Opleiding Gezins- en Relatietherapie

Opleiding Gezins- en Relatietherapie

Opleiding Gezins- en Relatietherapie

1

INHOUDSOPGAVE 1.

Inleiding

3

2.

Over de opleiding

3

3.

Voor wie?

4

4.

Opzet

4

5.

Inhoud

6

6.

Erkenning

8

7.

Doorstromen

9

8.

Trainers

9

9.

Prijzen en data

9

10. Vergoedingsmogelijkheden

10

11. Veelgestelde vragen

10

12. Inschrijven

10

13. Open dagen

11

14. Over ons

11


2

INLEIDING In onze visie kunnen vraagstukken niet los gezien worden van het sociale systeem waarin ze zich voordoen: de relatie, het gezin, de familie, de vriendengroep, de leefgemeenschap en werkomgeving. De leden van een systeem zijn wederzijds afhankelijk en oefenen over en weer invloed op elkaar uit. Als bijvoorbeeld een moeder het belangrijk vindt dat haar zoon meer initiatieven neemt, dan gaat dit alleen lukken als zij zelf bereid is hiertoe ruimte te bieden. Het systeem is open, kent zijn eigen doel en regels en is voortdurend in interactie met zijn omgeving. Veranderen we iets in het systeem, dan verandert er ook iets voor de individuele leden ervan. In de gezins- en relatietherapie richten we ons dan ook niet alleen op wat mensen afzonderlijk bezighoudt, maar besteden we vooral aandacht aan wat zich tussen mensen afspeelt. Hoe denken mensen over elkaar? Hoe interpreteren ze elkaars gedrag? Hoe communiceren zij met elkaar? Hoe gedragen ze zich naar elkaar? Hoe geven ze uiting aan hun emoties? In de omgang met elkaar kunnen we patronen ontdekken:  verbindende patronen die de relatie bekrachtigen, waardoor er veiligheid ontstaat en sprake is van onderlinge waardering;  ontwrichtende patronen die zorgen voor onveiligheid, conflict en verwijdering. Door vroegtijdig in te spelen op ontwrichtingen in het systeem, voorkomen we dat klachten verergeren en steeds dieper ingrijpen op het leven van alle betrokkenen. Door de krachten van gezinsleden en/of partners te bundelen, worden sneller vorderingen in de therapie gemaakt, te meer daar relaties ook een bron van steun kunnen zijn. De interventies van de gezins- en relatietherapeut richten zich vooral op het verduidelijken en verbeteren van de onderlinge interactiepatronen, emotieregulatie, gedragsverandering en communicatietraining.

OVER DE OPLEIDING De opleiding tot Gezins- en Relatietherapeut biedt een samenhangend model van verschillende therapievormen en bijgehorende praktische vaardigheden en technieken, waarmee u snel tot de kern van uiteenlopende problematiek van gezinsleden en partners kunt doordringen. U helpt hen bij het ontwikkelen van hun natuurlijke vermogens, waardoor zij zelf in staat zijn hun problemen op te lossen en gezamenlijk een groeiproces doormaken. De verschillende therapievormen die in de opleiding aan de orde komen, hebben hun effectiviteit bewezen: gedragstherapie voor gezinnen, emotiegerichte therapie (EFT), inzichtgevende therapie, oplossingsgerichte therapie en integratieve therapie. In de opleiding wordt gekeken naar hoe verschillende stromingen zich bezighouden met het individu, de interactie tussen individuen en het systeem als geheel. Ook wordt duidelijk op welke wijze denken (overtuigingen), gedrag en emoties binnen deze verschillende perspectieven een rol spelen. De gekozen werkvormen vullen elkaar aan en laten zich gemakkelijk samenvoegen.

