Co na vás čeká? Osmínek tajenky, vtipy, najdi rozdíly náměty na volný čas, recenze, reportáže
1
Úvodník Milí čtenáři! Je těsně před Vánocemi, na které se asi všichni moc těšíme. Naši redaktoři a hlavně šéfredaktorka udělali vše proto, abyste si mohli o vánočních prázdninách listovat naším časopisem. Přiznám se, že prosinec a konec listopadu byl na naší škole opravdu hektický. Sportovalo se, poslouchaly se přednášky, hodně tříd navštívilo koncert Dětské noty, ve škole se objevil had a to ještě spoustu akcí naši redaktoři ani neměli šanci zachytit. Pak ale přišel prosinec a hned na začátku přiletěl Mikuláš s krásnými anděly a čerty, vyráběly se adventní věnce, pekly se perníčky. A jsme vlastně zase u Vánoc. Takže bych vám chtěl popřát, ať prožijete ty správné Vánoce, jak si je asi každý představujeme. Klid doma v rodině, hodně dárků pod stromečkem a snad se dočkáme aspoň trochu sněhu. A ať se všichni setkáváme i v novém roce v naší hezké škole a pořád se tu něco děje, jako tomu bylo doposud
Pardub
Soutěž v aktivitě 138
136
140
125
120
113
109
106
100 80 60 40
20 0
9.A
7.A
8.A
8.B
6.A
6.B
I ve druhém kole soutěže došlo k dramatickému souboji. Na obhájce prvenství , 7.A, zaútočila 9.A a o 2 bodíky vyhrála. Dále se seřadily osmičky a pole uzavírají šestky. Přes hranici 100 bodů se dostaly všechny třídy a to je super. Hezké vánoční svátky
2
Sportovní reportáž z Orion cupu ve florbale
Dobrý rozjezd 8.ZŠ - Mnichovo Hradiště 3:1 Do turnaje jsme stoupili šťastnou nohou. Zápas rozhodli profíci Patrik a Dan, kteří zařídili všechny góly. Celkově mužstvo hrálo velmi vyrovnaně a stabilně. Gól jsme dostali nešťastný, vlastní. Šancí jsme měli i více, ale soupeřův brankář vše vychytal. Pomalý rozjezd a pak jasný postup 8.ZŠ - Kněžmost 4: 1 V zápase nám stačila remíza, ale kluci se nemohli dlouho rozehrát. Soupeř byl dokonce mírně lepší. Ale pak se prosadila naše dvojka Patrik s Danem. Soupeř sice vyrovnal, ale pak dal Patrik gól z půlky hřiště a na 3 : 1 se prosadil Martin po chytré nahrávce Vaška. Třešničkou na dortu bylo Patrikovo sólo přes celé hřiště a to jsme hráli v oslabení. Obrana s brankářem pracovala výborně a tak jsme zaslouženě postoupili.
