 16 Přede mnou tu leží lebka rozpoltěná, oko svaté runy lebky čítá, a má mysl z črtů zapletených živý obraz žití sobě splítá. Onu runu láska vryla, zášť snad tuto, onu blaho, tu snad neštěstí, a zdaž ty, jež činí cesty kratší, stopy přemýšlení nevěstí? Tak jak v paměť obraz mrtvoly se vrývá, ryje mysl v lebku znamení vidíš, brachu, mohs mít lebku hladší, méně jen, ach méně myšlení.
40 Humor jesti kvítko stobarevné, vzejde v krušných dobách lidstva žití, tak jak podle krásné báje vzešlo z krve, ze slz páně pestré kvítí. Krásná doba, dokud humor nebyl! Nestávalo touhy ani smutku, neb kde smích se hledá, výsměch líhne, musel žal dřív být a chyba v skutku. Humor jesti rosou lidstva žízni, nesmějíť se jenom šílení! Často výsměch chybu ponapravil, často udusil vtip kvílení.
OTÁZKY: 1. Jak na tebe verše působí? 2. Na jaké datum připadají Dušičky v ČR? 3. Vyhledej rýmy, definuj rým. 4. Vyhledej personifikaci.
12_INOVACE_09_226.notebook
KNIHY VERŠŮ
DĚDOVA MÍSA
V kamnech praská, dědek každou chvíli svadlé ruce sobě zahřívá, kolo vrčí, syn si s prací pílí, nádobu si z dřeva vyrývá. Kolečko si divnou píseň šumí, vnoučeti se očka kmitají — „Hlele, co náš táta všecko umí, jak mu tříšťky z rukou lítají! Dřevo ukradl jsi v panském lese — komu děláš z něho koryto?" „„Dědovi; — již se mu ruka třese, nádobí už všechno rozbito."" „Nauč mne to!" — „ „Vida toho kluka, nač by tvá to ruka uměla?!"" „Až se tobě třásti bude ruka, koryto ti synek udělá!" V kamnech praská, dědek shrben pláče, zvadlé ruce syn mu zulíbá, kolo mlčí, vnouče kolem skáče — „Táto, proč se kolo nehýbá?"
OTÁZKY: 1. Pokus se vymyslet název básně, porovnej svůj návrh. 2. Urči druh rýmu. 3. O jakou poezii se jedná? Lyrická, epická... Své tvrzení zdůvodni. 4. Co se stalo v poslední strofě? Popiš svými slovy.
12_INOVACE_09_226.notebook
BALADY A ROMANCE Motto: Volím slovo prosté, / chci tu báji vypravovat / z úst jak lidu roste. Když svět zas jednou krásným je, když zem se celá rozsměje, pak, Vesno, milostiva buď, na _____ ____ mne jenom vzbuď!“ A Vesna kývla: „Staň se!“
Rád jed’ a pil, jak povídám, však ještě něco dodat mám: on též rád bloudil po Čechách – a pak byl vždy jak v _______ a nevěděl, kde stojí.
Od časů těch, děj se co děj, fialek vůní budí jej, slavíkův ven jej volá hlas, pan rytíř vstává bujný zas a ________ se krajem.
ROZKROČÍ
A
ĚT
AV
OSM DNÍ
ZPĚV
PAL
EČE K
A R A
J
OU
ŘE
B
DO
TĚ I HB KV
RYTÍŘ
HL
ČECHÁCH
VES N
ÚKOLY: 1. Pokus se doplnit chybějící slova. 2. Poslechni si ukázku a posuď, zdali jsi byl/a úspěšný/á.
MEDU
CH
Již rytíř bez všech rozpaků si hodil ________: „Tedy řku a prosím: až bych jednou zdech’, mne výročně vždy ožít nech, na osm dní – to s ______!
Vždyť umluvil si rek náš s ní jen blažených vždy osm dní! Pak vrací se zas v dumnou říš, a Vesna dá mu ______ číš – on opiv se zas usne.
HÁ
„Jen neboj se, Ty’s celý muž, Ty se mi ze všech líbíš – nuž mé slovo k smělosti Tě zve, rci jakékoli přání své – však ______ jen a _______!“
Kraj český, jindy smuten, tich, je pojednou pak samý smích, a celý ten náš český svět je samý ______ a samý ______ – však krátce jen, ach krátce!
O
„Nu, nu“ – kdys zazněl náhle hlas – „pan ______ je už ve snách zas?“ a Paleček jak přimražen! Aj před ním kolo bujných žen, a v prostřed ________ sama.
ÁT M
BALADA ČESKÁ
Žil jednou v ______ smavý rek, Vám známý rytíř __________; on samý šprým a nápad byl, rád dobře jed’ a dobře pil, a lidem _____ činil.
VT
IPN
Ě
12_INOVACE_09_226.notebook
Metodika: Snímek 2 kvíz navazuje na předešlou hodinu Jan Neruda prozaik Snímek 3 názvy básnických sbírek, obrázek napoví skupinová práce Snímek 4 četba ukázek, práce s textem, brainstorming Snímek 5 četba básně, práce s textem, brainstorming Snímek 6 nakopírová báseň pro každého (samost. práce), poslech ukázky kontrola úspěšnosti, probrat pojem balada a romance u Jana Nerudy
Řešení: Snímek 4 1. pesimismus, skepse, vzpomínky, smutek, sociální kritika 2. 2. listopad (Památka zesnulých) 3. př. zahrává dozráva; zvuková shoda hlásek na konci veršů 4. runa lásky vryla Snímek 5 2. ABAB střídavý 3. poezie epická děj (sociální tématika) 4. dědeček skonal Snímek 6 nakopírovaná báseň; Čechách, Paleček, dobře, mátohách, rytíř, Vesna, vtipně, hbitě, hlavou, jara, osm dní, rozkročí, zpěv, květ, medu
12_INOVACE_09_226.notebook
Zdroje obrázků: http://easywaytolearnpiano.com
Zdroje textů: www.cist.cz http://www.rozhlas.cz/ctenarskydenik/dila/_zprava/759706 http://cs.wikisource.org
Vytvořeno v programu:
Přílohy
balada česká doplň.odt