Dit leert u  U leert hulpbronnen in het gezins-/partnersysteem te identificeren, naar voren te brengen en uit te vergroten.  U leert hulpbronnen te benutten voor het vergroten van veiligheid in de onderlinge relaties en bijstellen van de gezinsstructuur.  U verwerft inzicht in (psychiatrische) problemen en situaties die het gezin of de relatie onder druk kunnen zetten.  U leert verschillende methoden en technieken te hanteren waarmee u gezinsleden of partners kunt stimuleren tot verbinding, veiligheid en groei.  U ontwikkelt verdiept inzicht in uw eigen gedrag en leert kritisch-reflectief te kijken naar de effecten van uw gedrag op het therapieproces.  U ontwikkelt oog voor de ethische aspecten van de toepassing van het geleerde in de beroepspraktijk  U herkent de grenzen van de eigen professionaliteit en weet wanneer doorverwijzing noodzakelijk is. Opleiding Gezins- en Relatietherapie

3

Uitgangspunten in de opleiding De opleiding is gebaseerd op een aantal organiserende principes, die de rode draad in de opleiding vormen:  Het is van groot belang voor het verloop van het therapeutische proces dat de therapeut begrijpt wat er in de sessie gebeurt op het moment dat het gebeurt.  ‘Beleven’ is belangrijker dan ‘praten over’.  Veiligheid is het centrale thema. Hechting en waardering zijn daarbij kernbegrippen.  De betrokkenen beschikken over de vermogens om positieve veranderingen tot stand te brengen, maar soms is de toegang ertoe geblokkeerd.  Sommige gezinsstructuren maken het voor betrokkenen moeilijk om hun hulpbronnen te benutten. Het opstellen van een ‘gezinskaart’ geeft een leidraad voor therapeutische interventies.  Gezinnen en relaties vormen zich binnen een bepaalde cultuur, die zich steeds verder ontwikkelt, die mogelijkheden biedt, maar ook grenzen stelt. Dit doet een groot beroep op de flexibiliteit van alle betrokkenen.

VOOR WIE De opleiding is bestemd voor coaches (opvoedcoaches, jongerencoaches, kindercoaches), counselors, integratief therapeuten, NLP Master Practitioners en maatschappelijk werkers die therapeutische verdieping zoeken in de begeleiding van cliëntsystemen: gezinnen en partners. Voorwaarde voor directe instroom in de verdiepingsjaren is dat u minimaal een basistraining heeft gehad in oplossingsgerichte gespreksvoering en de systeemgerichte werkwijze. Daarnaast beschikt u over kennis van ontwikkelingsfasen, opvoeden en opvoedingstaken. Ook heeft u aantoonbare coachingservaring.

OPZET De opleiding bestaat uit twee delen: De 1-jarige basisopleiding tot Gezins- en Opvoedcoach. De modulair opgezette verdieping Gezins- en Relatietherapie. Informatie over het programma van het basisjaar Gezins- en Opvoedcoach vindt u terug in de betreffende brochure. In deze brochure leest u meer over de modulair opgezette verdiepingsjaren. De verdieping Gezins- en relatietherapie is praktijkgericht met een stevige theoretische basis. Het zelf doen en zelf ervaren speelt een grote rol. Tijdens de opleiding zult u de lesstof aan de hand van gerichte oefeningen en (eigen) casuïstiek integreren. Een ander belangrijk aspect in de opleiding is zelfonderzoek en reflectie op het eigen handelen. Werken aan de eigen thema’s en problemen en daarvoor zelf de verantwoordelijk nemen is immers wezenlijk voor het ontwikkelen van een adequate basishouding. Hierdoor bent u in staat om een effectieve werkrelatie met uw cliënten aan te gaan. De verdieping Gezins- en Relatietherapie is als volgt opgebouwd: Masterclasses Omvang: 24 studiedagen verdeeld over 9 masterclasses.