3
V semifinále vyřazeni o fousek 8.ZŠ - 5. ZŠ 1:2 Souboj o účast ve finále byl velmi vyrovnaný. Řekl bych, že jsme byli o kousek lepší, ale rozhodly góly. Zápas začal nepříjemným zraněním Dana, který musel být ošetřován na hrací ploše. Nakonec se do hry vrátil, ale musel překonávat bolest. Od začátku jsme byli útočnější, ale soupeř bránil hezky a z nenápadné akce se ujal vedení. Obraz hry se nezměnil, stále jsme útočili, ale zase jsme to byli my, kdo dostal gól. Útočníkovi se povedla střela do růžku, která se jen tak nevidí. Před koncem ještě Patrik srovnal střelou z dálky, ale na vyrovnání to nestačilo. Kluci podali super výkon. Pochvalu zaslouží všichni, co nás reprezentovali: David Malák, Marek Nosálek, Tomáš Kratochvíl a Standa Bruch, v záloze a útoku pak Vašek Kysela, Marek Kissel, Marek Foit, Martin Vojta a nejlepší hráči Patrik Rozkovec a Daniel Korych. Děkuji za reprezentaci školy. Ondřej Pardubský Standa si dal vlastní gól a zakopl o kabel, čímž vypojil tu velkou tabuli, takže museli měřit čas odznovu. Markovi F. spadl míček do hřiště, a tak pro něj šel, ale zakopl o mantinel a shodil celou řadu mantinelů. Začal se smát a nechal florbalku na hřišti. (xy)
4
Přednáška policisty o zákonech V pátek 18.10.jsme měli hned první hodinu přednášku s policistou. Přednáška byla na téma: Tvoření, porušování a respektování zákonů u nás a ve světě a také kyberšikana. Kyberšikana je, že někomu nadáváš přes SMS nebo emaily, facebook nebo posíláš fotky na ztrapnění, vyhrožuješ atd. Také se někdo na internetu vydává za někoho jiného. To znamená, že si o sobě vymyslí falešné údaje. Stává se z něj manipulátor. Dotyčný si s člověkem dopisuje přes internet, manipuluje s ním tak, že se člověk stává na něm silně závislý a bez komunikace s ním to psychicky nezvládá. Nakonec to pro takového člověka může skončit špatně. Na besedě jsme si řekli definice práva, normy práva. Zákony u nás tvoří parlament a senát. Nejdůležitější v právech
5
je život, potom zdraví a pak teprve ostatní věci. Pan prezident je může zamítnout nebo podepsat. Ve světě jsou některé zákony mnohem přísnější než u nás. Dobrá rada na cestování je, zákony pro vás platí dle území, na kterém jste a nikoho nebude zajímat, že neznáte zákony země, kam jste přijeli. Bohužel dnes žijeme v době, kdy se s kriminalitou setkáváme dost často a to již od školního věku. Začíná to drobnými krádežemi a v dospělém věku to může skončit až zmařením lidského života. Proto je včasná prevence velmi důležitá. Děti by si hodně měly povídat se svými rodiči a naopak rodiče by si měli na své děti udělat čas a umět jim naslouchat. I malé trápení může zanechat na dětské duši jizvy. Vše záleží na dobré komunikaci, pomoci a hlavně dobře fungující rodině. A jak je to doopravdy s tresty méně než 15 a 15-18? Pokud jste mladší patnácti let, nemůžete být potrestáni, ale můžete dostat například ochrannou výchovu - “vězení”, kde se vás snaží převychovat. Patnácti až osmnáctiletí dostávají poloviční tresty než dospělí, plus můžou dostat i trest pro děti. Beseda se mi zdála užitečná, jenom myslím že děti to moc nezajímá :-) Přednáška byla velmi zajímavá. Za jednu hodinu nám toho řekl policista opravdu hodně. Tato přednáška se mi líbila, ale přišlo mi to trochu zbytečné a nepodstatné. Pokud vás zajímá více tak se podívejte na www.mvcr.cz (Tomáš Nosek 7.A, -VIPHanka Kryšpínová 8.B)
6
Dětská nota Dne 5.11.2013 navštívila naše třída 7.A, 8.B budovu zákaznického centra Škoda Auto, kde se uskutečnil festival písniček pro děti Dětská nota. Letos je to již jubilejní 40. ročník,takže měli takové téma. Zpívají zde a tančí děti ze souboru Paprsek pod vedením sbormistra pana Milana Klipce, který je zakladatelem Dětské noty. Děti měly vždycky vhodné oblečení k písničce, kterou zpívaly. Každý rok, jak jistě víte, křičením a dupáním vyhrává nejlepší písnička, takže oni shrnuli výběr vítězných písniček z předešlých let, které vyhrály a zazpívali je. Letos ji pěkně moderovala známá osoba Iva Pazderková, která hraje BB (blbou blondýnku). Moderátorku můžeme znát třeba z pořadu ,,Pekelná výzva” na Prima COOL Je to soutěž deseti písní ze života a o zájmech dnešních dětí. Písničky se jmenovaly: Koťátka, Vlaštovka, Chrudoš, Hraj si s námi týnom tánom, Basák, Ukolébavka, Táto chystej rákosku, Čáp messenger, Lodivod a Zvířecí bál. Všechny písničky se mi líbily a reakce spolužáků byla také pozitivní, protože všichni tleskali. Úplně 1. ročník soutěže se konal v roce 1974 a to ještě pod názvem Pionýrská nota. Přehlídky písniček se účastnili i autoři, kteří skládají písně také pro profesionální zpěváky. Dětská nota se tak stala i prestižní soutěží pro skladatele. Během programu se střídaly písničky se soutěžemi. Soutěže mezitím byly např.
