Opleidingsgids branche erkende opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP)

Opleidingsgids branche erkende opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP)

Dit is de algemene opleidingsgids voor de branche erkende opleiding GVP. Het kan zijn dat met de organisatie waar u werkt op onderdelen afwijkende afspraken zijn gemaakt. U wordt hierover tijdens de introductiebijeenkomst geïnformeerd. BTSG, innovatie in de ouderenzorg Postbus 1329 6501 BH Nijmegen Tel. 024 – 3223677 www.btsg.nl [email protected] September 2011

1

BTSG, innovatie in ouderenzorg

Opleidingsgids Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie

Augustus 2014

2



Inhoud 1

Algemene gegevens................................................................................................................................. 4

2

Specifieke gegevens m.b.t. de opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie ....................... 7

3

4

2.1

Instroomeisen .................................................................................................................................... 7

2.2

Opbouw ............................................................................................................................................. 7

2.3

Begeleiding ....................................................................................................................................... 8

2.5

Herinstromen ..................................................................................................................................... 9

2.6

Klanttevredenheidsonderzoek .......................................................................................................... 9

2.7

Vrijstellingsprocedure ........................................................................................................................ 9

Programmering......................................................................................................................................... 9 3.1

Vier modules ..................................................................................................................................... 9

3.2

Beroepscompetenties en kerntaken ............................................................................................... 10

3.3

BPV-opdrachten .............................................................................................................................. 11

3.4

Intervisie .......................................................................................................................................... 12

3.5

Overzicht scholingsprogramma ...................................................................................................... 12

Proeven van bekwaamheid .................................................................................................................... 13 4.1

Kennistoets ..................................................................................................................................... 13

4.2

Proeven van bekwaamheid ............................................................................................................. 13

4.3

Vrijstelling ........................................................................................................................................ 14

4.4

Voorwaarden voor deelname .......................................................................................................... 15

4.5

Afspraken betreffende deelname aan de ‘Kennistoets’ .................................................................. 15

4.6

Afspraken betreffende deelname aan Proeve van bekwaamheid .................................................. 15

4.7

Beoordelaars ................................................................................................................................... 15

4.8

Te laat komen en fraude ................................................................................................................. 16

4.9

Beoordelingscriteria per Proeve van bekwaamheid ....................................................................... 17

4.10

Wanneer heeft een deelnemer recht op een diploma GVP met speld? ......................................... 17

4.11

Herkansingen .................................................................................................................................. 17

4.12

Algemene regels m.b.t. voortgang leerproces ................................................................................ 17

4.13

Legitimering ..................................................................................................................................... 17

4.14

Overige regelingen m.b.t. de Proeven van bekwaamheid .............................................................. 18

Bijlage 1: Overzicht getoetste competenties per deeltoets ........................................................................... 19

Augustus 2014

3



1

Algemene gegevens

Algemeen: Gebaseerd op document

:

Profiel Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie

Publicatienummer

:

SOVTT september 2009

Erkenning

:

Erkend door de branche verpleeg- en Verzorgingshuizen en thuiszorg

Opbouw

:

Competentiegericht

Instroomeisen

:

Kwalificatie verzorgende / verzorgende IG (niveau 3) of een daarmee vergelijkbaar opleidingsniveau (bijvoorbeeld functiegerichte opleiding in de thuiszorg verzorgende C/D). Werkzaam als verzorgende, met minimaal een jaar ervaring in de zorg voor psychogeriatrische cliënten.

Totale studiebelasting

:

Ten minste 1320 SBU tot een maximum van 1760 SBU, waarvan - 13 lesdagen van 7 uur (totaal 91 contacturen) en - 2 praktijkdagen van 8 uur Zelfstudie en maken van BPV-opdrachten: gemiddeld 6 uur per week.

Studieduur

:

40 weken (exclusief vakantieperiodes)

Legitimering

:

A+O VVT

Adresgegevens: BTSG – innovatie in ouderenzorg. Postbus 1329, 6501 BH Nijmegen. www.btsg.nl R. van Wijhe / P. van Schijndel. Telefoon: 024 – 3223677 Fax: 024 – 3602655 E-mail: [email protected]

Augustus 2014

4



Doelstelling van de opleiding Voor u ligt de opleidingsgids van de branche erkende opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie van BTSG. De opleiding heeft tot doel u te kwalificeren voor het uitoefenen van de functie van Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (verder afgekort als GVP) en daarmee bij te dragen aan verdere professionalisering van verzorgende niveau 3.

Drie kerntaken Het landelijk competentieprofiel vormt de basis voor deze branche-erkende vervolgopleiding. In dit profiel worden drie kerntaken van de GVP aangegeven: 1 2 3

Behartigen van de kwaliteit van leven van de psychogeriatrische cliënt. Begeleiden, adviseren en professionalisering van collega’s en vrijwilligers. Ondersteunen, adviseren en begeleiden van mantelzorgers van psychogeriatrische cliënten.

Beroepscompetenties Beroepscompetenties vinden hun betekenis in de context(en) van de beroepsuitoefening en kunnen niet los gezien worden van de kerntaken en kernopgaven waar de beroepsoefenaar voor staat. Beroepscompetenties zijn die vermogens van een individu, waarmee de kernopgaven van een beroep op een adequate procesgerichte en productgerichte wijze kunnen worden aangepakt. Tijdens deze opleiding werkt u aan het ontwikkelen van beroepscompetenties. Bij succesvolle afronding van de opleiding ontvangt u het diploma Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie met speld. Het gaat in totaal om 11 beroepscompetenties. Bij iedere beroepscompetentie is hierna in het kort vermeld om welke resultaatgerichte criteria het gaat. 1.

Zorg voor de kwaliteit van leven van psychogeriatrische cliënten. De GVP is in staat de kwaliteit van het leven van de psychogeriatrische cliënt centraal te (laten) stellen en hiervoor de voorwaarden en omstandigheden te (laten) scheppen.  Behoeften en wensen van de psychogeriatrische cliënt staan centraal en een zo menswaardig mogelijk leven en woonleefklimaat is gefaciliteerd.  Het zorgleefplan is actueel en in overeenstemming met de wensen en behoeften van de psychogeriatrische cliënt en staat voor alle professionals centraal in het aanbod van zorg en leefomstandigheden.