4

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Masterclasses Emotion Focused Therapy Ontwikkeling van zelfbeeld en authenticiteit Veiligheid en verbinding in relaties en gezinnen Gezinsstructuren Oplossingsgericht werken in relaties en gezinnen Emotieregulatie in relaties en gezinnen Gezinscyclus: verschuivende uitdagingen Psychische problemen in relaties en gezinnen Seksualiteit en seksueel misbruik

Aantal dagen 5 3 3 1 2 3 2 3 2

Supervisie Omvang: 8 bijeenkomsten (individueel/groepsgewijs). Tijdens de supervisie staan uw leervragen die betrekking hebben op uw handelen in relatie tot uw cliënten centraal. Intervisie Omvang: 8 bijeenkomsten. In de intervisiegroep reflecteert u op gestructureerde wijze op ervaringen uit de werkervaringstrajecten. De intervisiegroep kan gevormd worden met medestudenten of met gelijkgestemden buiten de opleidingssetting. Leertherapie Omvang: 10 bijeenkomsten (individueel/groepsgewijs). Leertherapie helpt u bij het ontwikkelen van een respectvolle basishouding als gezins- en relatietherapeut. Tijdens de leertherapie werkt u aan een afgebakend thema of probleem dat te maken heeft met uw ontwikkeling tot therapeut. De leertherapie is niet opgenomen in het lesgeld, maar worden apart door de leertherapeut in rekening gebracht. Werkervaringstrajecten Omvang: 4 trajecten van 5-6 bijeenkomsten. In de werkervaringstrajecten gaat u met behulp van de inzichten en technieken die u gedurende de opleiding opdoet, praktisch aan de slag met de begeleiding van gezinnen/partners. Uw ervaringen verwerkt u in reflectieverslagen, die uw supervisor van feedback voorziet. Ook maakt u regelmatig video-opnames van uw sessie die u in de supervisie bespreekt. Literatuurstudie Tijdens de opleiding wordt van u verwacht dat u zich theoretisch verdiept door het lezen van verplichte literatuur (boeken, artikelen) die samenhangt met de aangeboden lesstof. De literatuurlijst vindt u terug op de website. Daarnaast maakt u een literatuuropdracht bestaande uit een kritische analyse van een aantal boeken en artikelen rond een bepaald thema. Opdrachten Tijdens de opleiding maakt u diverse opdrachten die u ondersteunen bij het ontwikkelen en uitbreiden van uw competenties als gezins- en relatietherapeut. Het betreft:  het opstellen en bijstellen van een Persoonlijk en Oplossinggericht Ontwikkelingsplanplan (POOP).  het maken van thuisopdrachten ter voorbereiding op of na afloop van een lesdag. U ontvangt schriftelijke feedback van uw supervisor op uw opdrachten. Studiebelasting Door de modulaire opzet kunt u zelf u studietempo en studiedruk bepalen.


5

Toetsing en diplomering Er geldt een 90 procent aanwezigheidsverplichting voor de lesdagen. Te veel gemiste lessen kunnen in overleg met de trainer worden ingehaald of gecompenseerd. Voor de supervisie, intervisie, leertherapie en eindtoets geldt een 100 procent aanwezigheidsverplichting. Gedurende de opleiding laat u aan de hand van specifieke opdrachten zien, dat u beschikt over de attitude, kennis en vaardigheden van een professionele gezins- en relatietherapeut. Hierbij wordt gekeken naar de wijze waarop u feedback van de trainers, supervisor en medestudenten integreert. Iedere masterclass wordt afgesloten met een specifieke toetsing, bijvoorbeeld een praktijksessie (live of videoopname), casusbeschrijving, presentatie of reflectieopdracht. Deze moeten voldoende beoordeeld zijn. De opleiding wordt afgesloten met een examensessie, waarin u kunt laten zien dat u in staat bent op basis van het geleerde passende keuzes te maken.