7
tančit valčík nebo najít klíč a poklad podle nápovědy. Výhra byla CD s písněmi Paprsku, zpěvník a bobovací kluzák. I já jsem se soutěže zúčastnil. Vyhrál jsem první kolo otázek, ale další dvě kola jsem prohrál. Za odměnu jsem dostal bonbóny, o které jsem se podělil se spolužáky ve třídě. Dále jsem získal plastovou bobovací lžíci. Dětská nota potrvá až do 8. listopadu, takže ji uvidí všechny třídy, které ji chtěly zhlédnout. (Tomáš Nosek 7.A) Nejvíce se mi líbila písnička Zvířecí bál, která také tento den vyhrála. Koncerty byly celý týden, takže každý den mohla vyhrát jiná písnička. Dětská nota se mi velmi líbila a budu se těšit zase na příští rok. (Hanka Kryšpínová 8.B) Všechny písničky se mi líbily, ale kvůli tomu hluku, například u písničky Basák, mi bylo hrozně špatně, protože dunělo celé hlediště. Jinak to bylo hezké :) (>Kája<) Vyhrál to dnes Basák a tak ho nakonec na rozloučenou zazpívali. ( ×CoOkiE×) Mě se nejvíce líbila písnička Basák, kterou jsme společně s klukama zpívali :D Říkali jsme tomu: ,,Je to Hasák!” :DD Pár lidí jsem tam znal, zpíval tam i můj bratranec.. Akce byla super, hlavně že jsme přišli o 3hodiny ve škole.!:D (Vtip!) ----------------------------------Đ@viĐ----------------------------------
8
Rozhovor s Agátkou z 2.B - Osmínek: Jak se ti líbila Dětská nota? - Agátka: Hodně - Osmínek: Co se ti tam líbilo nejvíc? - Agátka: Jak jsme tam křičeli a dupali. - Osmínek: Jaká písnička se ti líbila nejvíce? - Agátka: Basák, Zvířecí bál a Ukolébavka - Osmínek: Proč? - Agátka: Protože, Basák byl hrozně hlučný.. a jak tam pořád opakovali basák..na Zvířecím bále se mi líbily ty holky jako Aladin a u Ukolébavky se mi líbilo, že byla hrozně hezká :) - Osmínek: A která písnička u vás v pátek vyhrála? -Agátka: Basáááák -Osmínek: Děkuju za rozhovor :) -Agátka: :) >Kája< Videa písniček na www.osminek.cekuj.net
9
Návštěva dvou středních škol u 9.A 15.11. nás navštívily 2 střední školy – SOU a SOŠ Horky nad Jizerou a SSŠ Maja. Horky: Uměli krásně prezentovat svou školu, hodně nám řekli, hodně nám toho ukázali. Dokázali nás zaujmout natolik, že jsme i přemýšleli, jestli tam nejít. Je to škola, která je umístěna na zámku. Nabízejí 4 učební 3-leté obory bez maturity a 2 studijní obory s maturitou. Maja: Prezentace školy – příšerná. Neuměli zaujmout. Na to, kolik bylo s paní učitelkou žákyň, tak nedělaly nic. Ona se jich na něco ptala a ony nejevily žádný zájem. Na to, že je to soukromá škola, tak už jen ta prezentace mě nezaujala vůbec. Vlastně – nikoho z nás. Neřeknu vám, kolik oborů mají a jaké jsou. Snad to spraví webové stránky. Horky mají od nás deváťáků 5 hvězdiček. Splňují toho hodně. Web mají uspořádaný a jde vidět, že jsou na úrovni. (Torryová M.)