2

Communicatie met psychogeriatrische cliënten De GVP is terdege bekend met de aspecten van communiceren met psychogeriatrische cliënten en is in staat in de praktijk optimaal gebruik te maken van de verschillende manieren om met de cliënt te communiceren; de GVP kan op dit gebied voorbeeldgedrag laten zien aan collega’s, mantelzorgers, en vrijwilligers en adviseren over de communicatie.  Communicatie draagt bij aan een optimale zorgverlening.  Psychogeriatrische cliënt is respectvol en als volwaardig mens benaderd en behandeld.  Wensen, verwachtingen en mogelijkheden van psychogeriatrische cliënt zijn duidelijk.

3

Informatie verzamelen De GVP is in staat informatie te verzamelen over psychogeriatrische cliënten uit verschillende bronnen en door eigen observaties en de informatie en de waarnemingen te registreren en te interpreteren in het kader van het geestelijk en fysiek welbevinden en de mogelijkheden en onmogelijkheden van een cliënt. De GVP kan de verkregen informatie en inzichten systematisch en duidelijk delen met collega’s.  Informatie is juist, actueel en volledig en is opgenomen in het zorgleefplan.  Rapportage en evaluatie is voor iedereen duidelijk en draagt bij aan de kwaliteit van het zorgproces.

Augustus 2014

5



4

Organisatie van de zorg De GVP is bekend met de verschillende woon- en zorgvoorzieningen en organisaties voor psychogeriatrische cliënten in het Nederlandse zorgstelsel, evenals met de relevante weten regelgeving, de methodes van financiering en interne procedures van de eigen organisatie.  Gebruikt de kennis over relevante weten regelgeving, het aanbod in de zorg, de ontwikkelingen en samenhang in de zorg als intermediair en adviseur.

5

Werkoverleg, multidisciplinair overleg (MDO) De GVP is in staat de beschikbare informatie over psychogeriatrische cliënten in het MDO aan de orde te stellen en met collega’s en vertegenwoordigers van relevante andere disciplines te evalueren en af te stemmen over de verleende en benodigde zorg.  Betrokken zorgverleners zijn geïnformeerd over belangrijke zaken met betrekking tot zorgverlening en situatie van psychogeriatrische cliënten.  Er is een optimale samenwerking en afstemming die juist rond de psychogeriatrische cliënt erg belangrijk is.

6

Problemen signaleren en oplossen De GVP is in staat op basis van informatie over en observatie van psychogeriatrische cliënten problemen te signaleren, oplossingen te bedenken en uit te voeren of te laten uitvoeren. Zij kan daar waar de problemen de eigen ruimte en mogelijkheden te boven gaan doortastend relevante derden inschakelen.  Problemen zijn gesignaleerd en aangepakt.  Adequate oplossing van het probleem (indien mogelijk).

7

Zorgvernieuwing en beleid De GVP heeft het vermogen een actieve bijdrage te leveren aan de kwaliteit en de vernieuwing van de zorg voor en het beleid rond psychogeriatrische cliënten, in de eigen organisatie; de GVP kan met professionals in het werkveld communiceren over zorgvernieuwing en beleid op dit gebied.  Verbeteringen in de zorg in de eigen organisatie, in de keten en mogelijk ook daarbuiten.

8

Beroepseigen gedrag van de professie (professionaliteit) De GVP is in ruime mate vakbekwaam en nauwkeurig in alle voorkomende activiteiten bij de dagelijkse verzorging van psychogeriatrische cliënten op een dusdanig niveau, dat zij al deze werkzaamheden aan collega’s, leerlingen, mantelzorgers en vrijwilligers kan laten zien en toelichten.  Werk wordt uitgevoerd conform kenmerken van het werk en deskundigheid van de persoon.  Collega-verzorgenden hebben een passend voorbeeld.

9

Inhoudelijke deskundigheid op het gebied van psychogeriatrie De GVP heeft kennis van psychogeriatrische aandoeningen en de voorkomende combinaties hiervan met somatische en andere psychische aandoeningen. De GVP kent de consequenties daarvan voor het geestelijke en fysieke welbevinden en het gedrag van psychogeriatrische cliënten. De GVP is als verzorgende in staat deze kennis te vertalen naar leef-, woon- en zorgvoorzieningen en interventies.  De deskundigheid vormt de basis voor het eigen professioneel handelen en het begeleiden en instrueren van anderen.

10 Professionalisering en begeleiden van collega’s en vrijwilligers De GVP is in staat om, gebruikmakend van ontwikkelingen, ervaring, kennis en inzichten, collega’s en vrijwilligers te begeleiden in hun dagelijks werk en te helpen zich te ontwikkelen in de zorg voor psychogeriatrische cliënten.  Bijgedragen aan de ontwikkeling en professionalisering van collega’s en vrijwilligers.  Bijgedragen aan een kwalitatieve werkomgeving voor zichzelf en collega’s en vrijwilligers.  Bijgedragen aan de kwaliteit van de zorg die door collega’s en vrijwilligers geleverd wordt. Augustus 2014

6



11 Omgang met en ondersteunen van mantelzorgers De GVP is in staat met mantelzorgers van psychogeriatrische cliënten in het algemeen en wettelijk vertegenwoordigers in het bijzonder af te stemmen over de leef- en woonomstandigheden en de zorg van psychogeriatrische cliënten. De GVP kan de mantelzorgers adviseren en mentale ondersteuning bieden.  Communicatie met mantelzorger draagt bij aan goede zorg voor de cliënt.  Mantelzorgers die hun bijdrage en rol beter kunnen volhouden en uitvoeren (onder andere zo mogelijk voorkomen van schuldgevoel, oververmoeidheid en depressie).

Opleiding De modules waaruit de opleiding is opgebouwd, zijn gekoppeld aan het competentieprofiel. De opleiding bestaat uit 13 contactdagen van 7 lesuren en 2 praktijkdagen van 8 uren verspreid over een periode van maximaal 40 weken (exclusief vakantieperiodes). U dient rekening te houden met een gemiddelde studiebelasting in eigen tijd van 4 uur per week voor zelfstudie en werken aan opdrachten. Afhankelijk van al aanwezige competenties van de individuele deelnemer kan op basis van een vrijstellingsprocedure de opleidingsduur worden verkort. Indien u aan een in-company opleiding GVP deelneemt, dan zijn met uw werkgever afspraken gemaakt over het al dan niet gebruik maken van de vrijstellingsprocedure. U kunt de werkwijze met deze procedure lezen op de site van BTSG (www.btsg.nl zie bij ‘Over BTSG’).

