Open Sportcentrum Haagse Beemden Organisatie: Stichting Open Sportcentrum Haagse Beemden Contactpersoon: Contactpersoon 2: Erkenningen:
Sport- en beweegaanbod Achtergrond Samenvatting Het vertrekpunt van de Stichting OSHB is: Sportief Leren. Leren in de breedste zin van het woord. Het organiseren van sport en sportonderwijs voor de jeugd wordt hierbij als uitgangspunt gehanteerd. Onze maatschappij ontwikkelt zich momenteel als een maatschappij waar men gedurende zijn jeugd, niet meer zo geprikkeld wordt om sportief te zijn. De verleiding om achter een computer of televisie de tijd door te brengen is groot. Hierdoor kan het zijn dat vele jeugdigen het ontmoeten van leeftijdsgenoten steeds lastiger gaan vinden. Ze worden immers niet meer uitgedaagd om actief met anderen in contact te treden. De uitdaging om samen te sporten is weg. Daarnaast ontwikkelen wijken en steden zich steeds meer als plaatsen waar gewerkt, gewoond wordt. Speelplaatsen voor jeugdigen nemen af. De speelvelden dreigen te verdwijnen uit ons straatbeeld. Kinderen kunnen wat dat betreft steeds lastiger ‘buiten’ spelen. Het verkeer is dynamisch en kan een gevaar vormen. Het wordt zodoende steeds lastiger om een plaats te creëren waar je als jeugdige kunt zijn wie je bent en waar je gewoon kunt spelen, zonder weggestuurd te worden of zonder het verkeer in gevaar te brengen. De Stichting OSHB wil actief zijn steentje bijdragen aan het vergroten van de maatschappelijke samenhang. Zij ondersteunt deze groep jeugdigen om de balans te vinden door het aanbieden en organiseren van allerlei sportactiviteiten. De OSHB biedt namelijk hiervoor voorzieningen aan op het gebied van binnenschoolse en naschoolse sportactiviteiten. Daarbij besteedt zij specifiek aandacht aan de wensen en behoeften van de jeugdigen. Zodat zij kunnen zijn wie ze zijn en sportieve activiteiten gedurende schooltijden en naschoolse tijden krijgen aangeboden.
1/7
Doel van het sport- en beweegaanbod OSHB heeft de intentie om in 2012 aan 2600 schoolgaande kinderen minimaal 2 keer per week goed gymonderwijs van minimaal 3 kwartier aan te bieden binnen de 9 samenwerkende basisscholen uit de Haagse Beemden in Breda. De doelstelling is bedoeld voor jongeren in de wijk Haagse Beemden. Het vertrekpunt van de Stichting OSHB is: Sportief Leren. Leren in de breedste zin van het woord. Het organiseren van sport en sportonderwijs voor de jeugd wordt hierbij als uitgangspunt gehanteerd. De Stichting OSHB wil actief zijn steentje bijdragen aan het vergroten van de maatschappelijke samenhang. Zij ondersteunt deze groep jeugdigen om de balans te vinden door het aanbieden en organiseren van allerlei sportactiviteiten. De OSHB biedt namelijk hiervoor voorzieningen aan op het gebied van binnenschoolse en naschoolse sportactiviteiten. Daarbij besteedt zij specifiek aandacht aan de wensen en behoeften van de jeugdigen. Zodat zij kunnen zijn wie ze zijn en sportieve activiteiten gedurende schooltijden en naschoolse tijden krijgen aangeboden.
Hoofddoel Subdoelen Doelgroep OSHB is begonnen met de doelgroep basisschoolkinderen. Dit zijn kinderen in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar. Het idee is om het probleem bij de kern aan te pakken en vanuit deze kinderen, ook de ouders hierbij de te betrekken. De einddoelgroep is schoolgaande jeugd in de Haagse Beemden. Ook hierbij horen de middelbare scholieren.
Intermediaire doelgroep
Probleembeschrijving Probleem
Aanpak Strategie OSHB wil graag bemiddelen en scholen assisteren om beter bewegingsonderwijs aan te bieden. Het aanbieden is per school verschillend. In alle gevallen gaat de interventie om de ondersteuning bij bewegingsonderwijs. Meerwaarde van OSHB is de inzet van stagiaires en de inzet van sportverenigingen tijdens gymlessen. A Opzet: Beschrijf de structuur en de opbouw van de interventie. Denk aan de gebruikelijke duur, indien van toepassing de frequentie en intensiteit van de contacten, de volgorde van de onderdelen, handelingen of stappen, en de setting waarin de interventie wordt uitgevoerd. Richt de interventie zich ook op de sociale omgeving van de deelnemers? Het dagelijks aanbieden van sportmogelijkheden voor kinderen uit de wijk Haagse Beemden. De activiteiten zijn bedoeld voor groepen kinderen. OSHB bied dagelijks binnenschoolse activiteiten aan. Ook bied OSHB op dit moment op 1 middag per week (woensdagmiddag) buitenschoolse sport aan. De intentie is om dit uit te breiden naar meerdere dagen op meerdere locaties.
