operasional sebagai acuan bagi peserta, pendamping, panitia, dewan juri, dan pihakpihak BAB I PENDAHULUAN

BAB I

operasional sebagai acuan bagi peserta, pendamping, panitia, dewan juri, dan pihak-

PENDAHULUAN A.

pihak terkait.

Latar Belakang

B.

Peraturan Pemerintah Rl No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan

Keagamaan

menegaskan

bahwa

pengelolaan

pendidikan

Dasar Hukum 1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan perubahannya;

agama

2. Undang-Undang Rl No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

dilaksanakan oleh Menteri Agama, dan bertujuan untuk berkembangnya kemampuan

3. Peraturan Pemerintah Rl No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

peserta didik dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai agama yang

4. Peraturan Pemerintah Rl No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan

menyerasikan penguasaannya dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Kemudian

Pendidikan Keagamaan;

dalam Peraturan Menteri Agama Rl No. 16 Tahun 2010 tentang Pengelolaan

5. Kesepakatan bersama Menteri Negara Pemuda dan Olahraga, Menteri Agama,

Pendidikan Agama pada Sekolah disebutkan, pendidikan agama termasuk Pendidikan

Menteri Pendidikan Nasional, Menteri Dalam Negeri, Menteri Negara Pariwisata

Agama Islam dapat diberikan dalam bentuk kegiatan intrakurikuler maupun

dan Kesenian/Kepala Badan Pengembangan Pariwisata dan Kesenian No.

ekstrakurikuler, seperti lomba-lomba atau kompetisi.

060/Menpora/2000, No. MA/178/2000, No. 28 tahun 2000, No. 02/VII/V/2000,

Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.l/12A Tahun 2009 tentang Penyelenggaraan

Kegiatan

Ekstrakurikuler

PAI

pada

Sekolah,

salah

dan No. SKB-02/MNPK/VII/2000;

satunya

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan

mencantumkan kegiatan Pekan Keterampilan dan Seni Pendidikan Agama Islam

Kepesertadidikan;

(Pentas PAI) sebagai salah satu kegiatan yang bisa diunggulkan dalam upaya

7. Peraturan Menteri Agama Rl No 16. Tahun 2010 tentang Pengelolaan Pendidikan

meningkatkan mutu PAI di sekolah. Berdasarkan uraian tersebut di atas, Bidang

Agama pada Sekolah;

Pendidikan Agama Islam Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Barat,

8. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.l/12A Tahun 2009 tentang

sebagai institusi yang bertanggungjawab terhadap penyelenggaraan PAI pada sekolah

Penyelenggaraan Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam pada Sekolah.

di Provinsi Jawa barat, memandang perlu untuk menyelenggarakan kegiatan Pekan Keterampilan dan Seni Pendidikan Agama Islam (Pentas PAI) Tingkat Provinsi Jawa

C.

Jenis Mata Lomba

Barat Tahun 2015, guna memberikan sarana aktualisasi diri bagi peserta didik dalam hal pendalaman, penghayatan, dan pengamalan nilai-nilai ajaran Islam.

Mata lomba yang dikompetisikan dalam PENTAS PAI Tingkat Provinsi adalah sebagai berikut :

Pentas PAI sebagai wahana kompetisi peserta didik di bidang Keterampilan dan

1. Tingkat Siswa SD

Seni Pendidikan Agama Islam dilaksanakan secara berjenjang mulai dari tingkat

a. Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) Pa dan Pi *)

Sekolah, Gugus, Kecamatan, Kabupaten/Kota, Provinsi hingga tingkat Nasional.

b. Lomba Pidato PAI (LPP) Pa dan Pi *)

Kegiatan Pentas PAI Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2015 diikuti oleh peserta didik

c. Musabaqoh Hifdzil Qur’an (MHQ) Pa dan Pi *)

jenjang SD, SMP, SMA, dan SMK dari 27 Kabupaten/Kota di seluruh wilayah Provinsi

d. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP) *)

Jawa Barat.

e. Lomba Kaligrafi Islam (LKI) Pa dan Pi

Mengingat

pentingnya

kegiatan

ini

dan

untuk

menjamin

kelancaran,

kesuksesan, efektifitas, dan efisiensi pelaksanaan PENTAS PAI, perlu dibuat pedoman

1

f.

Lomba Praktek Shalat Berjamaah (LPS)

g. Lomba Qasidah Rebana (LQR)

2

2. Tingkat Siswa SMP

tajwid. Lomba ini diperuntukkan bagi peserta didik SD, SMP, SMA dan SMK dengan

a. Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) Pa dan Pi *)

ketentuan 1 (satu) orang peserta putra dan 1 (satu) putri untuk jenjang SD, SMP,


SMA dan SMK.

c. Musabaqoh Hifdzil Qur’an (MHQ) Pa dan Pi *)

2. Musabaqoh Hifdzil Qur’an (MHQ)

d. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP) *)

Adalah jenis lomba melantunkan ayat-ayat Al-Qur'an dalam berdasarkan hafalan.

e. Lomba Kaligrafi Islam (LKI) *)

Kemampuan hafalan tetap didasarkan pada penguasaan ilmu tajwid sehingga

f.

dapat disampaikan secara murattal dan mujawwad. Lomba ini diperuntukkan bagi

Lomba Olimpiade PAI (LOP)

3. Tingkat Siswa SMA

peserta didik SD dan SMP, dengan ketentuan masing-masing jenjang diwakili oleh

a. Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) *) b. Lomba Pidato PAI (LPP) Pa dan Pi *)

1 (satu) orang peserta putra dan 1 (satu) orang putri. 3. Lomba Pidato PAI (LPP)

c. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP)

Adalah lomba keterampilan dan seni menyampaikan pesan nilai-nilai agama Islam

d. Lomba Kaligrafi Islam (LKI)

secara lisan tanpa membaca teks. Lomba ini memperhatikan beberapa aspek

e. Lomba Seni Nasyid (LSN) *)

penilaian dalam durasi waktu yang telah ditentukan yang meliputi teknik

f.

Lomba Debat PAI (LDP) *)

vocal/intonasi, penguasaan materi, gesture (ekspresi wajah), sikap serta busana.

g. Lomba Olimpiade PAI (LOP)

Lomba ini diperuntukkan bagi peserta didik SD dan SMP dengan 1 (satu) orang

h. Lomba Kreasi Busana (LSB) *)

putra dan 1 (satu) orang putri. Adapun jenjang SMA dan SMK masing-masing

i.

Lomba Penulisan Cerita Islam (Ceris)

4. Tingkat SMK

terdiri dari 1 (satu) orang peserta putra dan 1 (satu) orang putri. 4. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP)

a. Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) *)

Adalah lomba yang menekankan pada penguasaan wawasan dan pengetahuan,


sikap dan keterampilan Pendidikan Agama Islam melalui keterampilan menjawab

c. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP)

pertanyaan dan mendemonstrasikan dengan cepat, tepat dan terampil. Lomba ini


diperuntukkan bagi peserta didik SD, SMP, SMA dan SMK, dalam bentuk tim/regu

e. Lomba Seni Nasyid (LSN) *)

yang di setiap jenjang masing-masing terdiri dari 3 (tiga) orang putra, putri atau

f.

campuran.

Lomba Debat PAI (LDP) *)


5. Lomba Praktek Shalat Berjamaah (LPS)

h. Lomba Kreasi Busana (LSB) *)

Adalah lomba mempraktekkan shalat secara berjamaah sesuai dengan hukum

i.

syariah yang menekankan aspek : kekhusyu’an, fashahah & tajwid, gerak & adab

Lomba Penulisan Cerita Islam (Ceris)

shalat. Lomba ini diperuntukkan bagi peserta didik SD dalam bentuk tim/beregu D.

Pengertian

yang terdiri dari 3 (tiga) orang putra, putri atau campuran.

1. Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ)

6. Lomba Qasidah Remaja (LQR)

Adalah jenis lomba membaca Al-Qur'an yang dibawakan dengan beberapa jenis

Adalah lomba membawakan lagu-lagu Islami dengan iringan alat musik tradisional

lagu yang telah masyhur dalam ilmu tarannum dan sesuai dengan kaidah ilmu

(rebana). Lomba ini diperuntukkan bagi peserta didik SD dalam bentuk

3

4

tim/beregu, dengan ketentuan 1 (satu) tim/regu qasidah berjumlah 10-12 orang

peserta didik SMA dan SMK, dengan ketentuan 1 (satu) orang peserta putri atau

putra atau putri (tidak boleh campuran).

putra.

7. Lomba Kaligrafi Islam (KLI)

12. Lomba Penulisan Cerita Remaja Islam (Ceris)

Adalah lomba yang menekankan pada kemampuan seni menulis ayat-ayat Al-

Lomba Penulisan Cerita Remaja Islami (Ceris) adalah lomba penulisan novel

Qur'an sesuai dengan kaidah dan tata cara penulisan kaligrafi yang benar. Lomba

pendek bernuansa Islam minimal 60 halaman, yang bertujuan untuk menggali

ini diperuntukkan bagi peserta didik SD, SMP, SMA dan SMK, dengan ketentuan 1

kemampuan,

(satu) orang peserta putra dan putri untuk jenjang SD, serta 1 (satu) orang

menguraikan tema-tema Islami sebagai bagian dari pembelajaran Pendidikan

peserta putra atau 1 (satu) orang putri untuk jenjang SMP, SMA dan SMK.

Agama Islam. Lomba ini diperuntukkan bagi peserta didik SMA dan SMK dengan

8. Lomba Olimpiade PAI (LOP)

keterampilan,

kreatifitas

dan

inovasi

peserta

didik

dalam

jumlah peserta tidak dibatasi dan penilaian dilaksanakan oleh Direktorat

Adalah lomba yang menekankan pada penguasaan wawasan dan pengetahuan,

Pendidikan Agama Islam Ditjen Pendis Kemenag RI pada waktu yang akan

sikap dan keterampilan Pendidikan Agama Islam melalui keterampilan menjawab

ditentukan kemudian.

pertanyaan dalam bentuk test tertulis dan keterampilan mempresentasikan makalah yang dibuat peserta didepan Dewan Juri bagi yang masuk 6 (enam)

E.