Onderwijs- en BPV-overeenkomst Bij de start van de opleiding sluit BTSG een overeenkomst met de organisatie waar u werkzaam bent. In deze overeenkomst zijn wederzijdse verwachtingen vastgelegd tussen de organisatie waar u werkzaam bent (de praktijkbiedende instelling) en BTSG. De gemaakte afspraken zijn voor een deel ook van belang voor u en zijn daarom opgenomen in deze gids. Het is van belang dat u op de hoogte bent van de inhoud en de afspraken die vermeld zijn in deze opleidingsgids. De opleiding GVP bestaat uit het werkend leren in de zorgorganisatie en het regelmatig volgen van onderwijs in theorie. U heeft een BPV-overeenkomst met de organisatie waar u werkt nodig om de opleiding te kunnen volgen. Omdat BTSG deze opleiding in-company bij de organisatie waar u werkzaam bent uitvoert, heeft BTSG een collectieve overeenkomst gesloten waarin dit is geregeld. Een andere voorwaarde is dat de zorginstelling waar u werkzaam bent, als leerbedrijf is geregistreerd voor verzorgende niveau 3. Ook dit is geregeld in de eerder genoemde collectieve overeenkomst en voordat u mag beginnen met de opleiding gecontroleerd in het register door BTSG.

2 2.1

Specifieke gegevens m.b.t. de opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie Instroomeisen

De specialisatie GVP is geschikt voor medewerkers die: - gekwalificeerd zijn als verzorgende/verzorgende IG (niveau 3) of een daarmee vergelijkbaar opleidingsniveau (bijvoorbeeld functiegerichte opleiding in de thuiszorg verzorgende C/D); - werkzaam zijn als verzorgende, met minimaal 1 jaar ervaring in de zorg voor psychogeriatrische cliënten.

2.2

Opbouw

Doorlooptijd De opleiding duurt 40 (+ 10) weken. Tijdens de opleiding kan besloten worden tot verlenging van de opleiding in de voortgangsbespreking (zie elders in deze gids). De maximale opleidingsduur is Augustus 2014

7



52 weken. Als blijkt dat de maximale opleidingsduur zal worden overschreden, wordt de opleiding van de betreffende deelnemer beëindigd. Studiebelastingsuren en vakanties Elke contactdag heeft 7 lesuren. Per week is het van belang dat u daarnaast gemiddeld ongeveer 4 uur aan voorbereiding en verwerking van de theorie besteedt en het maken van opdrachten. De beroepspraktijkvorming (BPV-opdrachten en praktijkdagen) omvat tenminste 1080 SBU. De vakanties worden opgenomen conform de CAO. Wat betreft planning van de opleiding wordt rekening gehouden met de reguliere schoolvakanties van de regio van de opdrachtgevende organisatie. U wordt geacht geen vakantie op te nemen tijdens schooldagen.

2.3

Begeleiding

Tijdens de opleiding wordt u begeleid bij het leerproces. In de praktijk wordt de begeleiding uitgevoerd door praktijkopleiders in samenspel met de leidinggevende van de afdeling of unit waar u werkzaam bent en / of een in de psychogeriatrie gespecialiseerde discipline (gezondheidszorgpsycholoog, specialist ouderengeneeskunde) van de organisatie waar u werkzaam bent. Voorafgaand aan de opleiding zijn hierover afspraken met uw organisatie gemaakt. De groepsdocent begeleidt de lesgroep en de individuele deelnemers bij het leerproces. De groepsdocent en praktijkopleider zijn uw aanspreekpunten m.b.t. de opleiding. Ook onderling zullen de groepsdocent en praktijkopleider contacten onderhouden m.b.t. uw leerproces, bijvoorbeeld in de voortgangsbespreking. De structuur van de begeleiding ziet er als volgt uit: a. Informatie bijeenkomst Deze bijeenkomst wordt gehouden aan het begin van de opleiding. Doel is de groepsdocent en praktijkopleider / begeleider informatie te laten geven over de opleiding, het werken met en aan leerdoelen, de BPV-opdrachten, praktijkdagen en de toetsen. Ook komt tijdens deze bijeenkomst de ‘Competentiemeter GVP’ ter sprake. Met behulp van deze ‘meter’ kunt u uw leerpunten nader bepalen en uw ontwikkeling volgen. b. Voortgangsgesprek m.b.t. de praktijk Dit gesprek vindt plaats tussen u en uw praktijkopleider / begeleider meest gekoppeld aan de bespreking van elke BPV-opdracht. Onderwerp van gesprek zijn uw studievorderingen en leerproces. Ook de beroepshouding zal aan bod komen. Tevens worden samen persoonlijke leerdoelen opgesteld. c. Voortgangsgesprek m.b.t. de theorie Dit gesprek vindt plaats tussen u en de groepsdocent tijdens en gekoppeld aan de lesdagen. Onderwerp van gesprek zijn uw studievorderingen, het leerproces en de beroepshouding. d. Voortgangsgesprek tussen u, uw praktijkopleider / begeleider en groepsdocent Dit gesprek over uw ontwikkeling, de voortgang, behaalde resultaten en leerpunten vindt plaats in de tweede helft van de opleiding. Voor dit gesprek wordt een afspraak gemaakt buiten de lesdagen. Bij bijzonderheden of problemen worden afspraken gemaakt over het vervolg van de opleiding.

2.4

Verzuim

Deelname aan de lesdagen is verplicht. Op elke lesdag wordt een presentielijst bijgehouden waar u op moet aftekenen. De groepsdocent tekent de presentielijst na controle af. Bij ziekte dient u zich bij de organisatie waar u werkzaam bent, ziek te melden. De praktijkopleider (of een ander door de organisatie aangewezen contactpersoon), geeft dit door aan BTSG. Alleen meldingen via de organisatie waar u werkzaam bent worden door BTSG in behandeling genomen.

Augustus 2014

8



Bij het door ziekte missen van een lesdag, krijgt u een vervangende opdracht. Deze wordt u verstrekt door de groepsdocent. U dient de uitgewerkte vervangende opdracht ter goedkeuring voor te leggen aan de groepsdocent. Indien de docent niet akkoord gaat met de ingeleverde opdracht, dient u deze opnieuw te maken. Een andere mogelijkheid, indien voorhanden, is dat u een gemiste lesdag inhaalt in een andere lesgroep. Dit laatste heeft de voorkeur. Het missen van meer dan één lesdag kan leiden tot uitsluiting van het examen.

