Ouderlijke betrokkenheid en het welzijn van kinderen

Overzicht http://www.familyfacts.nl/nl/database/finding/1074 Pagina 1 / 17

Ouderlijke betrokkenheid en het welzijn van kinderen Als kinderen meer ouderlijke betrokkenheid ervaren en een betere band met hun ouders hebben, is de kans kleiner dat zij gedragsproblemen of risicogedrag zullen vertonen. Bovendien behalen zij vaak betere schoolresultaten en

hogere onderwijsniveaus en zijn emotioneel gezonder.

Emotionele gezondheid. Vergeleken met leeftijdsgenoten waarvan de ouders vaak afwezig zijn op

de dag, is er een kleinere kans op emotionele problemen als de ouders van tieners aanwezig zijn bij

Postbus 17199 · 2502 CD Den Haag · www.familyfacts.nl · [email protected] · Bank 82.77.08.912 · KvK 50567314


het naar bed gaan, opstaan en thuiskomen uit school. De kans dat tieners emotionele problemen

ervoeren was kleiner als de ouders thuis waren als het kind opstond, uit school kwam, bij het avondeten en

het naar bed gaan. De kans was ook kleiner als de tieners samen met de ouders dingen deden en als de

ouders hoge verwachtingen hadden van de schoolprestaties van het kind.

1

Zelfbeeld. Jongeren met ouders die liefde, sympathie en betrokkenheid uitstralen hebben vaker een



positiever zelfbeeld en grotere zelfcontrole. Ouderliefde, sympathie, betrokkenheid en niet-opgelegde,

democratische discipline heeft een sterk verband met psychologische ontwikkeling zoals dat in de

adolescentie is gemeten aan de hand van het zelfbeeld, mate van zelfcontrole en zelfvertrouwen, en de

2

ontvankelijkheid voor negatieve groepsdruk.

Opleidingsniveau. Leerlingen met ouders die betrokken zijn bij het onderwijs van hun kind behalen



vaker hogere onderwijsniveaus en ronden vaker middelbaar onderwijs af dan anderen met ouders

die minder betrokkenheid tonen. Leerlingen met ouders waarvan de docenten aangaven dat zij meer

betrokken waren bij het onderwijs hadden een grotere kans om middelbaar onderwijs af te ronden dan

leerlingen met ouders die niet zo betrokken waren. Zij die geslaagd waren hadden ook vaker een hoger



niveau bereikt. Hoe langer ouders betrokken waren, hoe sterker het verband was met opleidingsniveau.

3

Gedrag. Pubers met betrokken vaders waarmee zij belangrijke zaken bespreken vertonen minder

agressie en antisociaal gedrag dan pubers die minder vaderlijke betrokkenheid ervaren. Hoe groter

de vaderlijke betrokkenheid was, hoe minder de gedragsproblemen van de pubers, zowel wat betreft



agressie en antisociaal gedrag als negatieve gevoelens zoals angst, depressie en negatief zelfbeeld. De

betrokkenheid van vaders werd gemeten aan hoe vaak zij belangrijke beslissingen met hun kind

bespraken en naar hun pubers luisteren, of vaders wisten waar hun kind was als het van huis was, en of

de vaders belangrijke gebeurtenissen of activiteiten in het leven van hun kind gemist hadden. Er werd ook



gelet op hoe pubers de relatie met hun vader ervoeren, of zij vonden dat de vader genoeg tijd met hen

4

doorbracht en hoe goed zij met elkaar communiceerden.

Overtreding (jongens). Pubers die steun en liefde van hun vader ervaren gaan minder snel in

overtreding dan pubers die deze dingen niet ervaren in de relatie met hun vader. Vaderlijk toezicht en



steun en liefde in vader-zoonrelaties gaan jeugdcriminaliteit tegen, ongeacht de criminele vrienden van de

puber, het gevoel van onrust in de wijk, en/of een positieve houding tegenover het overtreden van de wet.

Seksueel gedrag. Pubers die met hun ouders praten over seksueel gedrag vertonen een grotere

mate van onthouding. Pubers die met hun ouders spraken over wat goed en slecht is in seksuele


5


relaties, waren significant vaker geneigd tot onthouding dan pubers die hier niet met hun ouders over

6

spraken.

Puberzwangerschap. Pubermeisjes die afwezigheid van de vader ervaren hebben een grotere kans

op zwangerschap in de puberteit dan meisjes met een aanwezige vader. Zelfs als er rekening werd



gehouden met de verschillende achtergronden van gezinnen, werd afwezigheid van de vader in verband

gebracht met de waarschijnlijkheid van seksuele activiteit en zwangerschap bij pubermeisjes. Dit verband

was het sterkst bij meisjes waarvan de vader afwezig was toen zij jong waren. Vergeleken met het aantal

zwangerschappen bij meisjes waarvan de vader aanwezig was, was het aantal zeven tot acht keer groter



bij meisjes waarvan de vader op jonge leeftijd afwezig was, en twee tot drie keer groter bij hen waarvan de

7

vader op latere leeftijd afwezig was.