Nama, Tema Kegiatan, dan Logo

besar dari jumlah peserta yang mengikuti test tertulis. Lomba ini diperuntukkan

Nama kegiatan :

bagi peserta didik SMP, SMA dan SMK dalam bentuk perorangan baik putra

“Pekan Keterampilan dan Seni Pendidikan Agama Islam (Pentas PAI) Tingkat Provinsi

maupun putri.

Jawa Barat Tahun 2015.”

9. Lomba Seni Nasyid (LSN)

Tema kegiatan :

Adalah lomba yang menekankan kemampuan membawakan lagu-lagu Islami

“Membangun Karakter, Menebar Islam Rahmatan Lil’alamin”.

tanpa iringan alat musik. Lomba ini diperuntukkan bagi peserta didik SMA dan SMK, dengan ketentuan satu tim nasyid berjumlah 4 (empat) orang putra atau putri (tidak boleh campuran).

F.

Tujuan 1. Meningkatkan keimanan, ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan

10. Lomba Debat PAI (LDP) Adalah lomba yang menekankan pada penguasaan wawasan dan pengetahuan PAI, kemampuan berargumentasi, kepiawaian berkomunikasi, dan artikulasi dalam menyampaikan gagasan dan pendapat. Lomba ini diperuntukkan bagi peserta didik SMA dan SMK, dalam bentuk tim/regu yang terdiri dari 3 (tiga) orang putra, putri atau campuran.

berakhlak mulia. 2. Meningkatkan pemahaman dan penghayatan peserta didik terhadap ajaran Islam sehingga dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memberikan motivasi kepada peserta didik agar lebih bergairah mempelajari dan mencintai Pendidikan Agama Islam. 4. Membuat Tolok ukur keberhasilan pembinaan Pendidikan Agama Islam pada

11. Lomba Kreasi Busana (LKB) Adalah lomba mengkreasi, mendesain dan menginovasi busana Muslimah dengan menggunakan 70% bahan yang berasal dari ciri khas masing-masing daerah dengan tetap memperhatikan syari'at Agama Islam. Lomba ini diperuntukkan bagi

5

Sekolah yang meliputi pengetahuan, pemahaman, penghayatan, dan pengamalan ajaran Islam. 5. Mempererat ukhuwah Islamiyah, membina persaudaraan, dan kesatuan bangsa di kalangan siswa berdasarkan nilai-nilai Islam yang Rahmatan Lil ‘alamin.

6

6. Menumbuhkembangkan minat, bakat, dan kreativitas di bidang keterampilan dan

BAB II

seni PAI.

PESERTA DAN PIMPINAN KONTINGEN

7. Menanamkan sikap keberanian, kemandirian dan sportifitas di kalangan siswa. A. G.

Asal Peserta

Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Peserta Pentas PAI Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2015 adalah peserta

Kegiatan dilaksanakan pada Hari Senin sd Rabu Tanggal 25 sd 27 Mei 2015, bertempat

didik SD, SMP, SMA dan SMK dari seluruh kabupaten/kota di Jawa Barat. Peserta

di Kabupaten Pangandaran.

adalah perwakilan terbaik dari masing-masing jenjang yang sudah diseleksi di kabupaten/kota masing-masing. B.

Jumlah Peserta Jumlah peserta Pentas PAI Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2015 perwakilan kabupaten/kota untuk masing-masing lomba, sebagai berikut :

NO

Nama Lomba

SD Pa

Pi

SMP Pa Pi

Distribusi Peserta SMA SMK Pa Pi Pa Pi

1

MTQ

1

1

1

1

2

LPP

1

1

1

1

3

MHQ

1

1

1

1

4

LCP

5

LKI

6

LPS

3

3

7

LQI

12

12

8

LOP

3 1

1

1 1

1

TOTAL

1

1

6 1

8 4

3

3

3

12

1

1

1

5

1

1

1

3

9

LSN

4

4

8

10

LDP

3

3

6

11

LKB

1

1

2

12

CERIS Total

69

Jumlah peserta secara keseluruhan adalah 69 orang x 27 kabupaten/kota = 1.863 orang.

7

8

C.

Persyaratan Peserta

Contoh kolom pengajuan peserta dari Kankemenag Kabupaten/Kota

1. Peserta Pentas PAI Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2015 adalah : No.

peserta didik SD, SMP, SMA dan SMK negeri atau swasta yang masih aktif sebagai

Nama

Jenjang

Asal Sekolah

Mata Lomba Yang Diikuti

pelajar. Maksimal kelas V untuk jenjang SD, kelas VIII untuk jenjang SMP dan kelas XI untuk jenjang SMA dan SMK. 2. Persyaratan umum : • Siswa yang beragama Islam. • Berstatus sebagai Warga Negara Indonesia (WNI). • Memiliki akhlak dan budi pekerti yang baik. • Bebas dari penyalahgunaan narkoba. 3. Persyaratan administrasi :

E.

• Fotokopi raport terakhir.

Pimpinan Kontingen Pimpinan kontingen terdiri dari perwakilan dari unsur Kantor Kementerian

• Surat keterangan aktif belajar dari kepala sekolah, mengetahui Kasi PAI/TOS

Agama Kabupaten/Kota dan/atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan/atau yang

Kantor Kementerian Agama kabupaten/kota setempat.

mewakili.

• Pas photo 3 x 4 sebanyak 2 (dua) lembar.

Seluruh biaya atas pengiriman kontingen menjadi tanggung jawab masing-

4. Peserta Pentas PAI Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2015 adalah peserta terbaik

masing Kabupaten/Kota.

hasil seleksi di kabupaten/kota masing-masing. 5. Peserta yang tidak dapat memenuhi ketentuan persyaratan di atas, tidak

F.

diperkenankan mengikuti kegiatan ini.

Ketentuan Umum Juri Lomba Dewan juri kegiatan Pentas PAI Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2015

6. Ditetapkan oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota sebagai

adalah tenaga profesional dan ahli serta ditetapkan dengan Keputusan Kepala Kantor

peserta Kabupaten/Kota nama kab./kota pada Pekan Keterampilan dan Seni

Kementerian Agama Provinsi Jawa Barat. Dalam pelaksanaan setiap lomba akan

Pendidikan Agama Islam (Pentas PAI) Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2015.

dihadiri minimal 3 (tiga) orang juri dengan komposisi satu orang sebagai ketua merangkap anggota, satu orang sekretaris merangkap anggota, dan satu orang

D.

Pendaftaran Peserta

anggota. Dalam melaksanakan tugasnya, dewan juri dibantu oleh panitia.

Kementerian Agama Kabupaten/Kota Cq. Seksi PAIS/ TOS menyampaikan nama-nama peserta lomba untuk semua tingkatan, yang telah dikoordinasikan dengan Dinas Pendidikan setempat untuk selanjutnya didaftarkan ke panitia provinsi, yaitu : Bidang Pendidikan Agama Islam Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa

G.

Perlengkapan Lomba 1. Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) a. Perangkat dan perlengkapan lomba, antara lain meliputi :

Barat, Lantai 2, Jl. Jenderal Sudirman No. 644 Bandung, Telp./Fax. : (022)

 Satu set lampu isyarat membaca

6032008/6037850, email : [email protected]. Daftar nama peserta sudah

 Mimbar tilawah

diterima oleh Bidang Pendidikan Agama Islam paling lambat 15 (lima belas) hari

 Meja dan kursi dewan juri

sebelum kegiatan dilaksanakan.

 Meja dan kursi panitia (koordinator tilawah al-qur’an)

9

10

 microphone

 Nomor peserta dan ID Card

 mushaf al-qur’an

 Map panitia dan dewan juri

b. Perangkat administrasi, antara lain meliputi :

3. Lomba Pidato PAI (LPP) a. Perangkat dan perlengkapan lomba, antara lain meliputi :

 Blanko daftar ulang  Blanko penilaian

 Mimbar pidato

 Rekapitulasi nilai


 Blanko surat keputusan dewan juri

 Meja dan kursi panitia (koordinator pidato) b. Perangkat administrasi, antara lain meliputi :

 Kertas kosong dan pulpen  Peraturan lomba tilawah al-qur’an

 Blanko daftar ulang

 Papan nama untuk mimbar tilawah, dewan juri, panitia, koordinator lomba,

 Blanko penilaian

peserta tunggu dan pengunjung


 Papan nama lomba untuk menunjukkan ruang atau tempat


 Tanda pengenal panitia dan dewan juri

 Kertas kosong dan pulpen


 Peraturan lomba pidato agama


 Papan nama untuk meja dewan juri, koordinator lomba, peserta tunggu dan

2. Musabaqoh Hifdzil Alquran (MHQ) a. Perangkat dan perlengkapan lomba, antara lain meliputi :

pengunjung  Papan nama lomba untuk menunjukan ruang atau tempat

 Mimbar hafalan




 Meja dan kursi panitia (koordinator hafalan juz’Amma)

 Map panitia dan dewan juri 4. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP)

 mushaf al-qur’an/juz’Amma b. perangkat administrasi, antara lain meliputi :

a. Perangkat dan perlengkapan lomba, antara lain meliputi :


 Meja dan kursi peserta




 Meja dan kursi panitia (koordinator cerdas cermat)


 Bangku peserta tunggu dan pengunjung


 White board lengkap alat tulis dan penghapus

 Peraturan lomba tilawah al-qur’an

 Lampu bel lengkap

 Papan nama untuk mimbar tilawah, dewan juri, panitia, koordinator lomba,

 Pengeras suara

peserta tunggu dan pengunjung


 Papan nama lomba untuk menjukan ruang atau tempat



 Teks soal untuk peserta

11

12


 meja dan kursi dewan juri


 meja dan kursi panitia (koordinator qasidah)


 pengeras suara b. perangkat administrasi, antara lain meliputi :

 Kertas kosong dan pulpen  Peraturan lomba cerdas cermat


 Papan nama untuk meja peserta, dewan juri, koordinator lomba, peserta

 blanko penilaian

tunggu dan pengunjung

 rekapitulasi nilai

 Papan nama lomba untuk menunjukan ruang atau tempat

 blanko surat keputusan dewan uri




 Peraturan lomba qasidah


 Papan nama untuk dewa juri, koordinator lomba, peserta tunggu dan

5. Lomba Praktek Shalat Berjamaah (LPS) a. Perangkat dan perlengkapan lomba, antara lain :

pengunjung  Papan nama lomba untuk menunjukan ruang atau tempat

 Sajadah


 Sarung


 Mukena


 Peci/kopiah

7. Lomba Kaligrafi Islam (KLI)




 Ruangan lomba




 Meja dan kursi panitia


 Meja dan/atau kursi peserta b. Perangkat administrasi, antara lain meliputi :