2.5 Herinstromen Er kunnen zich omstandigheden voordoen waardoor u de opleiding GVP moet onderbreken. U kunt dan herinstromen in een volgende groep. Indien u instroomt binnen maximaal 2 jaar na onderbreking van de opleiding dan heeft u vrijstelling voor:  De eerder gevolgde lesdagen (bewijs door presentielijst in bezit van BTSG);  De eerder uitgevoerde en goedgekeurde BPV-opdrachten (registratie van / door BTSG);  De eerder met minimaal voldoende behaalde Proeven van bekwaamheid (registratie van / door BTSG). Indien u van deze regeling gebruik wilt maken, heeft u hiervoor toestemming nodig van de opdrachtgever en BTSG omdat aan het herinstromen kosten verbonden kunnen zijn. Indien u toestemming hebt verkregen, zal BTSG u aangeven welke onderdelen van de opleiding u nog moet volgen en / of uitvoeren. U kunt maar één maal de opleiding onderbreken en gebruik maken van deze herinstroomregeling. In alle andere gevallen geldt dat u de opleiding in zijn geheel zult moeten volgen waarbij u wel gebruik kunt maken van de vrijstellingsprocedure om in aanmerking te komen voor vrijstellingen (zie 2.7)

2.6

Klanttevredenheidsonderzoek

BTSG voert een klanttevredenheidsonderzoek uit onder de deelnemers en de praktijkbiedende organisatie en doet over de resultaten hiervan schriftelijk verslag aan de opdrachtgever. Eventuele verbeteracties worden aangegeven.

2.7

Vrijstellingsprocedure

Mocht u kennis en ervaring hebben opgebouwd op het terrein van de psychogeriatrie dan kunt u door middel van een vrijstellingsprocedure vrijstelling voor onderdelen van het opleidingsprogramma behalen. De werkwijze is in een aparte notitie beschreven. U kunt deze opvragen bij BTSG of inzien via de website van BTSG (www.btsg.nl zie onder ‘Over BTSG’). Het kan zijn dat de organisatie waar u werkzaam bent met BTSG heeft afgesproken geen gebruik te maken van de mogelijkheid van vrijstellingen. U wordt hierover geïnformeerd. Aan het uitvoeren van de vrijstellinsprocedure zijn kosten verbonden.

3

Programmering

3.1

Vier modules

Het programma is zo opgezet dat er een optimale aansluiting is tussen theorie en praktijk. Per lesdag wordt theorie aangeboden ter voorbereiding op én ter verwerking van BPV-opdrachten. Bij de theorie hoort een opleidingsmap die u op de eerste lesdag ontvangt. Daarnaast kan ondersteunend lesmateriaal door de groepsdocent worden uitgedeeld wat u in de opleidingsmap kunt opbergen. Augustus 2014

9



De opleiding is verdeeld in 4 modules: - Module 1: ‘Professionele deskundigheid’. - Module 2: ‘Kwaliteit van leven van en voor de cliënt’. - Module 3: ‘Adviseren en begeleiden van collega’s’. - Module 4: ‘Ondersteuning van mantelzorgers’. Enkele beroepscompetenties komen zowel in meerdere modules aan bod. Verdeling beroepscompetenties over de modules: Beroepscompetentie

Module

1 Zorg voor de kwaliteit van leven van psychogeriatrische cliënten

2

2 Communicatie met psychogeriatrische cliënten

1, 2, 3 en 4

3 Informatie verzamelen

2, 3 en 4

4 Organisatie van de zorg

2

5 Werkoverleg, multidisciplinaire overleg (MDO)

2, 3 en 4

6 Problemen signaleren en oplossen

2, 3 en 4

7 Zorgvernieuwing en beleid

2

8 Beroepseigen gedrag en professie

2 en 3

9 Inhoudelijke deskundigheid op het gebied van psychogeriatrie

1 en 2

10 Professionalisering en begeleiden van collega’s en vrijwilligers

3

11 Omgang met en ondersteunen van mantelzorgers

4

3.2

Beroepscompetenties en kerntaken

Naast de beroepscompetenties is er sprake van kerntaken. De drie kerntaken van de GVP zijn: 1 2 3

Behartigen van de kwaliteit van leven van de psychogeriatrische cliënt. Begeleiden, adviseren en professionalisering van collega’s en vrijwilligers. Ondersteunen, adviseren en begeleiden van mantelzorgers van psychogeriatrische cliënten.

Zowel in de theorie als in de praktijk wordt in het programma de verbinding gelegd naar de kerntaken van de GVP. Gedurende de opleiding wordt aandacht besteed aan de: - beroepsbeschrijving van de GVP; - kerntaken van de GVP; - beroepscompetenties met succescriteria. De opleiding kent vier toetsmomenten: een kennistoets en drie Proeven van bekwaamheid. Elke kerntaak heeft een ‘eigen’ toetsmoment. Het gaat daarbij niet om een strikte scheiding van het toetsen van de verschillende competenties over de kerntaken maar om het leggen van een zwaartepunt. In module 1 staat de professionele deskundigheid centraal. Deze module wordt afgesloten met een kennistoets. Let op: Deze toets moet met minimaal een voldoende worden afgesloten en is een voorwaarde voor het afleggen van de daarop volgende Proeven van bekwaamheid. In module 2 ligt het zwaartepunt bij de tweede kerntaak van de GVP (Behartigen van de kwaliteit van leven van de psychogeriatrische cliënt). In module 3 ligt het zwaartepunt bij kerntaak 3 (Begeleiden, adviseren en professionalisering van collega’s en vrijwilligers) en in module 4 bij kerntaak 4 (Ondersteunen, adviseren en begeleiden van mantelzorgers van psychogeriatrische cliënten). Augustus 2014

10



Module 2, 3 en 4 worden ieder afgesloten met een Proeve van Bekwaamheid. Bij de Proeven van bekwaamheid ligt het accent van de toetsing in de praktijk. Via de BPVopdrachten wordt dit voorbereid. In onderstaande tabel staat de verdeling van de competenties over de modules en op welke kerntaak deze betrekking hebben. Module Beroepscompetentie 1