2/7
De interventie richt zich op de sportieve en daarmee ook de sociale omgeving van de kinderen. B Inhoud: Wat gebeurt er concreet bij de uitvoering? Beschrijf hoe de onderdelen van de interventie worden ingevuld of uitgevoerd, zo nodig met enkele typerende voorbeelden. Op verschillende manieren en op verschillende niveaus wordt sport aangeboden door OSHB. Het aanbieden van sportactiviteiten: Voorbeeld 1: Combinatiefunctionaris biedt samen met een stagiaire van cios sport en bewegen een clinic handbal aan onderschooltijd voor de kinderen uit groep 6 van basisschool x. Voorbeeld 2: Stagiaires van de opleiding sport en bewegen organiseren op een woensdagmiddag een sport en spelinstuif voor kinderen uit groep 7 en 8. De kinderen zijn buitenschooltijd vrij om te komen. Voorbeeld 3: Op de sportaccommodatie van Tennisvereniging Haagse Beemden wordt in samenwerking met OSHB, de tennisvereniging en de basisscholen een tennistoernooi georganiseerd onder schooltijd. Stap 1: Kinderen sporten op school onder schooltijd. Stap 2: Kinderen sporten extra op het schoolplein na schooltijd. Stap 3: Kinderen sporten na schooltijd op een accommodatie in de wijk Stap 4: Kinderen sporten bij een sportvereniging op een accommodatie in de wijk.
Samenwerking In de wijk Haagse Beemden wordt deze aanpak alleen toegepast door OSHB Het is bijzonder te noemen dat een initiatief van een vrijwilligersbestuur er voor heeft gezorgd dat alle scholen uit de wijk mee doen ongeacht de identiteit van de school. Een organisatie als Breda actief is ook wel bezig met sportstimulering, maar toch meer aan de zijlijn. Samenwerkingspartners zijn o.a: Vitalis college (CIOS); woningbouwcorporaties ; Kobergroep (kinderopvang)
Duur en intensiteit OSHB biedt dagelijks binnenschoolse activiteiten aan: OSHB biedt op dit moment op 1 middag in de week (woensdagmiddag) buitenschoolse sport aan. De intentie is om dit uit te breiden naar meerdere dagen (twee á drie) op meerdere locaties.
Opzet van de interventie Locatie en uitvoerders
Overdraagbaarheid Ondersteuning Op dit moment is er een nieuwe website in ontwikkeling. Mensen op de hoogste brengen van naschoolse activiteiten en wijk evenementen zijn hier ten doel aan.
3/7
Ook een nieuwsbrief zal een item worden op deze website. Mensen (kinderen) kunnen zich aanmelden voor deze nieuwsbrief.
Handleiding Er is nog geen protocol of handleiding voor een eventuele overdracht aanwezig. Op dit moment Heeft OSHB wel een meer jaren beleidsplan als onderligger. Daarnaast zijn wij bezig om zo mogelijk aan dossier opbouw te doen. Van door ons georganiseerde toernooien is aan draaiboek beschrijving gedaan. Sportverenigingen uit de wijk kunnen hier gebruik van maken. Er is een kaartenbak gemaakt waar sportactiviteiten op beschreven worden die corresponderen met de sportmaterialen die wij ter beschikking hebben. Bij activiteiten trekken kinderen een kaart en hier staat spel/oefening beschreven incl. materialen die nodig zijn. Wij hebben een vrachtwagen (sport en spel bus) aangeschaft waarin alle materialen voorhanden zijn. Wij kunnen op diverse plekken in de wijk een speelveld inrichten en na de activiteit nemen we alles weer mee. Sportmaterialen zijn ons ook door externe fondsen ter beschikking gesteld. Andere gemeente in Nederland moeten lokaal bekijken wat haalbaar is. Een voorbeeld kan zijn dat een grote sponsor (bijvoorbeeld een supermarkt zich met de basisscholen gaat bemoeien en er bijvoorbeeld de Jumbo sportbus gaat komen.