 Kertas kosong dan pulpen  Papan nama untuk dewa juri, koordinator lomba, peserta tunggu dan pengunjung

 Blanko daftar ulang  Beberapa teks ayat atau hadist untuk pilihan bagi peserta

 Papan nama lomba untuk menunjukkan ruang atau tempat

 Peserta menggunakan buku gambar A3 yang disiapkan oleh panitia


 Alat tulis (khat) siapkan oleh masing-masing peserta


 Alas untuk menulis tidak disiapkan panitia



6. Lomba Qasidah Remaja (LQR)


a. Perangkat dan perlengkapan lomba, antara lain meliputi :  panggung untuk tampil

 Balanko surat keputusan dewan juri  Kertas kosong dan pulpen

13

14

 Peraturan lomba kaligrafi

 meja dan kursi dewan juri

 Papan nama untuk panggung lomba, dewan juri, koordinator lomba, peserta

 meja dan kursi panitia (koordinator nasyid)

tunggu, dan pengunjung

 pengeras suara


b. perangkat administrasi, antara lain meliputi :



 Nomor peserta ID Card




8. Lomba Olimpiade PAI (LOP)





 Peraturan lomba nasyid


 Papan nama untuk dewa juri, koordinator lomba, peserta tunggu dan

 Meja dan kursi panitia (koordinator olimpiade PAI)

pengunjung





 Pengeras suara


b. Perangkat administrasi, antara lain meliputi :  Blanko daftar ulang

 Map panitia dan dewan juri 10. Lomba Debat PAI (LDP) a. Perangkat dan perlengkapan lomba, antara lain meliputi :

 Teks soal untuk peserta  Blanko penilaian





 Meja dan kursi panitia (koordinator cerdas cermat)



 Peraturan lomba cerdas cermat


 Papan nama untuk meja peserta, dewan juri, koordinator lomba, peserta

 Lampu- bel lengkap

tunggu dan pengunjung

 Pengeras suara









9. Lomba Seni Nasyid (LSN)


a. Perangkat dan perlengkapan lomba, antara lain meliputi :  panggung untuk tampil

 Blanko surat keputusan dewan juri  Kertas kosong dan pulpen

15

16

BAB III

 Peraturan lomba cerdas cermat

KETENTUAN LOMBA

 Papan nama untuk meja peserta, dewan juri, koordinator lomba, peserta tunggu dan pengunjung  Papan nama lomba untuk menunjukan ruang atau tempat

A.

Ketentuan Umum 1. Peserta harus check in di tempat penyelenggaraan Pentas PAI Tingkat Provinsi


Jawa Barat Tahun 2015 sesuai undangan.


2. Setiap peserta harus mengikuti seluruh rangkaian acara Pentas PAI Tingkat


Provinsi Jawa Barat Tahun 2015 sesuai jadwal dan ketentuan yang ditetapkan.

11. Lomba Kreasi Busana (LKB)

3. Peserta harus hadir di tempat pelaksanaan lomba 15 menit sebelum lomba


dimulai.


4. Setiap peserta lomba harus memakai busana muslim atau muslimah, atau busana


daerah yang Islami, sopan, bersih, dan memakai nomor undian peserta.

 Meja dan kursi panitra

5. Materi lomba mengacu pada Standar Isi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Tahun

 Meja dan kursi panitia (koordinator kreasi busana)

2013 dan KTSP.

 Bangku peserta tunggu dan pengunjung  White board lengkap alat tulis dan penghapus

6. Peserta harus mengikuti acara pembukaan dan penutupan.

 Lampu- bel lengkap

7. Pada acara pembukaan setiap kontingen diharapkan menggunakan pakaian adat daerah masing-masing.

 Pengeras suara

8. Selama Pentas PAI berlangsung semua harus berpakaian rapih, bersih, Islami, dan


mengenakan tanda pengenal yang diberikan oleh panitia.


9. Setiap peserta hanya diperbolehkan mengikuti satu mata lomba.


10. Pada saat lomba berlangsung, peserta yang dipanggil tiga kali berturut-turut dan


tidak hadir/tidak tampil, maka peserta tersebut dinyatakan gugur.


11. Peserta tidak diperkenankan meninggalkan ruangan lomba selama sedang


berlangsung, kecuali atas izin panitia.


12. Keputusan dewan juri mengikat dan tidak dapat diganggu gugat.

 Peraturan lomba cerdas cermat  Papan nama untuk meja peserta, dewan juri, koordinator lomba, peserta B.

tunggu dan pengunjung  Papan nama lomba untuk menunjukan ruang atau tempat  Tanda pengenal panitia dan dewan juri

Ketentuan Khusus 1. Lomba Tingkat SD a. Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) 1) Materi Lomba :


- QS. Al-Baqarah : 60-61



17

18


b. Musabaqoh Hifdzil Qur'an (MHQ)

- QS. Ali Imran : 133-138

1) Materi Lomba :


Surat Al-Fatihah, ditambah dengan surat-surat dalam juz 30, mulai dari


Surat Adh-Dhuha sampai dengan An-Nas.

- QS. An-Nisa : 1-5

2) Kriteria Penilaian :

- QS. An-Nisa : 103-107

Terdiri dari penguasaan tajwid dan fashahah, kelancaran hafalan, lagu,

- QS. Al-Maidah : 6-7

etika membaca, sopan santun, kerapihan dan kebersihan busana.

- QS. Al-Maidah : 25-29

3) Mekanisme :

- QS. Al-lsra' : 1-6

• Dilakukan dalam durasi waktu maksimal 15 menit.

- QS. Al-Hasyr : 18-24

 Tahapan lomba terdiri dari 2 (dua) babak, yaitu :

- QS. Al-Mujadilah : 9-11

- Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membaca ayat-

- QS. Al-Qadr : 1-5

ayat pilihan tanpa melihat teks Al-Qur'an.


- Babak final, diikuti oleh 10 (sepuluh) peserta terbaik dengan

Meliputi penguasaan tajwid, fashahah, lagu, etika membaca, sopan santun, kerapihan dan kebersihan busana.

membawakan surat pilihan yang akan ditentukan oleh dewan juri. 4) Sistem Penilaian

3) Mekanisme :  Pembacaan ayat Al-Qur'an dilakukan dalam durasi waktu maksimal 15 menit.  Tahapan lomba terdiri dari 2 (dua) babak, yaitu : - Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membaca 1 (satu) surat/ayat pilihan. - Babak final, diikuti oleh 10 (sepuluh) peserta terbaik dengan

NO.

UNSUR PENILAIAN

NO.

Penguasaan Hafalan

40

10

Tajwid

30

10

3

Fashahah

20

10

4

Lagu dan adab

10

5

100

35

JUMLAH

1) Tema Pidato/Ceramah :

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

• Mensyukuri nikmat Allah

1

Tajwid

35

10

• Cinta tanah air

2

Fashahah

35

10

• Kemuliaan orang bertakwa

3

Lagu dan adab

30

10

• Anak saleh

100

30

JUMLAH

• Adab kepada orang tua • Adab kepada guru • Kebersihan

19

MINIMAL

2

c. Lomba Pidato PAI (LPP)

UNSUR PENILAIAN

MAKSIMAL

1

membawakan/ayat Al-qur’an yang akan ditentukan oleh dewan juri. 4) Sistem Penilaian

PENILAIAN

20

• Memilih teman

• Pengetahuan umum keagamaan.

• Kejujuran

2) Mekanisme :

• Kemuliaan akhlaq Rasululloh Saw

Tahapan lomba terdiri dari 3 (tiga) babak, yaitu :

• Shalat itu tiang agama

-

Babak penyisihan, diikuti oleh semua regu.

-

Babak semifinal, diikuti oleh 10 (sepuluh) regu yang menjadi juara I

2) Kriteria Penilaian : Meliputi penguasaan materi/kesesuaian tema, intonasi vokal, ketepatan

pada setiap grup babak penyisihan. 4 (empat) regu yang tidak masuk

dan kefasihan dalam melafazkan ayat Al-Qur'an atau Al-Hadits, ekspresi wajah, performansi di panggung, dan etika berceramah.

-

3) Mekanisme : • Setiap peserta wajib menyerahkan teks pidatonya kepada dewan juri

Babak final, diikuti oleh 6 (enam) regu yang menjadi juara I dan II pada masing-masing grup. 3 (tiga) regu juara I akan memperebutkan juara I, II, dan III. 3 (tiga) regu juara II akan memperebutkan juara harapan I,

sebelum tampil ke panggung. • Pidato/ceramah disampaikan dalam durasi waktu maksimal 15 menit.

II, dan III. e. Lomba Kaligrafi Islam (LKI)

• Tahapan lomba terdiri dari 2 (dua) babak, yaitu : - Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membawakan 1

1) Materi Lomba : Diambil dari salah satu ayat yang terdapat dalam Surat An-Nashr.

(satu) judul/ tema pilihan. - Babak final, diikuti oleh 10 (sepuluh) peserta terbaik dengan


membawakan 1 (satu) judul/tema berbeda dari yang dibawakan

Meliputi unsur keindahan, ketepatan tulisan/khat sesuai dengan kaidah

pada babak sebelumnya.

yang benar, adab dalam menulis ayat Al-Qur’an, kerapihan dan kebersihan busana maupun peralatan yang digunakan (tidak tercecer).

4) Sistem Penilaian NO. 1

ke babak final, secara otomatis menjadi juara berbakat.

UNSUR PENILAIAN Penguasaan Materi/ kesesuaian tema dan isi

3) Mekanisme :

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

30

10

• Kaligrafi ditulis sesuai dengan kaidah imla’iyah dan khattiyah (Khat

Naskhi). • Tulisan kaligrafi harus

disesuaikan dengan ukuran kertas

yang

disediakan.