9

Inhoudelijke deskundigheid op het gebied van psychogeriatrie

1, 2 en 3

2

1

Zorg voor de kwaliteit van leven van psychogeriatrische cliënten Communicatie met psychogeriatrische cliënten Informatie verzamelen Organisatie van de zorg Werkoverleg, multidisciplinaire overleg (MDO) Problemen signaleren en oplossen Zorgvernieuwing en beleid Beroepseigen gedrag en professie Inhoudelijke deskundigheid op het gebied van psychogeriatrie

1

2 3 4 5 6 7 8 9

3.3

Kerntaak

1, 2 en 3 1, 2 en 3 1 1, 2 en 3 1, 2 en 3 1 1 en 2 1, 2 en 3

3

2 3 5 6 8 10

Communicatie met psychogeriatrische cliënten Informatie verzamelen Werkoverleg, multidisciplinaire overleg (MDO) Problemen signaleren en oplossen Beroepseigen gedrag en professie Professionalisering en begeleiden van collega’s en vrijwilligers

1, 2 en 3 1, 2 en 3 1, 2 en 3 1, 2 en 3 1 en 2 2

4

3 5 6 11

Informatie verzamelen Werkoverleg, multidisciplinaire overleg (MDO) Problemen signaleren en oplossen Omgang met en ondersteunen van mantelzorgers

1, 2 en 3 1, 2 en 3 1, 2 en 3 2 en 3

BPV-opdrachten

Bij iedere module horen BPV-opdrachten, bedoeld als oefenopdracht ter voorbereiding op de theoretische verwerking en ter voorbereiding op de Proeven van bekwaamheid. Alle BPVopdrachten zijn opgenomen in de opleidingsklapper. De meeste BPV-opdrachten moet u uitvoeren in de eigen werksituatie. Twee BPV-opdrachten (4 en 6) zijn gekoppeld aan een praktijkdag. Alle uitgevoerde BPV opdrachten worden door de praktijkopleider (of een ander door de organisatie aangewezen persoon) naar BTSG verzonden. BTSG controleert of de opdracht correct is uitgevoerd.

Controle vindt plaats op de volgende punten: - Alle vragen zijn beantwoord en uitgewerkt zoals aangegeven bij elke BPV-opdracht; - De BPV-opdracht is ondertekend door beide beoordelaars. Is aan deze voorwaarden voldaan dan wordt de BPV-opdracht bij BTSG afgetekend als ‘voldaan’. Indien geconstateerd wordt dat zaken ontbreken, dan wordt de BPV-opdracht retour gestuurd naar de cursist via de praktijkopleider en niet afgetekend als ‘voldaan’. De cursist heeft gedurende de gehele duur van de opleiding, doch uiterlijk twee weken voor de betreffende Proeve van bekwaamheid, nog de mogelijkheid om alsnog de BPV-opdracht correct in te leveren. Overzicht in te leveren BPV-opdrachten: Augustus 2014

11



Vóór Proeve van bekwaamheid 1: BPV-opdrachten 1 t/m 4 Vóór Proeve van bekwaamheid 2: BPV-opdrachten 5 en 6 Vóór Proeve van bekwaamheid 3: BPV-opdracht 7 BTSG stuurt periodiek een overzicht van alle uitgevoerde en als ‘voldaan’ gemarkeerde BPVopdrachten aan de praktijkopleider(s) en de groepsdocent(en). Zij herinneren de cursisten aan het tijdig inleveren dan wel het aanvullen / corrigeren van hun BPV-opdracht.

3.4

Intervisie

Vanaf lesdag 4 maakt intervisie deel uit van de lesdag. Per keer gaat het om 1 uur. Doel De intervisie draagt bij aan bewustwording over uw manier van reageren en handelen. Dit wordt in het perspectief geplaatst van uw (toekomstige) rol als GVP. Werkwijze U brengt minimaal 1 maal een eigen praktijksituaties via de incidentmethode tijdens een van de lesdagen in. U krijgt tijdens de opleiding uitleg over deze methode. Bij de praktijksituaties kan het gaan om situaties met betrekking tot een cliënt gerelateerd problematiek, maar ook om situaties die een relatie hebben met de rol die u als GVP (gaat) vervullen. De docent is de begeleider. Voorwaarden aan het inbrengen van een situatie zijn: o het gaat om een situatie die u zelf hebt meegemaakt; o het heeft niet te lang geleden plaatsgevonden; o u heeft zich voorbereid zodat u de situatie kort en feitelijk kunt beschrijven. De volgende stappen worden doorlopen: 1. Beschrijving van de situatie door de inbrenger van de situatie 2. Vragen stellen door collega’s 3. Gezamenlijk situatie-analyse gericht op formulering kernprobleem 4. Aanreiken van mogelijke handelswijzen door collega’s 5. Discussie over de aangereikte oplossingen 6. Wat heeft ieder geleerd op basis van de ingebrachte situatie voor het eigen functioneren?

3.5

Overzicht scholingsprogramma

Dag Inhoud

BPV

Introductiebijeenkomst (halve dag) 1

Lesdag 1: Module 1 (hele dag)

BPV-Opdracht 1

2


3


BPV-Opdracht 2

4


BPV-Opdracht 3 Kennistoets

5


6


7

Praktijkdag 1 (hele dag)

8


BPV-Opdracht 4

Proeve van bekwaamheid 1, kerntaak 1 9


Augustus 2014

BPV-Opdracht 5 12



Dag Inhoud

BPV

10


11

Praktijkdag 2 (hele dag)

12


BPV-Opdracht 6

Proeve van bekwaamheid 2, kerntaak 2 13


14


15


BPV-Opdracht 7

Proeven van bekwaamheid 3, kerntaak 3

4 4.1

Proeven van bekwaamheid Kennistoets

Bij module 1 hoort een kennistoets. Deze bestaat uit: o 20 multiple choice vragen (elk goed antwoord levert 1 punt op); o 5 open vragen (elk goed antwoord levert 2 punten op). Afname van de toets vindt plaats na de derde lesdag. De docent van BTSG is surveillant. Duur 1 ½ uur. Het opleidingsboek mag gebruikt worden (open boek examen). U krijgt ter plekke de toets uitgereikt en levert deze aan het eind in bij de docent. Deze stuurt alle ingevulde toetsen in een gesloten envelop direct naar BTSG. Daar wordt de toets beoordeeld en binnen 14 dagen krijgt u via de docent of anderszins de uitslag te horen. Het resultaat wordt vermeld in % aantal goed en de vermelding ‘geslaagd’ of ‘niet geslaagd’. U mag de kennistoets twee maal herkansen en moet een positief resultaat hebben behaald voordat u mag deelnemen aan Proeve van bekwaamheid 1. U heeft de kennistoets met voldoende afgesloten indien u 19 van de maximaal 30 te behalen punten heeft gehaald.