Kwaliteitsbewaking Dit wordt bewaakt door het maken van evaluaties met het bestuur ,de basisschoolbesturen directie van de basisscholen en de samenwerkende ROC’s. Middels “diepte interviews” testen we regelmatig de tevredenheid. In een later stadium willen gaan enquêteren. Ontplooien en uitwerking van de enquêtes zullen op het niveau van de invullers gemaakt gaan worden.
Materialen Implementatie
Randvoorwaarden Draagvlak Informatie ontbreekt
Deskundigheid Functie-eisen combinatiefunctionaris OSHB: Kennis Functionaris beschikt over kennis op minimaal HBO niveau (bijvoorbeeld over een afgeronde ALO opleiding Sport en bewegingsleider, of sportbeleid en sportmanagement). Functionaris beschikt over kennis op het gebied van sportonderwijs en sporttechnieken en past deze op een didactische en pedagogische wijze toe. Kennis van reddingsmethoden, EHBO- en reanimatietechnieken. Eisen worden gesteld aan het op peil houden van vakkennis en actuele ontwikkelingen in de sport- en bewegingsleer. Zelfstandigheid Functionaris heeft een ruime mate van zelfstandigheid ten aanzien van organisatorische en kwalitatieve zaken. Functionaris lost voorkomende problemen zelfstandig op. Functionaris kan terugvallen op het dagelijks bestuur van
4/7
de OSHB. Neemt naar eigen inzicht beslissingen voortvloeiend vanuit het strategisch beleidsplan, maar koppelt cruciale beslissingen wel direct terug aan het dagelijks bestuur. Sociale vaardigheden Voor de combinatiefunctionaris worden ten aan zien van de diverse in- en externe contacten op diverse niveaus eisen gesteld aan sociale vaardigheden onder meer tact, het bouwen en onderhouden van een netwerk, het stimuleren en motiveren van de doelgroep, invoelingsvermogen, het motiveren en enthousiasmeren, het stimuleren van anderen en beheersing van conflictsituaties. Overige vaardigheden Vaardigheid in het overdragen van kennis aan de doelgroep en het aansturen van stagiaires en vrijwilligers. Beschikt over vaardigheden in voeren van overleg, organiseren van sportactiviteiten, opstellen van plannen. Gebruikt daarbij de sterke communicatieve vaardigheden, zowel mondeling als schriftelijk. Competenties De combinatiefunctionaris • is proactief, innovatief, resultaatgerichte instelling en ondernemend in het signaleren van ontwikkelingen. • is een bruggenbouwer tussen onderwijs, sport en cultuur, kinderopvang en welzijn. • is een ondernemende doener die goed binnen de gegeven werkkaders kan werken. • beschikt over een groot organisatietalent. • beschikt over een grote mate van creativiteit en wordt geprikkeld door nieuwe uitdagingen. • beschikt over een flexibele werkhouding en inzetbaarheid. • is oplossingsgericht en heeft doorzettingsvermogen en incasseringsvermogen. • reageert alert en zelfstandig in lastige situaties. • is een teamplayer maar kan een solofunctie ook goed aan. • is sterk in het communiceren en in het verbinden van mensen. • heeft inzicht in de verschillen in belevingswereld van kinderen van verschillende leeftijden.
Bereik - 1 x gemeenten - 1 x wijken - 9 x scholen - 3 x anders, nl middelbare, en mbo en HBO opleidingen, Sportverenigingen en buitenschoolse opvang
Locaties - 1 x gemeenten - 1 x wijken - 9 x scholen - 3 x anders, nl middelbare, en mbo en HBO opleidingen, Sportverenigingen en buitenschoolse opvang
Aantal deelnemers Informatie ontbreekt
Ervaringen met de uitvoering - Op dit moment is er nog geen onderzoek gedaan naar de uitvoering van de interventie. - Succes en faalfactoren zijn ook nog niet gemeten en zijn nog niet beschreven.
5/7
Referenten Referenten Naam en functie emailadres telefoonnummer Uitspraak van de persoon over kwaliteit van de interventie / het aanbod
Naam organisatie Type organisatie Website Referent 2 Naam en functie emailadres telefoonnummer Uirspraak van de persoon over kwaliteit van de interventie / het aanbod
Naam organisatie Type organisatie
6/7
Website
Kosten en uren Kosten en uren Toelichting op kosten en uren Kosten combinatiefunctionaris Euro 55.000,- per jaar Kosten huur buiten en binnen sport accommodaties Euro 14.000,- per jaar Kosten materialen Euro 2.500,- per jaar Kosten vervoer materialen Euro 1.500,- per jaar
Bijlage 101
7/7