2

Teknik/ intonasi vokal

30

10

3

Retorika, gaya, dan mimik

20

10

• Lomba dilakukan dalam durasi waktu maksimal 180 menit (3 jam).

4

Performansi dan etika

20

10

• Semua peralatan yang diperlukan (selain kertas) disiapkan oleh masing-

100

40

JUMLAH d. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP)

masing peserta. • Ayat Al-Qur’an yang menjadi materi penulisan akan ditentukan oleh dewan juri melalui undian.

1) Materi Lomba : • Mengacu kepada Standar Isi Kurikulum Pendidikan Agama Islam tingkat SD Tahun 2013 dan KTSP.

21

22

4) Sistem Penilaian NO.

UNSUR PENILAIAN

g. Lomba Qasidah Rebana (LQR)

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

1

Keindahan

25

10

2

Ketepatan Tulisan/Khat

25

10

3

Keserasian warna dan Ornament

25

10

4

Kerapihan dan kebersihan busana maupun peralatan

25

10

JUMLAH

100

40

1) Materi Lomba : Lagu Wajib : Matahari Dunia. 2) Kriteria Penilaian : Kualitas vocal, ketetapan nada, Kesesuaian irama, Teknis presering (pengaturan nafas), Pengalihan suara, Penghayatan (ekspresi), Variasi gerak, kekompakan keseluruhan dan keserasian kostum. 3) Mekanisme :  Peserta menampilkan 1 (satu) lagu, hanya lagu wajib saja.

f. Lomba Praktek Shalat Berjamaah (LPS)

 Lomba

1) Materi Lomba :

menggunakan

alat

12usic

rebana,

tidak

diperkenankan

menggunakan alat elektronik modern (gitar, piano, dll).

Salah satu shalat 5 waktu (Shalat Subuh).

4) Sistem Penilaian

2) Kriteria Penilaian : NO.

Meliputi aspek :  kekhusyuan, fashahah & tajwid, gerak & adab shalat.  Kesempurnaan bacaan, gerakan dan pakaian. 3) Mekanisme : • Lomba praktek shalat berjamaah diikuti oleh semua regu, apabila dalam 1 (satu) regu terdiri dari putra dan putri, maka yang menjadi imam putra dan putri berada di shaf paling akhir. • Pakaian yang digunakan adalah yang memenuhi syarat sah shalat (boleh memakai sarung, mukena, celana panjang, peci sajadah, dll) • Babak final diikuti oleh 10 (sepuluh) regu terbaik.

UNSUR PENILAIAN

MAKSIMAL

MINIMAL

1

Kualitas vocal

15

5

2

Ketepatan nada dan kesesuaian irama Teknik presering (pengaturan nafas)

15

5

10

5

4

Pengalihan suara

15

5

5

Penghayatan (ekspresi)

15

5

6

Variasi gerak

15

5

7

Kekompakan dan keserasian kostum

15

5

100

35

3

4) Sistem Penilaian

JUMLAH

NO.

UNSUR PENILAIAN

1

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

Kekhuyuan, Fashahah dan tajwid

30

10

2

Gerak dan adab shalat

35

10

3

Kesempurnaan bacaan, gerakan dan pakaian

35

10

100

40

JUMLAH

23

PENILAIAN

2. Lomba Tingkat SMP a. Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) 1) Kriteria Penilaian : Meliputi penguasaan tajwid, fashahah, lagu, etika membaca, penghayatan, sopan santun, kerapihan dan kebersihan busana.

24

2) Mekanisme :


• Pembacaan surat/ayat Al-Qur'an dilakukan dalam durasi waktu maksimal 15 menit, dengan membawakan minimal 3 (tiga) lagu.

Meliputi penguasaan materi/kesesuaian tema, intonasi vokal, ketepatan dan kefasihan dalam melafazkan ayat Al-Qur'an atau Al-Hadits, ekspresi

• Tahapan lomba terdiri dari 2 (dua) babak, yaitu :

wajah, performansi di panggung, dan etika berpidato.

- Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membawakan ayat Al-Qur’an pilihan yang terdapat dalam Surat Al-Baqarah, Ali Imran, An-Nisa’, dan Al-Maidah.

3) Mekanisme : • Setiap peserta wajib menyerahkan teks pidatonya kepada dewan juri sebelum tampil ke panggung.

- Babak final, diikuti oleh 10 (sepuluh) peserta terbaik dengan membawakan surat/ayat Al-Qur’an yang telah ditentukan oleh dewan juri melalui undian.

• Pidato/ceramah disampaikan dalam durasi waktu maksimal 15 menit. • Tahapan lomba terdiri dari 2 (dua) babak, yaitu : - Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membawakan 1

3) Sistem Penilaian NO. 1

(satu) judul/tema.

UNSUR PENILAIAN Tajwid


PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

35

10

2

Fashahah

35

10

3

Lagu dan adab

30

10

100

30

membawakan 1 (satu) judul/tema berbeda dari yang dibawakan pada babak sebelumnya. 4) Sistem Penilaian PENILAIAN

NO.

UNSUR PENILAIAN

MAKSIMAL

MINIMAL

1

Penguasaan Materi/ kesesuaian tema dan isi

30

10

2


30

10

• Manusia makhluk paling mulia

3


20

10

• Meneladani akhlak Rasulullah

4


20

10

100

40

JUMLAH b. Lomba Pidato PAI (LPP) 1) Tema Pidato/Ceramah :

• Membangun negeri yang multikultural

JUMLAH

• Syukur nikmat c. Musabaqoh Hifdzil Qur’an (MHQ)

• Kemuliaan orang berilmu

1) Materi Lomba :

• Mencintai sesama

Surat-surat dalam juz 30, mulai dari Surat An-Naba’ sampai dengan Al-Lail.

• Adab kepada orang tua


• Kejujuran

Terdiri dari penguasaan tajwid dan fashahah, kelancaran hafalan, lagu,

• Sabar dan tawakal

etika membaca, sopan santun,kerapihan dan kebersihan busana. 3) Mekanisme : • Dilakukan dalam durasi waktu maksimal 15 menit.

25

26


 Tahapan lomba terdiri dari 2 (dua) babak, yaitu : - Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membaca ayatayat pilihan tanpa melihat teks Al-Qur'an.

yang benar, adab dalam menulis ayat Al-Qur’an, kerapihan dan kebersihan

- Babak final, diikuti oleh 10 (sepuluh) peserta terbaik dengan membawakan surat pilihan yang akan ditentukan oleh dewan juri.

busana maupun peralatan yang digunakan (tidak tercecer). 3) Mekanisme : • Kaligrafi ditulis sesuai dengan kaidah imla’iyah dan khattiyah.



UNSUR PENILAIAN

• Tulisan kaligrafi harus

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

1

Tajwid

35

10

2

Fashahah

35

10

3

Lagu dan adab

30

10

100

30

JUMLAH d. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP)


disediakan. • Lomba dilakukan dalam durasi waktu maksimal 180 menit (3 jam). • Semua peralatan yang diperlukan (selain kertas) disiapkan oleh masingmasing peserta. • Ayat Al-Qur’an yang menjadi materi penulisan akan ditentukan oleh dewan juri melalui undian. 4) Sistem Penilaian

1) Materi Lomba : • Mengacu kepada Standar Isi Kurikulum Pendidikan Agama Islam SMP Tahun 2006. • Pengetahuan umum keagamaan. 2) Mekanisme : Tahapan lomba terdiri dari 3 (tiga) babak, yaitu :

NO.

UNSUR PENILAIAN

pada setiap grup babak penyisihan. 4 (empat) regu yang tidak masuk ke babak final, secara otomatis menjadi juara berbakat. - Babak final, diikuti oleh 6 (enam) regu yang menjadi juara I dan II pada masing-masing grup. 3 (tiga) regu juara I akan memperebutkan juara I, II, dan III. 3 (tiga) regu juara II akan memperebutkan juara harapan I, II, dan III.

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

1

Keindahan

30

10

2


40

10

3


30

10

100

30

JUMLAH

- Babak penyisihan, diikuti oleh semua regu. - Babak semifinal, diikuti oleh 10 (sepuluh) regu yang menjadi juara I

yang

f. Lomba Olimpiade PAI 1) Materi Lomba : Mengacu kepada Standar Isi Kurikulum PAI SMP Permen No. 22 Tahun 2006 dan pengembangannya, yang terdiri dari : Al-Qur’an, Aqidah, Akhlak, Fiqih, Sejarah, dan Pengetahuan Islam saat ini (kontemporer). 2) Kriteria Penilaian : Terdiri dari keterampilan menjawab pertanyaan dalam bentuk test tertulis

e. Lomba Kaligrafi Islam (LKI)

dan keterampilan mempresentasikan makalah, meliputi :

1) Materi Lomba : Diambil dari salah satu ayat yang terdapat dalam Surat Al-Fatihah atau AlIkhlas.

27

 Kesesuaian Tema dan isi  Teknik, Sistematika dan Intonasi serta Media

28


 Retorika, Gaya dan Mimik

membawakan surat/ayat Al-Qur’an yang berbeda dari yang sudah

3) Mekanisme : • Tahapan terdiri dari 2 (dua) babak, yaitu babak penyisihan dan babak final

dibacakan pada babak sebelumnya. 4) Sistem Penilaian

- Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dalam bentuk test NO.

tertulis - Babak final, diikuti oleh 6 (enam) orang peserta terbaik dengan test performa dalam bentuk power point yang akan memperebutkan juara I, II, dan III serta juara harapan I, II, dan III 4) Sistem Penilaian NO.

UNSUR PENILAIAN

UNSUR PENILAIAN Tajwid

35

10

2

Fashahah

35

10

3

Lagu dan adab

30

10

100

30

JUMLAH

MAKSIMAL

MINIMAL

b. Lomba Pidato PAI (LPP) 1) Materi/Tema Pidato :

Kesesuaian tema dan isi

30

10

2

Teknik, Sistematika dan Intonasi serta Media

40

10

3

Retorika, Gaya dan Mimik

30

10

JUMLAH

100

30

MINIMAL

1

PENILAIAN

1

PENILAIAN MAKSIMAL

• Islam Rahmatan Lil ‘Alamin • Mendirikan shalat • Toleransi antar umat beragama • Adab kepada orang tua • Makna iman dalam Islam • Derajat orang berilmu

3. Lomba Tingkat SMA a. Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) 1) Materi Lomba Setiap peserta bebas menentukan surat/ayat Al-Qur’an yang akan dibaca. 2) Kriteria Penilaian Meliputi penguasaan tajwid, fashahah, lagu, etika membaca, penghayatan, sopan santun, kerapihan dan kebersihan busana. 3) Mekanisme : • Pembacaan ayat Al-Qur'an dilakukan dalam durasi waktu maksimal 15 menit. • Tahapan lomba terdiri dari 2 (dua) babak, yaitu : - Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membawakan surat/ayat pilihan.