4.2

Proeven van bekwaamheid

Om in aanmerking te komen voor het diploma Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie moet u naast de kennistoets de drie bij deze opleiding behorende Proeven van bekwaamheid hebben behaald: -

Bij module 2 hoort Proeve van bekwaamheid 1 welke bestaat uit: o een praktijktoets: U stelt een omgangsadvies op voor een cliënt gericht op de omgang met- , ter ondersteuning of bevordering van diens kwaliteit van leven. U bespreekt het omgangsadvies tijdens een overleg met collega’s. U voert de proeve uit binnen uw beroepscontext en baseert uw omgangsadvies op eigen observaties of op basis van signalen of een inventarisatie binnen een team. Beoordeling vindt plaats door twee beoordelaars (minimaal MBO-4 niveau) binnen uw beroepscontext, waarvan één de functie van praktijkopleider / -coördinator vervult, van de instelling waar u werkzaam bent.

-

Bij module 3 hoort Proeve van bekwaamheid 2 welke bestaat uit: o een praktijktoets: U verzorgt een klinische les voor collega’s binnen uw team / de organisatie waar u werkt over een onderwerp dat speelt met betrekking tot de psychogeriatrische cliëntenzorg. U voert de proeve uit binnen uw beroepscontext en baseert het thema op eigen observaties of op basis van signalen of een inventarisatie binnen een team.

Augustus 2014

13



Beoordeling vindt plaats door twee beoordelaars (minimaal MBO-4 niveau) binnen uw beroepscontext, waarvan één de functie van praktijkopleider / -coördinator vervult, van de instelling waar u werkzaam bent. -

Bij module 4 hoort Proeve van bekwaamheid 3 welke bestaat uit: o een praktijktoets: U bereidt een familiebijeenkomst voor over een onderwerp dat speelt met betrekking tot de zorg van één of een groep cliënten. U voert de proeve uit binnen uw beroepscontext en baseert het thema op basis van signalen van- of een inventarisatie onder de familieleden. Beoordeling vindt plaats door twee beoordelaars (minimaal MBO-4 niveau) binnen uw beroepscontext, waarvan één de functie van praktijkopleider / -coördinator vervult, van de instelling waar u werkzaam bent.

Uitgangspunt is dat alle beroepscompetenties die in de praktijk getoetst kunnen worden, in de praktijktoets zijn opgenomen en dat competenties zoveel mogelijk in onderlinge samenhang worden uitgevoerd. De samenhang is zichtbaar ten aanzien van kennis, vaardigheden en houding.

De drie kerntaken van de GVP worden ieder als volgt over de toetsmomenten getoetst: Kennistoets Competentie 9 Inhoudelijke deskundigheid op het gebied van psychogeriatrie

Proeve van bekwaamheid module 2 Competenties 1 Zorg voor de kwaliteit van leven van psychogeriatrische cliënten 2 Communicatie met psychogeriatrische cliënten 3 Informatie verzamelen 4 Organisatie van de zorg 6 Problemen signaleren en oplossen

Kerntaak 1, 2 en 3

Kerntaak 1 1, 2 en 3 1, 2 en 3 1 1, 2 en 3

Proeve van bekwaamheid module 3 Competenties 5 Werkoverleg, multidisciplinaire overleg (MDO) 7 Zorgvernieuwing en beleid 8 Beroepseigen gedrag en professie 10 Professionalisering en begeleiden van collega’s en vrijwilligers

Kerntaak 1, 2 en 3 1 1, 2 en 3 1 en 2 2

Proeve van bekwaamheid module 4 Competenties 6 Problemen signaleren en oplossen 11 Omgang met en ondersteunen van mantelzorgers

Kerntaak 1, 2 en 3 2 en 3

4.3 Vrijstelling Op grond van verzameld bewijsmateriaal met behulp van de vrijstellingsprocedure (samenstellen portfolio), beoordeelt BTSG of u voor vrijstelling van dagdelen en / of BPV-opdrachten. U kunt geen vrijstelling verkrijgen voor de kennistoets of Proeven van bekwaamheid. U kunt de werkwijze bij de Augustus 2014

14


Opleidingsgids Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie vrijstellingsprocedure inzien en downloaden via de site van BTSG (www.btsg.nl zie onder ‘Over BTSG’).

4.4

Voorwaarden voor deelname

U kunt aan een Proeve van bekwaamheid deelnemen wanneer u: o De kennistoets met voldoende hebt afgesloten. o Alle bij de module(n) behorende BPV-opdrachten en waarvoor geen vrijstelling is verkregen, met een positieve beoordeling heeft afgesloten en als ‘voldaan’ afgetekend bij BTSG (zie 3.3); o Alle lesdagen (en waarvoor geen vrijstelling is verkregen) hebt gevolgd. Bij verzuim door ziekte van maximaal 1 lesdag moet de vervangende opdracht zijn uitgevoerd en als ‘voldaan’ zijn afgetekend; o Praktijkbegeleider en groepsdocent hun fiat hebben gegeven voor deelname aan de Proeve van bekwaamheid.

4.5

Afspraken betreffende deelname aan de ‘Kennistoets’

De kennistoets wordt beoordeeld door BTSG (zie ook onder ‘Beoordelaars’) met ‘Voldoende’ of ‘Onvoldoende’. De uitslag van elke toets wordt u uiterlijk binnen 14 dagen bekend gemaakt via de docent of anderszins. U heeft recht op twee herkansingen indien de kennistoets met een onvoldoende is beoordeeld. Elk bij BTSG ontvangen resultaatformulier voor de kennistoets geldt als een (her)kans.

4.6

Afspraken betreffende deelname aan Proeve van bekwaamheid

De Proeven van bekwaamheid (praktijktoetsen) vinden plaats in de organisatie waar u werkzaam bent onder eindverantwoordelijkheid van BTSG. U vraagt toestemming voor deelname aan een proeve aan de u toegewezen praktijkbegeleider. Deze geeft dat door aan BTSG. U voert de Proeve uit binnen de geldende regels in de organisatie waar u werkt. De Proeven van bekwaamheid worden beoordeeld, door twee personen die daarvoor in overleg met BTSG zijn aangewezen door de organisatie, met ‘Goed’, ‘Voldoende’ of ‘Onvoldoende’. De uitslag van elke toets wordt u uiterlijk binnen 5 werkdagen bekend gemaakt door de beoordelaars. U heeft recht op het eenmalig herkansen van elke Proeve die met een onvoldoende is beoordeeld. Voor eventuele herkansingen dient u afspraken te maken met de praktijkopleider.