INHOUD Hieronder volgt een korte beschrijving per masterclass. Een uitgebreide beschrijving vindt u terug op de website. Masterclass Emotion Focused Therapy Emotion Focused Therapy (EFT) is ontwikkeld door Leslie Greenberg en Susan Johnson. In deze therapievorm staan het direct ervaren van en het leren expressie te geven aan emoties centraal. EFT is snel uitgegroeid tot een veelgebruikte en wetenschappelijk onderbouwde therapievorm en wordt toegepast in het werken met gezinnen, intieme relaties en individuele cliënten. Behandeld wordt EFT in de stijl van Sue Johnson, die vooral de nadruk legt op onveiligheid vanuit hechtingsproblematiek en de patronen die daaruit voort komen. Masterclass Ontwikkeling van zelfbeeld en authenticiteit Zelfbeeld en zelfwaardering spelen een grote rol in het welbevinden en functioneren van mensen. In intieme relaties gaan conflicten vaak over ‘gezien worden’, ‘op waarde geschat worden’ of ‘je snapt me niet’. We hebben er behoefte aan om door anderen als positief gezien te worden en doen er veel voor om dat positieve beeld hoog te houden en bevestigd te krijgen. Wanneer we het idee krijgen dat de ander ons minder gaat waarderen of dat we van ons voetstuk dreigen te vallen, ervaren we dat als bedreigend en roept dat sterke reacties op. Authenticiteit is van groot belang voor ons gevoel ‘iemand te zijn’ en voor het gevoel een zinvol leven te leiden. Zonder authenticiteit is er geen overtuiging en overtuigingskracht in wat je doet. Maar hoe leef je authentiek? In deze masterclass bespreken we hoe mensen hun authenticiteit verliezen en hoe u ze in de therapie kunt ondersteunen bij het hervinden ervan. Masterclass Veiligheid en verbinding in relaties en gezinnen Veiligheid is een centraal thema in het werken met gezinnen en binnen relaties. Gebrek aan veiligheid komt tot uiting in communicatie en in relatiepatronen. In plaats van constructieve, verbindende en probleemoplossende gesprekken ontstaan er warrige en vaak felle ruzies, waarbij het steeds minder duidelijk wordt waar ze over gaan. Naarmate de kwaliteit van het contact verslechtert, ontstaat er angst voor het verlies van de relatie. In deze masterclass leert u hoe u samen met de cliënten kan werken aan het omzetten van ontwrichtende patronen in patronen die veiligheid, verbinding en onderlinge waardering cultiveren. Masterclass Gezinsstructuren In deze masterclass wordt een eenvoudige manier aangeboden om te kijken naar gezinnen, waarbij drie aspecten worden onderscheiden:  Samenhang: hoe de gezinsleden een balans vinden tussen emotioneel met elkaar verbonden zijn en zelfstandig en vrij kunnen functioneren.  Flexibiliteit: hoeveel verandering is er binnen het gezin mogelijk wanneer het gaat om wie er macht heeft, hoe de rollen verdeeld zijn en welke regels er gehanteerd worden?  Communicatie: hoe luisteren de gezinsleden naar elkaar, hoeveel openheid is er, hoe worden respect en waardering voor elkaar geuit en hoe helder kan een onderwerp besproken worden?


6

Deze drie aspecten vormen tezamen een structuur die sterk bepalend is voor wat er binnen een gezin al dan niet mogelijk is. Aan de hand van vele alledaagse voorbeelden wordt duidelijk gemaakt hoe dit model benut kan worden om snel gezinnen in te schatten, aansluiting te vinden en hoe de beste invalshoek gekozen kan worden om met een specifiek gezin aan de slag te gaan. Masterclass Oplossingsgericht werken in relaties en gezinnen In deze masterclass worden technieken uit de oplossingsgerichte therapie gecombineerd met inzichten en methodes uit de positieve psychologie. U leert u hoe u samen met de gezinsleden de mogelijkheden van het gezinssysteem kunt ontdekken en uitvergroten. Het gezin als geheel heeft ongekende groeimogelijkheden en wanneer deze mogelijkheden worden onderkend en ingezet waar ze nodig zijn, kunnen ook de individuele gezinsleden zich weer verder ontwikkelen. Dit proces wordt vaak de “broaden and build cyclus” genoemd. Ook onderzoekt u hoe u de aangereikte materie op uzelf kunt toepassen, zodat u effectiever en met minder stress uw werk als therapeut kunt verrichten. Masterclass Emotieregulatie binnen relaties en gezinnen Emoties spelen een grote rol in het functioneren van individuen, groepen, relaties en gezinnen. In relaties en in systemen van mensen ontstaan er al snel vaste patronen in de manier waarop emoties geuit worden, en hoe daar op gereageerd wordt. Door deze patronen worden de emoties als het ware binnen de oevers gehouden, of treden ze regelmatig buiten deze oevers (escalatie). In deze masterclass krijgt u zicht op hoe mensen (ook u zelf) hun emoties reguleren, waarom ze dit doen en welke regels daarbij gebruikt worden. U leert hoe u mensen kunt begeleiden bij het vrij toelaten en onderzoeken van hun emoties. Masterclass Gezinscyclus: verschuivende uitdagingen In deze masterclass worden de afzonderlijke fasen van de gezinscyclus en hun onderlinge samenhang besproken, waarbij de volgende zaken aan bod komen:  het opstellen van een gezinsgeschiedenis met een gezin;  het thematiseren van belangrijke aandachtspunten uit deze geschiedenis, zodat gezinsleden duidelijk wordt hoe deze punten samenhangen met hun huidige problemen;