10
Mykologie Ve středu 6.11.2013 jsme 4.až 9.třídy měli zajímavou mykologickou přednášku. Mykologie-
(z řeckého mykés, což znamená houba) je to věda zabývající se studiem hub a jejich genetických a biochemických vlastností, využití v lékařství a potravinářství, otravami a nemocemi, způsobenými houbami. Příbuzným oborem mykologie je fytopatologie. Pan Jaroslav Malý, odborník přes houby, přijel za dětmi z naší školy až z Mělníka. Říkali jsme si, do jakých skupin a podskupin houby patří, jak je dělíme, jaké mají účinky a jak rozeznáme houby jedlé, nejedlé a jedovaté. Viděli jsme spoustu krásných fotek malých i velkých (i největších) hub a dozvěděli se jejich jméno a něco o nich, jak poznáme, že je můžeme sníst, nebo nám to přivodí smrt :-(
11
Říkal také, že houby jsou důležité, jelikož jsou to rozkladači. Plno lidí si myslí, že houby jsou užitečné jen k jídlu, ale ve skutečnosti to tak vůbec není. Houby potřebujeme k tomu, aby rozkládaly organické látky. Kdyby nebylo hub, listí, které opadá by tady zůstalo a nerozložilo se. Podle obrázků jsme poznávali jednotlivé druhy hub a kdo správně odpověděl, dostal sladkou odměnu v podobě lízátka. Také jsme zjišťovali, jak houby chutnají. Některé mají opravdu hořkou chuť. Byl jsem jeden z těch odvážných a vyzkoušel jsem si to. Nahořklá chuť mi moc nesedla,proto se všichni smáli. Na pána, který nám přednášel, měl náš reportér David Dohnal několik otázek: o Proč se věnujete zrovna houbám? Vždycky mě zajímalo jejich využití a chuť. o V kolika letech jste se o houby začal zajímat? Už od dětství. o Kde všude houby sbíráte? Chodím do lesa v okolí Mělníka, ale sbírám je také v cizině. o Stala se mykologie vaším povoláním nebo koníčkem? Je to mé povolání a dělám ho rád. Přednáška byla velice zajímavá, ale platí ‘‘Nikdy nejez a nesbírej houby, které opravdu neznáš‘‘!!! o Pán se houbám hluboce věnuje už dvanáct let a pořád ho to baví. Krásně fotografuje, jak vidíte na fotce
12
houby pojmenované květnatec Archerův. Další nádherné obrázky můžete najít na stránce www.naturfoto.cz. Vyhlásil pro děti fotosoutěž o nejlepší fotku houby a vítěz dostane 1000Kč a fotoatlas! Také nám přenechal návod jak pěstovat jeden druh léčivé houby - hlívy ústřičné. o Mě zaujalo Jidášovo ucho, protože pokud je sucho a uschne, tak ho můžeme skladovat i několik let a po namočení se znova “nafoukne” a je stejně dobré jako čerstvé. o Bylo velmi zajímavé, že houby můžou vonět po: melounu, ředkvi, čokoládě, cibuli, česneku atd. Taky mě zaujalo, jak od sebe rozeznat žampion jedlý a jedovatý. Když žampion nařízneme a nezmění barvu nebo zčervená je jedlý, pokud ho ale nakrojíme a zežloutne, je jedovatý. Abychom chránili přírodu nesmíme houby ničit i když jsou nejedlé nebo jedovaté. Přednáška byla zajímavá, protože jsem se dozvěděla plno nových věcí. o Akce s názvem ,,Houby” byla super, dozvěděli jsme se plno nového o houbách, a třeba já, jsem se dozvěděl o nových houbách, které jsem neznal.. Nové názvy, charakteristiky hub, zbarvení a tvary ! :) Místa na kterých rostou, a taky kolik je asi druhů… :) Přednáška se mi líbila. Níčení hub není dobré! ( Tomáš Nosek 7.A,-VIP-, Hanka Kryšpínová 8.B, ---Đ@viĐ---)
13
Soutěž pro vás: Poznejte houby na obrázku, které vyfotili naši redaktoři a napište nebo přijďte říci také, jestli jsou jedlé…
Další krásné houby budete moci obdivovat na chodbě u biologie. Nakreslili je v rámci environmentální soutěže Svět kolem nás a zajímavosti našli opět Bleskulíni ze 7.A, jejichž krásné geologické hodiny jsme uveřejnili minule.