4.7 Beoordelaars Criteria beoordelaars U kunt deelnemen aan de opleiding indien u werkzaam bent bij een door Calibris erkent leerbedrijf. BTSG toets dit via het Bedrijvenregister van Calibris. De beoordelaars (waarvan één praktijkopleider is) krijgen voorafgaand aan de opleiding een instructie over hoe te handelen / de werkwijze bij het beoordelen van de Proeves. Tevens wordt dan in overleg met de opdrachtgever vastgesteld wie als tweede beoordelaar optreedt. De tweede beoordelaar is niet gekoppeld / werkzaam aan het werkveld van de beoordeelde. Bij twijfel over het competentieniveau van de beoordelaar (zie hieronder), wordt een andere beoordelaar gekozen. Bij de beoordelaars gaat het om functionarissen van minimaal MBO4-niveau of hoger. 1

Gelet wordt bij de beoordelaar op de volgende competenties : o Is op de hoogte van de ontwikkelingen van de functie GVP. o Is actief gericht open bekend met de te beoordelen competenties.

1

Mede gebaseerd op de MBO competenties uit de kwalificatiedossiers van MBO – Opleidingen.

Augustus 2014

15


Opleidingsgids Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie o o o o o o o o o o o

Is op de hoogte en houdt zich aan procedures rondom de afname van Proeven en het bepalen van eindbeoordeling. Kan scherp en objectief observeren. Interpreteert objectief gebaseerd op het door de cursist geleverde schriftelijke materiaal en getoonde gedrag. Heeft oog voor het geheel (competentie) en detail (succescriteria). Trekt op basis van de beschikbare informatie juiste en realistische conclusies. Past zijn gedrag en werkwijze aan als de omgeving / situatie daarom vraagt. Houdt zich aan de taakverdeling en afspraken met betrekking het beoordelen. Neemt een onafhankelijke beslissing over het resultaat. Is zich bewust van het eigen referentiekader en de (mogelijke) invloed daarvan op de beoordeling. Weet tot overeenstemming te komen met de medebeoordelaar over het resultaat op de succescriteria door gebruik te maken van de juiste argumenten en methodes. Koppelt het resultaat terug (mondeling en schriftelijk), gebruikt concrete voorbeelden en toont respect voor de cursist.

Kennistoets Beoordeling vindt plaats door BTSG aan de hand van een antwoordsleutel voor de multiple choice vragen en door een psychogerontoloog voor de open vragen. Proeve van bekwaamheid / praktijktoetsen De Proeves worden beoordeeld door twee functionarissen (minimaal MBO4-niveau) uit de organisatie waar u werkt. Eén daarvan heeft altijd de functie van praktijkopleider / - coördinator en is daarvoor gekwalificeerd. De andere beoordelaar heeft een leidinggevende functie (teamcoördinator, senior coördinator e.d.). In overleg met elkaar geven zij één eindbeoordeling van de Proeve van bekwaamheid volgens de in bijlage 1 geldende criteria. De uitgewerkte beoordelingen van de Proeve van bekwaamheid inclusief de daarbij behorende verslagformulieren (zie hiervoor de in de opleidingsmap opgenomen Proeven van bekwaamheid), worden door de praktijkopleider (of een ander door de organisatie hiervoor aangewezen persoon) verzonden naar BTSG. BTSG controleert of alle verslagformulieren aanwezig zijn en of de eindbeoordeling correct is ingevuld en afgetekend. BTSG stuurt periodiek een overzicht van alle uitgevoerde en als ‘voldaan’ gemarkeerde Proeven van bekwaamheid aan de praktijkopleider(s) en de groepsdocent(en). Zij herinneren de cursisten aan het tijdig inleveren van de eventueel ontbrekende papieren. Indien een eindbeoordeling incompleet is, dan wordt deze retour gezonden naar de beoordelaars met het verzoek dit alsnog aan te vullen. Van dit laatste mag de cursist geen nadeel ondervinden.

4.8 Te laat komen en fraude Laatkomers - Indien u minder dan 15% van de vastgestelde toetsduur te laat komt, krijgt u alsnog de gelegenheid aan de toets deel te nemen; - Er bestaat voor laatkomers geen recht op verlenging van de toetsduur. Fraudebepalingen - Frauduleuze handelingen of onregelmatigheden rond de Proeve van bekwaamheid zijn een ieder verboden en leiden tot uitsluiting voor verdere deelname aan de opleiding en het examen. - Op personeel, dat in opdracht van en/of onder verantwoordelijkheid van BTSG of opdrachtgever werkt, berust een meldingsplicht ten aanzien van elk geval van fraude of onregelmatigheden. - Meldingen worden onverwijld gedaan aan de directie van BTSG. - Verder staat het ter beoordeling van de directie van BTSG om gedragingen, handelingen en dergelijke, in de zin van dit artikel aan te merken als onregelmatigheid. - De directie van BTSG beslist achteraf over eventuele sancties/maatregelen bij onregelmatigheden.

Augustus 2014

16



4.9

Beoordelingscriteria per Proeve van bekwaamheid

De beoordelingscriteria staan vermeld bij elke Proeve van bekwaamheid, deze zijn ontleend aan de beroepscompetenties. Zowel de Proeven van bekwaamheid als de criteria van beoordeling zijn in de opleidingsmap opgenomen en worden op de eerste dag van de opleiding besproken. Per getoetste beroepscompetentie beoordelen de beoordelaars of het resultaat: - goed - voldoende - onvoldoende of - niet van toepassing is. Voldoende U moet voor elke beroepscompetentie minimaal een beoordeling ‘Voldoende’ behalen. Voor elke beroepscompetentie is een minimum aantal criteria vastgesteld waarvoor u ‘Voldoende’ moet halen. Zie overzicht in bijlage 1. Goed U kunt een beoordeling ‘Goed’ voor een competentie behalen indien u bovengemiddeld scoort. Bij elke beroepscompetentie is het minimum aantal criteria waarvoor u dan ‘Goed’ moet behalen, aangegeven. Zie bijlage 1. U kunt een beoordeling ‘Goed’ voor een Proeve van bekwaamheid behalen, als u op een bepaald aantal competenties met ‘Goed’ bent beoordeeld. Zie bijlage 1. Onvoldoende Indien u voor één beroepscompetentie een onvoldoende scoort als onderdeel van een Proeve van bekwaamheid, dan heeft u een onvoldoende voor het desbetreffende onderdeel. U kunt dan gebruik maken van een herkansing van die betreffende Proeve van bekwaamheid.