 het werken aan zowel de huidige problemen als aan de meer achterliggende problemen uit de gezinscyclus, zodat een meeromvattende transformatie mogelijk wordt. Masterclass Psychische problemen in relaties en gezinnen Bij het werken met gezinnen is er grote behoefte aan zowel inzicht in individuele psychische problematiek, als aan begrip van systemische aspecten van psychische problematiek. We willen immers zowel de gezinsproblemen begrijpen als de problemen van de gezinsleden. In deze masterclass bespreken we zowel individuele diagnostiek als diagnostiek op systeemniveau en hoe deze vormen van diagnostiek op een samenhangende manier kunnen worden gebruikt bij het werken met gezinnen.  Het schetsen van heldere kaders waardoor het gemakkelijker wordt om richting te bepalen en keuzes te maken voor het eigen praktisch handelen.  Individuele (persoonlijkheids)diagnostiek en systeemdiagnostiek.  Belangrijkste verschillen tussen DSM-IV en DSM-V.  Diagnostiek in de reguliere en complementaire gezondheidszorg.  Casuïstiek en diagnostiek op maat.  Introductie van een praktisch werkmodel waarin de nieuwste ontwikkeling op het gebied van psychopathologie geïntegreerd zijn met een moderne integratieve werkwijze. Masterclass Seksualiteit en seksueel misbruik In deze masterclass komen uiteenlopende aspecten rondom seksualiteit aan de orde. U onderzoekt het thema vanuit uw persoonlijk perspectief: Wat zijn uw overtuigingen, waarden en normen ten aanzien van seksualiteit? Overdracht en tegenoverdacht: hoe is dit bij u verankerd? Ook is er aandacht voor de seksuele ontwikkeling van kinderen en jongeren vanuit het perspectief van de ontwikkelingspsychologie. Hierbij wordt gebruik gemaakt van het ‘vlaggensysteem’, waarbij seksualiteit, wensen en grenzen, criteria en gradaties van grensoverschrijvend gedrag bespreekbaar worden gemaakt. U traint zich in het voeren van gesprekken met kinderen, jongeren en ouders over seksualiteit. Verder komen vormen van seksueel misbruik en overlevingsstrategieën aan de orde. Tot slot is er aandacht voor maatschappelijke tendensen en de actualiteit.