14
15
Had ve škole?
Tadeáš Mašek přinesl v rámci přírodopisu do školy hada.. byla s ním opravdu zábava :) A hezky nám o něm vyprávěl. Co to bylo za hada? Užovka amurská. Samec nebo samice? Samice. Jak dlouho už jí máš? 3 roky. Jak se jmenuje? Ferdinka. Neškrtí tě? Trochu..někdy víc. Máš s ní nějaké veselé a špatné zážitky? Spíš veselý..je s ní sranda když leze kolem krku.. Kolik stála? 600Kč. Kolika se dožívá let? 15 Čím jí krmíš? 2 myši po dvou týdnech. Jak často svléká?
16
Teď už jen 3x do roka…
Kde ji chováš? V teráriu. Jak si přišel k tomu že chceš hada? Protože jsem v tom terárku měl leguána zeleného, který mi zemřel na zánět.. a chtěl jsem něco jiného..ale plaza.. Kolik měří? 175 cm. Děkuju za rozhovor Rádo se stalo ►Kája◄
17
Kam po základce?
Dneska 19.11. jsme my deváťáci šli na Úřad práce. První tři hodiny jsme se učili a pak jsme vyrazili. Cesta tam nám trvala okolo 15 min. Počkali jsme na tu paní, aby nám otevřela a odvedla nás do své pracovny. Tam jsme si všichni sedli. Na začátku jsme se pozdravili a pak se zeptala, jestli si pamatujeme, co jsme dělali minule. A pak jsme přešli k dnešnímu tématu a to bylo povídání o přijímačkách na střední školy. Zeptala se nás, jestli víme do kdy se podávají. Řekla nám novinky, co jsme už stejně věděli, třeba že se dělají ve škodovce přijímací řízení. Ještě jsme si povídali o tom, co dělat, kdyby nás nepřijali na žádnou střední. Poradila nám, že buď podat odvolání a nebo si počkat do května a na nějaké internetové stránce jsou vyvěšeny počty přijatých lidí na střední
18
a podle nich by jsme si měli hledat střední tam, kde je volno. Ještě jsme se bavili o příspěvcích na zdravotní pojištění. A dozvěděli jsme se, že když chodíme do školy, tak ho za nás platí stát a až školu dochodíme, musíme ho platit sami. Je to nějak přes 1200 Kč. Ten kdo by byl bez práce, mohl by se přihlásit do registru, že nemá práci a není schopný to platit, tak by to za něj platili do té doby, dokud si nenajde práci. Nakonec jsme se rozdělili a dělali jsme test, který nám pak ukázal, na jaké práce bychom se hodili, prohlíželi jsme si různé filmy o povoláních a nebo desky s informacemi o různých školách. Kolem 13.hodiny jsme šli nazpátek do školy (DN)
Tentokrát z písemek z přírodopisu: Geologická období-pahory, prahohory, jednohory, čtvrtihory, patohory, šestohory Jak to vypadalo na Zemi na počátku geologického vývoje ? Přát pršelo a bylo hnusně. Co vzniká při fotosyntéze? Jádro a membrána. Co potřebuje rostlina k fotosyntéze? Mikroskop, lupu, dalekohled a minimikroskop. Váleč koulivý je vynález kolo. Který český vědec zkoumal buňky? Musoliny.