Tabaksgebruik. Gemiddeld zijn pubers met een sterke band met hun ouders en andere gezinsleden

minder geneigd om sigaretten te roken. Alle jongeren in het onderzoek (middelbaar onderwijs) waren



minder geneigd sigaretten te roken als zij sterk verbonden waren met ouders en andere gezinsleden. De

jongeren tussen 15 en 18 waren ook minder geneigd te roken als hun ouders thuis aanwezig waren, als zij

samen met de ouders dingen deden, en als zij ervoeren dat hun ouders hoge verwachtingen van hun

onderwijssucces hadden. Jongeren van alle leeftijden waren sneller geneigd te roken als sigaretten



8

makkelijk thuis te krijgen waren.

Gebruik van verslavende middelen. Vergeleken met leeftijdsgenoten zijn pubers die een goede

relatie met hun vader ervaren minder geneigd om te roken, alcohol te drinken of marihuana te

gebruiken. Pubers die aangaven een positieve relatie met hun vader te hebben, waren minder geneigd



sigaretten te roken, alcohol te drinken of marihuana te gebruiken vergeleken met pubers die aangaven een

minder positieve relatie met hun vader te hebben. Dit gold met inachtneming van de volgende factoren: de

kwaliteit van de relatie tussen puber en moeder, ouderlijk toezicht, houding van vader en moeder,

opleidingsniveau van ouders, werk van ouders, aantal kinderen in gezin, of het gezin hulp ontvangt, leeftijd



9

van puber, geslacht, etniciteit en inschrijving op school.

Schoolprestaties. Doorgaans behalen jongeren hogere cijfers als zij met hun vader ontspannen en

schoolgerelateerde activiteiten doen dan jongeren die niet zoveel tijd met hun vader

doorbrengen. Kinderen die vaker samen met hun vader buitenshuis dingen deden (picknicks, film, sport,



etc.), met hun vader aten, door de vader geholpen werden bij huiswerk of lezen of andere activiteiten

samen deden, haalden gemiddeld hogere cijfers op school dan kinderen die minder tijd met hun vader

doorbrachten. Ook bij pubers bleek dat als de vader samen met de puber binnen- en buitenshuis dingen

deed en samen praatten, de pubers hogere cijfers behaalden dan pubers die minder tijd met hun vaders



10

doorbrachten.

Voetnoten 1. Michael D. Resnick et al., “Protecting Adolescents from Harm: Findings from the National Longitudinal Study on Adolescent Health,” Journal of the American Medical Association 278, No. 10 (1997): 823–832. 2. Marjory R. Gray and Laurence Steinberg, “Unpacking Authoritative Parenting: Reassessing a Multidimensional Construct,” Journal of Marriage and Family 61, No. 3 (August 1999): 574–587. 3. Wendy Miedel Barnard, “Parent Involvement in Elementary School and Educational Attainment,” Children and Youth Services Review 26 (2004): 39–62. 4. Marcia J. Carlson, “Family Structure, Father Involvement, and Adolescent Behavioral Outcomes,” Journal of Marriage and Family 68, No. 1 (February 2006): 137–154. 5. Gary F. Jensen, “Parents, Peers, and Delinquent Action: A Test of the Differential Association Perspective,” American Journal of Sociology 78, No. 3 (1972): 562–575. 6. Cheryl B. Aspy et al., Journal of Adolescence 30 (2007): 449–466. 7. Bruce J. Ellis et al., “Does Father Absence Place Daughters at Special Risk for Early Sexual Activity and Teenage Pregnancy?” Child Development 74, No. 3 (2003): 801–821. 8. Michael D. Resnick et al., “Protecting Adolescents from Harm: Findings from the National Longitudinal Study on Adolescent Health,” Journal of the American Medical Association 278, No. 10 (1997): 823–832. 9. Jacinta Bronte-Tinkew and Kristin A. Moore, “The Father-Child Relationship, Parenting Styles, and Adolescent Risk Behaviors in Intact Families,” Journal of Family Issues 27, No. 6 (June 2006): 850–881. 10. Elizabeth C. Cooksey and Michelle M. Fondell, “Spending Time with His Kids: Effects of Family Structure on Fathers’ and Children’s Lives,” Journal of Marriage and Family 58 (August 1996): 693–707.

Brongegevens Parental Involvement and Children's Well-Being Auteur(s): Heritage Foundation Gepubliceerd in:

http://www.familyfacts.org/

Karakter onderzoek:

Overzicht wetenschappelijke literatuur

Online beschikbaar:

http://www.familyfacts.org/briefs/40/parental-involvement-and-childrens-well-b eing ouders, kinderen, zelfbeeld, betrokkenheid, gedrag, opleidingsniveau, overtreding

Keywords:


Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Ouderlijke betrokkenheid en het welzijn van kinderen

Recommend Documents