• Kemuliaan orang bertakwa • Keutamaan infaq - shadaqah • Kejujuran • Memuliakan tahun baru Islam • Makna gender dalam Islam 2) Kriteria Penilaian : Meliputi penguasaan materi/kesesuaian tema, intonasi vokal, ketepatan dan kefasihan dalam melafazkan ayat Al-Qur'an atau Al-Hadits, ekspresi wajah, performansi di panggung, dan etika berpidato. 3) Mekanisme : • Setiap peserta wajib menyerahkan teks pidatonya kepada dewan juri sebelum tampil ke panggung. • Pidato/ceramah disampaikan dalam durasi waktu maksimal 15 menit.

29

30



- Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membawakan 1 (satu) judul/tema.

Diambil dari salah satu ayat yang terdapat dalam Surat Al-Fatihah atau Al-

- Babak final, diikuti oleh 10 (sepuluh) peserta terbaik dengan membawakan 1 (satu) judul/tema berbeda dari yang dibawakan pada

Ikhlas. 2) Kriteria Penilaian : Meliputi unsur keindahan, ketepatan tulisan/khat sesuai dengan kaidah

babak sebelumnya. 4) Sistem Penilaian NO.

1) Materi Lomba :


UNSUR PENILAIAN

busana maupun peralatan yang digunakan (tidak tercecer)..

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

3) Mekanisme : • Kaligrafi ditulis sesuai dengan kaidah imla’iyah dan khattiyah.

1


30

10

2


30

10

3


20

10


4


20

10


100

40

JUMLAH

• Tulisan kaligrafi harus

c. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP) 1) Materi Lomba : • Mengacu kepada Standar Isi Kurikulum Pendidikan Agama Islam SMP Tahun 2006.


disediakan.

masing peserta. • Ayat Al-Qur’an yang menjadi materi penulisan akan ditentukan oleh dewan juri melalui undian. 4) Sistem peniaian NO.

UNSUR PENILAIAN

Tahapan lomba terdiri dari 3 (tiga) babak, yaitu : - Babak penyisihan, diikuti oleh semua regu.

MAKSIMAL

MINIMAL

Keindahan

30

10

2


40

10

3


30

10

100

30

- Babak semifinal, diikuti oleh 10 (sepuluh) regu yang menjadi juara I

JUMLAH

pada setiap grup babak penyisihan. 4 (empat) regu yang tidak masuk ke babak final, secara otomatis menjadi juara berbakat. - Babak final, diikuti oleh 6 (enam) regu yang menjadi juara I dan II pada masing-masing grup. 3 (tiga) regu juara I akan memperebutkan juara I, II, dan III. 3 (tiga) regu juara II akan memperebutkan juara harapan I, II, dan III.

e. Lomba Seni Nasyid (LSN) 1) Lagu yang Dilombakan : a) Lagu Wajib Judul Lagu : Suci Sekeping Hati (SAUJANA) b) Lagu Pilihan • Neo Shalawat (SNADA)

31

PENILAIAN

1

• Pengetahuan umum keagamaan. 2) Mekanisme :

yang

32

• Pematang (GRADASI)

5

Gubahan/aransemen

15

5

• Anugerah yang Terindah (FATIH)

6


15

5

JUMLAH

100

40

• Senyum (RAIHAN) • ABG (JUSTICE VOICE) • Pemuda Kahfi (IZZATUL ISLAM)

f. Lomba Debat PAI (LDP)

• Ar-Ruhul Jadid (RUHUL JADID)

1) Materi/Tema Debat PAI :

• Merah Saga (SHAUTUL HARAKAH)

Babak Penyisihan

• Muhasabah Cinta (ADCOUSTIC) • Kaca yang Berdebu (MAIDANY) Catatan :

Lagu pilihan yang akan dibawakan harus dibuat dengan arransemen sendiri dalam bentuk partitur lengkap.

2) Kriteria Penilaian : Kualitas vocal, ketetapan nada, Kesesuaian irama, Teknis presering (pengaturan nafas), Pengalihan suara, Penghayatan (ekspresi), Variasi gerak, gubahan/aransemen, kekompakan keseluruhan dan keserasian kostum. - Babak penyisihan diikuti oleh semua grup dengan membawakan lagu wajib dan 1 (satu) lagu pilihan - Babak final diikuti oleh 10 (sepuluh) grup terbaik dengan membawakan lagu wajib dan 1 (satu) lagu pilihan yang berbeda dari yang telah dibawakan pada babak penyisihan. saat

membawakan

lagu

wajib

atau

lagu

pilihan,

harus

menggunakan arransemen vokal minimal 2 (dua) suara.

Toleransi beragama dalam kehidupan sehari-hari.

•

Nilai kejujuran.

•

Kultur keberagamaan (religious culture) di sekolah.

•

Ukhuwah Islamiyah.

•

Kepedulian terhadap sesama.

•

Bijaksana terhadap penerapan teknologi.

•

Etika pergaulan Islami.

•

Radikalisme

•

Demokrasi

•

Multikulturalisme

2) Kriteria Penilaian : Kriteria penilaian dilihat dari kedalaman wawasan, kemampuan argumentasi, kemampuan komunikasi dan bahasa tubuh, sikap dan etika, serta team work (keterlibatan/peran setiap anggota). 3) Mekanisme :


Peran media massa terhadap pembentukan moral.

•

Babak Semifinal dan Final

3) Mekanisme :

- Pada

•

Dilaksanakan melalui 3 (tiga) babak, yaitu babak penyisihan, babak

UNSUR PENILAIAN

PENILAIAN

semifinal, dan babak final.

MAKSIMAL

MINIMAL

Babak Penyisihan

1

Kualitas vocal

30

10

- Babak penyisihan wajib diikuti oleh seluruh tim yang kemudian akan

2

Ketepatan nada dan kesesuaian irama

20

10

diklasifikasikan menjadi 3 (tiga) grup. Pembagian grup akan diundi 2

3


10

5

4

Variasi gerak

10

5

33

jam sebelum pelaksanaan lomba.

34

- Setiap tim memberikan tanggapan terhadap suatu topik yang akan dipilih secara acak pada waktu lomba selama 10 menit (disampaikan oleh pembicara I).

g. Lomba Olimpiade PAI (LOP) 1) Materi Lomba : Mengacu kepada

- Tim lain dipersilahkan memberikan sanggahan terhadap tanggapan yang disampaikan (dijawab oleh pembicara II).

Standar Isi Kurikulum PAI SMA/SMK Permen No. 22

Tahun 2006 dan pengembangannya, yang terdiri dari : Al-Qur’an, Aqidah, Akhlak, Fiqih, Sejarah, dan Pengetahuan Islam saat ini (kontemporer).

- 2 (dua) tim terbaik dari masing-masing grup akan melaju ke babak semifinal.

2) Kriteria Penilaian : Terdiri dari keterampilan menjawab pertanyaan dalam bentuk test tertulis

Babak Semifinal

dan keterampilan mempresentasikan makalah, meliputi :

- Tim semifinalis akan dibagi menjadi 2 (dua) grup, setiap grup terdiri dari

 Kesesuaian Tema dan isi

3 (tiga) tim.

 Teknik, Sistematika dan Intonasi serta Media

- Setiap tim akan memberikan tanggapan terhadap sebuah tema selama 10 menit.

 Retorika, Gaya dan Mimik 3) Mekanisme :

- Tim lain dipersilahkan memberikan interupsi terhadap tanggapan tersebut.

• Tahapan terdiri dari 2 (dua) babak, yaitu babak penyisihan dan babak final

- 2 (dua) tim terbaik dari masing-masing grup akan melaju ke babak final.

- Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dalam bentuk test

Babak Final

tertulis

- Tim peringkat pertama di masing-masing grup pada babak semifinal

- Babak final, diikuti oleh 6 (enam) orang peserta terbaik dengan test

akan dipasangkan untuk memperebutkan juara I dan II. Sedangkan tim

performa dalam bentuk power point yang akan memperebutkan juara

peringkat kedua akan dipasangkan untuk memperebutkan juara III.

I, II, dan III serta juara harapan I, II, dan III

- Salah satu tim ada yang menjadi pihak pro dan pihak kontra.

4) Sistem Penilaian

- Setiap tim akan diberikan waktu 60 menit untuk menyusun argumentasi NO.

setelah topik diumumkan panitia. 4) Sistem Penilaian NO.

UNSUR PENILAIAN

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

1

Kedalaman wawasan

25

10

2

Kemampuan argumentasi

25

10

3

Kemampuan komunikasi dan bahasa tubuh

20

10

4

Sikap dan etika

15

5

5

Team work

15

5

100

40

JUMLAH

35

UNSUR PENILAIAN

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

1


35

10

2


35

10

3


30

10

100

30

JUMLAH h. Lomba Kreasi Busana (LKB) 1) Mekanisme lomba :

Lomba Kreasi Busana dilaksanakan melalui 2 (dua) babak, yaitu babak penyisihan dan babak final.

36

Babak Penyisihan

i.

- Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membawakan 1 (satu) buah pakaian hasil desain busana muslimah peserta yang akan dinilai oleh dewan juri.

Lomba Penulisan Cerita Remaja Islami (Ceris) 1) Ketentuan Naskah :  Cerita diangkat dari keseharian, fiksi, futuristik, bukan kisah Nabi, sahabat Nabi, atau tokoh legenda.

- Peserta diharapkan menyiapkan alat tulis untuk membuat sketsa desain pakaian yang telah dibuat di depan dewan juri.

 Tidak mengandung unsur yang mengarah pada SARA, kemusyrikan, pornografi, dan khilafiyah (perbedaan pendapat fiqih).