19
A ještě vtípky od Martina a TomášeJ. Víte, jak se loví zajíc pomocí mrkve, kamene a pepře? Dáte na kámen mrkev a tu posypete pepřem. Králík si ti očuchá a jak kýchne, tak flákne hlavou o ten kámen:-D Víte, proč blondýna ječí, když si sedne k počítači? Protože musí sahat na myš. Baví se tři ženy, co daly manželům k Vánocům. „Koupila jsem manželovi věc, co udělá stovku za 10 sekund – je to Honda.” „Já mu koupila věc, co udělá stovku za 5 sekund – je to Porsche!” Třetí je trumfuje: „Já mu koupila věc, co udělá 200 za sekundu – je to osobní váha!”
20
Zimní omalovánka od Kornélie
21
Perníčky v družině Ve středu 4.12.2013 jsme navštívili školní kuchyňku v přízemí 8.ZŠ. Probíhalo zde zdobení perníčků, v podobě čerta, Mikuláše nebo anděla. Paní učitelka Kofroňová společně s dětmi z prvního stupně vytvářela malá cukrářská díla. Den
předem upekla paní Kesziová (což je maminka jednoho z dětí naší školy) nádherné perníčky, které si děti sami ozdobily. A my, reportéři Osmínku, jsme samozřejmě nesměli na této akci chybět. Hned jsem požádal paní učitelku o rozhovor. · Čím perníčky zdobíte? Zdobíme je cukrovou polevou, která je vyrobena z ušlehaných bílků a cukru. · Kolik asi těch perníčků na zdobení je? Asi kolem padesáti. · Jak dlouho trvá pečení a zdobení perníčků?
22
·
· · · ·
Těsto na perníčky se dělá den předem, na noc se dá uležet do mrazáku. Pak se těsto pečlivě vyválí a začnou se vykrajovat postavičky. Potom se vše dá na pečící papír a na plech. V rozehřáté troubě se peče 10 minut. Samotné zdobení je podle náročnosti. Jednoduché trvá asi 5 minut a to složitější samozřejmě i více. Zdobí se pomocí igelitové fólie, do ní se dá sladká poleva a prostřihne se růžek, aby poleva na zdobení vytékala ven. Pak už záleží jen na fantazii. Jak dlouho se věnuje paní Kesiová pečení perníčků? S pečením začala už jako dítě v 10 letech. Protože jsem viděl, jak jsou děti do zdobení perníčků zapálené, nechtěl jsem je moc rušit, ale při práci jsem je trochu vyzpovídal. Jakou postavičku z perníčku jste si přišli vyzdobit? Já si zdobím andělíčka. A já zase čerta. Líbí se vám to? Ano moc, sem tam se nám ale polevou slepí prsty. Už jste někdy perníčky zdobili? Ano, zdobíme je každé vánoce. Podařilo se vám zdobení podle vašich představ? Myslíme, že ano. A také si to sami sníme. Děti zdobily perníčky jako skuteční cukráři a moc se jim povedly. I já jsem si ozdobil jednoho čertíka sladkou polevou. Tak hrozně voněl, že ani já jsem neodolal a hned jak jsem přišel domů, tak jsem ho snědl. Také si občas rád zamlsám. Napsal Tomáš Nosek 7.A
23
Na návštěvě výroby adventních věnců
Ve středu 27. 11. 2013 v učebně pěstitelských prací na naší škole Osmičce se konala výroba adventních věnců a to vše pod vedením paní učitelky Blaženky Benešové. Zajímalo mě, jak se adventní věnec vyrábí a tak jsem paní učitelku vyzpovídal: Jak dlouho se již věnujete výrobě těchto adventních věnců? Již 10 let a to na každý advent. Co používáte na jejich výrobu? Používám přírodní materiály a polystyrén. Pro koho výrobu věnců organizujete? Je to hlavně pro zručné a šikovné děti, přijít mohou i maminky, tatínkové a babičky. Jaký je postup při jejich výrobě, kdyby si někdo něco takového chtěl vyrobit sám doma?