7

ERKENNING SNRO Post-HBO-opleiding Voor de opleiding Gezins- en Relatietherapie wordt een accreditatie op Post-HBO opleidingsniveau bij de SNRO aangevraagd. De SNRO is een onafhankelijk instituut voor kwaliteitswaarborg van beroepsopleidingen en opleidingsinstituten op het terrein van de integrale en complementaire gezondheidszorg. Zie voor meer informatie www.snro-instituut.nl. CEDEO-erkenning BGL heeft een CEDEO-erkenning, zowel voor de opleidingen met een open inschrijving als voor de maatwerkactiviteiten. Dit keurmerk wordt toegekend op basis van een terugkerend klanttevredenheidsonderzoek. Aansluiting bij een beroepsvereniging Na accreditatie en afronding van de opleiding is het mogelijk om u onder voorwaarden (t.a.v. vooropleiding, medische en psychosociale basiskennis, intervisie) als therapeutlid aan te melden bij de beroepsvereniging NFG. Voor de precieze eisen verwijzen wij u naar de website www.de-nfg.nl Aansluiting bij een beroepsvereniging biedt grote voordelen bij het beginnen van een eigen praktijk, het communiceren met collega's uit andere disciplines, vergoedingen van zorgverzekeraars en vooral: u weet zich gesteund door een steeds groeiende groep betrokken collega's. Of en hoeveel er wordt vergoed door zorgverzekeraars, is afhankelijk van het verzekeringspakket van de cliënt. Op de website van de NFG (www.de-nfg.nl) staat een overzicht van welke zorgverzekeraars onder welke voorwaarden vergoeden. Aansluiting bij een koepelorganisatie Koepelorganisaties zijn registratie-instituten voor beroepsbeoefenaren in de complementaire of aanvullende gezondheidszorg. De NFG is geregistreerd bij de koepelorganisati SRBAG (www. srbag.nl). Sommige zorgverzekeraars werken alleen met therapeuten die zijn aangesloten bij een koepelorganisatie. Aan een persoonlijk lidmaatschap worden kwaliteitseisen op het gebied van scholing, praktijkvoering en zorgvuldig handelen gesteld. Raadpleeg de website van de SRBAG voor de specifieke voorwaarden. Psychosociale Basiskennis Een van de voorwaarden voor een lidmaatschap van beroepsvereniging en koepelorganisatie heeft betrekking op het aantoonbaar kunnen maken van voldoende Psychosociale Basiskennis (PsBk) op HBO-niveau. De eindtermen hiervoor zijn in 2013 door PLATO (Platvorm Onderwijs, Opleiding en Organisatie) van de Universiteit van Leiden geformuleerd en door de zorgverzekeraars vastgesteld. CPION en SNRO zijn aangewezen om de accreditatieaanvragen te beoordelen. De aanvraag BGL is geaccrediteerd door CPION. Het door CPION erkende diploma PsBK wordt uitgereikt aan de huidige en nieuwe studenten die succesvol een van onze 3-jarige therapeutische beroepsopleidingen heben doorlopen aangevuld met de opleiding Medische Basiskennis van 11,5 dagen. Vrijstelling voor PsBK wordt verleend aan studenten die:  een diploma kunnen overleggen van een door de overheid erkende HBO-Bachelor opleiding met PsBK, te weten Maatschappelijk Werk en Dienstverlening, Sociaal Pedagogische Hulpverlening , Culturele en Maatschappelijke Vorming, Creatieve Therapie, Psychologie, Kunstzinnige Therapie, Pedagogie, Pastoraal werk, Counseling;  in het bezit zijn van een geldige BIG-registratie of Europees Certificaat voor Psychotherapie (ECP).


8

DOORSTROMEN Na de opleiding zijn er nog tal van andere mogelijkheden uw verworven competenties verder uit te breiden en te verdiepen. 1

Therapeutische verbreding en verdieping



De opleiding Integratieve Psychotherapie Tijdens de opleiding worden op verantwoorde wijze denkbeelden en methodieken uit verschillende psychotherapeutische disciplines gebundeld tot een samenhangend werkmodel dat zich kenmerkt door diepgang en vernieuwing. Het leren benutten van trance om inzicht en verandering te bevorderen, vormt een belangrijke bestandsdeel. De therapie wordt toegepast bij de behandeling van psychosociale en psychosomatische klachten, ter verbetering van leer-, werk en sportprestaties en bij het verwerven van inzicht in levensvragen en zingeving.



De 2-jarige verdieping Kinder- en Jeugdtherapeut Vanuit verschillende verklaringsmodellen reiken we u handvatten aan om op een verantwoorde wijze kinderen en jongeren met meer complexe gedrags- en sociaal-emotionele problemen intensief te begeleiden. Voor beide opleidingen geldt dat voor u een speciaal opleidingstraject wordt samengesteld op basis van eerder verworven competenties.



Opleiding Medische Basiskennis De opleiding Medische Basiskennis is bestemd voor counselors en therapeuten uit het complementaire werkveld en maatschappelijk werkers die hun kennis met betrekking tot het menselijk lichaam (anatomie, fysiologie, pathologie en farmacologie) willen verbreden en deze kennis willen verbinden met hun handelen in de psychosociale praktijk. De opleiding sluit aan bij de eisen van beroepsverenigingen uit het complementaire veld.