- Peserta harus mempresentasikan hasil kreasinya di depan dewan juri.

 Mengandung pesan moral, akhlak, dan budi pekerti yang baik.

Babak Final

 Teks menggunakan bahasa Indonesia yang baik.

- Babak final, diikuti oleh 10 (sepuluh) peserta terbaik dengan membawa

 Karya tulis asli dan belum pernah diikutkan dalam lomba serupa, dan

1 (satu) orang model yang akan memperagakan pakaian hasil desain di atas panggung (model bisa diambil dari peserta yang mengikuti lomba lainnya).

belum pernah dipublikasikan.  Membuat pernyataan dengan materai Rp. 6.000,- bahwa naskah adalah hasil karya sendiri bukan hasil plagiat, terjemahan atau saduran. Apabila

- Peserta diminta mempresentasikan tentang tema rancangan.

diketahui bahwa naskah tersebut hasil plagiat, terjemahan, dan saduran

- Wawancara tim juri tentang wawasan budaya daerah peserta.

maka bersedia dikenakan sangsi.

2) Penilaian :

2) Ketentuan Penulisan :

Penilaian dilakukan oleh tim ahli di bidang desain busana muslimah dari

 Cerita berkesinambungan sampai tamat.

unsur praktisi dan profesional. Aspek yang dinilai meliputi tema desain

 Cerita diketik pada kertas HVS A4 dengan spasi 1,5 dan ukuran huruf 12

busana, paduan warna, paduan kreasi busana, keserasian busana, penguasaan panggung, dan wawasan budaya daerah (khusus finalis). Setiap peserta wajib memakai busana muslim, atau busana daerah yang islami, sopan, bersih, rapih, dan menutup aurat.

 Jumlah halaman minimal 60 halaman.  Setiap naskah disertakan sinopsis1-2 halaman. 3) Kriteria Penilaian :


font.

 Orisinalitas cerita.

UNSUR PENILAIAN

 Karakter tokoh.

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

1

Tema desain busana

20

5

2

Paduan warna

20

5

3

Paduan kreasi busana

20

5

4

Keserasian busana

20

5

5

Penguasaan panggung

20

5

100

25

JUMLAH

 Pesan Cerita.  Tampilan naskah. 4. Lomba Tingkat SMK a. Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) 1) Materi Lomba Setiap peserta bebas menentukan surat/ayat Al-Qur’an yang akan dibaca. 2) Kriteria Penilaian Meliputi penguasaan tajwid, fashahah, lagu, etika membaca, penghayatan, sopan santun, kerapihan dan kebersihan busana.

37

38

3) Mekanisme :


• Pembacaan ayat Al-Qur'an dilakukan dalam durasi waktu maksimal 15 menit.

Meliputi penguasaan materi/kesesuaian tema, intonasi vokal, ketepatan dan kefasihan dalam melafazkan ayat Al-Qur'an atau Al-Hadits, ekspresi


wajah, performansi di panggung, dan etika berpidato.

- Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membawakan surat/ayat pilihan.

3) Mekanisme : • Setiap peserta wajib menyerahkan teks pidatonya kepada dewan juri


sebelum tampil ke panggung.

membawakan surat/ayat Al-Qur’an yang berbeda dari yang sudah

• Pidato/ceramah disampaikan dalam durasi waktu maksimal 15 menit.

dibacakan pada babak sebelumnya.



- Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membawakan 1

UNSUR PENILAIAN

(satu) judul/tema.

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

1

Tajwid

35

10

2

Fashahah

35

10

3

Lagu dan adab

30

10

100

30

JUMLAH

- Babak final, diikuti oleh 10 (sepuluh) peserta terbaik dengan membawakan 1 (satu) judul/tema berbeda dari yang dibawakan pada babak sebelumnya. 4) Sistem Penilaian NO.

UNSUR PENILAIAN

PENILAIAN MAKSIMAL MINIMAL

1


30

10

2


30

10

• Islam Rahmatan Lil ‘Alamin

3


20

10

• Mendirikan shalat

4


20

10

100

40

b. Lomba Pidato PAI (LPP) 1) Materi/Tema Pidato :

• Toleransi antar umat beragama

JUMLAH

• Adab kepada orang tua c. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP)

• Makna iman dalam Islam

1) Materi Lomba :

• Derajat orang berilmu

• Mengacu kepada Standar Isi Kurikulum Pendidikan Agama Islam SMP

• Kemuliaan orang bertakwa • Keutamaan infaq - shadaqah

Tahun 2006. • Pengetahuan umum keagamaan.

• Kejujuran • Memuliakan tahun baru Islam • Makna gender dalam Islam

2) Mekanisme : Tahapan lomba terdiri dari 3 (tiga) babak, yaitu : - Babak penyisihan, diikuti oleh semua regu.

39

40

- Babak semifinal, diikuti oleh 10 (sepuluh) regu yang menjadi juara I pada setiap grup babak penyisihan. 4 (empat) regu yang tidak masuk ke babak final, secara otomatis menjadi juara berbakat.

e. Lomba Seni Nasyid (LSN) 1) Lagu yang Dilombakan :

- Babak final, diikuti oleh 6 (enam) regu yang menjadi juara I dan II pada masing-masing grup. 3 (tiga) regu juara I akan memperebutkan juara I, II, dan III. 3 (tiga) regu juara II akan memperebutkan juara harapan I, II, dan III.

a) Lagu Wajib Judul Lagu : Suci Sekeping Hati (SAUJANA) b) Lagu Pilihan • Neo Shalawat (SNADA)


• Pematang (GRADASI)

1) Materi Lomba :

• Anugerah yang Terindah (FATIH)

Diambil dari salah satu ayat yang terdapat dalam Surat Al-Fatihah atau Al-

• Senyum (RAIHAN)

Ikhlas.

• ABG (JUSTICE VOICE)


• Pemuda Kahfi (IZZATUL ISLAM)


• Ar-Ruhul Jadid (RUHUL JADID)


• Merah Saga (SHAUTUL HARAKAH)

busana maupun peralatan yang digunakan (tidak tercecer)..

• Muhasabah Cinta (ADCOUSTIC)

3) Mekanisme :

• Kaca yang Berdebu (MAIDANY)

• Kaligrafi ditulis sesuai dengan kaidah imla’iyah dan khattiyah. • Tulisan kaligrafi harus

Catatan :


yang

disediakan.

Lagu pilihan yang akan dibawakan harus dibuat dengan arransemen sendiri dalam bentuk partitur lengkap.



Kualitas vocal, ketetapan nada, Kesesuaian irama, Teknis presering


(pengaturan nafas), Pengalihan suara, Penghayatan (ekspresi), Variasi

masing peserta.

gerak, gubahan/aransemen, kekompakan keseluruhan dan keserasian

• Ayat Al-Qur’an yang menjadi materi penulisan akan ditentukan oleh dewan juri melalui undian.

3) Mekanisme :

4) Sistem peniaian NO.

kostum. - Babak penyisihan diikuti oleh semua grup dengan membawakan lagu

UNSUR PENILAIAN

wajib dan 1 (satu) lagu pilihan

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

1

Keindahan

30

10

2


40

10

3


30

10

100

30

JUMLAH

41

- Babak final diikuti oleh 10 (sepuluh) grup terbaik dengan membawakan lagu wajib dan 1 (satu) lagu pilihan yang berbeda dari yang telah dibawakan pada babak penyisihan. - Pada

saat

membawakan

lagu

wajib

atau

lagu

menggunakan arransemen vokal minimal 2 (dua) suara.

42

pilihan,

harus


3) Mekanisme :

UNSUR PENILAIAN

Dilaksanakan melalui 3 (tiga) babak, yaitu babak penyisihan, babak

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

semifinal, dan babak final. Babak Penyisihan

1

Kualitas vocal

30

10

2

Ketepatan nada dan kesesuaian irama

20

10

3


10

5

4

Variasi gerak

10

5

- Setiap tim memberikan tanggapan terhadap suatu topik yang akan

5

Gubahan/aransemen

15

5

dipilih secara acak pada waktu lomba selama 10 menit (disampaikan

6


15

5

oleh pembicara I).

100

40

JUMLAH

- Babak penyisihan wajib diikuti oleh seluruh tim yang kemudian akan diklasifikasikan menjadi 3 (tiga) grup. Pembagian grup akan diundi 2 jam sebelum pelaksanaan lomba.

- Tim lain dipersilahkan memberikan sanggahan terhadap tanggapan yang disampaikan (dijawab oleh pembicara II). - 2 (dua) tim terbaik dari masing-masing grup akan melaju ke babak

f. Lomba Debat PAI (LDP)

semifinal.

1) Materi/Tema Debat PAI :

Babak Semifinal

Babak Penyisihan • Peran media massa terhadap pembentukan moral. • Toleransi beragama dalam kehidupan sehari-hari. • Nilai kejujuran. • Kultur keberagamaan (religious culture) di sekolah. • Ukhuwah Islamiyah. • Kepedulian terhadap sesama. • Bijaksana terhadap penerapan teknologi. • Etika pergaulan Islami.

- Tim semifinalis akan dibagi menjadi 2 (dua) grup, setiap grup terdiri dari 3 (tiga) tim. - Setiap tim akan memberikan tanggapan terhadap sebuah tema selama 10 menit. - Tim lain dipersilahkan memberikan interupsi terhadap tanggapan tersebut. - 2 (dua) tim terbaik dari masing-masing grup akan melaju ke babak final. Babak Final - Tim peringkat pertama di masing-masing grup pada babak semifinal

Babak Semifinal dan Final

akan dipasangkan untuk memperebutkan juara I dan II. Sedangkan tim

• Radikalisme

peringkat kedua akan dipasangkan untuk memperebutkan juara III.

• Demokrasi

- Salah satu tim ada yang menjadi pihak pro dan pihak kontra.

• Multikulturalisme

- Setiap tim akan diberikan waktu 60 menit untuk menyusun argumentasi

2) Kriteria Penilaian : Kriteria penilaian dilihat dari kedalaman wawasan, kemampuan

setelah topik diumumkan panitia.

argumentasi, kemampuan komunikasi dan bahasa tubuh, sikap dan etika, serta team work (keterlibatan/peran setiap anggota).