24
Je to velice jednoduché. Korpus na věnec se dá koupit v běžném i květinářském obchodě. Korpus je buď ze slámy nebo z polystyrénu, dokola se obmotá chvojím, chvojí se připevní drátem nebo papírovou stuhou. Potom začne
samotné zdobení. Nastupuje fantazie, jak se komu co líbí. Věnec se zdobí suchým ovocem, např. oříšky ve skořápce, sušenými pomeranči, rozinkami nebo sušenými jablky. Dále se použijí šišky, mašle a svíčky. Je výroba věnce nějak finančně nákladná? Není. Jeho cena se pohybuje kolem 50Kč. Na pár otázek jsem se zeptal i jednoho z rodičů: Baví vás výroba věnce?
25
Ano, líbí se mi to. Myslím si, že jsem docela zručná. Ale přiznám se, že jsem to ještě nikdy nedělala. Je to zajímavá práce. Jak dlouho vám trvalo něco takového vyrobit? Asi 1 hodinu. Zkouším si to různě aranžovat, aby se mi to líbilo. Vyráběla jste věnec sama? Vyráběla jsem ho s mojí dcerou, která chodí do této školy. Líbí se jí různé výtvarné kroužky, ráda vyrábí věci z keramiky a tak jsme si řekli, že si zkusíme udělat i vánoční výzdobu.
Děkuji vám za rozhovor. Podařilo se mi také zjistit, že materiálem na výrobu adventních věnců přispěl pan učitel Jan Trávnický, kterému patří poděkování. Paní učitelka Benešová odstartovala předvánoční atmosféru, protože 1. prosince je první adventní neděle a vánoce pomalu klepou na dveře. Každé dítě si může takový adventní věnec vyrobit doma za pomoci svých rodičů. Nezbývá než popřát ,, Ať se dílo daří‘‘!!! Napsal Tomáš Nosek 7. A
26
Některé děti byly starší, takže vyráběly samy, mladším dětem pomáhaly maminky. Dětem i maminkám se to velice líbilo a bavilo je to. Udělala jsem rozhovor s desetiletou Anitou a Julií a s devítiletým Robinem. Rozhovor s dětmi: • Osmínek: Baví tě vyrábět věnce? o Anita: Jo. o Robin: Ano, hodně. o Julie: Ano baví. • Už jsi někdy vyráběl/a věnec? o Anita:, Jo už minulý rok. o Robin: Teď podruhé o Julie: Já už po třetí. • Osmínek: Pro koho máš ten věnec? o Anita: Pro sebe. o Robin: Pro rodinu. o Julie: Pro mamku. Rozhovor s maminkou: • Osmínek: Dělala jste věnec hlavně vy nebo vaše děti? Paní Zajíčkova: Všichni společně. • Osmínek: Líbil se vám tento nápad? Paní Zajíčková: Určitě ano. (Hanka Kryšpínová 8.B,--------------------Đ@viĐ----------------------)
27
Najdi rozdíly
Mikuláš se svými pomocníky šel za našimi dětmi Ve čtvrtek jsme (Petra a Hanka) fotily Mikuláše, anděly a čerty. Chodily jsme s nimi po prvním stupni a byla to legrace. Když jsme šli do nějaké třídy, čerti vyváděli, řvali, dělali rámus a bušili na dveře. Jakmile se dveře otevřely, děti byly potichu a čerti tam vletěli. Čerti chodili kolem dětí a vyhrožovali, že si je vezmou do pekla, tak se několik dětí rozplakalo. Potom Mikuláš se podíval do své knihy a řekl jména zlobivců a hodných dětí. Zlobivci se museli zachránit básničkou. Andělé rozdávali hodným dětem sladkosti. Když jsme odcházeli, tak nám celá třída zazpívala písničku a šli jsme do dalších tříd. (Petra Bertoková a Hanka Kryšpínová 8.B)
28
Já, jako novinář z Osmínku, jsem čekal na ně chodbě. Během první hodiny jsme stihli jít do 3.B. Cestou čerti řvali, dupali, bušili po zdech. Když vešli do třídy všichni zmlknuli, ale vůbec se nebáli, tiše se spíš smáli. Když anděl začal číst zlobivé děti, spíš se tomu smály a radovaly se, že jsou na listině zlobivých dětí. Každé dítě, ať zlobivé či hodné, dostalo nějakou sladkou odměnu. Když zazvonilo tak jsme šli všichni do knihovny, kde se už začaly shromaždovat děti, aby je viděli. Druhou hodinu navštívili 2.A. Děti řekly pro Mikuláše básničku a dostaly perníky. Ve vedlejší třídě 2.B, když přišli, tak se pár dětí bálo. Byla tam jedna holčička, která se přiznala, že zlobí. Čerti šli k ní a začali jí strašit. Ptali se jí proč zlobí a že jestli příští rok bude zlobit, tak si jí vezmou s sebou. Pak přišel čas na básničky nebo písničky. Jako první se přihlásila ta zlobivá holčička a pořád chtěla říct dvě básničky, ale čert jí řekl, že může jenom jednu, ale ona pořád chtěla říct obě dvě Ještě než odešli, andělé jim rozdali adventní kalendáře.