4.10 Wanneer heeft een deelnemer recht op een diploma GVP met speld? U heeft recht op het diploma GVP en de bijhorende speld wanneer de kennistoets en alle Proeven met minimaal voldoende zijn afgerond.

4.11 Herkansingen U heeft voor de kennistoets twee herkansingen. Wanneer voor een Proeve van bekwaamheid bij de eerste toetsgelegenheid geen voldoende wordt gehaald, kan deze één maal herkanst worden. Hiervoor worden door de praktijkopleider met u afspraken gemaakt. Als u geen gebruik heeft gemaakt van een afnamemoment of een herkansingsmoment tijdens de opleiding, wordt de deeltoets als ‘Onvoldoende’ beschouwd.

4.12 Algemene regels m.b.t. voortgang leerproces In alle gevallen waar tijdens de voortgangsbespreking afspraken worden gemaakt, anders dan het zonder meer vervolgen / afronden van de opleiding, wordt dit schriftelijk vastgelegd. Indien noodzakelijk voor de studievoortgang kan de opleiding éénmaal met een maximum van 10 weken worden verlengd. Er vinden dan geen lessen meer plaats. Wanneer u na een verlenging opnieuw Proeven niet behaald, wordt de opleiding beëindigd. U dient zich te houden aan de regels voor verzuim die gelden binnen de organisatie waar u werkt.

4.13 Legitimering Interne legitimering Augustus 2014

17



Hieronder wordt verstaan dat gestreefd wordt naar examens die voldoen aan kwaliteitseisen, zoals die door BTSG worden gehanteerd. Belangrijke eisen zijn: - aan alle toetsen van alle modules worden gelijke eisen gesteld; - de aard en inhoud van een toets sluit aan bij de beroepscompetenties; - de praktijkopdrachten en Proeve van bekwaamheid hebben betrekking op de beroepscompetenties en kerntaken GVP. Externe legitimering BTSG kan het examenprogramma zelf bepalen. Zij is echter wettelijk verplicht bij de examinering van 100% van de beroepscompetenties een onafhankelijke exameninstelling te betrekken. Deze exameninstelling ziet erop toe dat de toetsing op een verantwoorde wijze wordt uitgevoerd. Dit wordt genoemd: Externe legitimering. Deze wordt afgegeven door A+O VVT en uitgevoerd door Calibris Contract.

4.14 Overige regelingen m.b.t. de Proeven van bekwaamheid Examencommissie De examencommissie wordt op BTSG te Nijmegen geïnstalleerd a. samenstelling De examencommissie is als volgt samengesteld: Voorzitter : onafhankelijk lid Leden: : examinatoren BTSG en twee onafhankelijke leden Secretariaat : BTSG Nijmegen b. taken en bevoegdheden De examencommissie stelt de onderwijs- en examenregelingen vast en behandelt eventuele beroepszaken. Procedure bij bezwaar en beroep Indien een deelnemer het niet eens is met de wijze waarop de toets is afgenomen of met de beoordeling, dan kan binnen twee weken schriftelijk bezwaar worden aangetekend bij de examencommissie. Deze doet uiterlijk binnen een maand na het indienen van het bezwaar uitspraak. Voorzieningen in verband met “afwijkende toetsing” van het examenreglement In bijzondere gevallen kan afwijkende examinering of het gebruik van bijzondere hulpmiddelen toegestaan worden. Dit behoeft vooraf toestemming van de examencommissie. Inzagerecht Van alle deelnemers aan de opleiding wordt bij aanvang van de opleiding een dossier samengesteld bij BTSG waarin alle stukken worden opgenomen die zijn beoordeeld, te weten het portfolio (in geval van vrijstellingsprocedure), de BPV-opdrachten, de kennistoets en de Proeven van bekwaamheid. Dit dossier wordt tot drie jaar na het volgen van de opleiding of het behalen van het diploma bewaard waarna het wordt vernietigd. De deelnemer heeft recht op inzage van alle stukken die zich in zijn / haar dossier bevinden.

Augustus 2014

18



Bijlage 1: Overzicht getoetste competenties per deeltoets

1

2

3

competenties 4 5 6 7

X

X

X

X

8

Theorietoets Praktijktoets 1, ‘Omgangsadvies’ Praktijktoets 2, ‘Klinische les’

9 X

10

11

X X

Praktijktoets 3, ‘Familiebijeenkomst’

X

X

X

X

X

Overzicht beoordelingscriteria competentie Kennistoets

20 multiple choice vragen, 1 punt per correct antwoord 5 open vragen, maximaal 2 punten per correct antwoord

9

Beoordeling ‘geslaagd ’ indien u 19 van de maximaal 30 te behalen punten hebt behaald.

Praktijktoets 1 ‘Omgangsadvies’

competentie

Aantal criteria

Benodigd aantal ‘voldoende’

1 2 3 4 6

14 4 6 3 4

9 3 4 2 3

Benodigd aantal goed voor beoordeling ‘goed’ 7 3 3 2 3

Beoordeling ‘goed’ voor deze praktijktoets indien 3 competenties de beoordeling ‘goed’ hebben verkregen.

Praktijktoets 2 ‘Klinische les’

competentie

Aantal criteria


5 7 8 10

4 3 5 6

3 3 4 5

Benodigd aantal goed voor beoordeling ‘goed’ 3 2 3 3

Beoordeling ‘goed’ voor deze praktijktoets indien 3 competenties de beoordeling ‘goed’ hebben verkregen.

Praktijktoets 3 ‘Familiebijeenkomst’

competentie

Aantal criteria


6 11

6 7

4 5

Benodigd aantal goed voor beoordeling ‘goed’ 3 4

Beoordeling ‘goed’ voor deze presentatie indien 2 competenties de beoordeling ‘goed’ hebben verkregen.

Augustus 2014

19


Opleidingsgids branche erkende opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP)

Recommend Documents