43

44


4) Sistem Penilaian

UNSUR PENILAIAN

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

NO.

UNSUR PENILAIAN

PENILAIAN MAKSIMAL

MINIMAL

1

Kedalaman wawasan

25

10

1


35

10

2

Kemampuan argumentasi

25

10

2

10

Kemampuan komunikasi dan bahasa tubuh

20

10


35

3

3


30

10

4

Sikap dan etika

15

5

JUMLAH

100

30

5

Team work

15

5

100

40

JUMLAH

1) Mekanisme lomba : Lomba Kreasi Busana dilaksanakan melalui 2 (dua) babak, yaitu babak


penyisihan dan babak final.

1) Materi Lomba : Mengacu kepada

h. Lomba Kreasi Busana (LKB)

Standar Isi Kurikulum PAI SMA/SMK Permen No. 22

Tahun 2006 dan pengembangannya, yang terdiri dari : Al-Qur’an, Aqidah, Akhlak, Fiqih, Sejarah, dan Pengetahuan Islam saat ini (kontemporer).

Babak Penyisihan - Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dengan membawakan 1 (satu) buah pakaian hasil desain busana muslimah peserta yang akan dinilai oleh dewan juri.

2) Kriteria Penilaian : Terdiri dari keterampilan menjawab pertanyaan dalam bentuk test tertulis dan keterampilan mempresentasikan makalah, meliputi :

- Peserta diharapkan menyiapkan alat tulis untuk membuat sketsa desain pakaian yang telah dibuat di depan dewan juri.

 Kesesuaian Tema dan isi

- Peserta harus mempresentasikan hasil kreasinya di depan dewan juri.

 Teknik, Sistematika dan Intonasi serta Media

Babak Final

 Retorika, Gaya dan Mimik

- Babak final, diikuti oleh 10 (sepuluh) peserta terbaik dengan membawa 1 (satu) orang model yang akan memperagakan pakaian hasil desain di

3) Mekanisme : • Tahapan terdiri dari 2 (dua) babak, yaitu babak penyisihan dan babak

atas panggung (model bisa diambil dari peserta yang mengikuti lomba lainnya).

final - Babak penyisihan, diikuti oleh semua peserta dalam bentuk test

- Peserta diminta mempresentasikan tentang tema rancangan. - Wawancara tim juri tentang wawasan budaya daerah peserta.

tertulis - Babak final, diikuti oleh 6 (enam) orang peserta terbaik dengan test

2) Penilaian :

performa dalam bentuk power point yang akan memperebutkan juara

Penilaian dilakukan oleh tim ahli di bidang desain busana muslimah dari

I, II, dan III serta juara harapan I, II, dan III

unsur praktisi dan profesional. Aspek yang dinilai meliputi tema desain busana, paduan warna, paduan kreasi busana, keserasian busana, penguasaan panggung, dan wawasan budaya daerah (khusus finalis).

45

46

Setiap peserta wajib memakai busana muslim, atau busana daerah yang


islami, sopan, bersih, rapih, dan menutup aurat.

 Orisinalitas cerita.


 Karakter tokoh.

UNSUR PENILAIAN

MAKSIMAL

MINIMAL

1

Tema desain busana

20

5

2

Paduan warna

20

5

3

Paduan kreasi busana

20

5

4

Keserasian busana

20

5

5

Penguasaan panggung

20

5

100

25

JUMLAH i.

 Pesan Cerita.

PENILAIAN

Lomba Penulisan Cerita Remaja Islam (Ceris)

 Tampilan naskah.

C.

Lomba Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) Guru PAI 1. Pengertian Lomba Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) Guru PAI adalah jenis lomba membaca Al-Qur'an yang dibawakan dengan beberapa jenis lagu yang telah masyhur dalam ilmu tarannum dan sesuai dengan kaidah ilmu tajwid. Lomba ini diperuntukkan bagi Guru PAI, dengan ketentuan 1 (satu) orang peserta putra atau 1 (satu) orang peserta putri.

1) Ketentuan Naskah :  Cerita diangkat dari keseharian, fiksi, futuristik, bukan kisah Nabi, sahabat Nabi, atau tokoh legenda.  Tidak mengandung unsur yang mengarah pada SARA, kemusyrikan, pornografi, dan khilafiyah (perbedaan pendapat fiqih).  Mengandung pesan moral, akhlak, dan budi pekerti yang baik.

2. Peserta Peserta adalah Guru PAI Putra/Putri perwakilan terbaik yang sudah diseleksi di kabupaten/kota masing-masing, dengan ketentuan dan persyaratan sebagai berikut : a. Persyaratan umum

 Teks menggunakan bahasa Indonesia yang baik.

 Masih aktif mengajar di sekolah negeri atau swasta.

 Karya tulis asli dan belum pernah diikutkan dalam lomba serupa, dan

 Berstatus sebagai Warga Negara Indonesia (WNI).

belum pernah dipublikasikan.  Membuat pernyataan dengan materai Rp. 6.000,- bahwa naskah adalah hasil karya sendiri bukan hasil plagiat, terjemahan atau saduran. Apabila diketahui bahwa naskah tersebut hasil plagiat, terjemahan, dan saduran maka bersedia dikenakan sangsi. 2) Ketentuan Penulisan :

 Memiliki akhlak dan budi pekerti yang baik.  Bebas dari penyalahgunaan narkoba. b. Persyaratan administrasi  Foto copy SK Kenaikan Pangkat bagi Guru PAI PNS atau SK pengangkatan tenaga honorer/surat tugas mengajar bagi Guru PAI Bukan PNS (GBPNS);  Surat keterangan aktif sebagai tenaga pendidik dari kepala sekolah,

 Cerita berkesinambungan sampai tamat.  Cerita diketik pada kertas HVS A4 dengan spasi 1,5 dan ukuran huruf 12

mengetahui kasi PAI/TOS Kantor Kementerian Agama kabupaten/kota;  Pas photo 3 x 4 sebanyak 2 (dua) lembar.

font.  Jumlah halaman minimal 60 halaman.  Setiap naskah disertakan sinopsis1-2 halaman. 47

48

3. Maqra 



(2) Penentuan giliran (urutan membaca) dilaksanakan 30 menit

Maqra adalah ayat-ayat Al-Qur’an yang harus dibaca oleh peserta yang

sebelum musabaqoh dimulai

ditetapkan untuk semua peserta baik pada babak penyisihan dan atau babak

- Lama penampilan :

final.

Lama penampilan bagi setiap peserta adalah 8-9 menit untuk

Maqra baik dalam babak penyisihan maupun dalam babak final adalah Juz 1 sd

babak penyisihan dan final.

30.

- Cara tampil : (1) Peserta musabaqoh tilawah Al-Qur’an tampil dengan

4. Perangkat Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ)

cara membaca maqra wajib melalui mushaf, baik

a. Mimbar

pada babak penyisihan maupun pada babak final.

Mimbar Tilawah, yaitu tempat penampilan peserta yang aman dari ganguan

(2) Tanda

dan dapat mengurangi konsentrasi peserta.

 Meja dan kursi untuk majelis Juri (juri)  Papan nama bidang penilaian

dan

4) Pengumuman finalis dilaksanakan oleh dewan Juri. 

Babak final 1) Penentuan maqra Penentuan maqra bagi yang akan tampil pada babak final diberikan 30 menit sebelum acara musabaqoh 2) Penampilan (a) Cara penampilan (giliran dan lama tampil) peserta pada babak

5. Pelaksanaan

final sama dengan cara penampilan pada babak penyisihan

a. Tahap Persiapan Persiapan musabaqoh dimulai dengan pendaftaran, pengesahan,penentuan nomor, serta penjadwalan tampil peserta.

(b) Khusus pada babak final, penampilan finalis diselingi dengan saritilawah 3) Penentuan qari/qariah terbaik ditetapkan oleh dewan Juri.

b. Tahap Pelaksanaan 

akhir,

Finalis ditentukan oleh majelis Juri dan di sahkan oleh dewan Juri.

Musabaqoh tilawatil Al-Qur’an terdiri dari :

majelis Juri (juri)

persiapan

3) Penentuan finalis

Perlengkapan, peralatan dan bahan yang diperlukan dalam penyelenggaraan

 Satu set lampu isyarat di mimbar tilawah yang dihubungkan dengan meja

mulai,

selesainya waktu yang diatur oleh majelis Juri.

b. Perlengkapan/Peralatan/Bahan

 Microphone di mimbar tilawah

persiapan

4) Pengumuman qari/qariah terbaik dilaksanakan oleh dewan Juri.

Babak penyisihan 1) Penentuan maqra peserta yang akan tampil dilakukan 16 (enam belas) jam sebelum tampil 2) Penampilan Penampilan peserta musabaqoh dilaksanakan sebagai berikut : - Giliran tampil : (1) Penampilan peserta diatur berdasarkan giliran

49

6. Norma Penilaian Norma penilaian cabang tilawah Al-Qur’an adalah ketentuan-ketentuan penilaian yang diterapkan dalam penjurian tilawah Al-Qur’an

baik yang berhubungan

dengan bidang dan materi penilaian maupun yang berkaitan dengan teknis penilaian. Norma penilaian tersebut meliputi bidang penilaian dan materi yang dinilai, ketentuan penilaian dan tata cara penilaian.

50

1) Kesalahan jali, yaitu kesalahan dalam pengucapan lafadz Al-Qur’an yang

 Bidang dan materi yang diuji

merusak ketentuan-ketentuan qiraat/bacaan, baik yang mengakibatkan

a) Bidang tajwid dan materi : 1) Makhraj al huruf

rusaknya makna maupun tidak seperti pengucapan huruf THO dibaca

2) Shifat al huruf

TA.

3) Ahkam al huruf

2) Kesalahan khafi, yaitu kesalahan dalam pengucapan lafadz tetapi tidak

4) Ahkam al mad wa al qashar

merusak makna. Kesalahan khafi terbagi dua, yaitu kesalahan khafi yang

Nilai maksimal 30

hanya diketahui oleh ulama qira’at (teority) seperti meninggalkan

b) Bidang fashahah dengan materi :

idgham, ikhfa, dan sebagainya, serta kesalahan khafi yang hanya

1) Ahkam al waqf wa al ibtida

diketahui oleh orang-orang yang mahir (practicy) dalam qira’at seperti

2) Mura’at al huruf wa al harakat

menggetarkan huruf RA, menebalkan huruf LAM dan mencampurkan

3) Mura’at al kalimat wa al ayat

dengan gunnah, mendemontrasikan nafas panjang tanpa menghiraukan norma wakaf dan lain-lain.