29
Další na řadě byla 1.A, tam se skoro všichni báli. Když se říkala jména hodných holčiček tak asi tři z nich byly bohužel nemocné. Pak zaznělo jméno zlobivého kluka. K tomu klukovi šli čerti a začali mu domlouvat a on se rozbrečel. Říkali mu, že se sprostě nemluví. Další hodinu se šlo do školky. Tam se mi líbilo nejvíc. Přišli jsme a děti seděly na koberci. Někteří se báli a ti další zase ne. Anděl začal jmenovat hodné děti a ti dostávali balíčky se sladkostmi i s ovocem. Když se jmenovali zlobiví, překvapilo mě, co se o nich říkalo. Prý jsou zlobivé, hádají se s paními učitelkami, ničí si stavebnice. Když někdo ze zlobivých uslyšel svoje jméno tak se i rozbrečel, ale paní učitelky je utěšily. (Dominik)
Čert, Mikuláš a anděl Ve čtvrtek 5.12. 2013 jsem já a moje kamarádka šly za čerta, moje sestra za Mikuláše a další kamarádka za anděla. Šly jsme celkem do čtyř rodin s malými dětmi. V první rodině byl milý kluk a velice se mě bál, protože jsem byla zlobivý čert. Po chvíli už si trošku zvyknul a zazpíval písničku. V druhé rodině byly dvě malé holčičky. Ta mladší byla úplně vykulená a bála se, ale ta starší (sedmiletá) se vůbec nebála a byla pěkné číslo. Všechno sváděla na svoji mladší sestru. Ve třetí rodině byli dva kluci a jedna holčička. Mladší děti se také hodně bály, a proto jsme my, čerti, museli jít za dveře, aby zazpívali básničku.
30
V poslední rodině byl jeden malý kluk, který se držel maminky a nechtěl se jí pustit. Bál se tak, že jsme zase museli jít za dveře, aby se nebál. Celkem se rozbrečely skoro všechny děti, protože když na ně vlítne čert (já) tak se hodně bojí. Děti vždycky slibovaly, že se polepší a že budou hodné, protože se jim do pekla opravdu nechce. (Hanka Kryšpínová 8.B) Některé děti se za čerty i namaskovaly. Tady ti děkují
kamarádce Míše za nalíčení
31
Zajímavosti a hádanky od Hanky
Která (viz. tajenka) ……….. tam chybí a která tam naopak jsou? (Obrázek si můžeš různě otáčet)
NA TOMTO ČÍSLE SPOLUPRACOVALI: Tomáš Nosek, Marek Kissel, Vít Pardubský Kája Pavlyčuková, David Dohnal, Míša Toračová, Hanka Kryšpínová, Petra Bertoková, Beata Kisselová a samozřejmě naši šéfredaktoři Simona a Ondřej Pardubských. Pěkné obrázky, výtvarná dílka a fotky jsou od dětí z naší školy. Toto je nové logo Osmínku. Na webu naší školy je aktivní pro spuštění stránky www.osminek.cekuj.net →stačí na něj kliknout a otevře se vám bez pracného psaní adresy
32