3

Masterclasses en Workshops



BGL biedt een breed aanbod aan kortdurende nascholingsactiviteiten in de vorm van masterclasses en workshops waarmee u uw kennis en inzichten kunt verrijken. U vindt ze op onze website.

TRAINERS Het trainersteam bestaat uit vakbekwame mensen afkomstig uit verschillende vakdisciplines: orthopedagogie, psychologie, onderwijs, coaching etc. Vanuit hun jarenlange ervaring in het begeleiden van partners, ouders, kinderen en jongeren verrijken zij de lessen met veel praktijkvoorbeelden en deskundige adviezen. Met elkaar hebben zij ervoor gezorgd dat de opleiding niet alleen inhoudelijk boeiend en leerzaam is, maar ook dat de lesstof op didactisch verantwoorde wijze wordt overgebracht, waarbij studenten zorgvuldig begeleid worden in hun leerproces.

PRIJZEN EN DATA Al onze opleidingen worden in Hoofddorp en in Driebergen gegeven, een deel van onze opleidingen wordt in Assen en Eindhoven gegeven. We maken veelal gebruik van eigen trainingslocaties. De prijzen en dat vindt u terug op onze website.


9

VERGOEDINGSMOGELIJKHEDEN Opleidings- en Ontwikkelingsfondsen (O&O-fondsen) O&O-fondsen dragen financieel bij aan de scholing van werknemers in hun branche. Het kan hier gaan om trainingen van enkele dagen, een cursus van een paar maanden of een volledige opleiding. Werkgevers kunnen een beroep doen op de middelen die de O&O-fondsen beheren. Omdat de exacte mogelijkheden en voorwaarden per sector verschillen, kunnen werkgevers het beste bij hun brancheorganisatie navraag doen over de voor hun geldende subsidieregeling voor scholing.

Aftrek studiekosten of andere scholingsuitgaven Onder enkele voorwaarden zijn de studiekosten of andere scholingsuitgaven voor particulieren aftrekbaar:  U of uw fiscale partner heeft de uitgaven voor uw studie gedaan.  De opleiding is gericht op uw (toekomstige) beroep of werk.  De uitgaven waren hoger dan de drempel van € 250 en lager dan het vastgestelde maximum aftrekbedrag (meestal € 15.000). Kosten die kunnen worden opgevoerd zijn: lesgeld, kosten voor studieboeken, (een deel van de) kosten voor duurzame goederen als bv. een pc of camera en kosten voor EVC-procedures. Uitgaven voor levensonderhoud, reis- en verblijfskosten, studiereizen en excursies en een studeer- of werkkamer zijn niet aftrekbaar. Voor de pc en andere duurzame goederen geldt dat u drie jaren achter elkaar 30 procent mag aftrekken. Dus 10 procent niet. Bovendien moet de pc wel aantoonbaar gebruikt worden voor de studie. Kijk voor meer informatie op de site van de Belastingdienst (www.belastingdienst.nl)

VEELGESTELDE VRAGEN Heeft u vragen over inschrijven, kosten en betaling, lesdagen, start van de opleiding of studiemateriaal? Kijk dan op de website onder Opleidingen bij de rubriek ‘Veelgestelde vragen’. U kunt ook contact met ons opnemen via [email protected] of (023) 5556755.