Nilai maksimal 30

b. Bidang seni dan lagu

c) Bidang suara :

1) Kejernihan/kebenihan suara

1) Lagu yang dipergunakan dalam cabang tilawah Al-Qur’an adalah lagu-

2) Kehalusan

lagu arabi yang sudah mashur dikalangan para qari/qariah, baik yang

3) Kenyaringan

dianggap

4) Keutuhan

sebagai lagu misri maupun lagu-lagu makkawi seperti

bayati/husaini, hijaz, sika dan lain-lain dengan segala variasinya.

5) Pengaturan nafas

2) Jumlah lagu yang dibawakan oleh peserta minimal lima jenis lagu baik

Nilai masing-masing 3 nilai maksimal 15 d) Bidang lagu :

pada babak penyisihan maupun babak final. 3) Lagu pertama harus dimulai dengan lagu bayati/husaini yang dibawakan

Babak penyisihan dan final

minimal dengan 3 (tiga) tangga nada setelah itu baru pindah ke jenis

1) Lagu pertama dan penutup

lagu yang lain. Dan sebagai lagu penutup harus ditutup dengan lagu

2) Jumlah lagu

bayati/husaini. Ketentuan ini berlaku untuk babak penyisihan dan babak

3) Peraihan, keutuhan dan tempo lagu

final.

4) Irama dan gaya

4) Kesalahan-kesalahan dalam bidang suara:

5) Variasi

a. Suara kasar, pecah atau parau

Nilai masing-masing 5, nilai maksimal 25

b. Suara lemah dan tidak mampu tinggi c. Suara sumbang

 kriteria penilaian :

d. Suara sangau/khaisyum

a. Bidang tajwid dan fashahah Istilah kesalahan yang digunakan dalam setiap bentuk kesalahan terdapat pada materi-meteri tajwid dan fashahah adalah :

e. Dan lain-lain 5) Macam-macam kesalahan dalam bidang lagu : a. Jumlah lagu kurang dari batas minimum.

51

52

b. Peralihan lagu tidak serasi, keutuhan yang tidak jelas dan tempo lagu yang cepat atau lambat.

4

Keutuhan

3

1

5

Pengaturan nafas

3

1

15

5

c. Irama, gaya dan variasi lagu yang tidak indah.

JUMLAH

d. Pengaturan nafas tidak terkendali. e. Tidak membawakan jenis lagu secara lengkap atau kurang sempurna

2) Jumlah angka maksimal bidang lagu adalah 25 poin sedangkan minimal 5 poin untuk babak penyisihan dan 6 poin untuk babak final dengan

(sebagaimana ketentuan No. 2)

perincian sebagai berikut :

 cara penilaian a. Bidang tajwid dan fashahah a. Jumlah angka nilai bidang tajwid dan fashahah masing-masing 30 (tiga puluh) poin

No

Unsur Penilaian

Babak Penyisihan

Babak Final

Maks

Min

Maks

Min

1

Lagu pertama dan penutup

5

1

5

1

2

Jumlah lagu

5

1

5

1

d. Setiap bacaan yang terdapat kesalahan khafi dan jali, otomatis langsung

3

5

1

5

1

dianggap sebagai satu kesalahan, walaupun bacaan tersebut diulangi

Peralihan, keutuhan dan tempo lagu

4

Irama dan gaya

5

1

5

1

5

Variasi

5

1

5

1

25

5

25

5

b. Kesalahan jali satu kali, nilai dikurangi 3 (tiga) poin dan seterusnya c. Kesalahan khafi satu kali, nilai dikurangi 1 (satu) poin dan seterusnya

dengan benar. Nilai harus dikurangi sesuai dengan jumlah dan bentuk kesalahan (jali dan khafi).

JUMLAH

e. Kesalahan jali atau khafi yang sama seperti sebelumnya tetap dianggap sebagai suatu kesalahan baru dan nilainya dikurangi 3 (tiga) poin bila tergolong salah jali dan 1 (satu) poin bila tergolong salah khafi f.

3) Materi penilaian bidang lagu berlaku baik pada babak penyisihan maupun final.

Kesalahan pada mura’at al kalimat, yaitu menambah atau meninggalkan

4) Penilaian dilakukan dengan mengurangi 1 (satu) poin pada setiap

kalimat, dikurangi 3x kesalahan jali, dan kesalahan pada mura’at al-ayat

kesalahan, kecuali apabila jumlah lagu kurang dari batas minimum,

yaitu menambah atau meninggalkan ayat atau lebih dan 2 (dua) kalimat

maka dikurangi 3 (tiga) poin untuk setiap kekurangan 1 (satu) jenis

dikurangi kesalahan jali.

lagu.

g. Nilai akhir adalah nilai maksimal dikurangi jumlah kesalahan.

5) Jika peserta menambah ayat setelah lampu merah menyala, maka

b. Bidang suara dan lagu

dikurangi nilai 1 (satu) poin pada materi lagu pertama dan penutup

1) Jumlah angka maksimal bidang suara adalah 15 poin sedangkan angka minimal 5 poin baik untuk penyisihan maupun untuk babak final dengan

6) Majelis Juri tiap golongan pada cabang tilawah Al-Qur’an terdiri dari ketua, sekretaris dan anggota di bantu oleh seorang panitera.

rincian : No

Unsur Penilaian

Maksimal

Minimal

1

Kejernihan/kebeningan

3

1

2

Kehalusan

3

1

3

Kenyaringan

3

1

53

Ket

7. Pelaksanaan Penjurian 1. Penampilan a) persiapan tampil bagi peserta diatur sebagai berikut:

54

Ket

1) peserta hanya di panggil menurut nomor peserta yang diperoleh dari

b. dalam keadaan darurat sepeti tanda lampu yang tidak dapat berfungsi

panitia setelah selesai pendaftaran.

sebagaimana mestinya, dapat digantikan dengan tanda isyarat ketukan

2) peserta yang akan tampil pada hari yang telah ditentukan harus hadir

atau lainnya yang diseseuaikan dengan ketukan/bunyi bel yang berlaku.

30 menit sebelum acara untuk mengambil undian giliran membaca.

c. tanda isyarat lampu diatur sebagai berikut:

3) peserta yang berhalangan tampil harus memberitahukan selambat-

 Lampu kuning pertama sebagai tanda persiapan membaca.

lambatnya 30 menit sebelum acara dimulai, untuk selanjutnya oleh

 Lampu hijau sebagai tanda membaca

panitia diinformasikan kepada majelis Juri.

 Lampu kuning sebagai tanda persiapan berhenti

4) peserta yang dipanggil 3 (tiga) kali berturut-turut dan tidak hadir maka

 Lampu merah sebagai tanda berhenti membaca

hak tampilnya dinyatakan gugur.

5. Maqra dan Qira’at

5) peserta yang tidak dapat membaca pada gilirannya karena sesuatu alas

a. Maqra adalah ayat-ayat Al-Qur’an tertentu yang harus dibaca oleh masing-

an yang dapat dibenarkan, akan diberi kesempatan tampil dan

masing peserta dan musabaqoh.

membaca pada hari yang ditetapkan oleh panitia/majelis Juri.

b. Maqra adalah juz 1 s.d juz 30.

6) maqra yang akan dibaca oleh peserta diumumkan pada saat akan naik

Penentuan

mimbar.

dan

penyerahan

maqra

babak

penyisihan

ditentukan

dan

diserahkan kurang lebih 30 menit sebelum acara penampilan.

7) penampilan finalis diselingi dengan pembacaan saritilawah. b) ketika tampil di atas mimbar, peserta harus mengikuti ketentuan sebagai berikut:

D.

Hadiah dan Penghargaan Hadiah dan penghargaan diberikan kepada pemenang lomba sebagai

1) peserta yang pertama tampil mengucapkan salam sebagai pembuka dan peserta terakhir tampil mengucapkan salam sebagai penutup

motivasi untuk meningkatkan minat, bakat, kemampuan, dan keterampilan pentas PAI. Hadiah dan penghargaan akan diberikan kepada juara I, II, dan III.

2) bacaan dimulai dengan taawwuz dan diakhiri dengan tashdiq 3) maqra yang dibaca adalah maqra yang telah ditentukan baik untuk babak penyisihan maupun babak final. 4) peserta harus mengikuti ketentuan-ketentuan tanda isyarat, qira’at yang digunakan dan batas waktu yang telah ditetapkan 2. Waktu tampil Ketentuan waktu membaca bagi peserta adalah 8-9 menit. 3. Tanda isyarat a. dalam pelaksanaan penjurian cabang tilawah Al-Qur’an dipergunakan tanda isyarat lampu sebagai tanda mulai membaca, persiapan untuk berhenti membaca dan berhenti/selesai membaca, disesuaikan dengan waktu yang disediakan baik pada masa penyisihan maupun babak final.

55

56

dalam

BAB IV PENUTUP Pedoman Penyelenggaraan Pentas PAI Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2015 ini disusun untuk menjadi dasar persiapan bagi masing-masing masing calon peserta dan pelaksanaan lomba. Hal-hal hal yang bersifat teknis dan belum tertuang dalam pedoman ini akan dijelaskan pada saat technical meeting. Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi : Bidang Pendidikan Agama Islam Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Barat. Lantai 2, Jl. Jenderal Sudirman No. 644 Bandung Telp/Fax: 0226032008. Semoga penyelenggaraan Pentas PAI Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2015 berjalan sukses sesuai yang diharapkan sebagai wadah pengembangan bakat dan minat peserta didik dalam mewujudkan tercapainya peningkatan mutu Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah.

Bandung,

April 2015

KEPALA,

Drs. H. A. BUCHORI, MM

57

58

operasional sebagai acuan bagi peserta, pendamping, panitia, dewan juri, dan pihakpihak BAB I PENDAHULUAN

Recommend Documents