INSCHRIJVEN Sluit de opleiding aan bij uw verwachtingen, dan kunt u zich meteen online inschrijven. Vul het inschrijfformulier en het intakeformulier in en voeg een CV bij. Wij ontvangen deze formulieren direct via de email. U ontvangt een kopie van deze formulieren op het door u aangegeven e-mailadres. Nadat wij de formulieren hebben ontvangen, gaan wij na of u voldoet aan de toelatingscriteria, te weten opleidingsniveau HBO/WO, werkervaring en motivatie. Mochten wij naar aanleiding van uw inschrijfformulier, CV en intakeformulier nog vragen hebben, dan nemen wij telefonisch contact met u op. Accepteren wij uw inschrijving dan ontvangt u binnen 7 werkdagen na inschrijving een bevestiging. U kunt zelf op uw inschrijfformulier een voorbehoud maken, bijvoorbeeld van financiering. Wij reserveren dan wel een plaats voor u in de opleiding. Als het aantal aanmeldingen het maximum bereikt, zullen wij contact met u opnemen en informeren of u uw voorlopige inschrijving al definitief kan/wil maken. In de vakantieperiode kan de bevestiging van uw inschrijving langer dan 7 dagen duren, wij vragen hiervoor uw begrip. Heeft u vragen? U kunt altijd contact met ons opnemen via [email protected] of (023) 5556755.


10

OPEN DAGEN U kunt met ons kennismaken door een open dag van BGL & partners te bezoeken. Tijdens de open dag geven we extra informatie over de opzet en inhoud van verschillende opleidingstrajecten en kunt u bij ons terecht met al uw vragen. Natuurlijk kunt u meteen even sfeer proeven. Wij hechten aan een plezierige studieomgeving en een persoonlijke aanpak, dat laten we u graag ervaren. We organiseren de open dagen meerdere keren per jaar op onze verschillende opleidingslocaties. Klik hier

voor data en inschrijfmogelijkheden.

OVER ONS Dit zijn wij BGL & partners helpt en adviseert mensen en organisaties bij hun ontwikkeling. Op laagdrempelige wijze bieden we kwalitatief hoogwaardige opleidingen, bedrijfstrainingen en integrale advies- en ontwikkeltrajecten. Geen langdradige hoorcolleges, maar ervaringsgericht onderwijs met boeiende lessen waarin de theorie meteen gekoppeld wordt aan de praktijk. Bij BGL ligt de nadruk op training en zelf doen. Al bijna 25 jaar volgt BGL alle sociale en maatschappelijke ontwikkelingen op de voet. De maatschappij verandert, en dus ook de opleidingen en oplossingen. Ons opleidingsprogramma groeit mee met actuele wensen en behoeften van mensen die zich willen ontplooien. Met onze jarenlange ervaring en een stevige dosis realiteitszin weten we precies waar behoefte aan is. Met als resultaat een breed aanbod van opleidingen, bedrijfstrainingen en advies én individuele begeleiding. Daar waar nodig op maat gemaakt.

Hier staan we voor In onze visie vormt ontwikkeling de basis voor persoonlijk geluk en zakelijk succes. We coachen op persoonlijke ontwikkeling, werken aan praktische vaardigheden en helpen uw (verborgen) talenten aan te spreken. Deze intensieve persoonlijke begeleiding brengt diepgang en kwaliteit in uw ontwikkelingsproces. Met onze niet alledaagse benaderingswijze prikkelen we u om op een andere manier naar uzelf, uw omgeving en vraagstukken te kijken. Zo kunt u elke nieuwe ervaring altijd toepassen in de praktijk van alledag.

Dit maakt ons anders Wij hechten sterk aan een aantal in de praktijk beproefde basiswaarden. Het zijn de kwaliteitseisen voor al onze activiteiten. U vindt ze terug in:  een open, persoonlijke benadering: respect voor de eigenheid van ieder individu staat centraal;  een flexibele grondhouding: het gaat om het vergroten van de keuzemogelijkheden, zodat effectief inspelen op veranderingen mogelijk is;  een dynamisch innovatieve aanpak: we stimuleren het nemen van initiatief en het betreden van ongebaande paden en zien het als een uitdaging om zaken net even anders te benaderen;  een werkwijze die gericht is op samenwerking: met gedeelde verantwoordelijkheid wordt gewerkt aan resultaat en ieders inbreng en kwaliteiten worden optimaal benut. Wilt u meer weten over BGL & partners, onze visie, aanpak en opleidingen? Bel ons gerust: (023) 5556755. Of mail naar [email protected]

Petra Janzweerd Directeur BGL & partners


11

Opleiding Gezins- en Relatietherapie

Recommend Documents